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SYLLABUS
I.
INFORMACIN GENERALES
N
CODIGO
64
RN 502
ASIGNATURA
PLANIFICACIN Y
ORDENAMIENT
O TERRITORIAL
REQUISITO
N 57
Cdigo: RN-505
REQUISITO
N 58
Cdigo: CH-507
SEMESTRE ACADEMICO
2014 - A
HORAS
T
P
L
03
03
CREDITOS
CICLO
04
DURACION
PROFESOR
Teora: Lic. Rbinson R. Torres Chvez
Practica: Lic. Rbinson R. Torres Chvez
17 SEMANAS
GRUPO HORARIO
Caete
Caete
II. SUMILLA
Es una asignatura de naturaleza terico-prctica. Se propone dar el marco
conceptual general sobre la Planificacin y ordenamiento territorial y la forma de
realizar un programa que se derive del Plan. Se propone dar los conocimientos y
herramientas para la comprensin de la organizacin territorial, partiendo desde
los principios y conceptos de las ciencias geogrficas y del proceso histrico de
construccin social del territorio.
Se presentar especial atencin a los aspectos metodolgicos para instrumentar
procesos de planificacin, los mtodos y tcnicas en gabinete y en campo, la
zonificacin econmica-ecolgica como instrumento tcnico sobre el territorio e
instrumento poltico para la toma de decisiones. Se examinar experiencias de
aplicacin en el Per y otros pases en ordenamiento territorial.
III. COMPETENCIAS DEL CURSO
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de :
ZEE
Gestin de
Riesgos y
Cambio
Climtico
PLAN DE
ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
(POT)
Diversidad
Cultural e
Identidad
Estado y
Democracia
Logro de la unidad: Conocer el marco conceptual y objetivos del ordenamiento
territorial, analizando los procesos sociales que han marcado el uso y ocupacin del
territorio. Conocer los aspectos relevantes del marco normativo peruano para el
ordenamiento territorial.
SEM.
CONTENIDO
ACTIVIDADES
Presentacin del Curso: Objetivos, Metodologa,
Evaluacin.
Exposicin de la clase.
La planificacin territorial como proceso
Organizacin
de grupos de
histrico
estudio e investigacin.
Historia de la Planificacin Territorial
Procesos sociales y polticos que han marcado
el uso y ocupacin del territorio peruano.
Marco
Conceptual
de
Planificacin
y
Ordenamiento Territorial
Exposicin de clase.
Conceptos Generales para el Ordenamiento
Taller
de grupo: Control de
Territorial.
lectura especializada.
Fines del Ordenamiento Territorial.
Tema:
Marco conceptual
Principio para Ordenar el Territorio.
de OT. En Ordenamiento
Los espacios del Ordenamiento Territorial
Territorial de Gmez Orea
Aspectos relevantes del marco normativo
Pg. 29 al 51.
peruano para el ordenamiento territorial
Resolucin Ministerial N
Conceptos Vinculados al Ordenamiento del
026-2010-MINAM.
Territorio en la Legislacin.
Resolucin Ministerial N
Relaciones Temticas entre Conceptos.
135-2013-MINAM.
Instrumentos del Ordenamiento en la
Legislacin
RELACIN DE LECTURAS
GALARZA, Luisa Descentralizacin Organizacin Socio Econmica del Territorio y
Potencial de Recursos. PNUD.
CONTENIDO
ACTIVIDADES
Clase magistral.
Zonificacin Ecolgica y Econmica ZEE
Taller de grupo: Revisin del
1. Marco conceptual
marco jurdico de la ZEE.
2. Importancia de la ZEE
D.S. N 087-2004-PCM.
3. Niveles de aplicacin de la ZEE
4. Etapas a seguir en el proceso de elaboracin D.L. N 010-2006de la ZEE
CONAM/CD.
4.1. Etapa Inicial
Ley N|26821 Ley sobre
4.2. Etapa de Formulacin
aprovechamiento
4.3. Etapa de Aprobacin
RR.NN.
4.4. Etapa de Aplicacin
Presentacin del mapa base
4.5. Monitoreo, Evaluacin y Actualizacin
para elaborar los mapas
temticos
Salida de campo:
Verificar insitu los mapas
temticos de la ZEE.
RELACIN DE LECTURAS
PINASCO, Karina Gua Metodolgica: Zonificacin Ecolgica Econmica y
Gobiernos Locales. CONAM. Lima, Per, 2007.
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CONTENIDO
1. ESTUDIO DE DINMICA ECONMICA REGIONAL
1.1. Dinmica Econmica:
Pauta 1: Determinacin de la estructura econmica territorial.
Pauta 2: Determinacin de la dinmica econmica territorial.
Pauta 3: Clasicacin econmica del territorio.
Pauta 4: Anlisis espacial de integracin econmica.
1.2. Dinmica de Sistemas y Organizacin Territorial
Pauta 1: Caracterizacin general de sistemas y organizacin
territorial.
Pauta 2: Caracterizacin de la conformacin y articulacin territorial.
Pauta 3: Caracterizacin de roles y funciones de los centros urbanos.
EXAMEN PARCIAL DEL CICLO
2. ESTUDIO DE NORMATIVA Y POLTICAS CON INCIDENCIA
TERRITORIAL
Pauta 1: Inventario y anlisis de las polticas y normas de carcter
territorial.
Pauta 2: Anlisis del cumplimiento de las polticas y normas de
carcter territorial.
Pauta 3: Anlisis de la competencia institucional.
Pauta 4: Caracterizacin del nivel de implementacin de la ZEE.
3. ESTUDIO DE EVALUACIN DEL RIESGO DE DESASTRES Y
VULNERABILIDAD AL CAMBIO CLIMTICO
Pauta 1: Caracterizacin del entorno geogrco Inmediato.
Pauta 2: Caracterizacin fsica, biolgica y climtica del territorio.
Pauta 3: Caracterizacin del sistema urbano, mbito rural, usos del
territorio, servicios y lneas viales.
Pauta 4: Anlisis y evaluacin de peligros.
Pauta 5: Anlisis y evaluacin de vulnerabilidades.
Pauta 6: Estimacin y evaluacin de los escenarios de riesgos.
Pauta 7: Propuesta de Medidas de Prevencin y Mitigacin ante
Riesgo de Desastres.
4. ESTUDIO DE SERVICIOS ECOSISTMICOS
Pauta 1: Identicar los principales servicios Eco sistmicos.
Pauta 2: Analizar los factores asociados a las condiciones de los
principales servicios eco sistmicos.
Pauta 3: Identicacin de medidas para la conservacin y uso
sostenible de los servicios ecosistmicos priorizados.
5. ESTUDIO DE ANLISIS DE LOS CAMBIOS DE LA
COBERTURA Y USO DE LA TIERRA
Pauta 1: Caracterizacin general de la dinmica territorial.
Pauta 2: Analizar los cambios en la cobertura y uso de la tierra.
Pauta 3: Identicar y analizar la situacin actual de los recursos
naturales y la biodiversidad.
Pauta 4: Analizar factores que inciden en los cambios de la cobertura
y uso de la tierra y los recursos naturales.
Pauta 5: Analizar los principales efectos generados en el territorio.
ACTIVIDA.
Clase
magistral.
Taller de
grupo:
Elaboracin
de los
mapas
estratgico
s sobre el
territorio.
Taller de
lectura:
Resolucin
Ministerial
N 1352013MINAM.
Elaborar
mapas de
riesgo,
vulnerabilid
ad etc.
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RELACIN DE LECTURAS
CANO, Elizabeth Conceptos Asociados a la Gestin del Riesgo de Desastres en la
Planificacin e Inversin para el Desarrollo. DGPM, MEF. Lima, Per, 2006.
DErcole R, Metzger Vulnerabilidad del Distrito Metropolitano de Quito. MDMQ-IRD,
Quito. Ecuador 2004.
Decreto Supremo que declara de inters el Ordenamiento Territorial ambiental.
D.S. N 045-2001-PCM
la Gua
Tcnicos
ACTIVIDADES
Taller de grupo:
Control de lectura.
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RELACIN DE LECTURAS
MEF. Pautas para la Elaboracin de Estudios de Preinversin a Nivel de Perfil de
los Proyectos de Inversin Pblica de Desarrollo de Capacidades para el
Ordenamiento Territorial. DGPM MEF. Lima, Per. 2007.
GOMEZ OREA, Domingo Ordenacin Territorial Coedicin Mundiprensa
editorial Agrcola espaola S.A, Madrid, 2002.
PROYECTO CHECUA, CONVENIO CAR-GTZ-KFW; MINISTERIO DE HACIENDA
Y CRDITO PBLICO, INSTITUTO GEOGRFICO AGUSTN CODAZZI; Gua
simplificada para la elaboracin del Plan de Ordenamiento Territorial Municipal;
Santa Fe de Bogot, Colombia, 1998.
GOMEZ OREA, Domingo Ordenacin Territorial Coedicin Mundiprensa editorial
Agrcola espaola S.A, Madrid, 2002.
Ley orgnica para el aprovechamiento sostenible de los RRNN. Ley N 26821
VII. METODOLOGIA
La Ctedra principalmente ofrecer, metodologas, herramientas y conceptos
bsicos de anlisis para el planeamiento y formulacin de proyectos de
Ordenamiento Territorial OT, Zonificacin Ecolgica Econmica ZEE y en base
a estos dos formular un Plan de Ordenamiento Territorial - POT.
Para ello se seleccionar experiencias concretas y lecturas especializadas sobre
los procesos de OT y ZEE que le sirvan al estudiante para familiarizarse con estos
procesos. Ser conveniente realizar una visita a una zona especfica despus de
haber analizado en gabinete el material sobre la experiencia de OT y ZEE, con
miras a complementar y ampliar los criterios tanto de anlisis como de aportes a la
experiencia.
Los trabajos grupales sern expuestos segn avances (en tres momentos:
planificacin, anlisis y/ formulacin de ZEE y anlisis y/o formulacin POT) para
recibir la retroalimentacin del profesor y del grupo de alumnos, bajo la modalidad
de frum panel, recibiendo crticas y sugerencias en el avance de los trabajos de
aplicacin/investigacin. Y finalmente cada alumno debe elaborar en taller un perfil
de proyecto de OT y formular una propuesta tcnica de POT.
VIII. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN.
La evaluacin en el curso es permanente sobre la base del desarrollo de los
trabajos de aplicacin y una presentacin exposicin final del trabajo por todos los
participantes al finalizar el mismo, que ser calificado. As mismo se tomar en
cuenta su participacin en los talleres, en debates e informes de crtica.
Productos esperados:
Talleres de lectura.
Anlisis de los Estudios Especializados (EE).
Elaboracin y sustentacin de la ZEE.
Elaboracin y sustentacin del POT.
ZEE + POT + EF
PP = -------------------------3
Coedicin Mundiprensa