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COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA

SEDE CENTRO PUENTE ALTO


PLANIFICACION MODULAR MENSUAL
AO 2014
MES: Marzo TRIMESTRE: 1 NIVEL: 3 B!"o
ASI#NATURA: Ar$% V!&a'% NOMBRE DE LA UNIDAD: 1 (To)o o*o ar$!$a+
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (O-A.)
Los estudiantes sern capaces de:
1. Crear trabajos de arte con un propsito expresivo, personal y basado en la observacin del:
Entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales
Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imainarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros!
Entorno art"stico: arte de la #nti$edad y movimientos art"sticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
%. #plicar elementos del lenuaje visual (incluidos los de niveles anteriores! en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos:
Color (fr"o, clido y expresivo!
&extura (en plano y volumen!
'orma (real y recreada!
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
()*E&+,(- .E #/0E1.+2#*E- &0#1-,E0-#LE- ((3#.&.!
.ise4ar, planificar y reali5ar proyectos. Exponer ideas y opiniones de manera co6erente y fundamentada.
/articipar responsablemente de las actividades planteadas.
/racticar la iniciativa personal y la creatividad en los mbitos personal escolar y comunitario
0econocer y respetar la diversidad cultural.
E*E- .E &0#)#*( .E L# #-+71#&80#
Expresar y crear visualmente
0EC80-(- .EL .(CE1&E:
Lminas, pel"culas, fotoraf"as, computador, pi5arra, muro para
exponer trabajos
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
M,DULO DE TRABA-O EN AULA
CLASE
N.
/ABILIDADES ACTIVIDADES CANAL VA0 INDICADOR DE
EVALUACI,N
ACCI,N O
INSTRUMENTO
DE EVALUACI,N
Clase 1
% 6oras
(bservacin y
descripcin del
entorno, de
trabajos de arte
propios y de sus
pares.
Inicio: El docente incentiva a sus estudiantes
a observar el entorno natural y descubrir 9u:
cosas les rodean.
Desarrollo: Comentan acerca de lo
observado
Cierre: Elien aluno de los objetos
observados y dibujan en el cuaderno.
,isual
#uditivo
;inestesico
Elaboran bocetos para
desarrollar ideas para
sus trabajos de arte,
basados en su
imainacin y la
observacin de
animales, plantas y
fenmenos naturales.
'ormativa:
0evisin de
cuadernos.
Clase %
% 6oras
Creacin
basada en la
observacin de
animales,
plantas y
fenmenos
naturales en
diferentes
contextos.
Inicio: En una 6oja de bloc; los estudiantes
reproducen la imaen trabajada la clase
anterior y la pintan con t:mpera.
Desarrollo: exponen sus trabajos frente al
curso y lueo los pean en el muro de
exposiciones.
Cierre: se eval<an trabajos
,isual=;inest:sico
,isual
0eistran por medio
del dibujo o fotoraf"a
observaciones directas
de animales plantas y
de la naturale5a.
'ormativa:
# trav:s de la
observacin de los
trabajos reali5ados por
los alumnos.
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
PLANIFICACION MODULAR MENSUAL
AO 2013
MES: A1r!' TRIMESTRE: 1 NIVEL: 3
B!"o
ASI#NATURA: Ar$% V!&a'% NOMBRE DE LA UNIDAD: 1 ($o)o o*o ar$!$a+
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (O-A.)
Los estudiantes sern capaces de:
1. Crear trabajos de arte con un propsito expresivo, personal y basado en la observacin del:
Entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales
Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imainarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros!
Entorno art"stico: arte de la #nti$edad y movimientos art"sticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
%. #plicar elementos del lenuaje visual (incluidos los de niveles anteriores! en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos:
Color (fr"o, clido y expresivo!
&extura (en plano y volumen!
'orma (real y recreada!
()*E&+,(- .E #/0E1.+2#*E- &0#1-,E0-#LE- ((3#.&.!
.ise4ar, planificar y reali5ar proyectos. Exponer ideas y opiniones de manera co6erente y fundamentada.
/articipar responsablemente de las actividades planteadas.
/racticar la iniciativa personal y la creatividad en los mbitos personal escolar y comunitario
0econocer y respetar la diversidad cultural.
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
E*E- .E &0#)#*( .E L# #-+71#&80#
Expresar y crear visualmente
0EC80-(- .EL .(CE1&E:
Lminas, pel"culas, fotoraf"as, computador, pi5arra, muro para
exponer trabajos
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
M,DULO DE TRABA-O EN AULA
CLASE
N.
/ABILIDADES ACTIVIDADES CANAL VA0 INDICADOR DE
EVALUACI,N
ACCI,N O
INSTRUMENTO
DE EVALUACI,N
Clase >
% 6oras
Expresin por
medio de las
artes visuales.
Inicio: El docente les propone a los
estudiantes 9ue realicen un collae con
imenes sacadas de revistas y=o dibujadas.
Desarrollo: Cada estudiante debe eleir un
tema y en relacin a esto buscar, recortar y
pear las imenes.
Cierre: muestran sus trabajos terminados.
/ean en el muro de exposiciones.
,isual
,isual
0eali5an trabajos de
arte creativos:
8sando
procedimientos de
pintura escultura y
t:cnicas mixtas
con los temas de
animales, plantas del
entorno natural y
fenmenos de la
naturale5a
-umativa:
# trav:s de lista de
cotejo.
Clase ?
% 6oras
Experimentacin
con
procedimientos
de pintura,
escultura y
t:cnicas mixtas
Inicio: Cada alumno lee en silencio un cuento
a eleccin.
.e manera voluntaria, comentan alunos de
los cuentos le"dos.
Desarrollo: Escoen un personaje y un
ambiente y lo moldean en arcilla sobre un
cartn piedra adornado con dibujos u otros
materiales.
Cierre: Comentan las diferencias y
semejan5as en el proceso y el resultado y las
escriben en el cuaderno.
,isual
@inest:sico
#uditivo
-eleccionan
materiales para la
creacin de sus
trabajos de arte en
relacin al propsito
expresivo.
'ormativa:
# trav:s de la
observacin de los
trabajos reali5ados por
los estudiantes.
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
Exponen sus creaciones al rupo curso.
Clase A
% 6oras
/intar, usar
t:cnicas mixtas y
reali5ar
esculturas
usando
diferentes
materiales, y
6erramientas y
procedimientos
de las artes
visuales.
Inicio: Los alumnos discuten acerca de 9ue
objetos podr"an construir con la plasticina,
lpices de colores, cartn piedra, lana etc.
Desarrollo: *unto al docente, determinan el
concepto de miniatura.
Cierre: Boldean en miniatura el concepto de
un cuento a eleccin.
Buestran al curso.
#uditivo
#uditivo
;inest:sico
0eali5an trabajos de
arte creativos:
8sando
procedimientos de
pintura escultura y
t:cnicas mixtas
con los temas de
animales, plantas del
entorno natural y
fenmenos de la
naturale5a.
-umativa:
# trav:s de lista de
cotejo.
Clase C
% 6oras
Experimentacin
con
procedimientos
de pintura,
escultura y
t:cnicas mixtas
Inicio: El docente muestra a los alumnos
imenes de diferentes tipos de mscaras se
les cuenta para 9u: 6an sido utili5adas a lo
laro de la 6istoria.
Desarrollo: -e les pide a los estudiantes 9ue
elaboren una mscara utili5ando diferentes
materiales como bolsas de papel, cartulina,
lana, lentejuelas, etc.
Cierre: Cada alumno elie un personaje y
confecciona una mscara de este con los
materiales tra"dos.
Comien5an a construir mscara se<n
indicaciones dadas.
,isual=auditivo
@inest:sico
0eali5an trabajos de
arte creativos:
8sando
procedimientos de
pintura escultura y
t:cnicas mixtas
con los temas de
animales, plantas del
entorno natural y
fenmenos de la
naturale5a.
'ormativa:
# trav:s de la
observacin de las
mscaras construidas
por los alumnos.
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
PLANIFICACION MODULAR MENSUAL
AO 2013
MES: Ma2o TRIMESTRE: 1 NIVEL: 3 B!"o
ASI#NATURA: Ar$% V!&a'% NOMBRE DE LA UNIDAD: 1 (To)o o*o ar$!$a+
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (O-A.)
Los estudiantes sern capaces de:
1. Crear trabajos de arte con un propsito expresivo, personal y basado en la observacin del:
Entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales
Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imainarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros!
Entorno art"stico: arte de la #nti$edad y movimientos art"sticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
%. #plicar elementos del lenuaje visual (incluidos los de niveles anteriores! en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos:
Color (fr"o, clido y expresivo!
&extura (en plano y volumen!
'orma (real y recreada!
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
()*E&+,(- .E #/0E1.+2#*E- &0#1-,E0-#LE- ((3#.&.!
.ise4ar, planificar y reali5ar proyectos. Exponer ideas y opiniones de manera co6erente y fundamentada.
/articipar responsablemente de las actividades planteadas.
/racticar la iniciativa personal y la creatividad en los mbitos personal escolar y comunitario
0econocer y respetar la diversidad cultural.
E*E- .E &0#)#*( .E L# #-+71#&80#
Expresar y crear visualmente
0EC80-(- .EL .(CE1&E:
Lminas, pel"culas, fotoraf"as, computador, pi5arra, muro para
exponer trabajos
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO

M,DULO DE TRABA-O EN AULA
CLASE
N.
/ABILIDADES ACTIVIDADES CANAL VA0 INDICADOR DE
EVALUACI,N
ACCI,N O
INSTRUMENTO
DE
EVALUACI,N
Clase D
% 6oras
Comunicacin
de preferencias
personales
frente a obras
de arte con los
temas de
entorno natural:
animales,
plantas y
fenmenos
naturales
Inicio: Buestran trabajo terminado
modelando la mscara .
Desarrollo: contando por 9u: decidieron
6acerla ms una pe9ue4a 6istoria en
relacin a ella.
Cierre: evaluacin
@inestesico=visual=auditivo.
0eali5an trabajos de
arte creativos:
8sando
procedimientos de
pintura escultura y
t:cnicas mixtas
con los temas de
animales, plantas del
entorno natural y
fenmenos de la
naturale5a
-umativa:
# trav:s de lista de
cotejo.
Clase E
% 6oras
Expresin por
medio de las
artes visuales.
Inicio: El docente muestra a los
estudiantes como trabajar con reda y
les da instrucciones de cmo 6acerlo.
(#masar, moldear, alisar y pulir!.
Desarrollo: Conversan acerca de los
#uditivo=visual 0eali5an trabajos de
arte creativos:
8sando
procedimientos de
pintura escultura y
'ormativa:
# trav:s de la
observacin de los
avances de los
trabajos de los
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SEDE CENTRO PUENTE ALTO
diferentes usos de este material a trav:s
del tiempo y en las diferentes culturas.
-e les cuenta acerca de la alfarer"a
diauitas y se les muestra imenes de
alunas vasijas conocidas.
Cierre: -e les pide a los alumnos 9ue
cada uno 6aa una vasija al estilo
diauita y 9ue la adornen como tal.
;inest:sico
t:cnicas mixtas
con los temas de
animales, plantas del
entorno natural y
fenmenos de la
naturale5a
estudiantes.
Clase F
% 6oras
Expresin por
medio de las
artes visuales.
Inicio: Contin<an con actividad de la
clase anterior.
Desarrollo: #dornan sus vasijas.
Cierre:Exponen sus trabajos frente al
rupo curso.
@inest:sico=visual
0eali5an trabajos de
arte creativos:
8sando
procedimientos de
pintura escultura y
t:cnicas mixtas
con los temas de
animales, plantas del
entorno natural y
fenmenos de la
naturale5a
-umativa:
# trav:s de lista de
cotejo.
Clase 1G
% 6oras
Creacin
basada en la
observacin de
animales,
plantas y
fenmenos
naturales en
diferentes
contextos.
Inicio: El docente muestra a los
estudiantes imenes en las 9ue
aparecen animales.
Desarrollo: /ide a los estudiantes 9ue
escriban un listado de las caracter"sticas
del animal observado.
Comentan lo observado.
Cierre: .ibujan y pintan el animal
observado lueo muestran a sus
compa4eros y pean en el muro de
exposiciones.
,isual
,isual
#uditivo
;inest:sico
.escriben
observaciones de
animales, plantas,
flores, rboles,
insectos, paisajes del
entorno
natural y fenmenos
naturales.
-eleccionan
materiales para la
creacin de sus
trabajos de arte en
'ormativa:
# trav:s de la
observacin de los
trabajos en la
exposicin de los
mismos.
COLEGIO INGLS SAN LUIS GONZAGA
SEDE CENTRO PUENTE ALTO
relacin al propsito
expresivo.