DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS SILLABUS ASIGNATURA DE NEUROLOGA CICLO 2011 - II LAMBAYEQUE 2012 CONTENIDO I.- DATOS DE IDENTIFICACION II.- SUMILLA III.- OBJETIVOS IV.- COMPETENCIAS V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO VI.- METODOLOGIA VII.- EVALUACION VIII.- BIBLIOGRAFIA 2 I.- DATOS DE IDENTIFICACION 1.1.- Universidad Nacional : Pedro Ruiz Gallo 1.2.- Facultad : Medicina Humana 1.3.- Deartamento !cad"mico : #iencias #l$nicas 1.%.- !si&natura : Neurolo&$a 1.%.1.- Naturaleza : #ient$'ica 1.%.2.- Nivel de Formaci(n : Pro'esional 1.%.3.- #(di&o : MH ) %11 1.%.%.- #r"ditos : *+ 1.%.+.- Horas ,e(ricas semanales : *2 1.%.-.- Horas Pr.cticas semanales : *3 1.%./.- ,otal Horas semanales : *+ 1.%.0.- ,otal 1oras semestrales : 2* 1.%.2.- Nivel de e3i&encia : 45li&atorio 1.%.1*.-63tensi(n : 7 Unidad 1.+.- Pre ) re8uisito : 9er Plan de 6studios 1.-.- :emestre !cad"mico : 9er Plan de 6studios 1./.- :emestre ;ectivo : 2*1*-77 1.0.- Docentes: M&. Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui : Pro'esor Princial Dr. ;uis #ueva #astillo : Pro'esor #ontratado 1.2.- :edes docentes Hositalarias: Hosital Nacional !.!.!. 6s:!;UD
3
II.- SUMILLA 2.1.- NATURALEZA Y UBICACIN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR ;a asi&natura corresonde al .rea de #iencias #l$nicas< de naturaleza cient$'ica< con nivel de 'ormaci(n ro'esional< tiene un nivel de e3i&encia o5li&atorio = corresonde al D"cimo semestre acad"mico. 2.2.- OBJETO : 6l o5>eto de estudio es las 6n'ermedades Neurol(&icas. 2..- OBJETIVO : Prevenir< dia&nosticar = tratar la atolo&$a neurol(&ica m.s 'recuente de la o5laci(n< ara disminuir su mor5i ) mortalidad. 2.!.- SINTESIS DE LOS CONTENIDOS 1. 6n'ermedades 9asculares #ere5rales = de Nervios Peri'"ricos = M"dula 6sinal. 2. 7n'ecciones del :istema Nervioso #entral< 6n'ermedades 63trairamidales = #oma. 3. #e'aleas< :$ndrome #onvulsivos = 6n'ermedades Demenciales. 2.".- ACTIVIDADES 6l curso se desarrolla a trav"s de las si&uientes 6strate&ias de 6nse?anza: - #on'erencias ma&istrales. - :eminarios - Practica cl$nica. % III.- OBJETIVOS .1.- OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA !lumno sensi5le al ro5lema< 8ue eval@a las en'ermedades m.s revalentes del :istema Nervioso< or su elevadas tasas de mor5ilidad = mortalidad< con el ro(sito de revenir< dia&nosticar< tratar = re1a5ilitar los en'ermos = me>orar el 6stado de salud de la o5laci(n. .2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE UNIDAD .2.1.- UNIDAD I# ENFERMEDADES VASCULARES CEREBRALES Y DE LOS NERVIOS PERIFERICOS Y MEDULA ESPINAL. Dia&nosticar< tratar< mane>ar = revenir las en'ermedades 9asculares #ere5rales = de los Nervios Peri'"ricos = M"dula 6sinal mas 'recuentes ara disminuir la mor5i ) Mortalidad. .2.2.- UNIDAD II# INFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. Dia&nosticar< tratar< mane>ar = revenir las en'ermedades 7n'ecciosas del :istema Nervioso #entral< 6n'ermedades 63trairamidales = #oma mas 'recuentes del :istema Nervioso ara disminuir la mor5i ) mortalidad. .2..- UNIDAD II# CEFALEAS$ SINDROME CONVULSIVO Y ENFERMEDADES DEMENCIALES# Dia&nosticar< tratar< mane>ar = revenir las #e'aleas< :$ndrome #onvulsivos = 6n'ermedades Demenciales mas 'recuentes ara disminuir la mor5i ) mortalidad. IV.- COMPETENCIAS !.1.- COMPETENCIAS GENERALES DE NEUROLOGA# + 1.- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, 21 -+ *& L+./# 6la5oraci(n de Historias #l$nicas INDICADORES DE LOGRO 21.1 ;as 1istoria cl$nicas 8ue la5oran los estudiantes< contienen in'ormaci(n ca5al so5re: Filiaci(n anamnesis< antecedentes ersonales = 'amiliares< e3amen '$sico< imresi(n dia&n(stica< dia&n(stico di'erencial = lan dia&n(stico = tera"utico 2.- COMPETENCIA N, 22 % V&'(&)*+ N, 22 -+ *& L+./ # Prescrici(n de Medicamentos INDICADORES DE LOGRO 22.1 6n la rouesta de rescrici(n< el estudiante consi&na< cuando menos< la denominaci(n com@n internacional AD#7B< la 'orma 'armac"utica< la osolo&$a< la dosis = el er$odo de administraci(n del medicamento .- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, 2 -+ *& L+./# #onocimiento = reseto de los derec1os del aciente< durante r.cticas tutoriadas INDICADORES DE LOGRO 2.1 6l estudiante< e3lica al aciente en 'orma comrensi5le = comleta el dia&nostico< la evoluci(n = ronostico de su en'ermedad< as$ como las alternativas tera"uticas. INDICADORES DE LOGRO 2.2 6l estudiante< e3lica al aciente en 'orma comrensi5le = comleta los ries&os< contraindicaciones< advertencias< reacciones adversas = interacciones de los medicamentos 8ue les rescri5en< as$ como las recauciones ara su uso correcto = se&uro. INDICADORES DE LOGRO 2. 6l estudiante< alica los rocedimientos rescritos or las normas< ara reservar los derec1os del aciente< antes de roceder a e'ectuar cual8uier rocedimiento m"dico ( 8uir@r&ico. INDICADORES DE LOGRO 2.! 6l estudiante< demuestra reseto a la ersonalidad< di&nidad e intimidad del aciente INDICADORES DE LOGRO 2." - 6l estudiante< e31i5e actitudes = racticas no discriminatorias en relaci(n a los acientes. INDICADORES DE LOGRO 2.0 6l estudiante mantiene reserva de la in'ormaci(n relacionada con el acto m"dico = la H#. !.- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, 2! -+ *& L+./# #onocimientos de los asectos "ticos = ;e&ales del e>ercicio ro'esional INDICADORES DE LOGRO 2!.1 6l estudiante conoce los rinciios "tico = deontol(&ico = los asectos le&ales del e>ercicio ro'esional de la medicina. INDICADORES DE LOGRO 2!.2 6l estudiante se comorta "ticamente con los acientes< con otros ro'esionales de la salud = con sus coma?eros. !.2.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE NEUROLOGA 1.-COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, -+ *& *+./# #onoce = tiene 1a5ilidades ara reconocer si&nos< s$ntomas = mane>ar las rinciales atolo&$as Neurol(&icas. INDICADOR DE LOGRO .1 6l estudiante realiza el e3amen cl$nico< la identi'icaci(n sindr(mica< el dia&n(stico di'erencial = el mane>o de las rinciales atolo&$as neurol(&icas: #e'alea = dolores craneo'aciales< convulsiones< neuroin'ecciones< 6n'ermedades vasculares cere5rales< en'ermedades desmielinizantes< tumores del sistema nervioso central< des(rdenes del movimiento< demencias< arCinson< en'ermedades neuromusculares< des(rdenes cere5elosos = esino ) cere5elosos< neuroat$as eri'"ricas = traumatismos enc"'alocraneano. 2.-COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, ! -+ *& *+./# #onocimiento de los criterios ara la re'erencia de acientes en Neurolo&$a. / INDICADOR DE LOGRO !.1 6l estudiante alica los criterios de re'erencia = solicitan la intervenci(n del esecialista en caso de en'ermedades moderadas = severas o cuando la naturaleza del ro5lema suera sus cometencias. .- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, " -+ *& *+./# #onocimiento 1a5ilidades = destrezas en el mane>o inicial de las rinciales atolo&$as de 6mer&encia. INDICADOR DE LOGRO ".1 6l estudiante identi'ica los si&nos = s$ntomas de las atolo&$as de emer&encia = realiza el mane>o inicial de acuerdo a las &u$as cl$nicas: ,raumatismo 6nc"'alocraneano< :$ndrome #onvulsivo< ;um5ociatal&ia !&uda< 7nto3icaci(n alco1(lica !&uda. ! .- COMPETENCIA % V&'(&)*+ N, 0 -+ *& *+./# #onocimiento< 1a5ilidades = destrezas ara e'ectuar los rinciales rocedimientos en Neurolo&$a. INDICADOR DE LOGRO 0.1 6l estudiante e'ect@a correctamente el rocedimiento de acuerdo con las indicaciones = m"todos acetados< as$ como interretan correctamente el resultado de: ;a Punci(n ;um5ar = ;#R: 9alores Normales = las alteraciones en las rinciales en'ermedades neurol(&icas.
0 V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO UNIDAD I# ENFERMEDADES VASCULARES CEREBRALES Y DE LOS NERVIOS PERIFERICOS Y MEDULA ESPINAL CONTENIDOS DE LA PRIMERA UNIDAD ESTRAT1GICA -+ ENSE2ANZA RESPONSABLE C345+4(-36 C347+859&*+6 1. 63amen neurol(&ico diri&ido 1acia la en'ermedad 2. 6n'ermedad 9ascular #ere5ral 7s8u"mica 6n'ermedad 9ascular #ere5ral Hemorr.&ica 3. 7n'ecciones del :N# Neurocisticercosis = otras arasitosis del :N# %. 6n'ermedad de ParCinson = otros des(rdenes del movimiento +. Neuroat$as Peri'"ricas C345+4(-36 P'37+-(:+45&* 1. 7denti'icaci(n de si&nos = s$ntomas de 6n'ermedades Neurol(&icas. 2. P; interretaci(n del ;#R C345+4(-36 A75(59-(4&*+6 1. Reseto a los acientes = 'amiliares< coma?eros = otros ro'esionales. 2. #omortamiento "tico con los acientes< coma?eros = otros ro'esionales. 3. Resonsa5ilidad en el cumlimiento de sus de5eres.
#lase #lase clase #lase :eminario
Pr.ctica #l$nica. Pr.ctica #l$nica Pr.ctica #l$nica Pr.ctica #l$nica Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui Dr. #ueva Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui Dr. #ueva Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui ,odos los docentes ,odos los docentes V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO 2 UNIDAD II# ENFERMEDADES DEL SNC$ ENFERMEDADES E;TRAPIRAMIDALES$ COMA Y OTROS CONTENIDOS DE LA SEGUNDA UNIDAD ESTRAT1GICA -+ ENSE2ANZA RESPONSABLE C345+4(-36 C347+859&*+6 -. 6sclerosis M@ltile /. 6n'ermedad de !lz1eimer 0. Patolo&$as de la columna verte5ral 2. Miastenia Graves = otras mioat$as 1*. #e'aleas = Mi&ra?as 11. 6ilesia 12. 6n'o8ue dia&n(stico = mane>o: #oma 13. 63.menes de ao=o al dia&n(stico C345+4(-36 P'37+-(:+45&* 1. 7denti'icaci(n de si&nos = s$ntomas de en'ermedades neurol(&icas. 2. P;< interretaci(n del ;#R C345+4(-36 A75(59-(4&*+6 1. Reseto a los acientes = 'amiliares. #oma?eros = otros ro'esionales. 2. #omortamiento "tico con los acientes< coma?eros = otros ro'esionales.Resonsa5ilidad en el cumlimiento de sus de5eres. #lase #lase #lase #lase #lase #lase #lase :eminario Pr.ctica #l$nica Pr.ctica #l$nica Pr.ctica #l$nica Pr.ctica #l$nica Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui Dr. #ueva Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui Dr. #ueva Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui Dr. #ueva Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui Dr. #ueva ,odos los docentes ,odos los docentes 1* VI.- METODOLOGIA :iendo el m"todo< el m.s din.mico del roceso Docente ) 6ducativo< tiene en cuenta los o5>etivos rouestos = las caracter$sticas del contenido< se de'ine como el modo de desarrollar el roceso. 6l ro'esor tendr. como 'in @ltimo 8ue el alumno arenda = "ste a su vez emleando un m"todo< se roondr. arender. ;os o5>etivos = lo&ros de las cometencias se lo&rar.n mediante los si&uientes m"todos: 7nductivos = deductivos: #omo v$a l(&ica de o5tenci(n del conocimiento. 63ositivos< conversaciones< &ruos< individuales: 7nteracci(n Docente educativo 9isuales = r.cticos: #omo medio de o5tenci(n del conocimiento M"todos ro5lemicos. Reroductivo< Productivo. 0.1.- PROCEDIMIENTOS 1.- ACTIVIDADES TEORICAS < C*&6+ 5+='(7&# Son las exposiciones de temas se&@n el ro&rama = calendario de los contenidos del curso< a car&o de un docente< las e3osiciones no imoster&a5les< salvo e3ceciones 8ue de5en ser comunicadas al coordinador del curso< De'e del Deartamento ( Direcci(n de la 6scuela de Medicina< con anticiaci(n = de5en ser rero&ramadas dentro de las %0 Horas la5ora5les si&uientes. < S+:(4&'(36: Por sorteo uno de los &ruos se encar&ar. de la e3osici(n &rual del tema. ;ue&o se iniciar. la discusi(n con el resto de los &ruos. 6l docente actuar como moderador< los alumnos entre&aran un in'orme del tema discutido se&@n el ro&rama. ;a e3osici(n de un &ruo de un seminario no le e3clu=e del sorteo de los si&uientes seminarios. < A6(65+47(&. ;a asistencia es o5li&atoria = la tolerancia es de 1* minutos. :e llevar.n a ca5o los d$as lunes< martes< mi"rcoles< >ueves = viernes< de acuerdo a 11 crono&rama esta5lecido. 6n el local del Deartamento de #iencias #l$nicas. 2.- ACTIVIDADES PRACTICAS < P'&75(7& 7*>4(7&: :e realizar.n en las di'erentes sedes 1ositalarias< donde los alumnos rotar.n or los si&uientes servicios 1ositalarios: Hositalizaci(n Ade acuerdo a crono&rama esta5lecidoB #onsulta 63terna 6mer&encia ;a r.ctica la realizar.n acoma?ados del Docente< Residente de la Facultad o De'es de Pr.cticas< en n@mero no ma=or de 0 de alumnos or &ruo. 6l ro(sito de las r.cticas< es el lo&ro de los o5>etivos de arendiza>es = de las cometencias. < R+94(34+6 7*>4(7&6: Donde se 1ar. resentaci(n = discusi(n de los casos cl$nicos or los alumnos. :e realizar.n de ;unes a viernes< en la 1ora de visita m"dica en 1ositalizaci(n = en 1ora de discusi(n cl$nica del servicio. < C34?+'6&53'(36: :o5re los ro5lemas cl$nicos de los acientes< evaluaciones< resultados etc. < A6(65+47(&. 6s o5li&atoria< la tolerancia es de 1* minutos< el estudiante asistir con uni'orme 8ue le acredite como tal. :e llevar.n a ca5o de lunes a viernes de 0am a 12am. 12 VII. METODOLOGA DE LA ENSE2ANZA APRENDIZAJE # CAMPO CLNICO # :ervicios de Medicina 7nterna = 6secialidades del: Hosital Re&ional Docente las Mercedes - #1icla=o Hosital Nacional !lmanzor !&uina&a !sen>o - #1icla=o ESTRATEGIAS METODOLGICAS# 6l desarrollo de la asi&natura se 1ar. con las si&uientes estrate&ias metodol(&icas centradas en la articiaci(n de los alumnos = el docente. !s$ se riorizar. la articiaci(n activa mediante seminarios< tra5a>o &rual de an.lisis = discusi(n< con la eda&o&$a de la ro5lematizaci(n< se iniciar. el estudio de casos cl$nicos. ,am5i"n se incentivar. el desarrollo de clases dialo&adas = se realizar. #lases Ma&istrales . ;os alumnos ser.n a&ruados ara el desarrollo del tra5a>o tanto te(rico como r.ctico Aver !ne3osB. 6l docente tendr. la resonsa5ilidad de moderar el :eminario e iniciar dic1a actividad con al&@n evento motivador Avideo< caso cl$nico< 'oto&ra'$as< reresentaci(n< simulaci(n< etc.B ACTIVIDADES TEORICAS !ctividad acad"mica te(rica se desarrolla de acuerdo a ro&ramaci(n< de 3:** m a %:** m ( de %:** m. a +:** m en el local de #l$nicas Au5icado en la es8uina de las !venidas Ealta = Eolo&nesiB :u duraci(n es de 1.+ 1oras acad"micas e8uivalente a /+ minutos. ;os contenidos est.n en relaci(n a los 6st.ndares de !creditaci(n = situaciones cl$nicas 'recuentes. ;os :eminarios se realizan en 5ase a una metodolo&$a activa-interactiva< ara romover en el estudiante su articiaci(n en la construcci(n de su conocimientoF el docente realizar. el rol motivador con al&una estrate&ia eda&(&ica Avideo< caso cl$nico< 'oto&ra'$as< simulaci(n< re&untas< etc.B los alumnos encar&ados realizar.n 13 la e3osici(n de los contenidos se?alados = los alumnos asistentes a la e3osici(n ela5orar.n las conclusiones. ;a #lase Ma&istral A#MB es realizada or el docente = tiene una estructura cl.sica de 3 dimensiones: 7nicio o introducci(n: con una duraci(n no ma=or de 1+G de la e3tensi(n 1oraria< est. diri&ida 5.sicamente a e3lorar conocimientos revios = a motivar. Desarrollo o contenido: con una duraci(n del -+G de la e3tensi(n 1oraria< se desarrolla el contenido tem.tico seleccionado se&@n s=lla5us. ,"rmino o conclusiones: con una e3tensi(n 1oraria no ma=or al 2*G< se en'atiza en asectos imortantes = necesarios del contenido tem.tico = se resuelven re&untas realizadas or los alumnos o el docente lantea nuevas re&untas ara e3lorar el &rado de comrensi(n del tema. SEMINARIO. 6l seminario ser. evaluado consider.ndose dos asectos: E@836(7(=4# Planteamiento claro de los contenidos asi&nados !=udas e3ositivas Dominio esc"nico #onocimiento amlio del tema I4A3':+ +67'(53 (:8'+63 . :&B4C5(73# 7ntroducci(n Desarrollo de los contenidos con su resectiva 7(5& )()*(3B'DA(7& ARevisi(n 'isioatol(&ica< semiol(&ica se&@n corresondaB #omentario #onclusiones Re'erencias Ei5lio&r.'icas se&@n las Normas de 9ancouver. 1% PRECTICA CLNICA# :e desarrolla diariamente de lunes a viernes de *0:** 1oras a 1*:3* 1oras :u duraci(n es de tres 1oras acad"micas< e8uivalente a 1+* minutos. 6s la actividad acad"mica 'ormativa 'undamental del estudiante< ues a trav"s de ella< en la e3eriencia vivencial con el aciente< con sus coma?eros = e8uio de salud< tiene la oortunidad de articular actitudes< conocimientos Acaacidades co&nitivasB< 1a5ilidades = destrezas< ara lantear ro5lemas de salud< m$nimamente< al nivel sindr(mico AcometenciaB. 6l estudiante< es resonsa5le de la e3loraci(n inte&ral del aciente 8ue se le asi&na A#aso #l$nicoB = de la ela5oraci(n de la 1istoria cl$nica - de acuerdo al &rado de avance de la asi&naturaF as$ como de la e3osici(n de dic1a 1istoria. 6l caso cl$nico seleccionado< de5e estar en relaci(n a los contenidos tem.ticos de la unidad resectiva. ;a 1istoria cl$nica ser. comleta e inte&ral de acuerdo al &rado de avance de la asi&naturaF = la discusi(n se 1ar. alicando el en'o8ue dia&n(stico cl$nico 4rientado al Pro5lema. 6l docente dise?a la Pr.ctica se&@n la Gu$a = el desarrollo de los #ontenidos ,e(ricosF asi&na tareas = monitoriza la e>ecuci(n de las mismas. 6l crono&rama de actividades consta en !ne3os. 1+ SISTEMA DE EVALUACIN ACTIVIDAD ACAD1MICA COMPETENCIAS$ CAPACIDADES COGNITIVAS Y ACTITUDES A EVALUAR T1CNICA INSTRUMENTO DE EVALUACIN E;AMEN TERICO #onocimientos concetuales relacionados a los contenidos tem.ticos desarrollados en las clases te(ricas = en los seminarios 6valuaci(n ,e(rica #olectiva Prue5a escrita SEMINARIO #onocimientos concetuales = rocedimentales< 1a5ilidades = actitudes ara e3oner = ela5orar el in'orme del contenido tem.tico asi&nado. 45servaci(n sistem.tica &rual . 6valuaci(n del in'orme Gu$a de o5servaci(n ) ;ista de #ote>o ) E67&*& ?&*3'&5(?& %?+' &4+@3/ PRECTICA CLNICA #onocimientos concetuales = rocedimentales< 1a5ilidades = actitudes ara interro&ar = e3lorar inte&ralmente al aciente< lantear ro5lemas de salud< m$nimamente dia&n(sticos sindr(micos. 45servaci(n sistem.tica individual de la r.ctica = del asecto actitudinal. Aver ane3oB Gu$a de o5servaci(n-lista de cote>o- E67&*& ?&*3'&5(?& %?+' &4+@3/ HISTORIA CLNICA #onocimientos #oncetuales = Procedimentales ara ela5orar la Historia #l$nica: 1. Procedimiento ara la e3osici(n del caso cl$nico asi&nado 2. Procedimiento ara la e>ecuci(n =Ho interretaci(n de resultados de a=uda dia&n(stica 3. 3. ,rato al aciente< 'amiliares = e8uio de tra5a>o E?&*9&7(=4 -+ *& F(653'(& 7*>4(7&. Gu$a de o5servaci(n ) ;ista de #ote>o ) E67&*& ?&*3'&5(?& %?+' &4+@3/ Para la evaluaci(n te(rica es necesario acreditar m$nimo /*G de asistencia a las #lases ,e(ricas. 1- Para la evaluaci(n r.ctica es necesario acreditar m$nimo /*G de asistencia a las Pr.cticas. ;a cali'icaci(n del 63amen 6scrito se 1ar. se&@n el sistema vi&esimal de cero A*B a veinte A2*B. 6l e3amen escrito constar. de: 7 UN7D!D: %* re&untas 77 UN7D!D: %* re&untas :olamente acreditar. al e3amen escrito de reza&ado< el estudiante 8ue >usti'i8ue su inasistencia con un certi'icado m"dico< resentado como lazo m.3imo< al momento de incororarse nuevamente a sus clases. 6l e3amen escrito de reza&ado ser. cali'icado so5re un m.3imo de diecis"is A1-B = corresonder. a toda la Unidad en la 8ue resento su inasistencia. 6l e3amen escrito de alazado ser. cali'icado so5re un m.3imo de diecis"is A1-B. ;a denominaci(n de !lazado se a>usta al Re&lamento Universitario. 6l seminario ser. cali'icado de acuerdo al instrumento de evaluaci(n. 6studiante 8ue no asista a la e3osici(n de su seminario ser. cali'icado con cero A*B. :olamente tiene derec1o a nota de r.ctica cl$nica< el estudiante 8ue acredite un m$nimo de /*G de asistencia. ;a cali'icaci(n de la r.ctica cl$nica< se realizar. de acuerdo a los instrumentos de evaluaci(n. ;a nota de la unidad resultar. de la suma de las notas si&uientes con sus resectivos onderados Nota de r.ctica cl$nica 3*G Nota de e3amen escrito %*G Nota de seminario 1*G Nota de 1istoria cl$nica 1*G Nota de la actitud 1*G :(lo es romovido el estudiante 8ue ten&a romedio aro5atorio del curso con nota romocional de 11< en el romedio de las dos unidades del curso de la r.ctica cl$nica = e3amen escrito. 7r.n al sustitutorio los alumnos 8ue desaro5aran el romedio &eneral menos de 11. 1/ VIII.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.- 1.- DE LA CALIFICACION ;a escala ara la cali'icaci(n es vi&esimal A#6R4 a 967N,6B #on las si&uientes cate&or$as: 63celente 2* - 12 Mu= Eueno 10 - 1/ Eueno 1- - 1+ - 1% Re&ular 13 - 12 - 11 De'iciente 1* ( menos 2.- NORMAS ESTATUTARIAS Y REGLAMENTO DE LA UNIVERSIDAD 10 I;.- BIBLIOGRAFIA :e cuenta con una red de comuto ara 7nternet< de 12 comutadoras ara los estudiantes de Medicina Humana en el Deartamento de #iencias #l$nicas< 8ue &arantiza a cada estudiante de cinco A*+B 1oras de acceso semanales. 6l 6studiante disone de li5ros te3tos de la !si&natura en la Ei5lioteca de la Facultad de Medicina. ;os Pro'esores de la !si&natura< 'acilitaran en 'orma ersonal< material 5i5lio&r.'ico so5re sus clases dictadas. ,e3tos E.sicos: 1. H7N,6REU#H6R< ;.P. 6valuation o' t1e uncoscious atient. Med. #lin. Nort1 !m. +/: 13-3< 1223 2. D!;6::74< D.D. Iol''s Headac1e and 4t1er Head Pain A3 rd ed.B. NeJ KorC: 43'ord Universit= Press< 2***. 3. 97NL6N< P.D. !ND ERUKN< G.I AedsB. Headeac1es and #ranial Neural&ias. Hand5ooC o' clinical Neurolo&= Avol. +B !msterdam: Nort1 ) Holland< 1220. %. P6!R#6< D. and M7;;6R< 6. #linical !sects o' Demential ;ondon: Eailliere< ,indall M co3< 1220. +. ER4IN6< D.R. et al. 6t1osJu3imide in t1e treatment o' a5sence Aetit malB seisures Neurolo&= 2+ :+1+< 122+. -. M4HR< D.P. F7:H6R< #.M. and !D!M:< R.D. #ere5rovascular Diseases. 7n L.D. 7ssel5ac1er< et al. AedsB< HarrisonNs Princiales o' 7nternal Medicine A2 t1 6dB NeJ KorC: Mc GraJ ) Hill< 2***. 12 ANE;O N, 1 ASIGNATURA DE NEUROLOGIA DISTRIBUCIGN DE ALUMNOS POR GRUPOS ROTACIONES PRECTICA DISTRIBUCIGN DE ALUMNOS POR ROTACIONES PRECTICA 2* GRUP4 !;UMN4 #4D7G4 7 ! 1 1. Abramonte Polar Carlos Ayron 080638-G 2. Alarcn Alarcn Edwin Fernando 084055-G 3. Alas Rojas Sandra Maricarmen 072176-I 4. Alcntara !s"#e$ %ames %oel 072177-E 2 &. Arbildo M#'o$ Man#el 072178-A (. Ayasta Secl)n *mar +ayler 080631-C ,. -art#r)n Mondra.n /#ciana Elcira 080638-J 0. -a#tista Es1ino$a Se.#ndo 2e1tali 080633-F E 1 3. -ecerra Mondra.n 4osi1 /eonardo 072179-H 15. -#r.a 6arrillo Aldo %oel 072180-F 11. Cam1os 7on$ales S#$etty Melissa 072181-B 12. Cam1os 8.a$ Carlos Fernando 072182-I 2 13. Carbajal 9#iro$ :illy 072183-E 14. Casta'eda P#icn /lenner Alberto 080634-B 1&. C;a<arry =n>ante Priscilla 4anetti 085241-I 1(. C;#macero !?lc;e$ %o;nny Al>redo 080635-I 77 ! 1 1,. Corimanya Ca1itn -renda 2oem? 072184-A 10. @?a$ Aernnde$ !ernica 072185-H 13. @?a$ 2ola$co Marcel Alonso 072186-D 25. Estela Barate Ser.io 072187-K 2 21. 7l<e$ Cerna /iliam Mirella 072188-G 22. 7arc?a @?a$ @aniel Enri"#e 074555-B 23. 7me$ C;a>loc Aerad %esCs 075663-H 24. 7on$ales 7#$mn AleD =<n 072189-C E 1 2&. 7#ardia Coronado Cecilia Mar.ot 072190-A 2(. 7#e<ara !s"#e$ Sara @aly 072191-H 2,. 7#ti)rre$ Ponce ManniD %onat;an 080637-A 20. /lonto1 C;#mio"#e %a<ier Edilberto 075664-D 2 23. /#de'a Sala$ar Ro.er Enri"#e 084253-A 35. Mart?ne$ -ermeo 6atiana +at;erine 072192-D 31. Matta -a#tista Marco Ediee 075665-K 32. Medina !idarte -ella +ristell 072193-K 33. Mija;#anca Caj#sol Edit; 2oemi 052103-F 777 ! 1 34. Montal<o S#yon Roberto Carlos 080638-H 3&. 2a<arro 7arc?a El?as Mois)s 064560-K 3(. *li<a Ramos %os) %a<ier 072194-G 3,. *rdo'e$ Mires /#$ Mila.ritos 085244-H 2 30. Paiba Samame Man#el -ernardo 080639-D 33. Perales 7amarra Analy @el Pilar 085245-D 45. Perales Santamar?a %aro Alonso 085246-K 41. Pereira Anyosa %or.e %esCs 084056-E E 1 42. Pintado Adrian$en Aan$ Pa#l 086508-I 43. P#escas Snc;e$ Pablo Ronald 062106-H 44. Ram?re$ Ec;eandia %or.e *swaldo 075666-G 4&. Rioja Farro 7iancarlo 080640-B 2 4(. Riojas Soral#$ Andr) 080641-I 4,. Ro"#e Al<arado %o;an Pa#l 075667-C 40. Ro"#e 7#e<ara Mel<in %earim 072196-J 43. Sala$ar 7#adal#1e 7lenda @ayani 085247-G 79 ! 1 &5. Sala$ar Sala$ar %#lio %a<ier 072197-F &1. Sam Fernnde$ @a<id Man#el 080642-E &2. Snc;e$ Aylln %acE Miller 085248-C &3. Snc;e$ Rodas 2eil 7iner 080643-A 2 &4. Santisteban -aldera /#is Alberto 072198-B &&. Soral#$ Far?as +e<in %onat;an 072199-I &(. 6arrillo -#r.a Edit; /o#rdes 072200-G &,. 6ello Arroyo %#an Ser.io Simn 089111-B &0. 6Cll#me Flores /#i.i %ose1; 084057-J 21 ANE;O N, 2 ASIGNATURA DE NEUROLOGA ROTACIONES PARA EL TRABAJO PRECTICO POR GRUPOS Y DOCENTES 22 1era semana Dr. Sandoval ;unes A1 Martes A2 Mi"rcoles A1 Dueves A2 9iernes A1 :.5ado A2 2da semana Dr. Sandoval/ ;unes A2 Martes A1 Mi"rcoles A2 Dueves A1 9iernes A2 :.5ado A1 DR. SANDOVAL Fechas GRUPOS *+H*3H12 ) 1/H*3H12 IV A 12H*3H12 ) 31H*3H12 B *2H*%H12 ) 1%H*%H12 I A 1-H*%H12 ) 20H*%H12 B 3*H*%H12 ) 12H*+H12 II A 1%H*+H12 ) 2-H*+H12 B 20H*+H12 ) *2H*-H12 III A 11H*-H12 ) 23H*-H12 B DR. CUEVA Fechas GRUPOS *+H*3H12 ) 1/H*3H12 IV B 12H*3H12 ) 31H*3H12 A *2H*%H12 ) 1%H*%H12 I B 1-H*%H12 ) 20H*%H12 A 3*H*%H12 ) 12H*+H12 II B 1%H*+H12 ) 2-H*+H12 A 20H*+H12 ) *2H*-H12 III B 11H*-H12 ) 23H*-H12 A 23 ANE;O N, ! ASIGNATURA DE NEUROLOGIA CALENDARIZACION DEL CONTENIDO ACADEMICO N4MER6 D6; ,6M! F6#H! D6 6D6#U#7ON D4#6N,6 1era semana Dr. Cueva ;unes B1 Martes B2 Mi"rcoles B1 Dueves B2 9iernes B1 :.5ado B2 2da semana Dr. Cueva ;unes B2 Martes B1 Mi"rcoles B2 Dueves B1 9iernes B2 :.5ado B1 2% O #;!:6 63amen neurol(&ico diri&ido 1acia la en'ermedad *2H*3H12 Dr. :andoval 6n'ermedad 9ascular #ere5ral 7s8u"mica = 6n'ermedad 9ascular #ere5ral Hemorr.&ica 1-H*3H12 Dr. #ueva 7n'ecciones del :N# = Neurocisticercosis< otras arasitosis del :N# 23H*3H12 Dr. :andoval 6n'ermedad de ParCinson = otros des(rdenes del movimiento 3*H*3H12 Dr. #ueva Neuroat$as Peri'"ricas *-H*%H12 %6+:(4&'(3/ Dr. :andoval 6sclerosis M@ltile 13H*%H12 Dr. #ueva E@&:+4 I U4(-&- 2H0!H12 ,odos los docentes 6n'ermedad de !lz1eimer 2/.*%.12 Dr. :andoval Patolo&$as de la columna verte5ral *%.*+.12 Dr. :andoval Miastenia Graves = otras mioat$as 11.*+.12 Dr. #ueva #e'aleas = Mi&ra?as 10.*+.12 Dr. :andoval 6ilesia *1.*-.12 Dr. #ueva 6n'o8ue dia&n(stico = mane>o: #oma 2+.*+.12 Dr. :andoval 63.menes de ao=o al dia&n(stico *1.*-.12 %6+:(4&'(3/ Dr. #ueva E@&:+4 II U4(-&- 11.00.12 ,odos los docentes E@&:+4 S965(5953'(3 12. *-.12 ,odos los docentes ANE;O N, " 2+ ASIGNATURA DE NEUROLOGIA CALENDARIO DE EVALUACIONES DEL CURSO 69!;U!#74N #4N,6N7D4
F6#H! D6 ;! 69!;U!#74N :6M7N!R74 ;os temas ro&ramados Fec1as se&@n calendarizaci(n del contenido acad"mico. Utilizando el instrumento de evaluaci(n corresondiente. PR!#,7#! #;7N7#! ;o desarrollado en la r.ctica cl$nica :e realizar. en 'orma continua = ermanente< durante las r.cticas cl$nicas. Utilizando el instrumento de evaluaci(n corresondiente.
ANE;O N, 0 ASIGNATURA DE NEUROLOGIA CONTROL DE ASISTENCIAS DE LA PRECTICA CLINICA 2-
PR4F6:4R: ALUMNO DIA I MES I AJ3 ANE;O N, K ASIGNATURA DE NEUROLOGIA CONTROL DE ASISTENCIAS DE CLASES TEORICAS