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GUIA DE E!UD" DE #I$""#IA Prof.: Cludio Silva Introdu%&o A origem da 'iloso'ia - PHILO = amizade - SOPHIA = sabedoria - ... a sabedoria pertene aos deuses ! mas os "omens podem dese#$la! tornando$se fil%sofos&' ( ( Pit)oras * S + a.C. , - ... O fil%sofo - movido pelo dese#o de observar! ontemplar! #ul)ar e avaliar pelo dese#o de saber A 'iloso'ia ( grega - busa de um on"eimento raional! l%)io e sistemtio da realidade natural e "umana. - busa da ori)em e ausas do mundo e suas transforma/0es. - busa da ori)em e ausas das a/0es "umanas. - busa da ori)em do pr%prio pensamento )ito e #iloso'ia O que um Mito? 1arrativa sobre a ori)em de al)uma oisa Origem da palavra MITO: do )re)o 234HOS = mytheyo (narrar, 5 mytheo (desi)nar, +678A86= $ poeta $ enviado dos deuses $ revela/9o divina *omo o mito narra a origem do mundo e de tudo o +ue nele e,iste- :;, deorr<nia de rela/0es se=uais entre for/as divinas pessoais >;, Por rivalidade ou uma alian/a entre os deuses ?ue faz sur)ir al)uma oisa no mundo @;, Por reompensas ou asti)os ?ue os deuses d9o a ?uem os desobedee ou a ?uem os obedee. A616ALOAIAS: Cosmo)onias:Gonia(nasimento,5Cosmos(mundo or)anizado, e teo)onias: Gonia5 Theos(seres divinos, A BILOSOBIA! perebendo as ontradi/0es e limita/0es dos mitos! foi reformulando e raionalizando as narrativas mCtias! transformando$as numa outra oisa! numa e=plia/9o nova e diferente'. (2. C"auC, DI#E.E/0A E/!.E #I$""#IA E )I!" :;, 2I4O:$ fi=a a narrativa no passado BILOSOBIA: se preoupa em e=pliar omo e por?ue! no passado! no presente e no futuro >;, 2I4O:$ narra a ori)em atrav-s de )enealo)ias e rivalidades ou alian/as entre for/as Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br divinas sobrenaturais e personalizadas ( Drano! Ponto e Aaia,.
BILOSOBIA:$ e=plia a produ/9o natural das oisas por elementos e ausas naturais e impessoais ( -u! mar e terra,. @;, 2I4O: $ n9o se importa om ontradi/0es! om o fabuloso e o inompreensCvel $ autoridade: onfian/a reli)iosa no narrador BILOSOBIA: $ n9o admite ontradi/0es! fabula/9o e oisas inompreensCveis. $ e=i)e e=plia/9o oerente! l%)ia e raional. - autoridade: vem da raz9o! ?ue - a mesma em todos os seres "umanos! e n9o da pessoa do fil%sofo " )I!" 1"2E As manifesta/0es mCtias "o#e s9o formas de enarna/0es dos dese#os inonsientes "umanos S9o riados mitos para responder a esses dese#os! os ?uais a raz9o n9o pode preen"er ade?uadamente. 4amb-m! pode$se enontrar manifesta/0es ?ue s9o "eran/a do passado mCtio da "umanidade E,em3los de mani'esta%4es m5ticas6 A?uelas ?ue s9o inventadas pelos dese#os inonsientes ?ue e=istem em todos . 6=.: a vontade inonsiente de ?ue o bem ven/a o mal. A?uelas ?ue s9o enarna/0es do nosso dese#o de se)uran/a. 6=.: os "er%is nas "ist%rias em ?uadrin"os s9o )erados pela nossa vontade de prote/9o ideal e ima)inria. A?uelas persona)ens ?ue s9o enarna/0es de tudo a?uilo ?ue )ostarCamos de ser. Os meios de omunia/9o me=em om esse ima)inrio das pessoas! apresentando artistas e esportistas omo sendo fortes! saudveis! om uma profiss9o de suesso! rios. A?uelas ?ue foram "erdadas por n%s pelos primitivos! omo - o aso dos rituais de passa)em: festas de formatura! de ano novo! os bailes de :E anos ( apresentam! em ?uase tudo! semel"an/as om os rituais primitivos de passa)em,. ugest&o de leitura6 Convite F filosofia'$ 2arilena C"auC $ Dnidade :. A Bilosofia p)s :G a EH $ 6d. Itia Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br 17 Ei,o !em8tico: Problemas -tios e polCtios na Bilosofia :.:. 9roblema 3ol5tico6 6stado! soiedade e poder Juest0es de refer<nia: - A ?uest9o da demoraia. - A ?uest9o da onstitui/9o da idadania. - A ?uest9o do #usnaturalismo e ontratualismo. - A ?uest9o do poder Autores de re'er:ncia6 Arist%teles! Hobbes! LoKe! 7ousseau! 2a?uiavel e Habermas 9ol5tica " anal'abeto 3ol5tico O pior a analfabeto o analfabeto poltico. Ele no ouve, no fala, no participa dos acontecimentos polticos. Ele no sabe que o custo de vida, o preo do fei!o, do pei"e, da farinha, do alu#uel, do sapato e do remdio dependem das decis$es polticas. O analfabeto poltico to burro que se or#ulha e estufa o peito, di%endo que odeia poltica. &o sabe o imbecil que da sua i#nor'ncia poltica nascem a prostituta, o menor abandonado, o assaltante e o pior de todos os bandidos, que o poltico vi#arista, pilantra, corrupto. E lacaio das empresas nacionais e multinacionais. ;ertolt ;recht
1. Uma re'le,&o sobre 3ol5tica e democracia Podemos falar de polCtia omo a arte de )overnar! de )erir os destinos da idade. alis ! etmolo)iamente polCtia vem de polis (idade,. A palavra demoraia vem do )re)o demos (povo, e (ratia, de (r)tos ( )overno! poder! autoridade,. Historiamente! onsideramos os atenienses o primeiro povo a elaborar o ideal demortio! dando ao idad9o a apaidade de deidir os destinos da polis ( idade $ estado )re)a,. Povo "abituado ao disurso ! enontra na )#ora (pra/a pLblia, o espa/o soial para o debate e o e=erCio da persuas9o. (M*)rios eram e"cludos do direito + cidadania e poucos detinham efetivamente o poder., Gri'o nosso. O ideal demortio reaparee na "ist%ria ! om roupas diferentes! ora no liberalismo! ora e=altado na utopia rousseauniana! ora nos ideais soialistas e anar?uistas. 1una foi possCvel evitar ?ue ! em nome da demoraia! oneito abstrato! valores ?ue na verdade perteniam a uma lasse apenas fossem onsiderados universais. A 7evolu/9o Branesa se fez sob o lema I)ualdade! Liberdade! Braternidade'! e sabemos ?ue foi uma revolu/9o ?ue visava interesses bur)ueses e n9o populares. 1o mundo ontemporNneo! tanto os 6DA omo a D7SS se onsideram )overnos demortios. Se a polCtia si)nifia o ?ue se refere ao poder! na demoraia! onde - o lu)ar do poderO A 3ersonali<a%&o do 3oder O ?ue arateriza os )overnos n9o demortios - ?ue o poder - investido numa pessoa ?ue pretende e=er<$lo durante toda a sua vida! omo se dele fosse proprietrio. O fara% do 6)ito! o -sar romano! o rei rist9o medieval! em virtude de privil-)ios ! se apropriam do poder! identifiando$o om o seu pr%prio orpo. P a pessoa do prCnipe ?ue se torna o intermedirio entre os "omens e 8eus! ou o int-rprete "umano da suprema 7az9o. Identifiado om determinada pessoa ou )rupo! o poder personalizado - um poder de fato! e n9o de direito! pois n9o - le)itimado pelo onsentimento da maioria! mas depende do prestC)io e Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br da for/a dos ?ue o possuem. 4rata$se de uma usurpa/9o do poder ! ?ue perde o seu lu)ar pLblio ?uando - inorporado na fi)ura do prCnipe. Jue tipo de unidade deorre desse poderO Como n9o se funda na e=press9o da maioria! ele preisa estar sempre vi)iando e ontrolando o sur)imento de diver)<nias ?ue poder9o abal$lo. Qusa ent9o a uniformiza/9o das ren/as ! das opini0es! dos ostumes! evitando o pensamento diver)ente e destruindo a oposi/9o. 6is aC o riso do totalitarismo! ?uando o poder - inorporado ao partido Lnio! representado por um "omem todo$ poderoso. O fil%sofo polCtio ontemporNneo Claude Lefort diz ?ue o esritor sovi-tio dissidente Sol#enitsin ostumava se referir a Stlin omo sendo o 6)orata ( ?ue si)nifia o poder personalizado. etimolo)iamente! poder do eu',. O 6)orata - o ser todo * poderoso ?ue faz apa)ar a distin/9o entre a esfera do 6stado e a da soiedade ivil: o partido! onipresente! se inumbe de difundir a ideolo)ia dominante por todos os setores de atividades !a todos unifiando! o ?ue permite a reprodu/9o das rela/0es soiais onforme o modelo )eral. A institucionali<a%&o do 3oder A Idade 2oderna promove uma profunda mudan/a na maneira de pensar medieval! ?ue era predominantemente reli)iosa. Oorre a seulariza/9o da onsi<nia ! ou se#a! o abandono das e=plia/0es reli)iosas! para se usar o reurso da raz9o. 6ssa transforma/9o se verifia nas artes! nas i<nias! na polCtia. R tese de ?ue todo poder emana de 8eus ! se ontrap0e a ori)em soial do pato feito pelo onsentimento dos "omens. A le)itima/9o do poder se enontra no pr%prio "omem ?ue o institui. Para ilustrar o arter divino do poder no pensamento medieval! ve#a$se 2ean ;odin ( :E@S * :EGH,: #urista e fil%sofo fran<s! ?ue defendeu ! em sua obra A Repblica! o oneito do soberano perp-tuo e absoluto! u#a autoridade representava a vontade de 8eus. Assim! todo a?uele ?ue n9o se submetesse F autoridade do rei deveria ser onsideradao um inimi)o da ordem pLblia e do pro)resso soial. Se)undo Qodin! o rei deveria possuir um poder supremo sobre o 6stado! respeitando ! apenas! o direito de propriedade dos sLditos. ( CO47I2! :GTU! p :@V, Com a emer)<nia da bur)uesia no panorama polCtio! d$se a ria/9o do 6stado omo or)anismo distinto da soiedade ivil. 6m outras palavras! na Idade 2-dia! o poder polCtio pertenia ao sen"or feudal! dono de terras! e era transmitido omo "eran/a #untamente om seus bens. om as revolu/0es bur)uesas! essas duas esferas dissoiam$se: o poder n9o - "erdado! mas on?uistado pelo voto. Assim! separa$se o pLblio do privado. O espCrito da demoraia est em desobrir o valor da oisa pLblia! separada dos interesses partiulares. 8esse modo! oorre a instituionaliza/9o do poder! ?ue n9o mais se identifia om a?uele ?ue o det-m! pois este - mero depositrio da soberania popular. O poder se torna um poder de direito! e sua le)itimidade repousa! n9o no privil-)io! n9o no uso da viol<nia! mas do mandato popular. O sLdito! na verdade! torna$se idad9o! # ?ue partiipa da omunidade Cvia. 19o "avendo privil-)ios! todos s9o i)uais e t<m os mesmos direitos e deveres. Isto se torna possCvel pela ria/9o de institui/0es baseadas na pluralidade de opini0es e na elabora/9o de leis para orientar a a/9o dos idad9os! )arantindo seu direitos e evitando o arbCtrio. A instituionaliza/9o implia a elabora/9o de uma Constitui/9o ! ?ue - a lei ma)na. Portanto! o poder torna$se le)Ctimos por?ue emana do povo e se faz em onformidade om a lei. 7etomando a per)unta Onde - o lu)ar do poder na demoraiaO' respondemos ?ue - o lu)ar do vazio! ou se#a! - o poder om o ?ual nin)u-m pode se identifiar e ?ue ser e=erido transitoriamente por ?uem for esol"ido para tal. 1o entanto! omo # dissemos! a demoraia bur)uesa se mostrou defiiente no e=erCio desse ideal! pois redundou em uma forma elitista! privile)iando os se)mentos da soiedade ?ue possuem propriedades e e=luindo do aesso ao poder a )rande maioria Com a a#uda da ideolo)ia! as lasses privile)iadas dissimulam a divis9o e mostram a soiedade omo una! "armWnia e i)ualitria. Asse)uram ! assim! a tran?Xilidade e o pro)resso'. 6ntretanto! a outra parte da soiedade se a"a reduzida ao sil<nio e F inapaidade de pensar a sua pr%pria ondi/9o. Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br *omo seria a verdadeira democracia- Se)undo 2arilena C"auC! as tr<s araterCstias da demoraia s9o as id-ias de conflito, abertura e rotatividade. O conflito, se a demoraia sup0e o pensamento diver)ente! isto -! os mLltiplos disursos! ela tem de admitir um "etero)eneidade essenial. 6nt9o! o onflito - inevitvel. A palavra onflito sempre teve sentido pe#orativo! de al)o ?ue devesse ser evitado a ?ual?uer usto. Ao ontrrio! diver)ir - inerente a uma soiedade pluralista. O ?ue a soiedade demortia deve fazer om o onflito - trabal"$lo! de modo ?ue! a partir da disuss9o! do onfronto! os pr%prios "omens enontrem a possibilidade de super$lo. A abertura: si)nifia ?ue na demoraia a informa/9o irula livremente! e a ultura n9o - privil-)io de pouos. A rotatividade: si)nifia tornar o poder na demoraia realmente o lu)ar vazio por e=el<nia ! sem o privil-)io de um )rupo ou lasse. P permitir ?ue todos os setores da soiedade possam ser le)itimamente representados. A 'ragilidade da democracia A onstru/9o da demoraia - uma tarefa difCil! devido F inompletude essenial da demoraia. 19o "avendo modelos a se)uir! a demoraia se autoproduz no seu perurso! e a rdua tarefa em ?ue todos se empen"am est su#eita aos risos dos en)anos e dos desvios. Por isso! a demoraia - fr)il e n9o " omo evitar o ?ue faz parte da sua pr%pria natureza. O prinipal riso - a emer)<nia do totalitarismo! representado nos )rupos ?ue suumbem F sedu/9o do absoluto e dese#am restabeleer a ordem' e a "ierar?uia. A ondi/9o do fortaleimento da demoraia enontra$se na politiza/9o das pessoas! ?ue devem dei=ar o "bito ( ou vCioO , da idadania passiva! do individualismo! para se tornarem mais partiipantes e onsientes da oisa pLblia. Juest0es para refle=9o: :. Jual a mensa)em do poema O analfabeto polCtio'O >. Jual - a etimolo)ia das palavras polCtia e demoraiaO @. O ?ue si)nifia a personaliza/9o do poderO V. O ?ue si)nifia s separa/9o entre a soiedade polCtia e a soiedade ivilO E. Por ?ue a bur)uesia n9o representa ainda o ideal demortioO H. Juais s9o as tr<s araterCstias da demoraiaO U. 6m ?ue onsiste a fra)ilidade da demoraia e ?ue si)nifia idadania passivaO ugest&o de leitura A7A1HA Y 2A74I1S. -ilosofando: introdu/9o F filosofia. S9o Paulo: 2oderna!:GTH. (apCtulo :T a >U $ p)s >SH a >GG, Democracia e cidadania Se at- "o#e temos nos ontentado om a demoraia representativa! n9o " omo dei=ar de son"ar om meanismos tCpios da demoraia direta ?ue possibilitem a presen/a mais onstante do povo nas deis0es de interesse oletivo. 1a Constitui/9o brasileira de :GTT foi introduzida a iniiativa popular de pro#etos de leis'! atrav-s de manifesta/9o do eleitorado! mediante porenta)em mCnima estipulada onforme o aso. 6ssa forma de atua/9o ainda ser re)ulamentada e devem ser enfrentadas difiuldades as mais diversas para o e=erCio efetivo. Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br 2as al)uns poderiam ar)umentar: para partiipar en?uanto idad9o pleno - preiso ?ue "a#a politiza/9o! aso ontrrio "aver apatia ou manipula/9o. 8aC o desafio: ?uem edua o idad9oO Cidadania se aprende no e=erCio mesmo da idadania. 6mbora a esola se#a aliada importante! n9o - nela fundamentalmente ?ue se d a aprendiza)em! pois " o riso da ideolo)ia e do disurso vazio! ?uando o ensino n9o - aompan"ado de fato pela amplia/9o dos espa/os de atua/9o polCtia do idad9o na soiedade. A partiipa/9o popular se intensifia om as # referidas or)aniza/0es saCdas da soiedade ivil. 6ssas or)aniza/0es! ao oloarem seus representantes em onfronto om o poder onstituCdo! tornam$se verdadeiras esolas de idadania. O importante do proesso - ?ue! ao lado dos outros poderes! omo o poder ofiial do muniCpio! do estado e federal! e o poder das elites eonWmias! desenvolve$se o poder alternativo. Ou se#a! o esfor/o oletivo na defesa de interesses omuns transforma a popula/9o amorfa! ine=pressiva e despolitizada em omunidade verdadeira. 1a luta ontra a tirania e o poder arbitrrio! nem as re)ras da moral! nem apenas as leis impedir9o o abuso do poder. 1a verdade! omo # dizia 2ontes?uieu! s% o poder ontrola o poder. ugest&o de leitura A7A1HA Y 2A74I1S. Temas de -ilosofia. S9o Paulo: 2oderna!:GG>.(ap. :@ , As teorias contratualistas 1os s(culos =VII e =VIII a prinipal preoupa/9o da filosofia polCtia - o fundamento raional do poder soberano. Ou se#a! o ?ue se proura n9o - resolver a ?uest9o da #usti/a! nem #ustifiar o poder pela interven/9o divina! mas oloar o problema da le)itimidade do poder. P por isso ?ue fil%sofos t9o diferentes omo 1obbes> $oc?e e .ousseau t<m id<ntio prop%sito: investi)ar a ori)em do 6stado. 19o propriamente a ori)em no tempo! mas o .princpio/, a .ra%o de ser/ do 6stado. 4odos partem da "ip%tese do "omem em estado de natureza! isto -! antes de ?ual?uer soiabilidade! e! portanto! dono e=lusivo de si e dos seus poderes. Prouram ent9o ompreender o ?ue #ustifia abandonar o estado de natureza para onstituir o 6stado! mediante o ontrato. 4amb-m disutem o tipo de soberania resultante do pato feito entre os "omens. 1obbes! advertindo ?ue o "omem natural vive em )uerra om seus semel"antes! onlui ?ue a Lnia maneira de )arantir a paz onsiste na dele)a/9o de um poder absoluto ao soberano.$ !homas 1obbes ( :EET$:HUG,: fil%sofo in)l<s! esreveu o livro Leviat ( o tCtulo refere$se ao monstro bCblio! itado no livro de Z%! ?ue )overnava o aos primitivo,! no ?ual ompara o 6stado a um monstro todo$poderoso! espeialmente riado para aabar om a anar?uia da soiedade primitiva. Se)undo 1obbes! nas soiedades primitivas o "omem era o lobo do pr%prio "omem'! vivendo em onstantes )uerras e matan/as! ada ?ual prourando )arantir sua pr%pria sobreviv<nia. S% "avia uma solu/9o para dar fim F brutalidade: entre)ar o poder a um s% "omem! ?ue seria o rei! para ?ue ele )overnasse todos os demais! eliminando a desordem e dando se)uran/a a todos . ( CO47I2! :GTU! p. :@V, $oc?e! omo arauto do liberalismo! ritia o absolutismo. 2ohn $oc?e ( :H@> * :USV, : fil%sofo in)l<s! onsiderado por muitos omo o Pai do Iluminismo'. Sua prinipal obra - o n!aio !obre o entendimento "umano> em ?ue afirma ?ue nossa mente - uma t#bula ra!a! sem nen"uma id-ia. 4udo o ?ue ad?uirimos - devido F e e=peri<nia. Para ele! nossas primeiras id-ias v<m F mente atrav-s dos sentidos. 8epois! ombinando e assoiando as primeiras id-ias simples! a mente forma id-ias ada vez mais omple=as. 6m resumo! todo o on"eimento "umano "e)a F nossa mente atrav-s dos sentidos e! depois! desenvolve$se pelo esfor/o da raz9o. 6m termos polCtios! $oc?e ondenou o absolutismo monr?uio! revelando sua )rande preoupa/9o em prote)er a liberdade individual do idad9o. ( CO47I2! :GTU! p.:VS, Para ele! o onsentimento dos "omens ao aeitarem o poder do orpo polCtio instituCdo n9o retira seu direito de insurrei/9o ! aso "a#a neessidade de limitar o poder do Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br )overnante. Al-m disso! o Parlamento se fortalee en?uanto le)Ctimo anal de representa/9o da soiedade! e deve ter for/a sufiiente para ontrolar os e=essos do 6=eutivo. .ousseau vai mais lon)e ainda! atribuindo a soberania ao povo inorporado'! isto - ao povo en?uanto orpo oletivo! apaz de deidir o ?ue - mel"or para o todo soial. Com isso desenvolve a onep/9o radial da demoraia direta! em ?ue o idad9o - ativo! partiipante! fazendo ele pr%prio as leis nas assembl-ias pLblias. 2ean@2ac+ues .ousseau (:U:>$:UUT, naseu em Aenebra na SuCa! transferindo$se para a Bran/a em :UV>! onde esreveu suas )randes obras. 6ntre elas podemos destaar O contrato !ocial! na ?ual e=pWs a tese de ?ue o soberano deveria onduzir o 6stado se)undo a vontade )eral de seu povo! sempre tendo em vista o atendimento do bem omum. Somente esse 6stado! de bases demortias! teria ondi/0es de ofereer a todos os idad9os um re)ime de i)ualdade #urCdia. 6m outra de suas importantes obras! o $i!cur!o !obre a origem da de!igualdade entre o! "omen!! .ousseau )lorifiou os valores da vida natural e ataou a orrup/9o! a avareza e os vCios da soiedade ivilizada. Bez inLmeros elo)ios F liberdade ?ue desfrutava o selva)em! na pureza do seu estado natural! ontrapondo$se F falsidade e ao artifiialismo do "omem ivilizado. .ousseau tornou$se -lebre omo defensor da pe?uena bur)uesia e inspirador dos ideais ?ue estiveram presentes na 7evolu/9o Branesa. ( CO47I2! :GTU! p. :V:,. .ousseau! na verdade! anteipa al)umas das rCtias ?ue no s-ulo se)uinte os soialistas far9o ao liberalismo. 8enunia a propriedade omo uma das ausas da ori)em da desi)ualdade e! ao desenvolver os oneitos de vontade )eral e idadania ativa! re#eita o elitismo da tradi/9o bur)uesa do seu tempo. Al-m disso! as teorias ontratualistas se baseiam em uma onep/9o individualista da soiedade! o ?ue - tCpio do pensamento liberal. A soiedade - ompreendida omo a somat%ria dos indivCduos! e o 6stado tem por fim )arantir ?ue os interesses partiulares possam oe=istir em "armonia. 6sta onep/9o ser ritiada pelas teorias soialistas. ugest&o de leitura A7A1HA Y 2A74I1S. Temas de -ilosofia. S9o Paulo: 2oderna!:GG>. ( ap. 14 , Atica 9roblema (tico6 $iberdade> emanci3a%&o e dever. - A +uest&o da justi%a - A +uest&o da liberdade e autonomia. - Autores de refer<nia: Plat9o! Arist%teles! 7ousseau! [ant! Spinoza e Habermas Atica Irea da Bilosofia ?ue estuda os valores morais. 7eflete sobre o bem e o mal! o ?ue - erto ou errado! e proura responder ! por e=emplo! se os fins #ustifiam os meios ou os meios #ustifiam os fins. A partir de Bcrates ( VHG * @GG a . C. ,! a Bilosofia! ?ue antes estudava a natureza! passa a se oupar de problemas relativos ao valor da vida! ou se#a! das virtudes. O primeiro a or)anizar essas ?uest0es - o fil%sofo grego AristBteles ( @TV * @>> a . C.,. 6m sua obra ! entre outros Ape!ar da! diferen%a! & o que e'i!te em comum na! teoria! contratuali!ta! a (nfa!e no car#ter racional e laico ) no*religio!o!+ da origem do poder, - o pr.prio "omem que d# o con!entimento para a in!taura%o do poder& reafirmando a!!im o valor ab!oluto do indiv/duo e do cidado, Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br pontos! destaam$se os estudos da rela/9o entre a -tia individual e a soial! e entre a vida te%ria e a prtia. 6le tamb-m lassifia as virtudes. A #usti/a ! a amizade e os valores morais derivam dos ostumes e servem para promover a ordem polCtia. A sabedoria e a prud<nia est9o vinuladas F inteli)<nia ou F raz9o. 1a Idade )(dia! predomina a (tica crist& baseada no amor ao pr%=imo! ?ue inorpora as no/0es )re)as de ?ue a feliidade - um ob#etivo do "omem e a prtia do bem onstitui um meio de atin)i$la. Os fil%sofos rist9os partem do pressuposto de ?ue a natureza "umana tem um destino predeterminado e de ?ue 8eus - o prinCpio da feliidade e da virtude. 6ntre a idade )(dia e a modernidade ! o italiano /icolau )a+uiavel ( :VHG * :E>U, apresenta$se omo o Colombo do novo mundo moral' e provoa uma revolu/9o na -tia. 1e)a as onep/0es )re)a e rist9 de virtude e busa seu modelo moral na virilidade dos anti)os romanos. Para ele! a -tia rist9 - efeminada'. )a+uiavel influenia o in)l<s !homas 1obbes (:ETT * :HUG, e o "oland<s Qenedito Spinoza ( :H@> *:HUU,! pensadores modernos e=tremamente realistas no ?ue se refere F -tia. 1os s(culos =VIII e =I=! o fran<s Zean * 2ac+ues .ousseau ( :U:> *:UUT, e os alem9es 6mmanuel [ant ( :U>V * :TSV, e #riedrich 1egel (:UUS *:T@:, s9o os prinipais fil%sofos ?ue disutem -tia. Se)undo .ousseau! o "omem - bom por natureza e seu espCrito pode sofrer um aprimoramento ?uase ilimitado. Para Cant> -tia - a obri)a/9o de a)ir se)undo re)ras universais om as ?uais todos onordam. O reon"eimento dos outros "omens - o prinipal motivador da onduta individual. 1egel transforma a -tia em uma Bilosofia do 8ireito. 6le a divide em -tia sub#etiva ou pessoal! e -tia ob#etiva! ou soial. A primeira - uma onsi<nia de dever e a se)unda - formada pelos ostumes! leis e normas de uma soiedade. O 6stado! para He)el ! reLne esses dois aspetos numa totalidade -tia'. 1a #iloso'ia contem3orDnea! os prinCpios do liberalismo influeniam o oneito de -tia! ?ue )an"a tra/os de moral utilitria. Os indivCduos devem busar a feliidade e! para isso! fazer as mel"ores esol"as entre as alternativas e=istentes. Para o fil%sofo in)l<s Qertrand 7ussel ( :TU> * :GUS, ! a -tia - sub#etiva. 19o ont-m afirma/0es verdadeiras ou falsas. P a e=press9o dos dese#os de um )rupo. 2as 7ussel diz ?ue o "omem deve reprimir ertos dese#os e refor/ar outros se pretende atin)ir a feliidade ou o e?uilCbrio A +uest&o da justi%a Se o direito onstitui a ordem da omunidade! ompete F #usti/a salva)uardar' e restabeleer' essa ordem! na medida em ?ue as irunstNnias e=istentes n9o formem uma ordena/9o verdadeira e aertada da?uela! ou se#a uma ordena/9o ?ue )aranta a realiza/9o do bem omum. 8entro de uma ordem e=istente! devem tomar$se em onsidera/9o! primeiramente ! as normas ?ue visam a omunidade ( o bem omum, ou leis! sobre as ?uais repousa a dita ordem: 0u!ti%a geral ou legal ( ine=atamente "amada tamb-m soial',. * 7elativamente aos membros da omunidade! tem de ser prote)ida a reparti/9o de Wnus e obri)a/0es! bem omo a de "onras e vanta)ens! de aordo m om sua situa/9o! aptid0es e apaidades: 0u!ti%a di!tributiva. Por sua vez! os membros da omunidade t<m de defender reiproamente o ?ue de direito ompete a ada um. Dma aplia/9o apital deste prinCpio onsiste em prote)er a e?uival<nia de presta/9o e ontrapresta/9o! por onse)uinte! a prote/9o da i)ualdade de valor no trato eonWmio. daC! a desi)na/9o desta #usti/a omo #usti/a )eral! menionada em primeiro lu)ar! inluCmos as duas Lltimas sob o r%tulo de 0u!ti%a! particulare!. 8e fato! a ordem e=istente nuna - inteiramente a?uela ?ue deveria ser. para ser pura e perfeita e=press9o do direito e! desse modo! ordem'! no sentido pren"e da palavra! preisaria de ser ontinuamente retoada e adaptada Fs situa/0es reais ?ue se v9o modifiando: normas! ?ue um tempo foram a e=press9o de um pensamento #urCdio! podem! variadas as irunstNnias! dei=ar de 4er sentido! tornar$se noivas F omunidade e altamente ile)ais. O benefiirio empen"ar$se em mant<$las omo seu direito esrito. o pre#udiado ser inlinado a ?uebrant$las! por meio da viol<nia! omo in#ustas. R omunidade s% interessa um desenvolvimento or)Nnio: o esfor/o nesse sentido e a boa vontade para lev$lo a abo onstituem a 0u!ti%a em ordem ao bem comum )0u!ti%a Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br !ocial+& assim denominada! por?ue ria de novo! em ada momento! a verdadeira ordem da omunidade e prote)e de modo permanente o bem omum * (1ell * Qreunin) ! in Q7DAA67! $icion#rio de 1ilo!ofia& S9o Paulo: 6PD! :GU@, $I;E.DADE A demoraia deve asse)urar liberdade a seus idad9os. Liberdade polCtia! de or)aniza/9o e de trabal"o s9o aspetos fre?Xentemente lembrados da vida demortia. 9lat&o adverte ?ue o 6stado (ele usa a palavra idade , demortio! orre o riso de! embria)ado pela Nnsia de liberdade! eri)ir )overnantes sempre mais frou=os! ?ue n9o ten"am ora)em ou prinCpios para onter o rela=amento resente. Afirma ?ue na demoraia o mesmo espCrito anr?uio penetra os domiClios privados: \o pai se acostuma a i#ualar0se com os filhos e a tem10los, e os filhos a i#ualar0se com os pais e no lhes ter respeito nem temor al#um... 2ovens e velhos, todos se equiparam3 os rapa%es rivali%am com seus maiores em palavras e a$es3 e estes condescendem com eles, mostrando0se cheios de bom humor e !ocosidade, para imit)0los e no parecerem casmurros e autorit)rios4. Bala ainda da i)ualdade dos se=os! da onfus9o entre idad9os e estran)eiros! e termina om uma frase antol%)ia: \as cadelas valem tanto quanto as suas donas, e os cavalos e os asnos andam +s soltas, como importantes persona#ens, empurrando pelos caminhos a quem no lhes cede o passo3 e por toda a parte se v1 a mesma pletora de liberdade4. 6mbora Plat9o ten"a esrito em sentido simb%lio! n9o se pode dei=ar de pensar nos inLmeros institutos de beleza anina espal"ados pelas idades ontemporNneas! ao lado de mil"0es de pessoas ?ue n9o t<m o ?ue omer. P nas profundezas de ada ora/9o e no reWndito das onsi<nias ?ue nase a verdadeira restaura/9o da ordem polCtia. 45uando numa cidade so honrados a rique%a e os ricos, a virtude e os virtuosos tornam0se alvo de desdm4. Considerando a cadeia inquebrant)vel dos acontecimentos naturais, possvel di%er que a liberdade nada menos que uma iluso' ( Immanuel [ant! Crtica da 6a%o 7ura, 8iz AristBteles ?ue - livre a?uele ?ue tem em si mesmo o prinCpio para a)ir ou n9o a)ir! isto -! a?uele ?ue - ausa interna de sua a/9o ou da deis9o de a)ir ou n9o a)ir. A liberdade - onebida omo o poder pleno e inondiional da vontade para determinar a si mesma ou para ser autodeterminada . P pensada! tamb-m omo a aus<nia de onstran)imentos e=ternos e internos! isto -! omo uma apaidade ?ue n9o enontra obstulos para se realizar! nem - for/ada por oisa al)uma para a)ir. 4rata$se da espontaneidade plena do a)ente! ?ue d a si mesmo os motivos e os fins de sua a/9o! sem ser onstran)ido ou for/ado por nada e por nin)u-m. Assim! na onep/9o aristot-lia! a liberdade - o prinCpio para esol"er entre alternativas possCveis! realizando$se omo deis9o e ato voluntrio. Contrariamente ao neessrio ou F neessidade ! sob a ?ual o a)ente sofre a a/9o de uma ausa e=terna ?ue o obri)a a a)ir sempre de uma determinada maneira! no ato voluntrio livre o a)ente - ausa de si ! isto -! ausa inte)ral de sua a/9o. Sem dLvida! poder$se$ia dizer ?ue a vontade livre - determinada pela raz9o ou pela inteli)<nia e! nesse aso! seria preiso admitir ?ue n9o - ausa de si ou inondiionada! mas ?ue - ausada pelo raioCnio ou pelo pensamento. ugest&o de leitura Bonte: Convite F Bilosofia! de 2arilena C"auC * 6d. Itia Dnidade T * apCtulo H .8 9iberdade/ $ p). @EUss Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br Vivenciando a $iberdade 1o Nmbito das e=peri<nias otidianas! o oneito de liberdade tem sido entendido omo: possibilidade de autodetermina/9o. possibilidade de esol"a. ato voluntrio. espontaneidade. aus<nia de interfer<nia. .... outras 8esde edo! o "omem se "abitua a oneber todas as oisas sob a forma de oposi/9o e=pressa no sim e no n9o: movimentos F direita e F es?uerda. dese#o e avers9o. afirma/9o e ne)a/9o. semel"an/a e diferen/a. A no/9o de diversidade sob a forma de alternativa dos ontrrios ! - o primeiro elemento onstitutivo da id-ia de liberdade. Por?ue o ser "umano - apaz de raioinar! ompreender! #ul)ar e disernir! o "omem - tamb-m apaz de pereber a diversidade ! a pluralidade! a alternativa de ontrrios e se posiionar fazendo esol"as e op/0es livres. Por?ue o ser "umano n9o apenas faz o ?ue ?uer! mas! aima de tudo! pode efetivar a realiza/9o de metas e fins estabeleidos! arateriza$se omo um ser livre. Livre por?ue possui! em determinado )rau e medida! possibilidades ob#etivas de onretizar esol"as motivadas. Por?ue o ser "umano! omo ser raional! tem poder de esol"a! apaidade de autodetermina/9o ou autoausalidade! orienta e or)aniza suas a/0es de forma autWnoma e independente: #amais realiza ?ual?uer atividade sem pr-vio aordo interior! o ?ue e=pressa sua independ<nia e sua ondi/9o de "omem livre. Por?ue o ser "umano pode a)ir independentemente de oa/0es e=teriores! bem omo de determina/9o interior! ele se arateriza omo um ser livre. 6ssas afirma/0es onduzem a um tema orrelato ao da liberdade: o livre$arbCtrio. O "omem tem apaidade de disernimento! o ?ue l"e possibilita fazer esol"as voluntrias! autWnomas e independentes de ?ual?uer press9o interna ou e=terna. A no/9o de livre *arbCtrio foi ob#eto de debates alorosos durante parte da Idade 2-dia e nos s-ulos ]+I e ]+II! espeialmente ao susitar a ?uest9o da delarada inompatibilidade entre a onipot<nia divina e a liberdade "umana $iberdade e determinismo A liberdade tem tido muitos adversrios na "ist%ria! " um verdadeiro temor F liberdade. H uma s-rie de oneitos ?ue v<m a ser a ne)a/9o da liberdade. podemos "am$los! em on#unto! determinismo. Dm dos pontos entrais do problema da liberdade "umana onsiste no eslareimento da ompatibilidade entre liberdade e determinismo. 6ntende$se por determinismo uma doutrina se)undo a ?ual toda e ?ual?uer a/9o - resultado de uma ausa ou )rupo de ausas! sendo por estas determinada e ondiionada. Cr<$se na universalidade do prinCpio ausal e! onse?Xentemente! na determina/9o neessria das a/0es "umanas pelos seus motivos. Ine)avelmente! a e=ist<nia "umana transorre dentro de um onte=to previamente determinado! tanto do ponto de vista dos ondiionamentos naturais ( elementos do meio ambiente! omo )ua! terra! fauna! flora! et., omo dos ondiionamentos ulturais ( institui/0es! i<nias! t-nias! et., O fil%sofo "oland<s de ori)em #udaia! Spinoza! afirma: .:eve0se notar que, embora a alma humana se!a determinada pelas coisas e"teriores para afirmar ou ne#ar , no determinada a ponto de ser constran#ida por elas, mas permanece sempre livre, pois nenhuma coisa tem o poder de destruir a ess1ncia dela. 7ortanto, aquilo que afirma e ne#a, afirma e ne#a livremente. ;...< =e, depois disso, al#um per#untar, por que a alma quer isto e no aquilo>, responderemos, porque a alma uma coisa pensante, isto uma coisa que por sua nature%a tem o poder de querer e no querer, de afirmar e de ne#ar, pois isto ser uma coisa pensante./ 1a verdade! n9o " ontradi/9o entre liberdade e determinismo! mas - possCvel o estabeleimento de uma rela/9o de omplementaridade entre ambos os oneitos. Liberdade -! antes de tudo! autodetermina/9o. Liberdade s% tem sentido positivo por seu poder de determina/9o. O "omem - prinCpio determinante! ?ue reebe os influ=os de Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br determina/0es e=ternas e internas! mas - apaz de l"es dar uma nova dimens9o e um novo valor ?ue deorre de sua a/9o pessoal. 6le - assim ausa ori)inal. 6le - fonte de iniiativa. 6le determina pelo ?ue aeita e pelo ?ue imp0e O problema da liberdade "umana n9o se reduz ! portanto! apenas a uma possibilidade de esol"a entre ob#etos ou ob#etivos ?ue s9o apresentados ao "omem numa dada situa/9o. 6le pode reelaborar tais dados por uma pro#e/9o ?ue vem de si mesmo! bem omo se dimensiona por um proesso de ontinuada ria/9o. 6 nesse ponto - ?ue se deide a sua liberdade. O )rande desafio para a?ueles ?ue dese#am enarar de frente o problema da liberdade "umana onsiste em aprender a onviver om as oa/0es ! as determina/0es ! as neessidades presentes a todo momento no deorrer da e=ist<nia onreta e super$las pela apaidade riadora e inteli)ente de orden$las e submet<$las a uma dire/9o determinada! privil-)io e=lusivo do ser "umano omo Lnio ser vivo raional. ugest&o de leitura6 Bonte: Dm outro ol"ar' ! de Sonia 2aria 7ibeiro de Souza$ 6ditora B48 $ CapCtulo :: ? .9iberdade0 h) limites para o ser humano> Voc quer ser um (a) vencedor (a)? Ento , reflita, Voc j imaginou como a vida seria aborrecida se apenas a lgica prevalecesse? fil!o do pobre seria sempre pobre, e o do rico, sempre rico " #as no $ o %ue normalmente acontece" & del'cia da vida $ seu mist$rio, %ue apronta uma surpresa ( lgica todos os dias, %ue destri as previs)es dos analistas mais competentes, %ue fa* com %ue a%uele aluno despre*ado pelos professores , se torne um Einstein" +embre-se, o futuro $ resultado, o futuro $ a col!eita do %ue voc plantou e est plantando" -ucesso no passado no $ garantia de vitrias no futuro" Ento , o %ue vai acontecer da%ui a de* anos ser conse%.ncia de algo %ue voc est fa*endo !oje" futuro vai sendo constru'do a cada deciso %ue voc toma na vida" /odos os dias estamos di*endo sim ou no (s oportunidades da vida, (s situa0)es %ue se apresentam" 1 a %ualidade do 2sim3 e do 2no3 %ue voc di* !oje %ue definir como ser sua vida aman!" &lgumas pessoas esto sendo capa*es de construir um aman! em %ue sucesso e felicidade estaro integrados como uma for0a 4nica" 5ompetncia, planejamento, determina0o, esp'rito de e%uipe e amor so %ualidades essenciais para seu uma pessoa de sucesso" +ute por seus son!os , voc no estar so*in!o"" & 4nica forma de cada um de ns reali*ar seus son!os $ trabal!ar para %ue eles se concreti*em" 1 enfrentando as dificuldades %ue voc fica forte" 1 superando seus limites %ue voc cresce" 1 resolvendo problemas %ue voc desenvolve a maturidade" 1 desfiando os perigos %ue voc descobre a coragem" &rris%ue e descobrir como as pessoas crescem %uando e6igem mais de si prprias" -er responsvel pela prpria vida $, principalmente, ser responsvel pelos resultados, parar de acusar os outros, de reclamar, de dar desculpas" 1 admitir, Estou obtendo esses resultados porque os produzi. Esses resultados so compatveis com as Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora! www.vestibular1.com.br minhas aes. 7erceba isso e passe imediatamente a trabal!ar para assumir a responsabilidade por voc prprio" Consegui esse resultado porque essa a minha capacidade e vou melhorar meus resultados medida que ampliar minha capacidade. 5orte as desculpas" 8uanto mais utili*amos desculpas para nossos fracassos, mais elas roubam a energia %ue temos para transformar nossa vida" 7are de acusar seus pais" Eles deram a voc o %ue ac!aram ser o mel!or" Voc cresceu, d agora a voc o %ue ac!a %ue precisa" +embre-se, voc est col!endo os resultados %ue plantou" 9o anda dando certo? 7ois mude:V atrs do resultado %ue voc %uer" Ver %ue del'cia $ viver das prprias vitrias" /odo son!o tem um pre0o" E um dos segredos do sucesso $ estar disposto a pagar esse pre0o" 7ague ( vista" Voc ficar mais tran%.ilo para reali*a-lo" 1 preciso acabar com a fantasia de %ue as vitrias caem do c$u: !o sucesso" #ro$. Cl%udio &ilva ;te6to adaptado < fonte, -=>9?&-=>@>, Aoberto" Os donos do futuro" Ed" >nfinito, -o 7aulo, BCCCD apostila enviada por colabora0o de /ainara #olin