UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E : 14071
1.2. Docente :
1.3. Ciclo : IV Ciclo
1.4.- Grado : 1
1.5.- Duracin :
II.- TTULO : Festejamos nuestro aniversario en un ambiente limpio y saludable
III.-SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Escasos hbitos de higiene para el cuidado del medio ambiente
IV.- PRODUCTOS:
Clasificacin de residuos slidos
Pasacalle por el da del medio ambiente
Hbitos de reciclaje
Elaboracin de carteles
Campaas de limpieza.
V.- APRENDIZAJES ESPERADOS
RUTAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
COMPRENSIN DE TEXTOS
Comprende crticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones comunicativas
segn su propsito de
lectura mediante procesos
de interpretacin y
reflexin.

Toma decisiones
estratgicas segn su
propsito de lectura.
Identifica informacin
en diversos tipos de
textos segn el
propsito.
Infiere el significado
del texto.
Realiza prediccin textual y efecta su comprobacin.

Ubica informacin importante en un texto descriptivo y
expositivo.
Seala el significado de palabras y expresiones a partir del
texto descriptivo y expositivo.


PRODUCCIN DE TEXTOS
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones comunicativas
con coherencia o cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
convenciones del lenguaje
escrito mediante procesos
de planificacin,
textualizacin y revisin
Identifica los procesos
que le permiten construir
el texto.
Revisa y corrige sus
producciones,
atendiendo a conectores
cronolgicos y lgicos,
gramtica y ortografa.
Utiliza palabras con
distintas funciones, para
dar coherencia y
cohesin al texto que
produce.
Escribe un texto descriptivo y expositivo respetando
su estructura y caractersticas.
Prepara textos descriptivos y expositivos teniendo en
cuenta su propsito o intencin comunicativa.
Escribe la descripcin de un animal.
Utiliza adecuadamente el punto y las comas en los
prrafos que escribe.
Establece la concordancia entre gnero y nmero de
los sustantivos y adjetivos que emplea.




APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

(COMPRENSIN
ORAL)
Comprende
crticamente
diversos tipos de
textos orales en
variadas
situaciones
comunicativas,
poniendo en juego
procesos de
escucha activa,
interpretacin y
reflexin.


Identifica informacin en
diversos tipos de discursos
orales.
Escucha activamente
mensajes en distintas
situaciones de interaccin oral.

Reorganiza la informacin de
diversos tipos de discursos
orales.


Menciona las semejanzas y diferencias entre las descripciones
que escucha: descripciones objetivas y subjetivas.
Escucha con inters a los que tienen una palabra.
Comprende el significado de las palabras desconocidas en el
contexto de una exposicin.
Resume las ideas principales de las exposiciones de sus
compaeros.
(EXPRESIN ORAL)
Se expresa
oralmente en
forma eficaz en
diferentes
situaciones
comunicativas y en
funcin de
propsitos diversos
pudiendo hacer
uso de variados
recursos
expresivos.




Organiza su discurso
planificado como espontneo,
segn su propsito, auditorio y
contexto.

Se expresa con claridad
mensajes empleando las
convenciones del lenguaje
oral.




Bosqueja sus ideas atendiendo a ideas principales y
secundarias.

Describe a una persona con adecuado volumen de voz.
Se expresa en forma clara y segura al exponer.











APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemticos.

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Nmero y operaciones

Interpreta la multiplicacin como una
adicin de sumandos iguales.
Resuelve operaciones combinadas con
signos de agrupacin y sin ellos( +, -, x )
Aplica las propiedades conmutativa y
asociativa como estrategia de clculo.
Interpreta y aplica estrategias para
resolver problemas de multiplicacin de
nmeros naturales.
Cambio y relaciones Completa analoga numricas y grficas
relacionadas con la adicin, sustraccin y
multiplicacin.
Geometra y medicin Interpreta y aplica estrategias para
resolver problemas sobre permetros de
figuras geomtricas.
Estadstica Elabora e interpreta grficos de barras.
















VI- SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES SITUACIONES DE SESIONES
APRENDIZAJE
I. DE CONTEXTO
II. DE
INVESTIGACIN

III. PROPOSITIVAS