UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ASIGNATURA:
FISICA I
FIR115
GUIA DE LAB.1
MOVIMIENTO RECTILINEO CON ACELERACION CONSTANTE
GRUPO DE MESA: 6
ALUMNOS: CARNET:










I. Resumen.

El presente trabajo experimental consiste en la aplicacin del movimiento
rectilneo con aceleracin constante para resolver un problema experimental a
travs de formulas de la aceleracin y velocidad as como tambin la aplicacin
de la aceleracin y velocidad instantnea para obtener resultados y compararlos.
Despus de realizar un experimento sencillo en el cual tomamos las distancias
dadas para poder determinar el tiempo que tarda en descender la esfera en el
plano inclinado
.
Determinamos que la relacin que establecen es inversamente
proporcional, es decir que el tiempo es inversamente proporcional a la distancia
que tarda en descender la esfera en el plano inclinado.
Al comparar el valor terico con el valor experimental en los mnimos cuadrados
observamos que el error que representa el experimento es de 14%, obteniendo
como valor experimental de 0.57 esto se debe a las aproximaciones de las
cantidades dadas. La ecuacin matemtica que la relaciona es Y=2.47X
0.57

.Este
resultado indica que el experimento realizado tiene una excelente calidad y
precisin.

Palabras clave: aceleracin, velocidad, aceleracin instantnea, velocidad
instantnea, plano inclinado, mnimos cuadrados, movimiento rectilneo con
aceleracin constante.

II. Introduccin.

El estudio del movimiento rectilneo con aceleracin constante es uno de tantos
conocimientos de las matemticas que provienen de la fsica. En esta ciencia se
utiliza la velocidad y la aceleracin para determinar los valores correspondientes
de un objeto que desciende en un plano inclinado. Se llama velocidad a la
distancia recorrida por un cuerpo entre el tiempo empleado. La aceleracin es el
incremento de la velocidad entre el tiempo empleado, la diferencia entre la
velocidad y la aceleracin es que la velocidad es variable y la aceleracin es
constante.
Para aplicar dicho conocimiento dispusimos de un sistema llamado plano inclinado
tal como se muestra en la figura 1.
Por lo tanto el resultado de nuestra investigacin est enmarcado en el concepto,
mtodo de mnimos cuadrados para una mejor ecuacin que las relaciona y un
grfico donde se muestra el diagrama de dispersin y la curva de aproximacin.






Figura1: sistema utilizado plano inclinado.
III. OBJETIVOS GENERALES.


Analizar las caractersticas del movimiento rectilneo con aceleracin
constante.
Determinar la relacin matemtica entre dos magnitudes asociadas con el
movimiento rectilneo con aceleracin constante.
Aplicar el criterio de cifras significativas a los resultados de las mediciones y
clculos efectuados.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Elaborar el diagrama de dispersin y trace la curva de aproximacin con los
datos de
x
y
t
obtenidos.
Indique el tipo de relacin matemtica existente entre
x
y
t
a partir de la
curva de aproximacin.
Aplique el mtodo de mnimos cuadrados para el anlisis de datos
experimentales y determine las constantes de la ecuacin que relacionan las
variables.
Calcule la velocidad media en los tramos inicial y final para el cuerpo que
desciende por un plano inclinado.
Obtenga el valor de la aceleracin promedio de un cuerpo que desciende por
un plano inclinado.
Calcule la velocidad instantnea al final de los tramos inicial y final.
Calcule la aceleracin instantnea al final de los tramos inicial y final.
IV. Materiales y mtodos.

Los materiales y equipo que utilizamos son:
Plano inclinado
Esfera metlica
Cronmetro digital
Sensor de movimiento
Fuente de alimentacin
Tope de madera
Transportador
Plomada
2 Hojas de papel milimetrado
Procedimientos.

1) Acoplamos las partes del equipo tal como se mostro en la figura.

2) Inclinamos la regla de madera, sobre la que est el riel hasta que la esfera
rodara de tal forma que pudiramos tomar medidas de tiempo sin la dificultad
para diferentes desplazamientos.

3) Medimos, con ayuda del transportador y de la plomada el ngulo que tenia el
plano inclinado y registramos el valor.


4) Tomamos como variable independiente la distancia recorrida (x), y el punto de
partida (x = 0) en la parte ms alta del plano

5) Colocamos el sensor de movimiento a la distancia que nos proporcionaban en
el experimento para poder medir el tiempo transcurrido

6) Energizamos la fuente que alimenta al sensor.

7) Conectamos la espiga al conector trasero del cronmetro para que se pueda
detener el tiempo.

8) Colocamos la esfera en el punto mas alto (x=0).

9) Soltamos la esfera y simultneamente iniciamos el conteo del tiempo en el
cronmetro.

10) Al pasar el frente de la bola por el sensor se detuvo el cronmetro, registrando
el tiempo transcurrido.

11) Repetimos la toma de tiempo 2 veces ms para la misma distancia y anotamos
los datos en la tabla.

12) Repetimos el procedimiento para las otras distancias que nos proporcionaban
en el experimento hasta completar la tabla.


Resultados.
TABLA 1: DATOS EXPERIMENTALES

Observacin x (m) t
1
(s) t
2
(s) t
3
(s) t
prom
(s) t
C
(s)
1 0.150 0.91 0.88 0.82 0.87 0.84
2 0.250 1.13 1.09 1.06 1.09 1.12
3 0.400 1.40 1.41 1.47 1.43 1.47
4 0.600 1.85 1.93 1.88 1.89 1.85
5 0.800 2.11 2.16 2.16 2.14 2.17
6 1.000 2.53 2.51 2.59 2.54 2.47
7 1.200 2.72 2.68 2.7 2 2.71 2.74

= 3.34



1. La grafica en la hoja de papel milimetrado se, muestre el diagrama de
dispersin para t versus x as como tambin la curva de aproximacin. (ver
anexo).


2. En base a la forma de la curva de aproximacin indique que tipo de
relacin se establece entre las variables t y x.
Es de proporcionalidad inversa, el tiempo es inversamente proporcional a la
distancia que recorre un cuerpo en un plano inclinado.

3. Escriba la ecuacin general que relaciona estas dos variables.
Y=

____________________________________________________
4. Utilice el mtodo de mnimos cuadrados para determinar las constantes de
la ecuacin general que relaciona las variables t y x. asegrese de usar las
ecuaciones normales correctas. Para garantizar que el proceso anterior
esta correcto, verifique en un programa de Excel los valores de las
constantes anteriormente calculadas. (la verificacin de las constantes en el
programa Excel se muestra en los anexos).

Ecuacin ajustada:

=

5. A partir de la regresin de ajustada, grafique la mejor curva de ajuste (

versus X) en la misma hoja de papel milimetrado donde obtuvo las curvas
anteriores. (Utilice colores diferentes para cada curva).(se muestra en el
anexo).

6. Calcule la velocidad media de la esfera (

) en unidades del SI; entre la

primera y la segunda observacin de la tabla tramo 1.

: ________________ 0.36_____________ m/s

7. Calcule adems la velocidad media de la esfera (

) entre la sexta y
sptima observacin de la tabla (tramo 2).

: ________________0.74_____________ m/s



V. Discusin y conclusin.

1. Explicar al menos dos fuentes de error originadas en el equipo de
laboratorio.

Calibracin de la balanza debido a que cada vez que se pesa un
cuerpo la balanza no llega a cero por lo tanto tendremos un margen
de error o una incertidumbre.

A la hora de dibujar el sistema (T1, T2, T3) en papel bond es bien
comn el error debido que el hilo se mueve un poco y eso difiere en
los resultados.

La medicin de ngulos eso es debido a que el grafico como no
queda exacto siempre dar mayor a 360 o menor de 360 pero no
igual a 360.


2. Citar al menos dos ventajas y desventajas de cada mtodo.

- Ventaja del mtodo grafico
Es ms fcil conocer la resultante.
Facilita la visualizacin de la direccin de los vectores.
- Desventajas del mtodo grafico
La precisin no es exacta.
Error humano a la hora de graficar.

- Ventajas del mtodo analtico
Es ms preciso que el mtodo grfico.
Permite sumar la cantidad de vectores que se desee.

- Desventajas del mtodo analtico
no se puede apreciar las direcciones de los vectores.
Es ms complejo que el mtodo grfico.

3. Indicar cul de los mtodos es ms confiable y porque.

El mtodo ms confiable es el analtico porque se puede determinar la direccin y
magnitud de una manera ms precisa que el mtodo grfico.

4. Escribir la ventaja de contar con un sistema de coordenadas cartesianas
para representar magnitudes vectoriales.

Al realizar un sistema de coordenadas cartesianas se tiene una mejor percepcin
de la magnitud de los vectores.
5. En base a los resultados indique 2 resultado probable al efectuar la suma
T1 + T2 + T3.

A la hora de realizar la suma T1, T2 y T3 en dos ocasiones concluimos que
la suma de los 3 vectores es 3mm.

Conclusiones:

En base a los objetivos especficos planteados se concluye que el experimento
cumple con los objetivos debido al buen manejo de las reglas del lgebra de
vectores utilizando el mtodo grfico y el mtodo analtico para la obtencin de
resultados.
Determinamos que los ngulos que forman los 3 vectores utilizando el
transportador son
1
= 36,
2
= 90 y
3
=20.
Los resultados obtenidos en las componentes rectangulares de R
X
= 1.9047 y
R
Y
=88.5898 cuyo resultado aplicando el teorema de Pitgoras es de T
r2
= 88.61
podemos comparar ese resultado con T
r1
= 88.61 lo cual los resultados coinciden lo
cual quiere decir que el margen de error es de 2.50% y esta debajo del 5% por lo
tanto el experimento presentado es aceptable.



VI. Referencia bibliogrfica.


- FSICA UNIVERSITARIA Sears/Zemansky/Young/Freedman.
Volumen 1. Decimosegunda edicin
Pearson/Addison Wesley. Mxico, 2009.


- FSICA Resnick/Halliday/Krane
Volumen 1. Quinta edicin
Compaa Editorial Continental
(CECSA). Mxico, 2002.






VII. Anexos

Mtodo analtico del triangulo para la suma de los vectores T
1
y T
3
, donde
el resultado es T
R1
.
Frmula: c
2
=a
2
+b
2
-2abcos .
Sustituyendo la formula:
T
R1
=

T
R1
=)

)) ) N

T
R1
=()N

T
R1
= 2.53 N

Margen de error de T
R1
2
2
% 100%
R
T T
error
T

|

||



ngulo
R1
(con respecto a eje +x)

El ngulo del vector T
R1
con respecto al eje X es igual a la suma de 53.13+36.
Ya que los ngulos obtenidos por la ley de los senos son los ngulos internos del
tringulo por tanto el ngulo entre T
R1
y el eje X 89.13.

90
% 100%
90
R
error



| |

Mtodo de componentes rectangulares el resultado ser T
R2

Frmulas:

T
R2
=

Vector Magnitud Direccin Componente X Componente Y
T
1
2.89 36 2.3381 1.6987
T
3
2.43 20 -2.2833 0.8311
R
X
=0.0548 R
Y
=2.5298


T
R2
=

T
R2
=)

) N

T
R2
=)N

T
R2
=2.53 N

Margen de error de T
R2
2
2
% 100%
R
T T
error
T

|

||



ngulo
R2
(con respecto a eje +x)

90
% 100%
90
R
error





| |

Vector unitario de T
R.