Hola, mi nombre es Xina Clara Velasquez caro,aunque suelen llamarme naxita de cariotengo 17

aos de edad ,naci en la hermosa cuidad de rioja o cuidad de los SOMREROS, como comnmente
suelen llamarlo un feliz 12 de noviembre de 1996 y a continuacin les contare un poco mas sobre
mi
Creci en un hogar cristiano Adventista ,mis padres son MARIANO VELASQUEZ ULLOA Y VICTORIA
CARO CHASQUIBOLtengo tres hermanos y yo soy la ultima de la lista. Durante mis tiempos libres
me fascina leer obras y jugar con mis mascotas.Actualmente. radico en la cuidad de TARAPOTO
,cursando el primer ciclo de la carrera de DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS ,con muchos sueos y
expectativas por hacer realidad




AO
N

La lgica propocicionall o lgica de orden cero es un sistema formal cuyos elementos ms
simples representan proposiciones, y cuyas constantes lgicas, llamadas conectivas,
representanoperaciones sobre proposiciones, capaces de formar otras proposiciones de mayor
complejidad.
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La lgica proposicional trata con sistemas lgicos que carecen de cuantificadores, o variables
interpretables como entidades. En lgica proposicional si bien no hay signos para variables de tipo
entidad, s existen signos para variables proposicionales (es decir, que pueden ser interpretadas
como proposiciones con un valor de verdad de definido), de ah el nombre proposicional. La lgica
proposicional incluye adems de variables interpretables como proposiciones simples signos
para conectivas lgicas, por lo que dentro de este tipo de lgica puede analizarse la inferencia
lgicade proposiciones a partir de proposiciones, pero sin tener en cuenta la estructura interna de
las proposiciones ms simples


Aristteles con respecto al estudio de la lgica[editar]
La lgica es conocida como una de las ciencias ms antiguas, tanto es as que se le atribuye
a Aristteles la paternidad de esta disciplina. Partiendo de que corresponde a Aristteles haber
sido el primero en tratar con todo detalle la lgica, se le considera pues ser su fundador. En un
principio se llam Analtica, en virtud del ttulo de las obras en que trat los problemas lgicos. Ms
tarde los escritos de Aristteles relativos a estos eventos fueron recopilados por sus discpulos con
el ttulo de Organon, por considerar que la lgica era un instrumento para el conocimiento de la
verdad.
Aristteles se plante cmo es posible probar y demostrar que un conocimiento es verdadero, es
decir, que tiene una validez universal. Aristteles encuentra el fundamento de la demostracin en
la deduccin, procedimiento que consiste en derivar un hecho particular de algo universal. La
forma en que se afecta esa derivacin es el silogismo, por cuya razn la silogstica llega a ser el
centro de la lgica aristotlica.
La lgica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostracin e inferencia vlida.
La palabra deriva del griego antiguo (logike), que significa dotado de razn, intelectual,
dialctico, argumentativo, que a su vez viene de (logos),
palabra, pensamiento, idea, argumento, razn o principio.
As como el objeto de estudio tradicional de la qumica es la materia, y el de la biologa la vida, el
de la lgica es la inferencia. La inferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partir
de premisas.
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La lgica investiga los principios por los cuales algunas inferencias son aceptables, y
otras no. Cuando una inferencia es aceptable, lo es por su estructura lgica, y no por el contenido
especfico del argumento o el lenguaje utilizado. Por esta razn la lgica se considera una ciencia
formal, como la matemtica, en vez de una ciencia emprica.
La lgica tradicionalmente se consider una rama de la filosofa. Pero desde finales del siglo XIX,
su formalizacin simblica ha demostrado una ntima relacin con las matemticas, y dio lugar a
la lgica matemtica. En el siglo XX la lgica ha pasado a ser principalmente la lgica simblica,
un clculo definido por smbolos y reglas de inferencia, lo que ha permitido su aplicacin a
lainformtica. Hasta el siglo XIX, la lgica aristotlica y estoica mantuvieron siempre una relacin
con los argumentos formulados en lenguaje natural. Por eso aunque eran formales, no
eranformalistas.
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Hoy esa relacin se trata bajo un punto de vista completamente diferente. La
formalizacin estricta ha mostrado las limitaciones de la lgica tradicional o aristotlica, que hoy se
interpreta como una parte pequea de la lgica de clases.