UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

AGENDA CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Semanas Actividades formativas Actividades
sumativas
Total
puntaje
Semanas Aprendizaje Basado en Tareas




Primera semana
Febrero 11 16


Momento uno




N/A














Inicialmente, apreciado estudiante realice las siguientes acciones:


1. Reconozca el aula y cada entorno para identificar qu informacin contiene.
2. Lea completamente el syllabus que se encuentra en el entorno de conocimiento.
3. Identifique al tutor junto con los compaeros y realizar presentacin.
4. Revise la agenda del curso para conocer las actividades semana a semana.








Puntaje: N/A


Puntaje: N/A
Momento dos
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES



Segunda semana
Febrero 18 23




Tercera semana
Febrero 25
marzo 2
Este momento est conformado por diferentes tareas que los estudiantes desarrollarn,
algunas de manera individual y otras colaborativamente.


En el Entorno de Aprendizaje Colaborativo se desarrolla la estrategia de Aprendizaje.
El objetivo durante el desarrollo del curso es crear de manera colaborativa una
estrategia comunicativa en un ambiente digital (blog) que incluya diversas formas
escriturales y orales.

El grupo colaborativo planea la actividad e identifica el tema sobre el cual realizar las
diferentes actividades. Ingrese al Foro de discusin Momento uno: Planificacin de la
tarea revise la gua y la rbrica correspondiente a la Tarea 1: Identificar las
caractersticas esenciales de la comunicacin oral.
Desarrollo Tarea 1: Actividades especficas:

Revise el siguiente documento: Caractersticas de la oralidad. Descrguelo
aqu. Tomado de: http://elies.rediris.es/elies15/cap12.html
Lea comprensivamente y luego describa las caractersticas del documento.
Identifique las caractersticas esenciales de la comunicacin.
Utilice el E-portafolio para realizar una breve autoevaluacin de este ejercicio.
Entregue su archivo en el entorno de Evaluacin y Seguimiento en Tarea 1.


Esta actividad tiene un peso evaluativo de 25/500. Entregue esta tarea en el Entorno
de Evaluacin y Seguimiento.












25





Puntaje: 25/500 Puntaje: 25/500
Momento dos
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES




Cuarta semana
Marzo 3 7


Quinta semana
Marzo 10 - 14

Desarrollo Tarea 2

Escribir de manera individual un documento tipo resea a partir del texto de audio
propuesto.

Actividades especficas:

Revise la bibliografa sobre reseas.
Escuche el audio propuesto aqu. Tomado de:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/salud-global/1006-programa-no-2-
salud-global
Haga un borrador (de manera general) de su escrito inicial
Entregue la resea en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento denominado
Tarea 2
Utilice el E-portafolio para realizar una breve autoevaluacin de este ejercicio.


No tiene

35

Puntaje: 35/500 Puntaje: 35/500



Sexta semana
Marzo 17 22




Sptima semana
Marzo 24 - 29
Desarrollo de la Tarea 3

35

Presentar en una grabacin un discurso de temas libres teniendo en cuenta las
caractersticas de este tipo de comunicacin oral (tiempo 2 minutos)
Actividades especficas:

Revise la bibliografa relacionada con la Unidad 1
Escoja un tema, apyese en el foro en dilogo con sus compaeros. Pueden
tomar un tema similar entre los miembros del grupo.
En el foro escriba su discurso, recuerde que su extensin debe ser igual a la
grabacin que realizar.
Grabe su discurso. Utilice la gua propuesta en el taller de audio que se
encuentra en la bibliografa.

No tiene
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Entregue la direccin de su audio en Tarea 3 en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
Utilice el E-portafolio para realizar una breve autoevaluacin de este
ejercicio.


Puntaje: 35/500 Puntaje: 35/500






Octava semana
Marzo 31 - Abril 5



Novena semana
Abril 7 - 13


Desarrollo de la Tarea 4




60


Realizar con el grupo de trabajo colaborativo una sesin de debate alrededor de una
problemtica concreta del contexto nacional. Tenga en cuenta las caractersticas de
este tipo de prcticas orales. Tiempo de duracin 5 minutos.
Actividades especficas:

Observar el vdeo sugerido sobre debate aqu. Tomado de:
http://www.youtube.com/watch?v=wNNCBAg2Vdw

Dialoguen en el foro correspondiente sobre lo visto en este vdeo.
Seleccionen una temtica y distribuyan roles.
Realicen un debate sobre el tema escogido por ustedes. La duracin ser
igual o menor a 5 minutos.
En el foro correspondiente a esta tarea, escriban la direccin en donde
realizaron el debate. El archivo puede ser para audio o para vdeo. Lo
importante es que se comprendan los puntos de vista de cada integrante.
Utilice el E-portafolio para realizar una breve autoevaluacin de este
ejercicio.




No tiene
Puntaje: 60/500 Puntaje: 60/500
Desarrollo de la Tarea 5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES







Dcima semana
Abril 14 19




Dcimo primera
semana
Abril 21 26


Crear de manera colaborativa un cdigo especfico de comunicacin en la red.
Actividades especficas:

Revisar la manera como cada integrante escribe en las redes sociales.
Utilizar la anterior informacin para acordar con sus compaeros de grupo
colaborativo una forma nica y entendible para el grupo en la manera para
comunicarse.
El grupo colaborativo presenta un cdigo especfico de comunicacin en la
red con la correspondiente explicacin.
Entrega de un documento en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento: Tarea
5.
Utilice el E-portafolio para realizar una breve autoevaluacin de este
ejercicio.











60

Puntaje: 60/500 Puntaje: 60/500
Dcimo segunda
semana
Abril 29 Mayo 4


Dcimo tercera
semana
Mayo 6 - 11

Desarrollo de la Tarea 6





80
Responder de manera individual las siguientes preguntas qu es un texto
acadmico?, cmo se escribe un texto acadmico?

Actividades especficas:

Revisar la bibliografa correspondiente a la Unidad 2
Responder de manera individual las siguientes preguntas:
Qu es un texto acadmico?
Cmo se escribe un texto acadmico?


No tiene
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Argumente sus respuestas.
En el Entorno de Evaluacin y Seguimiento Tarea 6 entregue su
correspondiente tarea.
Utilice el E-portafolio para realizar una breve autoevaluacin de este
ejercicio.


Puntaje: 80/500 Puntaje: 80/500
Dcimo cuarta
semana
Mayo 13 18



Dcimo quinta
semana
Mayo 20 25



Dcimo sexta
semana
Mayo 27 junio 1

Desarrollo de la Tarea 7








80
Realiza un RAE de un documento especfico asignado.

Actividades especficas:

Revise la bibliografa correspondiente a la Unidad 2
Realice el RAE para el siguiente documento. Tomado de:
http://res.uniandes.edu.co/view.php/408/view.php
Este texto se encuentra en la bibliografa.
Sus inquietudes escrbalas en el tema de discusin correspondiente a esta
tarea.
Entregue el documento RAE en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento en
Tarea 7
Utilice el E-portafolio para realizar una breve autoevaluacin de este
ejercicio.



No tiene
Puntaje: 80/500 Puntaje: 80/500
Momento tres
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES





Informe final
Junio 4 Junio 13
Desarrollo y Entrega del Informe Final

Crear de manera colaborativa un blog que incluya diversas formas escriturales y
orales aplicando la netiqueta.
Actividades especficas:
En el tema de discusin Momento tres: Informe Final ubicado en el Entorno
de Aprendizaje Colaborativo: distribuyan roles para la creacin de un blog en
el que incluyan diversas formas escriturales y orales aplicando la netiqueta.
Utilizar la informacin que vienen desarrollando en los temas de discusin y
en el E-portafolio.
Ajustar los textos escritos e intitulen el tipo de narrativa utilizada.
Ajustar los textos orales en el blog.



No tiene










125
Puntaje: 125/500

Puntaje: 125/500
TOTAL PUNTOS 500