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Los cuentos de Samira,

La, ngel y Estrella


Sumando
capacidades
Solo con el corazn se puede ver bien.
Lo esencial es invisible a los ojos
-El Principito- Antoine de Sanit-Exupry
n el mundo de los nios y las nias, en el de los ms
pequeos al menos, utopas de nuestra sociedad, como
la plena inclusin, la igualdad, o la falta de prejuicios son
realidades del da a da. Donde una persona adulta ve un
comportamiento inadaptado, o una estereotipia propia de un trastorno
de espectro autista, un nio ve un amigo o una amiga con quien jugar o
a quien imitar en su balanceo. La incapacidad de andar por un trastorno
motor puede convertirse en una oportunidad nica para ser el mejor
gateando y hacer carreras jugando a los perritos.
Las diferencias las vemos las personas adultas, las barreras las ponemos
nosotros. La mirada de un nio, con su inocencia y pureza, ve a otro nio
como l, a un compaero o compaera de juegos, a un igual. Puesto que
los nios son el futuro, cabe pensar que el da de maana nuestra
sociedad ser ms justa; ms inclusiva; ms igualitaria. Aprendamos de
los nios y las nias para jarnos siempre, al igual que ellos, primero en las
personas y no en sus etiquetas
1. Los viajes de SAMIRA
Escuela Infantil San Francisco
Javier de RIBAFORADA
Autoras:
Patricia Martnez Toledo
Sheila Gonzalez Virto
Eva Sanz Tutor
Cristina Lapuerta Goi
Raquel Vitas Romeo
Mariola Hualde Garde
Ilustraciones: Ana Mar Gil Urnicia
2. La sonrisa de LA
Escuela Infantil Garabatos de
CASTEJN
Autoras:
Corpus Aldunate Prez
Laura Dez Armero
Merche Jimenez Ocasar
Betriz Santos Iglesias
Ilustraciones: Itziar Rincn Serrano
3. Angel
Escuela infantil 0-3 aos de
MURCHANTE
Autoras e ilustradoras:
Laura Martnez Cilleruelo
Maite An Serrano
Clara Gonzlez Panisello
Idoia Galech Chueca
Maribel Ullate Calahorra
4. Estrella mgica
Escuela Infantil de LODOSA
Autoras:
Ana Adn Zudaire
Diana Lorente Zudaire
Colaboradoras:
Oihane Herrera Ursa
Idoia Armendriz
Irantzu Aspiatzu
Estos cuentos que tenis en vuestras manos son fruto del trabajo y la ilusin de un grupo
de profesoras de las Escuelas Infantiles de Ribaforada, Murchante, Lodosa y Castejn en el
marco de la Semana de Accin Mundial por la Educacin que persigue difundir, sensibilizar y
educar a la sociedad sobre la necesidad de promover el derecho a la educacin en el mundo.
Bajo el lema: SUMEMOS CAPACIDADES. Por el Derecho a una educacin inclusiva.,
hemos reexionado sobre la realidad de las personas con necesidades educativas especiales.
Nos hemos preocupado por su situacin, aqu, en nuestro entorno y tambin en otros pases
donde las condiciones de vida mucho ms duras y el acceso a la educacin no se puede
dar por supuesto. Hemos aprendido mucho sobre sus necesidades, inquietudes e ilusiones
y queremos apoyar y trabajar para que sus condiciones de escolarizacin mejoren en todo el
mundo.
Desde ALBOAN, ONG de Desarrollo de los jesuitas que acompaa muchos proyectos
educativos en Amrica Latina, frica e India, y adems organizacin coordinadora de la
Campaa en Navarra, queremos dar las gracias a este grupo de mujeres por ofrecernos estos
cuentos maravillosos, en los que se reeja la mirada limpia de los nios y nias ms pequeos
que no hacen distinciones y solo ven otros nios y nias con los que poder jugar.
ndice
Los viajes de Samira
UN DIA EN LA ESCUELA
David mira a Samira y se tumba junto a ella, Se ren y exploran juntos el
mundo desde el suelo. Poco a poco los dems se unen al viaje de Samira
y David, estn encantados!.
Al terminar la maana, David corre a los brazos de su mam cuando la
ve entrar.- Con quin has jugado?- pregunta. -Con Samira! responde
David sealndola con su dedo.- Qu bonita es!- le susurra mam.
Escuela Infantil San Francisco Javier de RIBAFORADA
Los viajes de Samira
OTRO DA EN LA ESCUELA
El aula est oscura. Un foco de luz proyecta mgicamente las sombras.
-Quin son?- entre risas se van descubriendo Paula, yo, Luis,
Samira- . -Por qu Samira?- les habla la educadora. -Porque tiene
coletas! se oye la voz de David.
Al terminar la maana. David corre a los brazos de su mam cuando la ve
entrar.- Con quin has jugado?- pregunta. -Con Samira!-responde
David mientras la seala con su dedo y le lanza un beso. -Qu bonita es!-
le susurra mam. Samira permanece de pie agarrada con sus manitas a su
especial andador. Sonre a David porque sabe que se beso es para ella!
Mi mejor amiga es La!
Al ponerse de pie es ms grande que yo. Tiene mucha fuerza y a veces
me abraza demasiado. No puedo respirar!.
Cuando se balancea adelante y atrs me gusta hacer lo mismo es
divertido!.
Escuela Infantil Garabatos de CASTEJN
La sonrisa de La
La sonrisa de La
Me cuesta mucho que me mire y me sonra. Pero yo me pongo delante
hasta que le salen unos agujeritos en los moetes. A veces, la cojo de la
mano para que juegue conmigo y se enfada porque le gusta ms estar
sola. Pero hoy ha sido un da importante, La me ha sonredo porque la he
llevado en la silla de los muecos. Ha sido genial!, le he visto los dientes,
son muy bonitos.
Gracias a La, tenemos dos seos que se ren juntas y nos quieren un
montn, ayudan a mi amiga a jugar con todos los nios, aunque yo soy
su preferida. Tambin a que recordemos cosas que se nos olvidan, todos
juntos. Tenemos mucha suerte, La clase es divertida con La!.
Escuela infantil 0-3 aos de MURCHANTE
ngel tiene dos aos
y cuatro meses.
- No puede andar.
Lara se acerca...
- ngel, hacemos una
carrera? Somos perritos.
- BIEEENN!
- Choca esos cinco!
ngel
ngel
- Vamos a la playa,
ngel!
-Agrrate fuerte!
Qu bien
nos lo pasamos
en el patio!
DESCRIPCIN: Nia de 2 aos que padece espina bfda.
Para facilitar la empata en el alumnado se hace una breve explicacin.
rase una vez una nia que no poda mover las piernas... qu podramos
hacer si no pudiramos mover las piernas? La educadora muestra
cmo sera, se arrastra por el suelo, utiliza las manos...
Una vez en una escuela como la nuestra haba una nia que se llamaba
Estrella. y ... que original!. no poda mover las piernas y los nios y nias
de la clase preguntaban... por qu no las mueve? No le gusta utilizarlas?
Preere estar sentada?
Seorita: No chicos y chicas!!! Lo que le pasa, respondi la seorita, se
llama espina bida...
Alumnado: Uff qu ha dicho la seorita?
Los nios no saban que signicaba esas palabras tan raras... lo nico que
vean era que no se pona de pie... pero!!! Buahhh!!! Saba arrastrarse por
el suelo de una manera que pareca una lagartija, casi como una estrella
fugaz... Rpida, vivaz y con una alegra increible.
A los compaeros y compaeras les encantaba verla jugar por el suelo
por lo que ellos siempre que jugaban con ella hacan lo mismo... todos al
suelo!!!!
Escuela Infantil de LODOSA
Estrella mgica
Estrella mgica
Un da Estrella lloraba y
lloraba... los compaeros no
saban que le pasaba, hasta
que Manuel se dio cuenta de
cual era su preocupacin...
no puede coger la pieza de
construccin... Y le dijo, no
pasa nada, yo te la alcanzo.
Otro da, Manuel se senta triste, al igual que Estrella el da anterior lloraba
y lloraba y Estrella se dio cuenta de lo que pasaba... se le habi metido
una pieza del puzzle debajo del mueble. Estrella que tena los brazos ms
largos que l, le dio una rpida solucin. Se arrastr hasta llegar al armario
y meti su largo brazo y le recogi la pieza que le faltaba.
Biennnn!!! gritaba Manuel. Tus brazos son mgicos llegan a todos los
sitios. Muchiisimas gracias! Sin ti nunca hubiera conseguido recuperar
mi pieza. Desde entonces a Estrella le llamaron Estrella Mgica, porque
poda hacer una fantstica magia con sus brazos.
Los viajes de Samira
La sonrisa de La
ngel
Estrella mgica