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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS
SILLABUS
ASIGNATURA DE NEUROLOGA
CICLO 2011 - II
LAMBAYEQUE
2012
CONTENIDO
I.- DATOS DE IDENTIFICACION
II.- SUMILLA
III.- OBJETIVOS
IV.- COMPETENCIAS
V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO
VI.- METODOLOGIA
VII.- EVALUACION
VIII.- BIBLIOGRAFIA
2
I.- DATOS DE IDENTIFICACION
1.1.- Universidad Nacional : Pedro Ruiz Gallo
1.2.- Facultad : Medicina Humana
1.3.- Deartamento !cad"mico : #iencias #l$nicas
1.%.- !si&natura : Neurolo&$a
1.%.1.- Naturaleza : #ient$'ica
1.%.2.- Nivel de Formaci(n : Pro'esional
1.%.3.- #(di&o : MH ) %11
1.%.%.- #r"ditos : *+
1.%.+.- Horas ,e(ricas semanales : *2
1.%.-.- Horas Pr.cticas semanales : *3
1.%./.- ,otal Horas semanales : *+
1.%.0.- ,otal 1oras semestrales : 2*
1.%.2.- Nivel de e3i&encia : 45li&atorio
1.%.1*.-63tensi(n : 7 Unidad
1.+.- Pre ) re8uisito : 9er Plan de 6studios
1.-.- :emestre !cad"mico : 9er Plan de 6studios
1./.- :emestre ;ectivo : 2*1*-77
1.0.- Docentes:
M&. Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui : Pro'esor Princial
Dr. ;uis #ueva #astillo : Pro'esor #ontratado
1.2.- :edes docentes Hositalarias:
Hosital Nacional !.!.!. 6s:!;UD



3

II.- SUMILLA
2.1.- NATURALEZA Y UBICACIN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR
;a asi&natura corresonde al .rea de #iencias #l$nicas< de naturaleza
cient$'ica< con nivel de 'ormaci(n ro'esional< tiene un nivel de e3i&encia
o5li&atorio = corresonde al D"cimo semestre acad"mico.
2.2.- OBJETO : 6l o5>eto de estudio es las 6n'ermedades Neurol(&icas.
2..- OBJETIVO : Prevenir< dia&nosticar = tratar la atolo&$a neurol(&ica m.s
'recuente de la o5laci(n< ara disminuir su mor5i ) mortalidad.
2.!.- SINTESIS DE LOS CONTENIDOS
1. 6n'ermedades 9asculares #ere5rales = de Nervios Peri'"ricos = M"dula
6sinal.
2. 7n'ecciones del :istema Nervioso #entral< 6n'ermedades
63trairamidales = #oma.
3. #e'aleas< :$ndrome #onvulsivos = 6n'ermedades Demenciales.
2.".- ACTIVIDADES
6l curso se desarrolla a trav"s de las si&uientes 6strate&ias de 6nse?anza:
- #on'erencias ma&istrales.
- :eminarios
- Practica cl$nica.
%
III.- OBJETIVOS
.1.- OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
!lumno sensi5le al ro5lema< 8ue eval@a las en'ermedades m.s revalentes
del :istema Nervioso< or su elevadas tasas de mor5ilidad = mortalidad< con
el ro(sito de revenir< dia&nosticar< tratar = re1a5ilitar los en'ermos =
me>orar el 6stado de salud de la o5laci(n.
.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE UNIDAD
.2.1.- UNIDAD I# ENFERMEDADES VASCULARES
CEREBRALES Y DE LOS NERVIOS PERIFERICOS Y
MEDULA ESPINAL.
Dia&nosticar< tratar< mane>ar = revenir las en'ermedades 9asculares
#ere5rales = de los Nervios Peri'"ricos = M"dula 6sinal mas
'recuentes ara disminuir la mor5i ) Mortalidad.
.2.2.- UNIDAD II# INFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL.
Dia&nosticar< tratar< mane>ar = revenir las en'ermedades 7n'ecciosas
del :istema Nervioso #entral< 6n'ermedades 63trairamidales =
#oma mas 'recuentes del :istema Nervioso ara disminuir la mor5i
) mortalidad.
.2..- UNIDAD II# CEFALEAS$ SINDROME CONVULSIVO Y
ENFERMEDADES DEMENCIALES#
Dia&nosticar< tratar< mane>ar = revenir las #e'aleas< :$ndrome
#onvulsivos = 6n'ermedades Demenciales mas 'recuentes ara
disminuir la mor5i ) mortalidad.
IV.- COMPETENCIAS
!.1.- COMPETENCIAS GENERALES DE NEUROLOGA#
+
1.- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, 21 -+ *& L+./# 6la5oraci(n de Historias
#l$nicas
INDICADORES DE LOGRO 21.1
;as 1istoria cl$nicas 8ue la5oran los estudiantes< contienen in'ormaci(n
ca5al so5re: Filiaci(n anamnesis< antecedentes ersonales = 'amiliares<
e3amen '$sico< imresi(n dia&n(stica< dia&n(stico di'erencial = lan
dia&n(stico = tera"utico
2.- COMPETENCIA N, 22 % V&'(&)*+ N, 22 -+ *& L+./ # Prescrici(n de
Medicamentos
INDICADORES DE LOGRO 22.1
6n la rouesta de rescrici(n< el estudiante consi&na< cuando menos< la
denominaci(n com@n internacional AD#7B< la 'orma 'armac"utica< la
osolo&$a< la dosis = el er$odo de administraci(n del medicamento
.- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, 2 -+ *& L+./# #onocimiento = reseto
de los derec1os del aciente< durante r.cticas tutoriadas
INDICADORES DE LOGRO 2.1
6l estudiante< e3lica al aciente en 'orma comrensi5le = comleta el
dia&nostico< la evoluci(n = ronostico de su en'ermedad< as$ como las
alternativas tera"uticas.
INDICADORES DE LOGRO 2.2
6l estudiante< e3lica al aciente en 'orma comrensi5le = comleta los
ries&os< contraindicaciones< advertencias< reacciones adversas =
interacciones de los medicamentos 8ue les rescri5en< as$ como las
recauciones ara su uso correcto = se&uro.
INDICADORES DE LOGRO 2.
6l estudiante< alica los rocedimientos rescritos or las normas< ara
reservar los derec1os del aciente< antes de roceder a e'ectuar
cual8uier rocedimiento m"dico ( 8uir@r&ico.
INDICADORES DE LOGRO 2.!
6l estudiante< demuestra reseto a la ersonalidad< di&nidad e intimidad
del aciente
INDICADORES DE LOGRO 2."
-
6l estudiante< e31i5e actitudes = racticas no discriminatorias en relaci(n
a los acientes.
INDICADORES DE LOGRO 2.0
6l estudiante mantiene reserva de la in'ormaci(n relacionada con el acto
m"dico = la H#.
!.- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, 2! -+ *& L+./# #onocimientos de los
asectos "ticos = ;e&ales del e>ercicio ro'esional
INDICADORES DE LOGRO 2!.1
6l estudiante conoce los rinciios "tico = deontol(&ico = los asectos
le&ales del e>ercicio ro'esional de la medicina.
INDICADORES DE LOGRO 2!.2
6l estudiante se comorta "ticamente con los acientes< con otros
ro'esionales de la salud = con sus coma?eros.
!.2.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE NEUROLOGA
1.-COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, -+ *& *+./# #onoce = tiene 1a5ilidades
ara reconocer si&nos< s$ntomas = mane>ar las rinciales atolo&$as
Neurol(&icas.
INDICADOR DE LOGRO .1
6l estudiante realiza el e3amen cl$nico< la identi'icaci(n sindr(mica< el
dia&n(stico di'erencial = el mane>o de las rinciales atolo&$as
neurol(&icas: #e'alea = dolores craneo'aciales< convulsiones<
neuroin'ecciones< 6n'ermedades vasculares cere5rales< en'ermedades
desmielinizantes< tumores del sistema nervioso central< des(rdenes del
movimiento< demencias< arCinson< en'ermedades neuromusculares<
des(rdenes cere5elosos = esino ) cere5elosos< neuroat$as eri'"ricas =
traumatismos enc"'alocraneano.
2.-COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, ! -+ *& *+./# #onocimiento de los
criterios ara la re'erencia de acientes en Neurolo&$a.
/
INDICADOR DE LOGRO !.1
6l estudiante alica los criterios de re'erencia = solicitan la intervenci(n
del esecialista en caso de en'ermedades moderadas = severas o cuando la
naturaleza del ro5lema suera sus cometencias.
.- COMPETENCIA %V&'(&)*+ N, " -+ *& *+./# #onocimiento 1a5ilidades
= destrezas en el mane>o inicial de las rinciales atolo&$as de
6mer&encia.
INDICADOR DE LOGRO ".1
6l estudiante identi'ica los si&nos = s$ntomas de las atolo&$as de
emer&encia = realiza el mane>o inicial de acuerdo a las &u$as cl$nicas:
,raumatismo 6nc"'alocraneano< :$ndrome #onvulsivo< ;um5ociatal&ia
!&uda< 7nto3icaci(n alco1(lica !&uda.
! .- COMPETENCIA % V&'(&)*+ N, 0 -+ *& *+./# #onocimiento< 1a5ilidades
= destrezas ara e'ectuar los rinciales rocedimientos en Neurolo&$a.
INDICADOR DE LOGRO 0.1
6l estudiante e'ect@a correctamente el rocedimiento de acuerdo con las
indicaciones = m"todos acetados< as$ como interretan correctamente el
resultado de: ;a Punci(n ;um5ar = ;#R: 9alores Normales = las
alteraciones en las rinciales en'ermedades neurol(&icas.

0
V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO
UNIDAD I# ENFERMEDADES VASCULARES CEREBRALES Y DE LOS NERVIOS PERIFERICOS Y MEDULA ESPINAL
CONTENIDOS DE LA PRIMERA UNIDAD
ESTRAT1GICA -+
ENSE2ANZA
RESPONSABLE
C345+4(-36 C347+859&*+6
1. 63amen neurol(&ico diri&ido 1acia la en'ermedad
2. 6n'ermedad 9ascular #ere5ral 7s8u"mica
6n'ermedad 9ascular #ere5ral Hemorr.&ica
3. 7n'ecciones del :N#
Neurocisticercosis = otras arasitosis del :N#
%. 6n'ermedad de ParCinson = otros des(rdenes del movimiento
+. Neuroat$as Peri'"ricas
C345+4(-36 P'37+-(:+45&*
1. 7denti'icaci(n de si&nos = s$ntomas de 6n'ermedades
Neurol(&icas.
2. P; interretaci(n del ;#R
C345+4(-36 A75(59-(4&*+6
1. Reseto a los acientes = 'amiliares< coma?eros = otros
ro'esionales.
2. #omortamiento "tico con los acientes< coma?eros = otros
ro'esionales.
3. Resonsa5ilidad en el cumlimiento de sus de5eres.

#lase
#lase
clase
#lase
:eminario

Pr.ctica #l$nica.
Pr.ctica #l$nica
Pr.ctica #l$nica
Pr.ctica #l$nica
Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui
Dr. #ueva
Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui
Dr. #ueva
Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui
,odos los docentes
,odos los docentes
V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO
2
UNIDAD II# ENFERMEDADES DEL SNC$ ENFERMEDADES E;TRAPIRAMIDALES$ COMA Y OTROS
CONTENIDOS DE LA SEGUNDA UNIDAD
ESTRAT1GICA -+ ENSE2ANZA RESPONSABLE
C345+4(-36 C347+859&*+6
-. 6sclerosis M@ltile
/. 6n'ermedad de !lz1eimer
0. Patolo&$as de la columna verte5ral
2. Miastenia Graves = otras mioat$as
1*. #e'aleas = Mi&ra?as
11. 6ilesia
12. 6n'o8ue dia&n(stico = mane>o: #oma
13. 63.menes de ao=o al dia&n(stico
C345+4(-36 P'37+-(:+45&*
1. 7denti'icaci(n de si&nos = s$ntomas de en'ermedades
neurol(&icas.
2. P;< interretaci(n del ;#R
C345+4(-36 A75(59-(4&*+6
1. Reseto a los acientes = 'amiliares. #oma?eros = otros
ro'esionales.
2. #omortamiento "tico con los acientes< coma?eros =
otros ro'esionales.Resonsa5ilidad en el cumlimiento de
sus de5eres.
#lase
#lase
#lase
#lase
#lase
#lase
#lase
:eminario
Pr.ctica #l$nica
Pr.ctica #l$nica
Pr.ctica #l$nica
Pr.ctica #l$nica
Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui
Dr. #ueva
Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui
Dr. #ueva
Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui
Dr. #ueva
Dr. ;uis R. :andoval #ruzale&ui
Dr. #ueva
,odos los docentes
,odos los docentes
1*
VI.- METODOLOGIA
:iendo el m"todo< el m.s din.mico del roceso Docente ) 6ducativo< tiene en
cuenta los o5>etivos rouestos = las caracter$sticas del contenido< se de'ine como
el modo de desarrollar el roceso.
6l ro'esor tendr. como 'in @ltimo 8ue el alumno arenda = "ste a su vez
emleando un m"todo< se roondr. arender. ;os o5>etivos = lo&ros de las
cometencias se lo&rar.n mediante los si&uientes m"todos:
7nductivos = deductivos: #omo v$a l(&ica de o5tenci(n del conocimiento.
63ositivos< conversaciones< &ruos< individuales: 7nteracci(n Docente
educativo
9isuales = r.cticos: #omo medio de o5tenci(n del conocimiento
M"todos ro5lemicos. Reroductivo< Productivo.
0.1.- PROCEDIMIENTOS
1.- ACTIVIDADES TEORICAS
< C*&6+ 5+='(7&# Son las exposiciones de temas se&@n el ro&rama =
calendario de los contenidos del curso< a car&o de un docente< las
e3osiciones no imoster&a5les< salvo e3ceciones 8ue de5en ser
comunicadas al coordinador del curso< De'e del Deartamento (
Direcci(n de la 6scuela de Medicina< con anticiaci(n = de5en ser
rero&ramadas dentro de las %0 Horas la5ora5les si&uientes.
< S+:(4&'(36: Por sorteo uno de los &ruos se encar&ar. de la e3osici(n
&rual del tema. ;ue&o se iniciar. la discusi(n con el resto de los &ruos.
6l docente actuar como moderador< los alumnos entre&aran un in'orme
del tema discutido se&@n el ro&rama. ;a e3osici(n de un &ruo de un
seminario no le e3clu=e del sorteo de los si&uientes seminarios.
< A6(65+47(&.
;a asistencia es o5li&atoria = la tolerancia es de 1* minutos. :e llevar.n a
ca5o los d$as lunes< martes< mi"rcoles< >ueves = viernes< de acuerdo a
11
crono&rama esta5lecido. 6n el local del Deartamento de #iencias
#l$nicas.
2.- ACTIVIDADES PRACTICAS
< P'&75(7& 7*>4(7&: :e realizar.n en las di'erentes sedes 1ositalarias<
donde los alumnos rotar.n or los si&uientes servicios 1ositalarios:
Hositalizaci(n Ade acuerdo a crono&rama esta5lecidoB
#onsulta 63terna
6mer&encia
;a r.ctica la realizar.n acoma?ados del Docente< Residente de la
Facultad o De'es de Pr.cticas< en n@mero no ma=or de 0 de alumnos or
&ruo. 6l ro(sito de las r.cticas< es el lo&ro de los o5>etivos de
arendiza>es = de las cometencias.
< R+94(34+6 7*>4(7&6: Donde se 1ar. resentaci(n = discusi(n de los
casos cl$nicos or los alumnos. :e realizar.n de ;unes a viernes< en la
1ora de visita m"dica en 1ositalizaci(n = en 1ora de discusi(n cl$nica
del servicio.
< C34?+'6&53'(36: :o5re los ro5lemas cl$nicos de los acientes<
evaluaciones< resultados etc.
< A6(65+47(&.
6s o5li&atoria< la tolerancia es de 1* minutos< el estudiante asistir con
uni'orme 8ue le acredite como tal. :e llevar.n a ca5o de lunes a viernes
de 0am a 12am.
12
VII. METODOLOGA DE LA ENSE2ANZA APRENDIZAJE #
CAMPO CLNICO #
:ervicios de Medicina 7nterna = 6secialidades del:
Hosital Re&ional Docente las Mercedes - #1icla=o
Hosital Nacional !lmanzor !&uina&a !sen>o - #1icla=o
ESTRATEGIAS METODOLGICAS#
6l desarrollo de la asi&natura se 1ar. con las si&uientes estrate&ias metodol(&icas
centradas en la articiaci(n de los alumnos = el docente. !s$ se riorizar. la
articiaci(n activa mediante seminarios< tra5a>o &rual de an.lisis = discusi(n<
con la eda&o&$a de la ro5lematizaci(n< se iniciar. el estudio de casos cl$nicos.
,am5i"n se incentivar. el desarrollo de clases dialo&adas = se realizar. #lases
Ma&istrales . ;os alumnos ser.n a&ruados ara el desarrollo del tra5a>o tanto
te(rico como r.ctico Aver !ne3osB. 6l docente tendr. la resonsa5ilidad de
moderar el :eminario e iniciar dic1a actividad con al&@n evento motivador
Avideo< caso cl$nico< 'oto&ra'$as< reresentaci(n< simulaci(n< etc.B
ACTIVIDADES TEORICAS
!ctividad acad"mica te(rica se desarrolla de acuerdo a ro&ramaci(n< de 3:** m
a %:** m ( de %:** m. a +:** m en el local de #l$nicas Au5icado en la es8uina
de las !venidas Ealta = Eolo&nesiB
:u duraci(n es de 1.+ 1oras acad"micas e8uivalente a /+ minutos.
;os contenidos est.n en relaci(n a los 6st.ndares de !creditaci(n = situaciones
cl$nicas 'recuentes.
;os :eminarios se realizan en 5ase a una metodolo&$a activa-interactiva< ara
romover en el estudiante su articiaci(n en la construcci(n de su conocimientoF
el docente realizar. el rol motivador con al&una estrate&ia eda&(&ica Avideo< caso
cl$nico< 'oto&ra'$as< simulaci(n< re&untas< etc.B los alumnos encar&ados realizar.n
13
la e3osici(n de los contenidos se?alados = los alumnos asistentes a la e3osici(n
ela5orar.n las conclusiones.
;a #lase Ma&istral A#MB es realizada or el docente = tiene una estructura cl.sica
de 3 dimensiones:
7nicio o introducci(n: con una duraci(n no ma=or de 1+G de la e3tensi(n
1oraria< est. diri&ida 5.sicamente a e3lorar conocimientos revios = a motivar.
Desarrollo o contenido: con una duraci(n del -+G de la e3tensi(n 1oraria< se
desarrolla el contenido tem.tico seleccionado se&@n s=lla5us.
,"rmino o conclusiones: con una e3tensi(n 1oraria no ma=or al 2*G< se en'atiza
en asectos imortantes = necesarios del contenido tem.tico = se resuelven
re&untas realizadas or los alumnos o el docente lantea nuevas re&untas ara
e3lorar el &rado de comrensi(n del tema.
SEMINARIO.
6l seminario ser. evaluado consider.ndose dos asectos:
E@836(7(=4#
Planteamiento claro de los contenidos asi&nados
!=udas e3ositivas
Dominio esc"nico
#onocimiento amlio del tema
I4A3':+ +67'(53 (:8'+63 . :&B4C5(73#
7ntroducci(n
Desarrollo de los contenidos con su resectiva 7(5& )()*(3B'DA(7&
ARevisi(n 'isioatol(&ica< semiol(&ica se&@n corresondaB
#omentario
#onclusiones
Re'erencias Ei5lio&r.'icas se&@n las Normas de 9ancouver.
1%
PRECTICA CLNICA#
:e desarrolla diariamente de lunes a viernes de *0:** 1oras a 1*:3* 1oras
:u duraci(n es de tres 1oras acad"micas< e8uivalente a 1+* minutos.
6s la actividad acad"mica 'ormativa 'undamental del estudiante< ues a trav"s de
ella< en la e3eriencia vivencial con el aciente< con sus coma?eros = e8uio de
salud< tiene la oortunidad de articular actitudes< conocimientos Acaacidades
co&nitivasB< 1a5ilidades = destrezas< ara lantear ro5lemas de salud<
m$nimamente< al nivel sindr(mico AcometenciaB.
6l estudiante< es resonsa5le de la e3loraci(n inte&ral del aciente 8ue se le
asi&na A#aso #l$nicoB = de la ela5oraci(n de la 1istoria cl$nica - de acuerdo al
&rado de avance de la asi&naturaF as$ como de la e3osici(n de dic1a 1istoria.
6l caso cl$nico seleccionado< de5e estar en relaci(n a los contenidos tem.ticos de
la unidad resectiva.
;a 1istoria cl$nica ser. comleta e inte&ral de acuerdo al &rado de avance de la
asi&naturaF = la discusi(n se 1ar. alicando el en'o8ue dia&n(stico cl$nico
4rientado al Pro5lema.
6l docente dise?a la Pr.ctica se&@n la Gu$a = el desarrollo de los #ontenidos
,e(ricosF asi&na tareas = monitoriza la e>ecuci(n de las mismas.
6l crono&rama de actividades consta en !ne3os.
1+
SISTEMA DE EVALUACIN
ACTIVIDAD
ACAD1MICA
COMPETENCIAS$
CAPACIDADES
COGNITIVAS Y
ACTITUDES A EVALUAR
T1CNICA
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
E;AMEN
TERICO
#onocimientos concetuales
relacionados a los contenidos
tem.ticos desarrollados en las
clases te(ricas = en los
seminarios
6valuaci(n
,e(rica
#olectiva
Prue5a escrita
SEMINARIO
#onocimientos concetuales =
rocedimentales< 1a5ilidades
= actitudes ara e3oner =
ela5orar el in'orme del
contenido tem.tico asi&nado.
45servaci(n
sistem.tica
&rual .
6valuaci(n del
in'orme
Gu$a de
o5servaci(n )
;ista de #ote>o )
E67&*& ?&*3'&5(?&
%?+' &4+@3/
PRECTICA
CLNICA
#onocimientos concetuales =
rocedimentales< 1a5ilidades
= actitudes ara interro&ar =
e3lorar inte&ralmente al
aciente< lantear ro5lemas
de salud< m$nimamente
dia&n(sticos sindr(micos.
45servaci(n
sistem.tica
individual
de la r.ctica =
del asecto
actitudinal. Aver
ane3oB
Gu$a de
o5servaci(n-lista
de cote>o-
E67&*& ?&*3'&5(?&
%?+' &4+@3/
HISTORIA
CLNICA
#onocimientos #oncetuales
= Procedimentales ara
ela5orar la Historia #l$nica:
1. Procedimiento ara la
e3osici(n del caso cl$nico
asi&nado
2. Procedimiento ara la
e>ecuci(n =Ho interretaci(n
de resultados de a=uda
dia&n(stica
3. 3. ,rato al aciente<
'amiliares = e8uio de
tra5a>o
E?&*9&7(=4 -+
*& F(653'(&
7*>4(7&.
Gu$a de
o5servaci(n )
;ista de #ote>o )
E67&*& ?&*3'&5(?&
%?+' &4+@3/
Para la evaluaci(n te(rica es necesario acreditar m$nimo /*G de asistencia a las
#lases ,e(ricas.
1-
Para la evaluaci(n r.ctica es necesario acreditar m$nimo /*G de asistencia a las
Pr.cticas.
;a cali'icaci(n del 63amen 6scrito se 1ar. se&@n el sistema vi&esimal de cero
A*B a veinte A2*B.
6l e3amen escrito constar. de:
7 UN7D!D: %* re&untas
77 UN7D!D: %* re&untas
:olamente acreditar. al e3amen escrito de reza&ado< el estudiante 8ue >usti'i8ue
su inasistencia con un certi'icado m"dico< resentado como lazo m.3imo< al
momento de incororarse nuevamente a sus clases.
6l e3amen escrito de reza&ado ser. cali'icado so5re un m.3imo de diecis"is A1-B
= corresonder. a toda la Unidad en la 8ue resento su inasistencia.
6l e3amen escrito de alazado ser. cali'icado so5re un m.3imo de diecis"is
A1-B. ;a denominaci(n de !lazado se a>usta al Re&lamento Universitario.
6l seminario ser. cali'icado de acuerdo al instrumento de evaluaci(n.
6studiante 8ue no asista a la e3osici(n de su seminario ser. cali'icado con cero A*B.
:olamente tiene derec1o a nota de r.ctica cl$nica< el estudiante 8ue acredite un m$nimo
de /*G de asistencia.
;a cali'icaci(n de la r.ctica cl$nica< se realizar. de acuerdo a los instrumentos de
evaluaci(n.
;a nota de la unidad resultar. de la suma de las notas si&uientes con sus resectivos
onderados
Nota de r.ctica cl$nica 3*G
Nota de e3amen escrito %*G
Nota de seminario 1*G
Nota de 1istoria cl$nica 1*G
Nota de la actitud 1*G
:(lo es romovido el estudiante 8ue ten&a romedio aro5atorio del curso con nota
romocional de 11< en el romedio de las dos unidades del curso de la r.ctica cl$nica =
e3amen escrito.
7r.n al sustitutorio los alumnos 8ue desaro5aran el romedio &eneral menos de 11.
1/
VIII.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.-
1.- DE LA CALIFICACION
;a escala ara la cali'icaci(n es vi&esimal A#6R4 a 967N,6B
#on las si&uientes cate&or$as:
63celente 2* - 12
Mu= Eueno 10 - 1/
Eueno 1- - 1+ - 1%
Re&ular 13 - 12 - 11
De'iciente 1* ( menos
2.- NORMAS ESTATUTARIAS Y REGLAMENTO DE LA
UNIVERSIDAD
10
I;.- BIBLIOGRAFIA
:e cuenta con una red de comuto ara 7nternet< de
12 comutadoras ara los estudiantes de Medicina Humana en el
Deartamento de #iencias #l$nicas< 8ue &arantiza a cada estudiante de
cinco A*+B 1oras de acceso semanales.
6l 6studiante disone de li5ros te3tos de la !si&natura en la Ei5lioteca de
la Facultad de Medicina.
;os Pro'esores de la !si&natura< 'acilitaran en 'orma ersonal< material
5i5lio&r.'ico so5re sus clases dictadas.
,e3tos E.sicos:
1. H7N,6REU#H6R< ;.P. 6valuation o' t1e uncoscious atient. Med. #lin.
Nort1 !m. +/: 13-3< 1223
2. D!;6::74< D.D. Iol''s Headac1e and 4t1er Head Pain A3
rd
ed.B. NeJ
KorC: 43'ord Universit= Press< 2***.
3. 97NL6N< P.D. !ND ERUKN< G.I AedsB. Headeac1es and #ranial
Neural&ias. Hand5ooC o' clinical Neurolo&= Avol. +B !msterdam: Nort1 )
Holland< 1220.
%. P6!R#6< D. and M7;;6R< 6. #linical !sects o' Demential ;ondon:
Eailliere< ,indall M co3< 1220.
+. ER4IN6< D.R. et al. 6t1osJu3imide in t1e treatment o' a5sence Aetit
malB seisures Neurolo&= 2+ :+1+< 122+.
-. M4HR< D.P. F7:H6R< #.M. and !D!M:< R.D. #ere5rovascular
Diseases. 7n L.D. 7ssel5ac1er< et al. AedsB< HarrisonNs Princiales o'
7nternal Medicine A2
t1
6dB NeJ KorC: Mc GraJ ) Hill< 2***.
12
ANE;O N, 1
ASIGNATURA DE NEUROLOGIA
DISTRIBUCIGN DE ALUMNOS POR GRUPOS
ROTACIONES PRECTICA
DISTRIBUCIGN DE ALUMNOS POR
ROTACIONES PRECTICA
2*
GRUP4 !;UMN4 #4D7G4
7
!
1
1. Abramonte Polar Carlos Ayron
080638-G
2. Alarcn Alarcn Edwin Fernando
084055-G
3. Alas Rojas Sandra Maricarmen
072176-I
4. Alcntara !s"#e$ %ames %oel
072177-E
2
&. Arbildo M#'o$ Man#el
072178-A
(. Ayasta Secl)n *mar +ayler
080631-C
,. -art#r)n Mondra.n /#ciana Elcira
080638-J
0. -a#tista Es1ino$a Se.#ndo 2e1tali
080633-F
E
1
3. -ecerra Mondra.n 4osi1 /eonardo
072179-H
15. -#r.a 6arrillo Aldo %oel
072180-F
11. Cam1os 7on$ales S#$etty Melissa
072181-B
12. Cam1os 8.a$ Carlos Fernando
072182-I
2
13. Carbajal 9#iro$ :illy
072183-E
14. Casta'eda P#icn /lenner Alberto
080634-B
1&. C;a<arry =n>ante Priscilla 4anetti
085241-I
1(. C;#macero !?lc;e$ %o;nny Al>redo
080635-I
77
!
1
1,. Corimanya Ca1itn -renda 2oem?
072184-A
10. @?a$ Aernnde$ !ernica
072185-H
13. @?a$ 2ola$co Marcel Alonso
072186-D
25. Estela Barate Ser.io
072187-K
2
21. 7l<e$ Cerna /iliam Mirella
072188-G
22. 7arc?a @?a$ @aniel Enri"#e
074555-B
23. 7me$ C;a>loc Aerad %esCs
075663-H
24. 7on$ales 7#$mn AleD =<n
072189-C
E
1
2&. 7#ardia Coronado Cecilia Mar.ot
072190-A
2(. 7#e<ara !s"#e$ Sara @aly
072191-H
2,. 7#ti)rre$ Ponce ManniD %onat;an
080637-A
20. /lonto1 C;#mio"#e %a<ier Edilberto
075664-D
2
23. /#de'a Sala$ar Ro.er Enri"#e
084253-A
35. Mart?ne$ -ermeo 6atiana +at;erine
072192-D
31. Matta -a#tista Marco Ediee
075665-K
32. Medina !idarte -ella +ristell
072193-K
33. Mija;#anca Caj#sol Edit; 2oemi
052103-F
777
!
1
34. Montal<o S#yon Roberto Carlos
080638-H
3&. 2a<arro 7arc?a El?as Mois)s
064560-K
3(. *li<a Ramos %os) %a<ier
072194-G
3,. *rdo'e$ Mires /#$ Mila.ritos
085244-H
2
30. Paiba Samame Man#el -ernardo
080639-D
33. Perales 7amarra Analy @el Pilar
085245-D
45. Perales Santamar?a %aro Alonso
085246-K
41. Pereira Anyosa %or.e %esCs
084056-E
E
1
42. Pintado Adrian$en Aan$ Pa#l
086508-I
43. P#escas Snc;e$ Pablo Ronald
062106-H
44. Ram?re$ Ec;eandia %or.e *swaldo
075666-G
4&. Rioja Farro 7iancarlo
080640-B
2
4(. Riojas Soral#$ Andr)
080641-I
4,. Ro"#e Al<arado %o;an Pa#l
075667-C
40. Ro"#e 7#e<ara Mel<in %earim
072196-J
43. Sala$ar 7#adal#1e 7lenda @ayani
085247-G
79
!
1
&5. Sala$ar Sala$ar %#lio %a<ier
072197-F
&1. Sam Fernnde$ @a<id Man#el
080642-E
&2. Snc;e$ Aylln %acE Miller
085248-C
&3. Snc;e$ Rodas 2eil 7iner
080643-A
2
&4. Santisteban -aldera /#is Alberto
072198-B
&&. Soral#$ Far?as +e<in %onat;an
072199-I
&(. 6arrillo -#r.a Edit; /o#rdes
072200-G
&,. 6ello Arroyo %#an Ser.io Simn
089111-B
&0. 6Cll#me Flores /#i.i %ose1;
084057-J
21
ANE;O N, 2
ASIGNATURA DE NEUROLOGA
ROTACIONES PARA EL TRABAJO PRECTICO
POR GRUPOS Y DOCENTES
22
1era semana Dr. Sandoval
;unes
A1
Martes
A2
Mi"rcoles
A1
Dueves
A2
9iernes
A1
:.5ado
A2
2da semana Dr. Sandoval/
;unes
A2
Martes
A1
Mi"rcoles
A2
Dueves
A1
9iernes
A2
:.5ado
A1
DR. SANDOVAL
Fechas GRUPOS
*+H*3H12 ) 1/H*3H12
IV
A
12H*3H12 ) 31H*3H12 B
*2H*%H12 ) 1%H*%H12
I
A
1-H*%H12 ) 20H*%H12 B
3*H*%H12 ) 12H*+H12
II
A
1%H*+H12 ) 2-H*+H12 B
20H*+H12 ) *2H*-H12
III
A
11H*-H12 ) 23H*-H12 B
DR. CUEVA
Fechas GRUPOS
*+H*3H12 ) 1/H*3H12
IV
B
12H*3H12 ) 31H*3H12 A
*2H*%H12 ) 1%H*%H12
I
B
1-H*%H12 ) 20H*%H12 A
3*H*%H12 ) 12H*+H12
II
B
1%H*+H12 ) 2-H*+H12 A
20H*+H12 ) *2H*-H12
III
B
11H*-H12 ) 23H*-H12 A
23
ANE;O N, !
ASIGNATURA DE NEUROLOGIA
CALENDARIZACION DEL CONTENIDO ACADEMICO
N4MER6 D6; ,6M! F6#H! D6 6D6#U#7ON D4#6N,6
1era semana Dr. Cueva
;unes
B1
Martes
B2
Mi"rcoles
B1
Dueves
B2
9iernes
B1
:.5ado
B2
2da semana Dr. Cueva
;unes
B2
Martes
B1
Mi"rcoles
B2
Dueves
B1
9iernes
B2
:.5ado
B1
2%
O #;!:6
63amen neurol(&ico diri&ido 1acia
la en'ermedad
*2H*3H12 Dr. :andoval
6n'ermedad 9ascular #ere5ral
7s8u"mica =
6n'ermedad 9ascular #ere5ral
Hemorr.&ica
1-H*3H12 Dr. #ueva
7n'ecciones del :N# =
Neurocisticercosis< otras arasitosis
del :N#
23H*3H12 Dr. :andoval
6n'ermedad de ParCinson = otros
des(rdenes del movimiento
3*H*3H12 Dr. #ueva
Neuroat$as Peri'"ricas
*-H*%H12 %6+:(4&'(3/ Dr. :andoval
6sclerosis M@ltile
13H*%H12 Dr. #ueva
E@&:+4 I U4(-&-
2H0!H12
,odos los docentes
6n'ermedad de !lz1eimer
2/.*%.12 Dr. :andoval
Patolo&$as de la columna verte5ral
*%.*+.12 Dr. :andoval
Miastenia Graves = otras mioat$as
11.*+.12 Dr. #ueva
#e'aleas = Mi&ra?as
10.*+.12 Dr. :andoval
6ilesia
*1.*-.12 Dr. #ueva
6n'o8ue dia&n(stico = mane>o:
#oma
2+.*+.12 Dr. :andoval
63.menes de ao=o al dia&n(stico
*1.*-.12 %6+:(4&'(3/ Dr. #ueva
E@&:+4 II U4(-&- 11.00.12
,odos los docentes
E@&:+4 S965(5953'(3
12. *-.12 ,odos los docentes
ANE;O N, "
2+
ASIGNATURA DE NEUROLOGIA
CALENDARIO DE EVALUACIONES DEL CURSO
69!;U!#74N #4N,6N7D4

F6#H! D6 ;! 69!;U!#74N
:6M7N!R74
;os temas
ro&ramados
Fec1as se&@n calendarizaci(n del contenido
acad"mico. Utilizando el instrumento de
evaluaci(n corresondiente.
PR!#,7#!
#;7N7#!
;o desarrollado
en la r.ctica
cl$nica
:e realizar. en 'orma continua = ermanente<
durante las r.cticas cl$nicas. Utilizando el
instrumento de evaluaci(n corresondiente.

ANE;O N, 0
ASIGNATURA DE NEUROLOGIA
CONTROL DE ASISTENCIAS DE LA PRECTICA CLINICA
2-

PR4F6:4R:
ALUMNO
DIA I MES I AJ3
ANE;O N, K
ASIGNATURA DE NEUROLOGIA
CONTROL DE ASISTENCIAS DE CLASES TEORICAS

2/
PR4F6:4R :
ALUMNO
NOMBRE DEL TEMA O CLASE
20

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