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Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Jesús Martín Romero López

Nombre de la IE I.E. Nº 43026 “Carlos Alberto Conde Vásquez”

Ubicación de la IE
Ilo – Ilo - Mooquegua
(Región/Provincia/Distrito)
DRE / UGEL Moquegua/Ilo

Resumen de la unidad
Título de la unidad
Animales marinos amenazados.
Resumen de la unidad
Con la presente unidad se pretende conocer los animales marinos amenazados de la localidad, sus
características generales de cada especie, habitad, reproducción, migración, por qué están declaradas como
especies amenazadas y que se debe hacer para evitar que desaparezcan; todo esto con la finalidad de
concientizar al estudiante sobre esta realidad problemática y contribuir a la protección y conservación de las
especies de los animales marinos amenazados.
Área(s) curricular(es)
Comunicación Integral
Lógico Matemática
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Formación Religiosa
Educación por el Arte
Nivel, ciclo y grado
Nivel : Primaria
Ciclo : V
Grado: 6º
Tiempo necesario aproximado
1 mes(20 días calendario)
Bases de la unidad
Conocimientos (según el Diseño Curricular Nacional)
Biodiversidad
- Causas de la extinción de los animales: destrucción y fragmentación del hábitat, sobreexplotación,
caza furtiva, contaminación.

Capacidades (según el Diseño Curricular Nacional)

- Identifica los ecosistemas de su localidad y región.
- Selecciona y analiza información pertinente sobre especies de animales del país en peligro de extinción
y sus posibles causas.
- Selecciona y analiza información acerca de: las medidas de protección de las especies emblemáticas de
la biodiversidad de su región, y los efectos de la biotecnología en el ecosistema.
Actitudes (según el Diseño Curricular Nacional)

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- Manifiesta respeto a toda forma de vida natural.

- Demuestra actitudes de conservación y protección de la vida animal y del ecosistema.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial ¿Por qué debemos proteger y conservar la vida animal en la tierra?

Preguntas de unidad ¿Por qué debemos proteger y conservar las especies de Fauna
Marina de tu localidad?

Preguntas de contenido ¿Qué especies de Fauna Marina de tu localidad conoces?

¿Cuáles son las especies de Fauna Marina en Peligro de tu localidad?
¿Por qué se encuentran en Peligro?
¿Qué sucedería si las especies de Fauna Marina en Peligro de tu
localidad se extinguen?
¿Qué debemos hacer para proteger y conservar las especies de
Fauna Marina en Peligro de tu localidad?

Plan de evaluaciones
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el Los estudiantes trabajan en Una vez se completa el

trabajo del proyecto proyectos y completan tareas proyecto
INICIAL FORMATIVA SUMATORIA

Técnicas Instrument. Técnicas Instrument. Técnicas Instrument.

• Observaci • Guía de • Observació • Guía de observación • El • El portafolio.
ón observación n estudiantes. portafolio.
estudiantes.
• El coloquio.
• El coloquio
• Orales
• Cuestionario
• Orales
• Entrevista • Escritas • Pruebas
• Pruebas
• Escritas
• Trabajos escritos
• Trabajos
escritos
• Objetivas

• Temática
• Exposición
• Mapa
conceptual
•
• Autoevaluación
• Coevaluación
• Metacognición

Resumen de evaluaciones
Las evaluaciones se aplicarán para recoger información al inicio, en el proceso y al final del proceso enseñanza
aprendizaje.
La evaluación inicial se realiza al comienzo de una nueva fase de aprendizaje- unidad de aprendizaje (para ello
se debe consultar e interpretar los saberes previos del estudiante, las repuestas y comportamiento a preguntas y
situaciones relativas al material o contenido nuevo de aprendizaje.)
La evaluación formativa se realiza durante el proceso de aprendizaje- unidad de aprendizaje (para ello se
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realiza la observación sistémica del proceso de aprendizaje, así como el seguimiento e interpretación de las
observaciones.)
La evaluación sumatoria se realiza al término de la fase de aprendizaje- unidad de aprendizaje (ello se realiza
la observación, se registra e interpreta las respuestas y el comportamiento del estudiante referente a preguntas
y situaciones que exigen la utilización de lo aprendido.)
Detalles de la unidad
Destrezas requeridas
- Conocimiento de los animales marinos amenazados: Tortugas marinas, Las marsopas, Los delfines, Las
nutrias marinas, Los pingüinos de Humboldt, los Albatros, los Petreles y los Putuyuncos.
- Conocimiento del ecosistema marino.
- Conocimiento de las causas de la contaminación marina y como ésta influye en la vida de los animales
marinos.
- Exposición de ideas sobre conservar y proteger a los animales marinos amenazados.
Procedimientos
- La unidad se desarrollará tomando en consideración los saberes previos del estudiante, los que a su vez
participarán en la planificación, ejecución y evaluación de la misma.
- Las actividades se desarrollarán de manera secuenciada y progresiva desde el simple conocimiento de los
animales marinos hasta su descripción y exposición de la problemática que los describe como
amenazados.
- Finalmente el cambio de actitud y el conocimiento logrado frente al tema demostrará el logro de las
actitudes y capacidades propuestas.
Adaptación a la enseñanza diferenciada
El desarrollo de la unidad contemplará visitas al varadero, muelle de
Estudiantes con pescadores, playa.
adecuación Así mismo se contará con la presencia de de un especialista en temas marinos,
curricular entrevista a pescadores de la localidad.

Estudiantes no
hispano-parlantes
El desarrollo de la unidad se hará con la participación directa de los alumnos
Estudiantes mediante la formación de grupos de trabajo, participación en actividades de
talentosos trabajo dirigido y aplicando el tipo de investigación denominada investigación-
acción.

Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnología – Hardware (equipo necesario)

Cámara Disco láser VCR

Computadora(s) Impresora Cámara de vídeo
Cámara digital Sistema de proyección Equipo de vídeo conferencia
Reproductor de DVD Escáner Otro
Conexión a Internet Televisor
Tecnología – Software (necesario)

Base de datos/Hoja de cálculo Editor de imágenes Desarrollo de páginas web

Diagramador de publicaciones Buscador Web Procesador de texto
Programa de correo electrónico Multimedia Otro      
Enciclopedia en CD-ROM

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SUPABCPI: Sindicato Único de Pescadores Artesanales y Buzos del

Puerto de Ilo. En convenio con PRO DELPHINUS y otras instituciones
realizan actividades de capacitación y sensibilización sobre la
conservación y protección del ecosistema marino de Ilo.

Pizarro, José: Nuestro Medio Ambiente Marino, Propuesta de Educación

Ambiental para el nivel Primaria. PRO DELPHINUS: Tacna. 2003

Pizarro, José: Nuestro Medio Ambiente Marino: Cuaderno de actividades

Materiales impresos
de Educación Ambiental para el nivel Primaria. PRO DELPHINUS: Tacna,
2003

Pizarro, José. Educación Ambiental para el Medio Ambiente Marino. PRO

DELPHINUS: Tacna. 2003

Pizarro, José. y Gómez, Sonia, Nuestro Medio Ambiente Marino. Guía

Metodológica para Docentes de Educación Primaria. PRO DELPHINUS:
Tacna. 2005
Liste elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para
Suministros implementar su unidad y que son específicos del curso. No incluya
artículos de uso diario comunes a todas las aulas.
http://agenciaperu.net/site/actualidad/medio-ambiente/647-publican-
lista-de-nueve-animales-en-peligro-de-extincion-en-el-mundo.html
http://www.peruecologico.com.pe/esp_extincion.htm
http://www.tequieroverde.com/nutria.htm
http://www.paracas.com/turismo/atractivos-turisticos/islas-
ballestas/index.php
http://www.prodelphinus.org/es/index.html
http://www.tortugamarina.com/especies.html
Recursos de Internet
http://www.acorema.org.pe/camp/tor.htm
http://www.mascotas.org/21-09-2008/otros-animales/tortugas-en-
peligro-de-extincion
http://www.acorema.org.pe/
http://www.acorema.org.pe/camp/nut.htm
http://www.acorema.org.pe/camp/anteping.htm
http://www.acorema.org.pe/camp/delfree/tres.htm
http://www.acorema.org.pe/camp/pot.htm
Visitas al varadero.
Visitas al muelle de pescadores.
Visitas a la playa.
Otros recursos Invitación a un especialista en temas marinos (biólogo marino).
Entrevista a pescadores de la localidad.
Invitación a un representante del Sindicato Único de Pescadores
Artesanales y Buzos del Puerto de Ilo.

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