Sntesis CONFECh 31 de mayo, Antofagasta

El eje central para acabar con la segregacin de nuestro sistema educativo, no es la generacin de
un par de proyectos de ley aislados, sino la creacin de un nuevo Sistema Nacional de Educacin
(SNE) en el cual la educacin pblica sea la columna vertebral del sistema, permitiendo garantizar el
derecho a la educacin. Hoy en Chile ms del 60% de la educacin escolar, 84% de la educacin
universitaria y el 100% de la educacin tcnica es privada, por lo que urgen medidas que apunten a
revertir este escenario de privatizacin.

Es por esto que cualquier reforma educacional no se puede implementar sino contiene al menos los
siguientes elementos:

1.- Fortalecimiento de la educacin pblica:

Creemos que la principal medida de mejoramiento del sistema educativo, demanda sentida de la
poblacin chilena, es que la educacin pblica sea la mejor alternativa para todos y todas. Hoy en
nuestro pas se privilegia la libertad de enseanza (entendida como libertad de negocio) por sobre el
derecho a la educacin de millones de estudiantes.
El nuevo SNE debe estar en profunda correlacin con las necesidades sociales que tiene nuestro
pas, un nuevo proyecto educativo cuyo norte sea aportar en la reconstruccin de un pas igualitario
y que entregue condiciones de vida digna a su poblacin, es por esto que el conocimiento que
produce y reproduce debe tener una profunda orientacin social a travs de sus curriculum, el
desarrollo de investigacin y una extensin efectiva que permita la vinculacin directa entre el SNE y
las comunidades.

2.- Gratuidad universal:

Entendemos la gratuidad como la manera en que el Estado, que recauda dineros de todos y todas,
se hace responsable de garantizar el derecho social de la educacin. El actual modelo de
financiamiento a travs de voucher fomenta la competencia entre las instituciones y los
estudiantes. Es frente a este escenario que la CONFECH propone acabar con este mecanismo y
reemplazarlo por el financiamiento directo a las instituciones en todos los niveles, a travs de
aportes basales de libre disposicin, que permitan el desarrollo de docencia, investigacin y
extensin de manera cooperativa entre las instituciones, en funcin de un plan de desarrollo nacional
y local que oriente el quehacer de las universidades.

3.- Fin a la mercantilizacin y al lucro efectivo:

Al reconocer la educacin como un derecho social fundamental que debe estar garantizado por el
Estado, el nuevo SNE no puede permitir el negocio o lucro en ninguno de sus niveles independiente
de dnde provengan los recursos (estado o familias). El actual sistema de mercado educacional ha
permeado todo tipo de instituciones a travs de un negocio educativo que va ms all del lucro
(textos escolares, creacin indiscriminada de ttulos de post-grado, deudas por prstamos de
bancos, etc.).

- Tipificacin de lucro como delito.
- Exigencia de la reinversin de las utilidades.
- Fin a todo el negocio educativo.

Sntesis CONFECh 31 de mayo, Antofagasta
4.- Institucionalidad:

4.1- Democratizacin:

El nuevo SNE que proponemos debe contar con la participacin activa de las comunidades
educativas, pues son ellas quienes viven da a da las injusticias de este modelo educacional y
quienes pueden transformarlas.

- Para esto es fundamental la derogacin de los artculos del DFL 2, toda la normativa legal y
estatutos internos que impiden la organizacin en las instituciones privadas.

- Legislar en positivo garantizando el derecho a asociacin en todas las instituciones educativas. y
participacin efectiva de toda la comunidad en eleccin de autoridades unipersonales y cuerpos
colegiados

4.2- Condiciones laborales:

Un factor crucial para el mejoramiento de la calidad y pertinencia del sistema educativo es que
quienes forman parte de las comunidades tengan las mejores condiciones para desempear sus
labores. Para esto es necesario:

- Eliminar la externalizacin de los servicios en el sistema educativo (subcontratacin).

- Carrera profesional docente (analizar si se trabajarla como un eje en si misma).

5.- Condonacin de la deuda:

Hoy no podemos olvidar la condicin de endeudamiento en que este modelo educacional ha dejado
a miles de estudiantes y familias. El gobierno debe hacerse cargo de esta situacin condonando la
deuda provocada por crditos CORFO, CAE y Fondo solidario, para efectivamente eliminar la banca
privada del nuevo SNE.

Convocamos a jornada de protesta nacional para el martes 10 de junio con la siguiente
caracterizacin:

Rechazo al envo de proyectos de ley parcelados, no se hacen cargo del real problema de la
educacin de nuestro pas, mantiene y profundiza el sistema actual de mercado. El gobierno no
aborda ni se pronuncia sobre el abandono de la educacin pblica y la necesidad de fortalecerla
para transformar la educacin en un derecho social garantizado.