EVALUACIN OCTAVO

EDUCACIN MATEMTICA
NOMBRE: __________________________________________
CURSO:_________FECHA: _____________ PUNTAJE:
SE EVALUAR EL DESARROLLO Y LA RESPUESTA DE CADA EJERCICIO (2 PUNTO)
EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS REALZALOS EN ESTA HOJA Y NO LOS
BORRES.
CMO: Caracterizacin de expresiones semejantes, reconocimiento de ellas en distintos
contextos y establecimiento de estrategias para reducirlas considerado la eliminacin
de parntesis y las propiedades de las operaciones.
Redu!"# de $%&'!#() )e'e*+#$e)
a + 2a + a ! "a
a ! 2b # "b + $a
2p% + p # &2% ! &"% + 'p% # &p
2x # (y # 2x # y # "y
CMO: )raduccin de expresiones en lenguaje natural a lenguaje simblico y *ice*ersa.
Re,&e)e#$+ #u'%&!+'e#$e -+) )!.u!e#$e) !#".#!$+).
+a mitad de un n,mero - x x.2
/l doble de un n,mero
/l triple de un n,mero
0n tercio de un n,mero
/l sucesor de un n,mero
/l antecesor de un n,mero
Re)ue-/e -+) )!.u!e#$e) eu+!(#e)
X + 8 = 27 X + 45 -78 = 120
16 + X -2 = 33 11 + X -1 0 = 8
-4 + 6 = 9 - X + 8 3X - 5 = 16
5X - 12 = 4X 10 8 + 4X = -20
CMO: 1esolucin de problemas %ue implican el planteamiento de una ecuacin de
primer grado con una incgnita, interpretacin de la ecuacin como la representacin
matem2tica del problema y de la solucin en trminos del contexto
P-+#$e+ -+ eu+!"# ,+&+ +d+ u#( de -() )!.u!e#$e) ,&(0-e'+) 1 -ue.( &e)ue-/e.
3i a un n,mero le agrego &4 obtengo (. 5Cu2l es el n,mero6
3i a un n,mero le restamos 2' y obtenemos 78, 5cu2l es el n,mero6
( *eces un numero m2s 28 es igual a (2. 5Cu2l es el n,mero6
3i al triple de un n,mero se le suma 7 es igual al doble del n,mero m2s 4, 5cu2l es el
n,mero6

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9os tiene 2 sobres %ue tienen " l2minas cada uno, m2s algunas sueltas. 3i en total se
juntan & l2minas, 5cu2ntas corresponden a l2minas sueltas6
3i una alumna tiene las siguientes notas ",4 # (," # (,2 # (,4 # (,' #",', %uiere obtener
de promedio un (, para eximirse del examen :inal y solo le :alta una nota para cerrar el
promedio, 5cu2l es la nota %ue necesita para obtener el promedio deseado6
Calcula el per;metro de cada rect2ngulo:
CMO: 1esolucin de problemas en contextos di*ersos y signi:icati*os en los %ue se
utilizan adiciones y sustracciones con n,meros enteros
C(# +,(1( de -+ &e$+ #u'%&!+2 (',-e$+ -+) )!.u!e#$e) 3&+)e)4:
<9uan obtu*o !" puntos en el juego, si en el prximo juego obtiene ==== puntos su
puntaje total ser2 2 puntos<.
</n el estado de cuenta de >elipe aparece ? ! ".888, tiene %ue depositar ? ===== para
pagar su deuda y %uedar con ? &8.888<
<Colo ! Colo ten;a goles a :a*or pero en el ,ltimo partido perdi por ==== goles a cero y
a@ora tiene cero goles a :a*or<.
CMO: 1esolucin de problemas en contextos di*ersos y signi:icati*os en los %ue se
utilizan proporciones.
Aara @acer & litro de @elado se necesitan 488 gramos de az,car. 5Cu2nta az,car se
necesita para @acer 4 litros de @elado6
aB .788 gr
bB 7.788 gr
cB ".788 gr
dB (.788 gr
eB Otra cantidad
)res obreros demoran ( @oras en pintar una casa. 5/n cu2nto tiempo pintar2n la
misma casa 2 obreros6
aB 2 @oras
bB 7 @oras
cB $ @oras
dB ( @oras
eB C. Dnteriores
2
3
4!
4!"
7# 2$
5$ + 3#
) S! +- $&!,-e de u# #5'e&( )e -e
)u'+ 6 e) !.u+- +- d(0-e de- #5'e&(
'7) 82 9u7- e) e- #5'e&(:
A) 7
B) "
C) (
D) '