McKinsey & Company realiz un estudio entre mayo de 2006 y marzo de 2007, el

objetivo del mismo fue ver, cules eran algunos motivos por los que ciertos pases en
desarrollo tenan una mejor educacin primaria en comparacin con otros, adems de
comprender el por qu algunas reformas educativas funcionaban y otras no, eso sin
tomar en cuenta la pedagoga ni los contenidos curriculares (a pesar de la importancia
de ellos, y de que el mismo estudio los seala), puesto que el estudio estuvo enfocado
ms que nada en la actitud y trabajo de los docentes y las vivencias diarias de las
aulas.
Las soluciones que se dieron fueron reducir el nmero de alumnos en los
salones de primaria para que de esa forma los docentes trabajaran con menos nios y
por lo tanto pudieran prestar ms atencin a los mismos adems de que tuvieran ms
oportunidad de planear mejor sus actividades al poder contar con menos nios y por
ende tener un mejor manejo y control del grupo, qu sucedera si eso se hiciera en
Mxico?, podran darse varias situaciones, sin embargo, si nos concretamos a los
aspectos manejados por el estudio, podemos deducir que al haber menos nios en las
aulas, se necesitarn ms aulas, por lo mismo ms inversin en la escuela, sin
embargo, debido al sistema poltico que ha habido, lo mismo terminara siendo una
mala inversin, con la consecuente mala estructura que se les dara a las escuelas, tal
vez adecuadamente equipadas, pero susceptibles a robos, accidentes, inadecuada
construccin de los edificios (sobre todo en zonas rurales donde los materiales
utilizados para su construccin seran probablemente los ms sencillos), por lo que la
estructura sera en muchos casos inadecuada, otro punto sera que por lo mismo se
necesitaran ms docentes, y dado que no sera un proceso gradual, sino pronto (para
aplicar el mtodo de pocos alumnos), se regresara a la forma de formar maestros que
exista a inicios y mediados del siglo XX en Mxico, por lo que la calidad de los
mismos quedara remitida a un segundo lugar para poder contar con maestros
suficientes para trabajar con los alumnos, lo mismo derivara en mayor ingreso para
pagar a los docentes, ahora bien, en la lectura se advierte que lo ms probable sera
que el gasto a la educacin no se ampliara, sino que simplemente se dividiera en ms
secciones, por lo tanto, los pagos a los docentes seran menores, y el trabajo a la
larga ms difcil de conseguir por el excedente de maestros despus de la euforia de
la modernizacin.
Ahora bien, el otro punto que seala el estudio, es que los docentes no estn
adecuadamente preparados, siendo este, el problema principal en una serie de
problemas suscitados desde la organizacin de la educacin pblica en Mxico (y en
otras partes del mundo), la razn es sencilla, algunos docentes no fueron
adecuadamente preparados, otros no quisieron prepararse, pero todos estn
ejerciendo, los docentes deben de tener un buen manejo de tcnicas pedaggicas y
didcticas para utilizar con sus alumnos, sin embargo, en Mxico, muy pocas
herramientas da el gobierno en apoyo a los estudiantes normalistas, si bien, los
docentes que imparten clases a los docentes en formacin dan varios apoyos para
sus alumnos, la realidad es que el panorama de la educacin est cambiando a un
modo agresivo en el que varias dinmicas resultan imposible realizarse, por ejemplo,
las salidas al campo para descubrir insectos y animales, dado que hay extincin de
animales, de hbitats, adems de los problemas de seguridad, es por ello que los
docentes deben de ser ms hermticos, y a pesar de que algunos se preparan, no
todos lo hacen, por lo tanto los docentes figuran como el principal problema, aunque
no sean los nicos culpables.
Finalmente en el estudio se lleg a la conclusin de que la solucin consista
en hacer conciencia en la sociedad para que revaloraran la labor docente, educar
nuevamente a los docentes para que contaran con las estrategias necesarias para los
nuevos tiempos, y adems suprimir a aquellos docentes que definitivamente no
pusieran empeo en su labor, finalmente el punto ms importante fue el apoyo del
gobierno que podra llevar a cabo la campaa social y proveer recursos para la
capacitacin de docentes, cosa que en Mxico, desde hace mucho no se hace, y no
hay un panorama alentador para ello.