Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013.
ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93.
INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 78 Recibido: 3 de marzo de 2014. Aceptado: 6 de marzo 2014 *Posdoctor en Dispositivos Mviles, Doctor en Sociedad de la Informacin y del Conocimiento, Magister en Comunicacin, Especialista en Comunicacin Visual, Especialista en Gerencia en Recursos Humanos, Mercadolgo y publicista, Administrador de Empresas, Comunicador Social Periodista. Director Programa de Comunicacin Social- Facultad de Comunicacin. Fundacin Universitaria Panamericana Unipanamericana Bogot Colombia. E:mail: williamzambrano@ unipanamericana.edu.co ** Doctorando en Contenidos de Comunicacin en la Era Digital, Magister en Administracin de Empresas con Especialidad en Direccin de Proyectos, Especialista en Edicin Digital y Multimedia, Comunicador Social Periodista. Director Emisora yeme UJTL, Coordinador Programa de Tecnologa en Produccin Radial, Programa de Comunicacin Social Periodismo- Facultad de Ciencias Sociales- Universidad de Bogot Jorge Tadeo Lozano, Bogot Colombia. Email: andres.barrios@utadeo. edu.co; andres.barrios@outlook.com *Postdoc in, Doctor in Information Society Mobile Devices and Knowledge, Master of Communication, Visual Communication Specialist, Specialist in Human Resources Management, marketer and publicist, Business Administrator, Social Communicator - Journalist. Director-School of Communication Social Communication Program. Fundacin Universitaria Panamericana Unipanamericana Bogot - Colombia. E:mail: williamzambrano@unipanamericana.edu.co **Files PhD in Communication in the Digital Age, Master of Business Administration with a concentration in Project Management Specialist Digital Publishing and Multimedia, Social Communicator - Journalist. Hear me UJTL Station Manager, Program Coordinator Radial Production Technology Program of Social Communication - Journalism, Faculty of Social Sciences University of Bogot Jorge Tadeo Lozano, Bogota - Colombia. Email: andres.barrios@utadeo.edu.co ; andres.barrios@outlook.com COMUNICACIN SOCIAL EN COLOMBIA: Estudios realizados y tendencias en lneas de investigacin (2006-2013) William Ricardo Zambrano Ayala* Andrs Barrios Rubio**
Resumen En el artculo se describe los estudios realizados en Colombia desde 2006 hasta 2013 y se presentan las tendencias en las lneas de investigacin en este campo de estudio. Para ello se tom como base la informacin suministrada por 80 programas de pregrado de Facultades de Comunicacin Social identifcadas en el Pas. La indagacin permite destacar 17 campos disciplinares y 3 nuevas lneas de investigacin en comunicacin. Entre los campos se encuentran: industrias culturales, comunicacin y vida cotidiana, comunicacin y desarrollo socio econmico, democratizacin y servicio pblico de las comunicaciones, comunicacin alternativa y desarrollo social sostenible. Las tendencias en cuanto a lneas de investigacin: comunicacin como concepto; medios como soportes materiales, como instancias signifcativas y como instituciones socio histricas; y la investigacin de la comunicacin como prctica social. Palabras clave: Comunicacin social, investigacin en comunicacin, comunicacin social en Colombia, comunicacin y sector productivo, industrias culturales. Received: : March 3, 2014. Accepted: March 6, 2014 SOCIAL COMMUNICATION IN COLOMBIA: Conducted studies and trends in research areas (2006-2013) William Ricardo Zambrano Ayala* Andrs Barrios Rubio**
Keywords: Social communication, communication research, social media in Colombia, communication and production sector, cultural industries. Summary The article studies in Colombia from 2006 to 2013, and trends in the research in this feld of study are presented described. This is taken based on information supplied by 80 undergraduate programs of Faculties of Social Communication identifed in the Country. The inquiry allows highlighting 17 disciplinary felds and 3 new lines of communication research. Among the felds are: cultural industries, communication and daily life, communication and socio-economic development, democratization and public service communications, alternative communication and sustainable social development. The trends in research areas: communication as a concept, means and material supports as signifcant historical instances and partner institutions and research of communication as a social practice. Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 79 INTRODUCCIN La calidad de la educacin superior est ntimamente asociada con la prctica de la investigacin; la cual debe ser utilizada pertinentemente en la docencia y en la realidad. Segn la Ley 30 de 1992, la funcin de la investigacin en la universidad, se refere a la bsqueda y generacin de conocimiento, a la experiencia de investigacin de alto nivel, ms que al solo hecho de vincular productos de investigacin a la docencia. La investigacin en pregrado es un proceso de bsqueda de nuevo conocimiento, caracterizado por la creatividad del acto, por la innovacin de ideas, por los mtodos rigurosos utilizados, por validacin y juicio crtico de pares. La investigacin no es exclusivamente descubrir lo nuevo, develar lo oculto, ensear lo ignorado, diluir lo misterioso; investigar es como dira Heidegger (1997, p.12) es observar lo que por anticipado estaba y pasaba desapercibido; como afrma Ardila (2010, p.41) investigar es reconocer, observar lo que ya estaba con otra mirada, otro gesto, otro estilo; investigar es ver la realidad, visibilizar los fenmenos y actuar conforme con las opciones comunicativas, hermenuticas y complejas. Las consideraciones anteriores se dan en una contemporaneidad en la que el mundo de la comunicacin es a la vez la construccin mundo; segn (Berian 2004, p.62). se generan estas refexiones en procesos en medio de la existencia de procesos de globalizacin, de modernizacin mltiples, de polimorfas y de disputa. La investigacin en comunicacin se centra en estudiar los procesos de produccin, circulacin, intercambio, negociacin y usos de formas simblicas en la vida social. En tal sentido, la investigacin en comunicacin se pregunta por la manera como una sociedad ampla o recorta la red de relaciones sociales, los modos de expresin y signifcacin de sus habitantes, la participacin ciudadana, la libertad de expresin y de informacin de diversos actores sociales, el grado de accesibilidad a los medios de comunicacin y el reconocimiento que estos hacen de la pluralidad regional, social, cultural y poltica de una sociedad. Para la Asociacin de Facultades de Comunicacin Social (Afacom, 2012, p.18), la comunicacin es considerada un campo de conocimiento transdisciplinar, ms que una disciplina [1]. Se entiende la comunicacin, de acuerdo con los fundamentos epistemolgicos retomados por la Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC, 2012, p.3), como produccin comn de sentido, sobre la realidad sociocultural, conformada por un campo posible de confguracin de nociones, visiones, percepciones, intenciones, operaciones y acciones comunes, que se construyen y se confguran nuevamente en otras (Aguilera, 2004, p.32). La comunicacin se entiende como un proceso de construccin de sentidos sociales, de creacin de imaginarios, y produccin y circulacin de contenido. Es la constructora de sentidos, articuladora de procesos sociales y generadora de puentes entre diversos actores, para asumir un rol de transformacin social. Sin embargo, existen diferentes miradas sobre la comunicacin como disciplina, ciencia, campo o interdisciplina: no existen propsitos comunes que los unan, ni cuestiones disputadas que los dividan. La comunicacin como fenmeno social, cultural y empresarial ha sido catalogada la disciplina ms importante del siglo XX. En este escenario histrico, y con la aparicin de los medios masivos de informacin, surgi el inters y la necesidad de adelantar importantes estudios acerca del proceso de comunicacin que se relaciona con el saber de las comunicaciones masivas, los anlisis acerca de las industrias culturales y sus avances en la economa, la poltica y la cultura. Es por eso que la comunicacin debe su impulso histricamente a la necesidad de explicar los fenmenos sociales provocados por su desarrollo, de ah nacen las lneas de investigacin [2], segn las tendencias temticas y los enfoques metodolgicos alrededor de los cuales se viene construyendo el campo de la investigacin en comunicacin en los diversos periodos histricos de nuestro pas. El inters investigativo siempre ha sido: desenredar el fenmeno complejo de la comunicacin, permitiendo comprender las relaciones de causalidad, las consecuencias y los impactos de los fenmenos comunicativos, Ocampo (2007, p.34). Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 80 Es decir, se hace investigacin para transformar el conocimiento de un campo especfico o para producir nuevos conocimientos en el rea. Por tal motivo, el objetivo de este trabajo es sistematizar el estado de la investigacin de comunicacin en pregrado en Colombia, con el fn de realizar una ampliacin tanto de los campos como de las lneas de investigacin, plantearlas e integrarlas. La investigacin se divide en tres partes: la primera, describe los estudios realizados desde 2006 hasta 2013 que no han sido clasifcados hasta el momento (existe compilados desde 1959 hasta 2005); la segunda, identifca las polticas pblicas nacionales y las necesidades que demanda en comunicacin el sector productivo colombiano; y la tercera parte, relaciona el anlisis de investigacin, desarrollo y transferencia (I+D+T) en comunicacin que requiere la industria cultural colombiana, con el fn de proponer lneas de investigacin ms profundas de acuerdo con las tendencias y ncleos de inters segn las necesidades de las industrias culturales. Esta investigacin es importante porque se constituye en un documento retrospectivo, prospectivo, estratgico y argumentativo; adems de ser una directiva conceptual y metodolgica para orientar la investigacin en comunicacin; de igual forma, aportar elementos para la formulacin, asesora, evaluacin y validacin de proyectos de investigacin. 1. METODOLOGA Para realizar esta investigacin, se emple el mtodo cualitativo y cuantitativo por su descripcin, argumentacin e interpretacin para comprender el objeto de estudio (Mohor, 2008, p.15), lo cual facilit el aporte de datos e informacin para fundamentar el anlisis. Para rastrear los antecedentes, la situacin actual y perspectivas de las lneas de investigacin en Comunicacin, se tom como corpus las lneas de investigacin adelantadas por cada universidad sobre esta rea, adems, se consultaron archivos del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (Colciencias) [3], bases de datos de Afacom, de la Asociacin Colombiana de Investigadores de la Comunicacin (Acics) y de la Asociacin Colombiana de Investigadores en Comunicacin (ACICOM). Se identifcaron polticas nacionales pblicas consignadas en los documentos del Plan Nacional de Desarrollo Prosperidad para todos; en Colciencias segn las ventajas competitivas, demandas tecnolgicas y de conocimiento; y en los Programas Nacionales y reas Estratgicas del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SNCTI). De igual forma, se consultaron empresas privadas, gremios y miembros de sectores relacionados con la comunicacin, el conocimiento, la innovacin, la produccin y la competitividad nacional. Para tal fn, se formulan las siguientes preguntas: Cules han sido los estudios realizados sobre la comunicacin en Colombia entre 2006 y 2013? Cules son las tendencias temticas en Comunicacin en el pas? Cules sern las lneas de investigacin predominantes para fortalecer este campo? Para responder a los interrogantes formulados, se tom de una base de 80 programas de pregrado de Facultades de Comunicacin Social identifcadas en Colombia; una representacin del 82% de encuestas respondidas mediante un formulario digital con 29 preguntas abiertas (ver Tabla 1) enviado va Internet a la totalidad de Facultades de Comunicacin, con el fn de conocer su produccin cientfca, la cual se fundament en investigaciones y no en disquisiciones tericas o en artculos descriptivos de experiencias. Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 81 Tabla N1. Encuesta: sobre lneas y trabajos de investigacin de comunicacin de 2006 hasta 2012 UNIVERSIDAD PANAMERICANA- FACULTAD DE COMUNICACIN Grupo de investgacin PROTOCOLO PARA LA FORMULACIN DE LNEAS DE INVESTIGACIN Cordial saludo a contnuacin encontrar una serie de preguntas sobre lneas y trabajos de investgacin de comunicacin desde el primer semestre de 2006 hasta el segundo de 2013, a fn que responda cada una de ellas con la mayor objetvidad posible. No es necesario frmar la encuesta. Nombre de la universidad Fecha PREGUNTAS DECRIPCIN Cules son los pregrados y posgrados en Comunicacin que tene la universidad? Nombre de la lnea de investgacin en pregrado Programa acadmico que soporta la lnea Estado actual de la lnea Fundamentacin terica de la lnea Ncleos problemicos de investgacin asociados a la lnea Trabajos, estudios e investgaciones en comunicacin Qu estudios en comunicacin, temtcas y enfoques metodolgicos han realizado de 2006-2012. Qu temas centrales han tratado de investgacin en medios de comunicacin y en periodismo en dicho periodo? Qu campos de la comunicacin se investiga ms? Qu investgaciones han hecho en otros temas de comunicacin? Tiene centros de investgacin? Qu lneas de investigacin marcarn las tendencias de este campo? De los siguientes campos disciplinares de la comunicacin cules han tenido de mayor estudio en su Facultad o programa y por qu? Presentar la descripcin de cada uno, el nombre del estudio y el nmero de investgaciones realizadas Aportes histricos: estudios que se ocupan de la descripcin de un fenmeno comunicacional a lo largo de un cierto periodo de tempo. Anlisis de procesos comunicatvos: busca interpretaciones del contexto en momentos estratgicos. Estudios de medios de comunicacin: descripcin y anlisis Estructura de poder: se describe y analiza los principales mecanismos de poder econmico y poltco que se establecen dentro del sistema de comunicacin Estudios de recepcin: anlisis de nuestros medios de comunicacin primordialmente de la produccin de los mensajes, su recepcin y apropiacin por parte de la audiencia. Comunicacin alternativa y desarrollo social sostenible: desarrollo de conceptos analtcos provisorios y estudios descriptvos de algunos fenmenos de la comunicacin en prensa, radio y televisin comunitaria. Doctrina y tica: refexin del fenmeno comunicativo desde una perspectiva tica, sin incorporar otros elementos analtcos. Comunicacin para la accin: se formulan o evalan modelos o experiencias de comunicacin aplicados en programas de desarrollo social, educatvos y de capacitacin. Comunicacin y desarrollo socio econmico: estudios en el desarrollo de una comunidad nacional o de una regin, se asocian a indicadores que tenen que ver con l a cobertura de ser vi ci os de comuni caci ones tal es como l a tel efon a, l a telegrafa, acceso a medios masivos y servicio postal. Democratizacin y servicio pblico de las comunicaciones: estudios sobre partcipacin de los diversos grupos comunitarios, gremios, asociaciones cvicas o movimientos sociales. Nuevas tecnologas de informacin y Comunicacin (NTIC): implicaciones sociales, culturales y poltcas. Comunicacin y vida cotidiana: sobre integracin de la informacin con los eventos cotdianos, estudios sobre la sociedad informatzada. Comunicacin, cultura y desarrollo: prctcas cotdianas; relacin de la comunicacin con la cultura; produccin e intercambio de signifcaciones; expresiones comunicatvas como prctcas culturales; cultura masiva y culturas populares. Industrias culturales: produccin de medios y su uso social, la publicidad, contenidos, audiencia y trabajos artsticos, medios y usos sociales. Comunicacin, periodismo y sociedad: comunicacin poltca y opinin pblica; tratamiento periodstco de la informacin; medios y partcipacin ciudadana comunicacin; y sociedad. Comunicacin y poltca: estudios que entregan recomendaciones para el funcionamiento o la transformacin del sistema de comunicacin, basadas en un anlisis de la realidad nacional Comunicacin organizacional: conocer los principales enfoques y bases tericas de las formas de gestonar la comunicacin en las organizaciones actuales y la aplicacin de los diferentes instrumentos de planeacin para el desarrollo de estrategias innovadoras y creatvas que den solucin a disfunciones comunicacionales de estas insttuciones Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 82 Para identifcar las tendencias de la investigacin en comunicacin entre el periodo de 2006 a 2013, se emple el mtodo cualitativo y cuantitativo, a fn de rastrear los antecedentes, segn Roveda (2011, p.4) [4], existen en Colombia 52 instituciones de educacin superior, entre pblicas (5%) y privadas (95%), que ofrecen 80 programas acadmicos profesionales relacionados con la comunicacin social, el periodismo y los medios. Existen 17 institutos tecnolgicos y 9 tcnicos con programas de locucin y produccin de radio y televisin. Se presentaron algunos obstculos en la bsqueda, procesamiento y organizacin de bases de datos debido a las limitaciones de accesibilidad restringida, de variabilidad de formatos, y a su relativa confabilidad de la informacin, lo que condujo a ampliar la diversidad de fuentes mediante testimonios, documentacin escrita y registros audiovisuales. Unas universidades aportaron parcialmente la informacin requerida y datos estadsticos desagregados; en algunos programas se encontr bases de datos paralelos e incompletos, lo que difcult el acopio de informacin. Fue frecuente hallar pginas web universitarias, telfonos de contacto y correos electrnicos desactualizados. Fue necesario insistir en la consecucin personal de la informacin durante el proceso de revisin de archivos de las Facultades de Comunicacin en Crdoba y Bolvar, puesto que no hubo comprensin del alcance regional de la investigacin en cuestin. Estos inconvenientes no incidieron en los resultados, ni en el enfoque metodolgico porque hubo estrecha correspondencia entre los datos de ubicacin y la caracterizacin de las variables de la informacin obtenida. El restante material recolectado sirvi de evidencia para formular, desarrollar y resolver el problema planteado; su organizacin y evaluacin se constituy en soporte argumental para presentar con parmetros e indicadores las lneas de investigacin en comunicacin de Colombia. Lo anterior permiti: a) Hacer una recuperacin de nuestra memoria investigativa en comunicacin; b) Sistematizar y ordenar un material que hasta hoy ha permanecido disperso; c) Clasifcar las diversas tendencias que marcan el inters cientfco por los fenmenos comunicativos; d) Relacionar los estudios para replantear lneas de investigacin ms profundas y pormenorizadas de acuerdo con las tendencias y ncleos de inters de la comunicacin que no encontraron resolucin en su momento. Esto facilit la recuperacin del material reseado, el cual dio las primeras pistas para poder continuar con la refexin ms profunda sobre lo que ha sido la investigacin en comunicacin y sus proyecciones. 2. ESTUDIOS DE COMUNICACIN DE 1959 A 2005 Los siguientes son los estudios que se han realizado sobre lneas y campos de investigacin entre 1958 y 2005: Mariluz Restrepo (1959-1989) (Televisin), Isabel Girn (1967-1979), Germn Rey y Martn Barbero (1960-1996), Ana Mara Lalinde (1973-1994) (Radio), Anzola y Cooper (1981- 1984) y Jos Miguel Pereira (1985-1993). Primaron los estudios de anlisis sobre la produccin y emisin de medios, estudios de casos en organizaciones, de prcticas sociales y culturales, anlisis de contenidos (textos y mensajes) y diseo de productos y estrategias comunicativas. Se presentaron pocas investigaciones sobre recepcin, consumo y uso de medios, polticas de comunicacin, comunicacin y procesos socioculturales, fundamentos y teoras de comunicacin. Segn Pereira (2011, p.3) las etapas de la investigacin han estado en marcadas as: Humanista (1930- 1970), ideologista y denuncista (1970-1980), estructuralista y crtica al estructuralismo (1980-1990), culturalista (1985-1995). Globalizacin /Competencias/Profesionalizacin (1995-2005),Cultura, medios y tecnologa (2006-2011). Sus temas objeto de estudio fueron Periodismo, Comunicacin Organizacional y Redes de comunicacin. Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 83 Estas investigaciones dieron como resultado las siguientes categoras de estudios: aportes histricos, anlisis de procesos comunicativos, estudios de medios de comunicacin y recepcin, estructura de poder, contenido, comunicacin alternativa, doctrina y tica, polticas comunicativas, y comunicacin para la accin. Los anteriores estudios permitieron identifcar siete campos [5] de la comunicacin: Gobierno-gobernados. Medio-informacin pblica. Entretenimiento-audiencia. Medio-periodismo-audiencia. Mensaje-lenguaje-audiencia. Espacio-tiempo-medio-audiencia y Empresa-sociedad. Estos campos a su vez dieron origen a los sub campos de estudio de la comunicacin, a saber: Comunicacin poltica, opinin pblica, comunicacin mediada, periodismo, comunicacin-educacin, comunicacin- cultura, comunicacin comunitaria y comunicacin en las organizaciones. Las anteriores investigaciones en comunicacin han sido en estudios epistemolgicos en general y en construccin de coaliciones interdisciplinarias ms amplias con otras disciplinas entre ellas, la antropologa, la sociologa y sicologa; pero, se evidencia pocos debates nacionales e internacionales sobre el campo de la comunicacin y de la mediacin social con las disciplinas mencionadas; la censura privada y pblica, la manipulacin, los medios de comunicacin y su papel en el desarrollo y en la democratizacin. Se comprob la dispersin y fragmentacin de las lneas de investigacin; el distanciamiento entre la formacin terica y la capacitacin tcnica: la tendencia a la instrumentalizacin, uso funcional de los medios masivos, y en muy pocos casos teorizacin de la comunicacin. Los estudios en comunicacin se centraron en el anlisis de medios masivos de comunicacin, periodismo, comunicacin social y desarrollo, polticas de comunicacin, comunicacin y educacin, medios alternativos, mensajes, contenidos y recepcin, teoras sistmicas, emisin y recepcin en los medios en el contexto o en el mensaje, segn el inters y la realidad socio histrica de los investigadores, priorizaron aspectos discursivos y poltico- econmicos. El campo de estudios de la comunicacin en los ltimos treinta aos, se vio desafado por el contexto social, anlisis de fujos internacionales de informacin, estudios culturales y polticos; por el aumento de lneas y grupos de investigacin; la defnicin y ampliacin de centros de produccin en medios articulados a la produccin y realizacin local, regional y nacional; no se identifcaron claramente grandes programas de investigacin. Las Facultades de Comunicacin incluyeron la investigacin en los currculos, con mayor o menor xito; sin embargo, estn distantes de algunos programas de Comunicacin de Europa y de Amrica. Estos estudios referenciados, se han compilado desde 1959 hasta 2005, a partir de 2006 hasta 2013 en nuestro pas no existe tal clasifcacin. 3. RESULTADOS 3.1. Estudios de comunicacin de 2006 hasta 2013 El 77% de universidades de Colombia en sus pregrados en comunicacin abordan la comunicacin y fundamentan su quehacer desde el interior de la cultura y la sociedad. Aplican las herramientas mediticas e informticas en la construccin de mensajes diversos, en el uso de cdigos mltiples y en la contextualizacin y conceptualizacin de diferentes fenmenos comunicativos en campos de la publicidad y los procesos propagandsticos; en periodismo, anlisis informativo o de opinin y medios de comunicacin masiva; en la comunicacin organizacional, diseo de estrategias, planes y polticas de comunicacin; y en la produccin radiofnica, audiovisual o editorial. As mismo, en el tema de internet, su uso, consumo, apropiacin y vinculacin a los medios de comunicacin, as como a los diversos mecanismos de intermediacin tecnolgica. Ello nos dara el campo de en usos y consumos de las TIC; las redes sociales en la generacin de contenidos y el establecimiento de la agenda radial colombiana. De igual forma, estos programas han estudiado los medios masivos de comunicacin, sociedad de la informacin y del conocimiento, procesos, Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 84 comunicacin, cibermedios, lenguajes y educacin, comunicacin y cultura, mediacin y representacin, tecnologas de la informacin y la comunicacin, modelos comunicativos organizacionales, comunicacin y accin social, e interaccin en los medios. En el 68% investiga y diagnostica campos relacionados con necesidades comunicativas de la sociedad; se incluyen en los currculos materias con esta temtica, pero con ausencia de asignaturas de investigacin. En 80 planes de estudio analizados la presencia de la investigacin es de un 6% (Metodologas de Investigacin) frente al 68% de las dems materias como humansticas, socioeconmicas, semiolgicas, lingsticas, administrativas, teoras de la comunicacin, relaciones pblicas, publicidad, rea tcnica terica-prctica y lenguas extranjeras. En los programas Tecnolgicos la investigacin se centra en visual, grfca, social, periodismo, publicidad y mercadeo. En el nivel Tcnico en relaciones pblicas, audiovisual, locucin e informacin. Los enfoques metodolgicos son descriptivo, produccin, estrategias, anlisis de contenido, bibliogrfco, documental, interpretativo e histrico. As mismo, se han realizado estudios de recepcin y consumo de los medios masivos, periodismo, televisin, salud, medio ambiente, derecho y tecnologas, comunicacin, participacin y construccin social. El 51% de Facultades han investigado en medios, opinin pblica y poltica de comunicacin, medios masivos de comunicacin, comunicacin, salud y calidad de vida, culturas y narrativas mediticas. El 38% en estudios de medios y periodismo, anlisis de los procesos de signifcacin de los medios de comunicacin, anlisis del discurso y la prctica periodstica, estudios de audiencias y prcticas comunicativas, comunicacin y desarrollo, televisin, educacin y diseo cultural, anlisis de las relaciones entre comunicacin y esfera pblica. El 13% centra su inters en los efectos sobre las audiencias, la construccin de mensajes y las potencialidades de la comunicacin en procesos sociales o comunitarios. El 48% de programas se han interesado en el diseo de productos, estrategias comunicativas, modelos comunicativos organizacionales, educativos y sociales; sus enfoques comunicativos estn en lo social, poltico y cultural. En la ltima dcada se ha orientado la investigacin hacia la comunicacin y la accin social, en los procesos de cambio y en el apoyo a la participacin colectiva, comunicacin y desarrollo, estudios de las estructuras y formatos de los gneros periodsticos, comunicacin organizacional, procesos, uso y signifcacin de la comunicacin en el mbito de las identidades y de la cultura, comunicacin y poltica, territorialidad y tecnologas de la informacin y comunicacin, y comunicacin estratgica, periodismo, medios digitales, teoras y metodologas de comunicacin y estudio de las polticas de comunicacin y cultura. La investigacin en comunicacin en Colombia se basa ms en trabajos de grado que no han tenido como fn la comprobacin de una hiptesis, ni la realizacin de un anlisis de algn fenmeno comunicativo que solucionara un problema de esta disciplina y arriesgara por propuestas creativas. Estos estudios se han desgastado en reiterativos anlisis dejando una percepcin prejuiciada de su papel y de su proyeccin. Las constantes temticas han estado dispersas en investigaciones desde otros campos como las ciencias sociales: sociologa, antropologa y ciencias polticas, aunque se han venido realizando algunos estudios sobre el periodismo, los medios masivos de comunicacin, las TIC, las relaciones entre comunicacin poltica, cultura y educacin. Otra de las temticas de investigacin que ha cobrado vigencia en la ltima dcada ha sido la comunicacin organizacional. Este nuevo espacio de investigacin requiere de una ampliacin y profundizacin de competencias y saberes que exige la inclusin de nuevos contenidos an no claramente consolidados desde la refexin terica, metodolgica y epistemolgica. Las principales reas de investigacin de los grupos fueron: comunicacin y cultura, comunicacin audiovisual, comunicacin poltica, periodismo, comunicacin, publicidad y mercadeo, comunicacin y cambio social, comunicacin, lenguaje y discursos y epistemologa de la comunicacin. Estas reas son similares a las que encontr Pereira (2013, p.20) en La investigacin en comunicacin en Colombia: trayectos, balances, desafos. De igual forma, las constantes temticas de Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 85 investigacin de los 80 programas analizados, se basan en cuatro lneas de la comunicacin: la primera, la cultura y su gestin; la segunda, la relacin entre comunicacin y educacin; la tercera, medios, contenidos y efectos; y la cuarta, tecnologas aplicadas a los medios de comunicacin. As mismo, se identifcaron 17 campos disciplinares de la comunicacin en Colombia de 2006-2013, a continuacin se presenta la descripcin de cada uno, el nombre del estudio y el nmero de investigaciones realizadas: 3.1.1. Aportes histricos: estudios que se ocupan de la descripcin de un fenmeno comunicacional a lo largo de un cierto periodo de tiempo. Sus investigaciones han sido en: historia de las prcticas comunicativas como manifestaciones de la cultura, (7), historia de la prensa (8), historia de la publicidad (4), historia de la televisin (9), historia de la radio (21) y narrativas e identidades en el periodismo (16). 3.1.2. Anlisis de procesos comunicativos: busca interpretaciones del contexto en momentos estratgicos. Su nfasis de investigacin ha sido en participacin en comportamientos (4), hbitos y formas de la comunicacin (4). 3.1.3. Estudios de medios de comunicacin: descripcin y anlisis de la prensa (12), radio (25), video (15), cine (8), televisin (21), televisin infantil (12), televisin regional (5), televisin cultural (9), talk show (4), realytis (5), concursos (5), comerciales (3); radionovelas (12), medios masivos de comunicacin y educacin (73), informacin para el desarrollo (5), diseo imagen y comunicacin visual (9), diagnsticos (25), tendencias de medios (11), logros y carencias de medios masivos (33), Internet (12), impresos (11) y medios alternativos (14). 3.1.4. Estructura de poder: se describe y analiza los principales mecanismos de poder econmico y poltico que se establecen dentro del sistema de comunicacin; sus investigaciones han estado centradas en derechos de los ciudadanos a la informacin y la comunicacin (11), lmites, alcances e interrelaciones de lo pblico y lo privado en la propiedad intelectual (2), funcionamiento, control y vigilancia de las comunicaciones (7). 3.1.5. Estudios de recepcin: anlisis de nuestros medios de comunicacin primordialmente de la produccin de los mensajes, su recepcin y apropiacin por parte de la audiencia. Sus investigaciones son: grupos objetivos (11), teora de la recepcin y efectos (5); tipos de audiencias (9), impacto social y cultural de los medios masivos en la audiencia a partir de la teora de la persuasin (4); manejo de la comunicacin y su recepcin en situaciones de conficto social; anlisis de publicidad (15), campaas (8), lenguaje publicitario (13), discurso publicitario (7) y marketing digital (6). 3.1.6. Comunicacin alternativa y desarrollo social sostenible: desarrollo de conceptos analticos provisorios y estudios descriptivos de algunos fenmenos de la comunicacin en prensa, radio y televisin comunitaria. Sus investigaciones son: participacin de los sectores sociales en el uso de diversas formas comunicativas (3), comunicacin y ciudad (7), comunicacin y cooperativismo (2). 3.1.7. Doctrina y tica: refexin del fenmeno comunicativo desde una perspectiva tica, sin incorporar otros elementos analticos. Sus estudios se centran en deontologa del periodismo (3), principios de comunicacin (7) y cdigos de tica de la profesin (9). 3.1.8. Comunicacin para la accin: se formulan o evalan modelos o experiencias de comunicacin aplicados en programas de desarrollo social, educativos y de capacitacin. Sus investigaciones son proyectos sociales y procesos comunicativos (9), comunicacin y estructuras sociales (3), comunicacin educativa (19), televisin educativa (18), enseanza de la comunicacin (10), medios masivos de comunicacin, cultural y desarrollo social (7). 3.1.9. Comunicacin y desarrollo socio econmico: estudios centrados en el desarrollo de una comunidad nacional o de una regin, se asocian a indicadores que tienen que ver con la cobertura de servicios de comunicaciones tales como la telefona, la telegrafa, acceso a medios y servicio postal. Sus investigaciones han sido en economa de los medios masivos de comunicacin (4), comunicacin y desarrollo socioeconmico (5) y gestin de empresas de comunicacin (11). Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 86 3.1.10. Democratizacin y servicio pblico de las comunicaciones: estudios sobre participacin de los diversos grupos comunitarios, gremios, asociaciones cvicas o movimientos sociales. Sus investigaciones se centran en anlisis de expresin de lo pblico y privado (3), la informacin y comunicacin del ciudadano (2), descentralizacin y regionalizacin de los medios masivos de comunicacin (9), democratizacin y servicio pblico de las comunicaciones (9). 3.1.11. Nuevas tecnologas de informacin y Comunicacin (NTIC): se basan en contenidos sociales, culturales y polticas. Sus estudios son transferencia y uso social de las NTIC (7). NTIC y procesos educativos (8), redes sociales (2), medios digitales (5), bancos de datos (2), telemtica (3), comunicacin por satlite (2), medios interactivos (2) y comunicacin digital (8). 3.1.12. Comunicacin y vida cotidiana: integracin de la informacin con los eventos cotidianos, estudios sobre la sociedad informatizada. Sus investigaciones son comunicacin y procesos de evaluacin social de proyectos e indicadores de calidad de vida (2), comunicacin y vida cotidiana (2), marginalidad y medios de comunicacin (2). 3.1.13. Comunicacin, cultura y desarrollo: prcticas cotidianas; relacin de la comunicacin con la cultura; produccin e intercambio de signifcaciones; expresiones comunicativas como prcticas culturales; cultura masiva y popular. Sus investigaciones han sido en comunicacin y cultura (8), identidad nacional, pluralidad regional y comunicacin (6), impacto social y cultural de los medios masivos de comunicacin (4), cultura urbana (14), comunicacin y ciudad (17), prcticas culturales (12), culturas juveniles (22), cultura popular (6), ciberculturas (5), arte (8), identidades (19), narracin oral (9), mitologas (3), pluralidad regional (12). 3.1.14. Industrias culturales: estudio de la produccin de medios y su uso social, la publicidad, contenidos, audiencias y trabajos artsticos, medios y usos sociales. Sus investigaciones son impacto de la publicidad (9), comunicacin visual y artstica (5), cultura audiovisual (15), comunicacin y representacin audiovisual (9), discursos y narrativas audiovisuales (15), prcticas audiovisuales (14), auditorias de comunicacin (2), estudios de los medios de comunicacin, televisin, telenovelas, noticias y relacin entre democracia y medios masivos (22). 3.1.15. Comunicacin, periodismo y sociedad: comunicacin poltica y opinin pblica; tratamiento periodstico de la informacin; medios y participacin ciudadana comunicacin; y sociedad; sus estudios son comunicacin en organizaciones y relaciones pblicas (15), comunicacin y arte (11), comunicacin y educacin (15), imagen, cine y televisin (17), sociedad de la informacin y del conocimiento (2), estudios de contenidos (55) y gneros periodsticos y su tratamiento en los medios de comunicacin (61); periodismo poltico (10), deportivo (7), investigativo (6), cultural (6), econmico (3), cientfco (3), ambiental (2), opinin (15), judicial (3), fotogrfco (2), y periodismo de farndula (4). Estudios sobre gneros periodsticos: entrevistas (24), reportajes (18), crnicas (16), noticias (21), anlisis noticioso (14), historias de vida (11), documentales (14), informes especiales (13), perfles (9), necrologas (1), ofcio del periodista (16), rutinas periodsticas (15), manejo de informacin (22), libertad de expresin (11), lenguaje periodstico (9), tica periodstica (14) y enseanza periodismo (2). 3.1.16. Comunicacin y poltica: estudios que entregan recomendaciones para el funcionamiento o la transformacin del sistema de comunicacin basados en un anlisis de la realidad nacional. Sus investigaciones han sido en comunicacin y poltica (7), comunicacin y desarrollo (2), interaccin entre el estado y la comunidad (3), desarrollo regional y comunicacin (3), comunicacin grfca publicitaria (8), comunicacin e identidad (12), discurso y comunicacin (12), imaginarios y narrativas audiovisuales (12), pedagoga y comunicacin (9), responsabilidad social (2), comunicacin y trabajo (3), participacin (18), confictos internacionales (7), discurso poltico (5), conficto armado (3), resolucin de confictos (2), movimientos sociales (3), cultura poltica (2) y neoliberalismo (1). 3.1.17. Comunicacin organizacional: conocer los principales enfoques y bases tericas de las formas de gestionar la comunicacin en las organizaciones actuales y la aplicacin de los diferentes instrumentos de planeacin para el desarrollo de estrategias innovadoras y creativas que den solucin a disfunciones Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 87 comunicacionales de las instituciones. Sus estudios se han centrado en comunicacin organizacional y estratgica (42), fujos, canales y formas del manejo de la informacin tanto interna como externa en las empresas (47), comunicacin y administracin (9), comunicacin y cultura organizacional (10), planifcacin de la comunicacin (12) y gestin de la comunicacin en las organizaciones (12). Los 17 campos disciplinares de la investigacin en comunicacin en Colombia estn relacionados con temas como el cine, la televisin, la prensa, la radio y la publicidad. A su vez, en el interior de estos campos, los estudios se diversifcaron y centraron sus enfoques en dispositivos y operaciones especfcas del material discursivo, en el anlisis de la estructura de poder de los medios, en los efectos y en la infuencia de los medios y mensajes sobre los pblicos. Otras investigaciones clasifcaron los principios generales que rigen los sistemas de produccin de la cultura de masas y sus vnculos con las dems confguraciones culturales en una sociedad determinada. Los anteriores estudios tuvieron unos puntos fuertes de inters y unas limitaciones que necesitan ser complementadas entre s, porque cada una de ellos presenta una visin interesante y una metodologa apropiada, pero parcial de la compleja realidad de su insercin en el mundo de la comunicacin. Las investigaciones tan slo relacionaron indicadores que fueron tiles para obtener una visin global o radiogrfca sobre la situacin concreta de un determinado sistema comunicativo en el mbito regional o nacional sin compararlos con otros enfoques internacionales. Estos estudios generalmente carecen de un estado ampliamente sistematizado que explique el conjunto de fenmenos y factores asociados no slo con su integracin a la sociedad, sino que profundice cmo se generan su innovacin y mejora comunicativa. Se registraron trabajos sobre Industrias audiovisuales: cine, video, televisin, videojuegos, publicidad, radiodifusin y nuevos medios, procesos de produccin, de circulacin y consumo de bienes culturales; periodismo para la paz y en zonas de conficto; comunicacin, gobernabilidad y desarrollo; msicas, identidades y sociedades; comunicacin, desarrollo y cambio social. Estos estudios se han centrado tambin en los medios de comunicacin, sus modelos y paradigmas terico-metodolgicos; informacin y entretenimiento, cuyo fn han sido las mediciones de audiencia. Una parte considerable de los estudios histricos sobre comunicacin en el pas, han girado en torno al desarrollo tcnico de los medios y su proceso de implantacin desde una perspectiva centralista, en detrimento de cuestiones como el proceso de confguracin de las audiencias y de las dinmicas alrededor de los medios y las sociedades regionales. Se evidencia la preocupacin de las Facultades de Comunicacin en que el estudiante est ms interesado en lo instrumental de la empresa o a lo estrictamente operativo de los medios. Las lneas de investigacin desarrolladas presentan dispares y dismiles versiones conceptuales, el saber como tal se confunde y desdibuja con los objetivos, misin y visin desde la academia. Generalmente, no se ocupan ampliamente del concepto
sino de sus aplicaciones, se omite la naturaleza conceptual de las lneas y su relacin con los campos o ejes de la epistemologa contempornea. Fue difcil encontrar lneas de investigacin similares como referencia internacional; sin embargo, se coincide con la defnicin de la comunicacin como un campo transdisciplinar de estudios culturales y sociales, con valiosos aportes de la antropologa, la sicologa, la sociologa y la lingstica, que han fortalecido el pensamiento comunicacional. En este periodo de 2006-20013, se registraron temas con alto componente de investigacin en el anlisis de la problemtica de la mediaciones, la inteligibilidad de la comunicacin desde la perspectiva de la cultura, el paso de una teora vertical de la informacin a una horizontal; produccin, circulacin y recepcin de mensajes; las construcciones tericas sobre lenguajes en medios articulados con lenguas, discursos, textos, relatos y narrativas; incidencia de las tecnologas y de sus avances como aporte a la comunicacin, sus signifcaciones y resignifcaciones de los contenidos; prcticas, rutinas y consumo de las audiencias. Hubo marcado desinters sobre enfoques metodolgicos de la investigacin en comunicacin; modelos de informacin; Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 88 evaluacin de escuelas radiofnicas y de programas de educacin a travs de la televisin; uso diferencial de medios para educacin campesina; cultura popular urbana; anlisis histrico; concepto; comunicacin y salud; comunicacin y cambio social; proyecciones, desafos, polticas de comunicacin; procesos, metodologas y enfoques de investigacin de la historia de la comunicacin. No se hallaron estudios sobre polticas de comunicaciones en funcin de la integracin social y la educacin; pero si inters por indagar sobre ideologas, la memoria y cultura popular, el manejo poltico de fujos informativos, las polmicas en torno a la identidad nacional, diseos de polticas comunicacionales en el campo de la comunicacin alternativa orientada hacia el movimiento artstico, el diseo de proyectos poltico-culturales y la aplicacin o la crtica de marcos epistemolgicos pertinentes. Cabe destacar que en los tres ltimos aos, un 24% de estudios se ha centrado en la comunicacin como factor clave para lograr los resultados de la organizacin desde el punto de vista estratgico, a fn de proponer soluciones innovadoras, creativas y reales a problemas de comunicacin. Se han investigado los procesos de interaccin e interpretacin que se desarrollan en la organizacin entre sus diversos pblicos, tanto internos como externos; procesos de anlisis y diagnstico comunicacional para identifcar oportunidades de mejora; relaciones pblicas, comunicacin digital, campaas publicitarias, y estudios para conocer los principales enfoques y bases tericas de las formas de gestionar la comunicacin en las organizaciones actuales. El 94% de programas acadmicos de pregrado en comunicacin en Colombia se han basado en varias temticas de tipo documental: anlisis de contenido discursivo, textual y semntico, prcticas sociales y culturales, comunicacin empresarial, sociologa de la comunicacin, recepcin, consumo y uso de medios, comunicacin social (fundamentacin), medios de comunicacin, periodismo, publicidad y estudios de caso en las organizaciones. Dichos campos de inters y fragmentacin del fenmeno comunicacional, tambin se instalan en otras disciplinas como la administracin, en la cual la orientacin y tendencias gerenciales han tomado fuerza, como resultado de los procesos de urbanizacin, industrializacin e internacionalizacin, as como de los cambios en las estructuras econmicas, polticas y familiares que comenzaron a avanzar en el turbulento mundo de la informacin y la comunicacin que se fue especializando y masifcando de manera rpida, hecho que se vio refejado en las primeras investigaciones en el rea que hicieron trnsito por temas variados y de gran signifcacin para la naciente sociedad de masas. Las investigaciones referenciadas marcan un pasado investigativo con poco impacto en la comunicacin, con creciente especializacin y preocupante fragmentacin; un presente optimista y una tendencia a nuevos medios producto de la convergencia digital, que por supuesto exigir nuevos procesos comunicativos, lenguajes, narrativas y producciones que benefciarn a la sociedad y a las industrias culturales. Lo anterior, se fundamenta en la comunicacin que no es slo un conjunto de tcnicas, medios y mensajes que ms o menos trabajan en coordinacin, sino que tambin es un concepto vivo y cambiante, y que, siguiendo sus leyes, los diferentes instrumentos de la comunicacin aumentan o reducen su accin relativa en funcin de las necesidades y de las capacidades propias de cada individuo y de la sociedad. En este nuevo milenio, el estudio de la Comunicacin plantea nuevos retos en reas de reciente estudio y aparicin como la comunicacin digital, que trae consigo la cultura interactiva que poco a poco va ganndole terreno a la cultura audiovisual, ampliamente impulsada por el uso masivo de la televisin y los vdeos, y en el mbito de la comunicacin organizacional. 3.2. Tendencias de la investigacin en comunicacin Segn la clasifcacin de las lneas de investigacin y sus campos analizados, las estrategias contenidas en la poltica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI), mediante el documento Conpes 3582 y las polticas de Colciencias, del Ministerio de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones, del Ministerio de Cultura, del Plan Decenal de Cultura, y de las empresas en general, permiten abordar tres nuevas lneas de investigacin en comunicacin: Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 89 La comunicacin como concepto; los medios como soportes materiales, como instancias signifcativas y como instituciones socio histricas; y la investigacin de la comunicacin como prctica social; lo que conlleva a identifcar nueve tendencias con sus respectivos campos y estudios: 3.2.1. Campo de comunicacin: estudios en comunicacin poltica, comunicacin y cambio social, comunicacin popular, comunicacin y cultura, comunicacin para el desarrollo social, comunicacin educativa, comunicacin estratgica, publicidad, relaciones pblicas, comunicacin del producto o marca. En este escenario se conjugan, temas como lenguaje- instrumento, orden simblico y poltico, medios masivos, simetra y asimetra comunicativa, comportamientos del receptor. A ello tambin debe sumarse, un terreno que abarca la comunicacin y el marketing poltico, preocupado por indagar sobre la relacin entre el poder y la comunicacin, las conductas polticas, la construccin de sistemas democrticos e incidencia en las agendas pblicas (y mediticas) para crear sentido. 3.2.2. Campo de interaccin: estudios en comunicacin interpersonal lenguaje e interaccin social, comunicacin intercultural, comunicacin y tecnologas, comunicacin y desarrollo humano, percepcin meditica de la realidad, cognicin y procesamiento de la informacin, produccin de contenidos, efectos de los medios, lenguajes e informacin, comunicacin y participacin ciudadana, comunicacin, paz y reconciliacin, comunicacin y etnias. 3.2.3. Campo acadmicos: estudios de comunicacin, campo y disciplina, teora y flosofa de la comunicacin, mtodos de investigacin, estudios retricos y de gnero, socio semitica de los medios masivos, comunicacin y ciudad, comunicacin y turismo, comunicacin jvenes, mujeres y salud. Reproduccin de materiales grabados, produccin fotogrfca y de televisin, series educativas, documentales, redes sociales, nuevas narrativas, formatos, problemas y mtodos; comunicacin del cambio social y comunicacin de la ciencia. 3.2.4. Campo meditico: estudios en historia de los medios digitales, legislacin y polticas de los cibermedios, tecnologas de la comunicacin, comunicacin visual, recepcin y estudio de audiencias en convergencia digital, desarrollos en la Web; procesos de contenidos y aplicaciones digitales; redes de nueva generacin; optimizacin de nuevas tecnologas y sus aplicaciones; televisin digital terrestre orientada al desarrollo de contenido, telefona celular y medios de alta defnicin 3.2.5. Campo de produccin audiovisual y editorial: estudio en generacin de empresas mediticas, medios internacionales, crecimiento editorial y proyeccin de medios audiovisuales. 3.2.6. Campo comunicacin organizacional: estudios en comunicacin efcaz en sus objetivos; comunicacin segn sus pblicos; comunicacin proactiva, comunicacin multimedial, comunicacin estratgica en 360: imagen corporativa, relaciones pblicas, procesos de fdelizacin, soluciones digitales, campaas publicitarias y comunicacin comercial. 3.2.7. Campo de informacin: estudios en anlisis de contenidos, de nuevas narrativas y lenguajes, fujos de informacin, redes de la informacin, anlisis de audiencias estratgicas, ecosistema de la comunicacin, el sistema de la accin productiva, estudios de sealizacin, anlisis y comprensin de informacin y datos. 3.2.8. Campo de comunicacin digital: estudios en migracin digital, televisin, mvil, comunidades de inters particulares, Internet la era de las soledades interactivas, comunicacin Web 2.0 y 3.0, nuevas lecturas de los medios digitales, estudios de los cibermedios y la comunicacin en dispositivos mviles. 3.2.9. Campo de medios alternativos: estudios en comunicacin en kioscos interactivos, en realidad aumentada, lenguajes en nuevas pantallas para presentar noticias, medios BTL, estudios de comunicacin y de la informacin de la televisin por cable, televisin por satlite, mviles. Se debera pensar, en disear agendas mundo, en ciudadanas locales y globales. entre ellos: el fortalecimiento de la democracia, los problemas del medio ambiente, la promocin y defensa de los derechos humanos, la apropiacin y el uso de las TIC y el sentido crtico de la epistemologa de la comunicacin en los programas de formacin de pregrados en comunicacin. Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 90 Segn Pereira (2011, p.15) se deben revisar y estudiar sus campos y reas en comunicacin y cambio social: Salud, medio ambiente, esfera pblica y ciudadana, comunicacin y educacin, poltica de comunicacin, cultura urbana y nuevas identidades, comunicacin y cultura tecnolgica, los medios como mediadores sociales y culturales y como escenarios de confictos sociales, comunicacin local, comunitaria: medios locales y ciudadanos, recepcin, apropiacin y la comunicacin como campo de conocimiento. Las anteriores, lneas, campos y subcampos de investigacin en comunicacin implica mltiples concepciones de la Comunicacin y abordajes desde otras disciplinas para comprender la complejidad de los problemas del entorno de la comunicacin; estudiar los procesos de convergencia tecnolgica, sus nuevas formas comunicativas, sus cambios expresivos y narrativas, usos y lenguaje; disear modelos innovadores de comunicacin como estrategias comerciales; generar conocimiento en la resolucin de problemticas sociales basadas en estudios cuantitativos y cualitativos de comunicacin; analizar, disear, transformar y proyectar sistemas de comunicacin que contribuyan al desarrollo social, cultural y organizacional. CONCLUSIONES En un primer momento las investigaciones de comunicacin de 1959 hasta 2006 hicieron que el corte sociolgico de la investigacin penetrara en la tradicin social sin advertir la posibilidad de construir sus mtodos, apoyados por las ciencias sociales, la lingstica y la semiologa. La investigacin se bas en el descubrimiento y no tanto en la verifcacin, pasar del problema de la legitimidad terica a una legitimidad intelectual, esto conllev a la posibilidad que la comunicacin fuera un lugar estratgico de la sociedad y que el comunicador asumiera su rol intelectual. Se trat de una investigacin que permiti un saber ms, descubrir, y no comprobar lo que ya se saba. Este tipo de investigacin se centr en el problema y no en el mtodo. Buena parte de la investigacin en comunicacin se bas en establecer cul de los modelos comunicativos posea mayor validez. La idea era observar los fenmenos comunicativos que se presentaran dentro de estos saberes y modelos. Los problemas de investigacin estaban subordinados a las reas de conocimiento, es decir, en algn momento fue ms importante un modelo terico o un campo de estudios que un fenmeno social, para algunos incluso, se pens en un campo de estudios propio de la comunicacin, ya que varios de estos elementos no fueron en s mismos comunicacin, lo paradjico del caso es que el llamado objeto de estudio de la misma casi siempre termin siendo los medios de informacin. Las investigaciones se centraron por dcadas en analizar medios, fueron ms importantes las teoras y los campos de estudio que los problemas. En un segundo momento de 2006 hasta 2013, las Facultades de Comunicacin investigaron reas complementarias de temas especfcos de cada regin del pas: Comunicacin, cultura urbana, tecnolgica y audiovisual; nuevas identidades; los medios en escenarios de confictos sociales; cambios en los modos de la representacin poltica; retos de la comunicacin a la educacin. Segn Herkman (2008, p.22) hemos acumulado muchsima buena evidencia emprica sobre el proceso de la comunicacin, pero el campo sufre cada vez ms de erosin epistemolgica; tenemos conocimiento preciso y slido en muchas reas, pero tendemos a sostener una orientacin dbil en la investigacin emprica. Lo expuesto garantiza en parte el progreso de las lneas de investigacin en comunicacin en tanto permiten, en el caso de las ciencias sociales, prospectar la evolucin de los estudios mencionados para abrdalos desde la perspectiva disciplinar o interdisciplinar prevista por cada uno de los campos o estudios de investigacin, lo cual facilitara sustentar la formulacin de nuevas lneas de investigacin como mecanismo de produccin de conocimiento. No hay campo particular de problemas de investigacin en comunicacin, algunos objetos de estudios son opacos, otros cambiantes y otros dinmicos que responden a los dilogos inter y transdisciplinarios de las Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 91 ciencias sociales con la comunicacin y a las problemticas sociales en las que se inscribe la vida cotidiana del colectivo humano. En todos los casos, esa relacin dinmica entre el problema terico- metodolgico de la comunicacin y la dimensin espacio-temporal en la que viven las comunidades humanas, es el origen de las prcticas de investigacin. De acuerdo a los datos sistematizados y expuestos sobre los estudios de la comunicacin nos emplazan a un pensamiento de dilogo transversal, de saberes indispensables y saberes rentables (Martn Barbero, 1980, p.12), cuyo horizonte de investigacin advierte lo social en s mismo y lo empresarial en lo general; invita a la refexin y dilogo sobre nuestro propio hacer investigativo en las Facultades de Comunicacin. Es necesario desplazar la mirada en los horizontes de una investigacin formal y aplicada (Anzola y Cooper. 2005, p.35), vista en las necesidades humanas y organizacionales segn el contexto y los usos sociales que todo programa de investigacin debera tener, basado en diferentes posturas para articularlas bajo los signos de sus interrelaciones locales y globales. Este estudio evidencia que la gran mayora de Facultades de Comunicacin estn realizando investigaciones; sin embargo, la mayor parte de estas presentan un bajo ndice de investigacin cientfca pertinente con la regin y el pas. Uno de los indicadores ms dbiles se centra en el desinters de algunos investigadores por el poco apoyo fnanciero recibido por parte de las universidades; asimismo, por la ausencia de claridad del campo, por falta de criterios para fjar una agenda de investigacin con pertinencia social que contribuya a la solucin de los problemas del pas, y por la debilidad en conocimientos tericos, conceptuales y metodolgicos de los investigadores, lo cual exhorta a investigar las teoras, las epistemologas y las profesiones del campo de estudios de la comunicacin. Lo descrito evidencia la identifcacin de cinco lneas de investigacin y de desarrollo que despiertan la mayor preocupacin en el estudio de la Comunicacin, las cuales son: 1. El fenmeno de la globalizacin en su relacin con las TIC, especialmente con Internet y sus derivaciones en el campo de la cultura. As mismo, los impactos de la globalizacin sobre la comunicacin, la democracia y la paz en la regin. 2. El tema del sujeto de la comunicacin y su vinculacin con los procesos de recepcin crtica, educomunicacin y produccin de sentido o signifcaciones sociales, todo ello enmarcado desde una concepcin de una tica de la comunicacin. 3. Los problemas vinculados con la propia carrera y la prctica educativa, donde se abordan propuestas sobre currculo, enseanza del periodismo y la comunicacin, estudios de mercado e imagen de la profesin. 4. Los enfoques tericos; metodolgicos y las revisiones actuales en las ciencias de la comunicacin. 5. Los problemas de la gestin de la comunicacin y de la informacin en las organizaciones modernas tocando temas como comunicacin corporativa y gerencia de la comunicacin. Cabe sealar que el fenmeno de la internacionalizacin y globalizacin de las comunicaciones, la transculturizacin, la recepcin crtica y los problemas asociados a la enseanza y gestin de la comunicacin son las temticas de mayor proyeccin y desarrollo en el campo comunicacional, motivo que sugiere la estructuracin de postgrados en dichas reas, que aseguren proceso de investigacin y, en consecuencia, el desarrollo de los mismos. Es as que las tendencias en investigacin se centran en diferentes campos a saber: comunicacin, interaccin, acadmicos, meditico, produccin audiovisual y editorial, comunicacin organizacional y estratgica, informacin, comunicacin digital y medios alternativos. Estos campos agrupan estudios en anlisis de la produccin y circulacin de informacin por medio de las TIC, comunicacin en los escenarios educativos como gestores de cambios (espacio en el que confuyen la comunicacin, la informacin y los lenguajes). Anlisis de la comunicacin digital, emisin y recepcin en dispositivos digitales; estudios sobre prcticas cotidianas de comunicacin; discursos en los procesos sociales y las Revista Lucirnaga. Facultad de Comunicacin Audiovisual. Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Ao 5, Edicin 10. Medelln, Colombia. 2013. ISSN 2027 - 1557. Pgs. 78-93. INDEXADA EN: Publindex - Latindex - Dialnet - Rircyc - e - revist@s 92 industrias culturales; e investigacin sobre las tendencias en comunicacin organizacional y nuevos lenguajes para nuevas audiencias. De igual forma, identifcar las nuevas competencias profesionales del periodista en un contexto digital segn la convergencia de medios, su formacin, labor, rutinas, formas de narrar, de emplear los discursos y lenguajes a travs de los diferentes formatos. Investigar sobre los medios comunitarios, sus nuevas prcticas de comunicacin y los procesos de cohesin social y cultural; indagar sobre la comunicacin poltica y opinin pblica; la estructura y funcionamiento del sistema informativo colombiano basado en las polticas pblicas de televisin, de radiodifusin y de cultura. Lo descrito retroalimentar la lnea y conducir los resultados de la investigacin hacia espacios de rigurosa confrontacin y validacin de los productos, a fn de renovar los contenidos acadmicos del pregrado y el postgrado a travs de las publicaciones y ponencias. Es la ocasin de seguir promoviendo, incentivando y multiplicando este conocimiento a travs de actividades acadmicas de intercambio intelectual regional, tejer alianzas que permitan que la tarea investigativa arroje mejores resultados y tenga mayor pertinencia, crear programas curriculares conjuntos que articulen estas lneas de investigacin; motivar la extensin y gestionar proyectos de mayor complejidad; razones para seguir produciendo conocimientos profundos en su concepcin y perfectos en su ejecucin con una alta dosis de creatividad, parte fundamental de una prospectiva de la investigacin en comunicacin. Lo mencionado implica plantear la pregunta por la cientifcidad de la investigacin en comunicacin al ubicar los enfoques epistemolgicos hermenutico y crtico como nuevas aproximaciones que se distancian del positivismo, estructuralismo, funcionalismo y de la manera de hacer ciencia, de forma que al ser trabajado desde estos enfoques, se posicione a la comunicacin como campo de produccin de conocimiento y al investigador como agente del mismo. En consecuencia surgen las siguientes preguntas para enriquecer la comprensin del campo: Cules seran los conceptos, enfoques, metodologas y teoras de esta nueva propuestas de lneas de investigacin? Cmo construir una relacin dialctica e investigativa entre la universidad, la empresa y la sociedad? BIBLIOGRAFA AGUILERA, Pedro (2004). Contexto y Comunicacin Social. Notas para un primer acercamiento al programa de comunicacin social de nuestra universidad, en la revista Hablas y Decires de la Facultad de Comunicacin Social y Publicidad de la Universidad Santiago de Cali, n 21 de diciembre de 2004, p. 207. ANZOLA, Patricia. y COOPER, Patricio (2005). La investigacin en comunicacin social en Colombia. Lima, Desco. ARDILA, Olga. (2010). Bsqueda y Fugas en la gestin investigativa. Bogot. Universidad Central. Asociacin Colombiana de Facultades y Programas de Comunicacin, Afacom, (2009). Refexiones sobre el campo de la Comunicacin. Primera edicin. Bogot. Asociacin Colombiana de Investigadores de la Comunicacin, Acics (2010), Bogot. BERIAN, Josetxo. (2004). Modernidades en disputa. Barcelona. Anthopos. BOURDIEU, Pierre. (2000). Usos sociales de la ciencia. Ediciones Nueva Vsin, Buenos Aires. CRAIG, Robert. (2006). Communication as a practical discipline. Dervin, G.; OKeffe, y Wartella (eds.). Documento sectorial (2011). Cultura, publicidad y medios. 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[2] Lnea de investigacin, es un eje temtico integrador de iniciativas, actividades y proyectos de investigacin en un rea de conocimiento especfca, que se genera para atender un conjunto amplio y complejo de problemas cuyo tratamiento exige un mayor perodo de tiempo: continuidad; una mayor coordinacin de las capacidades investigativas: articulacin; y mayores resultados e impactos de la investigacin: productividad (Ardila, 2010). [3] Hasta el ao 2012, estaban registrados en Colciencias 84 grupos de investigacin en comunicacin constituidos por 312 investigadores activos; concentrados en Bogot, Cali y Medelln. Datos tomados del proyecto en desarrollo La investigacin en comunicacin en Colombia: trayectos, balances, desafos, que viene realizando Jos Miguel Pereira. [4] Roveda H., Antonio (2011, 22 de octubre). Conferencia la Investigacin en Comunicacin Semana de la Comunicacin, Unipanamericana Fundacin Universitaria. Bogot. [5] El campo est dotado de una estructura conformada por el volumen del capital cientfco que poseen los agentes que lo integran y por la acumulacin de capital que se da a lo largo de la trayectoria como investigador cientfco, el cual est basado en el conocimiento y el reconocimiento (Bourdieu, 2008, p.12). Para citar este artculo: Zambrano Ayala, William & Barrios Rubio, Andrs (2013). COMUNICACIN SOCIAL EN COLOMBIA: Estudios realizados y tendencias en lneas de investigacin (2006- 2013). Revista Lucirnaga, Ao 5, N10. Grupo de Investigacin en Comunicacin, Facultad de Comunicacin Audiovisual, Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Medelln- Colombia. ISSN 2027-1557. Pgs 78-93.