Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Defensa.

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada.
Ncleo Falcn- Extensin Punto Fijo.












Ingeniera Petroqumica. 1 Semestre A
Defensa Integral. C.N. Gustavo Padrn

Integrantes:
Cerrada, Daphne
Hurtado ,Maidelin
Carrasquero, Dubelkis
Primera, Maireth

Punto Fijo; Abril de 2014.
INTRODUCCION

Las relaciones humanas siempre consisten de un complejo entramado de
poder, jerarqua y dominacin y es por eso que hoy en da una de las formas
ms importantes y efectivas para hacer que un vnculo entre individuos
funcione es la del liderazgo.
Al hablar del liderazgo, se hace referencia a personas que ocupan temporal
o permanentemente el rol de lder: Aqul que dirige los destinos de los otros
con la idea del bien comn o al menos de lograr un objetivo previamente
establecido. Este concepto no necesariamente es restringido al entorno laboral,
sino que es aplicable a cualquier mbito social, como por ejemplo el religioso,
militar o poltico.
En los mbitos laborales hoy en da la figura del lder es esencial para
llevar a cabo diferentes tipos de proyectos que puedan dar buenas ganancias.
Esto es as porque se estima que un buen lder puede guiar mucho mejor a un
grupo que si cada persona trabajara por s sola o de manera independiente.















CONCEPTO

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un
individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de
personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el
logro de metas y objetivos.
Puede definirse como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar,
convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo; o bien
como la relacin de influencia que ocurre entre los lderes y sus seguidores,
mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios y resultados reales
que reflejen los propsitos que comparten. Los elementos bsicos de esta
definicin son: lder, influencia, intencin, responsabilidad, cambio, propsito
compartido y seguidores.

TIPOS Y ESTILOS DE LIDERAZGO

Existen varios tipos de liderazgo dentro de las organizaciones.
Liderazgo tradicional: Es aquel ejercido por quien hereda el poder, por
costumbre o por un cargo importante, o por pertenecer a un grupo
familiar de lite que ha tenido el poder desde hace generaciones.
Ejemplos: Reinado.

Liderazgo legal: Es aquel que obtiene el poder mediante mtodos
oficipersona o un grupo de personas, con capacidad, conocimientos y
experiencia para dirigir a los dems.

Liderazgo transaccional: Es el que ejerce un lder cuando los miembros
del grupo lo reconocen como autoridad y como lder. El lder
proporciona los recursos considerados como vlidos para el grupo,
dentro de los reglamentos establecidos.

Liderazgo carismtico/transformacional: Aquel que tiene la capacidad de
generar entusiasmo a sus seguidores. El lder tiene la capacidad de
modificar la escala de valores, las actitudes y las creencias de los
seguidores. Se caracteriza principalmente por sus discrepancias con lo
establecido, sus deseos de cambiarlo en conjunto con propuestas de
nuevas alternativas y el uso de medios no innovadores para conseguir
el cambio y ser capaz de asumir riesgos personales.

Liderazgo formal: Aquel preestablecido por la organizacin.

Liderazgo informal: Aquel que emergen espontneamente en el grupo.

De acuerdo con esta clasificacin, existen varios estilos de liderazgo:

Liderazgo autcrata: El lder autcrata asume toda la responsabilidad de
la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al
subalterno, sin justificar sus acciones ni sus criterios de evaluacin a sus
subalternos.

Lder participativo/Democrtico: Aquel lder que utiliza la consulta para
practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y
seala directrices especficas a sus subalternos pero consulta sus ideas
y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben.

Lder liberal: Mediante este estilo de liderazgo, el lder delega a sus
subalternos la autoridad para tomar decisiones, y abandona su poder en
manos del grupo.

Lder desarrollador: Este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del
potencial de las personas, de la forma que un jardinero cuida y potencia
su jardn.











EL LIDERAZGO MILITAR

Es necesario hacer mencin al liderazgo de tipo militar, y en tal sentido se
puede definir a este como aquel fundamentado en el conjunto de normas que
tiene como base la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, as
como La Ley Orgnica de la Fuerza Armada Nacional, y tiene por principal
objetivo la responsabilidad de todos y cada uno de los miembros de los cuatro
componentes de resguardar la seguridad de los ciudadanos y defender la
soberana, cada uno desde sus competencias especficas y en conjunto
cuando as sea requerido
El lder militar es aquel que tiene la capacidad de influir y dirigir a los
miembros de la institucin, de tal forma que pueda lograr de ellos el logro de
los objetivos y el cumplimiento de la misin. El Liderazgo militar tiene una serie
de principios establecidos en el Manual de la Escuela Superior de la Fuerza
Area y son los siguientes:
1. Conozca su trabajo: Esto se da slo si el jefe o superior tiene un amplio
conocimiento, y adems de tenerlo del constante inters por mejorar el
nivel acadmico mediante el estudio. Debe tener un gran respeto por las
dems personas, y conocer los deberes y responsabilidades de sus
subordinados.

2. Se conozca a s mismo y busque su auto-correccin: Es imprescindible
el autodominio pues si esto no es posible jams podr dirigir a un grupo
que est a su cargo, de igual manera debe tener claro las fallas que
pueda tener y corregirlas sin necesidad de que otro superior se las diga.

3. Conozca a sus hombres y se preocupe por su bienestar: Esto slo
puede darse si quien dirige a un grupo es capaz de observar y tener
contacto directo con el personal, es necesaria la interaccin para poder
reconocer las fallas y virtudes en los subordinados.

4. Mantener a sus hombres informados: Para cumplir con este postulado es
necesario que quien dirija al grupo le seale, una vez finalizada la misin
encomendada las fallas y xitos logrados de manera que los subalternos
puedan mejorar en su labor y de esa forma puedan estar claros en el
ejercicio de sus funciones.

5. D el ejemplo: Si quien dirige un grupo es capaz de demostrar con
hechos ms que con palabras, es mucho ms fcil para los subalternos
poder seguir y realizar con efectividad su labor.
6. Cuida que las tareas hayan sido entendidas, cumplidas y supervisadas:
para cumplir con este postulado es necesaria una comunicacin efectiva,
si los subalternos han captado y entendido las rdenes emanadas del
superior y ste se asegura de que as sern alcanzados los objetivos.
Siempre el superior debe supervisar si sus rdenes son llevadas a cabo
o no.

7. Entrena a sus hombres como a un equipo: La institucin militar ha sido
concebida y debe desarrollar sus objetivos como un equipo. Y tanto los
superiores como los subordinados desde que ingresan a la institucin
deben concienciar la importancia del trabajo en equipo para poder
alcanzar con xito todas las operaciones.

8. Toma decisiones lgicas y oportunas: el jefe debe tener una visin
amplia, y una capacidad de anlisis efectiva, para poder tomar
decisiones acertadas y prontas ante determinadas acciones. La lgica y
el orden mental son elementos que deben tener quienes dirigen en la
institucin militar.

9. Desarrolla el sentido de responsabilidad entre sus subordinados: Ante
circunstancias o situaciones donde no haya pautas claramente definidas
o dadas por los superiores debe prevalecer la responsabilidad en el
cumplimiento de las tareas asignadas por el superior inmediato.

10. Emplea a sus hombres de acuerdo con sus capacidades: El jefe que
conoce a sus subalternos esta en total capacidad de asignarle
responsabilidades o misiones que va a poder llevar a cabo con total
xito. Si un superior no conoce las capacidades de sus subalternos es
difcil que pueda llevar a cabo con xito sus tareas.









CONCLUSION

El liderazgo est presente en todas y cada una de las mltiples facetas que
puede desarrollar un individuo, y en cualquier mbito: social, comercial, poltico,
militar, religioso, entre muchos otros.
Las relaciones humanas siempre consisten de un complejo entramado de
poder, jerarqua y dominacin y es por eso que hoy en da una de las formas
ms importantes y efectivas para hacer que un vnculo entre individuos
funcione es la del liderazgo.
Si bien la idea de liderazgo se relaciona mayoritariamente con el mbito del
trabajo, la realidad nos muestra que la importancia del liderazgo se puede
hacer visible en un sinfn de situaciones y vnculos: en grupos de amistad, en la
familia, en los mbitos educativos, etc. Esto es as porque se estima que un
buen lder puede guiar mucho mejor a un grupo que si cada persona trabajara
por s sola o de manera independiente.
Un buen lder es aquella persona en torno a la cual todos los dems se
agrupan por determinacin casi inconsciente, al observar que esa persona
tiene carisma, capacidades y seguridad para dirigir al grupo.
El Liderazgo militar, tanto en las fuerzas militares de nuestra nacin como
en cualquier otra, se fundamenta en el respeto hacia las normas Jurdicas de
la Nacin (CRBV, Ley Orgnica de las Fuerzas Armadas), centrado en el
aspecto ms importante dentro de la formacin militar: los valores y la tica,
relacionados estrechamente con el honor militar, la lealtad, el carcter, la
rectitud, el respeto, el valor, el servicio, el compromiso, la firmeza, la
transparencia, la honestidad, la disciplina, y el deseo de practicar el ejercicio
del liderazgo de ser necesario.
Los miembros de las 4 fuerzas militares de nuestra nacin deben saber
cmo actuar frente a muchas situaciones de la forma correcta para poder
ofrecer bienestar y brindar una buena imagen tanto individual como
institucional.






BIBLIOGRAFIA

Richard L. DAFT. La experiencia del liderazgo. Ediciones Paraninfo
S.A. 2007.
Anthony D`SOUZA. Descubre tu liderazgo Grupo Editorial
Latinoamericano, Paulinas. 1996
Importancia.org. Importancia del Liderazgo. 2002-2013.
http://www.importancia.org/liderazgo.php#ixzz2z5G0oBF3