IMPARFAIT

The Imparfait is most probably so named because the

time span of the action involved is not clearly defined.
This is because the process rather than the
accomplishment of the action is emphasized.
Students of French, however, may think it is so named
because of the difficulty of mastering perfectly its
usage.

The equivalent of the imparfait in English are two past
constructions:
1. WAS ING
2. USED TO.
I was singing (Emphasizes the process)
I used to sing (Implies Repetition)

These two constructions ALWAYS
take the imparfait in French.

You will also find the imparfait in English with the
regular past construction: I sang.

If this I sang CAN be replaced with either
"I was singing" or
"I used to sing",
it will take the Imparfait.

EX:
-When I was young, I sang (I used to sing) in a chorus.
Quand jtais jeune, je chantais dans un choeur.

-I sang while they listened.
(I was singing while they were listening)
Je chantais tandis quils coutaient.


The above rules cover probably more than 95 per cent
of the use of the Imparfait in French.
Now lets look at the concept of the Imparfait:

Sometimes the above rules cannot be applied.
Elle parlait Anglais (She spoke English)
So we must understand the underlying concepts of the Imparfait

Use the Imparfait when the time span of the action is not clearly defined,
because the process is emphasized:
Il semblait la vendre aux enchres
(He seemed to be auctioning it off)

Use the imparfait when there is repetition
unless the number of repetitions itself is defined
(ie jai chant une fois, deux fois..)
Je cuisinais chaque mardi. (I cooked every Tuesday)

As a result:

The verbs vouloir, pouvoir, savoir, connaitre, penser, rver,
songer, croire and other verbs that express actions of the mind take the
Imparfait unless the action occurs in a relatively definite time frame.
This is so because the time span of such actions is hard to define, and the
process is automatically emphasized.
Je pensais que je la connaissais
(I thought I knew her)

Descriptions take the Imparfait, again because the time span tends to be
very blurry:
Les nuages stiraient dans le ciel:
The clouds stretched out in the sky.


The verb avoir used as to own takes the imparfait.
Javais une voiture.
I had a car

The verb tre almost always take the imparfait.
Jtais Paris cet t.
I was in Paris this summer

I didnt know translates as Je ne savais pas.

In the present, the expressions
(I am) Going to (eat)
(I) Just (ate)
translate respectively with the verbs Aller and Venir *
Je vais manger
Je viens de manger)

The past takes the imparfait in French:
I was going to eat Jallais manger
I had just eaten Je venais de manger


As a conclusion, let me say that the Imparfait is somewhat similar in
essence to the Pass Simple, an explanation of which you will find in the
advanced section. In contrast with the Pass Compos (which we will
tackle next month), the Imparfait transports the reader to the moment
when the action was taking place.
With Elle lisait un livre,
the listener has one foot in the past and one foot in the present.
With Elle a lu un livre,
the listener is presented with a fact, a statement, an occurrence, a remark
which in no way carries him or her away from the present moment.

Irregulars:
Vous Savez becomes
Je savais, tu savais, il savait, nous savions, vous saviez, elles savaient.
The exceptions :
Vous tes..Jtais
Vous fates.Je faisais
Vous dtes.Je disais



The Imparfait
The imperfect ( l'imparfait) expresses or describes continued, repeated, habitual actions or
incomplete actions, situations, or events in the past. The imperfect describes what was going
on at an indefinite time in the past or what used to happen. The imperfect can be translated by
would when it implies used to. The imperfect is a simple tense that does not require a
helping verb.

The imperfect is formed by dropping the ons ending from the present tense nous form of the
verb and adding the following endings:

The imparfait of regular verbs
Table 1 shows how the imparfait is formed with regular verbs.

Here are two examples:
Pendant mon enfance, je lisais beaucoup. (During my childhood I read [used to read,
would read] a lot.)
Je regardais la tl quand le tlphone a sonn. (I was watching TV when the phone
rang.)
Verbs such as tudier (to study), rire (to laugh), sourire (to smile), and vrifier (to check)
already end in ions in the present. In the imperfect, an extra i is necessary in
the nous and vous forms:
Nous tudiions pendant des heures. (We were studying for hours.)
Vous riiez trop. (You were laughing too much.)
The following verbs have spelling changes in the imperfect:
Verbs ending in cer change c to before a to maintain the soft c sound in the je, tu,
il, and ils forms:
La voiture avanait lentement. (The car was advancing slowly.)
Commenciezvous vous inquiter? (Were you beginning to get worried?)
Verbs ending in ger insert a silent e between g and a to maintain the softg sound in the je,
tu, il, and ils forms:
Il mangeait si vite. (He was eating so quickly.)
Nous mangions toujours dans ce restaurant. (We always ate at that restaurant.)
Irregular verbs follow the same rules for the formation of the imperfect as do regular verbs.
The following is a list of the nous form of the most common irregular verbs. To form the
imperfect, simply drop the ons and add the imperfect endings given earlier:
aller (to go): nous allons
avoir (to have): nous avons
boire (to drink): nous buvons
conduire (to drive): nous conduisons
connatre (to know): nous connaissons
courir (to run): nous courons
craindre (to fear): nous craignons
croire (to believe): nous croyons
devoir (to have to): nous devons
dire (to say, to tell): nous disons
dormir (to sleep): nous dormons
crire (to write): nous crivons
faire (to make, to do): nous faisons
lire (to read): nous lisons
mettre (to put): nous mettons
offrir (to offer): nous offrons
ouvrir (to open): nous ouvrons
plaire (to please): nous plaisons
pouvoir (to be able to): nous pouvons
prendre (to take): nous prenons
recevoir (to receive): nous recevons
savoir (to know): nous savons
suivre (to follow): nous suivons
tenir (to hold): nous tenons
valoir (to be worth): nous valons
venir (to come): nous venons
vivre (to live): nous vivons
voir (to see): nous voyons
vouloir (to wish, to want): nous voulons
Note: Falloir (to be necessary) and pleuvoir (to rain) are used only in the il form: ilfallait (it
was necessary) and il pleuvait (it was raining).
Note: The only verb that does not follow the rule for the formation of the imperfect is tre (to
be), whose imperfect stem is t: j'tais, tu tais, il tait, nous tions, vous tiez, ils taient.








The imperfect tense in French
The imperfect tense is generally used to say "was doing" or "used to". For example:
il travaillait trs dur
he used to work very hard
j'y allais souvent
I used to go there often
avant d'avoir la voiture, je prenais le train
before I got the car, I used to use the train
Suggest a change / proposez une modification
How to form the imperfect tense
As you can see from the above examples, the imperfect tense in French is a single word, like
the present tense. It is generally formed as follows:
Take the nous form of the present tense and remove the -ons to form the stem;
Add the appropriate ending -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Here is a complete example with the verb donner:
Infinitive nous form Stem Imperfect tense
donner donnons donn-
je donn + ais je donnais
tu donn + ais tu donnais
il/elle donn + ait il/elle donnait
nous donn + ions nous donnions
vous donn + iez vous donniez
ils/elles donn + aient ils/elles donnaient
Here is an example of an -ir verb. Note that all of the forms of the imperfect tense have -ss-
(as does the nous present tense form nous finissons).
Infinitive nous form Stem Imperfect tense
Finir finissons finiss-
je finiss + ais je finissais
tu finiss + ais tu finissais
il/elle finiss + ait il/elle finissait
nous finiss + ions nous finissions
vous finiss + iez vous finissiez
ils/elles finiss + aient ils/elles finissaient
Here is an example of an irregular verb. The verb dormir (to sleep) has the nous present tense
form nous dormons, and so its imperfect tense is as follows:
Infinitive nous form Stem Imperfect tense
dormir dormons dorm-
je dorm + ais je dormais
tu dorm + ais tu dormais
il/elle dorm + ait il/elle dormait
nous dorm + ions nous dormions
vous dorm + iez vous dormiez
ils/elles dorm + aient ils/elles dormaient
In fact, the imperfect tense of most irregular verbs turns out to be quite simple, because
the nous present tense form is often quite simple:
With the majority of verbs, regular or irregular, the imperfect tense is based on the
infinitive minus the 'ending' (-er, -re, -oir, -ire etc).
With regular -ir verbs, remember the -ss-; with irregular -ir verbs, you generally just
remove the -ir.
Imperfect tense of tre
This verb is a notable and important exception. Its nous present tense form is nous
sommes (we are), but the imperfect tense is based on the stem t-. So here is the imperfect
tense form in full:
Infinitive nous form Stem Imperfect tense
tre sommes t-
j' t + ais j' tais
tu t + ais tu tais
il/elle t + ait il/elle tait
nous t + ions nous tions
vous t + iez vous tiez
ils/elles t + aient ils/elles taient

The French imperfect (imparfait) is a descriptive past tense which indicates an ongoing state
of being or a repeated or incomplete action. The beginning and end of the state of being or
action are not indicated, and the imperfect is very often translated in English as "was" or "was
___-ing." The imperfect can indicate any of the following:

I. Habitual actions or states of being

Quand j'tais petit, nous allions la plage chaque semaine.
When I was young, we used to go to the beach every week.

L'anne dernire, je travaillais avec mon pre.
I worked with my father last year.

II. Physical and emotional descriptions: time, weather, age, feelings

Il tait midi et il faisait beau.
It was noon and the weather was nice.

Quand il avait 5 ans, il avait toujours faim.
When he was five, he was always hungry.

III. Actions or states of an unspecified duration

Je faisais la queue parce que j'avais besoin de billets.
I stood in line because I needed tickets.

Il esprait te voir avant ton dpart.
He was hoping to see you before you left.

IV. Background information in conjunction with the pass compos

J'tais au march et j'ai achet des pommes.
I was at the market and I bought some apples.

Il tait la banque quand il l'a trouv.
He was at the bank when he found it.

V. Wishes or suggestions

Ah ! Si j'tais riche !
Oh, if only I were rich!

Si nous sortions ce soir ?
How about going out tonight?

VI. Conditions in si clauses

Si j'avais de l'argent, j'irais avec toi.
If I had some money, I would go with you.

S'il voulait venir, il trouverait le moyen.
If he wanted to come, he would find a way.

VII. The expressions tre en train de and venir de in the past

J'tais en train de faire la vaisselle.
I was (in the process of) doing the dishes.

Il venait d'arriver.
He had just arrived.
French imperfect conjugations are very easy, as the imperfect of virtually all verbsregular
and irregularis formed the same way: drop the -ons ending from the present
indicative nousform of the verb and adding the imperfect endings.

tre is the only irregular verb in the imperfect, because the present tense nous sommes has
no -ons to drop. So it has the irregular stem t- and uses the same endings as all other verbs.

As in many other tenses, spelling change verbs, that is, verb which end in -cer and -ger, have
minor spelling changes in the imperfect.

Verbs that end in -ier have an imperfect root that ends in i, so end with double i in
the nousand vous form of the imperfect. This isn't irregular, but it looks kind of weird.

French imperfect conjugations

Here are the imperfect endings and conjugations for the regular verbs parler (to speak)
andfinir (to finish), the -ier verb tudier (to study), the spelling change verb manger (to eat),
and the irregular verb tre (to be):


Pronoun Ending parler
> parl-
finir
> finiss-
tudier
> tudi-
manger
> mange-
tre
> t-
je (j') -ais parlais finissais tudiais mangeais tais
Tu -ais parlais finissais tudiais mangeais tais
Il -ait parlait finissait tudiait mangeait tait
Nous -ions parlions finissions tudiions mangions tions
Vous -iez parliez finissiez tudiiez mangiez tiez
Ils -aient parlaient finissaient tudiaient mangeaient taient

When to use the imperfect tense
The imperfect tense is used to describe things that used to happen regularly in the past:
Quand j'tais petite, je jouais tous les jours (When I was little, I used to play everyday)
Avant, je faisais du sport tous les matins (I used to do sport every morning)
The imperfect tense is also used to talk about what something was like in the past:
Quand j'tais en Australie, il faisait beau tous les jours (When I was in Australia, the weather
was nice everyday)
Comment tait ton voyage? (What was your trip like?)
Qu'est-ce que tu faisais la maison? (What were you doing at home?)
Il y avait beaucoup de monde dans le restaurant (There were lots of people in the restaurant)

IMPARFAIT VERSUS PASSE COMPOSE
http://french.about.com/library/weekly/aa060799t.htm

I suggest you learn by heart the 2 sentences below. Dont think in term of actions, actions can
be in both PC or imperfect.
Imparfait = what was happening all around you (including you), background. Also
ongoing events, habits, what used to be.
Pass compos = what took place at that very moment: a specific event or a succession of
specific events, the main storyline.
NOW LETS BE MORE SPECIFIC:
A HABITS VERSUS SPECIFIC EVENTS
The imperfect describes habitual actions in the past. The PC describes what took place,
specific events.
Le lundi, je dnais chez ma soeur / Un lundi, nous avons dn au restaurant.
On Mondays, I used to have dinner at my sisters / One Monday, we dined in a restaurant.
In this case, what you need to look for are the time setting words : le lundi (habit) versus
un lundi(specific).
B WHEN YOU ARE TELLING A STORY
The pass compos d
escribes actions that constitute the storyline. It tells the series of specific events that took
place. Some expressions of time tend to be followed by the PC in a story ; dabord, puis,
ensuite, enfin, finalement, soudain, tout coup, tout de suite since they usually introduce
specific events. Memorize them, theyre a big help.
The imperfect describes the background, it sets the scene:
the date, the time of the day, the weather, the scene (what people were doing).. external
circumstances,
age, appearance, physical traits, physical condition, feelings, attitudes. personal
circumstances.
C IN THE SAME SENTENCE
The Imparfait describes ongoing background actions, what was happening at that time
(often with a to be + ing construction in English) these actions had started before, and
may continue after.
The PC will describe a specific action that took place at a precise time as the background
action was going on:
Ils sont entrs (specific even short in lenght) pendant que nous dormions (ongoing
action longer in lenght). They came in as we were sleeping.
Sometimes, the same tense is used for the 2 actions if they are of same length:
- 2 actions that went on for some time:
Pendant que jetudiais, tu regardais la tl. While I was studying, you were watching
TV.
- or 2 specific shorter actions:
Tu es rentre quand je suis sortie. You came in as I was going out.

4 Here is a typical story with the explanation for the tenses
Ctait le 3 juillet (background). Il faisait beau (background). Les oiseaux
chantaient (background), le soleil brillait (background). Javais vingt ans (background) et je
me promenais dans Paris (background). Gnralement (habit so imparfait will follow), je
passais mes vacances avec mes parents. Mais cette anne-l (specific time so PC will follow),
je suis alle Paris avec des amis. Je ne parlais pas trs bien franais (background), et jtais
un peu timide (background).
Il tait midi (background), et javais faim (background). Je suis entre dans un caf, et je me
suis assise une table (succession of specific events/storyline). Ctait un petit caf
typiquement parisien (background). On entendait un air de musique la radio (background).
Quelques personnes djeunaient et parlaient tranquillement (background). Le serveur est
venu ma table, et jai plac ma commande (succession of specific events/storyline).
Pendant que jattendais mon repas (ongoing event), jai commenc me sentir mal (specific
event). Soudainement (introduces PC), je me suis vanouie et je suis tombe par terre
(succession of specific events, storyline). Le serveur a tlphon aux pompiers (specific
event, storyline). Ils sont arrivs trs vite (specific event, storyline). Je me suis rveille
(specific event), mais je me sentais encore faible (ongoing). Alors, les pompiers ont dcid
(specific event/storyline) de memmener lhpital
http://www.columbia.edu/~fms5/fimp.html
FOR IMPARFAIT ET PASSE COMPOSE

Imperfect Versus Pass Compos
The pass compos expresses a completed action that occurred at a specific time in the past.
This action happened at one moment in time and could have been captured by the click of an
instamatic camera.

With that in mind, the following words, phrases, and expressions often require the use of
the pass composbecause they specify a definite past time:
l'anne passe (last year)
avanthier (the day before yesterday)
d'abord (at first)
enfin (finally)
ensuite (then, next)
l't/l'hiver pass (last summer/winter)
finalement (finally)
une fois (one time)
hier (yesterday)
hier soir (last night)
l'autre jour (the other day)
ce jourl (that day)
un jour (one day)
le mois pass (dernier) (last month)
la semaine passe (dernire) (last week)
soudain (suddenly)
tout coup (suddenly)
The imperfect, on the other hand, expresses an action that continued in the past over an
indefinite, undetermined period of time and could have been captured by a video camera. The
imperfect also describes what was going on in the past when another action or event took
place in the pass compos: Il sortait quand je suis arriv() (He was going out when I
arrived.)
When would means used to, use the imperfect: Quand j'tais jeune je lisais beaucoup.
(When I was young, I would read a lot.)
The following expressions generally imply repetitious or habitual past actions and, therefore,
require the imperfect:
autrefois (formerly)
chaque jour (semaine, mois, anne) (each [every] day, week, month, year)
de temps autre (from time to time)
de temps en temps (from time to time)
d'habitude (usually)
d'ordinaire (usually, generally)
en ce tempsl (at that time)
en gnral (generally)
frquemment (frequently)
gnralement (generally)
habituellement (habitually)
parfois (sometimes)
quelquefois (sometimes)
souvent (often)
toujours (always)
tous les jours (mois) (every day, month)
tout le temps (all the time)
Verbs that indicate a state of mind in the past are generally used in the imperfect.
aimer (to like, love)
croire (to believe)
dsirer (to desire)
esprer (to hope)
tre (to be)
penser (to think)
pouvoir (to be able to)
prfrer (to prefer)
regretter (to regret, be sorry)
savoir (to know [how])
vouloir (to want)
When, however, the state of mind occurred at a specific time in the past, the passcompos is
used:
Je ne pouvais pas l'aider. (I couldn't help him.)
Je n'ai pas pu l'aider hier. (I couldn't help him yesterday.)
Differences in the use of the pass compos and the imperfect are summarized in Table 1.




















Marie (se promener) quand elle (rencontrer) Pierre.
Hier nous (aller) au cinma.
Quand j' (tre) petit, je (jouer) au tennis tous les dimanches.
Il (faire) beau lorsque les enfants (partir) ce matin la mer.
Le train (partir) l'heure, et dans le compartiment il y (avoir) une
dame avec deux enfants.
Hier Pierre (s'acheter) un livre sur les animaux.



Marie (se promener) [No answer]se promenait
quand elle (rencontrer) [No answer]a rencontr Pierre.

Hier nous (aller) [No answer]sommes alls au cinma.

Quand j' (tre)[No answer]tais petit,
je (jouer) [No answer]jouaisau tennis tous les dimanches.

Il (faire) [No answer]faisait beau
lorsque les enfants (partir) ce matin [No answer]sont partis la mer.

Le train (partir) [No answer]est parti l'heure,
et dans le compartiment il y (avoir)[No answer]avaitune dame avec deux enfants.

Hier Pierre (s'acheter)[No answer]s'est achet un livre sur les animaux.











Nous (jouer) aux checs depuis un bon moment, et je
m'(efforcer) de trouver comment mettre mon adversaire en difficult,quand
mon petit frre (arriver) dans le salon, (renverser)
l'chiquier, pris d'une colre subite ! Quelle mouche l'avait piqu ?Ma mre qui
(lire) tranquillement une recette de cuisine, (faire)
irruption dans le salon en entendant le fracas. Le visage de mon frre (tre)
blanc de rage, ses membres (trembler) : il allait nous faire une crise de
nerfs ! C'est alors que ma mre (demander) calmement : 'Qu'est-ce qui se
passe ?' Nous (ne pas rpondre) , embarrasss cette fois encore. C'est alors
que mon petit frre qui maintenant (pleurer) chaudes larmes, (se
jeter) au cou de ma mre en hurlant : ' Ils m' (prendre) le
jeu que l'oncle Charles m'a offert Nol !' C' (tre) donc cela ! Une tempte
dans un verre d'eau !


Nous (jouer) [No answer]jouions aux checs depuis un bon moment,
et je m'(efforcer) [No answer]efforais de trouver comment mettre mon adversaire en
difficult,
quand mon petit frre (arriver) [No answer]est arriv dans le salon,
(renverser) [No answer]a renvers l'chiquier, pris d'une colre subite ! Quelle mouche l'avait
piqu ?
Ma mre qui (lire) [No answer]lisait tranquillement une recette de cuisine,
(faire) [No answer]a fait irruption dans le salon en entendant le fracas.
Le visage de mon frre (tre) [No answer]tait blanc de rage,
ses membres (trembler) [No answer]tremblaient : il allait nous faire une crise de nerfs !
C'est alors que ma mre (demander) [No answer]a demand calmement : 'Qu'est-ce qui se
passe ?'
Nous (ne pas rpondre) [No answer]n'avons pas rpondu, embarrasss cette fois encore.
C'est alors que mon petit frre qui maintenant (pleurer) [No answer]pleurait chaudes
larmes,
(se jeter) [No answer]s'est jet au cou de ma mre en hurlant :
' Ils m' (prendre) [No answer]ont pris le jeu que l'oncle Charles m'a offert Nol !'
C' (tre) [No answer]tait donc cela ! Une tempte dans un verre d'eau !
PLAY THIS GAME - http://www.quia.com/pop/44526.html



Compltez tout en choisissant la forme correcte, soit au pass compos soit l'imparfait.
Puis, cliquez sur "Vrifier".
Hier matin Susi (s'est leve / se levait) trs tt - vers cinq heures. Pendant que ses
parents (ont dormi / dormaient) encore, elle (est sortie / sortait) de chez
elle, elle (a pris / prenait) tout doucement son vlo, et elle (est alle / allait)
chez son cousin Marc. La chambre de Marc (a t / tait) au deuxime tage.
Susi (a lanc / lanait) des cailloux contre la fentre de Marc afin de le rveiller.
Marc (est apparu / apparaissait) presque immdiatement la fentre. Il (a
port / portait) dj son manteau; il (a t / tait) prt l'aventure. Quand
il (est descendu / descendait), il (a chuchot / chuchotait): "Tu sais,
quand tu (es arrive / arrivais), je (n'ai pas dormi / ne dormais pas).
Je t' (ai attendue / attendais). Allons-y!" Les deux cousins (sont partis /
partaient) sur leurs vlos vers le cimetire. Quand ils y (sont arrivs / arrivaient),
ils (ont vu / voyaient) un homme allong l'entre. Il (a ronfl / ronflait).
Comment les cousins (allaient-ils / sont-ils alls) passer par la porte du cimetire
sans le rveiller? Tout d'un coup, Susi (a eu / avait) une ide trs intressante...

Clark Kent ( travaillait, a travaill ) la Plante Quotidienne. Il ( aimait, a aim ) son travail,
mais il y ( avait, a eu ) un problme. Clark ( tait, a t ) amoureux d'une jeune femme Lois.
Lois ( ne savait pas, n'a pas su ) que Clark ( existait, a exist ).
Un jour, Clark ( crivait, a crit ) dans son bureau quand tout coup il y ( avait, a eu ) une
explosion dans la rue. C' ( tait, a t ) une mission pour Superman! Clark ( entrait, est entr )
dans une cabine tlphonique. Il ( ne savait pas , n'a pas su ) que Lois ( le regardait, l' a
regard ) . Il ( changeait , a chang ) de vtements et tout de suite il ( devenait, est devenu )
Superman! A ce moment, Lois ( savait, a su ) le secret de Clark, et elle ( tombait, est
tombe ) amoureuse de lui.
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/clark.htm
GO TO-
http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/quiz-832-15-imparfait-ou-passe-compose-.htm
L't dernier nous (repeindre) tous les volets de la maison, ils
(tre) en mauvais tat.
Hier, le garagiste (vrifier) la pression de mes pneus.
Chaque fois qu'il (penser) Paris, il nous (tlphoner)
immdiatement.
Quand Paul (se rveiller) il (tre) dj huit heures.
Nous (rouler) depuis plus de 6h quand un violent orage (clater).
Il (se casser) la jambe l'an dernier, il a encore mal.
Quand j' (tre) enfant, je (dtester) l'cole.
Le bus (entrer) dans la station, alors que Marie tait encore dans la rue.
Elle (lire) encore son roman quand ses amies (venir) chez elle.


L't dernier nous Xavons repeint (repeindre) tous les volets de la maison,
ils Xtaient (tre) en mauvais tat.
Hier, le garagiste Xa vrifi (vrifier) la pression de mes pneus.
Chaque fois qu'il Xpensait (penser) Paris,
il nous Xtlphonait (tlphoner) immdiatement.
Quand Paul Xs'est rveill (se rveiller)
il Xtait (tre) dj huit heures.
Nous Xroulions, (rouler) depuis plus de 6h
quand un violent orage Xa clat (clater).
Il Xs'est cass (se casser) la jambe l'an dernier, il a encore mal.
Quand j' Xtais (tre) enfant,
je Xdtestais (dtester) l'cole.
Le bus Xest entr (entrer) dans la station, alors que Marie tait encore dans la rue.
Elle Xlisait (lire) encore son roman
quand ses amies Xsont venues (venir) chez elle.
Il m' Xa dit (dire) au revoir et il est parti.



Conjuguez les verbes l'imparfait ou au pass compos.
EXEMPLE :
Quand la police (dcouvrir) a dcouvert le corps, la victime (ne pas porter) ne portait pas de
chaussures.

Bernadette (avoir)
(1)
40 ans quand elle (mourir)
(2)
.
Elle (jouer)
(3)
souvent au casino, alors elle (devenir)
(4)
rapidement trs
pauvre.
La famille (apprendre)
(5)
la mort de Bernadette parce que tous les journaux en
(parler)
(6)
.
Ses parents (ignorer)
(7)
qu'elle (tre)
(8)
marie.
La victime (adorer)
(9)
la peinture italienne et (lire)
(10)
beaucoup de
romans.
L'inspecteur (interroger)
(11)
la famille de Bernadette parce qu'il (avoir besoin
de)
(12)
connatre la personnalit de la victime.
Le frre et la soeur de Bernadette (revenir)
(13)
en France car ils
(vouloir)
(14)
soutenir moralement leurs parents.
Roger Duflair (inspecter)
(15)
les objets du sac main de la victime quand, tout
coup, son regard (se fixer)
(16)
sur la photo d'un homme.
Bernadette (crire)
(17)
une lettre sa soeur Margot parce qu'elle lui (faire)
(18)
confiance.
La mre de Bernadette est certaine que quelqu'un (assassiner)
(19)
sa fille et
qu'elle (ne pas se suicider)
(20)
.




Question 1 - Faux. La bonne rponse tait: avait.
Question 2 - Faux. La bonne rponse tait: est morte.
Question 3 - Faux. La bonne rponse tait: jouait.
Question 4 - Faux. La bonne rponse tait: est devenue.
Question 5 - Faux. La bonne rponse tait: a appris.
Question 6 - Faux. La bonne rponse tait: parlaient.
Question 7 - Faux. La bonne rponse tait: ignoraient.
Question 8 - Faux. La bonne rponse tait: tait.
Question 9 - Faux. La bonne rponse tait: adorait.
Question 10 - Faux. La bonne rponse tait: lisait.
Question 11 - Faux. La bonne rponse tait: a interrog.
Question 12 - Faux. La bonne rponse tait: avait besoin de.
Question 13 - Faux. La bonne rponse tait: sont revenus.
Question 14 - Faux. La bonne rponse tait: voulaient.
Question 15 - Faux. La bonne rponse tait: inspectait.
Question 16 - Faux. La bonne rponse tait: s'est fix.
Question 17 - Faux. La bonne rponse tait: a crit.
Question 18 - Faux. La bonne rponse tait: faisait.
Question 19 - Faux. La bonne rponse tait: a assassin.
Question 20 - Faux. La bonne rponse tait: ne s'est pas suicide.




Question Rsultat Rponse Correction
1.) FAUX!

ai pris
2.) FAUX!

a sonn
3.) FAUX!

ai vu
4.) FAUX!

passais
5.) FAUX!

me promenais
6.) FAUX!

sommes alls
7.) FAUX!

dormions
8.) FAUX!

est alle
9.) FAUX!

tions
10.) FAUX!

sommes rentrs
11.) FAUX!

as rentr
12.) FAUX!

as oubli

Diffrence pass compos / imparfait

Questions

1. Comme il pleuvait, je (prendre) mon parapluie.
2. Je regardais la tl lorsque le tlphone (sonner) .
3. Je (voir) six fois ce film.
4. Quand j'tais enfant, je (passer) tous mes week-end la mer.
5. Je (se promener) dans la vieille ville. Tout coup un homme
m'a bouscul et a pris mon portefeuille.
6. Quand je suis all au cinma il y a une semaine, j'ai rencontr Stphane et nous
(aller) dans un bar.
7. Nous (dormir) quand vous tes arrivs cette nuit.
8. Elle adore ce ralisateur, alors elle (aller) voir son dernier film
avant hier.
9. Comme nous (tre) fatigus, nous (rentrer)
la maison.
10. Quand tu (rentrer) la voiture au garage, tu
(oublier) de fermer la porte.


Raconter un souvenir - Franois dans le mtro
Compltez l'histoire de Franois avec les verbes proposs au pass compos ou l'imparfait.

avoir
aimer
tre
commencer
emmener

entendre
natre
perdre
retrouver
s'arrter
Moi, je Paris. Quand j(e) petit, je (ne
pas) le mtro, car j(e) peur de tout ce
monde. Mais tous les jours, maman m(e) l'cole en
mtro. Un jour, le train tout d'un coup, et tout le monde
bouscul dans le wagon. J(e) ma mre
dans la foule. J(e) compltement paniqu et j(e)
pleurer. Maman m(e) pleurer, et elle m(e)
. Maintenant je prends le mtro presque tous les jours, et
tout seul, et c'est bizarre quand je pense combien j(e)
peur quand j(e) petit.



Sandrine raconte un souvenir d'enfance
Choisissez le pass compos ou l'imparfait pour complter ces phrases.

1. Moi, quand j'tais petite, nous habitions en Belgique, et tous les
dimanches chez ma grand-mre dans le nord de la France.
2. Un jour, chez ma grand-mre sans mes parents.
3. Avant, toujours avec mes parents en voiture.
4. Mais ce week-end l, en train, toute seule !
5. Aprs, souvent passer le weekend chez ma grand-mre, et
c'tait la meilleure partie de la semaine pour moi.


J'tais au cinma avec Marie.

Nous (regarder) [?] un film et nous (manger) [?] des chips quand
quelqu'un qui (faire) [?] beaucoup de bruit (s'asseoir) [?] ct de nous.
Il y (avoir) [?] pourtant beaucoup de places libres ailleurs! Avec un accent tranger il
nous (demander) [?]: "Vous me donnez un peu de chips?" Il (tre) [?]beau.
Marie et moi, nous le (regarder) [?] et sans dire un mot, nous lui
(donner) [?] des chips.
Il (tre) [?] trs gentil et il nous (dire) [?]: "Grazie;"
Quand je (comprendre) [?] que c'(tre) [?] un Italien, mon coeur (se
mettre) [?] battre trs fort. Heureusement, Marie ne (pouvoir) [?] pas
l'entendre. Mais, soudain, avant la fin du film, mon beau voisin (se lever) [?] et
(partir) [?], sans me regarder...