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LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA

COMUNICACIN.


rica Viviana Henao Posada


Sebastin Osorio

CETELI

Secretariado Ejecutivo ll
Informtica II
Puerto Berrio (Ant.).
31-Mayo-2014.





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INDICE

1. Introduccin.------------------------------------------------------------ 3
2. Objetivos. ------------------------------------------------------------- 4
2.1. Objetivos Generales ---------------------------------------------- 4
2.2. Objetivos Especficos ---------------------------------------------- 4
3. Tics ------------------------------------------------------------- 4
3.1. Caractersticas --------------------------------------------------- 5, 6
3.2. Herramientas --------------------------------------------------- 5, 6
3.3. Definicin. ----------------------------------------------------- 5, 6
4. conclusiones. ------------------------------------------------------- 7
5. Anexo. ------------------------------------------------------------- 8
6. Web graficas --------------------------------------------------------- 9







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INTRODUCION
Las tecnologas de la informacin y comunicacin son denominadas nuevas tecnologas sobre
conceptos de los recursos de procedimientos de almacenamiento y transmisin de informacin ya
que todo est muy actualizado dependiendo de la tecnologa avanzada sobre los TICS .
Los TICS no para de crecer porque es la asociacin de las tele comunicaciones ms avanzadas de
las ltimas dcadas, tambin es la ms considerada en el concepto de la comunicaciones y de las
redes a normales para tener ms informacin y conocimiento de las tecnologas y redes del siglo
XX y siglo XXI.













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OBJETIVOS.
OBJETIVOS GENERAL: Innovar la teora y la prctica de cada TICS donde se representa la
informacin de cada aprendiz obre la educacin bsica y media donde se desarrolla con habilidad
de tica y moral del significativo preparado de de las razones las crticas de la vida

OBJETIVO ESPECIFICO: Tener claridad y conocimiento de la informacin de los
establecimientos educacionales de una comunidad pedaggica y logstica de la tics.
Modernizar la gestin de corporacin para apoyar la invocacin de las iniciativas y
ejecucin de los proyectos y recursos profesionales de la responsabilidad y tolerancia.
Apoyar, desarrollar y fortalecer la participacin y capacitacin en los establecimientos
educacionales para tener un mejoramiento en las estrategias de la calidad de vida de cada
ser humano.











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.
CARACTERISTICAS DE LOS TICS
Constituye medios de comunicacin y ganancia de variedad cientfica, a los cuales las
personas pueden acedera la tecnologa avanzada.
Son considerados temas y debates pblico y poltico donde se compromete a un futuro
prometedor.
Tiene mayor dominio y beneficia en mayor proporcin al rea educativa.
Resulta un alivio econmico y poltico donde se utiliza un conocimiento comprometedor
de la tica y moral.
Afecta numerosos mbitos de la ciencia y de la tele comunicaciones ms avanzadas de los
ltimos siglos.
http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics2.shtml


HERRAMIENTAS DE LOS TICS
Audacity: Presenta capacidades bsicas y fciles de usar (cortar, copiar, pegar, deshacer), mezcla canciones, tiene tambin un
editor de amplitud, un espectrograma y un analizador de frecuencias.
PDF Convertir: Ya se trate de un solo documento o de varios a la vez, PDF Convertir Standard permitir recuperar y convertir los
documentos PDF para modificarlos posteriormente en Word, Excel, PowerPoint, WordPerfect o RTF.
YouTube: Es un sitio en el cual los usuarios pueden subir y compartir videos. Los enlaces a videos de YouTube pueden ser
tambin puestos en blogs y sitios personales.
Google docs.: Es una aplicacin que te permite crear, editar y subir archivos rpidamente. Los documentos y hojas de clculo se
guardan online de forma segura. Se pueden compartir cambios en tiempo real.
Adobe Captvate: Es una herramienta para crear una gran variedad de contenidos de aprendizaje online interactivo y de
aprendizaje con dispositivos mviles basado en HTML5.
7zip: Es un software de compresin de archivos gratuito que ha sido creado con cdigo abierto, bajo la licencia de GNU LGPL.
Para descargar este software no es necesario hacer ningn pago y puede instalarse en equipos individuales as como en equipos
comerciales.
http://www.itfip.edu.co/index.php/herramientas-tic


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DEFINICION DE TICS.
"Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica,
pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas
para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harn avanzar la causa
de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y
facilitar la comprensin mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la Organizacin de las Naciones
Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003)
El uso de las tecnologas de informacin y comunicacin entre los habitantes de una poblacin,
ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya
que aumentara el conglomerado de usuarios que utilizan las TIC como medio tecnolgico para el
desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.
http://www.tics.org.ar/home/index.php/noticias-destacadas-2/
LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares bsicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educacin que tenga que cuenta esta realidad.


LOS DESAFIOS DE LOS TICS
No( obstante,( la( obra( suscita (inters (en( la( enseanza( universitaria,(
mxime(cuando( el (EEES( implica (un( cambio( en(la (concepcin( de( la(
Educacin tradicional y apuesta rme mente por las TIC como
Herramienta clave de trabajo.
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec32/articulos_n32_pdf/Edutec-e_n32_Garcia.pdf




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CONCLUSION
Logramos demostrar el grado de influencia de las tics en el aprendizaje de los alumnos.
Demostramos que las Tics influyen en la enseanza de los docentes Aprovechar las Tics para
que sirvan de apoyo a los profesores y de ayuda a los alumnos en los procesos de enseanza y
aprendizaje, innovando de esta manera la forma de ensear y de aprender.

Al interrelacionar docente-TICS-alumno, el alumno se convertir en un apropiador activo del
conocimiento mediado por estas tecnologas informticas y el docente se convertir en un
facilitador.

Finalmente podramos decir que la integracin curricular de las TIC.















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ANEXOS (FOTOGRAFIAS).







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WEB GRAFICA.


http://3.bp.blogspot.com/-
mLBtlQuTRJs/UM1OL8GRXfI/AAAAAAAAABU/uf8P9vDh1uQ/s1600/TIC.jpg
http://sanmateotics.blogspot.com/p/conclusiones.html
http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/tics/
http://www.tics.org.ar/home/index.php/noticias-destacadas-2/
http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics2.shtml