Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Mara Marn Snchez
Nombre de la institucin educativa scuela !uabo
"bicacin de la institucin educativa
"bicada en el #istrito de Miron, $omarca Ngabe%&ugle,
$orregimiento de Hato $ulantro.
'tros datos de la institucin educativa
#istrito de Miron, ( docentes, )ornada matutina. *rea de
di+cil acceso ,ue para poder llegar a este centro educativo
hay ,ue caminar cinco horas .
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Un recorrido por el mundo maravilloso
Los medios de transporte son indispensables en la vida del ser humano los estudiantes en este tema van a
conocer ms sobre la importancia y los beneficio que nos brindan los medios de transporte; en que nos permiten
movilizarnos de un lugar a otro. En la primera sesin sobre Qu son los medios de transporte? Los
estudiantes respondern a un test oral para poder saber las ideas de cada uno despu!s se les aplicar una lista
de cote"o para evaluar los dibu"os sobre las actividades realizadas. En la segunda sesin sobre Cmo se
clasifican los medios de transportes? #e les aplica a los estudiantes un #$% para conocer el grado de
conocimiento de cada uno; tambi!n utilizamos una lista de cote"o para evaluar maqueta. En la tercera sesin
sobre Cul es la importancia de los medios de transportes? #e aplica una r&brica para evaluar la
construccin de las se'ales de trnsito. En la &ltima sesin sobre Cul es la importancia de los medios de
transportes y las medidas de seguridad? Los estudiantes elaborarn un rincn e(positivo sobre los medios
de transporte y medidas de seguridad en equipo de traba"o #e aplica una escala estimativa para evaluar la
formacin del traba"o en equipo sobre el rincn e(positivo.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
n esta unidad se escogi la asignatura de ciencias sociales- clasi+icacin de los medios de transporte.
*rea. .#inmica e interaccin del ser humano con el medio ambiente/.
Ao y nivel
%'o )*+,.
-ivel primario.
+..
Tiempo necesario aproximado
/e , sesiones de ,0 minutos.
undamentos de la unidad
Contenidos
1onceptuales 2rocedimentales %ctitudinales
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 1 de 8
Programa Intel Educar
Curso Esencial
3edios de transportes.
4errestres
%cuticos
%!reos
3edidas de seguridad
/escripcin de los diferentes
medios de transportes.
1lasificacin de los medios
de transportes.
%plicacin de las medidas de
seguridad.
5aloracin e importancia
de los medios de
transporte.
1onservacin y usos de los
medios de transporte.
6espeto por las medidas
de seguridad 7normas y
se'ales de trnsito.
!"#etivos del aprendi$a#e
1onoce ms sobre los medios de transporte.
5alora la importancia que tienen los medios de transporte.
competencias
Competencias Bsicas8
1omunicativa
2ensamiento lgico matemtico
1onocimiento e interaccin con el mundo f9sico
4ratamiento de la informacin y competencia digital
#ocial y ciudadana
1ultural y art9stica
%prender a aprender
%utonom9a e iniciativa personal
Competencias del siglo XXI:
"so de las 54$
6ensamiento crtico
Solucin de problemas
5raba)o colaborativo
$apacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Habilidad para traba)ar en +orma autnoma y creativa
$apacidad para plantear y resolver los problemas
Indicadores de logros
Identi%ica los medios de transporte de la comunidad de acuerdo a su utilidad&
Presta atencin a las seales de tr'nsito reali$ando un tra"a#o grupal&
Descri"e los medios de transporte (ue se usan en su comunidad o"servando y
coloreando di"u#os de estos&
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial +:;$u! nos permite movilizarnos de un lugar a otro<
Preguntas de unidad
+:;2or qu! son importantes los medios de
transporte en la vida del ser humano<
):;2or qu! es necesario conocer sobre las medidas
de seguridad de los medios de transporte<
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 2 de 8
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Preguntas de contenido
+:;$u! son los medios de transporte<
);1mo se clasifican los medios de transporte<
=:;$u! son medidas de seguridad en los medios
de transportes<
,:;1ul es la importancia de los medios de
transporte y las medidas de seguridad<
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 3 de 8
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe$ar el tra"a#o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
)na ve$ completado el
proyecto
5est oral
S78
#inmica de las se9ales de
trnsito
#inmica :os sonidos
:ista de cote)o para evaluar
dibu)o
:ista de cote)o coevaluativa,
traba)o en e,uipo
:ista de cote)o para evaluar
ma,ueta.
;<brica para evaluar la
construccin de manualidades
:ista de cote)o autoevaluativa
traba)o en e,uipo
scala estimativa
*esumen de evaluaciones
Evaluacin Proceso y propsito de la evaluacin
5est oral
Test Oral. docx
l ni9o va responder a una serie de preguntas para
conocer las ideas individuales y las habilidades
previas= para ,ue cada estudiante pueda participar en
base a los medios de transporte.
:ista de cote)o para evaluar dibu)o
List a de cotejo
dibujos. docx
Se aplicar una lista de cote)o para evaluar y
monitorear el desempe9o de los estudiantes. $ada
estudiante va a colorear di+erentes tipos de medios de
transportes.
S78
Trabajo del
SQACLASI . docx
:os estudiantes realizaran un S78 sobre las preguntas
a responder de lo ,ue saben, lo ,ue ,uieren saber y lo
,ue aprendieron sobre la clasi+icacin de los medios
de transporte.
:ista de cote)o coevaluativa traba)o en e,uipo :os estudiantes monitorearan el desempe9o de sus
compa9eros al realizar el traba)o en e,uipo.
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 4 de 8
Programa Intel Educar
Curso Esencial
lista de cot ejo
t rabajo en grupo. docx
:ista de cote)o para evaluar ma,ueta.
List a de cotejo para
evaluar maquet a. docx
:os estudiantes sern evaluados por una lista de
cote)o. 8ll se les va a evaluar las habilidades en la
con+eccin de una ma,ueta en donde los estudiantes
valoren la comprensin y promuevan la metacognicin
autnoma y colaborativa.
#inmica se9ales de trnsito
Dinamica de seales
de t ransit o. docx
:os estudiantes realizaran una dinmica sobre se9ales
de trnsito. sta dinmica los ayudar a conocer
cules son los medios de transporte y las se9ales de
trnsito.
:ista de cote)o autoevaluativa traba)o en e,uipo
List a de cotejo
aut oevaluativaa. docx
#entro de la escala estimativa el estudiante se le va
auto evaluar el desempe9o en el traba)o en e,uipo.
;<brica para evaluar la construccin de se9ales
de trnsito.
!ubrica para la
const ruccion de seales de t ransit o. docx
n esta r<brica le evaluaremos a los estudiante el
traba)o desempe9ado, donde van a construir con
materiales se9ales de trnsito.
#inmica :os sonidos
Dinamica los
sonidos.docx
sta dinmica ayudar a determinar las habilidades
previas y errneas de los estudiantes sobre la
importancia de los medios de transporte y las medidas
de seguridad.
scala estimativa
"scala
est imat iva. docx
Se aplicar para medir las habilidades y monitorear el
progreso sobre la importancia de los medios de
transporte y las medidas de seguridad y la re+lexin
de los estudiantes en aprendiza)es +uturos.
Detalles de la unidad
+a"ilidades previas
Los estudiantes tienen conocimientos sobre la utilidad de los medios de transportes y su clasificacin.
Procedimientos
%ctividad +8 ;$ue son los medios de transportes<
Los estudiantes observaran un video de un documental sobre los medios de transporte en la
siguiente direccin8 http877>>>.youtube.com7>atch<v?au#0i:n@vi%
Inicio: /espues de haber visto el video los estudiantes respondern un test oral.
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 5 de 8
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Cierre: 1olorearn algunos dibu"os sobre los medios de transporte individualmente con las
indicaciones dadas. #e aplica una lista de cote"o para monitorear el desempe'o del traba"o.
Escriben en sus bitcoras de notas la lista de materiales para confeccionar medios de transporte.
ctividad !: Cmo se clasifican los medios de transporte<

Inicio: Los estudiantes realizaran la t!cnica del #$% oral para demostrar lo que saben lo que quieren
saber y lo aprendieron sobre los medios de transporte.
"esarrollo:
Abservaran video en direccin http877>>>.youtube.com7>atch<v?$2A3$+ByiC$
1omentaran sobre la clasificacin de los medios de comunicacin.
1ompletarn el cuadro del #$% de la letra % sobre lo que aprendieron sobre la clasificacin de los
medios de transporte.DoralE.
#iguen las indicaciones de la maestra para formar los equipos de traba"o en la que todos sern
mutuamente responsable del rol que se le asigne.
6ealizarn un traba"o en equipo donde un grupo armar los medios de transporte terrestre D%E otro
grupo los acuticos DFE y el &ltimo grupo de lo a!reosD1E. #e aplicar una lista de cote"o coevaluativa
para monitorear el desempe'o del traba"o en equipo.
Cierre:
1omentarn ante el grupo sus medios creados.
#e aplicar una lista de cote"o para evaluar las habilidades y comprensin en la elaboracin de la
maqueta.
ctividad #: Qu son medidas de seguridad en los medios de transporte<
Inicio: 2articiparan de una dinmica sobre medidas de seguridad y se'ales de trnsito.
"esarrollo: #e agruparan en tres grupos de 0 estudiantes para observar y palpar ob"etos ya
confeccionados sobre se'ales de trnsito.
'bservan un prezi sobre las medidas de seguridad y se9ales de trnsito
http->>prezi.com>,e?g2c?@AB+1>edit>C?13D(ED?E@E
$omentan sobre las medidas de seguridad observadas en el prezi.
Elaboraran manualidades donde armaran se'ales de trnsito con material de su entorno.
2resentaran los traba"os ante el grupo. #e aplicara una r&brica para evaluar la construccin
de las se'ales de trnsito.
Cierre:
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 6 de 8
Programa Intel Educar
Curso Esencial
1omentan ante el grupo su traba"o y valoran la importancia de las se'ales de trnsito.
2articipan de autoevaluacin mediante una lista de cote"o.
ctividad $: 1ul es la importancia de los medios de transportes y las medidas de seguridad<
Inicio.
Los estudiantes realizaran una dinmica Los sonidos.

"esarrollo:
Gorman equipos de traba"o seg&n las indicaciones de la maestra.
Los estudiantes confeccionaran un mural sobre 3edios de transportes medidas de seguridad
y se'ales de trnsito
Cierre:
2resentan ante el grupo de segundo grado las e(posiciones con las manualidades de las
se'ales de trnsito los medios de transporte creados por ellos y los dibu"os; destacando la
importancia de cada uno. #e aplicar una escala estimativa para evaluar el desempe'o en
las habilidades en los aprendiza"es adquiridos en el rincn e(positivo.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
-o aplica
,o -ispano.
parlantes
No aplica
Estudiante
talentoso
$olaboradores a los dems compa9eros ,ue se atrasan en alguna actividad.
/ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 0 +ard1are 2e(uipo necesario3
eescribe $mara
$omputadoraFsG
$mara digital
;eproductor de #H#
$onexin a 4nternet
#isco lser
4mpresora
Sistema de proyeccin
scner
5elevisor
H$;
$mara de vdeo
,uipo de vdeo con+erencia
'tro
Tecnologa 0 4o%t1are FnecesarioG
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 7 de 8
Programa Intel Educar
Curso Esencial
&ase de datos>Ho)a de clculo
#iagramador de publicaciones
6rograma de correo electrnico
nciclopedia en $#%;'M
ditor de imgenes
&uscador Ieb
Multimedia
#esarrollo de pginas Jeb
6rocesador de texto
'tro
/ateriales impresos
Libros de te(to de primer grado de ciencias sociales Edicin
de #usaeta
4uministros
3ateriales reciclados
*ecursos de Internet
http->>JJJ.youtube.com>JatchKvLauS(i%nHvi8
http->>JJJ.youtube.com>JatchKvL76'M7?Myi"7
http->>prezi.com>,e?g2c?@AB+1>edit>C?13D(ED?E@E
!tros *ecursos
Estudiantes de segundo grado
:os programas de 4ntelN ducacin son +inanciados por la Oundacin 4ntel y la $orporacin 4ntel.
#erechos reservados 01223, $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 4ntel, el logo de 4ntel, la iniciativa de 4ntel ducacin y el
6rograma 4ntel ducar son marcas registradas de 4ntel $orporation o de sus subsidiarias en los stados "nidos y otros pases. P'tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
0 1223 $orporacin 4ntel. 5odos los derechos reservados. 6gina 8 de 8