Evaluacin de Lenguaje y Comunicacin

Harry Potter y la piedra filosofal

I. Seleccin mltiple: Encierra en un crculo la alternativa correcta. (! pts."
1.- Este texto pertenece al gnero narrativo porque:
a) Expresa sentimientos
) !e asa en di"logos.
c) #arra versos.
d) Cuenta $ec$os.
%.- El nomre del autor &a) que escrie este texto es:
a) 'nne (ice
) ).* (o+ling
c) C$arles ,ic*ens
d) ).(.(. -ol*ien
..- /arry vive con la 0amilia de los ,ursley porque:
a) Es adoptado desde el or0anato
) !e escap de casa.
c) !us padres $an muerto.
d) !us padres lo aandonaron.
1.- El elemento que $ac2a a /arry reconocile era:
a) !us anteojos negros
) La cicatri3 en su 0rente
c) /aer luc$ado con 4oldemort
d) /aer vivido con 5uggles su juventud.
6.- Los muggles eran:
a) 7ersonas de madre ruja y padre $umano
d) 8igantes9 como /agrid
c) 7ersonas que no poseen magia.
d) )ugadores de :uidditc$.
;.- El texto /arry 7otter y la piedra 0iloso0al es:
a) <na novela
) <n cuento
c) <na 0"ula
d) <n 5ito
=.- Los animales usados 0recuentemente como
mensajeros en /o+ards eran
a) Lec$u3as
) -ortugas
c) (anas
d) 7alomas
>.- ?:uin escoge las casas a las que pertenecer"n los
estudiantes@
a) <n somrero puntiagudo
) ,umledore
c) /agrid
d) Cada uno eleg2a su propia casa.
A.- Los nomres de los t2os de /arry eran:
a) ,udley y 7etunia
) 4ernon y 7etunia
c) )ames y Lily
d) 4ernon y Lily
1B.- El narrador de este relato es de tipo
a) 7ersonaje
) -estigo
c) Cmnisciente
d) 7rotagonista
11.- ?' quin evitaan nomrar los personajes durante
el relato@
a) 'l pro0esor :uirrell
) 4oldemort
c) ,umledore
d) ' los ,ursley
1%.- !egDn el texto9 7eeves se caracteri3aa por ser un
duende:
a) -ravieso y juguetn.
) 8rosero y alegador.
c) -ierno y descon0iado.
d) 8rosero.
1..- ?Cu"l era el apodo de /arry en el mundo m"gico@
a) El niEo que vivi.
) El niEo a0ortunado.
c) El niEo $ur0ano.
d) El niEo con suerte.
11.- El secreto de /agrid era:
a) <n $uevo lanco c$ico de dragn
) <n /ipogri0o
c) <n duende
d) <n $uevo negro y grande de drag
#si$natura: Lenguaje y Comunicacin. %urso: !ptimo "sico.
&om're del #lumno:
Profesor: (uis Hern)n *o+as ,ec-a B1 %B11
Punta+e Ideal: ;.
Punta+e #lumno: . (o$ro: &ota:
16.- !egDn el texto9 Flu00y la mascota de /agrid9 se
caracteri3aa:
a) 7or ser un dragn de tres cae3as
) 7or ser un perro de tres Cae3as
c) 7or ser un $ipogri0o de -res Cae3as
d) 7or ser un duende de tres cae3as
1;.- ?:u personaje de la $istoria custodiaa la 7iedra
0iloso0al@:
a) !nape
) La seEora #orris
c) /agrid
d) Flu00y
1=.- !egDn tD9 la piedra Filoso0al era importante para
Lord 4oldemort por:
a) 7orque era el elixir de la vida.
) 7orque le dar2a un cuerpo propio a Lord 4oldemort.
c) 7orque reviv2a a los muertos.
d) !olo a y .
1>.- ?7or qu crees tD que el osque pro$iido no
pod2a ser $aitado por los alumnos@:
a) 7orque era peligroso ya que el osque no era un
lugar seguro.
) 7orque era una regla de pro$iicin por el colegio.
c) 7orque los alumnos pod2an ser atacados por
criaturas como Ej.: $omres Loos.
d) -odas las anteriores.
1A.- /agrid auti3a con el nomre de #orerto a:
a) <n $ipogri0o
) <n duende
c) <n ,ragn
d) <n <nicornio
%B.- ,e acuerdo al texto9 el espejo de Cesed mostraa:
a) El 0uturo.
) Lo que uno m"s deseaa.
c) El presente.
d) -odas las anteriores
%1.- ?:u recii /arry de regalo en navidad@:
a) <n talero de ajedre3 y una escoa.
) <n gato y golosinas
c) <na lec$u3a <na arita
d) <n !uteres y una capa invisile
%%.- ?:uin le regalo la escoa &&im'us ///" a
/arry@:
a) 7ro0esor Flit+ic*
) 7ro0esor !nape
c) 7ro0esora 5c8onagall
d) 7ro0esor :uirrell
%..- 7otter jugaa quidditc$ y su posicin en el juego
era:
a) 8uardi"n.
) Guscador.
c) 8olpeador.
d) Ca3adores.
%1.- /arry9 /ermione9 (on y #eville9 quedaron
seleccionados en la casas de $ec$iceros de:
a) 8ri00indor.
) !lyt$erin.
c) /u00lepu00
d) (avencla+.
%6.- ,e acuerdo al texto9 se puede in0erir que el
pro0esor !nape sent2a odio a /arry 7otter por:
a) 7orque sus padres eran magos 0amosos.
) 7orque sus padres se amaan.
c) 7orque 7otter le salvo la vida y no soportaa estar
en deuda con el.
d) 7orque vencieron a Lord 4oldemort.
%;.- !egDn el texto9 se puede deducir que el trmino
muggles se utili3aa para:
a) (e0erirse a un mago corriente.
) (e0erirse a los $umanos sin magia.
c) (e0erirse a un mago sangre sucia.
d) (e0erirse a todos los magos.
II. *esponde las si$uientes pre$untas. *ecuerda cuidar tu orto$rafa. (01 pts."
1.- Cmo llega Harry a la casa de los Dursley?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________
2.- Relata el episodio de las cartas, cuando Harry se entera de su real identidad y conoce a
Hagrid.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________
..- ?:uines son los amigos m"s cercanos de /arry durante el relato@ ,escr2elos.
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
1.- ?Cmo reciieron los ,ursley a /arry@ ?Cmo 0ue la estad2a de /arry en este $ogar@
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
6.- ?Cmo conoce /arry a /ermione@
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
;.- ?:u opinas sore el trato que les dan los ,ursley a 7otter@
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
III. %ompleta las oraciones y reempla2a las pala'ras destacadas con su sinnimo 3ue
a continuacin se muestran. (4 pts."
Exigente I Jnquietaran I Compartimiento I 'cusarnos I Camiado I (ealsaa I Jnesperado I
,esesperaa I Jdeado I /umilde I ,epartamento I #ormas - 7rotegernos I Es0umaron I
7redecile.
1.- K,e alguna 0orma9 #eville se $a2a ingeniadoL HHHHHHHHHHHHHHpara convertir el caldero de !eamus. K
%.- K/ermione era la Dltima que $ar2a algo en contra de las reglasL HHHHHHHHHHHHHHHHHHHM
..- K<n sDitoL HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH porta3o y 0uertes pisadas $icieron que los tres se soresaltaranL
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH.M
1.- KLas esperan3as de ganar cincuenta puntos para 8ry00indor se desvanecieron L
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH r"pidamente en la mente de /arry.M
6.- K-uvo que ser muy severoL HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH conmigo- :uirrell se estremeci
sDitamenteM
;.- KLa gran cara peluda de /agrid reosaaL HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH de alegr2a sore el mar de cae3asM
=.- KFue tan amale cu"ndo me pregunt cmo encontrar la plata0ormaL HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHM
>.- K:uirrell est" demasiado atemori3ado para respaldarnosL HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHM
I5. (ee el si$uiente fra$mento. (0/ pts."
KEntonces trans0orm un escritorio en un serdo y luego otra ves a su 0orma original. -odos estavan
muy $impresionados y no aguantavan las ganas de empesar9 pero muy pronto se dieron cuenta de
que $iva a pasar muc$o tiempo9 antes de que pudieran trans0ormar mueles en $animales. ,espues
de $acer una cantidad de complicadas anotaciones9 les dio a cada uno un 0os0oro9 para que
intentaran conertirlo en una a$uja.M

1.- El 0ragmento le2do tiene algunas 0altas ortogr"0icas9 tanto acentDales como de uso de letras.
-ranscrie el texto corrigiendo las 0altas ortogr"0icas.
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH