UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE REDACCION TEXTUAL

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: REDACCION TEXTUAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.3. Para estudiantes de la carrera: ARQUITECTURA Y URBANISMO
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2013-II
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 2
1.6. Cdigo de curso: 11217
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 68
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 32 10 12 10 ---
- Sesiones Prcticas 26 8 10 8 ---
- Sesiones de Evaluacin 10 2 2 2 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- EXPRESION LINGUISTICA
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Dr. PAZ RAMOS, LILIANA
ALICIA
Docente Lengua y
Literatura
lilipaz79@hotmail.com
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de Redaccin Textual es de naturaleza terico-prctico y centra su objeto de estudio en la
comunicacin escrita y la produccin de textos, en relacin directa con el quehacer personal del alumno de
esta escuela.
En tal sentido, la asignatura ha sido estructurada en tres unidades didcticas siguiendo una secuencia lgica,
de tal manera que el estudiante, vaya desarrollando capacidades de corto y mediano plazo en cada una de
las unidades propuestas y al trmino de stas tener a una persona competente en el dominio de las
habilidades comunicativas a desarrollar.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
a. Procesa y transmite mensajes con actitud dialgica permanente, demostrando habilidades y destrezas en
el uso del cdigo verbal y no verbal, en sus diversos actos comunicativos y como instrumento para el logro
de aprendizajes significativos, asumiendo espritu crtico ante su expresin y la de los dems.
b. Produce y comprende diferentes tipos de textos desarrollando sus ideas con coherencia y correccin
idiomtica, demostrado dominio de la normativa de nuestro idioma y respetando y valorando la riqueza
lingstica de nuestro medio cultural.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Principios Textuales
4.1.2. Inicio: 2013-08-19 Termino: 2013-09-20 Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
a. Aplica tcnicas de composicin para escribir textos comprendiendo la intencionalidad que se
persigue y utilizando recursos de cohesin y coherencia.
b. Planifica y desarrolla actividades conducentes a la mejora de la expresin escrita.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Pg. 1
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Semana/D
a
Actividades y Contenidos
Semana/D
a 1
Inicio:
2013-08-19
Termino:
2013-08-23
Presentacin del slabo y organizacin de equipos
Requisitos para una buena redaccin
Situacin e intencin comunicativa
Semana/D
a 2
Inicio:
2013-08-26
Termino:
2013-08-30
El prrafo como unidad bsica de la escritura. La estructura de las frases. Los recursos de cohesin,
coherencia y concordancia.
Revisin ortogrfica: Signos de puntuacin
Semana/D
a 3
Inicio:
2013-09-02
Termino:
2013-09-06
El Texto
Requisitos. Propiedades.
Etapas: Definicin del marco general, generacin de ideas y produccin del texto.
Produccin del texto: enunciacin, revisin y edicin
Semana/D
a 4
Inicio:
2013-09-09
Termino:
2013-09-13
Las secuencias textuales bsicas:
- La narracin.
- La descripcin.
- El dilogo.
- Explicacin
- Argumentacin
Semana/D
a 5
Inicio:
2013-09-16
Termino:
2013-09-20
Taller de escritura: La revisin
Instrumentos informticos para la correccin de textos
Evaluacin parcial
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
a
Tcnica/Instrumento
Semana/D
a 1
Inicio:
2013-08-19
Termino:
2013-08-23
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 2
Inicio:
2013-08-26
Termino:
2013-08-30
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 3
Inicio:
2013-09-02
Termino:
2013-09-06
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 4
Inicio:
2013-09-09
Termino:
2013-09-13
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 5
Inicio:
Pg. 2
Presentacion y sustentaciones de producciones
Examen escrito
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2013-09-16
Termino:
2013-09-20
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Tipos de Textos: El literario y administrativo
4.2.2. Inicio: 2013-09-23 Termino: 2013-11-01 Nmero de Semanas/Das: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
a. Aplica correctamente tcnicas textuales en la redaccin de escritos.
b. Redacta diferentes textos respetando las normativas idiomticas y bibliogrficas.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
a
Actividades y Contenidos
Semana/D
a 6
Inicio:
2013-09-23
Termino:
2013-09-27
El texto literario I:
La comunicacin literaria
El lenguaje literario: Figuras literarias
Semana/D
a 7
Inicio:
2013-09-30
Termino:
2013-10-04
El texto literario II:
Gneros y especies literarias
Semana/D
a 8
Inicio:
2013-10-07
Termino:
2013-10-11
El texto administrativo
Estilo y propiedades
Semana/D
a 9
Inicio:
2013-10-14
Termino:
2013-10-18
Textos Administrativos Internos
- Memorando - Acta
- Circular - Citacin
Semana/D
a 10
Inicio:
2013-10-21
Termino:
2013-10-25
Textos Administrativos Externos
- Carta - Solicitud
- Oficio - Memorial
- Solicitud
Semana/D
a 11
Inicio:
2013-10-28
Termino:
2013-11-01
Taller de redaccin de textos:
Evaluacin parcial
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
a
Tcnica/Instrumento
Semana/D
a 6
Inicio:
2013-09-23
Termino:
2013-09-27
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 7
Inicio:
Pg. 3
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
2013-09-30
Termino:
2013-10-04
Semana/D
a 8
Inicio:
2013-10-07
Termino:
2013-10-11
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 9
Inicio:
2013-10-14
Termino:
2013-10-18
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 10
Inicio:
2013-10-21
Termino:
2013-10-25
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 11
Inicio:
2013-10-28
Termino:
2013-11-01
Presentacion y sustentaciones de producciones
Examen escrito
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Tipos de textos: el digital, divulgativo y acadmico
4.3.2. Inicio: 2013-08-10 Termino: 2013-08-10 Nmero de Semanas/Das: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a. Aplica correctamente tcnicas textuales en la redaccin de escritos.
b. Redacta diferentes textos respetando las normativas idiomticas y bibliogrficas.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
a
Actividades y Contenidos
Semana/D
a 12
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
El hipertexto: El texto digital. Multimedia.
Internet. Las redes sociales: Historia y lenguaje
Semana/D
a 13
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
El texto divulgativo:
El comentario del texto
Pasos y estructura
Semana/D
a 14
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
El texto acadmico I:
Tcnicas de investigacin bibliogrfica
Revisin sobre los sistemas de referencias bibliogrficas
El ensayo
Semana/D
a 15
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
El texto acadmico II:
El artculo cientfico
Semana/D
a 16
Pg. 4
Seminario-Taller de Redaccin: Presentacin de trabajos de investigacin
Evaluacin final
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
a
Tcnica/Instrumento
Semana/D
a 12
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 13
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 14
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 15
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
Argumentacin en sus opiniones orales o escritas.
Exposicin de trabajos grupales.
Desarrollo de prcticas calificadas
Semana/D
a 16
Inicio:
2013-08-10
Termino:
2013-08-10
Presentacion y sustentaciones de producciones
Examen escrito
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Base legal:
Reglamento de Normas Generales del Sistema de Evaluacin del Aprendizaje de los estudiantes de la UNT
2. Normas especficas:
- La evaluacin es formativa-sumativa; es decir, la evaluacin es permanente para as obtener el promedio
global promocional.
- Cumplir con las evaluaciones escritas. Cumplir con la correcta y oportuna presentacin de sus informes
escritos y orales e informes grupales, los mismos que debern tener correccin idiomtica.
- El promedio de cada unidad ser el resultado de los siguientes criterios.

Unidad 1= PC + PO + EP(2)/ 4Unidad 2= PC + PO+ EP(2)/ 4

En donde:
Prcticas calificadas (PC) Prcticas calificadas (PC)
Participacin Oral (PO)Participacin oral (PO)
Evaluacin Parcial (EP)Evaluacin parcial (EP)

Unidad 3= Expo (2) + EP(2) /4

En donde:
Pg. 5
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Exposicin de temas de investigacin (Expo)
Evaluacin Parcial (EP)
- La nota promocional resultar del promedio simple de las cuatro (04) unidades didcticas.

Nota final = U1 + U2 + U3 / 3

- La escala de calificacin es vigesimal (0 a 20). Y la nota mnima de aprobacin es 11.
- La fraccin de 0.5 ms, se considerar como unidad a favor del estudiante en el promedio final.
- El alumno que no alcance el 70% de asistencias no podr ser promovido.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsito: Orientar en el desarrollo de las actividades curriculares y proporcionar las herramientas
necesarias para desarrollar los trabajos de investigacin bibliogrfica
Da: Jueves
Lugar: Oficina del docente, departamento de Lengua y Literatura
Horario: 9-10 am
VII. BIBLIOGRAFA
AGUILAR TREJO, Martha y otros (2009). Comunicacin Escrita. Mxico: Trillas.
AGUIRRE, Mauricio y otros. (2009). Redactar en la universidad. Conceptos y tcnicas fundamentales.
(3era. Edicin). Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
NGEL GARRIDO, Miguel. (2004). Nueva Introduccin a la Teora de la Literatura. Teora de la literatura
y Literatura Comparada. (3era. edic). Madrid: Sntesis
CASAS NAVARRO, Raymundo (2006). Redaccin general. Un enfoque pragmalingstico. Lima: Edit.
Megabyte.
CARBONELL, R.Ga. (2001). Todos pueden hablar bien. Mtodo de expresin oral-corporal. Madrid:
EDAF, Ediciones- Distribuciones, S. A.
CASTILLO VALERIANO, Mara del Rosario (2010). Manual de Comunicacin Oral y Escrita. Lima:
Universidad Ricardo Alma, Editorial Universitaria.
CARNEIRO FIGUEROA, Miguel (2011). Manual de Redaccin Superior. (2da. Edicin). Lima: San
Marcos
ECO, Humberto. (2010). Historia de la Belleza. Barcelona: De Bolsillo
FERNNDEZ COLLADO, Carlos y GALGUERA GARCA, Laura. (2008). La comunicacin humana en
el mundo contemporneo. (3era. edic.). Mxico: McGraw Hill Interamericana
GATTI MURIEL, Carlos y Jorge Wiese R. (2002). Tcnicas de lectura y redaccin: lenguaje cientfico y
acadmico. (2da edicin) Lima: Universidad del Pacfico.
GONZLEZ MONTES, Antonio. (2003). Introduccin a la Interpretacin de Textos Literarios. Lima:
Universidad Ricardo Alma, Editorial Universitaria.
LPEZ, ngel y GALLARDO, Beatriz (2005). Conocimiento y Lenguaje. Valencia: Universidad de
Valencia.
MENDOZA VALENCIA, Rosa (2005). Taller de ortografa. Mxico: Thomson.
NIO ROJAS, Vctor M. (2000). Los procesos de la comunicacin y del lenguaje (3ra edicin). Bogot:
Edit. ECOE Ediciones.
NOGUEIRA, Sylvia (2007). La escritura y la lectura en el inicio de los estudios superiores. Prcticas sobre
discursos acadmico y poltico. Buenos Aires: Editorial Biblos.
QUISPE ALVARADO, Samuel. (2000). Oratoria Dinmica. Trujillo: Fideluz.
PAREDES GALVN, Anbal (2004). Redaccin General Actualizada. Lima: San Marcos.
PEREZ GRAJALES, Hctor (2005). Comunicacin escrita. Produccin e interpretacin del discurso
escrito. Talleres. Colombia: Aula Abierta.
REAL ACADEMIA ESPAOLA (2011). Ortografa de la lengua espaola. Colombia: Edit. Espasa Calpe
S. A.
SNCHEZ PREZ, Arsenio (2005). Taller de lectura y redaccin 1. Mxico: Thomson.
VALLADARES RODRGUEZ, Otto (2007). Manual de redaccin administrativa. (9na. edicin). Lima:
Mantaro.
VALLADARES RODRGUEZ, Otto (2007). Manual de Ortografa. (3era. edicin) Lima: Mantaro.
VERA LUJN, Agustn y otros (2010). Gua y prctica del Comentario de Texto. Madrid: Editorial Centro
de Estudios Ramn Areces S.A.
VERDERBER, Rudolph y VERDERBER, Kathleen (2009). Comuncate! (12da. edicin). Mxico:
Cengage Learning Editores S.A.
VIVALDI, Martn (2005) Curso de redaccin (33ma. edicin) Madrid: Edit. Paraninfo.

Trujillo, agosto de 2013


Dr. Liliana Alicia Paz Ramos
Pg. 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
DOCENTE
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "REDACCION TEXTUAL", ha sido Visado por el Director
de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente PAZ RAMOS, LILIANA ALICIA que fue designado por el
jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE LENGUA NACIONAL Y LITERATURA.
Pg. 7