單元三　論證的方法﹙思考辨析﹚ 生活的智慧

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論證的方法（思考辨析） ── 生活的智慧 預計節數：15
學 學習重點 內容 / 練習 建議 多媒體配套 語文學習錦囊 / 課外閱讀 / 建議活動
習 教節 增益講讀篇章 實用寫作
範 坊
疇
閱 1 掌握論點、論據。 講讀： 1 《 敬 業 與 樂 1 速讀的技巧詳
讀 2 掌握論證的方法：舉例、 《敬業與樂業》 4 業》教學簡報 見《語文學習
2 課文漢語拼 錦囊》中四閱
比喻、對比、引用、類比及
讀篇第三至四
演繹論證。 音版電子檔
章
3 綜合運用閱讀能力：歸 導讀： 1 《 綠 色 價 值 2 另備《增益講 陳永明《哲 * 帶領學生走出教室，接觸
納主旨、分析寫作手法、 《綠色價值觀》 3 觀》教學簡報 讀篇章‧必須善 學子午線》 大自然。
2 課文漢語拼 用手機》
比較閱讀、速讀。
音版電子檔
閱讀理解： 課文漢語拼音 岑逸飛《活 請學生帶備不同的報章上課，
《謙虛是福》 自行 版電子檔 得自在》 把當日的星座預測拿來仔細
研究，指導同學將一些似是
《命相不可信》 安排
疑非、模稜兩可，又或是老生
常談，人人皆知的道理圈出
來，學生就會發現這些所謂
運程預測，都是噱頭。這個活
動有助加強學生的批判思考
能力。
寫 1 命題寫作： 1 命題寫作 2 命題寫作教學 實用寫作坊 在班上進行體形調查，詳見
作 (1) 提出清晰的論點。 簡報 報告 教冊3.14 頁。
(2) 運用有力的論據來論
證。 2 簡短寫作 1
2 簡短寫作：看圖作文 —
—論述事件。
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聆 1 聽出論點、論據。 聆聽理解 1 激光唱盤

聽 2 綜合運用聆聽能力：聽
出立場、關鍵詞、弦外之
音、語氣。
說 1 針對論題提出論點、論據 1 一分鐘朗讀 1 1 朗讀材料漢
話 2 運用各種論證方法。 2 小組討論 2 語拼音版電
子檔
3 綜合運用小組討論的技
2 激光唱盤
巧：表達、應對、溝通能
力。
基 1 詞匯：運用諺語、成語。 語文運用 1 在課堂進行「成語接龍」。先由
礎 2 修辭：運用設問、反問。 老師說出第一個成語，第一
知 個學生則以這個成語的末字
來接龍，之後，以此類推，
識
→
例如：「歷歷在目」「目不暇
給」。為使遊戲容易進行，使
用同音字接龍亦可，「大相逕
庭」→「婷婷玉立」。
品 培養立身處世的正確態度。 與閱讀、寫作、 /
德 說話結合
情
意
思 1 運用邏輯思維。 與閱讀、寫作、 /
維 2 作批判性思考。 說話結合
評 1 自我評估 /
估 2 評估練習 自行 激光唱盤
安排

* 帶領學生參觀位於新界林錦公路的嘉道理農場暨植物園。嘉道理農場暨植物園是一個理想的自然教室，學生可在這裡認識本地豐富
的野生動植物資源及有機耕作的情況。嘉道理農場歡迎市民參觀，並提供導賞服務。老師可到以下網址下載團體參觀報名表格。
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