O Caso da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Pedro Miguel Marques Soares
INFLUNCIA DA IDEIA DE SUCESSO NA PRTICA DESPORTIVA DOS JOVENS
O Caso da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Pedro Miguel Marques Soares II ndice
NDICE DE GRFICOS .................................................................................... IV NDICE DE QUADROS ..................................................................................... VII AGRADECIMENTOS ........................................................................................ IX RESUMO ............................................................................................................ X INTRODUO ................................................................................................... 1
I. ENQUADRAMENTO TERICO .................................................................. 3 1. SOCIOGNESE DO DESPORTO ........................................................................... 5 1.1 Tendncia da procura desportiva ............................................................ 8 1.2 Estruturao dos hbitos desportivos ..................................................... 9 2. A SOCIEDADE, OS SEUS MITOS E OS SEUS HERIS ........................................... 10 2.1 A sociedade moderna e o desportista visto como heri ........................... 11 2.2 A importncia dos media no desporto e na criao de heris desportivos 13 2.3 O pblico do futebol ............................................................................... 15 3. DIFERENCIAES SOCIAIS NO ENVOLVIMENTO DESPORTIVO ........................... 16 3.1 Influncia do meio sociofamiliar ............................................................. 17 3.2 Objectivos de carreira ............................................................................. 20 4. PROBLEMTICA, OBJECTO DE ESTUDO E HIPTESES DE TRABALHO ................ 22
II. METODOLOGIA .......................................................................................... 25 1. VARIVEIS E INDICADORES ............ 27 2. TCNICA DE RECOLHA E TRATAMENTO DA INFORMAO .. 29 2.1 Instrumento de medida 29 2.2 Anlise e tratamento dos dados ....................... 30 3. UNIVERSO DE ANLISE ..... 30
III. ANLISE E DISCUSSO DOS RESULTADOS ........ 35 1. A VALORIZAO DO SUCESSO ENTRE JOVENS FUTEBOLISTAS ....................... 37 1.1 Principais Motivos de Sucesso ................................................................ 38 1.2 Importncia da Conquista de Ttulos ....................................................... 43 1.3 Importncia do Reconhecimento de Ser Futebolista ................................ 45 III 1.4 Importncia das Recompensas Econmicas na Carreira de Futebolista .... 47 1.5 Importncia da Fama e Mediatizao dos Futebolistas ............................ 49 1.6 Apontamento Conclusivo ....................................................................... 51
2. DOLOS DESPORTIVOS ...................................................................................... 52 2.1 Existncia de um dolo no Futebol .......................................................... 52 2.2 Ateno dada Carreira do dolo ............................................................ 54 2.3 Jogador dolo como Referncia na Forma de Jogar ................................. 56 2.4 Jogador dolo como Referncia no Estilo ................................................ 58 2.5 Apontamento Conclusivo ....................................................................... 60
3. A CARREIRA DESPORTIVA ............................................................................ 61 3.1 Razes na escolha do Futebol ................................................................. 61 3.2 Razes para a Prtica Actual do Futebol ................................................. 67 3.3 Percurso Desportivo ............................................................................... 73 3.4 Apontamento Conclusivo ....................................................................... 80
ANEXOS ............................................................................................................. 93 ANEXO A QUESTIONRIO SOCIOGRFICO ...................................................... 95 ANEXO B GRELHAS DE CODIFICAO DO QUESTIONRIO................................ 103 ANEXO C QUADROS DE APURAMENTO............................................................ 107
IV ndice de Grficos
Grfico 1 Universo segundo a idade .................................................................. 31 Grfico 2 Distribuio das idades pelos diferentes escales de competio ........ 32 Grfico 3 Caracterizao dos Grupos Sociais face s habilitaes literrias do pai 34 Grfico 4 Caracterizao dos Grupos Sociais face s habilitaes literrias da me 34 Grfico 5 Motivos de sucesso desportivo 1 Motivo ....................................... 38 Grfico 6 Motivos de sucesso desportivo, segundo o Escalo de Competio - 1 Motivo ....................................................................................... 39 Grfico 7 Motivos de sucesso desportivo 2 Motivo ....................................... 40 Grfico 8 Motivos de sucesso desportivo, segundo o Escalo de Competio - 2 Motivo ....................................................................................... 41 Grfico 9 Motivos de sucesso desportivo 3 Motivo ....................................... 42 Grfico 10 Motivos de sucesso desportivo, segundo o Escalo de Competio - 3 Motivo ....................................................................................... 42 Grfico 11 Grau de importncia para a conquista de ttulos ............................... 44 Grfico 12 Grau de importncia para a conquista de ttulos, segundo o Escalo de Competio .................................................................................. 44 Grfico 13 Grau de importncia para a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas .............................................................................. 46 Grfico 14 Grau de importncia para a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas, segundo o Escalo de Competio ........................ 46 Grfico 15 Grau de importncia para o dinheiro ganho pelos futebolistas .......... 48 Grfico 16 Grau de importncia para o dinheiro ganho pelos futebolistas, segundo o escalo de Competio ..................................................... 48 Grfico 17 Grau de importncia para a fama e mediatizao dos futebolistas ..... 50 Grfico 18 Grau de importncia para a fama e mediatizao dos futebolistas, segundo o Escalo de Competio .................................................... 50 Grfico 19 Existncia de um jogador de futebol como dolo .............................. 52 Grfico 20 Existncia de um jogador de futebol como dolo, segundo o Escalo de Competio .................................................................................. 53 Grfico 21 Ateno dada carreira do jogador dolo ......................................... 54 V Grfico 22 - Ateno dada carreira do jogador dolo, segundo o Escalo de Competio ....................................................................................... 55 Grfico 23 - Jogador dolo como referncia na forma de jogar .............................. 56 Grfico 24 - Jogador dolo como referncia na forma de jogar, segundo o Escalo de Competio .................................................................................. 57 Grfico 25 - Jogador dolo como referncia no estilo ............................................ 58 Grfico 26 - Jogador dolo como referncia no estilo, segundo o Escalo de Competio ....................................................................................... 59 Grfico 27 - Razes para a escolha do futebol - 1 Razo ..................................... 62 Grfico 28 - Razes para a escolha do futebol, segundo o Escalo de Competio - 1 Razo ......................................................................................... 62 Grfico 29 - Razes para a escolha do futebol - 2 Razo ..................................... 64 Grfico 30 - Razes para a escolha do futebol, segundo o Escalo de Competio - 2 Razo ......................................................................................... 64 Grfico 31 - Razes para a escolha do futebol - 3 Razo ..................................... 65 Grfico 32 - Razes para a escolha do futebol, segundo o Escalo de Competio - 3 Razo ......................................................................................... 66 Grfico 33 - Razes para a prtica actual do futebol - 1 Razo ............................ 68 Grfico 34 - Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Escalo de Competio - 1 Razo ...................................................................... 69 Grfico 35 Razes para a prtica actual do futebol - 2 Razo ............................ 70 Grfico 36 Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Escalo de Competio - 2 Razo ...................................................................... 71 Grfico 37 Razes para a prtica actual do futebol - 3 Razo ............................ 72 Grfico 38 Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Escalo de Competio - 3 Razo ...................................................................... 72 Grfico 39 Idade de incio da prtica desportiva ................................................ 74 Grfico 40 Idade de incio da prtica desportiva, segundo o Escalo de Competio ....................................................................................... 74 Grfico 41 Idade de incio da prtica desportiva, segundo o Grupo Social ......... 75 Grfico 42 Prtica de outros desportos no passado ............................................. 75 Grfico 43 Prtica de outros desportos no passado, segundo o Escalo de Competio ....................................................................................... 76 Grfico 44 mbito da prtica desportiva no passado ......................................... 78 VI Grfico 45 - mbito da prtica desportiva no passado, segundo o escalo de Competio ....................................................................................... 79
VII ndice de Quadros
Quadro I - Modelo de Anlise Desagregado ......................................................... 28 Quadro II - Tipologia dos Grupos Sociais ............................................................ 29 Quadro III - Caracterizao do Universo e Amostra ............................................ 31 Quadro IV - Distribuio das idades pelos grupos sociais .................................... 32 Quadro V - Caracterizao dos Grupos Sociais face condio perante o trabalho 33 Quadro VI - Motivos de sucesso desportivo, segundo o Grupo Social e o escalo de Competio 1 Motivo ............................................................ 40 Quadro VII - Motivos de sucesso desportivo, segundo o Grupo Social e o escalo de Competio 2 Motivo ............................................................ 41 Quadro VIII - Motivos de sucesso desportivo, segundo o Grupo Social e o escalo de Competio 3 Motivo ............................................................ 43 Quadro IX - Grau de importncia para a conquista de ttulos, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio .................................................. 45 Quadro X - Grau de importncia para a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 47 Quadro XI - Grau de importncia para o dinheiro ganho pelos futebolistas, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio ..................................... 49 Quadro XII - Grau de importncia para a fama e mediatizao dos futebolistas, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio ....................... 51 Quadro XIII - Existncia de um jogador de futebol como dolo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio .................................................. 54 Quadro XIV - Ateno dada carreira do jogador dolo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio ............................................................. 55 Quadro XV - Jogador dolo como referncia na forma de jogar, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio .................................................. 57 Quadro XVI - Jogador dolo como referncia no estilo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio ............................................................. 59 Quadro XVII - Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio - 1 Razo ................................................. 63 Quadro XVIII - Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio - 2 Razo .................................................. 65 VIII Quadro XIX - Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio - 3 Razo .................................................. 67 Quadro XX - Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio - 1 Razo ............................................ 70 Quadro XXI - Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio - 2 Razo ............................................ 71 Quadro XXII - Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio - 3 Razo ............................................ 73 Quadro XXIII - Prtica de outros desportos no passado, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio ............................................................. 76 Quadro XXIV - Modalidades praticadas .............................................................. 77 Quadro XXV - mbito da prtica desportiva no passado, segundo o Grupo Social e o escalo de Competio ............................................................. 80
IX Agradecimentos
A realizao deste estudo s foi possvel devido ao apoio e colaborao de vrias pessoas, s quais quero prestar o meu mais sincero e profundo agradecimento:
professora Mestre Salom Marivoet, por todo o apoio, pacincia, compreenso e total disponibilidade na orientao do estudo, e acima de tudo pelo seu extraordinrio profissionalismo e humanismo.
A todos os treinadores dos escales de formao da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol, pela sua disponibilidade em ajudar.
A todos os meus familiares, porque contriburam directa ou indirectamente na minha educao e formao, em especial aos meus pais e avs, pelo amor e carinho, pela compreenso, pela fora, incentivo e apoio interminvel nos momentos difceis. Muito obrigado por estarem sempre a meu lado e por acreditarem em mim, mesmo quando eu prprio no acreditava.
A todos os meus amigos, em especial ao Pedro e Ricardo pela extraordinria amizade e companheirismo ao longo dos ltimos 15 anos.
E em especial minha av Maria Jos, porque eu sei que esteve sempre comigo.
X Resumo
Este estudo tem como objectivo analisar em que medida a ideia de sucesso influencia os jovens na escolha de um dado desporto federado. Com base no contributo dos autores consultados, construmos a problemtica e definimos o nosso objecto de estudo. Foram ainda levantadas hipteses de trabalho, que atravs da metodologia traada, permitiu a elaborao e aplicao de um inqurito por questionrio a 112 jovens dos escales de formao da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol. Aps a anlise da informao obtida nos inquritos sociogrficos, e posterior tratamento em SPSS, conclumos que, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, a maioria dos jovens futebolistas associa a vitria ao sucesso desportivo. Conclumos tambm que, a maioria dos jovens futebolistas tem um jogador de futebol como dolo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. Ficou ainda provado que, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens futebolistas elege o seu jogador dolo como referncia na sua forma de jogar, no sendo, no entanto, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos quem mais o faz. Ficou tambm comprovado que a maioria dos jovens no elege o seu jogador dolo como referncia no estilo. Os resultados revelam ainda que, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade. Relativamente ao incio da prtica desportiva, ficou provado que a maioria dos jovens, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, no iniciou a sua prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade. Por ltimo, conclumos que, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, a maioria dos jovens que pratica futebol apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos, no se confirmando, no entanto, que essa prtica tenha sido desenvolvida em diferentes mbitos. Da anlise de discusso dos resultados recolhidos, podemos assim concluir, que o nosso objecto e respectivas hipteses de estudo foram na sua maioria confirmados, se bem que em alguns casos de forma parcial. XI Summary
This study has the objective of analyzing in what measure does the idea of success influences the young people in the choice of a federated sport. Based on the contribution of the consulted authors, we built the problematic and had defined our object of study. Some working chances had been raised, and through the traced methodology we were allowed to do an inquiry to 112 young people of the school of formation of the Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol. After the analysis of the information gotten from the sociographic inquiries, and posterior treatment in SPSS, we had concluded that, independently of the competition step and the social group of origin, the majority of the young football players associates the victory to the porting success. We also concluded that, the majority of the young players have a football player as an idol, specially the ones inserted in families with lesser resources independently of the competition step. It was still proven that, independently of the competition step, the majority of the young football players chooses its player idol as reference in its form of playing, not being, however, over all the inserted ones in families with lesser resources who more makes it. It has been also proved that the majority of the young does not choose its player idol as reference in the style. The results also revels that independently of the competition step and the social group of origin, the majority of the young who practises football have objectives of professional career. Relatively to the beginning of sports practice, it had been proved that the majority of the young, independently of the competition step and the social group of origin, did not initiate it before the beginning of 1 Cycle of school. Finally, we had concluded that, independently of the competition step and the social group of origin, the majority of the young that practises football it presents little experience of practical of other sports, if not confirming, however, that this practical has been developed in different scopes. Of the analysis of quarrel of the collected results, we can also conclude, that ours object and respective hypotheses of study had been in its majority confirmed, even though in some cases in partial form. 1 Introduo
O desporto moderno surge nos finais do sculo XIX, inserindo-se no desenvolvimento mais geral da civilizao ocidental. De facto, a criao de uma sociedade moderna, industrializada, introduziu novos valores nas prticas fsicas devido ao envolvimento social de todas as classes na prtica desportiva. A revoluo industrial veio criar todo um conjunto de condies materiais favorveis ao desenvolvimento desportivo. Assim, o desporto foi-se democratizando, passando a fazer parte do quotidiano de um nmero crescente de indivduos, independentemente da classe social de pertena. O desporto, como fenmeno emergente da sociedade, acompanha o desenvolvimento desta, sendo moldado pelas mudanas e crises que nela ocorrem. Na sociedade actual, com o desenvolvimento dos meios de informao, tambm o desporto, e principalmente o desporto de alta competio, se desenvolveu e se tornou fortemente mediatizado. Atravs dos jornais, rdio ou televiso, o desporto considerado um espectculo de entretenimento, e os desportistas, principais protagonistas do espectculo desportivo, so idolatrados e elevados categoria de heris, passando a figurar no imaginrio de jovens e adultos. Nesse captulo, o futebol a grande fonte de criao de heris desportivos, sendo os futebolistas vistos pela sociedade como grandes vedetas do espectculo desportivo, e merecendo grande relevo por parte dos meios de comunicao os seus feitos dentro e fora dos relvados. So idolatrados e imitados por muitos jovens, e tambm por alguns adultos. A presente investigao, inserida na rea da Sociologia do Desporto, tem como objectivo analisar, em que medida a ideia de sucesso influencia os jovens na escolha de um dado desporto federado. A escolha deste tema prende-se com o facto de estar a pensar orientar a minha actividade profissional para a rea do treino desportivo, nomeadamente o treino de futebol, e achar essencial compreender melhor os diferentes motivos e objectivos que levam os jovens a escolher desportos federados, sobretudo aqueles que, como o futebol, so fortemente mediatizados. Perante os objectivos que me motivaram a realizar a presente investigao, pretendo saber, como interrogao inicial, se a ideia de sucesso influencia os jovens a escolher um dado desporto federado. Seguidamente, apresentaremos o enquadramento terico, passando em revista um conjunto de contributos de diversos autores que nos permitiram elaborar a nossa problemtica, e assim definir o objecto de estudo e hipteses de investigao. Introduo 2 No captulo II, identificamos a metodologia de investigao, nomeadamente as dimenses, variveis e indicadores, que nos permitiram testar as hipteses formuladas, as tcnicas de recolha e tratamento da informao, e ainda o universo de anlise. No captulo III, procedemos apresentao e discusso dos resultados obtidos, sendo de seguida apresentadas as respectivas concluses e recomendaes para futuros estudos.
I ENQUADRAMENTO TERICO
5 I ENQUADRAMENTO TERICO
1. SOCIOGNESE DO DESPORTO
O desporto, independentemente dos objectivos com que praticado, apresenta-se cada vez mais como um espao de elevada importncia social. medida que a sociedade se vai redimensionando com as alteraes de novos princpios e valores, as prticas desportivas sofrem diversas mudanas, e com estas, o conceito de desporto tem vindo a alterar-se. Assim, segundo Marivoet (2002), definir o conceito de desporto significa delimitar as prticas que so consideradas desportivas, tarefa que se complexifica quando os consensos volta dos critrios utilizados nem sempre so concordantes. O desporto moderno surge nos finais do sculo XIX, e insere-se no desenvolvimento mais geral da civilizao ocidental, no se apresentando imutvel s transformaes que de forma mais lenta, ou rpida, se tm vindo a expressar nas sociedades. O desporto no se apresenta, assim, como um espao fora da histria, desinserido das formaes sociais que o expressam. Compreende-se ento que a realidade que sustentou o desporto na Antiguidade Clssica, ou nos jogos da Idade Mdia, nada tem a ver com a realidade social do desporto da Era Moderna (Marivoet, 2002). De facto, o desporto moderno, fenmeno caracterstico e destacado das actuais sociedades de massas, esconde atrs da sua aparente simplicidade uma enorme complexidade social e cultural. Segundo Pearson:
O desporto, como uma instituio social prpria das sociedades industriais, tende a complexificar-se, e progressivamente vai adquirindo as conotaes de toda a sociedade burocratizada, racional, formalizada, hierrquica, tecnicamente eficiente e fortemente comercializada.
(1989: 51)
Para melhor compreender o conceito de desporto e a sua evoluo, torna-se necessrio contextualizar as mudanas que se tm vindo a verificar nas prticas desportivas ao longo dos tempos. I Enquadramento Terico 6 Desde o sculo XVIII que na sociedade inglesa se foram introduzindo mudanas nas prticas fsicas e recreativas. Essas mudanas traduziram-se no refinamento das definies das regras e procedimentos estabelecidos de forma normalizada, a fim de alargar a prtica desportiva. O aparecimento do ethos amador foi um dos aspectos destas mudanas, tendo-se desenvolvido procedimentos e cdigos de honra que impunham apenas o gosto e o prazer na participao em prticas desportivas. Segundo Elias (1992), uma outra mudana que permitiu o surgimento do desporto moderno foi a formao de um Estado forte, unificador da nao, que se imps pela normalizao das regras e das condutas sociais, reservando apenas a si o direito de exercer a violncia fsica. Neste contexto, foram criadas as condies sociais para uma forte adeso s prticas desportivas codificadas, normalizadas e institucionalizadas. A intensificao da melhoria das vias de comunicao e de circulao veio permitir uma verdadeira integrao das diferentes regies nos espaos nacionais, e tambm, que as prticas fsicas e recreativas pudessem ser disputadas entre localidades mais afastadas. Todas estas mudanas levaram ao desenvolvimento das organizaes desportivas responsveis pela regulamentao e fiscalizao dos quadros competitivos escala nacional e internacional, levando a uma forte institucionalizao das prticas desportivas, sobretudo com o restabelecimento dos Jogos Olmpicos da Era Moderna por Pierre de Coubertin. Esta institucionalizao das prticas desportivas remeteu as tradicionais prticas ldicas para a categoria de jogos, levando o desporto a identificar-se com as prticas desportivas que incluem organizao, normas e aparelhos fiscalizadores, e que contemplam a competio como forma de comparao de performances. Na segunda metade do sculo XX, as transformaes que ocorreram nas sociedades ocidentais introduziram novas mentalidades e produziram alteraes nos processos de produo e reproduo social. Assim, segundo Marivoet (2002), a individualizao, o culto pela diferena, a ruptura com a uniformidade e a rotina, a normalizao niveladora, expressaram-se aos diferentes nveis da sociedade, incluindo o espao desportivo. O culto do corpo, a procura de lazeres activos, a informalizao dos espaos de prtica, dos tempos a esta dedicados, tomam forma na segunda metade do sc. XX (Lipovetsky, 1994; Marivoet, 2002). Segundo Callde (1991), a transformao do sistema econmico, o peso demogrfico da juventude, a acentuao do modo de vida urbano, a generalizao dos meios de comunicao e o desenvolvimento de uma cultura dos tempos livres, foram factores que contriburam de forma decisiva para as I Enquadramento Terico 7 transformaes ocorridas nas sociedades ocidentais, promovendo novas culturas desportivas. De facto, com a Revoluo Industrial, deu-se um aumento dos tempos livres e uma diminuio do esforo fsico dispendido no trabalho em particular, e de um modo geral no quotidiano, o que contribuiu para o aumento da procura de lazeres activos, e, consequentemente, uma maior adeso s prticas desportivas. Para a implantao de novos valores de prtica desportiva, contribuiu ainda a aco do Conselho da Europa (CE), nomeadamente atravs do lanamento de uma campanha internacional denominada de Desporto para Todos em 1966, e da consagrao da Carta Europeia do Desporto para Todos anos mais tarde (1975), assim como as sucessivas recomendaes que o Comit Director para o Desenvolvimento do Desporto (CDDS) foi realizando junto dos Estados-membros, no sentido de definirem polticas de promoo desportiva junto das populaes (Marivoet, 2002). As campanhas de Desporto para Todos iniciaram-se em diversos pases europeus com o propsito de difundir a ideia da prtica e actividades desportivas entre a populao, com o intento de contestar as influncias exageradas do desporto- espectculo, e de difundir padres de conduta saudveis e recreativos (Fernando, 1990). O movimento Desporto para Todos testemunhou uma grande abertura social ao desporto, contribuindo para diversificar o mercado das prticas desportivas, o que permitiu um grande envolvimento social dos praticantes desportivos. Este movimento permitiu ainda o enaltecimento do desporto por parte das mulheres, das pessoas idosas e dos cidados pertencentes a classes sociais mais baixas (Callde, 1991). A crescente procura de actividade fsica por parte das populaes, bem como as recomendaes do CDDS do CE, levaram os Estados-membros a definir polticas de promoo desportiva, sobretudo nas dcadas de sessenta e incio dos anos setenta, dotando os seus territrios com infra-estruturas desportivas, capazes de satisfazer as necessidades das suas populaes. Tendo em conta todas as transformaes ocorridas nas prticas desportivas, sobretudo a partir da segunda metade do sculo XX, o conceito de desporto tornou-se necessariamente mais abrangente. Assim, Urbain Claeys (1984) entende serem quatro os elementos essenciais da definio actual do conceito de desporto: movimento, lazer, competio e institucionalizao. Segundo este autor, a diferente ponderao de cada um destes elementos no conjunto das prticas desportivas, traduz os diferentes tipos de formas de desporto que se expressam no sistema desportivo. I Enquadramento Terico 8 1.1 Tendncia da procura desportiva
O desporto contempla, nos nossos dias, um campo complexo de prticas que vo desde a melhoria das performances e a conquista de vitrias nos quadros competitivos devidamente normalizados, s prticas desportivas desenvolvidas no mbito do lazer. Nas diferentes prticas desportivas esto expressos diferentes valores socioculturais que determinam a lgica dos envolvimentos sociais no sistema desportivo, entendido este como um espao de afirmao social e conflito de interesses. Esta conflitualidade de interesses manifesta-se, segundo Marivoet (2002), ao nvel dos discursos das organizaes de enquadramento e das polticas de promoo desportiva tendo, por base, a concorrncia que os diferentes valores exercem na configurao das hegemonias das diferentes prticas no sistema. Como j foi dito anteriormente, o movimento Desporto para Todos, incrementado e difundido durante a segunda metade do sculo XX, veio provocar uma oposio de valores dentro do sistema desportivo, introduzindo alteraes nos comportamentos e nas posturas face s actividades desportivas nas sociedades modernas. Estas alteraes nos comportamentos e posturas deram origem democratizao do desporto e sua consagrao como um direito do cidado, promovendo a cultura fsico-desportiva e incrementando a generalizao da prtica desportiva (Marivoet, 2002). Exigiu-se ento aos Estados a criao de condies para a efectivao do desporto como um direito do cidado, assistindo-se, na maioria dos pases industrializados (sobretudo nos pases do Norte da Europa), a polticas desportivas sobejamente recomendadas pelo Conselho da Europa, que visaram a democratizao do acesso prtica desportiva, investindo-se em redes de infra-estruturas desportivas escala nacional, de modo a permitir a toda a populao o direito ao desporto (Marivoet, 1998). Na sociedade portuguesa, devido ao regime ditatorial em que se viveu at 1974, a promoo do desporto para todos, e o estabelecimento de polticas desportivas que consagram o desporto como um direito do cidado, levaram duas dcadas de atraso face realidade dos restantes pases, sendo os valores dominantes ainda os defendidos pelo modelo de competio, fortemente elitista, que impe fortes limitaes generalizao da participao desportiva. S na segunda metade da dcada de 70 (com a instaurao I Enquadramento Terico 9 do regime democrtico) o desporto foi consagrado como um direito, no se encontrando at essa altura uma poltica desportiva que visasse levar o desporto maioria da populao. Neste contexto, no de admirar que, segundo o estudo de 1998 sobre os hbitos desportivos da sociedade portuguesa (Marivoet, 2001), apenas 23 em cada 100 portugueses tenham uma actividade desportiva. Tal facto, deve-se deficiente promoo desportiva e desadequao da oferta que tem vindo a dificultar a aquisio de hbitos desportivos alicerados nos novos valores de prtica generalizada.
1.2 Estruturao dos hbitos desportivos
A prtica desportiva est intimamente ligada a um conjunto de variveis que a estruturam, como o sexo, a idade, o estado civil, as habilitaes literrias, os grupos sociais e a actividade profissional. Segundo o estudo realizado por Marivoet (2001) acima referido, os hbitos de prtica desportiva so mais elevados nos homens. O estudo revela ainda que a participao desportiva inversamente proporcional idade (os jovens so os que mais praticam desporto), e que, segundo os diferentes grupos socioprofissionais, a prtica desportiva se encontra intimamente ligada ao nvel de escolaridade. Deste modo, os indivduos integrados em grupos sociais, cujos desempenhos profissionais requerem um maior nvel de qualificao e responsabilidade so aqueles que, proporcionalmente, mais praticam desporto. Aps o casamento as taxas de abandono da prtica desportiva acentuam-se, com especial incidncia no sexo feminino. No que diz respeito s modalidades praticadas, o Futebol ocupa o primeiro lugar nas preferncias, representando 30% das modalidades praticadas (10% da populao estudada), seguido da Natao com 11% (4% da populao estudada), e do Atletismo com 8% (2% da populao estudada). J nos praticantes do sexo masculino o Futebol continua a surgir como a modalidade mais praticada (40%), sendo a segunda o Atletismo (8%), e a terceira a Natao (7%). Nos praticantes do sexo feminino, a Natao surge em primeiro na tabela das modalidades mais praticadas (20%), seguida das Danas Gmnicas (14%), e da Ginstica (13%). O domnio do Futebol, como modalidade mais praticada, torna-se particularmente evidente quando nos concentramos apenas na populao jovem, I Enquadramento Terico 10 representando 35% das modalidades praticadas na faixa etria dos 15 aos 19 anos, seguida do Basquetebol com 11%, e da Natao com 9%. Se nos referirmos apenas populao masculina pertencente referida faixa etria, ento, o Futebol representa 49% das modalidades praticadas, enquanto que na populao feminina representa 15%, em igualdade com a Natao.
2. A SOCIEDADE, OS SEUS MITOS E OS SEUS HERIS
Todas as sociedades ao longo da histria tm elevado categoria de mito e/ou heri diversas personalidades, que, por uma ou outra razo, mereceram tal distino. Segundo Fife (1992; Ap. Figler & Whitaker, 1995), os mitos servem para explicar a existncia humana, os fenmenos naturais, o carcter dos deuses e sua interferncia, o mal e o bem e muitas outras dvidas e interrogaes postas pelo Homem. Os heris segundo May (1991; Ap. Figler & Whitaker, 1995), so necessrios sociedade, na medida em que levam os cidados a procurar e a encontrar os seus prprios ideais e a coragem para enfrentar os seus desafios. Segundo este autor, os heris carregam as nossas aspiraes, os nossos ideais e as nossas crenas. Para compreendermos melhor os heris modernos e a sua relao com a sociedade que os venera, necessrio, primeiro, olharmos para os mitos e heris do passado e como eles surgiram, nas suas sociedades. Assim, encontramos em Gilgamesh, o grande heri Sumrico, a primeira referncia histrica a um heri venerado pela sociedade e que, na sua busca incessante de imortalidade, abandonou os cidados da cidade que comandava, o que custou a vida ao seu melhor amigo e, segundo a lenda, enfureceu os deuses (Figler & Whitaker, 1995). Na sociedade grega, por sua vez, os heris eram numerosos. Estes heris eram considerados semideuses, filhos de deuses com mortais. Encontramos, por exemplo, heris como Perseu, Teseu, Jaso, Prometeu, dipo, Agamenon, Menelau, Ulisses, Aquiles e Hrcules, o mais importante heri grego. Hrcules, filho de Zeus (o maior deus grego, aclamado senhor dos deuses), e Alcmena, era visto como exemplo de fora, coragem e sobrevivncia ao realizar 12 trabalhos aparentemente impossveis de realizar. 1 Segundo Berlin (1991; Ap. Figler & Whitaker, 1995), aos heris gregos no s
1 Sobre este assunto, veja-se por exemplo, o endereo www.jampers.com/grega/herois.html. I Enquadramento Terico 11 era permitido que roubassem, matassem e violassem, como a sociedade esperava que eles o fizessem. Segundo o autor, estes heris eram, na sua maioria, violentos, vingativos e egocntricos, e esses comportamentos eram, para a sociedade grega, parte importante da personalidade de um heri. Na poca medieval encontramos, como heris, os cavaleiros ou guerreiros que, juntamente com os seus exrcitos, lutavam e derrotavam grande exrcitos inimigos. Assim encontramos heris como Roland (que serviu a Frana na sua luta contra os Sarracenos), Joana DArc (a adolescente francesa que liderou as tropas francesas contra os ingleses na guerra dos 100 anos), William Wallace (o grande guerreiro escocs que lutou pela independncia dos escoceses aps o assassinato da sua mulher), ou o Rei Artur e os seus cavaleiros da Tvola Redonda (que lutaram pela independncia inglesa ao derrotarem o exrcito invasor Saxo). No entanto, quase todos os heris medievais tiveram um fim trgico. Temos, como exemplo, Roland, que, ao regressar a Frana com o seu exrcito foi atacado nos Pirinus pelos Sarracenos e, recusando-se a pedir ajuda ao seu rei, levou as suas tropas e a si prprio morte, ou Joana DArc que, ao dizer que o seu invulgar herosmo feminino provinha de vozes ouvidas do cu foi rotulada de bruxa pela igreja catlica e queimada viva.
2.1 A sociedade moderna e o desportista visto como heri
Na sociedade moderna, principalmente a partir do final da 1 guerra mundial, os heris passaram a ser os desportistas. Com efeito, numa sociedade onde se caminha no sentido da valorizao da vitria, da ascenso, do mais forte e mais hbil, o desportista, na sua busca da vitria, passa a ser visto como um heri, capaz de feitos incomuns, representante de tudo o que se deseja alcanar. De facto, foi a partir do final da 1 guerra mundial e at ao incio dos anos 80, perodo que Bourg (1998) identifica como a era do espectculo desportivo, que se deu a internacionalizao das competies e a efectiva mediatizao das competies nacionais e internacionais. Holt & Magan (1996; Ap. Santos, 2004) referem que o desporto aparece como o campo social que parece mais democrtico e acessvel a todos, como se a qualquer um fosse possvel aceder ao estatuto de heri. Neste perodo d-se um aumento do nmero dos agentes desportivos profissionais, principalmente ao nvel de praticantes e treinadores, e o aparecimento de figuras universais ao nvel de desportos como o automobilismo, a natao, o tnis, o I Enquadramento Terico 12 boxe, o ciclismo, o basquetebol e o futebol. Os desportistas passam a ser vistos como heris, ou, como referem Holt & Magan (1996; Ap. Santos, 2004), passam de homens comuns a gnios, capazes de aces nicas que provocam admirao e adeso. So estes homens que, segundo Fabre (1998; Ap. Santos, 2004), com as suas bizarrias, se tornam heris desportivos e se afastam do comum dos mortais. Estes heris so parte integrante da cultura que representam e, mais do que isso, so smbolos de identidade nacional e da nao, que neles se rev (Smith, 1997; Ap. Santos, 2004). Na sociedade americana, fortemente identificada com o desporto, comeam a surgir heris desportivos como Bill Carpenter, jogador da equipa de futebol do exrcito em 1958 e 1959 e capito no Vietname, simultaneamente heri do desporto e de guerra. Mais tarde, surge Joe DiMaggio, jogador de basebol que considerado, por muitos americanos, o maior dolo desportivo de sempre. No Brasil surge Pel, considerado por muitos como o melhor futebolista de todos os tempos, assim como todo um conjunto de futebolistas como Scrates, Garrincha, Zico ou Zagallo idolatrados por toda a sociedade brasileira. Na sociedade portuguesa surge, nos anos 60, aquele que , ainda, o grande heri desportivo do pas, Eusbio da Silva Ferreira, jogador de futebol do Sport Lisboa e Benfica e da Seleco Nacional. Eusbio nasceu a 25 de Janeiro de 1942, no Bairro da Mafalala em Moambique, e chega a Lisboa no dia 17 de Dezembro de 1960 para jogar no Sport Lisboa e Benfica. A sua estreia no Benfica faz-se apenas no dia 23 de Maio de 1961, num jogo particular contra o Atltico onde marca trs golos. Inicia-se assim uma carreira que o consagra mundialmente como um dos melhores jogadores de futebol de sempre, e um smbolo de Portugal. De facto, como refere Santos (2004), aps vencer a Taa dos Campees Europeus em 1962 com o Benfica, Eusbio recebido por Salazar que o considera Patrimnio do Estado, e que o impede por duas vezes de sair do pas para jogar em Itlia. Segundo Santos (2004: 101), umas das dxas aplicadas desde a dcada de 60 a Eusbio a de ter sido apelidado de Embaixador de Portugal. Segundo a autora, o significado de ser considerado embaixador, deve-se ao facto de ter levado o nome de Portugal muito longe, bem como de Eusbio ter accionado o protagonismo nacional enquanto figura de promoo de um pas. Tambm em muitos outros pases vo surgindo, ao longo dos anos, desportistas vistos pelas suas sociedades como grandes dolos e heris nacionais, como so os casos dos futebolistas Diego Maradona, George Best, Johan Cruyff e Michel Platini, do basquetebolista Michael Jordan, dos pilotos Juan Manuel Fangio e Ayrton Senna, do I Enquadramento Terico 13 boxeur Muhammad Ali, do nadador Mark Spitz e de muitos outros desportistas, nos mais variados desportos. Actualmente, muito por fora da influncia dos media no desporto, aparecem inmeros desportistas de vrias modalidades, vistos como grandes dolos e heris, no s nos seus pases mas tambm escala planetria.
2.2 A importncia dos media no desporto moderno e na criao de heris desportivos
Na sociedade actual, o desporto, mais especificamente o futebol, totalmente mediatizado. Atravs de jornais, rdio ou televiso, o desporto, mais do que o intuito de lazer, considerado um espectculo de entretenimento. Os jogadores so dolos tanto para os jovens como para os mais adultos, e so usados como smbolos dos seus pases e das instncias internacionais que regulam a prtica desportiva. De facto, como aponta Bourg (1998), entrmos na era da dimenso econmica do desporto e da privilegiada relao entre o desporto e as televises. Segundo o autor, esta a era em que as grandes marcas extra-desportivas chegam aos grandes eventos desportivos, em que a televiso fixa os horrios das competies em razo das suas audincias, e em que as remuneraes das grandes estrelas atingem somas exorbitantes. medida em que o desporto se tornou uma parte importante da indstria de entretenimento, os mass media, particularmente a televiso, tornaram-se intimamente envolvidos no crescimento, produo e controlo do desporto moderno (Greendorfer, 1983; Ap. McPherson et al., 1989). Esta ligao entre o desporto e os mass media contribuiu grandemente para o desenvolvimento econmico da indstria desportiva, uma vez que os media criam benefcios financeiros e publicidade para muitos desportos. Estes benefcios fizeram aumentar o sucesso financeiro das organizaes desportivas e, consequentemente, dos clubes desportivos, permitindo um grande aumento dos salrios dos desportistas. No entanto, consequentemente, tambm essas organizaes e clubes, e os desportos que representam so totalmente dependentes e controlados pelos media, especialmente a televiso. A relao entre o desporto e a televiso tornou-se especialmente intensa ao longo da segunda metade do sculo XX, no entanto esta fez-se de uma forma relativamente lenta. O desenvolvimento desta relao est intimamente relacionado com o avano da expanso tecnolgica, especialmente os media electrnicos, como a I Enquadramento Terico 14 Internet. Entre os anos 60 e os anos 80, alguns desportos foram elevados categoria internacional em resultado do seu envolvimento com a televiso (Cashmore, 1996). O desporto mediatizado moderno tornou-se a global media spectacles, tendo como exemplo deste facto o Campeonato do Mundo de Futebol e os Jogos Olmpicos, que so transmitidos para mais de 200 pases em todo o Mundo, e 17 do top 20 dos programas de televiso na histria so de eventos desportivos (Maguire, 2002). Ainda segundo Maguire (2002), o desenvolvimento da relao entre desporto e os mass media (particularmente a televiso) chegou a um ponto em que, a grande maioria dos desportos, se encontra economicamente dependente destes para sobreviver e manter o elevado estatuto de que gozam. O desporto tem-se modificado seguindo os interesses da televiso, sendo representado de uma forma atractiva para quem v. A anlise do programa desportivo, a cobertura das cmaras, os ngulos das imagens, os grandes planos, os movimentos lentos, os comentrios coloridos, as citaes dos atletas, o sumrio e as anlises aps o jogo, so todas apresentadas para entreter as audincias e manter os patrocinadores satisfeitos segundo tm realado vrios autores (Cashmore, 1996; Giulianotti, 1999; Maguire, 2002; Marivoet, 2006). No caso particular do futebol, verificamos que, hoje em dia, a ligao da maior parte das pessoas a este desporto, faz-se atravs dos media, o que resulta em alteraes profundas ao nvel da prpria percepo do que o futebol. Futebol significa no presente em grande parte futebol mediatizado (Giulianotti, 1999). Uma vez que so os media a controlar e a promover o desporto moderno, torna- se natural que sejam tambm eles a promover as estrelas do desporto. Os media so, hoje, parte fundamental da estruturao do mito do heri na sociedade moderna, assim como, indicadores de sucesso na carreira. De facto, como refere Tony Mason (1988; Ap. Cashmore, 1996), foi a imprensa a primeira a elevar uma minoria de desportistas categoria de celebridades nacionais, cujos nomes e rostos eram reconhecidos at por indivduos desinteressados do desporto, personalidades cuja mera presena levaria pessoas a um evento desportivo. Segundo Giulianotti (1999), o estilo de vida dos desportistas constantemente monitorizado pela imprensa e apresentado aos seus consumidores como sendo algo fantstico e cheio de glamour. Ainda, segundo o autor, a imprensa que faz dos desportistas verdadeiros heris dos tempos modernos, indivduos que, vindos de I Enquadramento Terico 15 ambientes pobres, degradados, onde a misria uma realidade, ascenderam atravs do desporto a uma condio invejvel na sociedade.
2.3 O pblico do futebol
O futebol , hoje em dia, tal como a educao e os mass media, uma das grandes instituies culturais da sociedade, moldando e cimentando identidades locais, regionais e nacionais em todo o mundo. Os fortes envolvimentos socioafectivos que do lugar expresso dessas identidades, devem-se, segundo Bromberger (1997; Ap. Marivoet, 2006), s caractersticas intrnsecas do prprio jogo, que se apresentam como metforas da sociedade. Segundo o autor, o jogo incarna uma viso contraditria e coerente do mundo contemporneo, na medida em que exalta o mrito individual e colectivo, mas sublinha tambm o papel da sorte e da batota nos destinos individuais e colectivos. De facto, como afirma Costa (1997), o futebol permite, tanto a nvel local como nacional, uma identidade impregnada dum justo orgulho e de uma certa realizao. este sentimento de realizao que leva o futebol a constituir-se cada vez mais como uma das principais fontes de significado na vida de muitas pessoas (Dunning, 1999). Para Elias (1992), o futebol satisfaz a busca da excitao em sociedades inexcitantes, resultantes de um processo civilizacional na direco de um progressivo controlo emocional. O futebol transformou-se, assim, num dos principais meios de confrontao, de afirmao da supremacia de uns grupos em detrimento de outros, apresentando-se como uma fonte inesgotvel de sensaes e emoes que do sentido vida. esta procura de emoes, de uma identidade, e de um sentido de pertena a algo que faz do futebol o desporto mais bem sucedido de todos, seguido por milhes de pessoas para quem o seu clube ou a seleco do seu pas so uma espcie de religio que merece toda a sua devoo, f e crena. A simplicidade do jogo de futebol, contribui, tambm, para a sua popularidade, j que permite que todas as pessoas o entendam, o discutam, tenham uma opinio, promovendo a participao mais ou menos efectiva ou real, de todos, sem grandes discriminaes classicistas ou raciais. O futebol tornou-se, assim, um desporto de massas em todo o mundo, onde milhes de pessoas exteriorizam as suas emoes e sentimentos seguindo o seu clube I Enquadramento Terico 16 pela televiso ou no estdio, devotando toda a sua energia e sentimento. Para alm dos chamados adeptos tradicionais, esta devoo ao futebol gera, em todo o mundo, pequenos grupos de redes existenciais urbanos que assentam num sentimento de partilha, da proximidade e do local, onde emerge uma solidariedade em torno de um sentido concreto, como por exemplo, um clube de futebol ou uma seleco nacional. Este facto permitiu a afirmao de subculturas de adeptos que investem no futebol enormes cargas emocionais, e cujos comportamentos esperados se caracterizam pela afirmao de uns por oposio e hostilizao aos outros, aos que no fazem parte do ns (Marivoet, 2006). Existem duas subculturas distintas no futebol, com diferentes formas de organizao, comportamento e violncia: a hooligan/casual de origem inglesa predominante no Norte da Europa, e a ultra de origem italiana predominante nos pases do Sul da Europa e Amrica do Sul. Os hooligans na sua verso casuals agem em gangs, sem uma organizao explcita, embora a liderana seja exercida sobretudo na premeditao de actos de violncia dirigidos confrontao com grupos rivais (Marivoet, 2006). Os ultras encontram-se associados em organizaes (claques desportivas) que so dirigidas por uma direco representada por um lder mximo ou presidente. Segundo Marivoet (2006), apesar das suas diferenas, encontra-se nos comportamentos mais ou menos tipificados e esperados destas subculturas, o esteretipo tradicional de masculinidade, que radica em ltima instncia na associao da fora fsica virilidade e honra na defesa das identidades pessoais e dos territrios de pertena. Este facto poder constituir um princpio explicativo dos comportamentos violentos apresentados por estas subculturas de adeptos
3. DIFERENCIAES SOCIAIS NO ENVOLVIMENTO DESPORTIVO
Dado os desportos no poderem existir por muito tempo sem recursos, nem se poderem tornar formas de entretenimento sem o apoio de pessoas com recursos para o fazer, Coakley (1994) conclui que, as pessoas com capacidades econmicas e poder esto aptas a consumir e a promover determinados desportos. Segundo Sugden e Tomlinson (2000), desporto e hierarquia social estiveram sempre fortemente relacionados. Assim, verifica-se que os desportos que requerem material dispendioso so praticados em clubes privados por indivduos pertencentes a classes favorecidas, ao passo que os desportos que, por tradio, so livres e abertos ao I Enquadramento Terico 17 pblico em geral, que so financiados por fundos pblicos e que no requerem material dispendioso so praticados por indivduos de classes sociais mdias e baixas. Marivoet (1998), refere que as classes sociais com nveis superiores de capital econmico, cultural e social, procuram modalidades de difcil acesso, pois so estas que lhes fornecem maior capacidade distintiva, verificando-se por parte das restantes classes, estratgias de compensarem a sua baixa estrutura de capital atravs do acesso a consumos desportivos que lhes forneam capacidade de identificao social. Segundo Esteves (1999), a prtica desportiva tem sido ao longo da histria um privilgio de certas classes, continuando a s-lo nos nossos tempos. Na realidade, em qualquer poca da histria da civilizao ocidental, as formas desportivas tm-se apresentado, ou desenvolvido, num complexo de actividades, todas elas bem relacionadas com a hegemonia de certos grupos. Deste modo afirma que, a prtica desportiva continua a ser nos seus aspectos fundamentais, uma distino ou vantagem de classe, onde permanece uma regalia dos que tm meios materiais bastantes, neles incluindo, alm do mais, essa verdadeira riqueza que a do tempo livre (1999: 80).
3.1. Influncia do meio sociofamiliar
O desporto, como factor social universal na nossa cultura, est sujeito a mltiplas influncias de sistemas culturais, de valores e das realidades familiares e socioeconmicas. Pinheiro et al. (2003), debruando-se sobre a influncia do principal agente socializador (a famlia), reala a sua importncia, dada a relao entre o envolvimento das crianas em actividades fsicas e as atitudes dos pais face actividade fsica e desportiva poder ser explicada em termos da tendncia que as crianas possuem para adoptar as atitudes, os valores e os hbitos dos pais, mormente do valor que estes possam atribuir actividade fsica, de forma expressa ou atravs de meros indcios (como o assistir a programas desportivos). Greendorfer e Hasbrook (1991), referem que a prtica desportiva dos jovens fortemente determinada pela influncia da famlia. Porm, Eitzen e Sage (1993; Ap. Pinheiro et al., 2003) realam a muito pequena influncia dos irmos, quando comparada com a dos pais. Este facto pressupe que, a nvel global, a existncia de relaes familiares estveis e prximas possibilita um determinado tipo de interveno e de influncia junto do possvel futuro atleta, e que, por sua vez, a prevalncia de situaes familiares e sociais instveis sero propiciadoras I Enquadramento Terico 18 de outro tipo de influncias, nomeadamente a emergncia de influncias exteriores famlia como, por exemplo, clubes e associaes. Por outro lado, destaca-se, tambm, a diferente influncia dos progenitores dos dois sexos neste campo particular, sendo as raparigas, habitualmente, mais influenciadas pela me, e os rapazes pelo pai. Pinheiro et al. (2003) referem, ainda, que o maior factor de induo prtica provm de agentes exteriores famlia (professores e treinadores, no essencial), pelo que qualquer poltica de desenvolvimento desportivo ter que ter em conta este dado, estabelecendo as regras e condies de interveno destes actores no campo da promoo da prtica desportiva. Para alm da anlise dos factores que condicionam a existncia, ou no, da prtica desportiva, surge o problema da caracterizao dessa prtica e dos valores e objectivos que a envolvem. Tambm aqui o papel da famlia aparece como fundamental. De facto, segundo Gonalves (1999), investigaes realizadas em Portugal e no estrangeiro mostram que o tipo de participao dos jovens em actividades desportivas est em grande parte condicionado pelo que os pais entendem ser importante neste domnio. Assim, quando a famlia apenas considera importante a vitria em detrimento do esforo que os jovens desenvolvem para a alcanar, os jovens atletas assumem estes valores como seus, passando a considerar somente a vitria, a todo o custo, como objectivo imediato. Ao contrrio, quando os pais consideram que vencer importante mas, acima de tudo, o importante o companheirismo, a amizade, o respeito pelas regras, o aperfeioamento pelo treino, etc., os jovens adoptam esses princpios e aprofundam mais a sua participao desportiva, no sentido do desenvolvimento destes mesmos valores que, assim, perduram e vo perpetuar-se ou, pelo menos, prolongar a sua influncia atravs de algumas geraes. O grupo, por sua vez, surge-nos, tambm, como factor socializante primordial, condicionando e dirigindo as opes do jovem no que se refere prtica desportiva. Pinto e Amorim (2002) referem que essa prtica surge como um veculo privilegiado de socializao do jovem e o sucesso desportivo , normalmente, um meio adequado e eficaz na aquisio de estatuto e aceitao pelo grupo. Neste sentido, o desporto e a importncia que os indivduos de ambos os sexos lhe atribuem, no que se refere aquisio, atravs dele, de prestgio e aceitao social, parecem ter uma expresso diferente para rapazes e raparigas. De facto, Pinto e Amorim (2002) referem que, os rapazes, se pudessem optar prefeririam ter desempenhos mais fracos na sala de aula do que no desporto, optando, para tal, por actividades fsicas de I Enquadramento Terico 19 competio directa e, ao passo que as raparigas, embora tambm desejassem mais sucesso no plano desportivo que no acadmico, preferiam evitar a competio ou desportos que obrigassem a uma disputa individual com outras raparigas. Concluindo, a deciso da criana/jovem permanecer ou abandonar o universo desportivo largamente influenciada pelas expectativas e comportamentos dos pais. A influncia destes especialmente notria no esclarecimento da importncia das actividades fsicas desportivas, nos feedbacks relativos s competncias e performances, e no estabelecimento de objectivos individuais para a prtica. Esta importncia transmitida pelos pais, pode ir da mera expresso de pertena a uma classe social elevada (e que pode levar escolha dos desportos vulgarmente apelidados de elitistas e que no esto ao alcance das classes populares, mas que do ao sujeito uma sensao de filiao a um nvel social superior), ao abraar de uma carreira num desporto de massas, usualmente mais seguida pelos sujeitos de extractos sociais inferiores, e que do ao indivduo uma possibilidade de atingir uma visibilidade e uma aura de heri que criam a possibilidade de uma ascenso, econmica e social, atravs do desporto. Para Bourke (2003), poucas actividades do aos jovens de meios desfavorecidos a possibilidade (ou a iluso) de ascenso social que o desporto lhes permite alvejar. De facto, apesar da democratizao da prtica desportiva, a participao na mesma est relacionada com factores como, por exemplo, o grupo social de origem. Vrias investigaes apontam para a estreita ligao entre o estatuto socioeconmico e a participao desportiva, sendo que indivduos pertencentes a classes sociais mais elevadas podero estar mais envolvidos em actividades fsicas que indivduos pertencentes a classes sociais mais baixas (Greendorfer & Hasbrook, 1991). Na mesma linha de pensamento, Marivoet (2001) afirma que as famlias portuguesas inseridas em grupos sociais mais elevados, apresentam um oramento mdio mensal para o desporto maior relativamente s famlias pertencentes a grupos sociais menos elevados, verificando-se tambm uma relao entre a participao desportiva e o estatuto socioeconmico. A prtica de desportos de elite por parte daqueles que j nasceram ricos tende a ser, mais, uma forma de expresso do seu prprio status e uma reafirmao da sua posio social. Por isso, muitas vezes, no existe tanto aqui um esforo para a manuteno e prosseguimento de uma carreira, mas uma mera manifestao de pertena de classe. I Enquadramento Terico 20 Pelo contrrio, a prtica de desportos de massas, por parte de indivduos pertencentes a grupos sociais mais desfavorecidos, reveste-se de objectivos que se prendem com a procura de ascenso social atravs do desporto. Temos vindo a abordar, vrios autores que relacionam a classe social e a influncia familiar com as oportunidades e escolhas no campo desportivo, contudo, segundo Lipovetsky (1989), podemos considerar que estamos perante o afirmar de um novo mundo e que, subjacente a este, est um novo conceito de indivduo, resultante de um modo de socializao indito, que rompe com o indivduo moderno. O indivduo da sociedade ps-moderna, segundo o autor (1989: 45), centra-se em si prprio, vive para o presente, procura a satisfao imediata e a actividade fsica surge, neste contexto, como um aspecto primordial da sua vida quotidiana.
3.2. Objectivos de carreira
O desenvolvimento de uma carreira desportiva exige, para comear, um grande envolvimento por parte dos praticantes, envolvimento este em que marcam especial importncia as suas aspiraes. De acordo com Marivoet (2002), um dos principais factores que levam os jovens a investir em carreiras desportivas a mobilidade social ascendente. Os jovens investem, ainda, em carreiras desportivas que tenham reconhecimento social, procuram adequar as suas habilidades s modalidades que tm mais prestgio, buscando o reconhecimento da famlia, dos amigos e da sociedade. Pinto e Amorim (2002) citam Danse (1984) para afirmar que, so os factores sociolgicos e institucionais os primeiros a determinarem a identificao dos talentos e o seu posterior acesso elite desportiva. Assim, a origem social dos atletas um factor de determinao na escolha do desporto em que vo envolver-se e no alcanar do sucesso. Uma carreira desportiva exige, pois, e para comear, um envolvimento. Este envolvimento aparece, quase sempre, ligado a aspiraes e objectivos, socialmente determinados e mediados, que conduzem o desportista no s a iniciar e dar prosseguimento a uma determinada prtica (que implica escolhas condicionadas pelo meio scio-econmico e cultural), como a determinar a importncia desta prtica na sua prpria vida e a moldar o seu futuro de acordo com estas opes. A importncia do desporto nos diferentes espaos sociais onde se inserem os atletas, e as expectativas que estes tm dos patamares onde os pode levar o seu I Enquadramento Terico 21 desempenho desportivo, apresentam-se como o condicionante social que mais contribui para o envolvimento em carreiras desportivas. A este propsito, Marivoet (2000) concluiu que os valores se expressam em interesses diferenciados, e que estes se manifestam em investimentos igualmente diferenciados no capital desportivo. A autora acrescenta, ainda, que estes diferentes interesses e investimentos podem concorrer em maior ou menor grau para o xito na carreira desportiva. De facto, a mesma autora considera que, tanto como as caractersticas fisiolgicas, pedaggicas ou de personalidade, potenciadoras de um maior desempenho corporal, e de uma maior determinao e adaptao s expectativas exigidas aos atletas, o envolvimento desportivo em quadros de competio decorre de valores socioculturais, assim como recebe a influncia dos espaos sociais onde os atletas se inserem. No encontrando, pois, uma relao de causalidade estrita e nica entre a deciso de abraar uma carreira desportiva e o sucesso da mesma, por um lado, e condicionantes socioeconmicas e culturais envolventes dos sujeitos, por outro, podemos afirmar que aquelas condicionantes so, em grande medida, determinantes do caminho percorrido por muitos atletas. Marivoet (1997), num estudo realizado sobre dinmicas sociais nos envolvimentos desportivos, conclui que os envolvimentos em prticas desportivas inseridas em quadros de competio, decorrem, por um lado, dos valores socioculturais que os atletas comportam face sua actividade desportiva, e por outro, da valorizao dada ao desporto nos espaos sociais onde os atletas se inserem. Segundo Vincent (1991), o desporto actual provm da derrota dos ideais de Coubertain. O prprio baro havia j vaticinado que o dinheiro mancharia a pureza dos princpios olmpicos que advogava. Neste sentido, o desporto actual passa a ser dominado por um triplo poder: o pecunirio, o mdico e o meditico. Segundo o autor, o nvel das performances tal, que a carreira do campeo breve. Os media apoderam- se dos campees e levam a pensar que a ascenso social atravs do desporto possvel. Este empreender da persuaso no difunde uma iluso (isso pode acontecer), mas aponta uma excepo. De facto, a carreira desportiva de competio (aquela que faz depender o futuro econmico e social do sujeito do seu sucesso no desporto), apenas resulta em histria de sucesso para alguns (Vincent, 1991). O mesmo autor refere, ainda, que a opo por esta via profissional anda de mo dada com o facto de o indivduo deixar de ter vida privada uma vez que, nutricionistas, massagistas, cardiologistas, etc., tomam conta do seu corpo para o pr em forma, coordenando o treinador o trabalho destes especialistas, I Enquadramento Terico 22 esforando-se, ao mesmo tempo, por modelar uma personalidade que passe eficazmente no sistema meditico. A questo que se coloca, quando se fala em carreiras desportivas, a de saber da sua viabilidade e de reconhecer o ponto onde acabam e comeam. Se verdade que todos os dias se vem imagens de grandes atletas cados em desgraa e misria, tambm no menos certo que tal resulta da mediatizao do desporto e dos seus dolos como j referimos, e que, paralelamente a estas histrias trgicas, outras h que tm um final bem diferente. Segundo Bourke (2003, citando Hardwick, 1999), o desporto apresenta, tal como outras profisses, um elevado ndice de desperdcio ou percentagem de falha, sobretudo nos primeiros anos. Mas, quando nos referimos a este nvel de desporto, estamos a limitar-nos ao campo dos atletas profissionais, de carreiras de curta durao, quase metericas, que so (e se deixam ser) utilizados por clubes e empresrios, muitas vezes obtendo uma curta notoriedade custa do sacrifcio do futuro. Em concluso, hoje em dia, a gesto de uma carreira desportiva passa, cada vez mais, pela definio atempada de alternativas ao fracasso, e de prosseguimento da actividade posteriori, isto , aps o abandono das pistas ou dos relvados.
4. PROBLEMTICA, OBJECTO DE ESTUDO E HIPTESES DE TRABALHO
Como comemos por referir na Introduo, pretendemos saber com o presente estudo, em que medida a ideia de sucesso influencia os jovens na escolha de um dado desporto federado. Com base nas contribuies de vrios autores, muitas foram as respostas que sugeriram a influncia da ideia de sucesso na escolha do desporto a praticar, sendo que, muitas vezes, a prtica de um desporto tambm estruturada por variveis sociais. Numa sociedade onde se caminha no sentido da valorizao da vitria, da ascenso, do mais forte e mais hbil, o desportista, na sua busca da vitria, passa a ser visto como um heri capaz de feitos incomuns, representante de tudo o que se deseja alcanar. Esta ideia largamente difundida pelos media, que tm grande influncia na criao de heris desportivos e na difuso da imagem do desporto como fenmeno propcio obteno de enorme sucesso e estatuto socioeconmico elevado, como vrios autores assinalaram (Mason, 1988; Ap. Cashmore, 1996, Giulianotti, 1999; Maguire, 2002). I Enquadramento Terico 23 Segundo Giulianotti (1999), o estilo de vida dos desportistas constantemente monitorizado pela imprensa e apresentado aos seus consumidores como sendo algo fantstico e cheio de glamour. Ainda, segundo o autor, a imprensa que faz dos desportistas verdadeiros heris dos tempos modernos, indivduos que, vindos de ambientes pobres, degradados, onde a misria uma realidade, ascenderam, atravs do desporto, a uma condio invejvel na sociedade. Esta ideia, largamente difundida pelos media, influencia os jovens na escolha do desporto a praticar. Na escolha das diferentes prticas desportivas esto tambm expressos diferentes valores socioculturais que determinam a lgica dos envolvimentos sociais no sistema desportivo, entendido este como um espao de afirmao social e conflito de interesses. Marivoet (1998), refere que as classes sociais com nveis superiores de capital econmico, cultural e social, procuram modalidades de difcil acesso, pois so estas que lhes fornecem maior capacidade distintiva, verificando-se por parte das restantes classes estratgias de compensao da sua baixa estrutura de capital atravs do acesso a consumos desportivos que lhes forneam capacidade de distino social. Por outro lado, a prtica de desportos de massas, como o futebol, por parte de indivduos pertencentes a grupos sociais mais desfavorecidos, reveste-se de objectivos que se prendem com a procura de ascenso social atravs do desporto. De facto, segundo Pinto e Amorim (2002), a origem social dos atletas um factor de determinao na escolha do desporto em que vo envolver-se e no alcanar do sucesso. A importncia do desporto nos diferentes espaos sociais onde se inserem os atletas, e as expectativas que estes tm dos patamares onde os pode levar o seu desempenho desportivo, apresentam-se como o condicionante social que mais contribui para o envolvimento em carreiras desportivas. Tendo em conta as limitaes temporais e de recursos, tivemos necessidade de delimitar a anlise do problema em estudo. Assim, definimos como objecto de estudo da presente investigao, que a valorizao que os jovens do aos dolos de um dado desporto, a mediatizao deste, e as possibilidades de carreira, influenciam a escolha da modalidade. Para analisar o nosso objecto de estudo, definimos algumas hipteses de trabalho. A primeira hiptese sugere que a maioria dos jovens futebolistas associa a vitria ao sucesso desportivo independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem (H1); Como segunda hiptese, considermos que a maioria dos jovens futebolistas tem um jogador como dolo e elege-o como referncia na forma de jogar e no estilo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente I Enquadramento Terico 24 do escalo de competio (H2); A terceira hiptese sugere que a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade, tendo iniciado a prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade, e apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos no seu passado, ainda que a tenha desenvolvido em diferentes mbitos independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem (H3).
II METODOLOGIA
27 II METODOLOGIA
Neste captulo ser apresentada a metodologia utilizada no desenvolvimento deste estudo, as variveis e indicadores. Sero ainda expostas as tcnicas de recolha e tratamento da informao, e o universo de anlise em estudo.
1. VARIVEIS E INDICADORES
Com base na problemtica traada, definimos o nosso objecto de estudo e respectivas hipteses de trabalho. Com vista verificao das hipteses foram definidas trs grandes dimenses Carreira Desportiva, Sucesso Desportivo e Perfil , desagregadas em variveis e indicadores de acordo com as recomendaes de Quivy e Campenhoudt (1992), conforme se pode verificar no Quadro 1. Considermos como variveis para a Hiptese 1 o escalo de competio, o grupo social e os atributos; para a Hiptese 2 o grupo social, a notoriedade social e o escalo de competio e para a Hiptese 3 o escalo de competio, o grupo social, os objectivos e o percurso desportivo.
II - Metodologia 28 Quadro I Modelo de Anlise Desagregado
Dimenses Variveis Indicadores 1.1.1 Incio da prtica 1.1.2 Desportos para alm do futebol 1.1.3 Modalidades praticadas 1.1.4 mbito da prtica
1.1 Percurso Desportivo
1.1.5 Razo de abandono dos desportos praticados para alm do futebol 1.2.1 No futebol
1. Carreira Desportiva
1.2 Objectivos 1.2.2 Razo da prtica do futebol 2.1.1 Valores principais 2.1.2 Sociais 2.1.3 Econmicos 2.1.4 Meditico/Fama
2.1 Atributos 2.1.5 Consagraes 2.2.1 Idolatrizao 2.2.2 Modelo de referncia no jogar
2. Sucesso Desportivo
2.2 Notoriedade Social 2.2.3 Modelo de referncia no estilo 3.1 Idade 3.1.1 Infantis 3.1.2 Iniciados 3.1.3 Juvenis
3.2 Escalo de Competio 3.1.4 Juniores 3.2.1 Condio perante o trabalho 3.2.2 Profisso 3.2.3 Situao na profisso
3. Perfil
3.3 Grupo Social 3.2.4 Habilitaes Literrias
Tipologia dos grupos sociais
Relativamente construo da tipologia dos grupos sociais, e de modo a determinarmos o grupo social dos indivduos inquiridos, adoptmos a metodologia utilizada por Marivoet (2001) no estudo intitulado Hbitos Desportivos da Populao Portuguesa. Assim, com base nas questes do nosso inqurito sociogrfico, e nas actividades profissionais referidas na Tabela das Actividades Profissionais (Tabela I no Anexo B), definimos os grupos sociais presentes no Quadro II.
II - Metodologia 29 Quadro II Tipologia dos Grupos Sociais
Empresrios e Quadros Superiores (EQS) EQS = (Grandes Empresrios + Quadros Dirigentes e Superiores) Grandes Empresrios (GE) (P21=11 v P21=21 ^ P22=13 v P22=23) Quadros Dirigentes e Superiores (QDS) {(P20=02 v P20=03) ^ [(P21=12 v P21=22) v (P21=11 v P21=21 ^ P22=11 v P22=21) v (P21=11 v P21=21 ^ P22=12 v P22=22]} Servios de Enquadramento e Execuo (SEE) SEE = (Pequenos Proprietrios + Qualificados dos Servios + Trabalhadores de Execuo) Pequenos Proprietrios (PP) [P20=01 v P20=04 v P20=05 v P20=06 v P20=07 v P20=08 v P20=09) ^ (P22=11 v P22=21 v P22=12 v P22=22) Qualificados dos Servios (QS) [(P20=04 v P20=05) ^ (P21=12 v P21=22)] Trabalhadores de Execuo (TE) (P20=06 ^ P21=12 v P21=22) Profissionais da Indstria (PI) PI = (Operariado) Operariado (O) (P20=07 ^ P21=12 v P21=22) Trabalhadores Agrcolas e Pescas (TAGP) TAGP = (Trabalhadores Agrcolas e Pescadores) Trabalhadores Agrcolas (TA) (P20=08 ^ P21=12 v P21=22) Pescadores (P) (P20=09 ^ P21=12 VP21=22)
2. TCNICA DE RECOLHA E TRATAMENTO DA INFORMAO
2.1 Instrumento de medida
Como instrumento de recolha da informao elabormos um inqurito sociogrfico com vinte e trs questes, divididas em cinco grupos. O questionrio, intitulado Inqurito aos Jovens Atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol, permitiu-nos recolher toda a informao relativa s variveis e indicadores (v. Anexo A). O primeiro grupo do inqurito sociogrfico diz respeito s questes relativas ao percurso desportivo dos inquiridos, o segundo grupo est relacionado com a carreira desportiva, o terceiro grupo refere-se ao sucesso desportivo, o quarto grupo relaciona-se II - Metodologia 30 com os dolos desportivos e o quinto e ltimo grupo diz respeito identificao dos inquiridos. Para que o questionrio fosse vivel, procedeu-se a um pr-teste realizado a dez indivduos com as caractersticas da amostra. Desta forma retiraram-se dvidas relativas a possveis questes mal elaboradas, ou susceptveis de serem mal interpretadas (Ghiglione & Matalon, 2005). O questionrio por inqurito foi aplicado durante o ms de Abril, com a colaborao dos treinadores das camadas jovens da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol.
2.3 Anlise e tratamento dos dados
Os dados recolhidos atravs da aplicao do inqurito sociogrfico foram tratados para posterior anlise, atravs de software especfico para o efeito, o programa informtico de estatstica denominado SPSS, verso 11.5 for Windows. Atravs deste programa foi criada uma base de dados com as respostas dos inquritos sociogrficos aplicados. Foram ainda elaborados quadros de apuramento no programa Excel, de forma a estabelecer relao entre as variveis e os indicadores definidos, cuja informao foi recolhida atravs dos inquritos sociogrficos (v. Anexo C), a fim de podermos discutir as hipteses. Relativamente ao tratamento estatstico, foi utilizada a estatstica descritiva na anlise e interpretao da informao, recorrendo-se sua apresentao em quadros ou grficos.
3. UNIVERSO DE ANLISE
Como universo de anlise, escolhemos a Associao Acadmica de Coimbra AAC/OAF, escales jovens da modalidade futebol, infantis, iniciados, juvenis e juniores federados sendo que ir ser estudado todo o universo. A Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol a natural herdeira da Seco de Futebol da Associao Acadmica de Coimbra, surgida na segunda dcada do sculo XX, e que durante anos militou nas provas nacionais de futebol, dignificando e propagandeando o nome da Associao Acadmica de Coimbra e da prpria Universidade. Hoje, o Organismo Autnomo de Futebol o clube mais representativo do distrito de Coimbra, militando a sua equipa snior de futebol de 11 no II - Metodologia 31 11 anos 12% 12 anos 13% 13 anos 20% 14 anos 13% 15 anos 13% 16 anos 3% 17 anos 13% 18 anos 10% 19 anos 3% primeiro escalo dos campeonatos nacionais de futebol. Nos seus escales de formao, este clube abrange todas as faixas etrias, tendo equipas inscritas nos campeonatos distritais e nacionais desde o escalo de escolas at ao escalo de juniores. , sem sombra de dvidas, o clube mais representativo do distrito de Coimbra tambm nos escales de formao, tendo nas suas fileiras mais de 200 crianas e jovens a praticar futebol. A amostra estratificada de forma proporcional segundo os escales de competio (conforme Quadro III). Dos 142 futebolistas da AAC/OAF, recolhemos 112 inquritos sociogrficos que constituram a nossa amostra, numa margem de erro para intervalos de confiana de 95% de 2,17 1,96 [0,21;4,13] 2 .
Quadro III Caracterizao do Universo e Amostra
Caractersticas segundo a idade
A amostra constituda por crianas e jovens com idades compreendidas entre os 11 e os 19 anos. Atravs da anlise do Grfico 1, podemos verificar que a idade mais representada a dos 13 anos (20%). A percentagem de jovens com 12, 14, 15 e 17 anos igual (13%), ao passo que as idades de 16 e 19 anos se encontram pouco representadas (3%). Grfico 1 Universo segundo a idade (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
2 No clculo utilizmos a frmula da margem de erro referida por Marivoet (2001: 177). Universo (%) Amostra (%) Infantis/Iniciados 97 68 76 68 Juvenis/Juniores 45 32 36 32 Total 142 100 112 100 II - Metodologia 32 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (anos) Juniores Juvenis Iniciados Infantis Analisando o Grfico 2, podemos compreender como se encontram distribudos os jovens das vrias idades pelos diversos escales de competio existentes na AAC/OAF. Verificamos que apenas nas idades de 13, 15 e 17 anos aparecem jovens pertencentes a dois escales de competio. Sendo estas as idades de transio entre escales, a pertena a um escalo de competio ou a outro prende-se com o ms em que o indivduo nasceu. Grfico 2 Distribuio das idades pelos diferentes escales de competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Atravs da leitura do Quadro IV, podemos ainda perceber como se distribuem os jovens das vrias idades pelos grupos sociais. Constatamos facilmente que nas idades de 11, 12 e 16 anos a percentagem de elementos pertencentes ao grupo EQS maior em relao percentagem dos que pertencem ao grupo SEE/PIAP. Esta diferena percentual especialmente grande nos 16 anos (67% face a 33% de SEE/PIAP). Nas restantes idades verifica-se que a percentagem de elementos pertencentes ao grupo SEE/PIAP maior em relao dos que pertencem ao grupo EQS, com especial relevo nas idades de 15 anos (79% face a 21 de EQS), 17 anos (60% face a 40% de EQS), 18 anos (64% face a 36% de EQS) e 19 anos (100%).
Quadro IV Distribuio das idades pelos grupos sociais (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
II - Metodologia 33 Caractersticas do grupo social de pertena
Caracterizando os grupos sociais de pertena dos jovens inquiridos face condio perante o trabalho, podemos constatar, olhando para o Quadro V, que a grande maioria dos pais e mes dos jovens se encontram na condio activa, independentemente do grupo social. Verificamos ainda que, apenas no grupo SEE/PIAP existem pais e mes na condio de desempregados, apesar de as percentagens serem bastante reduzidas (1% nos pais e 6% nas mes), e que apenas nos pais encontramos indivduos na condio de reformados, em ambos os grupos sociais (6% de EQS e 5% de SEE/PIAP).
Quadro V Caracterizao dos Grupos Sociais face condio perante o trabalho (%)
PAI ME EQS SEE/PIAP Total EQS SEE/PIAP Total Activo 94 94 94 96 81 87 Domstica 0 4 13 9 Desempregado 1 1 6 4 Reformado 6 5 5 Total 100 N=47 100 N=64 100 N=111 100 N=47 100 N=64 100 N=111
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo os valores apresentados no Grfico 3, so os pais dos jovens pertencentes ao grupo EQS, aqueles que apresentam nveis mais elevados de escolaridade, quando comparados com os pais dos jovens pertencentes ao grupo SEE/PIAP. Como podemos constatar, 38% dos indivduos inseridos neste grupo apresentam uma licenciatura contra apenas 2% de indivduos inseridos no grupo SEE/PIAP. No grupo SEE/PIAP apenas 3% das pessoas possuem um curso mdio (politcnico) enquanto no grupo EQS existem 15% de pessoas com este nvel de instruo. Por outro lado, a percentagem de indivduos do grupo SEE/PIAP com nveis mais baixos de instruo (at ao 9 Ano, inclusive) muito maior quando comparada com a do grupo EQS (71% face a 25% de EQS), existindo ainda, neste grupo, uma pequena percentagem de indivduos sem nenhum nvel de instruo (analfabeto) (2%), ao contrrio do que se verifica no grupo EQS, em que no existe ningum nestas condies.
II - Metodologia 34 2 4 23 13 34 11 33 11 5 62 3 0 10 20 30 40 50 60 70 EQS SEE/PIAP Analfabeto Ciclo Preparatrio/Instruo Primria 9 Ano (antigo 5 Ano Liceal) 12 Ano (antigo 7 Ano Liceal) Curso Mdio (Politcnico) Curso Superior 2 4 27 21 44 21 23 15 3 38 2 0 10 20 30 40 50 EQS SEE/PIAP Analfabeto Ciclo Preparatrio/Instruo Primria 9 Ano (antigo 5 Ano Liceal) 12 Ano (antigo 7 Ano Liceal) Curso Mdio (Politcnico) Curso Superior Grfico 3 Caracterizao dos Grupos Sociais face s habilitaes literrias do pai (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Quando comparamos o nvel de escolaridade das mes dos jovens pertencentes aos dois grupos, verificamos que o nvel de escolaridade das pessoas inseridas no grupo EQS ainda mais elevado em relao s pessoas inseridas no grupo SEE/PIAP. Segundo os valores apresentados no Grfico 4, 62% das pessoas inseridas neste grupo apresentam uma licenciatura contra apenas 3% das pessoas inseridas no grupo SEE/PIAP. Por outro lado, a percentagem de indivduos do grupo SEE/PIAP com nveis mais baixos de instruo (at ao 9 Ano, inclusive) muito maior quando comparada com a do grupo EQS (57% face a 17% de EQS). O grupo SEE/PIAP apresenta ainda uma pequena percentagem de indivduos sem nenhum nvel de instruo (analfabeto) (2%), no existindo nenhuma pessoa nessas condies inserida no grupo EQS.
Grfico 4 Caracterizao dos Grupos Sociais face s habilitaes literrias da me (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
III ANLISE E DISCUSSO DOS RESULTADOS
37 III ANLISE E DISCUSSO DOS RESULTADOS
Pretendemos com a presente investigao compreender em que medida a ideia de sucesso influencia os jovens na escolha de um dado desporto federado. Neste sentido, com base na reviso bibliogrfica de que demos conta no Captulo I, definimos como objecto de estudo que, a valorizao que os jovens do aos dolos de um dado desporto, a mediatizao deste, e as possibilidades de carreira, influenciam a escolha da modalidade, tendo sido formuladas trs hipteses. Para que estas pudessem ser testadas, definimos um conjunto de pressupostos metodolgicos como vimos no captulo anterior, e decorrentemente construmos o inqurito sociogrfico e respectivos quadros de apuramento (v. Anexos B e C). Uma vez preenchidos os quadros com os outputs retirados do programa informtico SPSS, verso 11.5 para o Windows, onde construmos uma base de dados que nos permitiu organizar a informao recolhida pelos questionrios, procedemos aos clculos necessrios, em Excel, para a anlise dos resultados tendo em vista a discusso das hipteses em estudo, como passaremos a apresentar no presente captulo. Tendo em conta o objecto definido, escolhemos como estudo de caso os atletas dos escales jovens da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol, dado ser o clube mais representativo do distrito. A escolha do futebol, como modalidade onde incidimos o nosso estudo, prende-se com o facto de esta ser a modalidade que, em todo o mundo, atingiu nveis de profissionalizao e mediatizao que mais nenhuma modalidade conseguiu atingir, para alm do nosso interesse profissional como afirmmos na introduo.
1. A VALORIZAO DO SUCESSO ENTRE JOVENS FUTEBOLISTAS
A primeira hiptese por ns elaborada, pressupunha que a maioria dos jovens futebolistas associaria a vitria ao sucesso desportivo independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Com vista discusso desta primeira hiptese, iremos comear por analisar os principais motivos de sucesso desportivo segundo a opinio dos jovens inquiridos, seguindo-se a importncia dada a cada um deles de acordo com o escalo de competio e o grupo social. III Anlise e Discusso dos Resultados 38 26% 1% 66% 1% 6% Ser admirado Ganhar muito dinheiro Ser famoso Ganhar ttulos Outro motivo 1.1 Principais Motivos de Sucesso
A anlise do sucesso foi feita segundo o escalo de competio e o grupo social em cada um dos trs motivos escolhidos pelos jovens, como sendo os mais importantes para o sucesso desportivo.
1 Motivo
Atravs da anlise do Grfico 5, podemos concluir que, o motivo de sucesso desportivo que a grande maioria dos jovens considera ser mais importante a conquista de ttulos (66%). Ser admirado aparece tambm para 26% dos jovens inquiridos, tornando-se assim a segunda escolha do primeiro motivo de sucesso. Estes valores comprovam parte da nossa hiptese, que sugeria que a maioria dos jovens associava a vitria ao sucesso desportivo.
Grfico 5 Motivos de sucesso desportivo 1 motivo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Face aos resultados do Grfico 6, e relativamente aos motivos de sucesso desportivo segundo o escalo de competio, verificamos que, independentemente do escalo, a conquista de ttulos efectivamente o motivo de sucesso desportivo considerado mais importante para a grande maioria (65% nos infantis, 67% nos iniciados, 71% nos juvenis e 64% nos juniores) dos jovens, no existindo diferenas percentuais assinalveis entre os diversos escales de competio, embora nos iniciados e juvenis os resultados se encontrem acima da mdia. III Anlise e Discusso dos Resultados 39 Estes resultados validam parte da nossa primeira hiptese, que pressupunha que, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens associaria a vitria ao sucesso desportivo.
Grfico 6 Motivos de sucesso desportivo, segundo o Escalo de Competio 1 motivo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Analisando agora o Quadro VI, podemos concluir que, independentemente do grupo social, Ganhar Ttulos o motivo de sucesso indicado como mais importante, no existindo grandes diferenas percentuais entre os dois grupos sociais (64% no grupo EQS e 68% no grupo SEE/PIAP 1 ). Os resultados obtidos permitem-nos confirmar parte da nossa hiptese, que afirmava que a maioria dos jovens associava a vitria ao sucesso desportivo, independentemente do grupo social de origem. Continuando a nossa anlise, e comparando os escales de competio dos dois grupos sociais, conclumos que, em todos eles, a maioria considera a conquista de ttulos como o motivo de sucesso mais importante, sendo as percentagens especialmente elevadas nos juvenis (80%) do grupo EQS e nos iniciados (73%) do grupo SEE/PIAP. Estes valores reforam parte da nossa hiptese j verificada anteriormente, em que se afirmava que, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens associa a vitria ao sucesso desportivo.
1 Empresrios e Quadros Superiores (EQS); Servios de Enquadramento e Execuo, Profissionais da Indstria e Trabalhadores Agrcolas e Pescadores (SEE/PIAP) (cf. Captulo II). 24 6 3 65 3 24 10 67 29 71 32 5 64 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Juvenis Outro motivo Ganhar ttulos Ser famoso Ganhar muito dinheiro Ser admirado III Anlise e Discusso dos Resultados 40 49% 16% 14% 19% 2% Ser admirado Ganhar muit o dinheiro Ser famoso Ganhar tt ulos Out ro motivo Quadro VI Motivos de sucesso desportivo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 1 motivo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
2 Motivo
Atravs da leitura do Grfico 7, temos que o motivo de sucesso desportivo indicado no segundo mais importante Ser admirado, recolhendo 49% das respostas dos jovens inquiridos. Ganhar ttulos aparece como o segundo motivo de sucesso desportivo mais importante para 19% dos jovens, seguido de Ganhar muito dinheiro (16%) e Ser famoso (14%).
Grfico 7 Motivos de sucesso desportivo 2 motivo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Confrontando estes valores com o escalo de competio, verificamos atravs da leitura do Grfico 8, que para a maioria dos jovens em todos os escales (50% nos infantis e iniciados, 36% nos juvenis e 55% nos juniores), Ser admirado o segundo motivo considerado mais importante, encontrando-se, no entanto, abaixo da mdia nos juvenis. No escalo de infantis Ser famoso a segunda escolha do segundo motivo de sucesso, com 21% de respostas. Nos iniciados, juvenis e juniores, Ganhar muito dinheiro EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Ser admirado 18 44 20 33 30 29 12 33 31 23 Ganhar muito dinheiro 6 2 6 15 8 9 Ser famoso 6 2 Ganhar ttulos 65 56 80 67 64 65 73 67 62 68 Outro motivo 6 2 Total 100 N=17 100 N=16 100 N=5 100 N=9 100 N=47 100 N=17 100 N=26 100 N=9 100 N=13 100 N=65 III Anlise e Discusso dos Resultados 41 50 6 21 18 6 50 19 14 17 36 29 7 29 55 18 9 18 0 20 40 60 80 100 Infantis Iniciados Juvenis Juniores Outro motivo Ganhar ttulos Ser famoso Ganhar muito dinheiro Ser admirado indicado por muitos jovens (19%, 29% e 18% respectivamente), como o segundo motivo mais importante de sucesso desportivo, verificando-se, no entanto, que nos dois ltimos escales (juvenis e juniores) Ganhar ttulos surge com a mesma percentagem.
Grfico 8 Motivos de sucesso desportivo, segundo o Escalo de Competio 2 motivo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Atravs da anlise do Quadro VII, conclumos que, independentemente do grupo social, Ser admirado aparece como o segundo motivo mais importante de sucesso desportivo (47% no grupo EQS, 51% no grupo SEE/PIAP), encontrando-se no grupo EQS abaixo da mdia, e no grupo SEE/PIAP acima da mdia. Esta anlise pode tambm ser comprovada ao compararmos os escales de competio dos dois grupos sociais. Apenas nos juvenis do grupo SEE/PIAP surgem trs motivos com a mesma percentagem (33%), no se podendo indicar um motivo considerado claramente como o segundo mais importante.
Quadro VII Motivos de sucesso desportivo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 2 motivo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Ser admirado 47 44 40 56 47 53 54 33 54 51 Ganhar muito dinheiro 6 19 20 22 15 6 19 33 15 17 Ser famoso 24 6 20 13 18 19 15 15 Ganhar ttulos 24 31 20 22 26 12 8 33 15 14 Outro motivo 12 3 Total 100 N=17 100 N=16 100 N=5 100 N=9 100 N=47 100 N=17 100 N=26 100 N=9 100 N=13 100 N=65
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
III Anlise e Discusso dos Resultados 42 16% 44% 27% 12% 1% Ser admirado Ganhar muit o dinheiro Ser famoso Ganhar tt ulos Outro motivo 18 35 29 18 12 43 36 10 36 43 7 7 7 9 64 18 9 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Infantis Iniciados Juvenis Juniores Outro motivo Ganhar ttulos Ser famoso Ganhar muito dinheiro Ser admirado 3 Motivo
Os valores apresentados no Grfico 9 mostram-nos que o terceiro motivo de sucesso desportivo mais importante , para a grande maioria (44%) dos jovens, Ganhar muito dinheiro. Ser famoso o terceiro motivo para 27% dos jovens, seguido de Ser admirado (16%) e Ganhar ttulos (12%).
Grfico 9 Motivos de sucesso desportivo 3 motivo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Ao analisarmos o Grfico 10, conclumos que, para todos os escales de competio, o terceiro motivo de sucesso desportivo Ganhar muito dinheiro. No entanto verificamos que, nos infantis, o valor se encontra muito abaixo da mdia (35%), e que, pelo contrrio, o valor nos juniores se encontra bastante acima da mesma (64%). curioso ainda verificar que, nos juvenis, a percentagem de jovens inquiridos que afirmam que Ser admirado o seu terceiro motivo de sucesso desportivo mais importante (36%), muito superior mdia.
Grfico 10 Motivos de sucesso desportivo, segundo o Escalo de Competio 3 motivo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
III Anlise e Discusso dos Resultados 43 Segundo o grupo social
Atravs da anlise do Quadro VIII, rapidamente chegamos concluso que, independentemente do grupo social, Ganhar muito dinheiro o terceiro motivo de sucesso mais importante para a grande maioria (49% no grupo EQS e 42% no grupo SEE/PIAP) dos jovens. Ao olharmos para os escales de competio dos dois grupos, constatamos que apenas nos juvenis do grupo EQS e nos infantis do grupo SEE/PIAP Ganhar muito dinheiro no o motivo mais escolhido. Temos ento que, nos juvenis do grupo EQS, a escolha da maioria (40%) recai sobre Ser admirado, encontrando-se o motivo Ganhar muito dinheiro muito abaixo da mdia, com 20% de respostas, e que nos infantis do grupo SEE/PIAP Ser famoso o terceiro motivo de sucesso mais importante para a maioria (41%), encontrando-se o motivo Ganhar muito dinheiro com 24% de respostas, tambm muito abaixo da mdia. Os juniores do grupo EQS so quem mais considera o motivo Ganhar muito dinheiro como o terceiro mais importante de sucesso desportivo, com uma percentagem bastante elevada (73%).
Quadro VIII Motivos de sucesso desportivo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 3 motivo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Ser admirado 24 6 40 15 12 15 33 15 17 Ganhar muito dinheiro 47 44 20 78 49 24 42 56 54 42 Ser famoso 18 44 20 22 28 41 31 15 26 Ganhar ttulos 12 6 20 9 24 12 15 14 Outro motivo 11 2 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
1.2 Importncia da Conquista de Ttulos
A conquista de ttulos recolheu a opinio da maioria dos jovens inquiridos como principal motivo de sucesso desportivo (66%), tendo ainda sido indicado como a segunda escolha do segundo motivo (19%), e a quarta do terceiro motivo (12%). O somatrio das percentagens (97%) obtidas por este factor indica-nos que, de facto, este considerado o principal motivo de sucesso desportivo na modalidade.
III Anlise e Discusso dos Resultados 44 86% 14% Muito Importante Import ante Pouco Important e Nada Importante 79 21 81 19 93 7 100 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Muito Importante Importante Pouco Importante Nada Importante Como podemos verificar atravs da anlise do Grfico 11, a conquista de ttulos tem, efectivamente, uma importncia elevada para os jovens. Cerca de 86% considera este factor Muito Importante, e 14% afirma que este Importante. Os resultados aqui referidos so mais uma ajuda para confirmar parte da nossa primeira hiptese, que afirmava que a maioria dos jovens associava a vitria ao sucesso desportivo.
Grfico 11 Grau de importncia para a conquista de ttulos (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Analisando o Grfico 12 rapidamente se chega concluso que, independentemente do escalo de competio, uma grande maioria dos jovens considera a conquista de ttulos Muito Importante. Verifica-se ainda que, em todos os escales, as percentagens atingem valores bastante elevados, chegando, nos juniores, aos 100%. Mais uma vez, os valores apresentados revelam que, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens futebolistas associa a vitria ao sucesso desportivo, confirmando parte da nossa primeira hiptese.
Grfico 12 Grau de importncia para a conquista de ttulos, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol III Anlise e Discusso dos Resultados 45 Segundo o grupo social
Quando analisamos o Quadro IX, verificamos que so os jovens pertencentes ao grupo SEE/PIAP quem atribui conquista de ttulos maior importncia, pois 92% consideraram-na Muito Importante, sendo que no grupo EQS so apenas 77%. Em todos os escales do grupo SEE/PIAP, as percentagens de jovens que afirmaram considerar Muito Importante a conquista de ttulos so muito elevadas, situando-se os valores entre os 88% nos infantis e os 100% nos juniores. importante ainda realar que, nos juvenis e juniores do grupo EQS, e nos juniores do grupo SEE/PIAP, a totalidade dos jovens afirmou dar muita importncia conquista de ttulos.
Quadro IX Grau de importncia para a conquista de ttulos, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Muito Importante 71 63 100 100 77 88 92 89 100 92 Importante 29 38 23 12 8 11 8 Pouco Importante Nada Importante Total 100 N=17 100 N=16 100 N=5 100 N=9 100 N=47 100 N=17 100 N=26 100 N=9 100 N=13 100 N=65
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
1.3 Importncia do Reconhecimento de Ser Futebolista
Ao analisarmos os grficos respeitantes aos motivos de sucesso desportivo pudemos concluir que, a admirao e o reconhecimento que as pessoas tm pelos futebolistas surge como a segunda escolha do primeiro motivo com 26% de respostas, como primeira escolha do segundo motivo com 49% de respostas, e como terceira escolha do terceiro motivo com 16% de respostas. O somatrio destas percentagens (91%) leva-nos a concluir que, independentemente de a conquista de ttulos ser o motivo que os jovens futebolistas mais valorizam, tambm a admirao e o reconhecimento que as pessoas tm pelos futebolistas valorizada. Os resultados obtidos no Grfico 13 confirmam esta ideia, uma vez que 52% dos jovens consideram essa admirao e reconhecimento Importante e 39% consideram- na Muito Importante.
III Anlise e Discusso dos Resultados 46 24 71 6 40 48 10 2 50 43 7 55 36 9 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infant is Iniciados Juvenis Juniores Muito Import ant e Import ant e Pouco Important e Nada Import ant e 39% 52% 1% 8% Muito Importante Importante Pouco Importante Nada Importante Grfico 13 Grau de importncia para a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Cruzando esse grau de importncia com o escalo de competio, podemos constatar que, nos escales mais velhos (juvenis e juniores), a grande maioria (50% e 55% respectivamente) considera a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas Muito Importante. Nos escales mais jovens, como os infantis e iniciados, a grande maioria (71% e 48% respectivamente) considera este factor Importante, sendo que nos infantis esse valor se encontra bastante acima da mdia. Estes resultados indicam-nos que, de facto, os jovens do tambm grande importncia admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas, independentemente do escalo de competio. No entanto, parecem ser os jovens pertencentes a escales de competio mais velhos (juvenis e juniores), quem mais importncia atribui a este factor.
Grfico 14 Grau de importncia para a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
III Anlise e Discusso dos Resultados 47 Segundo o grupo social
Cruzando ainda esse grau de importncia com o grupo social e escalo de competio, conclumos, pela anlise do Quadro X, que independentemente do grupo social, a maioria (53% no grupo EQS e 51% no grupo SEE/PIAP) dos inquiridos considera Importante a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas. Nos infantis e iniciados do grupo EQS a percentagem de jovens que responderam Importante (59% e 69% respectivamente), situa-se acima da mdia. No entanto, nos infantis do grupo SEE/PIAP que a percentagem de inquiridos que respondeu Importante mais elevada (82%). Comparando os escales de juvenis e juniores dos dois grupos, verificamos que, enquanto no grupo EQS a percentagem de jovens que responderam Muito Importante (60% nos juvenis e 67% nos juniores) elevada, no grupo SEE/PIAP as percentagens de inquiridos que responderam Importante so iguais s que responderam Muito Importante.
Quadro X Grau de importncia para a admirao e reconhecimento das pessoas pelos futebolistas, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Muito Importante 35 19 60 67 38 12 54 44 46 40 Importante 59 69 40 22 53 82 35 44 46 51 Pouco Importante 6 13 11 9 6 8 11 8 8 Nada Importante 4 2 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
1.4 Importncia das Recompensas Econmicas na Carreira de Futebolista
Os resultados obtidos na anlise dos motivos de sucesso desportivo revelaram-nos que, o dinheiro ganho pelos futebolistas se apresenta como a terceira escolha do primeiro e segundo motivos (6% e 16% respectivamente), e como a primeira escolha do terceiro motivo (44%). A soma das percentagens obtidas (66%), indica-nos, que este considerado o terceiro motivo mais importante de sucesso desportivo para os jovens futebolistas. A anlise do Grfico 15, revela-nos que, efectivamente, 56% dos jovens inquiridos considera este factor Importante, o que, de certo modo, refora os dados III Anlise e Discusso dos Resultados 48 6 53 35 6 7 52 40 7 71 21 23 59 14 5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infant is Iniciados Juvenis Juniores Muit o Import ant e Import ant e Pouco Important e Nada Import ant e 10% 56% 31% 3% Muito Importante Importante Pouco Importante Nada Importante anteriores. No entanto, existe tambm uma percentagem assinalvel (31%), que respondeu Pouco Importante.
Grfico 15 Grau de importncia para o dinheiro ganho pelos futebolistas (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Os valores apresentados no Grfico 16, mostram-nos que, independentemente do escalo de competio, os jovens consideram Importante o dinheiro ganho pelos futebolistas, sendo que no caso dos juvenis este valor se encontra bastante acima da mdia (71%). Verificamos ainda, que nos escales de infantis e iniciados a percentagem de jovens que considera Pouco Importante o dinheiro ganho pelos futebolistas superior mdia (35% e 40% respectivamente), e que, pelo contrrio, no escalo de juniores, a percentagem de jovens que consideram este factor Muito Importante (23%) tambm superior mdia. Podemos assim concluir que, independentemente dos jovens dos vrios escales considerarem importante o dinheiro ganho pelos futebolistas, so os escales mais velhos (juvenis e juniores) que parecem atribuir maior importncia e este factor.
Grfico 16 Grau de importncia para o dinheiro ganho pelos futebolistas, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol III Anlise e Discusso dos Resultados 49 Segundo o grupo social
O Quadro XI indica-nos ainda que, independentemente do grupo social, o dinheiro ganho pelos futebolistas considerado Importante para a maioria dos jovens (60% de EQS 54% de SEE/PIAP). Curiosamente, no grupo EQS que essa percentagem mais elevada, quando comparada com o grupo SEE/PIAP. de realar ainda que, 34% de jovens pertencentes ao grupo SEE/PIAP consideram este factor Pouco Importante, contra 28% de jovens pertencentes ao grupo EQS. Para estes valores muito contribuem, no grupo SEE/PIAP, os infantis e, no grupo EQS, os iniciados, uma vez que 53% e 56%, respectivamente, consideram Pouco Importante o dinheiro ganho pelos futebolistas.
Quadro XI Grau de importncia para o dinheiro ganho pelos futebolistas, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Muito Importante 6 20 33 11 6 12 15 9 Importante 71 44 60 67 60 35 58 78 54 54 Pouco Importante 18 56 20 28 53 31 22 23 34 Nada Importante 6 2 6 8 3 Total 100 N=17 100 N=16 100 N=5 100 N=9 100 N=47 100 N=17 100 N=26 100 N=9 100 N=13 100 N=65
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
1.5 Importncia da Fama e Mediatizao dos Futebolistas
Os resultados dos motivos de sucesso sugerem que, a fama e mediatizao dos futebolistas no so factores a que os jovens atribuam grande importncia. De facto, estes factores surgem como quarta escolha do primeiro e segundo motivos com 1% e 14% de respostas, respectivamente, e como segunda escolha do terceiro motivo com 27% de respostas. Ao somarmos estas percentagens (42%), conclumos que efectivamente este factor no considerado pela maioria, como um dos mais importantes motivos de sucesso desportivo. Analisando o Grfico 17, constatamos facilmente que, 47% dos jovens lhe atribuem pouca importncia. No entanto, de realar o facto de a percentagem de jovens que afirma considerar este aspecto Importante estar muito prxima (44%).
III Anlise e Discusso dos Resultados 50 3 41 47 9 2 40 55 2 71 21 7 14 36 45 5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infant is Iniciados Juvenis Juniores Muit o Import ant e Import ante Pouco Import ant e Nada Important e 4% 44% 47% 5% Muito Importante Importante Pouco Importante Nada Importante Grfico 17 Grau de importncia para a fama e mediatizao dos futebolistas (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Ao analisarmos estes dados segundo o escalo de competio constatamos que, apenas nos juvenis a maioria (71%) dos jovens considera Importante a fama e mediatizao dos futebolistas, sendo esta percentagem bastante superior mdia. Nos restantes escales a maioria considera Pouco Importante este factor. importante ainda referir que, nos juniores existe uma percentagem acima da mdia que considera a fama e mediatizao dos futebolistas Muito Importante.
Grfico 18 Grau de importncia para a fama e mediatizao dos futebolistas, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Os valores obtidos no Quadro XII indicam-nos que a maioria dos jovens pertencentes ao grupo EQS considera a fama e mediatizao dos futebolistas Importante (47%), muito contribuindo para estes valores os juvenis, onde uma larga maioria (80%) afirmou considerar este factor Importante. No grupo SEE/PIAP, 48% dos jovens considera a III Anlise e Discusso dos Resultados 51 fama e mediatizao dos futebolistas Pouco Importante, contribuindo para estes valores os escales de infantis e iniciados, onde a maioria dos jovens inquiridos (53% e 54% respectivamente), afirmou atribuir pouca importncia a este factor. No entanto, nos juvenis e juniores deste grupo, a maioria dos jovens (67% e 46% respectivamente) considera Importante a fama e mediatizao dos futebolistas.
Quadro XII Grau de importncia para a fama e mediatizao dos futebolistas, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Muito Importante 22 4 6 4 8 5 Importante 53 44 80 22 47 29 38 67 46 42 Pouco Importante 41 56 56 45 53 54 33 38 48 Nada Importante 6 20 4 12 4 8 6 Total 100 N=17 100 N=16 100 N=5 100 N=9 100 N=47 100 N=17 100 N=26 100 N=9 100 N=13 100 N=65
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
1.6 Apontamento Conclusivo
A nossa primeira hiptese sugeria que, a maioria dos jovens futebolistas associa a vitria ao sucesso desportivo, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. A anlise e discusso dos resultados confirmam a nossa hiptese. Na realidade, segundo os dados da nossa amostra, a maioria dos jovens indica como motivo de sucesso mais importante a conquista de ttulos, confirmando assim parte da nossa hiptese. Os dados recolhidos a partir dos motivos de sucesso segundo o escalo de competio confirmam tambm parte da nossa hiptese, uma vez que, em todos os escales a maioria dos jovens indica como motivo mais importante a conquista de ttulos. Os resultados apresentados segundo o grupo social revelam que, independentemente do grupo de pertena, a maioria dos jovens menciona como principal motivo de sucesso a conquista de ttulos, verificando-se o mesmo quando comparamos os escales de competio em cada grupo social, ou os escales de competio dos dois grupos sociais, confirmando assim que independentemente do grupo social e escalo de competio a maioria dos jovens futebolistas associa a vitria III Anlise e Discusso dos Resultados 52 89% 11% Sim No ao sucesso desportivo. Estes resultados parecem elucidar a concluso de Pinto e Amorim (2002), nomeadamente quando referem que o sucesso desportivo um meio adequado e eficaz na aquisio de estatuto e aceitao pelo grupo. Assim, compreende- se, que os jovens associem a vitria e a conquista de trofus ao sucesso desportivo, entendido este como garante de ascenso social. Grande parte dos jovens manifestou atribuir muita importncia conquista de ttulos. Confrontando os valores apresentados com o escalo de competio e grupo social, podemos concluir que, independentemente de ambos, existe um elevado nmero de jovens futebolistas que do muita importncia conquista de ttulos, reforando a veracidade da hiptese.
2. DOLOS DESPORTIVOS
A segunda hiptese por ns formulada pressupunha que a maioria dos jovens futebolistas tinha um jogador como dolo, e elegia-o como referncia na forma de jogar e no estilo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. A discusso dos resultados com vista verificao ou no desta hiptese ser feita ao longo deste ponto, que subdividimos na existncia de um dolo no futebol; ateno dada carreira do dolo; jogador dolo como referncia na forma de jogar; e jogador dolo como referncia no estilo.
2.1 Existncia de um dolo no Futebol
Quando analisamos o Grfico 19, verificamos que 89% dos jovens inquiridos tm um jogador de futebol como dolo, e apenas 11% afirmam no ter um dolo no futebol. Estes valores comprovam que, efectivamente, a grande maioria dos jovens futebolistas tem um jogador como dolo, confirmando parte da nossa hiptese.
Grfico 19 Existncia de um jogador de futebol como dolo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol III Anlise e Discusso dos Resultados 53 97 3 88 12 79 21 86 14 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Sim No Segundo o escalo de competio
Os resultados obtidos no Grfico 20, relativamente existncia de um jogador de futebol como dolo segundo o escalo de competio, mostram-nos que, em todos os escales de competio, uma larga maioria (86% nos infantis, 79% nos iniciados, 88% nos juvenis e 97% nos juniores) dos jovens tem um jogador de futebol como dolo. As percentagens ainda que bastante elevadas em todos os escales de competio, so-no especialmente nos juniores, onde 97% dos jovens afirma ter um futebolista como dolo. Confirma-se assim parte da nossa hiptese que sugeria que, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens futebolistas tinha um jogador como dolo.
Grfico 20 Existncia de um jogador de futebol como dolo, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Pela anlise do Quadro XIII, facilmente constatamos que, em ambos os grupos sociais, a grande maioria dos jovens inquiridos afirma ter um futebolista como dolo. No entanto, no grupo SEE/PIAP a percentagem superior (92% face a 85% no grupo EQS) encontrando-se acima da mdia. Quando comparamos os escales de competio dos dois grupos, verificamos que, em todos a percentagem de indivduos que afirma ter um jogador de futebol como dolo bastante elevada em relao aos que afirmam no ter. As percentagens so especialmente elevadas nos infantis do grupo EQS e nos juniores do grupo SEE/PIAP onde o valor atinge o mximo (100%), encontrando-se tambm acima da mdia nos infantis e iniciados do grupo SEE/PIAP (94% e 92% respectivamente). III Anlise e Discusso dos Resultados 54 92% 8% Sim No Os valores apresentados indicam, tal como a nossa hiptese sugeria, que so sobretudo os jovens inseridos em famlias com menores recursos quem mais tem um jogador como dolo, apesar de a percentagem face do grupo EQS no ser muito mais elevada (respectivamente 92% e 85%). Estes resultados reforam ainda o facto de, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens futebolistas ter um jogador como dolo.
Quadro XIII Existncia de um jogador de futebol como dolo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
2.2 Ateno dada Carreira do dolo
O Grfico 21 revela-nos que, dos 89% de jovens que afirmaram ter um jogador de futebol como dolo, 92% admitem seguir com ateno a sua carreira, e apenas 8% afirmam que no.
Grfico 21 Ateno dada carreira do jogador dolo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Cruzando estes valores com o escalo de competio, verificamos pela anlise do Grfico 22, que em todos os escales a grande maioria dos jovens respondeu seguir com ateno a carreira do seu dolo. Os valores atingem a totalidade nos juniores (100%), sendo tambm bastante elevados nos iniciados (95%). Nos infantis e juvenis os valores EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Sim 100 81 80 67 85 94 92 78 100 92 No 0 19 20 33 15 6 8 22 0 8 Total
100 N=17 100 N=16 100 N=5 100 N=9 100 N=47 100 N=17 100 N=26 100 N=9 100 N=13 100 N=65 III Anlise e Discusso dos Resultados 55 85 15 95 5 91 9 100 0 20 40 60 80 100 Infantis Iniciados Juvenis Juniores Sim No encontram-se abaixo da mdia (85% e 91% respectivamente), sendo, no entanto, elevados.
Grfico 22 Ateno dada carreira do jogador dolo, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Cruzando ainda estes valores com o grupo social, verificamos que, em ambos os escales, a grande maioria afirma seguir com ateno a carreira do seu dolo, sendo os jovens do grupo SEE/PIAP quem mais o afirma (93% face aos 90% do grupo EQS), encontrando-se este valor ligeiramente acima da mdia. Analisando os escales de competio dos dois grupos temos que, no grupo EQS apenas nos infantis existe uma pequena percentagem (24%) que afirma no seguir com ateno a carreira do seu dolo, e que nos restantes escales todos os indivduos a seguem com ateno. No grupo SEE/PIAP, apenas nos juniores todos os indivduos afirmam seguir com ateno a carreira do seu dolo, existindo nos restantes escales pequenas percentagens que afirmam o contrrio (6% nos infantis, 8% nos iniciados e 14% nos juvenis).
Quadro XIV Ateno dada carreira do jogador dolo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Sim 76 100 100 100 90 94 92 86 100 93 No 24 10 6 8 14 7 Total
100 N=17 100 N=13 100 N=4 100 N=6 100 N=40 100 N=16 100 N=24 100 N=7 100 N=13 100 N=60 III Anlise e Discusso dos Resultados 56 67% 33% Sim No 2.3 Jogador dolo como Referncia na Forma de Jogar
Na segunda hiptese considermos que, a maioria dos jovens futebolistas elegia o seu jogador dolo como referncia na forma de jogar, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. Atravs da anlise do Grfico 23 verificamos que, dos jovens que responderam ter um jogador de futebol como dolo, a maioria afirmou eleg-lo como referncia na sua forma de jogar (67%), confirmando assim parte da nossa hiptese.
Grfico 23 Jogador dolo como referncia na forma de jogar (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
De acordo com os dados do Grfico 24, em todos os escales de competio a maioria dos jovens afirma ter como referncia na forma de jogar o seu dolo. Os valores apresentados encontram-se acima da mdia nos infantis (70%), juvenis (73%) e juniores (74%), estando abaixo da mdia apenas nos iniciados (59%), onde a percentagem de jovens que respondeu no ter como referncia o seu dolo na forma de jogar foi elevada (41%). A partir destes resultados podemos afirmar que, parte da nossa hiptese, que sugeria que independentemente do escalo de competio a maioria dos jovens futebolistas elegia o jogador dolo como referncia na forma de jogar, se confirma.
III Anlise e Discusso dos Resultados 57 70 30 59 41 73 27 74 26 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Sim No Grfico 24 Jogador dolo como referncia na forma de jogar, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Com base nos resultados apresentados no Quadro XV podemos afirmar que, parte da nossa hiptese, que sugeria que eram sobretudo os jovens futebolistas inseridos em famlias com menores recursos quem mais elegia o jogador dolo como referncia na sua forma de jogar, no se confirma, pois no grupo EQS que mais jovens responderam afirmativamente (73% face aos 63% do grupo SEE/PIAP), sendo que, inclusivamente, a percentagem de jovens do grupo SEE/PIAP que respondeu afirmativamente inferior mdia. Ao compararmos os escales de competio nos dois grupos, verificamos que, apenas nos iniciados do grupo EQS a maioria no elege o jogador dolo como referncia na forma de jogar (54%). Nos infantis do grupo SEE/PIAP, 50% dos jovens inquiridos tambm no elegem o jogador dolo como referncia na sua forma de jogar.
Quadro XV Jogador dolo como referncia na forma de jogar, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Sim 88 46 75 83 73 50 67 71 69 63 No 12 54 25 17 28 50 33 29 31 37 Total
100 N=17 100 N=13 100 N=4 100 N=6 100 N=40 100 N=16 100 N=24 100 N=7 100 N=13 100 N=60 III Anlise e Discusso dos Resultados
58 9% 91% Sim No 2.4 Jogador dolo como Referncia no Estilo
A nossa segunda hiptese sugeria ainda, que a maioria dos jovens futebolistas elegia o seu jogador dolo como referncia no estilo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. O Grfico 25 mostra-nos que dos jovens que responderam ter um jogador de futebol como dolo, 91% no o elege como referncia no estilo, contrariando, assim, parte da nossa hiptese.
Grfico 25 Jogador dolo como referncia no estilo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Atravs da anlise do Grfico 26 verificamos que, independentemente do escalo de competio, a grande maioria dos jovens no elege o seu jogador dolo como referncia no estilo. Verifica-se ainda que, nos infantis e juvenis, os valores (91% em ambos os escales) se encontram na mdia, nos iniciados se encontram ligeiramente abaixo (89%), e nos juniores se encontram acima (95%), sugerindo que so os juniores quem menos elege o seu jogador dolo como referncia no estilo. Estes valores contrariam parte da nossa hiptese, que afirmava que independentemente do escalo de competio a maioria dos jovens futebolistas elegia o seu jogador dolo como referncia no estilo.
III Anlise e Discusso dos Resultados
59 9 91 11 89 9 91 5 95 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Sim No Grfico 26 Jogador dolo como referncia no estilo, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
O Quadro XVI indica-nos que, independentemente do grupo social, a maioria dos jovens futebolistas no elege o seu jogador dolo como referncia no estilo. Estes valores so especialmente relevantes no grupo SEE/PIAP, onde 93% dos jovens respondeu negativamente, encontrando-se este valor acima da mdia. Os valores apresentados contrariam parte da nossa hiptese, que sugeria serem os jovens futebolistas inseridos em famlias com menores recursos quem mais elegeria o seu jogador dolo como referncia no estilo, uma vez que, para alm da maioria responder negativamente, no grupo SEE/PIAP essa maioria ainda mais elevada quando comparada com o grupo EQS (93% face a 88%). Ao analisarmos os escales de competio dos dois grupos sociais, verificamos que, em todos eles a maioria dos jovens respondeu negativamente, contrariando mais uma vez parte da nossa hiptese, que afirmava que independentemente do escalo de competio a maioria dos jovens futebolistas elegia o seu jogador dolo como referncia no estilo.
Quadro XVI Jogador dolo como referncia no estilo, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Sim 18 8 17 13 13 14 7 No 82 92 100 83 88 100 88 86 100 93 Total
100 N=17 100 N=13 100 N=4 100 N=6 100 N=40 100 N=16 100 N=24 100 N=7 100 N=13 100 N=60 III Anlise e Discusso dos Resultados
60 2.5 Apontamento Conclusivo
A nossa segunda hiptese sugeria que, a maioria dos jovens futebolistas tinha um jogador como dolo e elegia-o como referncia na forma de jogar e no estilo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. Com base na anlise e discusso dos resultados confirma-se parte da nossa hiptese, nomeadamente quanto ao facto de a maioria dos jovens futebolistas ter um jogador de futebol como dolo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. De facto, uma grande maioria dos jovens inquiridos afirmou ter um jogador de futebol como dolo, no existindo grandes diferenas percentuais entre os escales de competio (apesar de serem os jovens pertencentes ao escalo de juniores quem mais respondeu afirmativamente), e sendo sobretudo os jovens inseridos no grupo SEE/PIAP aqueles que mais indicaram ter um jogador de futebol como dolo. Vrios autores destacaram o papel dos desportistas enquanto heris e dolos, que pelas suas aces nicas recebem a admirao e adeso da sociedade (Holt & Magan e Fabre, Ap. Santos, 2004). Os resultados apresentados vo assim ao encontro dessas ideias, ao mostrarem que, efectivamente, a maioria dos jovens futebolistas tem um jogador de futebol como dolo desportivo. Relativamente ao facto de a maioria dos jovens futebolistas eleger o seu jogador dolo como referncia na forma de jogar, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio, os resultados obtidos levaram-nos a concluir que, efectivamente, a maioria dos jovens elege o seu dolo como referncia na sua forma de jogar, independentemente do escalo de competio, confirmando assim parte da nossa hiptese. No entanto so os jovens inseridos no grupo EQS, por conseguinte com mais recursos, aqueles que mais elegem o seu jogador dolo como referncia na sua forma de jogar, contrariando desse modo a nossa hiptese neste item. Finalmente, parte da nossa hiptese sugeria que a maioria dos jovens elegia o seu jogador dolo como referncia no estilo (maneira de vestir, pentear e andar), sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. Tal facto no se comprova, pois uma esmagadora maioria afirma no ter o seu dolo como referncia no estilo, realidade que se observa em todos os escales de competio e tambm nos dois grupos sociais considerados. Verifica-se III Anlise e Discusso dos Resultados
61 ainda, que no grupo EQS que mais jovens (ainda que poucos), afirmam eleger o seu jogador dolo como referncia no estilo. Assim, os resultados obtidos permitem-nos redefinir a nossa hiptese. De facto a maioria dos jovens tem um jogador dolo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio, e elege o seu dolo como referncia na forma de jogar, sobretudo os inseridos em famlias com maiores recursos independentemente do escalo de competio no o elegendo, no entanto, como referncia no estilo, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem.
3. A CARREIRA DESPORTIVA
Na terceira e ltima hiptese deste estudo considermos que, a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade, tendo iniciado a prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade, e apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos no seu passado, ainda que a tenha desenvolvido em diferentes mbitos independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Com vista discusso desta terceira hiptese, iremos comear por analisar as razes para a escolha do futebol pelos jovens inquiridos, seguindo-se as razes pelas quais praticam futebol actualmente, e por fim o seu percurso desportivo.
3.1 Razes na Escolha do Futebol
A anlise das razes foi feita segundo o escalo de competio e o grupo social em cada uma das trs razes escolhidas pelos jovens inquiridos, como sendo as mais importantes na escolha do futebol.
1 Razo
Atravs da anlise do Grfico 27, conclumos que a principal razo pela qual os jovens inquiridos escolheram o futebol foi o facto de gostarem de ser jogadores de futebol (53%). Gostar de jogar futebol aparece tambm para 34% dos jovens inquiridos, apresentando-se assim, como a segunda escolha da primeira razo na escolha do futebol. Estes valores pressupem que a maioria dos jovens ter escolhido o futebol j com o objectivo de permanecer nele durante muito tempo. III Anlise e Discusso dos Resultados
62 53% 34% 4% 3% 3% 3% 0% Gostava de ser jogador de futebol Gosta de jogar futebol Os amigos jogavam fut ebol Poder ser famoso e t er muit o dinheiro um desporto muito conhecido Queria aprender a jogar melhor Queria prat icar desporto 50 38 3 9 40 40 2 7 7 2 79 21 68 27 5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Gostava de ser jogador de futebol Gost a de jogar fut ebol Os amigos jogavam futebol Poder ser famoso e t er muito dinheiro um desport o muito conhecido Queria aprender a jogar melhor Queria praticar desporto Grfico 27 Razes para a escolha do futebol - 1 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Em relao principal razo na escolha do futebol segundo o escalo de competio, conclumos que, em todos os escales de competio a maioria dos jovens aponta o gostar de ser jogador de futebol como a principal razo, sendo estes valores mais elevados nos escales mais velhos (79% nos juvenis e 68% nos juniores). A segunda escolha, em todos os escales, foi gostar de jogar futebol, verificando-se que no caso dos iniciados esta a primeira escolha a par com o gostar de ser jogador de futebol (40%).
Grfico 28 Razes para a escolha do futebol, segundo o Escalo de Competio - 1 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Confrontando estes valores com o grupo social facilmente conclumos, atravs da anlise do Quadro XVII, que, enquanto no grupo SEE/PIAP a principal razo na escolha III Anlise e Discusso dos Resultados
63 do futebol o gostar de ser jogador de futebol, sendo-o para 62% dos jovens inquiridos, no grupo EQS a principal razo o gostar de jogar futebol, com 47% de respostas. Estes valores sugerem que a escolha deste desporto ter acontecido por razes diferentes para os jovens dos dois grupos sociais. Comparando os escales de competio em cada grupo social, verificamos que no grupo EQS a primeira razo para os infantis e iniciados foi o gostar de jogar futebol (59% e 56% respectivamente), enquanto que, para os juvenis e juniores a primeira razo ter sido o facto de gostar de ser jogador de futebol (80% e 78% respectivamente). Os valores sugerem que os jovens pertencentes aos escales mais altos tero escolhido o futebol com um objectivo de carreira, ao contrrio dos jovens inseridos em escales de competio mais baixos. No grupo SEE/PIAP a maioria dos jovens, em todos os escales de competio indicou como primeira razo o facto de gostar de ser jogador de futebol.
Quadro XVII Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 1 Razo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Gostava de ser jogador de futebol 29 25 80 78 43 71 50 78 62 62 Gosta de jogar futebol 59 56 20 22 47 18 31 22 31 26 Os amigos jogavam futebol Poder ser famoso e ter muito dinheiro 6 2 4 8 3 um desporto muito conhecido 6 2 8 3 Queria aprender a jogar melhor 13 4 4 2 Queria praticar desporto 6 2 12 4 5 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
2 Razo
Conforme se pode verificar atravs da anlise do Grfico 29, a segunda razo mais importante na escolha do futebol , segundo os jovens inquiridos, gostar de jogar futebol (36%), sendo a segunda escolha o gostar de ser jogador de futebol com 24% de respostas, e a terceira escolha o querer aprender a jogar melhor com 19% de respostas.
III Anlise e Discusso dos Resultados
64 24% 36% 4% 7% 6% 19% 4% Gostava de ser jogador de futebol Gosta de jogar futebol Os amigos jogavam fut ebol Poder ser famoso e ter muito dinheiro um desporto muito conhecido Queria aprender a jogar melhor Queria praticar desporto 24 24 3 9 3 35 3 26 29 7 10 5 19 5 14 64 7 7 7 27 50 5 14 5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infant is Iniciados Juvenis Juniores Gost ava de ser jogador de fut ebol Gost a de jogar fut ebol Os amigos jogavam fut ebol Poder ser famoso e t er muit o dinheiro um desport o muit o conhecido Queria aprender a jogar melhor Queria prat icar desport o Grfico 29 Razes para a escolha do futebol - 2 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
O grfico 30, mostra-nos que nos infantis a razo indicada pela maioria dos jovens como sendo a segunda mais importante na escolha do futebol o querer aprender a jogar melhor, com 35% de respostas, encontrando-se a razo gostar de jogar futebol em segundo lugar a par com o gostar de ser jogador de futebol, com 24% de respostas. Nos restantes escales gostar de jogar futebol aparece como a segunda razo mais indicada pela maioria dos jovens inquiridos, encontrando-se bastante acima da mdia nos juvenis (64%) e nos juniores (50%).
Grfico 30 Razes para a escolha do futebol, segundo o Escalo de Competio - 2 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Comparando os dois grupos sociais conclumos que, para a maioria dos jovens inseridos no grupo EQS (34%), a segunda razo mais importante na escolha do futebol foi o facto de gostar de ser jogador de futebol (razo apontada como principal para a maioria dos III Anlise e Discusso dos Resultados
65 8% 6% 10% 22% 9% 28% 17% Gostava de ser jogador de futebol Gosta de jogar futebol Os amigos jogavam futebol Poder ser famoso e ter muito dinheiro um desporto muit o conhecido Queria aprender a jogar melhor Queria prat icar desporto jovens do grupo SEE/PIAP). A razo apontada como segunda mais importante para 42% dos jovens do grupo SEE/PIAP foi o gostar de jogar futebol (razo apontada como principal para a maioria dos jovens do grupo EQS), encontrando-se este valor bastante acima da mdia. Para este valor muito contribuem os juvenis, com 78% a indicarem o gostar de jogar futebol como segunda razo mais importante na escolha do futebol. De resto, verifica-se que, em todos os escales do grupo SEE/PIAP a maioria dos jovens aponta o gostar de jogar futebol como a segunda razo na escolha do futebol.
Quadro XVIII Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 2 Razo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Gostava de ser jogador de futebol 35 50 22 34 12 12 22 31 17 Gosta de jogar futebol 12 25 40 56 28 35 31 78 46 42 Os amigos jogavam futebol 6 2 12 5 Poder ser famoso e ter muito dinheiro 12 6 6 6 12 8 8 um desporto muito conhecido 20 11 4 6 8 15 8 Queria aprender a jogar melhor 35 13 20 19 35 23 18 Queria praticar desporto 6 20 11 6 6 4 3 Total 100 N=17 100 N=16 100 N=5 100 N=9 100 N=47 100 N=17 100 N=26 100 N=9 100 N=13 100 N=65
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
3 Razo
A terceira razo mais importante apontada pela maioria dos jovens na escolha do futebol o querer aprender a jogar melhor com 28% de respostas. A segunda escolha da terceira razo Poder ser famoso e ter muito dinheiro com 22% de respostas, e a terceira escolha Queria praticar desporto com 17% de respostas.
Grfico 31 Razes para a escolha do futebol - 3 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol III Anlise e Discusso dos Resultados
66 6 15 15 3 32 29 17 2 17 19 12 19 14 7 7 21 50 14 14 41 18 23 5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Gost ava de ser jogador de fut ebol Gosta de jogar futebol Os amigos jogavam fut ebol Poder ser famoso e t er muit o dinheiro um desport o muit o conhecido Queria aprender a jogar melhor Queria prat icar desporto Segundo o escalo de competio
Cruzando os valores obtidos com o escalo de competio conclumos que, apenas nos infantis e juvenis, a maioria aponta como terceira razo o querer aprender a jogar melhor (32% e 50% respectivamente), sendo este valor elevado para os juvenis. Tambm nos iniciados aparece como terceira razo, no entanto, tem a mesma percentagem da razo Poder ser famoso e ter muito dinheiro (19%). Nos juniores a maioria (41%) refere como terceira razo na escolha do futebol Poder ser famoso e ter muito dinheiro, surgindo a razo Queria aprender a jogar melhor como segunda escolha com 23% de respostas.
Grfico 32 Razes para a escolha do futebol, segundo o Escalo de Competio - 3 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Da anlise do Quadro XIX conclumos que, independentemente do grupo social, a maioria dos jovens indica como terceira razo na escolha do futebol o querer aprender a jogar melhor, sendo os valores iguais para os dois grupos (28%). No grupo EQS a segunda escolha da terceira razo Queria praticar desporto com 21% de respostas, ao passo que no grupo SEE/PIAP a segunda escolha Poder ser famoso e ter muito dinheiro com 26%, encontrando-se este valor muito prximo da primeira escolha. Ao compararmos os escales de competio nos dois grupos verificamos que no EQS apenas nos iniciados e juvenis a maioria apontou o querer aprender a jogar melhor como terceira razo (31% e 40% respectivamente). No grupo SEE/PIAP apenas nos infantis e juvenis a maioria apontou essa como a terceira razo (41% e 56% respectivamente). III Anlise e Discusso dos Resultados
67 Ser ainda de realar que, em ambos os grupos sociais (EQS e SEE/PIAP), a maioria dos jovens do escalo de juniores (44% e 38% respectivamente), indicou como terceira razo Poder ser famoso e ter muito dinheiro, encontrando-se os valores acima da mdia. Verifica-se ainda que, no grupo SEE/PIAP, a maioria dos jovens do escalo iniciados tambm apontou esta como terceira razo (27%).
Quadro XIX Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 3 Razo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Gostava de ser jogador de futebol 12 13 9 19 8 Gosta de jogar futebol 12 6 20 9 18 5 Os amigos jogavam futebol 19 20 11 11 15 15 9 Poder ser famoso e ter muito dinheiro 18 6 44 17 12 27 33 38 26 um desporto muito conhecido 6 6 11 6 15 23 11 Queria aprender a jogar melhor 24 31 40 22 28 41 12 56 23 28 Queria praticar desporto 29 19 20 11 21 29 12 11 14 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
3.2 Razes para a Prtica Actual do Futebol
A anlise das razes foi feita segundo o escalo de competio e o grupo social em cada uma das trs razes escolhidas pelos jovens inquiridos como sendo as mais importantes para a prtica do futebol na actualidade.
1 Razo
A hiptese apresentada sugeria que a maioria dos jovens que praticava futebol tinha objectivos de carreira profissional, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Anteriormente, conclumos que, a principal razo pela qual a maioria dos jovens escolheu o futebol foi o facto de gostarem de ser jogadores de futebol. Atravs da anlise do Grfico 33, rapidamente se chega concluso que, para a maioria dos jovens inquiridos (57%), a principal razo para a prtica actual do futebol o desejo de profissionalizao. III Anlise e Discusso dos Resultados
68 57% 14% 23% 4%2% Tornar-se profissional Divert ir-se a prat icar desport o Aprender a jogar melhor Melhorar a condio fsica Ser famoso Estes valores corroboram parte da nossa hiptese, pois verifica-se que, efectivamente, a maioria os jovens futebolistas tm o desejo de se tornarem profissionais, tendo j escolhido a modalidade com esse intuito.
Grfico 33 Razes para a prtica actual do futebol - 1 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Quando analismos as razes na escolha do futebol, conclumos que, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens apontava como principal razo para a escolha da modalidade o facto de gostar de ser jogador de futebol. Os resultados do Grfico 34 mostram-nos que, em todos os escales, a principal razo para a prtica actual do futebol para a maioria dos jovens inquiridos o desejo de se tornarem profissionais. Os dados apresentados provam que, independentemente do escalo de competio, a maioria dos jovens futebolistas tem objectivos de carreira profissional na modalidade. Verifica-se ainda que, a maioria dos jovens, independentemente do escalo de competio, iniciou a sua prtica na modalidade j com o desejo de profissionalizao. No entanto, importante realar que, parecem ser os jovens pertencentes aos escales mais velhos, e por isso mais prximos do escalo profissional (seniores), quem mais aponta como principal razo para a prtica actual do futebol, o desejo de se tornarem profissionais. Anteriormente, j tnhamos verificado que eram os jovens pertencentes a estes escales quem mais afirmavam ter escolhido o futebol por gostar de ser jogador de futebol.
III Anlise e Discusso dos Resultados
69 32 24 32 9 3 50 12 31 5 2 86 7 7 86 9 5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infant is Iniciados Juvenis Juniores Tornar-se profissional Divertir-se a praticar desport o Aprender a jogar melhor Melhorar a condio fsica Ser famoso Grfico 34 Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Escalo de Competio - 1 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Anteriormente, ao analisarmos as razes na escolha do futebol, verificmos que a principal razo apontada diferia nos dois grupos sociais. De facto, enquanto uma grande maioria dos jovens pertencentes ao grupo SEE/PIAP apontava o gostar de ser jogador de futebol como a principal razo (62%), no grupo EQS, apesar de muitos jovens indicarem essa como a principal razo para a escolha da modalidade, a maioria afirmava ser o gostar de jogar futebol (47%). No entanto, o Quadro XX mostra-nos que, independentemente do grupo social, a principal razo apontada pela maioria dos jovens para a prtica actual da modalidade o desejo de se tornarem profissionais (53% no grupo EQS e 58% no grupo SEE/PIAP). Estes valores afirmam-se de forma categrica em todos os escales de competio dos dois grupos sociais, confirmando parte da nossa hiptese que sugeria que, independentemente do escalo de competio e do grupo social, a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade. importante referir que, mais uma vez, so os jovens dos juvenis e juniores quem mais apontam, como principal razo para a prtica actual do futebol, o desejo de se tornarem profissionais (80% e 90% no grupo EQS e 89% e 85% no grupo SEE/PIAP respectivamente).
III Anlise e Discusso dos Resultados
70 13% 32% 30% 16% 7% 2% Tornar-se profissional Divertir-se a praticar desporto Aprender a jogar melhor Melhorar a condio fsica Ser famoso Outra razo Quadro XX Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. 1 Razo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Tornar-se profissional 41 38 80 89 53 24 58 89 85 58 Divertir-se a praticar desporto 29 19 20 11 21 18 8 8 9 Aprender a jogar melhor 18 44 21 47 23 11 8 25 Melhorar a condio fsica 6 2 12 8 6 Ser famoso 6 2 4 2 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
2 Razo
Atravs da anlise do Grfico 35, conclumos que 32% dos jovens inquiridos aponta como segunda razo para a prtica actual do futebol Divertir-se a praticar desporto. Aprender a jogar melhor surge para 30% como segunda razo, seguida de Melhorar a condio fsica (16%) e Tornar-se profissional (13%).
Grfico 35 Razes para a prtica actual do futebol - 2 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
Confrontando estes valores com o escalo de competio verificamos que, apenas nos iniciados, a maioria aponta Divertir-se a praticar desporto como segunda razo mais importante para a prtica actual do futebol (29%). No entanto, verifica-se que este valor se encontra abaixo da mdia. Em todos os restantes escales, para a maioria dos jovens inquiridos (32% nos infantis, 50% nos juvenis e 36% nos juniores), a segunda razo mais importante Aprender a jogar melhor.
III Anlise e Discusso dos Resultados
71 15 18 32 24 6 6 21 29 24 19 7 43 50 7 9 23 36 18 14 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Tornar-se profissional Divertir-se a praticar desport o Aprender a jogar melhor Melhorar a condio fsica Ser famoso Out ra razo Grfico 36 Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Escalo de Competio - 2 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o grupo social
Os resultados apresentados no Quadro XXI mostram-nos que, em ambos os grupos sociais (EQS e SEE/PIAP), Aprender a jogar melhor a segunda razo mais importante apontada pela maioria (36% e 29% respectivamente). Comparando os escales de competio dos dois grupos sociais podemos concluir que, entre os juvenis dos dois grupos as diferenas so muitas, j que nos juvenis do grupo EQS uma larga maioria indica Divertir-se a praticar desporto como segunda razo (60%), e nos juvenis do grupo SEE/PIAP uma maioria, ainda maior (67%), aponta Aprender a jogar melhor como segunda razo mais importante. de realar ainda o escalo de iniciados do grupo EQS, onde surgem quatro razes com a mesma percentagem (25%), e os infantis do grupo SEE/PIAP, onde Tornar-se profissional e Divertir-se a praticar desporto aparecem com a mesma percentagem na segunda razo mais importante para a prtica actual do futebol (24%).
Quadro XXI Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 2 Razo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Tornar-se profissional 6 25 11 24 19 15 17 Divertir-se a praticar desporto 12 25 60 33 26 24 31 33 15 26 Aprender a jogar melhor 47 25 20 44 36 18 23 67 31 29 Melhorar a condio fsica 29 25 11 21 18 15 23 15 Ser famoso 6 20 11 6 6 12 15 9 Outra razo 12 3 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol III Anlise e Discusso dos Resultados
72 11% 16% 24% 25% 24% Tornar-se profissional Divertir-se a praticar desporto Aprender a jogar melhor Melhorar a condio fsica Ser famoso 15 15 24 26 21 17 14 21 24 24 0 7 36 43 14 0 27 23 14 36 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Tornar-se profissional Divertir-se a praticar desporto Aprender a jogar melhor Melhorar a condio fsica Ser famoso 3 Razo
Atravs da anlise do Grfico 37 verificamos que, para 25% dos jovens inquiridos, Melhorar a condio fsica a terceira razo mais importante para a prtica actual do futebol. Como segundas escolhas da terceira razo encontram-se, para 24% dos jovens Aprender a jogar melhor e Ser famoso. Divertir-se a praticar desporto aparece como terceira escolha, com 16% de respostas, seguida de Tornar-se profissional com 11% de respostas.
Grfico 37 Razes para a prtica actual do futebol - 3 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Segundo o escalo de competio
De acordo com os dados do grfico 38, apenas no escalo de juniores Melhorar a condio fsica no surge, para a maioria dos jovens, como terceira razo mais importante para a prtica actual do futebol, surgindo no seu lugar Ser famoso, com 36% de respostas. de realar ainda que, nos juvenis, a percentagem de jovens que indica Melhorar a condio fsica como terceira razo bastante superior mdia (43%).
Grfico 38 Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Escalo de Competio - 3 Razo (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol III Anlise e Discusso dos Resultados
73 Segundo o grupo social
Conforme se pode verificar atravs da leitura do Quadro XXII, existem diferenas entre os dois grupos sociais na escolha da terceira razo. Enquanto no grupo EQS a maioria aponta Melhorar a condio fsica como a terceira razo mais importante para a prtica actual do futebol (28%), no grupo SEE/PIAP a maioria indica Ser famoso como terceira razo (32%). Olhando para os escales de competio em cada grupo social, podemos verificar que existem grandes diferenas entre eles. No entanto, importante realar que nos juniores do grupo EQS se encontram duas razes apontadas pela maioria como a terceira mais importante (33%), e nos infantis do grupo SEE/PIAP trs razes indicadas como terceira mais importante, com 24% de respostas.
Quadro XXII Razes para a prtica actual do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio 3 Razo (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Tornar-se profissional 12 19 11 18 15 11 Divertir-se a praticar desporto 18 31 33 23 12 4 11 23 11 Aprender a jogar melhor 24 13 60 33 26 24 27 22 15 23 Melhorar a condio fsica 29 25 40 22 28 24 23 44 8 23 Ser famoso 18 13 11 13 24 31 22 54 32 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
3.3 Percurso Desportivo
Na terceira hiptese considermos que a maioria dos jovens que pratica futebol iniciou a sua prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade e apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos no seu passado, ainda que a tenha desenvolvido em diferentes mbitos, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem.
III Anlise e Discusso dos Resultados
74 20% 73% 7% 0-5 anos (inclusive) 6-10 anos (inclusive) + de 10 anos 38 21 62 64 93 95 14 7 5 0 20 40 60 80 100 Infantis Iniciados Juvenis Juniores 0-5 anos (inclusive) 6-10 anos (inclusive) + de 10 anos Idade de incio
Atravs da anlise do Grfico 39, facilmente conclumos, que 73% dos jovens inquiridos iniciaram a sua prtica desportiva entre os 6 e os 10 anos de idade, enquanto 20% at aos 5 anos, e apenas 7% depois dos 10.
Grfico 39 Idade de incio da prtica desportiva (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Verificamos tambm, pela anlise do Grfico 40, que em todos os escales de competio a maioria dos jovens iniciou a sua prtica desportiva entre os 6 e os 10 anos, sendo que nos escales de juvenis e juniores os valores atingem percentagens bastante elevadas (93% e 95% respectivamente). Apenas nos escales de infantis e iniciados aparecem jovens que tenham iniciado a sua prtica desportiva at aos 5 anos de idade, sendo que nos infantis a percentagem se encontra bastante acima da mdia (38%).
Grfico 40 Idade de incio da prtica desportiva, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
O Grfico 41 revela-nos ainda, que em ambos os grupos sociais, a grande maioria dos jovens iniciou a sua prtica desportiva entre os 6 e os 10 anos, que no grupo EQS essa percentagem bastante elevada encontrando-se acima da mdia (81%), e que III Anlise e Discusso dos Resultados
75 19 20 81 68 12 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 EQS SEE/PIAP 0-5 anos (inclusive) 6-10 anos (inclusive) + de 10 anos apenas no grupo SEE/PIAP encontramos jovens que tenham iniciado a sua prtica desportiva depois dos 10 anos de idade.
Grfico 41 Idade de incio da prtica desportiva, segundo o Grupo Social (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Aps a anlise dos Grficos 39, 40 e 41, conclumos que, a grande maioria dos jovens futebolistas inquiridos iniciou a sua prtica desportiva entre os 6 e os 10 anos de idade, ou seja, aps o incio do 1 Ciclo de escolaridade, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Inicialmente, propusemos que a maioria dos jovens que praticava futebol teria iniciado a sua prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, o que no se verificou.
Prtica de outros desportos no passado
A nossa hiptese pressupunha que a maioria dos jovens que pratica futebol apresentaria pouca experincia de prtica de outros desportos no seu passado, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Pela anlise do Grfico 42 conclumos que, 53% dos jovens inquiridos apresentam uma prtica de outros desportos que no o futebol no seu passado, e que 47% no. Grfico 42 Prtica de outros desportos no passado (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol 53% 47% Sim No III Anlise e Discusso dos Resultados
76 71 29 45 55 36 64 50 50 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infant is Iniciados Juvenis Juniores Sim No Os dados apresentados no Grfico 43 mostram-nos que, apenas nos infantis, a maioria apresenta uma prtica de outros desportos no passado (71%). Nos iniciados e juvenis, a maioria no apresenta qualquer prtica (45% e 64% respectivamente), e, nos juniores, apenas metade dos jovens tem prtica de outros desportos no passado.
Grfico 43 Prtica de outros desportos no passado, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Analisando agora a prtica de outros desportos no passado, segundo o grupo social, constatamos que os valores so bastante diferentes entre os dois grupos. Enquanto que, no grupo EQS a maioria tem uma prtica de outros desportos no passado (66%), no grupo SEE/PIAP a maioria no tem (57%). Comparando os escales de competio dos dois grupos verificamos que, no grupo EQS, apenas nos juvenis se encontra uma maioria que no tenha prtica de outros desportos no passado (60%) enquanto que, no grupo SEE/PIAP, apenas no escalo de infantis a maioria (59%) dos jovens apresenta prtica de outros desportos no passado.
Quadro XXIII Prtica de outros desportos no passado, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Sim 82 50 40 78 66 59 42 33 31 43 No 18 50 60 22 34 41 58 67 69 57 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Os dados obtidos na anlise da prtica de outros desportos no passado indicam- nos que, apesar de a maioria dos jovens inquiridos apresentar prtica passada de outros desportos, existem algumas diferenas quando comparamos essa prtica com o escalo de competio e com o grupo social de origem. Os dados revelam-nos tambm, que III Anlise e Discusso dos Resultados
77 uma grande parte dos jovens (que chega a atingir a maioria em alguns escales e no grupo SEE/PIAP) no apresenta nenhuma experincia de prtica de outros desportos no passado. Estes valores podem ser um indicador da veracidade da nossa hiptese relativamente pouca experincia de uma prtica desportiva diversificada no passado. No entanto, para que esta se confirme, torna-se necessrio verificar se os jovens que afirmam ter praticado outras modalidades desportivas no passado, tm muita ou pouca diferenciao de prtica.
Modalidades praticadas no passado
Atravs do Quadro XXIV, constatamos que a modalidade mais praticada no passado foi a Natao (58%), seguida do Futsal (17%) e do Atletismo, Karat e Voleibol (10%).
Quadro XXIV Modalidades praticadas (%) MODALIDADES PRATICADAS TOTAL Andebol 7 Artes Marciais 2 Atletismo 10 Basquetebol 8 Corta-Mato 3 Equitao 2 Futsal 17 Hquei em Patins 2 Judo 5 Karat 10 Kickboxing 2 Natao 58 Rugby 5 Tnis 7 Tnis de Mesa 7 Voleibol 10 TOTAL
155 N=59
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Os ndices de diferenciao da prtica desportiva no passado (cf. Quadro 16 no anexo C) revelam-nos que, em mdia, cada jovem praticou 1,5 desportos. Nos valores apresentados para o ndice de diferenciao da prtica desportiva no passado segundo o escalo de competio, so os juvenis que apresentam o valor mais alto, tendo, em mdia, cada um praticado 2 desportos. No entanto, verificmos anteriormente que a grande maioria dos jovens pertencentes a este escalo no III Anlise e Discusso dos Resultados
78 56 34 41 Desporto Federado/Competio Desporto Escolar Lazer apresentava qualquer tipo de prtica desportiva no seu passado, pelo que estes valores se referem a uma minoria. Nos restantes escales temos que, em mdia, cada infantil praticou 1,5 desportos, cada iniciado 1,6, e cada jnior 1,4 (cf. Quadro 16 no anexo C). Os valores apresentados para o ndice de diferenciao da prtica desportiva no passado segundo o grupo social de origem, mostram-nos que no existem grandes diferenas entre os dois grupos, tendo cada jovem do grupo EQS praticado, em mdia, 1,6 desportos, e cada jovem pertencente ao grupo SEE/PIAP praticado 1,5 desportos (cf. Quadro 17 no anexo C). Os resultados obtidos confirmam assim a nossa hiptese, uma vez que, efectivamente, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, a maioria dos jovens futebolistas apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos no passado.
mbito da prtica desportiva no passado
A nossa hiptese sugeria ainda, que apesar da pouca experincia de prtica de outros desportos no passado, os jovens teriam desenvolvido essa prtica em diferentes mbitos, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Atravs da anlise do Grfico 44 verificamos que, 56% dos jovens praticaram desporto no mbito Federado/Competio, 41% no mbito do Desporto de Lazer, e 34% no mbito do Desporto Escolar. Calculada a mdia de mbitos da prtica desportiva no passado, verifica-se que cada jovem praticou desporto em 1,3 mbitos, o que parece contrariar a nossa hiptese (cf. Quadro 18 no anexo C).
Grfico 44 mbito da prtica desportiva no passado (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
III Anlise e Discusso dos Resultados
79 50 50 50 68 26 26 60 20 40 45 18 45 0% 20% 40% 60% 80% 100% Infantis Iniciados Juvenis Juniores Desporto Federado/Competio Desporto Escolar Lazer Analisando agora o mbito da prtica desportiva no passado segundo o escalo de competio, verificamos que em todos os escales surgem os trs mbitos, sendo o Desporto Escolar aquele em que menos jovens desenvolveram a sua prtica, e o Desporto Federado/Competio aquele em que mais jovens a desenvolveram. Verificamos ainda que, no escalo de infantis, 50% dos jovens praticou desporto em cada um dos trs mbitos, e que nos iniciados a percentagem de jovens que desenvolveu a sua prtica no mbito Federado/Competio muito superior mdia (68%). Em mdia, cada indivduo desenvolveu a sua prtica desportiva no passado em 1,5 mbitos nos infantis, 1,2 nos iniciados e juvenis e 1,1 nos juniores, contrariando, desta forma, parte da nossa hiptese que sugeria que, independentemente do escalo de competio, os jovens teriam desenvolvido a sua prtica desportiva em diferentes mbitos (cf. Quadro 18 no anexo C).
Grfico 45 mbito da prtica desportiva no passado, segundo o Escalo de Competio (%)
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
Da anlise do Quadro XXV, respeitante ao mbito da prtica desportiva no passado segundo o grupo social e o escalo de competio, verificamos que em ambos os grupos sociais (EQS e SEE/PIAP) surgem trs mbitos, com percentagens muito prximas no grupo EQS, e com bastantes diferenas percentuais no grupo SEE/PIAP. No entanto, verifica-se que em ambos os grupos a prtica no mbito Federado/Competio apresenta percentagens superiores aos restantes. Apesar de em ambos os grupos sociais surgirem os trs mbitos da prtica, analisando os escales de competio nos dois grupos, verificamos que, no grupo EQS, nos juvenis e juniores, nenhum jovem praticou desporto no mbito do Desporto Escolar, e que, no grupo SEE/PIAP, nenhum jovem pertencente aos juniores desenvolveu uma prtica desportiva Federada/de Competio no seu passado. III Anlise e Discusso dos Resultados
80 Calculando a mdia de mbitos da prtica desportiva no passado, verifica-se que cada jovem pertencente ao grupo EQS desenvolveu a sua prtica desportiva no passado em 1,5 mbitos, e que, no grupo SEE/PIAP, em mdia, cada jovem praticou desporto em 1,1. Calculando a mdia, para os escales de competio nos dois grupos sociais, temos que apenas os infantis do grupo EQS apresentam um valor mais elevado, tendo praticado desporto em 1,8 mbitos. Nos restantes escales dos dois grupos sociais os valores encontram-se muito prximos, situando-se entre 1,4 mbitos nos iniciados do grupo EQS, e 1 nos juvenis do grupo EQS e nos juniores do grupo SEE/PIAP (cf. Quadro 18 no anexo C). Os valores apresentados mostram-nos que, independentemente do grupo social de origem, a prtica desportiva dos jovens no passado no foi desenvolvida em diferentes mbitos, contrariando assim parte da nossa hiptese.
Quadro XXV mbito da prtica desportiva no passado, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (%) EQS SEE / PIAP Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Infantis Iniciados Juvenis Juniores Total Desporto Federado/Competio 50 50 50 71 55 50 82 67 57 Desporto Escolar 79 50 48 10 9 33 50 18 Lazer 50 38 50 43 45 50 18 33 50 36 Total
Fonte: Inqurito aos jovens atletas da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol
3.4 Apontamento Conclusivo
A nossa terceira e ltima hiptese sugeria que a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade, e ainda que, teriam iniciado a prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade, e apresentariam pouca experincia de prtica de outros desportos no seu passado embora desenvolvida em diferentes mbitos, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Marivoet (2002), refere que os jovens investem em carreiras desportivas que tenham reconhecimento social, como o caso do futebol. Efectivamente, os resultados obtidos no nosso estudo vo de encontro a esta ideia, visto verificar-se que a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Na III Anlise e Discusso dos Resultados
81 realidade, a anlise das principais razes para a prtica actual do futebol, revelou que a maioria dos jovens, independentemente do escalo de competio e do grupo social, pratica a modalidade principalmente por ter o desejo de se tornar profissional, confirmando assim parte da nossa hiptese. Estes resultados podem ainda encontrar explicao nas ideias de Bourke (2003), quando refere que poucas actividades do aos jovens a possibilidade (ou a iluso) de ascenso social que o desporto lhes permite alvejar, podendo esta ser uma das principais motivaes para o desejo de profissionalizao numa modalidade to meditica como o futebol. Verificou-se tambm, que so os jovens dos escales de competio mais velhos (juvenis e os juniores) em ambos os grupos sociais, quem mais aponta como principal razo para a prtica actual do futebol o desejo de se tornar profissional. Estes valores podem ser explicados, pelo facto de serem os que mais prximo se encontram do escalo profissional (seniores). Relativamente idade de incio da prtica desportiva, os resultados obtidos levaram-nos a concluir, que a grande maioria dos jovens futebolistas inquiridos iniciou a sua prtica desportiva entre os 6 e os 10 anos de idade, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Estes valores contrariaram parte da nossa hiptese, que pressupunha que, a maioria dos jovens que pratica futebol teria iniciado a sua prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Com base nos resultados obtidos em relao prtica desportiva no passado e s modalidades praticadas, conclumos que, efectivamente, a maioria dos jovens que pratica futebol apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, confirmando assim parte da nossa hiptese. Na realidade, os dados obtidos mostram-nos que a maioria dos jovens apresenta uma prtica desportiva diferenciada no passado, embora, em mdia, cada um no chegue a 2 desportos. Finalmente, a nossa hiptese considerava ainda que, apesar da apresentarem pouca experincia de prtica de outros desportos no passado, os jovens teriam desenvolvido essa prtica em diferentes mbitos independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Contudo, e contrariando a nossa hiptese, verificou-se que em todos os casos os jovens desenvolveram a sua prtica desportiva passada em menos de 2 mbitos. III Anlise e Discusso dos Resultados
82 Assim, Os resultados obtidos permitem-nos redefinir a nossa hiptese. A maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade, tendo no seu passado iniciado a prtica desportiva depois do incio do 1 Ciclo de escolaridade, apresentam pouca experincia quer em outros desportos quer em diferentes mbitos, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem.
83 Concluso
Com o presente estudo pretendemos saber em que medida a ideia de sucesso influencia os jovens na escolha de um dado desporto federado. Com base no contributo dos autores que se debruaram sobre esta matria, referidos no Enquadramento Terico (Captulo I), definimos como objecto de estudo, que a valorizao que os jovens do aos dolos de um dado desporto, a mediatizao deste e as possibilidades de carreira influenciam a escolha da modalidade. Para a investigao do nosso objecto, tramos como hipteses, que a maioria dos jovens futebolistas associaria a vitria ao sucesso desportivo independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Tambm, que a maioria dos jovens futebolistas teria um jogador como dolo elegendo-o como referncia na forma de jogar e no estilo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio. Partimos ainda do pressuposto, que a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade, tendo iniciado a prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade, e apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos no seu passado, ainda que a tivesse desenvolvido em diferentes mbitos independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Elabormos a metodologia (Captulo II) de modo a testar as nossas hipteses, que nos serviu de base na construo do instrumento de recolha e tratamento de informao. O universo de anlise escolhido para efectuar o estudo foi o dos jovens pertencentes aos escales de formao da Associao Acadmica de Coimbra Organismo Autnomo de Futebol, onde aplicmos o inqurito sociogrfico a 112 jovens, sendo 34 infantis, 42 iniciados, 14 juvenis e 22 juniores, correspondendo nossa amostra em estudo. Todo o tratamento de informao foi realizado em SPSS, verso 11.5 for Windows. Pinto e Amorim (2002), referem que a prtica desportiva surge como um veculo privilegiado de socializao do jovem sendo o sucesso desportivo um meio adequado e eficaz na aquisio de estatuto e aceitao pelo grupo. Com base nos resultados obtidos, e conforme observmos nos apontamentos conclusivos do captulo anterior, verificmos que, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, a maioria dos jovens indica como motivo de sucesso mais importante a conquista de
84 ttulos, atribuindo-lhe ainda muita importncia. Podemos assim dizer que, na opinio da maioria dos jovens, o sucesso desportivo mede-se sobretudo atravs da vitria e conquista de trofus. Verificmos ainda que, a maioria dos jovens futebolistas tem um jogador de futebol como dolo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos, independentemente do escalo de competio. Estes resultados apoiam a ideia de Holt & Magan (1996; Ap. Santos, 2004), segundo a qual os desportistas so vistos como gnios, capazes de aces nicas que provocam admirao e adeso. Conclumos tambm que, a maioria dos jovens inquiridos, independentemente do escalo de competio, elege o seu jogador dolo como referncia na forma de jogar, sendo, no entanto, os jovens pertencentes ao grupo EQS, quem mais elege o seu dolo como referncia. Apurmos ainda que, independentemente do escalo de competio e do grupo social, a maioria dos jovens no elege o seu jogador dolo como referncia no estilo. Os resultados confirmaram que, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, a maioria dos jovens que pratica futebol tem objectivos de carreira profissional na modalidade, indo ao encontro de Marivoet (2002) ao referir que, os jovens investem em carreiras desportivas que tenham reconhecimento social. No que respeita ao facto da maioria dos jovens, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, terem iniciado a sua prtica desportiva antes do incio do 1 Ciclo de escolaridade, tal realidade no se confirmou para nenhum dos casos. Neste estudo, foi tambm possvel concluir que, a maioria dos jovens que pratica futebol apresenta pouca experincia de prtica de outros desportos, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem. Por ltimo, conclumos que os jovens futebolistas no desenvolveram a sua prtica desportiva passada em diferentes mbitos, sendo esta realidade observada em todos os escales de competio e nos dois grupos sociais. De acordo com a realidade da nossa amostra, podemos confirmar que, em parte, todas as hipteses formuladas foram confirmadas. No entanto, na segunda hiptese, no so os jovens inseridos em famlias com menores recursos quem mais elege o seu dolo como referncia na forma de jogar, e tambm no se verifica que a maioria dos jovens futebolistas elege o seu jogador dolo como referncia no estilo. Tambm, relativamente idade de incio da prtica desportiva, no se verifica que a maioria dos jovens
85 futebolistas a iniciou antes do incio do 1 Ciclo de Escolaridade. Por ltimo, no se verificou ainda, que a maioria dos jovens futebolistas tenha desenvolvido a sua prtica desportiva no passado em diferentes mbitos. Deste modo, e para finalizar, as concluses do nosso estudo permitem-nos afirmar que, a maioria dos jovens futebolistas da AAC-OAF associa a vitria ao sucesso desportivo independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem, tem um jogador dolo, sobretudo os inseridos em famlias com menores recursos independentemente do escalo de competio, o seu dolo serve-lhes de referncia na forma de jogar, sobretudo aos pertencentes do grupo com mais recursos independentemente do escalo de competio, e tem objectivos de carreira profissional na modalidade, tendo no seu passado iniciado a prtica desportiva depois do incio do 1 Ciclo de escolaridade, apresentam pouca experincia quer em outros desportos quer em diferentes mbitos, independentemente do escalo de competio e do grupo social de origem.
Recomendaes
Como recomendaes penso que seria til alargar este estudo a outros clubes e outros desportos, nomeadamente aos inseridos em pequenas localidades ou de expresso mais reduzida do que o estudado, como por exemplo os de meios rurais ou clubes de bairro, a fim de se indagar at que ponto existem diferenas de opinio entre jovens pertencentes a ambientes diferentes. Algumas particularidades encontradas neste estudo levam-nos a considerar que, seria pertinente aprofundar em estudos posteriores esta problemtica com um universo de anlise extensvel e abrangente ao escalo mais novo (escolas), e com outro tipo de variveis que pudessem ajudar a perceber melhor as motivaes e expectativas que levam os jovens a escolher o futebol e a permanecer nele durante muito tempo, mesmo quando as situaes no so favorveis. Na nossa opinio, de extrema importncia para os treinadores, sobretudo aqueles que se encontram ligados a escolas de formao de atletas, conhecerem as motivaes, expectativas e desejos dos jovens que orientam, para que possam melhorar a sua interveno pedaggica e tcnica e, com isso, formar homens e atletas melhores.
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ANEXOS
ANEXO A Questionrio Sociogrfico
97 UNIVERSIDADE DE COIMBRA Faculdade de Cincias do Desporto e Educao Fsica
INQURITO AOS JOVENS ATLETAS DA ASSOCIAO ACADMICA DE COIMBRA ORGANISMO AUTNOMO DE FUTEBOL
O presente inqurito insere-se no mbito de uma investigao do seminrio de Sociologia do Desporto sobre os envolvimentos dos jovens em carreiras desportivas, com vista obteno da Licenciatura no Curso de Cincias do Desporto e Educao Fsica. Agradeo desde j a tua colaborao, comprometendo-me a garantir a confidencialidade de todas as informaes prestadas, que serviro apenas o propsito deste estudo. Muito obrigado pelo tempo disponibilizado!
Por favor, assinale com uma cruz (x), no correspondente, ou responda por extenso, sempre que assim seja necessrio.
I. PERCURSO DESPORTIVO
1. Com que idade iniciaste a tua prtica desportiva? _________anos.
2. Para alm do futebol, j praticaste algum desporto? Sim 1 No 2 (Passa questo 6)
3. Se sim, qual(ais) o(s) desporto(s) j que praticaste? 1 CDIGO_______ 2 CDIGO _____ 3 CDIGO_______ 4 CDIGO_______ 5 CDIGO_______
4. Qual o mbito em que praticaste esse(s) desporto(s)? 1 Desporto Federado/Competio 2 Desporto Escolar 3 Lazer
98 5. Por que razo abandonaste esse(s) desporto(s)? (podes dar mais do que uma resposta) 1 No gostavas do desporto 2 No gostavas do treinador/professor 3 Deixou de haver esse(s) desporto(s) na tua escola 4 Tinhas outras actividades 5 No tinhas tempo 6 No um desporto muito visto 7 O desporto no oferecia hipteses de futuro 8 O desporto era muito caro 9 Outras? Quais? CDIGO_____
II. CARREIRA DESPORTIVA
6. Das razes abaixo indicadas diz-nos, por ordem de importncia, quais as trs principais razes por que escolheste o futebol (d apenas uma resposta em cada coluna)
1 Razo 2 Razo 3 Razo Gostavas de ser jogador de futebol 11 21 31 Gostas de jogar futebol 12 22 32 Os teus amigos jogavam futebol 13 23 33 Poder ser famoso e ter muito dinheiro 14 24 34 um desporto muito conhecido 15 25 35 Querias aprender a jogar melhor 16 26 36 Querias praticar desporto 17 27 37
99 7. Das razes abaixo indicadas diz-nos, por ordem de importncia, quais as trs principais razes por que actualmente praticas futebol (d apenas uma resposta em cada coluna) 1 Razo 2 Razo 3 Razo Tornares-te profissional 11 21 31 Divertires-te a praticar desporto 12 22 32 Aprenderes a jogar melhor 13 23 33 Melhorar a condio fsica 14 24 34 Seres famoso 15 25 35 Outra? Qual? _______________ 16 _________ Cod. ______ 26 _________ Cod. ______ 36 _________ Cod. ______
III. SUCESSO DESPORTIVO
8. Dos motivos de sucesso desportivo abaixo indicados diz-nos, por ordem de importncia, quais os trs motivos que consideras mais importantes (d apenas uma resposta em cada coluna) 1 Motivo 2 Motivo 3 Motivo Ser admirado pelas pessoas 11 21 31 Ganhar muito dinheiro 12 22 32 Ser famoso e aparecer em revistas, jornais e na televiso 13 23 33 Ganhar muitos campeonatos, taas e medalhas 14 24 34 Outro? Qual? _______________ 15 _________ Cod. ______ 25 _________ Cod. ______ 35 _________ Cod. ______
9. Consideras a admirao e o reconhecimento que as pessoas tm pelos jogadores de futebol: 1 Muito Importante 2 Importante 3 Pouco Importante 4 Nada Importante
100 10. Na tua opinio, o facto de os jogadores de futebol ganharem muito dinheiro : 1 Muito Importante 2 Importante 3 Pouco Importante 4 Nada Importante
11. Na tua opinio, ser famoso e aparecer nos jornais, revistas e televiso : 1 Muito Importante 2 Importante 3 Pouco Importante 4 Nada Importante
12. Na tua opinio, ganhar muitos ttulos desportivos : 1 Muito Importante 2 Importante 3 Pouco Importante 4 Nada Importante
IV. DOLOS DESPORTIVOS
13. Tens algum jogador de futebol como dolo? Sim 1 No 2 (Passa questo 17)
14. Costumas seguir com ateno a carreira do teu dolo? Sim 1 No 2 15. A maneira como o teu dolo joga algo que tentas imitar? Sim 1 No 2
16. O estilo (maneira de vestir, pentear e andar) do teu dolo um modelo que tentas seguir? Sim 1 No 2
V. IDENTIFICAO
17. Que idade tens? ________anos.
101 18. Qual o teu escalo de competio? 1 Infantis 2 Iniciados 3 Juvenis 4 Juniores
19. Os teus pais ou as pessoas com quem vives exercem uma actividade profissional? Pai, Padrasto Av, Outro Me, Madrasta Av, Outra Activo (auferem salrio) 11 21 Domstica 12 22 Desempregado 13 23 Reformado 14 24
20. Qual a profisso dos teus pais ou das pessoas com quem vives? (Nota: Caso algum deles esteja desempregado refere a ltima profisso, e se algum for reformado a profisso que teve)
Pai, Padrasto Av, Outro Me, Madrasta Av, Outra
Actividade que exerce
__________________CDIGO____
__________________CDIGO____
102 21. A actividade referida (profisso) exercida: Pai, Padrasto Av, Outro Me, Madrasta Av, Outra Por conta prpria 11 (Responde questo seguinte) 21 (Responde questo seguinte) Empregado 12 (Passa questo 23) 22 (Passa questo 23)
22. Com empregados? Pai, Padrasto Av, Outro Me, Madrasta Av, Outra Sem empregados 11 21 At 5 empregados 12 22 6 ou mais empregados 13 23
23. Quais as habilitaes literrias dos teus pais ou das pessoas com quem vives? Pai, Padrasto Av, Outro Me, Madrasta Av, Outra Analfabeto 11 21 Ciclo Preparatrio/ Instruo Primria 12 22 9 Ano (antigo 5 Ano Liceal) 13 23 12 Ano (antigo 7 Ano Liceal) 14 24 Curso Mdio (Politcnico) 15 25 Curso Superior 16 26
110 Quadro 4 Importncia dada admirao e ao reconhecimento que as pessoas tm pelos jogadores de futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (P9)
Quadro 5 Importncia dada ao dinheiro ganho pelos jogadores de futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (P10)
Quadro 6 Importncia dada fama e popularidade, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio (P11)
Total P5=No gostavas do desporto 2 3 5 P5=No gostavas do treinador/professor 3 3 P5=Deixou de haver esse desporto na escola 5 3 8 P5=Tinhas outras actividades 18 10 28 P5=No tinhas tempo 20 16 36 P5=No um desporto muito visto 3 3 P5=No oferecia hipteses de futuro 3 5 8 P5=Era muito caro 0 P5=Outra razo 0 Total 51 40 91
115 Quadro 20 Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. 1 Razo (P6)
Quadro 21 Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. 2 Razo (P6)
EQS SEE / PIAP Total PI8=1 PI8=2 PI8=3 P18=4 Total PI8=1 P18=2 P18=3 PI8=4 Total P18=1 PI8=2 P18=3 P18=4 Total Parcial P6=Gostavas de ser jogador de futebol 5 4 4 7 20 12 13 7 8 40 17 17 11 15 60 P6=Gostas de jogar futebol 10 9 1 2 22 3 8 2 4 17 13 17 3 6 39 P6=Os teus amigos jogavam futebol 0 0 0 0 0 0 0 P6=Poder ser famoso e ter muito dinheiro 1 1 1 1 2 1 1 1 3 P6= um desporto muito conhecido 1 1 2 2 0 3 0 0 3 P6=Querias aprender a jogar melhor 2 2 1 1 0 3 0 0 3 P6=Querias praticar desporto 1 1 2 1 3 3 1 0 0 4 Total 17 16 5 9 47 17 26 9 13 65 34 42 14 22 112 EQS SEE / PIAP Total PI8=1 PI8=2 PI8=3 P18=4 Total PI8=1 P18=2 P18=3 PI8=4 Total P18=1 PI8=2 P18=3 P18=4 Total Parcial P6=Gostavas de ser jogador de futebol 6 8 2 16 2 3 2 4 11 8 11 2 6 27 P6=Gostas de jogar futebol 2 4 2 5 13 6 8 7 6 27 8 12 9 11 40 P6=Os teus amigos jogavam futebol 1 1 3 3 1 3 0 0 4 P6=Poder ser famoso e ter muito dinheiro 2 1 3 1 3 1 5 3 4 0 1 8 P6= um desporto muito conhecido 1 1 2 1 2 2 5 1 2 1 3 7 P6=Querias aprender a jogar melhor 6 2 1 9 6 6 12 12 8 1 0 21 P6=Querias praticar desporto 1 1 1 3 1 1 2 1 2 1 1 5 Total 17 16 5 9 47 17 26 9 13 65 34 42 14 22 112
116 Quadro 22 Razes para a escolha do futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. 3 Razo (P6)
Quadro 23 Razes para a prtica actual de futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. 1 Razo (P7)
EQS SEE / PIAP Total PI8=1 PI8=2 PI8=3 P18=4 Total PI8=1 P18=2 P18=3 PI8=4 Total P18=1 PI8=2 P18=3 P18=4 Total Parcial P6=Gostavas de ser jogador de futebol 2 2 4 5 5 2 7 0 0 9 P6=Gostas de jogar futebol 2 1 1 4 3 3 5 1 1 0 7 P6=Os teus amigos jogavam futebol 3 1 1 5 4 2 6 0 7 1 3 11 P6=Poder ser famoso e ter muito dinheiro 3 1 4 8 2 7 3 5 17 5 8 3 9 25 P6= um desporto muito conhecido 1 1 1 3 4 3 7 1 5 0 4 10 P6=Querias aprender a jogar melhor 4 5 2 2 13 7 3 5 3 18 11 8 7 5 31 P6=Querias praticar desporto 5 3 1 1 10 5 3 1 9 10 6 2 1 19 Total 17 16 5 9 47 17 26 9 13 65 34 42 14 22 112 EQS SEE / PIAP Total PI8=1 PI8=2 PI8=3 P18=4 Total PI8=1 P18=2 P18=3 PI8=4 Total P18=1 PI8=2 P18=3 P18=4 Total Parcial P7=Tornares-te profissional 7 6 4 8 25 4 15 8 11 38 11 21 12 19 63 P7=Divertires-te a praticar desporto 5 3 1 1 10 3 2 1 6 8 5 1 2 16 P7=Aprenderes a jogar melhor 3 7 10 8 6 1 1 16 11 13 1 1 26 P7=Melhorar a condio fsica 1 1 2 2 4 3 2 0 0 5 P7=Seres famoso 1 1 1 1 1 1 0 0 2 P7=Outra razo 0 0 0 0 0 0 0 Total 17 16 5 9 47 17 26 9 13 65 34 42 14 22 112
117 Quadro 24 Razes para a prtica actual de futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. 2 Razo (P7)
Quadro 25 Razes para a prtica actual de futebol, segundo o Grupo Social e o Escalo de Competio. 3 Razo (P7)