Materia:

Educacin a distancia
Temas:
Tarea II
Facilitador:
ESPERANZA EMILIA MINERVINO TORIBIO
Presentado Por:
Luisa mara Prez ynoa. 12-2194
Fecha de entrega:
Santo domingo este, Rep. Dom.
METODOLOGA PARTICIPATIVA PARA EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO EN LA EAD


Introduccin

En la modalidad de Educacin a Distancia, es importante identificar las
caractersticas de las principales metodologas de enseanza, entre ella estn: El
aprendizaje cooperativo y el participativo.

Son dos estrategias que a veces suelen utilizarse como un mismo termino, sin
embargo se difiere entre si aunque tienen muchos elementos en comn.

El uso de estas estrategias tiene mltiples ventajas, las cuales deben ser
reconocidas por el docente y el participante con el fin de integrarla a sus procesos
de enseanza aprendizaje.

En este trabajo presentaremos un cuadro comparativo de las ventajas y
desventajas del aprendizaje cooperativo y colaborativo.


1. Los aspectos planteados a continuacin son elementos que caracterizan la
metodologa participativa. Defina brevemente en qu consiste cada uno de ellos.

a) Participacin activa en el aprendizaje.

La participacin activa, es involucrarse en el proceso, interactuando, asumir una
actitud crtica dirigida al aporte de soluciones constructivista. Parte de las
experiencias de los alumnos para descubrir nuevos conocimiento. Tambien
conlleva el respeto a las opiniones o criterios emitidos por los estudiantes.





b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

El alumno asume el control y protagonismo de dicho proceso. La participacin no
es un fin en si mismo, sino un medio efectivo para aprender a aprender y lograr los
objetivos de aprendizaje.

2. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto y sus
propios saberes y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto
de trabajo en grupo.

El trabajo en grupo es una opcin metodolgica que ha dado ptimos resultados
en la enseanza y el aprendizaje. Implica la participacin activa de varias
personas que ponen en comn sus conocimientos, experiencias y capacidades
para la bsqueda de soluciones a los problemas objetos de estudios, validos y
aceptados por todos.

El trabajo en grupo es una estrategia que fomenta la socializacin y la cooperacin
entre los alumnos. En un mundo cada vez ms competitivo, las instituciones
demandan de personas con capacidad de realizar actividades en grupos.

A pesar de que el trabajo en grupo es una alternativa que ha dado optimo
resultado es la meno utilizada. Los alumnos pasan mas tiempo realizando
actividades individuales que grupales.




















3. En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del
aprendizaje colaborativo y cooperativo.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y
COOPERATIVO




































Tipos
deAprendizaje
s














AprendizajeColaborativ
o
Ventajas Desventajas
El liderazgo no lo asume
uno o dos de sus miembros.

El ambiente de trabajo se
define en base a la
discusin abierta para la
bsqueda de respuestas al
problema.

El equipo se siente
mutuamente comprometid
o con el aprendizaje de los
dems generando una
interdependencia positiva
que no implica
competencia.

Se explora el conocimiento
de un dominio para
comprender su estructura.

El aprendizaje se realiza en
situaciones reales
autenticas.
Participacin activa y
sostenida del alumno en la
interaccin del grupo.

Compromiso con el grupo y
la posibilidad de compartir
un objetivo comn.

El apoyo mutuo entre
estudiantes.

La sinergia del grupo para
la
elaboracin de
conocimientos complejos, a
travs de la discusin y la
negociacin
El nmero de
participantes en
un
equipo debe ser
reducido.

Que algunos
dominen el equipo
y
no permitan la
participacin de
los
dems.

Alumnos
comodados en
los dems.

Los resultados del
trabajo realizado
son tanto grupales
como individuales
.











AprendizajeCooperativo
Desarrolla la habilidad para
trabajar en equipo.

Desarrolla la capacidad de
autocrtica o
autoevaluacin de su
propio proceso.

Capacidad de resolver
conflicto y aprender a
negociar.

Planificacin del tiempo
iniciativa y flexibilidad.

Desarrolla el pensamiento
crtico y lgico al enfrentar
al alumno con situaciones
problemtica.

Desarrolla la Capacidad
para el aprendizaje
autnomo.
Resistencia al
cambio de
algunos alumnos.
Dificultad de
adaptacin a un
ambiente de
aprendizaje
distinto.



Conclusin

La participacin activa en el aprendizaje es esencial para que los participantes puedan
impregnarse y obtener las competencias necesarias para aplicarla en su entorno
social.

Por ello es que el trabajo en grupo es una estrategia que estimula en el sentido amplio
la interaccin de los participantes que permite la produccin de una sinergia para la
adquisicin de nuevos aprendizajes significativos.

El participante adulto deber estar conciente de las distintas formas de trabajo que
promueve la metodologa activa y participativa; as como las ventajas y desventajas
de las mismas con el fin de tener un manejo que se corresponda con su papel en
cada proceso.