Nombre de la asignatura: Materiales y procedimientos constructivos Sustentables Carrera: Arquitectura
Clave de la asignatura: AEF-1203
(Crditos) SATCA : 3-2-5
2.- PRESENTACIN:
Caracterizacin de la asignatura:
Esta asignatura permite al alumno adquirir las competencias requeridas para clasificar y definir la mejor aplicacin de materiales originarios de la regin y fuera de ella en proyectos de Arquitectura Ecosustentable.
La materia se compone de tres unidades dedicadas al conocimiento de las caractersticas, propiedades fsicas y mecnicas de materiales vernculos, naturales, transformados y modernos aplicables en proyectos bioclimticos y permiten al alumno:
Generar el conocimiento de las propiedades de los principales materiales naturales y sus derivados industrializados, aplicables a proyectos arquitectnicos orientados al mejoramiento de la calidad de vida de sus ocupantes, bajo criterios de sustentabilidad. Familiarizar al alumno con algunos materiales de recuperacin o reciclaje aplicables a la arquitectura. Formar el criterio para elegir los materiales y procedimientos constructivos idneos para cada proyecto, dependiendo de su contexto regional.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias especficas:
Identificar y reconocer las propiedades fsico-mecnicas de los materiales sustentables Disear elementos de materiales sustentables Desarrollar un proyecto de diseo estructural en materiales sustentables
Competencias generales:
COMPETENCIASINSTRUMENTALES:
Capacidad de anlisis y sntesis Sistematizacin de gestin de la informacin Resolucin de problemas Capacidad de organizacin y planificacin Comunicacin oral y escrita Conocimiento de informtica Capacidad de organizacin y planificacin 2
COMPETENCIAS INTERPERSONALES:
Capacidad de trabajo en equipo Razonamiento crtico Habilidad de asociacin Destrezas de integracin Compromiso tico Auto motivacin Empata o inteligencia interpersonal Compromiso tico
COMPETENCIAS SISTEMICAS:
Aprendizaje autnomo Aprendizaje basado en problemas Habilidad de investigacin Adaptacin a nuevas situaciones Creatividad Iniciativa y espritu emprendedor Capacidad de aplicacin del conocimiento Diseo y gestin de proyectos
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de elaboracin o revisin Participantes Observaciones (cambios y justificacin) Reunin de Institutos Tecnolgicos Superiores
12 y 13 Enero 2012
Direccin General de Institutos Tecnolgicos Descentralizados, Mxico D.F Representantes la carrera de Arquitectura de los Institutos Tecnolgicos Superiores de Jocotitln, El Grullo, Nochistln, Villa Guerrero, Cajeme, y Huichapan. Diseo de la nueva especialidad en reunin de la Academia de Arquitectura del Instituto Tecnolgico Superior de Huichapan del 1ro de octubre de 2012 .
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El estudiante conocer y seleccionar los materiales con las caractersticas fsicas ideales, aplicando los procedimientos constructivos adecuados para ejecutar proyectos arquitectnicos, enfocados al logro de la sustentabilidad.
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6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Habilidad para la investigacin documental y de campo. Habilidad para observar y analizar el comportamiento de los materiales en relacin con el medio ambiente. Edificacin y procesos constructivos. Conocimiento bsico de la ecologa y la sustentabilidad. Historia de la arquitectura. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis. Capacidad de comunicacin oral, grfica y escrita. Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin. 7.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas. 1 Materiales naturales. 1.1 Piedra. 1.1.1 Propiedades. 1.1.2 Clasificacin. 1.1.3 Historia de la construccin con piedra. 1.1.4 La piedra como insumo en la arquitectura. 1.1.5 Diseo y criterios constructivos. 1.2 Tierra cruda. 1.2.1 Propiedades. 1.2.2 Clasificacin. 1.2.3 Historia de la construccin con tierra cruda. 1.2.4 Pruebas de campo y pruebas de laboratorio. 1.2.5 Tcnicas de construccin. 1.2.5.1 Tierra apisonada. 1.2.5.2 Adobe. 1.2.5.3 Bahareque. 1.2.6 Diseo y criterios constructivos 1.3 Madera. 1.3.1 Propiedades. 1.3.2 Secado y tratamiento. 1.3.3 La madera como insumo en la arquitectura. 1.3.3.1 Madera aserrada. 1.3.3.2 Productos derivados de la madera. 1.3.4 Sistemas constructivos. 1.3.4.1 Sistema de pilar y viga. 1.3.4.2 Sistema de madera apilada. 4
1.3.4.3 Sistema de entramados. 1.3.4.4 Sistema de paneles macizos. 1.4 Otros materiales empleados en la regin. 1.4.1 Caractersticas. 1.4.2 Procedimientos constructivos. 2 Materiales industrializados. 2.1 Generalidades. 2.2 Cimentaciones. 2.2.1 Cal hidrulica natural. 2.2.2 Estuco. 2.2.3 Adhesivo en base acuosa. 2.3 Muros. 2.3.1 Bloque cerramiento con celdillas. 2.3.2 Bloques de adobe prensados. 2.3.3 Bloques de madera conglomerada. 2.3.4 Cal hidrulica natural. 2.3.5 Casetones aligeramiento para forjados reticulares. 2.3.6 Cerramientos mediante placas de aislamiento rgidas. 2.3.7 Aislante trmico de fibras naturales de madera. 2.3.8 Lminas de polietileno alveolar expandido. 2.3.9 Membrana aislante del fibrocemento. 2.3.10 Panel aislante termo acstico natural. 2.3.11 Paneles de madera cemento. 2.3.12 Paneles de resinas ecolgicas. 2.3.13 Blocks ligeros auto ensamblables. 2.3.14 Concreto celular de alta resistencia. 2.4 Trabes y losas. 2.4.1 Bloque cerramiento con celdillas. 2.4.2 Fibrocemento. 2.4.3 Ecocreto. 2.4.4 Nanoaditivos para el concreto. 2.5 Cubiertas. 2.5.1 Geomembranas. 2.5.2 Geotextiles. 2.5.3 Cubiertas ecolgicas. 2.5.4 Cubiertas de colchones de EFTE y aire. 2.5.5 Lminas de polietileno alveolar 5
expandido. 2.5.6 Membranas impermeabilizantes (EPDM). 2.5.7 Placas onduladas de fibrocemento sin asbesto. 2.5.8 Tragaluz de gran reflexin. 2.6 Acabados. 2.6.1 Cajas de persianas de poliestireno extrusionado. 2.6.2 Carpintera exterior ecolgica. 2.6.3 Pavimentos de linleo. 2.6.4 Pavimentos para exteriores de madera plstico. 2.6.5 Pavimentos para mantos verdes. 2.6.6 Pintura aislante. 2.6.7 Pinturas naturales. 2.6.8 Policarbonato. 2.6.9 Polmero orgnico de aspecto cermico. 2.6.10 Protectores naturales para madera. 2.6.11 Vidrio con revestimiento piroltico. 2.6.12 Jardinera sustentable. 3 Materiales de recuperacin o reciclaje. 3.1 Histricos. 3.2 Actuales. 3.2.1 Cimentaciones. 3.2.1.1 ridos reciclados. 3.2.1.2 Ecocreto. 3.2.2 Muros. 3.2.2.1 Aislante trmico de papel reciclado. 3.2.2.2 Paneles a base de envases tetrabrik reciclados. 3.2.2.3 Paneles termo- acsticos de residuos textiles. 3.2.3 Acabados. 3.2.3.1 Barandillas de vidrio reciclado. 3.2.3.2 Pavimentos de caucho negro reciclado. 3.2.3.3 Pavimentos de cartn reciclado. 3.2.3.4 Placas aislantes de vidrio celular.
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8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS.
El facilitador debe: Ser conocedor de la disciplina que est bajo su responsabilidad, conocer su origen y su evolucin para considerar este conocimiento al abordar los temas. Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante y potenciar en l la investigacin, la autonoma, el trabajo en equipo y la toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interaccin entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de partida y como obstculo para la construccin de nuevos conocimientos por lo que deber:
Aplicar los aprendizajes obtenidos en las materias de Propiedades y comportamiento de los materiales y Sistemas y procedimientos de construccin. Realizar documentaciones didcticas y prcticas de campo de temas prefijados. Vincular los temas tericos con las actividades prcticas y de diseo arquitectnico. Propiciar presentaciones y exposiciones para ampliar el vocabulario arquitectnico ante sus compaeros y pblico en general. Propiciar la observacin del entorno natural y construido para relacionar los contenidos tericos de la asignatura con la realidad. Fomentar la investigacin bibliogrfica y en internet. Realizar prcticas de laboratorio que muestren el comportamiento de los materiales. Organizar visitas a obras en las que se utilicen materiales naturales. Estimular la entrega del trabajo final, cumpliendo la representacin convencional y profesional. Propiciar actividades de metacognicin. Ante la ejecucin de una actividad, sealar o identificar el tipo de proceso intelectual que se realiz: una identificacin de patrones, un anlisis, una sntesis, la creacin de un procedimiento heurstico. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Organizar la exposicin de temas en equipo que ilustren los procedimientos Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN.
Trabajos de investigacin. Reporte de visita. Conclusiones de participacin en eventos. Exposicin y discusin sobre temas en clase. Participacin y aportacin del alumno dentro y fuera del aula. Exposicin de resultados de investigaciones asignadas. Elaboracin de un catlogo con la descripcin de cada uno de los materiales vistos en clase con todas sus caractersticas. 7
Se propiciar la coevaluacin y auto evaluacin que el alumno haga de su trabajo. UNIDADES DE APRENDIZAJE.
Unidad 1: Materiales naturales.
Competencias especficas a desarrollar Actividades de aprendizaje Generar el conocimiento de los principales materiales naturales de origen mineral y vegetal empleados en la arquitectura en Mxico.
Presentar los procedimientos constructivos para la puesta en obra de cada material.
Propiciar la investigacin y conocimiento de los materiales naturales que han sido y son utilizados en la arquitectura verncula y/o contempornea. 1.1 Visita de un banco de materiales y reporte. 1.2 Pruebas de campo para identificacin de tierras; actividad prctica de produccin experimental de uno o varios tipos de materiales a base de tierra cruda. 1.3 Orientacin para efectuar un estudio de Mercado y catlogo de precios para madera aserrada y productos derivados de madera. 1.4 Revisin de ensayo basado en la observacin del entorno construido y ejemplificando otros materiales naturales empleados en la regin. 1.4 Exposicin de los temas. Bsqueda y presentacin de ejemplos de arquitectura verncula y contempornea 1.5 Organizacin de visita para observar una obra con caractersticas afines a los temas estudiados.
Unidad 2: Materiales industrializados.
Competencias especficas a desarrollar Actividades de aprendizaje Crear el conocimiento de algunos materiales de construccin obtenidos por la transformacin industrializada de los materiales naturales.
Aclarar la diferencia entre los materiales naturales y los materiales industrializados respecto a su impacto ambiental.
2.1 Anlisis de la importancia de utilizar este tipo de materiales en la concepcin de la obra arquitectnica.
2.2 Descripcin sucinta de algunos Materiales sustentables que pueden ser utilizados en las diferentes partes de la obra arquitectnica y observacin de sus caractersticas tales como:
2.3 Color y textura 2.4 Resistencia a los agentes nocivos, 2.5 Vida til, disponibilidad en el mercado, precio 2.6 Presentacin, mtodo constructivo 2.7 Anlisis general de los beneficios al medio ambiente que representa utilizar 8
estos en vez de los materiales convencionales. 2.8 Anlisis de la relacin costo-beneficio.
Unidad 3: Materiales de recuperacin o reciclaje.
Competencias especficas a desarrollar Actividades de aprendizaje Propiciar la investigacin de tcnicas y procedimientos modernos de recuperacin
Reciclaje de los residuos slidos para la fabricacin de nuevos materiales para utilizar en la construccin. 3.1 Sntesis de los antecedentes histricos de la reutilizacin/reciclado de los materiales en la construccin. 3.2 Presentacin sucinta de algunos Materiales susceptibles de ser utilizados en las diferentes partes de la obra arquitectnica y observacin de sus caractersticas tales como: color, textura, resistencia a los agentes nocivos, vida til, disponibilidad en el mercado, precio, presentacin, mtodo constructivo, etc. 3.3 Actividad prctica para experimentar con uno o varios materiales de reutilizacin/reciclado en la construccin.
11.- FUENTES DE INFORMACIN
1.- Yaez, Enrique, Arquitectura, teora, diseo y contexto, Mxico, D. F., Editorial Limusa, S. A. de C. V., 2008
2.- Bailey, H. y Hancock, D. W., Curso bsico de construccin, Mxico, D. F., Editorial Limusa, S. a: de C. V. 2008
3.- Parker, Harry; Ambrose James, Ingeniera Simplificada para Arquitectos y Constructores, , Ed. Limusa Wiley.
4.- Mancini Di Meco, Pietro., Manual de reconstruccin y acabados de albailera, Mxico, D. F., Editorial Trillas, S. a. de C. V. 2003
5.- Prez Alam, Vicente, Materiales y procedimientos de construccin, Mxico, D. F., Editorial Trillas S. A. de C. V., 2000
6.- Lesur, Luis, Coordinacin, Manual de albailera y auto construccin, Mxico, D. F., Editorial Trillas, S.A. de C. V., 2007
7.- Van Lengen, Johan, Manual del Arquitecto Descalzo, Mxico, D.F., Editorial Pax Mxico, 2002.
8.- Stulz, Roland ; Mukerji, Kiran, Materiales de construccin apropiados. Catlogos de 9
soluciones potenciales revisado, edicin ampliada, Ed. Skat it gate.
9.- Linz, Barbara, Madera, Ed. H.F. Ullmann.
10.- Manual de construccin de estructuras ligeras de Madera, COFAN, Ed. COMACO.
20.- Un Vitruvio ecolgico. Principios y prctica del proyecto arquitectnico sostenible, GG 2008.
21.- Serie construccin alternativa
12.- PRCTICAS PROPUESTAS.
Realizar investigacin bibliogrfica y virtual de materiales. Elaborar proyectos bsicos de investigacin para integrar el conocimiento en cada etapa del proceso con respecto a las sugerencias didcticas. Pruebas de campo para identificacin de tierra. Produccin experimental de uno o varios tipos de materiales a base de tierra cruda Estudio de mercado y catlogo de precios para materiales sustentables Visita de obra y reporte Visitas a exposiciones, congresos, mesas redondas donde se presenten materiales y sistemas constructivos.
Recurrencias Del Muralismo Mexicano en La Contemporaneidad. Las Producciones Murales de Cristina Terzaghi en Tres Pueblos de La Provincia de Buenos Aires (2009-2017) .