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Programa Intel Educar

Curso Esencial
PLANTILLA DEL PLAN DE UNIDAD
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Autor de la unidad
Nombre apellido !icardo "#e$
Nombre de la institucin educati%a &educa ' La Laguna
Ubicacin de la institucin educati%a La Laguna, Pocr(, Los "antos, Panam#
)tros datos de la institucin educati%a *++,-./01
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
AYUDA INVISIBLE
Resumen de la unidad
Las herramientas agrcolas su clasificacin y uso en campo siguieno reglas el !uen uso y mane"o e las mismas
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura# Agropecuaria
2rea 3urricular4 TE3N)L)56A P!23TI3A 7 8UN3I)NAL
&ateria correlacionadas4 Espa9ol, art(stica
Ao y nivel
$%&' ( SE)*+ ,-AD+. B/sica ,eneral
Tiempo necesario aproimado
' perioo e 01 minutos caa uno.
!undamentos de la unidad
Contenidos
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PR"#RA$A% DE E%T&DI" DE
'REA( corregir
C")CEPT&A*E% PR"CEDI$E)TA*E% ACTIT&DI)A*E%
$.2E--A3IEN*AS
A,-45+LAS
Utilia e las herramientas
Agrcolas en las la!ores el suelo
Deshier!e
-otura el suelo
-astrillao
Sem!rao
$. Utili6acin e las herramientas
agrcolas manuales.
> 5lasificacin e los
proceimientos para la!ores
agrcolas.
> Desmenu6amiento e la tierra.
> Ni7elacin el suelo.
> 8reparacin el suelo.
$. Aprecia la utilia e las
herramientas agrcolas manuales.
Aceptacin e los
proceimientos para las la!ores
agrcolas.
Valoracin el uso el suelo.
"+,etivos del aprendi-a,e
3lasi<ica ordena correctamente las ;erramientas siguiendo reglas de limpie$a almacenamiento, mediante la
con<eccin de un #lbum de las di<erentes ;erramientas e identi<icacin de las mismas, para garanti$ar =ue reconoce
las ;erramientas agr(colas su uso adecuado, con el propsito de usarlos adecuadamente para e%itar riesgos.
"elecciona las ;erramientas correspondientes a cada labor> aplicando normas de seguridad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
95on ayua e :ue hacemos las cosas m/s f/ciles;
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Preguntas de unidad
95u/les son las herramientas m/s usaas;
95u/ntas herramientas usamos iariamente;
98or :u< necesitamos e las herramientas;
Preguntas de contenido
9=u< son las 2erramientas agrcolas;
98or :u< necesitamos e las herramientas agrcolas;
95mo ar mantenimiento a las herramientas agrcolas
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe-ar el tra+a,o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve- completado el
proyecto
Lista e cote"o
Escala num?rica
Escala num<rica
Resumen de evaluaciones
El ocente utili6ara una lista e cote"o para e7aluar la llu7ia e ieas acerca el tema las herramientas
agrcolas.
Se aplicara una escala numerica one el ocente e7aluara el resumen reali6ao por el estuiante so!re las
herramientas agrcolas y su uso.
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El ocente utili6ara una escala num<rica para e7aluar el /l!um e figuras confeccionao por los estuiantes.
Detalles de la unidad
.a+ilidades previas
El estuiante e!e sa!er leer> escri!ir> ientificar las herramientas e uso agrcola> sa!er recortar con ti"eras.
Procedimientos
Acti7ia e Inicio#
-eali6a Llu7ia e ieas so!re el uso> mane"o y mantenimiento e las herramientas agrcolas para
e?traer conocimientos pre7ios e los estuiantes.
Anotaran el nom!re e algunas herramientas en su cuaerno e tra!a"o.
Buscaran en el iccionario el significao e las pala!ras relacionaas con el tema.
Acti7ia e Desarrollo
+!ser7a el 7ieo so!re el uso> mane"o y mantenimiento e las herramientas agrcolas
-eali6a un an/lisis en tu cuaerno e tra!a"o so!re lo o!ser7ao en el 7ieo y isc@telos con tus
compaAeros en tertulia
*rae re7istas agropecuarias> para recortar figuras e herramientas agrcolas.
Ela!ora l/minas escripti7as e las normas e seguria :ue hay :ue tener con el uso mane"o y
mantenimiento e las herramientas agrcolas y los e?plica a sus compaAeros
Acti7ia e 5ierre#
-eali6ara un /l!um e figuras so!re el uso> mane"o y mantenimiento e las herramientas agrcolas.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Se le ofrece una orientacin e?tra> aicional confecciona una gua m/s etallaa el
tra!a"o a reali6ar> tam!i<n contara con un a m/s para la confeccin el tra!a"o.
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)o /ispano0
parlantes
Se le traucir/ el tema y las guas para la ela!oracin e los tra!a"os
Descri!a el apoyo iiom/tico> tal como tutoras e estuiantes !ilingBes o 7oluntarios
e la comunia. Descri!e los materiales aaptati7os> como te?tos en lengua
materna> organi6aores gr/ficos> te?tos ilustraos> iccionarios !ilingBes y
herramientas e trauccin. Descri!a las moificaciones para :ue los estuiantes
e?presen su apreni6a"e> como uso e la lengua materna en lugar el espaAol o
entre7ista oral en lugar e prue!as escritas.
Estudiante
talentoso
Darle la oportunia e estar un paso por elante el resto el grupo.
$ateriales y recursos necesarios para la unidad
TECNOLOGA HARDWARE (EQUIPO NECESARIO)
3#mara
3omputadora@sA
3#mara digital
!eproductor de DBD
3onexin a Internet
Disco l#ser
Impresora
"istema de proeccin
Esc#ner
Tele%isor
B3!
3#mara de %(deo
E=uipo de %(deo con<erencia
)tro
Tecnologa 1 %o2t3are @necesarioA
Case de datosDHoEa de c#lculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en 3D-!)&
Editor de im#genes
Cuscador Feb
&ultimedia
Desarrollo de p#ginas Geb
Procesador de texto
)tro
$ateriales impresos
Li!ros e te?to# Eucacin Agropecuaria
%uministros
-e7istas Agropecuarias.
Recursos de Internet
;ttp4DDGGG.outube.comDGatc;H%Ir$JPcIKm5ac
"tros Recursos
Visitas e campo y eposito agropecuario el centro eucati7o.
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Curso Esencial
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Derec;os reser%ados :0..+, 3orporacin Intel. Todos los derec;os reser%ados. Intel, el logo de Intel, la iniciati%a de Intel Educacin el
Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel 3orporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos otros pa(ses. M)tros nombres
marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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