PLANIFICACIN ANUAL

ASIGNATUR
A
Artes Visuales CURS
O
5 PROFESO
RA
Andrea Medina Valdebenito
UNIDAD 1 Uso de las formas el !olor" utili#a$do medios de e%&resi'$ !omo la &i$tura"
es!ultura foto(raf)a*
N DE +ORAS, 1- .rs*
/ES O01ETIVOS DE APRENDI2A1E CONTENIDOS ACTITUDES FEC+A
EVA3UACI4
N UNIDAD
Marzo -
Mayo
Crear trabajos de arte y diseos a partir de
sus propias ideas y de la observacin del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y sus
costumbres en el pasado y en el presente;
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo!
"plicar y combinar elementos del len#uaje
visual $incluidos los de niveles anteriores% en
trabajos de arte y diseo con di&erentes
propsitos e'presivos y creativos: color
$complementario%; &ormas $abiertas y
cerradas%; luz y sombra!
Crear trabajos de arte y diseos a partir de
di&erentes desa&os y temas del entorno
cultural y artstico, demostrando dominio en
el uso de: materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pe#amentos, l(pices, pinturas, te'tiles e
im(#enes di#itales; herramientas para
dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnol#icas $brocha, sierra de calar, esteca,
c(mara de video y proyector multimedia,
entre otros%; procedimientos de pintura,
escultura, construccin, &oto#ra&a, video,
diseo #r(&ico di#ital, entre otros!
)rocedimientos de pintura $tmpera,
acrlico, papeles, pastel #raso, anilina
y tintas%
* )rocedimientos de escultura
$modelado, construccin con material
de reciclaje, papel mach y #reda%
* )rocedimientos de &oto#ra&a
* Movimientos artsticos impresionista
y postimpresionista $tcnicas, uso de
elementos de len#uaje visual y
elementos conte'tuales%
+emostrar disposicin a e'presar
artsticamente las propias ideas y
sentimientos!
,alorar y cuidar el patrimonio
artstico de su comunidad, re#in,
pas y de la humanidad!

!

"nalizar e interpretar obras de arte y diseo
en relacin con la aplicacin del len#uaje
visual, conte'tos, materiales, estilos u otros!
$-bservar anualmente al menos ./ obras de
arte y diseo chileno, latinoamericano y
universal%!
+escribir y comparar trabajos de arte y
diseo personales y de sus pares,
considerando: &ortalezas y aspectos a
mejorar; uso de materiales y procedimientos;
aplicacin de elementos del len#uaje visual;
propsitos e'presivos!
UNIDAD 5 O6ser7a!i'$ de o6ras de arte de di7ersos ti&os de &aisa8es !ostum6res de
$uestro &a)s" e$ difere$tes 9&o!as lu(ares
N DE +ORAS, 5: .rs*
/ES O01ETIVOS DE APRENDI2A1E CONTENIDOS ACTITUDES FEC+A
EVA3UACI4
N
UNIDAD
0unio - 0ulio Crear trabajos de arte y diseos a partir de
sus propias ideas y de la observacin del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y sus
costumbres en el pasado y en el presente;
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo!
"plicar y combinar elementos del len#uaje
visual $incluidos los de niveles anteriores% en
trabajos de arte y diseo con di&erentes
propsitos e'presivos y creativos: color
$complementario%; &ormas $abiertas y
cerradas%; luz y sombra!
Crear trabajos de arte y diseos a partir de
di&erentes desa&os y temas del entorno
cultural y artstico, demostrando dominio en
el uso de: materiales de modelado, de
* )rocedimientos de pintura: acrlico,
tmpera y tintas, entre otros!
* )rocedimientos de escultura:
modelado, relieve y escultura en
madera
* Luz y sombra en el arte
* )aisaje chileno urbano y rural
* -bras de arte con los temas de
paisaje y costumbres chilenas
+is&rutar de m1ltiples e'presiones
artsticas!
,alorar y cuidar el patrimonio
artstico de su comunidad, re#in,
pas y de la humanidad!
reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pe#amentos, l(pices, pinturas, te'tiles e
im(#enes di#itales; herramientas para
dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnol#icas $brocha, sierra de calar, esteca,
c(mara de video y proyector multimedia,
entre otros%; procedimientos de pintura,
escultura, construccin, &oto#ra&a, video,
diseo #r(&ico di#ital, entre otros!
"nalizar e interpretar obras de arte y diseo
en relacin con la aplicacin del len#uaje
visual, conte'tos, materiales, estilos u otros!
$-bservar anualmente al menos ./ obras de
arte y diseo chileno, latinoamericano y
universal%!
UNIDAD ; El dise<o sus rela!io$es !o$ las artes 7isuales* Tra6a8os &roe!tos de
dise<o i$dustrial" (r=fi!o de e$7ases*
N DE +ORAS, 5: .rs*
/ES O01ETIVOS DE APRENDI2A1E CONTENIDOS ACTITUDES FEC+A
EVA3UACI4
N
UNIDAD
"#osto -
2eptiembre
Crear trabajos de arte y diseos a partir de
sus propias ideas y de la observacin del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y sus
costumbres en el pasado y en el presente;
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo!
Crear trabajos de arte y diseos a partir de
di&erentes desa&os y temas del entorno
cultural y artstico, demostrando dominio en
el uso de: materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pe#amentos, l(pices, pinturas, te'tiles e
im(#enes di#itales; herramientas para
dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
* 3istoria de objetos de diseo
* 4ipos de diseo: #r(&ico, industrial y
de envases
* 5tapas del proceso creativo para el
desarrollo de proyectos de diseo
* )rocedimientos de construccin
* )rocedimientos de diseo #r(&ico
+emostrar disposicin a
desarrollar su creatividad,
e'perimentando, ima#inando y
pensando diver#entemente!
6espetar y valorar el trabajo
ri#uroso y el es&uerzo propio y de
otros!
tecnol#icas $brocha, sierra de calar, esteca,
c(mara de video y proyector multimedia,
entre otros%; procedimientos de pintura,
escultura, construccin, &oto#ra&a, video,
diseo #r(&ico di#ital, entre otros!
"nalizar e interpretar obras de arte y diseo
en relacin con la aplicacin del len#uaje
visual, conte'tos, materiales, estilos u otros!
$-bservar anualmente al menos ./ obras de
arte y diseo chileno, latinoamericano y
universal%!
+escribir y comparar trabajos de arte y
diseo personales y de sus pares,
considerando: &ortalezas y aspectos a
mejorar; uso de materiales y procedimientos;
aplicacin de elementos del len#uaje visual;
propsitos e'presivos!
UNIDAD > Ide$tifi!a!i'$ del le$(ua8e 7isual el dise<o e$ las !ele6ra!io$es &ro&ias de
$uestro &a)s" de otros lu(ares del mu$do e$ el teatro*
N DE +ORAS, 1- .rs*
/ES O01ETIVOS DE APRENDI2A1E CONTENIDOS ACTITUDES FEC+A
EVA3UACI4
N
UNIDAD
-ctubre -
7oviembre
Crear trabajos de arte y diseos a partir de
sus propias ideas y de la observacin del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y sus
costumbres en el pasado y en el presente;
entorno artstico: impresionismo y
postimpresionismo; diseo en Chile,
Latinoamrica y del resto del mundo!
Crear trabajos de arte y diseos a partir de
di&erentes desa&os y temas del entorno
cultural y artstico, demostrando dominio en
el uso de: materiales de modelado, de
reciclaje, naturales, papeles, cartones,
* 5l diseo en el teatro, la &iesta y en
las tradiciones!
* 4ipos de diseo: te'til, de vestuario y
teatral!
* 5lementos de los diversos tipos de
diseo!
* 5tapas del proceso creativo para el
desarrollo de proyectos de diseo!
* 8so de recursos di#itales para la
creacin y la presentacin de
in&ormacin!
+emostrar disposicin a trabajar
en e9uipo, colaborar con otros y
aceptar consejos y crticas!
6espetar el trabajo artstico de
otros, valorando la ori#inalidad!
pe#amentos, l(pices, pinturas, te'tiles e
im(#enes di#itales; herramientas para
dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnol#icas $brocha, sierra de calar, esteca,
c(mara de video y proyector multimedia,
entre otros%; procedimientos de pintura,
escultura, construccin, &oto#ra&a, video,
diseo #r(&ico di#ital, entre otros!
"nalizar e interpretar obras de arte y diseo
en relacin con la aplicacin del len#uaje
visual, conte'tos, materiales, estilos u otros!
$-bservar anualmente al menos ./ obras de
arte y diseo chileno, latinoamericano y
universal%!
+escribir y comparar trabajos de arte y
diseo personales y de sus pares,
considerando: &ortalezas y aspectos a
mejorar; uso de materiales y procedimientos;
aplicacin de elementos del len#uaje visual;
propsitos e'presivos!