PLANEACION INSTITUCIONAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA

INSTITUCION

La problemtica en la institucin se basa en la manera como se recolecta la
basura, ya que en mi comunidad esta se quema o se bota de manera
indiscriminada a las canaletas ; aunque pasa un carro todos los lunes para
recogerla esto no es suficiente ya que la comunidad genera mayor basura por el
crecimiento de la poblacin debido a la minera que hay en la zona, esto perjudica
ya que no solo las calles se ven sucias sino tambin la escuela ya que bajan a
jugar y tiran todos sus desechos en la cancha o el parque de los nios.
Aunque mi proyecto de aula se basa en el mejoramiento de la comprensin
lectora; yo creo que es posible generar desde este mismo una parte critica donde
se plantee a los estudiantes este problema que afecta la comunidad y que
posibles soluciones se le pueden dar, lo cual se puede hacer desde la creacin de
textos escritos que suelen ser parte esencial de la comprensin y desde all
concientizar a la comunidad.
Dentro del plan de desarrollo sostenible se busca que la comunidad no solo
entienda el problema que lo acoge sino que busque soluciones.
El desarrollo sostenible debe tener en cuenta tres aspectos: las condiciones
ambientales, econmicas y sociales de la localidad.
Por ello Cuando nos referimos a un desarrollo sostenible estamos planteando la
necesidad de que este desarrollo ha de cubrir de forma adecuada las necesidades
humanas pero sin transgredir los lmites ecolgicos del Planeta y que tenga en
cuenta las necesidades del presente, sin comprometer las posibilidades de las
generaciones futuras para cubrir sus propias necesidades y sin incrementar las
desigualdades sociales. La resolucin a este dilema tiene dos enfoques. El
oficialista mantenido por la mayora de los organismos internacionales que lo
sustentan en la creencia que tan solo es posible equilibrar los desniveles del
desarrollo entre pases ricos y pobres incrementando la produccin. Al mismo
tiempo se confa en que la ciencia y la tcnica tiene capacidad para solucionar
todos los efectos externos del crecimiento econmico (alimentacin
contaminacin, energa, guerras, desigualdades, etc..). Se considera que estos
son efectos no deseables pero inevitables del modelo de libre mercado.
El otro enfoque diramos crtico plantea que en realidad los problemas se
derivan del modelo de desarrollo y por tanto el origen estara en las bases
estructurales del mismo modelo: productivismo, competencia econmica que se
regula de forma natural y la fe en la alianza entre tecnologa, ciencia y economa.
Por tanto lo que se debera cuestionar es el modelo de desarrollo o mejor dicho de
crecimiento. Desde este enfoque crtico, humanista y ecolgico se considera que
el conocimiento cientfico y tcnico es imprescindible en la bsqueda de
soluciones, pero se ha de relativizar su capacidad a la vista de los resultados, al
tiempo que se piensa que se han de buscar otras formas de regular las relaciones
de forma ms humana, equitativa y sostenible. En realidad lo que se considera
que se debera cuestionar son los valores que presiden el modelo de desarrollo y
las estructuras sociales y econmicas de las que se dota .Algunos de estos
valores son el utilitarismo, economicismo, individualismo, insolidaridad,
competitividad agresiva, etc..
Realmente es un reto definir y concretar un modelo de desarrollo que no suponga
grandes regresiones en el nivel desarrollo de los pases ms avanzados y que
permita un desarrollo de los pases menos desarrollados. En ello se trabaja desde
la economa y se hacen aportaciones en diferentes sentidos. A partir de
propuestas de la economa ecolgica, de diferentes ONG y sencillamente del
anlisis de los problemas que se han ido generando en el modelo de desarrollo
actual se pueden perfilar algunas caractersticas generales de lo que podra ser
este modelo de desarrollo humano, global y sostenible:
Socialmente justo por lo que ha de buscar soluciones a la marginacin, a la
pobreza y a la distribucin desigual.
Solidario con las futuras generaciones
Integral en cuanto debe considerar los diferentes mbitos de desarrollo
personal y social
Respetuoso y creativo en tanto que no debe destruir y debera potenciar las
bases sobre las que descansa el desarrollo respetando la diversidad de
alternativas.
Econmicamente viable en funcin de sus necesidades de materias.
Energa y servicios.
De aplicacin universal por lo que debe prever y establecer mecanismos de
cooperacin internacional.
Pacifista puesto que no debe utilizar el conflicto blico para resolver las
tensiones internas ni como pilar del desarrollo. Debe buscar mecanismos
democrticos, el dialogo y el consenso.