Asignatura:

tica profesional
Judith Herrejn Sansn
Rector
Mtro. Carlos Gereca Lozano
Director General Acadmico
Lic. Jorge Enrique Jurez Barba
Director de Administracin y Finanzas
Mtro. Hctor Javier Salazar Domnguez
Director de Desarrollo
Ing. Roberto Lpez Zambada
Gerente de Desarrollo Acadmico
Mtro. Alfonso Torres Maldonado
Coordinacin de Didctica y Diseo Curricular
Lic. Karina Valeria Muro Villafuerte
Revisin y Correccin de Estilo
Lic. Cinthia Chvez Ceballos
Gerente del centro de Tecnologa Educativa
Lic. Maritza Barrera Arriaga
Diseo Instruccional
Lic. Brbara Audrey Aguilar Ramrez
Lic. Tania Yvete Anguiano Moreno
Mtra. Vernica del Carmen Quijada Monroy
Diseo editorial y formacin
D.G. Susana Ins Morales Jurez
Primera edicin: 2010
Judith Herrejn Sansn
Universidad del Tercer Milenio, S.C.
Av. Gustavo Baz No. 2160-4
Col. La Loma
Tlalnepantla, Estado de Mxico
C.P. 54060
Tel.: 5362-1500
www.unid.edu.mx
Impreso en Mxico
Printed in Mexico
Ninguna parte de esta publicacin, incluida la cubierta, puede ser reproducida total o
parcialmente, sin la autorizacin escrita de los editores.
Indicaciones previas de lectura
El presente material est diseado para guiarte en el aprendizaje de la materia
tica profesional y facilitarte su estudio de manera autnoma. El manual se ha
dividido en las semanas y unidades correspondientes al programa establecido para
este curso. As, al inicio de cada unidad encontrars un Esquema conceptual que
muestra grfcamente los conceptos o ideas principales de los temas y subtemas
que se estudiarn a lo largo de toda la unidad.
Por su parte, al inicio de cada semana se ha incluido una Presentacin que ex-
pone brevemente la importancia y relevancia de los temas a estudiar, as como su
aplicacin en el mbito profesional y laboral. En seguida vers los Objetivos espe-
cfcos que se esperan alcanzar tras fnalizar la semana de estudio correspondiente.
Es muy importante que estos objetivos los tengas siempre presentes conforme
se vaya abordando cada uno de los temas y subtemas de la semana, para que t
mismo corrobores si has alcanzado el objetivo indicado. Para fnalizar esta parte
introductoria, se muestra un esquema con los temas y subtemas especfcos que se
abordarn en la unidad.
Tras la presentacin de la parte introductoria, comienza la exposicin a fon-
do de cada uno de los temas y subtemas correspondientes. A lo largo de la lectu-
ra se han situado unas Ideas gua que te ayudarn a identifcar rpidamente los
conceptos esenciales que debers recordar y asimilar para que el resto del conte-
nido lo comprendas con mayor facilidad. De igual manera, encontrars algunas
Preguntas de refexin enmarcadas en un recuadro gris, que tienen la fnalidad
de confrontar tu propia opinin con lo mencionado en el texto y as invitarte a
refexionar ms sobre un tema determinado para ampliar tu criterio. En algunas
ocasiones se han incluido unas Lecturas complementarias que, tambin, ayuda-
rn a profundizar ms sobre ciertos tpicos relevantes.
Para concluir cada semana de estudio, se ha incluido un Glosario que te mos-
trar las defniciones de los trminos ms usados, as como las Fuentes de infor-
macin que han servido de base para la exposicin de los contenidos mostrados.
Finalmente se aade una seccin de Reactivos de autoevaluacin para que, tras
responderlos, puedas verifcar t mismo el nivel de conocimientos adquiridos y
corroborarlos en el Panel de verifcacin que cierra totalmente cada una de las
semanas de estudio.
Recomendaciones
A continuacin te mencionamos algunas recomendaciones para obtener el mxi-
mo provecho a los materiales de esta asignatura:
1. Mentalizarse:
T eres responsable de ti mismo: los tutores ayudan a motivarte, pero
recuerda que eres el responsable de tu aprendizaje.
Ten claros tus objetivos.
S consciente de tus capacidades y de aquellas carencias que puedes
poco a poco superar.
Relacionarte con otros: Motiva y ayuda a resolver problemas.
Valora tu conocimiento y experiencia previos.
2. Planifcarse:
Refexiona sobre cmo organizas y usas tu tiempo.
Escribe en una lista de lo que tienes qu hacer y establece tus
prioridades.
Utiliza un ritmo de estudio constante.
Identifca cul es tu mejor momento para estudiar.
3. Estudiar:
Elige un entorno de estudio que te resulte agradable, sin elementos
que distraigan.
Convierte el estudio en algo activo:
Lee en voz alta.
Toma notas.
Elabora esquemas y mapas conceptuales.
Graba respuestas.
Refexiona sobre lo que aprendes.
Relaciona lo aprendido con lo ya conocido.
Asegrate de que entiendes y de que eres capaz de aplicar lo que
ests aprendiendo antes de pasar adelante.
Contenido temtico
I. tica
I.1 Bien, libertad y conciencia ................................................................................................................12
I.2 La universalidad de la tica y el fn ltimo de la persona .....................................................13
I.3 La sindresis y los principios formales de moralidad ..............................................................20
I.4 La estrategia decisional ....................................................................................................................23
II. Profesin
II.1 Potencialidades y necesidades ..........................................................................................................32
II.2 Dimensin social de la profesin ..................................................................................................38
II.3 Situacin actual de la profesin .......................................................................................................44
II.4 La urgencia de un planteamiento tico .........................................................................................46
III. Doctrina social
III.1 Ley y libertad .....................................................................................................................................54
III.2 Autoridad y subsidiariedad ................................................................................................................55
III.3 Comunidad y solidaridad .................................................................................................................62
III.4 Los principios de equidad y participacin social ....................................................................65
III.5 Trabajo, capital, utilidades y uso de los bienes en la empresa ...........................................70
III.6 Responsabilidad ecolgica de la empresa ................................................................................73
IV. Deontologa de la informtica
IV.1 Legislacin de la informtica ..........................................................................................................80
IV.2 Cdigos de tica Profesional para la informtica .............................................................83
IV.3 Responsabilidad profesional del profesional de la informtica .........................................88
IV.4 Relacin con otros profesionales ....................................................................................................89
IV.5 Honorarios .............................................................................................................................................91
IV.6 Secreto profesional ..............................................................................................................................92
IV.7 Repaso a la estrategia decisional ....................................................................................................92
V. Problemas actuales de la informtica y tica
V.1 Tendencias actuales en las empresas informticas ...........................................................98
V.2 Principales peligros para la tica del profesional en Informtica ......................................100
V.3 Principales oportunidades para la tica de la Informtica ................................................105
V.4 Nuevos campos en la Informtica y sus retos para la tica ..........................................108
8
Mercadotecni a
El alumno valorar los principios de la accin tica en su desempeo profe-
sional, a travs de la solucin de problemas prcticos de tica -en su adecuada
jerarqua y coordinacin- en referencia a la sindresis, los principios de la doc-
trina social, la legislacin y los cdigos profesionales.
Introduccin
E
n la actualidad es importante relacionar la tica con cualquier ofcio o profesin,
ya que es un modo de vivir. En esta materia iniciaremos por aclarar conceptos
bsicos de la tica, en especial el bien, la libertad y la conciencia, aspectos indispen-
sables en la vida del ser humano. Ms adelante, se profundizar en la relacin exis-
tente entre la tica y la profesin, partiendo de la situacin actual y de la necesidad
de un planteamiento tico que guie a los profesionistas a ser mejores personas en
el mbito laboral. Despus se har una distincin entre las leyes que han creado los
seres humanos y la moralidad, es decir, qu hace a un acto bueno o malo, desde el
punto de vista moral y profesional. Se analizarn los cdigos de informacin que
rigen los actos de los profesionistas y de las personas en general. Y, por ltimo, se
plantear la problemtica actual de la informtica y la tica profesional, con el fn de
que los alumnos puedan formar su tica profesional de acuerdo con los argumentos
presentados en este material de estudio.
Objetivo general de la materia