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Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido Jos lvarez Jimnez.
Nombre de la institucin educativa Escuela Loma Colorada
Ubicacin de la institucin educativa
David, Distrito de David, Provincia de Chiriqu, Repblica
de Panam.
Otros datos de la institucin educativa Escuela de doble jornada de rea urbana.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Conociendo nuestro Sistema Respiratorio.
Resumen de la unidad
En esta unidad se realizarn 3 actividades que se han diseado con el propsito de que los alumnos puedan
responder las preguntas generadoras que involucran los contenidos del tema El Sistema Respiratorio. Estos
contenidos son: La respiracin y sus mecanismos, Los rganos del sistema respiratorio, funciones, enfermedades y
cuidados del sistema respiratorio.

Para el desarrollo de las actividades los estudiantes trabajarn colaborativamente, donde ejercern diferentes roles
y se integrarn en grupos de trabajo que les permitir interactuar, experimentar y sacar sus propias conclusiones.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales
Ao y nivel
3 Grado, rea 1 Los Seres Vivos y sus funciones.
Tiempo necesario aproximado
Periodos de 40 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los
temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de esta
unidad.
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
El sistema Respiratorio
Concepto
rganos y funciones.



Ejecucin de los procesos de la
respiracin (inhalacin y exhalacin),
mediante pruebas corporales y de
laboratorio.



Aprecio de la buena calidad del aire
que debemos respirar como parte
esencial del buen funcionamiento
del sistema respiratorio.

Objetivos del aprendizaje
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Anote una lista priorizada de los objetivos que se evalan y que se espera que alcancen los estudiantes al final de la
unidad.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer la importancia de la conservacin de la salud en los seres humanos, potenciando las capacidades de su
organismo, procurando mantener sus buenas condiciones fsicas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1- Explica la funcin de los rganos del sistema respiratorio y el proceso que realizamos al respirar.
2- Investiga las enfermedades que afectan el sistema respiratorio.
3- Establece algunos cuidados que debemos tener para conservar nuestro sistema respiratorio en buenas
condiciones.






Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu es importante mantener nuestro cuerpo sano?
Preguntas de unidad

Por qu consideras t importante la respiracin y qu
procesos realizamos al respirar?
Qu rganos crees t, intervienen en el proceso de la
respiracin y qu funciones tienen?
Qu enfermedades consideras t, pueden afectar tu
Sistema Respiratorio y qu normas de higiene, debemos
practicar para mantenerlo sano?
Preguntas de contenido
Qu rganos forman parte de nuestro Sistema Respiratorio?
Qu funciones tiene cada rgano del Sistema Respiratorio?
Qu cuidados debemos tener para conservar nuestro Sistema
Respiratorio Sano?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Pre Test

Pre test.docx

Escala de rango para evaluar la
actividad # 1
ESCALA DE RANGO
ACTV 1.docx




Lluvia de ideas.

Rubricas para evaluar el taller de la
actividad #2

Rbrica Actv.#
2.docx


Lista de cotejo para evaluar la
actividad # 3
Lista de cotejo act #
3.docx

Post Test

POST TEST.docx




Resumen de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto, aplicare un Pre test, como evaluacin diagnstica, para
determinar el grado de conocimientos que poseen los estudiantes del tema El Sistema Respiratorio.
Tambin utilizar la tcnica lluvia de ideas y preguntas exploratorias.

Durante el proyecto, se utilizarn tres instrumentos de evaluacin que detallaremos a continuacin:
Para la actividad 1 utilizamos una escala de rango para evaluar el experimento que los alumnos van a
realizar para demostrar el proceso de la respiracin(inspiracin y espiracin).

Para la actividad 2 utilizaremos una rbrica para evaluar un trabajo en grupo de la identificacin de los
rganos del sistema respiratorio y describir sus funciones.


Para la actividad 3 utilizaremos una lista de cotejo para evaluar un cuadro comparativo de las
enfermedades del sistema respiratorio y los cuidados que debemos tener para conservarlo sano.

Una vez completado el proyecto, se aplicar un Post Test a los estudiantes para verificar los conocimientos
adquiridos de este tema tratado.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Para el desarrollo de esta Unidad, los alumnos deben tener conocimientos bsicos de computo, saber leer y
escribir, trabajar en equipo, respetar las ideas de los dems compaeros y aplicar las normas de colaboracin
establecidas en el aula de clase.

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Procedimientos Actividades
Actividad 1
Indicador de logro: Explica la importancia de la respiracin y sus mecanismos.
Para ello los estudiantes observarn videos de la respiracin y sus mecanismos, realizarn comentarios,
Observarn un tutorial donde se realiza un experimento para demostrar la inspiracin y la espiracin.
Finalmente ellos realizarn el experimento y explicarn por grupos, el mecanismo de la respiracin y su
importancia.
Actividad 1 Preg.
Generadora 1.docx


Actividad 2
Indicador de Logro: Identifica los rganos del Sistema Respiratorio y sus funciones.
En esta actividad, los estudiantes contestarn preguntas exploratorias, observaran un video que explica los
rganos del sistema respiratorio y la funcin que ejerce cada uno de ellos.
Luego dibujarn el sistema respiratorio y localizarn sus partes. Seguidamente compararn su dibujo con el
libro de texto para comprobar si la ubicacin de los rganos es correcta.
Para concluir, desarrollarn un taller para evaluar la identificacin final de los rganos del sistema respiratorio
y sus funciones.
ACTIVIDAD 2.docx


Actividad # 3
Indicador de logro: Reconoce varias enfermedades que afectan el sistema respiratorio, estableciendo
algunos cuidados para mantenerlo sano.
Los estudiantes iniciarn, aportando ideas en la reconexin del tema anterior. Luego realizarn una lectura
relacionada al tema, utilizando el libro de texto para posteriormente hacer comentarios de las enfermedades
del sistema respiratorio y los cuidados que debemos tener para conservarlo sano.
Seguidamente los alumnos conformarn equipos de trabajo y realizarn un cuadro comparativo de las
enfermedades del sistema respiratorio y terminar escribiendo sobre los cuidados que debemos tener para
mantenerlo sano; haciendo uso de sus propias ideas.
ACTIVIDAD # 3.docx

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
La actividad 1 no requiere adecuaciones curriculares, ya que los estudiantes de
inclusin realizarn sus actividades en forma oral y la aplicacin del experimento es
en forma manual.

En la actividad 2, los estudiantes de inclusin identificarn en una lmina los rganos
del sistema respiratorio.

En la actividad 3,estos estudiantes confeccionarn un brochure de algunas
enfermedades del sistema respiratorio, con la ayuda del docente de inclusin.

No hispano-
parlantes
En este caso, no tenemos que realizar ninguna adaptacin ya que todos mis
estudiantes hablan, leen y escriben el idioma espaol.
Estudiante
talentoso
En mi aula tenemos tres alumnos talentosos, los cuales me ayudan como monitores
en el desarrollo de las diferentes actividades.
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Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet


Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto.
Suministros

Recursos de Internet
https://www.youtube.com/watch?v=l65nw9A3ap8

https://www.youtube.com/watch?v=zZb-cGnojlI

https://www.youtube.com/watch?v=b__DlbZBEVY

https://www.youtube.com/watch?v=0NoUnOcYvNA

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-
1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es
2007073113 0240300& secuencia=false


Otros Recursos
En la actividad 1 se realizar un experimento y los alumnos deben traer sus
materiales.


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