Origen

Aparece en el siglo
V a.c. (conocimiento
visual)
Edad Antigua
(naturaleza y uso de
razn).
Renacimiento
(ciencia experimental)
Edad Media
(desarrollo rabe)
Edad Moderna.
Revolucin ndustrial
!poca
"ontempornea
(Revolucin cient#$ica%
tecnolgica)
Principios Bsicos
&b'etividad( se ubica
en )ec)os y en la actitud
Racionalidad( la razn
comporta una serie de
mecanismo*
procedimientos y
procesos.
+istematicidad( el saber
ordenado lgicamente.
Reproducibilidad( se
repite el resultado de una
investigacin en otro lugar
y momento ba'o las
mismas condiciones
Concepto
Vocablo +"E,-A
"onocimiento* prctica
Ra#z latina +"&* del
griego +EME
.e$inicin com/n(
0con'unto de conocimientos
debidamente organizados y
sistematizada1
+eg/n .iccionario( 0es el
conocimiento cierto de las
cosas por sus principios y
causas
Caractersticas
Es $ctico(
-rasciende los )ec)os
Es anal#tica( descubre
el mecanismo.
Es especializada(
consecuencia del en$o2ue
anal#tico.
Es claro y preciso
Es comunicable(
expresable y p/blico.
Es veri$icable*
experimentacin
Es metdica( no errtica
Es sistemtico
Es general* )ec)os
singulares
Es legal(
LA CIENCIA
Clasificacin de Piaget
Clasificacin
"iencias $cticas
Matemticas* 3gica
"iencias $ormales
+iguen el modelo de la $#sica
"iencias )ermen4uticas
+on interpretativas
Condicionantes
Materiales( condiciones $#sicas
+ociales( circunstancias
creadas por el )ombre
"iencias ,omot4ticas
3legan a establecer leyes
"iencias )istricas
Reconstruir y comprender el
desarrollo de las
mani$estaciones en la vida
social a trav4s del tiempo
"iencias 5ur#dicas
+istema de normas
"iencias 6ilos$icas
"ritica a los conocimientos
ad2uiridos
Significado
7roceso menta*
actividad )umana*
orientada a re$le'ar la
realidad
&peracin mental
de conocer.
"omunicacin a
trav4s del lengua'e.
Formas
Vulgar(
"onocimiento cotidiano
emp#rico.
+e obtiene a partir de la
exposicin de los rganos
sensoriales al mundo
exterior.
El conocimiento cotidiano
se obtiene empleando el
m4todo
"ient#$ico(
+e extrae del contacto con
la realidad.
+e obtiene empleado el
m4todo cient#$ico.
Es estudiado por la
Epistemolog#a
Concepto
Es un acto
7roceso ps#2uico
.istingue
El acto de conocer
El resultado de la
operacin mental
El )ec)o de
conocer
Caractersticas
Metodicidad
Racionalidad
&b'etividad
8eneralidad
Veri$icabilidad
-emporalidad
Metodologa
Principios del
Conocimiento Cientfico
dentidad
"ontradiccin o no
"ausalidad o de razn
su$iciente
-ercero exclu#do
Teoras sobre el
conocimiento
dealismo
6enomenolog#a
Misticismo
Racionalismo
+ub'etivismo
Escepticismo
Relativismo
7ragmatismo
Realismo
Empirismo
&b'etivismo
.ogmatismo
7ositivismo
-eor#a ecl4ctica
"riticismo
"riticismo intelectual
Realismo cr#tico
7roceso cognoscitivo
Abstraccin
5uicio
Raciocinio
EL CONOCIMIENTO
reas
.isciplinas naturales
.isciplinas sociales o
)umanidades
LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO HUMANO
Se le conoce tambin como conocimiento cientfico, a travs del cual el ser
humano se acerca a develar al mundo, a comprenderlo y a transformarlo.
Segn Platn doxa se refiere al saber cotidiano vulgar y el episteme se
refiere al conocimiento cientfico, que vendra a ser la distincin entre lo que
tengo y lo que no tengo.
a ciencia como conocimiento aparece en el mundo helnico en el siglo !
a.c.
"urante la edad antigua se aprecia la observacin de la naturale#a y el uso
de la ra#n. $on los griegos se busca llegar hasta la concepcin tomstica.
%n el sentido moderno la ciencia aparece a fines del renacimiento.
%n la edad media se desarrollo en las matem&ticas, anatoma y alquimia.
"urante el 'enacimiento nace la ciencia moderna tal como hoy la
conocemos.
%n la %dad contempor&nea se da la revolucin cientfica(tecnolgica.
a ciencia es definida vulgarmente como) *el conocimiento cierto de las
cosas por sus principios y causas+.
,tra definicin segn -ndr alande del vocabulario tcnico la define como)
el con.unto de conocimientos y de investigaciones que tienen un grado
suficiente de unidad, de generalidad y susceptible de llevar a los hombres
que se consagran a ellos a conclusiones concordantes.
"entro de los principios de la ciencia se/alaremos)
a ob.etividad) que no slo habr& de ubicarse en el hecho de que el ob.eto
de estudio sea a.eno o no al investigador, sino antes que nada en la actitud y
en la responsabilidad.
a racionalidad) es el tipo de conocimiento propio de la ciencia. "onde la
racionalidad no es una facultad innata del ser humano sino que se ha for.ado
a travs de muchos siglos de aprendi#a.e. a ra#n comporta una serie de
mecanismos, procedimientos, procesos que argumenta las causas o
maneras de ser de los fenmenos.
a sistematicidad) consiste en una serie de elementos ordenados, guardan
relacin unos con otros. Se trata de un saber ordenado lgicamente.
a reproducibilidad) se refiere a la absoluta necesidad de repetir el resultado
de una investigacin en otro lugar y otro momento ba.o las mismas
condiciones experimentales.
"entro de las caracterstica de las ciencias 0ario 1unge detalla)
( %s f&ctico
( 2rasciende los hechos
( %s analtica, trata de conocer o descubrir el *mecanismo+.
( %s especiali#ada3 a consecuencia del enfoque analtico
( %s clara y precisa, porque procura la precisin.
( %s comunicable, ya que es expresable, es pblico.
( %s verificable, basada en la experimentacin.
( %s metdica, no es err&tica sino planeada
( %s sistem&tico, mediante un sistemas de ideas conectadas
( %s general, ubica los hechos singulares.
( %s legal) busca leyes.
( %s explicativa, explica los hechos en trminos de leyes
( %s predictiva, basada en leyes cientficas.
( %s abierta, no reconocen barreras a priori
( %s til, busca la verdad
Condicionantes de la ciencia que obstaculizan o benefician:
os materiales) condiciones fsicas o ambientales
Sociales) circunstancias creadas por el hombre a manera de reproduccin
social.
Clasificacin de la ciencia
$iencias f&cticas) entes empricos
$iencias formales) entes ideales
EL CONOCIMIENTO
%s un acto, o proceso psquico que reali#amos en cuanto somos su.etos
conscientes. Se distingue)
4. %l acto de conocer
5. %l resultado de la operacin mental de conocer
6. %l hecho de conocer
%xisten dos formas de conocimiento)
Conocimiento ul!a": se obtiene al a#ar a partir de la exposicin de los
rganos sensoriales al mundo exterior.
- travs del conocimiento emprico conoce los hechos. 0ediante el
conocimiento cotidiano describe las caractersticas externas de un
fenmeno.
Conocimiento cient#fico: se reali#a con base a mtodos e instrumentos
debidamente seleccionados y estructurados de acuerdo con los lineamientos
que proporciona las teoras.
a metodologa del conocimiento se refiere a los caminos o mtodos que se
puede seguir para aprehender el conocimiento, cuando se refiere a las
operaciones de abstraccin, .uicio y raciocinio que son las que reali#a la
mente humana para conocer.