UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ

CURSO: DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS

LICENCIATURA EN EDUCACIN INTEGRAL
NCLEO BARQUISIMETO















AUTOR:
Mara Morales. CI 10095538
FACILITADOR:
Mara Isabel Pea



Barquisimeto, Noviembre 2011.

DESARROLLO DE LOS PROCESOS BSICOS:
OBSERVACIN COMPARACIN, CLASIFICACIN,
ANLISIS Y SNTESIS.
DESARROLLO DE LOS PROCESOS BSICOS:
OBSERVACIN COMPARACIN, CLASIFICACIN,
ANLISIS Y SNTESIS.

Es importante tomar en cuenta que los procesos cognitivos son la clave para
alcanzar el desarrollo del pensamiento, puesto que en la medida que vamos
ejecutando cada uno de ellos podemos llegar a conclusiones que nos ayudarn en
muchos casos a tomar decisiones, claro est que los pensamientos muchas veces
son manejados de forma subjetiva, esto conlleva que se inicie la pugna ms comn
del pensamiento humano, la lucha entre la razn y la pasin.
En el pensamiento intervienen procesos complejos, rpidos, inconscientes, tan
fugaces que no logramos memorizarlos, es por eso que este forma parte de la
cognicin, el cual se define como un acto o proceso de conocimiento, que engloba
los procesos de atencin, percepcin, memoria, razonamiento, imaginacin,
pensamiento y lenguaje.
Tomando en cuenta estos argumentos se trabajar cada uno de los procesos
bsicos:
1. OBSERVACIN.
2. COMPARACIN.
3. CLASIFICACIN.
4. ANLISIS.
5. SNTESIS.

OBSERVACIN: Nuestra forma de conocer se nutre de dos fuentes, la primera
es lo que llamamos conocimiento previo, lo tenemos en forma de esquema, juicios
y hasta prejuicios acerca de las cosas, la segunda es la observacin, sta consiste
en examinar intencionalmente una situacin u objeto para averiguar hechos o
aspectos del mismo. Dentro de ella se incluye la comprensin, es decir dar la
oportunidad para descubrir conceptos y patrones.
Por ejemplo:
A travs de los ojos: imgenes, descripcin, ideas principales y detalles de
apoyo.
A travs de los odos: sonidos de palabras y frases, rima y ritmo.
A travs del corazn: emociones, reacciones, respuestas.
A travs de los pensamientos: aplicar sucesos de la lectura a experiencias
personales.
COMPARACIN: habilidad de contrastar dos o ms elementos estableciendo
semejanzas y diferencias, esto quiere decir que cada vez que pensamos que algo
es ms o menos o igualmente bonito grande o interesante que otra cosa, estamos
comparando.
Las relaciones se establecen sobre la base de algn criterio y puede resultar
bien en analoga cuando hay interconectividad o coincidencias, bien en diferencias,
cuando hay discordancias y diversidad.
El asunto de las diferencias y semejanzas es algo relativo por cuanto entre
cosas similares puede haber diferencias y sucede igual con las diferentes, por
ejemplo: un grupo de futbol hay diferentes opiniones y en dos grupos enfrentados
hay similitud en el mtodo de defensa, como los palestinos y judos, usan la
violencia como forma de dirimir sus diferencias.

CLASIFICACIN: Es la agrupacin de los elementos de un conjunto en
subconjuntos, clases o conceptos. Clasificar es una forma de darle organizacin al
mundo trazando lneas imaginarias que unen las cosas que son semejantes y las
separan de las que son diferentes.
La observacin y la comparacin son prerrequisitos para llegar a la clasificacin.
Para clasificar tambin se debe manejar un criterio, una variable o un principio. Por
ejemplo podemos agrupar a las personas por edad, sexo, partido poltico, religin,
grado de instruccin y muchas otras variables.
Generalmente, se hacen clasificaciones en las cuales se integran varios criterios
que, al utilizarlos van dando las diferentes clases y subclases.
A continuacin se presenta un modelo esquemtico de proceso de la
clasificacin.
Elemento similares OBSERVACIN Elementos
diferentes


Miembros de la misma clase Miembros de clase diferente

COMPARACIN
CLASIFICACIN
ANLISIS Y SNTESIS:
Anlisis - Sntesis: el trmino anlisis tiene dos sentidos principales: es el proceso
de distinguir y separar las partes constituyentes de un todo para conocer sus
principios y elementos, o para referirse al examen que se hace de una cosa, una
situacin, una obra o un discurso. El anlisis es la comprensin de algo a travs de
la descomposicin de sus elementos. Hay bsicamente dos tipos de anlisis:
Anlisis Estructural: implica un inventario de las partes que son registradas,
nombradas, sumadas y relacionadas unas con otras. Implica la categorizacin de
las partes de acuerdo con ciertos criterios especficos que emergen del todo.
Anlisis Estructural: implica un inventario de las partes que son registradas,
nombradas, sumadas y relacionadas unas con otras. Implica la categorizacin de
las partes de acuerdo con ciertos criterios especficos que emergen del todo.
Anlisis Funcional: los pasos son registrados, nombrados, enumerados y
secuenciados.
Es importante tomar en cuenta que existen diferentes tipos de aplicaciones de
anlisis lo cual lo presentamos en el siguiente cuadro:
TIPOS ANLISIS ESTRUCTURAL Parte de un todo
TIPOS ANLISIS FUNCIONAL Proceso relativo al
funcionamiento
APLICACIONES ANLISIS DE LA
ESTRUCTURA
Grafologa
APLICACIONES ANLISIS QUMICO Identificar las sustancias y
cantidad de cada
sustancia
APLICACIONES ANLISIS DE RIESGOS Identificar y cuantificar
riesgos
APLICACIONES ANLISIS DOFA Debilidades, oportunidades,
Fortalezas y amenazas.