Manual Primaria3

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS Y SU
ENTORNO
Se puede apreciar una gran diferencia visual en comparacin con los
anteriores sistemas operativos. Se nota un aspecto ms agradable, con
mucho azul en lugar del comn color gris utilizado en las barras de
herramientas. El tamao de los iconos es mayor, redondeados y mas
atractivos a la vista. Tambin tiene la opcin de, si usted !uiere,
cambiar el aspecto visual como si estuviera traba"ando en #indo$s %&.
ICONO
MENU INICIO
BARRA DE TAREA
Entorno del Escritorio
1. ICONO
Son imgenes pe!ueas !ue se utilizan para representar a los programas
y archivos almacenados en la computadora.
2. BARRA DE TAREA
'ermite !ue el usuario conozca en todo momento las ventanas !ue estn
activas. (uando se traba"a con varia ventanas al mismo tiempo.
. MEN! INICIO
Es un pe!ueo botn ubicado al lado iz!uierdo de la barra de tarea y es
el punto de partida para la mayor)a de las tareas en la computadora.
'aint *icrosoft
#ord
+nternet
E,plorer
-entanas .ctivas

ESCRITORIO
En las propiedades de la pantalla hay una opcin !ue nos permite
cambiar el fondo de nuestro escritorio. .ll) puedes poner uno de los
dibu"os, una foto o la figura !ue desees.
'ara cambiar el fondo del escritorio o el papel tapiz puedes hacer lo
siguiente/
0. 1leva el
puntero del mouse al centro del
escritorio.
2. 'resiona una
vez el botn derecho del mouse.
3. 4az clic en la
opcin PROPIEDADES.
5. 4az clic en la
ficha ESCRITORIO
6. Se
encontrar una lista de fondos
!ue podrs elegir para tu
escritorio.
7. 'ara terminar haz clic en el botn Ace"t#r.
PROTECTOR DE PANTA$$A
(uando la computadora esta prendida y no lo usamos durante varios
minutos, en la pantalla aparece una imagen en movimiento
Esta imagen se llama PROTECTOR DE PANTA$$A. 'ara activar el
protector de pantalla se puede hacer lo siguiente/
PRCTICA DE COMPUTACIN PRCTICA DE COMPUTACIN
1. 1leva el puntero del mouse al centro del escritorio.
2. 'resiona una vez el botn derecho del mouse.
. 4az clic en la opcin PROPIEDADES.
%. 4az clic en la ficha PROTECTOR DE PANTA$$A.
&. .!u) encontrars la opcin PROTECTOR DE PANTA$$A.
'. 4az clic en el botn DESP$E(AR y elige el protector !ue ms
te guste.
). 4az clic en la ca"a ESPERAR y escribir 0. 'ara indicar el tiempo de
espera antes de mostrar el protector.
*. 8inalmente, haz clic en el botn Ace"t#r.
P#int
Es un programa de accesorio con el que podr realizar algunos trabajos de
dibujo.
Para ingresar a Paint sigue estos pasos:
Clic en el men INICIO.
Clic en la opcin PROGRAMAS.
Clic en la opcin ACCESORIOS.
Clic en la opcin PAINT.
Las partes de la ventana de MS-PAINT
1. Barra de en
2. Caja de !erramienta
. Paleta de colores
%. "rea de #rabajo
INSTITUCIN EDUCATIVA
PRIVADA
SAN VICENTE DE PAL
DE CHINCHA
1
2
3
4
4erramientas de 'aint.
$+"i,-
Sirve para dibu"ar con el *ouse como si tuvieras un lpiz.
Not#-
.1 presionar la tecla Shiff y utilizar el lpiz se dibu"a una l)nea recta
Borr#dor-
Sirve para borrar todo tu dibu"o o parte de l. .1 mover el
*ouse por la ho"a de traba"o se muestra un cuadradito, !ue
es el borrador.
Not#-
.l presionar la tecla 9 el tamao del borrador aumenta y al presionar
la tecla : disminuir el tamao.
Eli"se-
Sirve para dibu"ar elipses y c)rculos de varios tamaos.
Not#-
.1 mantener presionar la tecla Shiff se dibu"a un c)rculo perfecto.
Rect+n./lo-
Sirve para dibu"ar rectngulos y cuadrados.
Not#-
.1 mantener presionar la tecla Shiff se dibu"a un cuadrado perfecto.
Pr+ctic#
A0#rillo
Verde
Verde
M#rr1n
MECANO(RA23A
1a mecanograf)a es el proceso de introducir te,to a travs de un
dispositivo, tal como m!uinas de escribir, computadores o calculadoras,
presionando teclas en un teclado.
'ara poder e"ercitar la forma correcta de las tcnicas de digitacin y
lograr una escritura ms precisa hay !ue conocer la ubicacin correcta
de los dedos en el teclado para el uso correcto
Tu, Typing es un programa de mecanograf)a !ue esta representado por
un ping;ino.
Sub. Men.
Niveles
Software para prctica
de Mecanografa

Men Principal
C#sc#d# de Pesc#do
4ay !ue practicar diferentes palabras para desarrollar
adecuadamente el nivel de (ascada de 'escado
*alo
<la
4ola
=ey
*io
Seca
>ia
Seca
.gua
4ora
Sed
'an
<"o
'ie
(ara
?oca
8eo
?ebe
T)a
Sed
@na
?ueno
'ez
(laro
14 Indic# l#s "#rtes de l# 5ent#n# de Word"#d. 12 "tos
0. ?arra de T)tulo
2. Aona de Escritura
3. ?arra de 8ormato
5. ?arra de *en
24 Coloc# 6#lso 724 o 5erd#dero 7V4 donde corres"ond#. ' "tos
#4 #ord'ad es un procesador de te,to sencillo !ue nos
permite redactar todo documento. B
C
84 #ord'ad nos permite dibu"ar. B
C
c4 #ord'ad se encuentra en accesorio. B
C
4 A"lic# lo si./iente-
In.res# correct#0ente # WordP#d. 2 "tos
Cre#r /n doc/0ento en
Word"#d.
N/e5o doc/0ento-
'ara crear un nuevo documento realiza una de estas opciones/
'resionar ctrl.9@
(lic en el icono Duevo
(lic en el comando NUEVO del men ARC9IVO.
Co"i#r-
'ermite sacar una copia idntica de la informacin u ob"eto.
'ara copiar primero se selecciona la informacin deseada y despus se
realiza alguna de las siguientes operaciones/
'resionar ctrl.9(
(lic en el icono (opiar
(lic en el comando COPIAR del men EDICI:N.
Cort#r-
'ermite colocar la informacin en el portapapeles por un instante y
pegarlo en el lugar !ue desean.
'ara cortar, primero se selecciona la informacin deseada y despus se
realiza alguna de las siguientes operaciones/
'resionar ctrl.9E
(lic en el icono (ortar
(lic en el comando CORTAR del men EDICI:N.
Pe.#r-
Es la ltima accin despus de realizar cual!uiera de las dos acciones
B(ortar, (opiarC.
'ara Pe.#r se utiliza algunos de los siguientes mtodos/
'resionar ctrl.9-
(lic en el icono 'egar
(lic en el comando PE(AR del men EDICI:N
Pr+ctic#.
$# P/nt/#lid#d
La puntualidad es una actitud que se adquiere desde los primeros
aos de vida mediante la formacin de hbitos en la familia,
donde las normas y costumbres establecen horarios para cada
una de nuestras actividades.
Tambin es un reflejo de respeto al tiempo de los dems, ya que
en la escuela y en la vida social, llegar a tiempo es un signo de
buena educacin. l ingresar a la escuela, se desarrollan todas las
actividades de acuerdo a un horario que se establece en los
reglamentos internos. !stos horarios permiten tener un orden,
adems que ayudan a la coordinacin de las clases y descansos"
todo esto consolida la actitud aprendida en el hogar. #in
embargo, en algunos casos hay personas que constantemente
llegan tarde y, generalmente presentan e$cusas, por ejemplo, no
son el despertador, mi mam me retras, no pas a tiempo el
transporte, etc., y esto ocasiona un retraso para todos o
distracciones que rompen con el orden de las actividades.

14 Co0"let#-
'egar / ctrl. 9 FFFF
(opiar / ctrl. 9 FFFF
(ortar / ctrl. 9 FFFF
Duevo / ctrl. 9 FFFF
24 Rel#cion#-
4 Re#li,# lo si./iente-
1os alumnos de tercero de primaria son los me"ores.
(ortar
'egar
Duevo
(opiar
Con6i./r#ci1n de P+.in#
.ntes de empezar a escribir el te,to de un documento, es
recomendable preparar la pgina, configurando los respectivos
mrgenes BSuperior, inferior, iz!uierdo y derechoC y tamao de papel.
Tambin podemos escoger el tamao de papel de deseamos aplicarle a
nuestro documento.
(lic en el men archivo.
(lic en la opcin configuracin de pgina.
A"lic# lo Si./iente-
Co0"/t#dor#
1a computadora es un invento reciente, !ue no ha cumplido ni los cien
aos de e,istencia desde su primera generacin. Sin embargo es un
invento !ue ha venido a revolucionar tecnolgicamente.
T#0#;o de P#"el - .6
Tamao de 'apel
*rgenes
14 Rel#cion#- * "tos
24 Co0"let#- % "tos
4 Escri8e l# si./iente or#ci1n < .ener# 1= co"i#s. % "tos
San -icente de 'al es el me"or colegio de la regin.
(ortar
'egar
Duevo
(opiar
%4 A"lic# lo si./iente % "tos
T#0#;o de P#"el - .6
Co0"/t#dor#
1a computadora es un invento reciente, !ue no ha cumplido ni los cien
aos de e,istencia desde su primera generacin. Sin embargo es un
invento !ue ha venido a revolucionar tecnolgicamente.
Teclas necesarias para traba"ar
en #ord'ad.
'ara traba"ar en #ord'ad tenemos !ue reconocer algunas teclas para
realizar una buena escritura/
Blo> M#<?s-
Se usa para escribir letras en mayscula.
B#rr# Es"#ci#dor#-
Se usa para separar una palabra de otra.
Retroceso-
Se usa para borrar.
Enter-
Se usa para ba"ar a la siguiente l)nea.
Bloq
Mays
Blo> M#<?s
Retroceso
B#rr#
Es"#ci#dor#
Enter
Pr+ctic#
La rana que se convirti en princesa
!rase una ve% un encantador pr&ncipe que se llamaba !ncantador,
iba paseando por el bosque cuando de pronto escucho una vo%,
era la abuelita de la princesa que se llamaba !smeralda y la
abuela se llamaba 'arolina ella le dijo al pr&ncipe !ncantado,
espera eres el pr&ncipe encantador (y l le respondi sorprendido
si porque y ella le dijo que su nieta hab&a sido trasformada en
rana por la malvada madrasta mgica quien una bruja y que solo
un pr&ncipe la pod&a convertir en princesa pero un pr&ncipe mgico
y el pr&ncipe respondi (no se est segura que es una princesa), y
la abuela respondi claro que s& y el pr&ncipe beso al sapo y
mgicamente suisssss sali la princesa . Tuvieron un hijo y
vivieron felices por siempre.

1. Indic# los no08res de l#s tecl#s. * "tos
0. =etroceso
2. Enter
3. ?arra Espaciadora
5. ?lo! *ays.

2. Co0"let# los es"#cios en 8l#nco. * "tos
1a tecla Blo> 0#<?s permite escribir las letras enFFFFFFFFFFFF
1a tecla retroceso permite FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
1a tecla enter permite FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
1a 8#rr# es"#ci#dor# permite FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
. A"lic# lo si./iente- % "tos
+ngresa correctamente a #ord'ad
2ORMATO DE TE@TO EN WORDPAD
@na vez !ue el contenido de nuestro documento est perfectamente
revisado, y !ue contiene todos los puntos !ue consideramos de
importancia para transmitir nuestras ideas, podemos darle formato.
Pr+ctic#
La amistad
La amistad es una cajita de cristal. Pequea, transparente, donde
guardas all dentro todos tus pensamientos, ideas, cario y amor.
Botones De6inici1n
2/ente-
'ermite definir el tipo de letra.
T#0#;o de 2/ente-
'ermite definir el tamao de letra.
S/8r#<#do- ctrl.AS
'ermite subrayar el te,to seleccionado.
Ne.rit#- ctrl.AN
'ermite resaltar el te,to seleccionado.
C/rsi5#- ctrl.AB
'ermite inclinar el te,to a la derecha.
Color-
'ermite definir el color del te,to.
Un cristal fino donde te reflejas. Material en el que estn hechos tus
sueos. Son porciones de tu cora!n que intentas que no se rayen
nunca.
Por tales moti"os nuestras amistades sinceras se cuidan "aloran
para siempre
A"lic#r lo si./iente
TCt/lo-
Tamao de 8uente/ 05
8uente / .rial Darro$
Estilo / Degrita, Subrayado
P+rr#6os-
Tamao de 8uente/ 00
8uente / .rial
(olor de 8uente / .zul

14 Rel#cion#- D "tos
24 A"lic# lo si./iente- 11 "tos
La amistad
La amistad es una cajita de cristal. Pequea, transparente, donde
guardas all dentro todos tus pensamientos, ideas, cario y amor.
Un cristal fino donde te reflejas. Material en el que estn hechos tus
sueos. Son porciones de tu cora!n que intentas que no se rayen
nunca.
Por tales moti"os nuestras amistades sinceras se cuidan "aloran
para siempre
.plicar lo siguiente
TCt/lo-
Tamao de 8uente/ 05
8uente / .rial
Darro$
(olor / =o"o
P+rr#6os-
Tamao de 8uente/ 00
8uente / .rial
Tamao de 8uente
Tipo de 8uente
(olor
(/#rd#r
'ara no perder nuestro traba"o tenemos !ue guardar adecuadamente
nuestro archivo.
Tenemos !ue recordar !ue debemos guardara desde el inicio para no
perder nuestro archivo por cual!uier percance elctrico u otro.
4ay tres formas de guardar/
1. (/#rd#r desde el Men? - Archivo G (uardar
2. Con el 8ot1n de #cceso r+"ido - ?otn
3. Utili,#r l#s Tecl#s de At#Eo - Ctrl 9 (
Un A0i.o
Un aigo es s !ue una persona. "lgo !ue no es fsico# algo !ue
siepre llevas. $s eso !ue recoges por el caino % guardas en tu
ca&ita de cristal# cuidadosaente acoodado en su interior de
terciopelo.
(/#rd#r con el no08re- Semana 7
(olocar
nombre con
el !ue se va
a guardar
14 Co0"let# los es"#cios en 8l#nco. % "tos
24 Co0"let#- ) "tos
Subrayado / ctrl. 9 FFFF
Degrita / ctrl. 9 FFFF
(ursiva / ctrl. 9 FFFF
4 Rel#cion#- "tos
%4 Escri8e l# si./iente or#ci1n < .ener# & co"i#s. 2 "tos
Tamao de 8uente
Tipo de 8uente
(olor
&4 A"lic# lo si./iente-
La amistad
La amistad es una cajita de cristal. Peque$a% transparente% donde guardas all&
dentro todos tus pensamientos% ideas% cari$o ' amor. (n cristal )ino donde te
re)lejas. aterial en el que estn *ec*os tus sue$os. +on porciones de tu
corazn que intentas que no se ra'en nunca.
Por tales motivos nuestras amistades sinceras se cuidan valoran para siempre
A"lic#r lo si./iente-
TCt/lo- 2 "tos
Tamao de 8uente/ 05
8uente / .rial
Darro$
(olor / =o"o
P+rr#6os- 2 "tos
Tamao de 8uente/ 00
8uente / .rial
Entorno de Microso6t Word
*icrosoft #ord es un procesador de te,to !ue nos permite redactar
todo tipo de documento utilizando los diferentes formatos
'ara poder ingresar a #ord se tiene !ue hacer lo siguiente/
(lic en el Men? Inicio.
(lic en la opcin Todos los
Pro.r#0#s.
(lic en la opcin Microso6t
O66ice.
(lic en Microso6t Word
1. ?arra de T)tulo
2. ?arra de men
. ?arra Estndar
%. ?arra de 8ormato
&. Hrea de traba"o
'. ?arra de >ibu"o
). ?arra de estado
1
2
3
4
5
6
7
7
14 Co0"let#- ) "tos
Subrayado / ctrl. 9 FFFF
Degrita / ctrl. 9 FFFF
(ursiva / ctrl. 9 FFFF
24 Rel#cion#- "tos
4 Co0"let# los es"#cios en 8l#nco. % "tos
%4 Escri8e l# si./iente or#ci1n < .ener# % co"i#s. 2 "tos
1a provincia de (hincha est de aniversario.
Tamao de 8uente
Tipo de 8uente
(olor
&4 A"lic# lo si./iente-
Robtica
La historia de la ro#!tica ha estado unida a la construcci!n de
artefactos, que trata#an de materialiar el deseo humano de crear
seres semejantes a nosotros que nos descargasen del tra#ajo. $l
ingeniero espaol Leonardo %orres &ue"edo acu! el t'rmino
automtica en relaci!n con la teora de la automatiaci!n de tareas
tradicionalmente asociadas a los humanos.
A"lic#r lo si./iente-
TCt/lo- 2 "tos
Tamao de 8uente/ 05
8uente / .rial
Darro$
(olor / =o"o
P+rr#6os- 2 "tos
Tamao de 8uente/ 00
8uente / .rial
1. S/8r#<# l# res"/est# correct#- ' "tos
A. Es /n "roces#dor de teFto >/e nos "er0ite red#ct#r todo
ti"o de doc/0ento-
*icrosoft #ord
*icrosoft .ccess
*icrosoft #ord
*icrosoft E,cel
B. P#r# in.res#r correct#0ente # Microso6t Word se re#li,# los
si./ientes "#sos
*en +nicioGTodos los 'rogramasG*icrosoft <ffice G *icrosoft #ord.
*en +nicioG G*icrosoft <ffice GTodos los 'rogramas G *icrosoft #ord.
*en +nicioGTodos los 'rogramasG *icrosoft #ord G *icrosoft <ffice.
2. Indic#r l#s "#rtes de l# 5ent#n# de Word. 1% "tos
*. ?arra de men
D. ?arra de Titulo
1=. ?arra de 8ormato
11. ?arra Estndar
12. Hrea de traba"o
1. ?arra de estado
1%. ?arra de >ibu"o
(/#rd#r < A8rir
(/#rd#r-
'ara no perder nuestro traba"o tenemos !ue guardar adecuadamente
nuestro archivo.
Tenemos !ue recordar !ue debemos guardara desde el inicio para no
perder nuestro archivo por cual!uier percance elctrico u otro.
4ay tres formas de guardar/
5. Iuardar desde el *en / .rchivo G Iuardar
'. (on el botn de acceso rpido /?otn
7. @tilizar las Teclas de .ta"o / Ctrl 9 (
A8rir-
'ara poder abrir algn archivo !ue ha sido previamente guardado en
algn medio de almacenamiento. 4ay tres formas de abrir/
0. Iuardar desde el *en / .rchivoG.brir
2. (on el botn de acceso rpido / ?otn
3. @tilizar las Teclas de .ta"o / Ctrl A A
(olocar nombre
con el !ue se va a
guardar
Pr+ctic#
La Educacin
La Educacin% es un proceso de socializacin de personas en una sociedad donde se
desarrolla capacidades intelectuales% *abilidades% destrezas ' t,cnicas a los estudiantes. la
educacin es gratuita para todos los estudiantes. +in embargo% debido a la escasez de
escuelas pblicas% tambi,n e-isten muc*as escuelas privadas ' parroquiales. .ebe a'udar
' orientar al educando para conservar ' utilizar nuestros valores% )ortaleciendo la identidad
nacional.
(/#rd#r el #rcGi5o-
Dombre/ Semana 0
Tit/lo-
Tamao de 8uente / 02
8uente / .rial
(olor de 8uente / =o"o
P+rr#6o-
Tamao de 8uente / 0J
8uente / .rial Darro$
Dombre del
archivo !ue se
va a abrir
Indic# 2 6or0#s de ./#rd#r /n doc/0ento.
14 Indic# 2 6or0#s de #8rir /n doc/0ento.
24 Co0"let#-
Iuardar / (trl. 9 FFFFFF
.brir / (trl. 9 FFFFFF
El Problema de la niez
4emos revisado algunos de los problemas ms importantes de la niez
del pa)s. Su estado es tan grave como el de millones de peruanos.
'ero los nios son ms vulnerables. -iolencia, pobreza y olvido es la
indeseable herencia !ue esta sociedad lega a millones de nios.
(/#rd#r-
Semana 2 del +- bimestre
Con6i./r#ci1n de P+.in#
.ntes de empezar a escribir el te,to de un documento, es
recomendable preparar la pgina, configurando los respectivos
mrgenes BSuperior, inferior, iz!uierdo y derechoC y tamao de papel.
'ara acceder a la ventana de configuracin de pgina solo debes seguir
los pasos !ue te mostramos a continuacin/
(lic en el *en ARC9IVO.
(lic en la opcin CON2I(URACI:N DE PH(INA.
Tambin podemos escoger el tamao de papel !ue deseamos aplicarle a
nuestro documento.
P#"el
M+r.enes de
P+.in#
El 0icro"roces#dor
El microprocesador es uno de los logros ms sobresalientes del
siglo //. Esas son palabras atrevidas% ' *ace un cuarto de siglo
tal a)irmacin *abr&a parecido absurda. Pero cada a$o% el
microprocesador se acerca ms al centro de nuestras vidas%
)orjndose un sitio en el ncleo de una mquina tras otra. +u
presencia *a comenzado a cambiar la )orma en que percibimos
el mundo e incluso a nosotros mismos.
(/#rd#r-
Dombre / 'rctica 2
M+r.enes-
Superior / 2 cm
+nferior / 2 cm
+z!uierdo / 0.6 cm
>erecho / 0.6 cm
T#0#;o de P#"el
Tamao/ .6
1. Escri8e correct#0ente el teFto.
La Educacin
La $ducaci!n, es un proceso de socialiaci!n de personas en una
sociedad donde se desarrolla capacidades intelectuales, ha#ilidades,
destreas y t'cnicas a los estudiantes. la educaci!n es gratuita para todos
los estudiantes. Sin em#argo, de#ido a la escase de escuelas p(#licas,
tam#i'n e)isten muchas escuelas pri"adas y parroquiales. *e#e ayudar y
orientar al educando para conser"ar y utiliar nuestros "alores,
fortaleciendo la identidad nacional.
A. (/#rd#r & "tos
Dombre / Semana 3
B. M+r.enes- & "tos
Superior / 2 cm
+nferior / 2 cm
+z!uierdo / 2 cm
>erecho / 2 cm
C. T#0#;o de P#"el & "tos
Tamao / .6
D. TeFto ter0in#do correct#0ente & "tos
2or0#to
. travs de la barra de formato podemos cambiar el aspecto nuestro
documento.
Botones De6inici1n
2/ente- 'ermite definir el tipo de letra.
T#0#;o de 2/ente- 'ermite definir el tamao de
letra.
S/8r#<#do- ctrl.AS 'ermite subrayar el te,to
seleccionado.
Ne.rit#- ctrl.AN 'ermite resaltar el te,to
seleccionado.
C/rsi5#- ctrl.AB 'ermite inclinar el te,to a la
derecha.
Aline#ci1n # l# I,>/ierd#- ctrl.AI Se alinea el te,to
a la iz!uierda.
Centr#r- ctrl.AT Se centra le te,to seleccionado.
Aline#ci1n # l# derecG#- ctrl.AD Se alinea el te,to a
la derecha.
J/sti6ic#r- ctrl.AJ ambos e,tremos del prrafo estn
iguales.
Color de 6/ente- 'ermite colocarle color al te,to
(ompleta/ 6 ptos
Iuardar / (trl. 9 FFFFFF
.brir / (trl. 9 FFFFFF
Degrita / (trl. 9 FFFFFF
Subrayado / (trl. 9 FFFFFF
(ursiva /(trl. 9 FFFFFF
14 Indic# s/ no08re de c#d# /no de los 8otones & "tos
In.res# correct#0ente # Word. 1 "tos
El Res"eto
El respeto es aceptar y comprender tal y como son los dems, aceptar y
comprender su forma de pensar aun!ue no sea igual !ue la nuestra,
aun!ue segn nosotros est e!uivocado, pero !uien puede asegurarlo
por!ue para nosotrosK est bien los !ue estn de acuerdo con nosotros,
sino lo estnK creemos !ue ellos estn mal, en su forma de pensar, pero
!uien asegura !ue nosotros somos los portadores de la verdad, hay !ue
aprender a =espetar y aceptar la forma de ser y pensar de los dems.
'ero no solo a las personas se les debe el respeto ms profundo sino
todo a!uello !ue nos rodea, a las plantas y animales, a la pe!uea
hormiga y la gran ballena, a los r)os, lagos y mares. Todo como parte de
la creacin se lo merece.
(/#rd#r- 1 "to
Dombre / E,amen *ensual del +++ ?imestre
M+r.enes- 2 "tos
Superior / 2 cm
+nferior / 2 cm
+z!uierdo / 2 cm
>erecho / 2 cm
T#0#;o de P#"el 1 "to
Tamao/ .6
Tit/lo- 2 "tos
Tamao de letra / 02
Tipo de 1etra / (omic Sans *S
Estilo / Degrita, subrayado
P+rr#6o- 2 "tos
Tamao de letra / 0J
TeFto ter0in#do correct#0ente 1 "to
1a computadora es un invento reciente, !ue no ha cumplido ni los
cien aos de e,istencia desde su primera generacin. Sin
embargo es un invento !ue ha venido a revolucionar
tecnolgicamente
1a computadora es una m!uina electrnica !ue permite realizar
determinados con"untos de instrucciones, almacenar y procesar
informacin. Se divide en/
9#rdK#re.L
Es el con"unto de elementos f)sicos del sistema !ue pueden ser/
el monitor, el teclado, etc.
So6tK#re.L
Es el con"unto de programas !ue se encargan de e,plicar al
hard$are lo !ue tiene !ue hacer entre ellos tenemos/ E,cel,
#ord, 'o$er'oint. etc.
TCt/lo-
Tamao de 1etra / 0&
Tipo de 1etra / *onotype (orsiva
Estilo / Degrita, Subrayado
.lineado / (entrado
(olor de 1etra / .zul
P+rr#6os-
Tamao de letra / 02
(olor de 1etra / .zul
.lineado / Lustificado
(/#rd#r-
Dombre / Semana 6

Rel#cion#r- * "tos
Co0"let#- % "tos
Centr#r - ctrl.AMMMMMM
DerecG# - ctrl.AMMMMMM
I,>/ierd# - ctrl.AMMMMMM
J/sti6ic#do- ctrl.AMMMMMM
A"lic# lo si./iente-
La computadora
1a computadora es un invento reciente, !ue no ha cumplido ni los
cien aos de e,istencia desde su primera generacin. Sin
embargo es un invento !ue ha venido a revolucionar
tecnolgicamente
A"lic# #l tCt/lo- (entrado % "tos
A"lic# #l "+rr#6o- .lineacin +z!uierda %"tos
Centr#r
DerecG#
I,>/ierd#
J/sti6ic#do
B#rr# de Di8/Eo
En la barra de dibu"o podemos encontrar opciones !ue nos permiten
realizar figuras bsicas, autoformas, (uadro de te,to, etc.
Si no se puede ver la barra de dibu"o en la ventana de #ord, haga clic
en el botn >ibu"o de la barra Estndar.
Estas son algunas de las opciones !ue permite la barra de dibu"o/
A/to6or0#s-
'ermite insertar formas previamente diseadas como rectngulos,
c)rculos, llamadas, l)neas, etc.
C/#dro de TeFto-
'ermite dibu"ar cuadros de te,to sobre el documento. @n cuadro de
te,to es similar a un rectngulo pero con la diferencia de !ue contiene
te,to en l.
(ola
(ola
A"lic# lo si./iente- 2= "tos
WordArt
WordArt-
+nsertar te,to decorativo al documento.
.l momento de aparecer el diseo de #ord.rt tambin aparece una
barra de $ord.rt en la ventana !ue nos ayuda a poder cambiar el
aspecto de nuestro diseo
Insertar WordArt
Peit insertar otro
dise)o de *ord"rt
Modificar Texto
Perite
odificar el
te+to del dise)o
or!ato de
WodArd
Perite cabiar el
color# taa)o# etc
l *espeto
!l respeto es aceptar y comprender tal y como son los dems,
aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual
que la nuestra, aunque seg+n nosotros est equivocado, pero
quien puede asegurarlo porque para nosotros" est bien los que
estn de acuerdo con nosotros, sino lo estn" creemos que ellos
estn mal, en su forma de pensar, pero quien asegura que
nosotros somos los portadores de la verdad, hay que aprender a
*espetar y aceptar la forma de ser y pensar de los dems.
(/#rd#r- 2 "tos
Dombre / E,amen ?imestral del +- ?imestre
M+r.enes- 2 "tos
Superior / 2 cm
+nferior / 2 cm
+z!uierdo / 2 cm
>erecho / 2 cm
T#0#;o de P#"el 2 "tos
Tamao/ .6
Tit/lo- ' "tos
Tamao de letra / 02
Tipo de 1etra / -erdana
Estilo / Degrita, subrayado
P+rr#6o- ' "tos
Tamao de letra / 0J
Tipo de 1etra / -erdana
TeFto ter0in#do correct#0ente 2 "tos

Manual Primaria3

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Manual Primaria3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS Y SU

You might also like