Jorge Luis Crdenas Rangel, Estudiante de Maestra en
Ingeniera Elctrica, Universidad Industrial de antander! Resumen Este documento es un ejemplo de formato apegado a las normas de IEEE para escribir artculos representativos de un proyecto realizado. Los autores deben seguir las instrucciones, incluyendo formato y tamao de papel para mantener el estndar de publicacin. Este documento puede interpretarse como un set de instrucciones para escribir su artculo o como una plantilla para !acerlo. "omo !abr notado, esta primera seccin es para generar un resumen muy corto y a alta escala del alcance del proyecto. #alabras claves$ E"ecto "otoelctrico, energa solar, #anel "otovoltaico! I! I$TRO%UCCI&$ Este docu'ento es una gua de "or'ato o #lantilla! (uede o)tenerse una co#ia de la #gina del curso, o incluso #uede )uscar #or otras versiones se'e*antes en internet! La idea de esta secci+n, es dar una introducci+n al te'a ,ue se tratar en el artculo, de "or'a concisa - ,ue #er'ita al lector #re#ararse #ara los contenidos siguientes! i se ilu'ina una su#er"icie 'etlica con un .a/ lu'inoso de "recuencia a#ro#iada, se e'iten electrones de la su#er"icie! 0 esta e'isi+n se le conoce co'o e"ecto "otoelctrico 123
II! %E0RROLLO %E CO$TE$I%O La conversi+n de energa solar en energa elctrica se )asa en un e"ecto "sico conocido co'o e"ecto "otoelctrico! Este e"ecto ocurre cuando la energa lu'nica del sol en "or'a de "otones c.oca con los to'os de ciertos ti#os de 'ateriales se'iconductores co'o el silicio, lo ,ue ocasiona ,ue los "otones cedan su energa, #roduciendo de esta 'anera un "lu*o de electrones ,ue genera una corriente elctrica 143! Los "otones incidentes so)re los 'ateriales se'iconductores son caracteri/ados #or su energa - longitud de onda, caractersticas asociadas al es#ectro solar! olo una #arte del es#ectro es a#rovec.ada #ara el des#la/a'iento de los electrones! Los 'ateriales se'iconductores e'#leados #ara la ca#tura de la energa de los "otones de)en estar #roducidos en #ure/as 'u- altas, nor'al'ente con estructuras cristalinas! 0 #artir de esta secci+n, se desarrollan los contenidos del te'a, de una "or'a ordenada - secuencial! $+tese ,ue la secci+n de)e ir organi/ada usando ttulos co'o el anterior #ara cada te'a nuevo incluido! 0#arte, se inclu-en su)ttulos co'o el siguiente! A. Subttulos En esta secci+n se es#eci"ican te'as detallados ,ue "or'an #arte de un titulo #rinci#al, co'o el de 5%esarrollo de Contenidos6! B. Especificacin del Papel El #a#el de)e ser el corres#ondiente a una .o*a carta estilo U, es decir 247!8'' 9:!7;< anc.o - 2=8!>'' 944;< largo! Los 'rgenes de)en ser los siguientes? u#erior @ 48'' 9A!=7;< In"erior @ 27!>'' 94;< I/,uierdo B %erec.o @ 4=!C'' 9A!D:;< La .o*a de)e estar dividida en dos colu'nas, con un es#acio de >!22'' 9A!4=;< entre colu'nas! i re,uiere utili/ar viEetas, re"irase a la lista de 'rgenes anterior #ara ver el estilo! III! ETILO %E (FGI$0 Todos los #rra"os de)en tener intentado o ta)ulaciones en la #ri'era lnea! Ta')in, todos los #rra"os de)en estar alineados de "or'a *usti"icada - .acia la i/,uierda! A. Tipo de Letra Fuente para el Documento La totalidad del docu'ento se de)e escri)ir usando Ti'es $eH Ro'an o e,uivalente! Otros ti#os de "uente sern utili/ados sola'ente cuando sea re,uerido #ara casos es#eciales! Los ta'aEos de "uente se inclu-en en la ta)la 4! B. Ttulo y Detalles del Autor(es El ttulo de)e estar en "uente ta'aEo 2> #untos! El eud+ni'o de los autores en ta'aEo de 44 #untos! T0IL0 I T0M0JO %E FUE$TE (0R0 0RTKCULO %am ao &pariencia 'en %ime (e) *oman %imes+ *egular (egrita "ursiva : Contenidos de ta)las Ttulo de "igures Re"erencias a o)*etos (egrita !ursi"a 8 %irecciones de correo electro 9usar "uente Courier< Cuer#o del articulo (egrita "uerpo del abstract !ursi"a 4A u)ttulos (egrita !ursi"a 44 eud+ni'o (egrita !ursi"a 2> Ttulo del artculo El ttulo, autores 9eud+ni'o<, de#arta'ento de)en estar en el enca)e/ado de la #ri'era #gina, en una sola colu'na ,ue a)arca las dos colu'nas in"eriores! Todo este teLto de)e estar centrado! Cada #ala)ra en un ttulo de)e iniciar con 'a-Mscula, eLce#to #ala)ras 'enores co'o? 5a6, 5de6, 5-6 , 5desde6 entre otras! La descri#ci+n del de#arta'ento de)e incluir al 'enos el no')re de la universidad, la escuela - el #as! !. Encabe#ados de Seccin Cada secci+n de)er dividirse co'o 'Li'o en C niveles de su)Nsecciones! Todo su)titulo de)er tener letra de ta'aEo 4A #untos - cada #ala)ra en el ttulo de)er iniciar con 'a-Mscula eLce#to las #ala)ras 'enores co'o se indic+ en la secci+n III!I! O)serve en la lnea anterior c+'o se .ace una re"erencia a otra secci+n del docu'ento, usando el nM'ero de ttulo III - el de su)titulo I! Cuando necesite crear varios niveles de secci+n en el docu'ento 9ttulo, su)titulo, etc!< utilice estas nor'as? $ Primer %i"el? El #ri'er nivel corres#onde al de ttulo, #or tanto de)e estar centrado, indeLado con nM'eros ro'anos - todas las letras en 'a-Mscula con la #ri'era letra de las #ala)ras 'a-ores en 'a-or ta'aEo! & Se'undo %i"el( Un segundo nivel corres#onde al su)N ttulo! %e)en estar nu'erados usando letras seguidas #or un #unto - alineados a la i/,uierda! El ti#o de letra es de 4A #untos - en cursiva! C< Tercer ni"el( Un tercer nivel es co'o este ,ue est le-endo! Utili/a letra cursiva de 4A #untos enlistados con nM'eros ar)igos seguidos #or un #arntesis! El cuer#o del te' de)e estar in'ediata'ente des#us del enca)e/ado, sin saltos de lnea! D. Fi'uras y Tablas Las "iguras - ta)las de)en estar centradas en la colu'na! i la "igura es 'u- larga, se #uede eLtender .asta ocu#ar el es#acio de las dos colu'nas! Cual,uier "igura o ta)la ,ue se eLtienda 's de una colu'na, #ero no ocu#e el es#acio de las dos colu'nas, se de)er 'ostrar centrada en la #gina - de)er estar sie'#re en la #arte su#erior o in"erior de la #gina! Los gr"icos de)en estar en color, de #re"erencia utilice colores estndar de 'anera ,ue #uedan ser re#roducidos en cual,uier siste'a! (or colores estndar se entienden ro*o, a/ul, verde, a'arillo! Trate de evitar colores co'#le*os co'o a/ul claro co')inado con a/ul 'as "uerte #or,ue #odran con"undirse! Utilice colores s+lidos ,ue resalten so)re el "ondo de la "igura #ara 'e*orar el contraste! Toda "igura de)e aco'#aEarse de un ttulo en letra de ta'aEo de : #untos, ,ue inicia con la a)reviatura 5Fig!6 #ara indicar 5Figura6 - un nM'ero de secuencia! El no')re de la "igura de)e tener 'a-Mscula sola'ente en la #ri'era #ala)ra, inde#endiente'ente de si se trata de una #ala)ra 'a-or o 'enor! El no')re de la "igura se utili/a centrado en la colu'na, o #gina si la "igura se eLtiende "uera de la colu'na! i la descri#ci+n se eLtiende 's de una lnea, se de)e 'ostrar de "or'a *usti"icada, co'o en Fig! 4! Fig! 4 El e*e'#lo de un gr"ico con colores s+lidos ,ue resaltan so)re el "ondo )lanco! Fig! 2 es un e*e'#lo de una i'agen i'#ortada al docu'ento! En estos casos, asegMrese de utili/ar la resoluci+n adecuada, de 'anera ,ue la "igura se #ueda a#reciar con claridad en el docu'ento! $o utilice "iguras de resoluci+n #o)re #or,ue e'#o)rece la calidad del artculo! Cuando inserte una "igura, asegMrese de veri"icar lo siguiente? los colores contrastan adecuada'ente, la i'agen es clara, cual,uier teLto en la i'agen se #uede leer clara'ente! Fig! 2 'uestra un caso donde la resoluci+n no es adecuada, 'ientras ,ue Fig! C 'uestra una 'e*or ada#taci+n de la 'is'a "igura! Fig! 2 E*e'#lo de "igura con )a*a resoluci+n Fig! C E*e'#lo de "igura con )uena resoluci+n E. Ttulos de Tablas Las ta)las de)en tener un ttulo con letra 'a-Mscula de : #untos, centrado en la colu'na - con letra 's grande en el inicio de cada #ala)ra 'a-or! 0ntes de la lnea del ttulo, se inclu-e una lnea centrada donde se usa la #ala)ra 5Ta)la6 seguida de la nu'eraci+n de la ta)la usando nM'eros ro'anos! F. %)meros de P*'ina+ Encabe#ados y Pie de P*'ina Estos tres ele'entos no de)en ser utili/ados! ,. -iper./nculos y Accesos Directos Cual,uier .i#erNvnculo o re"erencia a Internet de)e escri)irse #or co'#leto! Es decir, escri)ir el URL co'#lete de la u)icaci+n del recurso en lugar de de*ar accesos directos! Las re"erencias se escri)en usando "uente regular igual ,ue el resto del artculo! -. 0eferencias biblio'r*ficas El enca)e/ado de la secci+n de re"erencias de)e seguir las nor'as del nivel 5ttulo6 sin e')argo, no de)e tener nu'eraci+n! Todas las re"erencias se .acen en letra de : #untos! Utilice cursiva #ara distinguir los di"erentes ca'#os de la re"erencia! Utilice los e*e'#los ad*untos en este docu'ento! Todas las re"erencias estn nu'eradas con nM'eros ar)igos consecutivos ,ue inician en 4 - sie'#re estn encerrados en #arntesis cuadrados 9#!e! 143<! i en el cuer#o del artculo .ace re"erencia a alguna de estas re"erencias, utilice sola'ente los #arntesis cuadrados - el nM'ero corres#ondiente! $unca use tr'inos co'o 5"er referencia 1236, en su lugar use 5"er 1236! i son varias re"erencias *untas, se#relas con co'as! Las re"erencias ca')ian segMn el ti#o de "uente! Los e*e'#los enu'erados en la secci+n de re"erencias de este docu'ento inclu-en? e*e'#lo de un li)ro 143 e*e'#lo de un li)ro #arte de una serie 123 e*e'#lo de otro artculo de revista 1C3 e*e'#lo de un artculo de con"erencia 1>3 e*e'#lo de una #atente 173 e*e'#lo de un sitio He) 1D3 e*e'#lo de una #gina de un sitio He) 1=3 e*e'#lo de un 'anual 1:3 e*e'#lo de una .o*a de datos 183 e*e'#lo de una tesis 14A3 e*e'#lo de un re#orte tcnico 1443 e*e'#lo de un estndar 1423 IO! CO$CLUIO$E El #ro#+sito de esta secci+n es resu'ir los #rinci#ales resultados discutidos a lo largo del #a#er! Recuerde 'ane*ar las conclusiones co'o enunciados cortos "unda'entados en la teora - los o)*etivos #lanteados! Esta secci+n no tiene re,uisitos es#eciales de "or'ato! REFERE$CI0 143 ! M! Metev and O! (! OeiPo, Laser Assisted 4icrotec5nolo'y, 2nd ed!, R! M! Osgood, Jr!, Ed! Ierlin, Ger'an-? #ringerNOerlag, 488:! 123 J! IrecPling, Ed!, T5e Analysis of Directional Time Series( Applications to 6ind Speed and Direction, ser! Lecture $otes in tatistics! Ierlin, Ger'an-? #ringer, 48:8, vol! D4! 1C3 ! Q.ang, C! Q.u, J! R! O! in, and (! R! T! MoP, 50 novel ultrat.in elevated c.annel loHNte'#erature #ol-Ni TFT,6 7EEE Electron De"ice Lett., vol! 2A, ##! 7D8B7=4, $ov! 4888! 1>3 M! Seg'uller, J! (! von der Seid, (! O)erson, and $! Gisin, 5Tig. resolution "i)er distri)uted 'easure'ents Hit. co.erent OF%R,6 in Proc. E!8!9::, 2AAA, #a#er 44!C!>, #! 4A8! 173 R! E! orace, O! ! Rein.ardt, and ! 0! Oaug.n, 5Tig.Ns#eed digitalN toNRF converter,6 U!! (atent 7 DD: :>2, e#t! 4D, 488=! 1D3 92AA2< T.e IEEE He)site! 1Online3! 0vaila)le? .t t# ?UU H H H !i e e e ! o r g U 1=3 M! .ell! 92AA2< IEEEtran .o'e#age on CT0$! 1Online3! 0vaila)le? . tt# ?U U HH H !ct a n! org Ut e L N arc.iveU'acrosUlateLUcontri)Usu##ortedUIEEEtranU 1:3 FLE;!5ip Si'nal Processor (4!<=$>?@D, Motorola, 488D! 183 5(%C042N=A data s.eet,6 O#to #eed 0, Me//ovico, Hit/erland! 14A3 0! RarniP, 5(er"or'ance o" TC( congestion control Hit. rate "eed)acP? TC(U0IR and rate ada#tive TC(UI(,6 M! Eng! t.esis, Indian Institute o" cience, Iangalore, India, Jan! 4888! 1443 J! (ad.-e, O! Firoiu, and %! ToHsle-, 50 stoc.astic 'odel o" TC( Reno congestion avoidance and control,6 Univ! o" Massac.usetts, 0'.erst, M0, CM(CI Tec.! Re#! 88NA2, 4888! 1423 6ireless LA% 4edium Access !ontrol (4A! and P5ysical Layer (P-A Specification, IEEE td! :A2!44, 488=!