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CURSO: INTRODUCCIN A LA HISTORIA

PROFESOR:

DATOS DEL CURSO

Nivel: Primer Semestre Asignatura Comn
Duracin: 64 horas.
Horario: dos sesiones de 2 horas por semana.
Crditos: 7
Clave de la Materia: C0106agh

OBJ ETIVO GENERAL DEL CURSO
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:

Identificar de manera general los orgenes, antecedentes y desarrollo del
estudio de la historia.
Identificar los elementos del campo disciplinario y las divisiones internas de la
historia.
Distinguir las categoras, teoras, mtodos y tcnicas de la disciplina histrica.
Identificar a los fundadores del discurso histrico y a sus ms conspicuos
seguidores y practicantes.
Identificar y comenzar a manejar a las fuentes de la historia, a saber:
archivos documentales, bibliogrficos, de imagen y sonido


DISPOSICIONES PARA HACER MS EFICIENTE EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJ E


i. Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrar quince
minutos despus de la hora marcada de inicio de clases;
posteriormente, no se permitir el acceso hasta el eventual receso.
ii. No se permite el uso de telfonos celulares u otros aparatos de
radiocomunicacin durante las clases.
iii. No ingerir alimentos en el saln de clases.
iv. Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se
recibirn en la fecha establecida dentro del programa de actividades.
Slo se recibirn los documentos mencionados en una fecha posterior
mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura
correspondiente.
v. Los trabajos escritos a mano deben tener la letra legible; en caso
contrario, no se aceptarn para su evaluacin.

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TEMARIO Y PRINCIPALES ACTIVIDADES

INTRODUCCIN 3 H
PORQU ESTAMOS AQU? 3 H

Subtemas

a) La importancia del estudio de la Historia en el s.XXI
b) La importancia del estudio de la Historia en Mxico
c) La importancia del estudio de la Historia en San Luis Potos y
en la UASLP
d) El inters personal por el estudio de las Ciencias Sociales

Lecturas
Obligatorias
PEREYRA Carlos, Historia Para qu? en PEREYRA et.al.
Historia Para qu? Edit. S.XXI pp. 11-31
BLANCO Jos Joaqun, El placer de la Historia, en PEREYRA
et.al. Historia Para qu? Edit. S.XXI pp. 75-91
GONZLEZ, Luis, El oficio de Historiar, captulo 1 El
historiador pp. 19-44, Mxico, Edit. Clo, 1999.

Lecturas
Complementari
as
BLOCH Marc, Apologa para la historia o el oficio de Historiador.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica-INAH. 1996 pp. 11-15
MONSIVAIS Carlos, La Pasin de la Historia en PEREYRA et.al.
Historia Para qu? Edit. S.XXI pp.169-194.

Actividades Ejercicio en clase: Responder a las preguntas Por qu y para
qu estoy cursando la carrera de mi eleccin? (antropologa,
geografa, historia)
1. UNIDAD 1 LOS ORGENES DE LA HISTORIA COMO CAMPO PROFESIONAL. 6 H
1.1. TEMA 1 EL SENTIDO DE LA HISTORIA 3 H

Subtemas

Qu es la Historia?

Lecturas
Obligatorias
CARR, Edward, Qu es la Historia? En BERENZON Gorn, Boris
Filosofa de la Historia Y. Mxico UNAM, 1996.
GONZLEZ, Luis, El oficio de Historiar, Edit. Clo, 1999.
Captulo II los histrico pp.47-70 (primer reporte de lectura)

Lecturas
Complementari
as
VILLORO, Luis El Sentido de la Historia, en PEREYRA et.al.
Historia Para qu? Edit. S.XXI pp. 33-52
FONTANA, Josep La historia despus del fin de la Historia.
Reflexiones acerca de la ciencia histrica. Edit. Crtica.
Barcelona.
Burke Peter, Historia y Teora Social, Mxico, Instituto Mora,
1997.
DUBY, George y Guy Lardreau Dilogo sobre la Historia
Alianza Editorial pp. 77-92.

Actividades Tarea: Reporte de lectura quincenal de un texto obligatorio que
deber contener: a) Ideas principales del autor, b) Resumen
del texto c) Opinin personal. Deber ser escrito a doble
espacio en letra Arial 12 puntos, en un mximo de 2 cuartillas.
1.2. TEMA 2 EL POR QU Y PARA QU SE BUSCA EXPLICAR EL PASADO 3 H

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Subtemas

a) La historia como poder
b) La historia como conciencia social

Lecturas
Obligatorias
CHESNEAUX, Jean, hacemos tabla rasa del pasado? A
propsito de la historia y de los historiadores, Mxico, siglo XXI
editores, 1990, pp-29-50.
HOBSBAWN, Eric Hstoria del S.XX, Barcelona, Crtica, 1995.
(Introduccin)

Lecturas
Complementari
as
MEYER, Jean Futuro Inmediato y Democracia en
HERNANDEZ Miguel J. Madrid/Jos Lameiras Olvera editores
Las Ciencias Sociales y Humanas en Mxico. El Colegio de
Michoacn 2000. pp. 281 - 311.
HOBSBAWM, Eric. Sobre la historia, trad. de Jordi Beltrn y
Josefina Ruiz, Barcelona, Grijalbo Crtica, 1998.
FLORESCANO, Enrique. El nuevo pasado mexicano. Edit. Cal y
Arena, Mxico. 1991

Actividades Tarea: Reporte de lectura quincenal de un texto obligatorio
2. UNIDAD 2 LOS COMPONENTES DEL MBITO INTERDISCIPLINARIO Y LAS
DIVISIONES DE LA HISTORIA.
6 HT
4 HP
2.1. TEMA LA HISTORIA Y SU RELACIN CON OTRAS DISCIPLINAS 3HT
2HP

Subtemas

a) Historia y Filosofa
b) Historia y Geografa
c) Historia y Antropologa
d) Historia y Ciencias de la Comunicacin
e) Historia y Medio Ambiente


Lecturas
Obligatorias
STONE, Lawrence, El pasado y presente, Mxico, Fondo de
Cultura Econmica, 1986. Exposicin en clase.

Lecturas
Complementari
as
BRAUDEL, Fernand Historia y Ciencias Sociales, pp. 39-74
NORBERT Elas, Introduccin: Sociologa y Ciencia de la
Historia en La Sociedad Cortesana. FCE, Mxico 1982. pp. 9-
52.
BURKE Peter, Historia y Teora Social. Mxico, Instituto Mora,
1997 pp.58-151
MOLINA, Gerardo a crisis de la modernidad historiogrfica y el
surgimiento de la historia ecolgica en Histria e meio
ambiente. O impacto da expansao europea, Coimbra:CEHA
pp.17-18. www.historia-actual.com/stuff/d03t00.pdf
GIZBURG, Carlo El Queso y los Gusanos Edit. Gedisa
(Introduccin)
ARIES Philippe La historia de las mentalidades Dicicionario,
editorial Mensajero pp.460-480
FOLADORI, Guillermo, La gran ausente en la educacin
ambiental: La Historia

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Actividades Tarea: Reporte de lectura quincenal de un texto obligatorio.
Presentacin en equipos de trabajo de la relacin entre la
historia y un campo disciplinario de su eleccin.

Prcticas: Visita al Archivo Histrico del Estado (1er. Grupo)
2.2. TEMA 2.2. LAS DIVISIONES DE LA HISTORIA 3HT
2HP

Subtemas

a) Historia Poltica
b) Historia Social
c) Historia Cuantitativa
d) Historia Cultural
e) Historia Ambiental

Lecturas
Obligatorias
CORDOVA, Arnaldo La Historia, Maestra de la Poltica en
PEREYRA et.al. Historia Para qu? Edit. S.XXI pp.129-143
BONFIL, Batalla, Historias que no son todava Historia en
PEREYRA et.al. Historia Para qu? Edit. S.XXI pp. 227-240

Lecturas
Complementari
as
DARNTON, Robert. La gran matanza de gatos y otros episodios
en la historia de la cultura francesa, Mxico, Fondo de Cultura
Econmica (Introduccin).
WALLERSTEIN Immanuel, Impensar las Ciencias Sociales, Edit.
S.XXI, 1998.
GINZBURG, Carlo Historia Nocturna, Barcelona Muchnik
(Introduccin)
BURKE, Peter , Robert Darnton et.al. Formas de Hacer Historia,
Madrid, Alianza Editorial, 1993 pp. 11-37

Actividades Tarea: Discusin de lecturas.

Prcticas: Visita al Archivo Histrico del Estado (2do. Grupo)
3. UNIDAD 3 TEMA CATEGORAS, TEORAS, MTODOS Y TCNICAS HISTRICAS 12 HT
3.1 TEMA 1 DIVERSAS MANERAS DE ACERCARSE A LA HISTORIA 6 HT

Subtemas


a) El tiempo
b) El espacio
c) Los sujetos

Lecturas
Obligatorias
SCHAFF Adam, Historia y Verdad, Obras Maestras del
Pensamiento Contemporneo. Edit. Planeta-Agostini, pp. 9-70 /
321 335
O GORMAN, Edmundo Sobre el problema de la verdad
histrica) en MATUTE Alvaro La Teora de la Historia en Mxico
(1940 - 1973), Mxico 1981, SEPSETENTAS/DIANA, p.33-43
CERTEAU, Michel de La Escritura de la Historia, Universidad
Iberoamericana, 1993 133-206.
GONZLEZ y Gonzlez, Luis Terruo, Microhistoria y Ciencias
Sociales en Regin e Historia en Mxico, Instituto Mora
UAM, 1991, pp.23-36
COLLINGWOOD, La idea de la Historia FCE, 1982 pp. 11-23

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Lecturas
Complementari
as
SCOTT, Joan El problema de la invisibilidad en RAMOS
Escandn, Carmen. Compiladora Gnero e Historia: La
historiografa de la mujer. 1992. Mxico: Instituto Jos Mara
Luis Mora. p. 38-65.
BRAUDEL, Fernand El Mediterrneo en la poca de Felipe II.
FCE.2 vols.

Actividades Reporte de Lectura quincenal.
Grupo 1 y 2: Revisin de fondos y algunos documentos
3.2 TEMA 2 ALGUNAS METODOLOGAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA 6 HT

Subtemas

a) La Nueva Historia
b) Microhistoria italiana
c) Microhistoria en Mxico

Lecturas
Obligatorias
LE GOFF, Jacques, CHARTIER, Roger y REVEL, Jacques. La
nueva historia, Bilbao. S/d. 602 p. Ediciones Mensajero
(Diccionarios del Saber Moderno)
GONZALEZ y Gonzalez Luis, Nueva Invitacin a la
Microhistoria, Mxico, SEP/80, 1982.
LEVI, Giovanni Sobre Microhistoria en BURKE, Peter, Robert
Darnton et.al. . Formas de Hacer Historia, Madrid, Alianza
Editorial, 1993 pp.119-143


Lecturas
Complementari
as
BURKE, Peter, Robert Darnton et.al. . Formas de Hacer
Historia, Madrid, Alianza Editorial, 1993
GONZLEZ y Gonzlez, LuisTerruo, Microhistoria y Ciencias
Sociales, en Regin e Historia en Mxico, Instituto Mora-UAM,
1991,pp.23-36.
GONZLEZ y Gonzlez, Luis Pueblo en Vilo, EL COLMEX, 1979.
LEVI Giovanni La Herencia Inmaterial, Madrid, Nerea, 1990.

Actividades Reporte de Lectura de uno de los ensayos del texto: BURKE,
Peter, Robert Darnton et.al. Formas de Hacer Historia, Madrid,
Alianza Editorial, 1993.
4. UNIDAD 4 EL DISCURSO HISTRICO Y SUS PRACTICANTES: UNA BREVE
SEMBLANZA
6 HT
4.1 TEMA LA ESCRITURA DE LA HISTORIA EN EL MUNDO OCCIDENTAL 3 HT

Subtemas

Quines han escrito la Historia en occidente? Breve
aproximacin historiogrfica

Lecturas
Obligatorias
AGUIRRE Rojas, Carlos Antonio Tesis sobre el itinerario de la
historiografa del siglo XX. Una visin desde la larga duracin.
Prohistoria, Ao II, nmero 2, 1998, pp. 9-21
CARBONELL, Charles Oliver La Historiografa, Mxico, F.C.E.,
1982

Lecturas
Complementari
as
KNAUTH, Josefina V. de Historia de la Historiografa, Mxico,
Secretara de Educacin Pblica, 1973, (SEP/Setentas nm.93)

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Actividades Reporte de Lectura quincenal de un captulos del texto
CARBONELL, Charles Oliver LA Historiografa, Mxico, F.C.E.,
1982
Reporte de Lectura quincenal de un captulo del texto
CERTEAU Michel de, La Escritura de la Historia, Universidad
Iberoamericana, 1993.
4.2 TEMA LA ESCRITURA DE LA HISTORIA EN MXICO 3HT

Subtemas

Quines han escrito la Historia en Mxico? Breve
aproximacin historiogrfica mexicana

Lecturas
Obligatorias
MATUTE, Alvaro La teora de la Historia en Mxico (1940-
1973), Mxico, SEP-Setenta)/ Diana
ORTEGA y MEDINA, Juan y Rosa Camelo (coord. ), El
surgimiento de la historiografa nacional, Mxico, Universidad
nacional Autnoma de Mxico, 1997. Alexander Von Humbolt
(pp.35-62), Carlos Mara de Bustamante (pp. 109-126), Jos
Mara Luis Mora (pp.241-256) y Lucas Alamn (pp 307-348).
Exposicin en clase de un personaje.

Lecturas
Complementari
as
FLORESCANO, Enrique. El Nuevo pasado mexicano. Ed. Cal y
Arena

Actividades Reporte de Lectura. de un captulo del texto FLORESCANO,
Enrique. El Nuevo pasado mexicano. Ed. Cal y Arena

5. UNIDAD 5 EL HISTORIADOR FRENTE A LOS HECHOS DEL PASADO Y LOS
CUESTIONAMIENTOS DEL PRESENTE.
6H
5.1 TEMA 1 LOS HISTORIADORES DEL S.XX EN OCCIDENTE 3H
Subtemas

El historiador y su circunstancia

Lecturas
Obligatorias
FLORESCANO, Enrique y Ricardo Prez Monfort. Historiadores
Mexicanos del s.XX, F.C.E. Daniel Cosso Villegas (pp.87-122),
Edmundo OGorman (pp.137-159), Francisco de la Maza.
(pp.235-249), Silvio Zavala (pp.315-352). Exposicin en clase.

Lecturas
Complementari
as
AGUIRRE, Rojas Carlos Antonio, El Peligroso Oficio del
Historiador, en Manuscritos, pp. 18-23.
Actividades Exposicin de lectura en clase de un personaje elegido.
5.2 TEMA 2 HISTORIADORES MEXICANOS DEL S.XX 3H
Subtemas

El Historiador y su circunstancia

Lecturas
Obligatorias
FLORESCANO, Enrique y Ricardo Prez Monfort. Historiadores
Mexicanos del s. XX, Fondo de Cultura Econmica. Luis
Gonzlez (pp. 362-382), Josefina Vzquez (pp.397-403), Elas
Trabulse (pp. 471-478), Jean Meyer (pp.492-498) y Romana
Falcn (pp. 540-545).


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Actividades Ensayo sobre las aportaciones del ciclo de conferencias El
quehacer de las ciencias sociales en el s. XXI, organizado por
la Coordinacin de Ciencias Sociales y Humanidades de la
UASLP
Visita a la Hemeroteca de la UASLP
6. UNIDAD 6 LAS FUENTES DE LA HISTORIA 12 HP
6.1 TEMA 1 DIVERSIDAD DE FUENTES 6 H

Subtemas

a) Documentales
b) Bibliogrficas
c) Grficas
d) Auditivas
e) Testimonios orales

Lecturas
Obligatorias
Gnzalez Luis, El oficio de historiar, captulo IV Respuestas de
una mdium llamada fuente, pp. 91-112.
SITTON, Thad, et.al. Historia Oral. Una gua para profesores (y
otras personas), Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1989,
Introduccin, pp.9-32.

Lecturas
Complementari
as
GAY, Peter La Experiencia Burguesa: de Victoria a Freud,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1992, v.1 (Introduccin)
CERTEAU, Michel de La Escritura de la Historia, Universidad
Iberoamericana pp. 71-116; 261-276.
FOUCAULT, Michel La Arqueologa del Saber, ed. S.XXI, 1973

Actividades Reporte de lectura quincenal
6.2 TEMA 2 IDENTIFICACIN Y MANEJO DE ARCHIVOS 6 H

Subtemas

a) Archivos Pblicos
b) Archivos Particulares
c) Archivos Eclesisticos

Actividades Consulta por Internet de las pginas del Archivo General de la
Nacin y del Archivo General de Indias:
www.agn.gob.mx
www.mcu.es/lab/archivos/agi/AGI.html
Practica de Campo en Equipos Multidisciplinarios

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJ E
La dinmica del curso estar sustentada en la lectura, presentacin y discusin del
tema, con base en los textos obligatorios. Cada sesin iniciar con una exposicin
por parte del profesor quien fomentar la participacin del estudiante con la
interpretacin de las lecturas y su punto de vista expresado en el reporte de lectura.
Al finalizar la sesin se enfatizarn los principales puntos revisados en la sesin.
Estos sern retomados al concluir cada unidad.
Es requisito que los estudiantes lean antes de la sesin las lecturas asignadas.
Los equipos de trabajo de los estudiantes estarn integrados de manera aleatoria,
procurando la interrelacin de personalidades, puntos de vista e inclinaciones
disciplinarias diversas. La exposicin de los resultados de estos trabajos ser de

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manera oral con apoyo visual (uso de pintarrn, cartel, acetatos, diapositivas,
power point, video; entre otros recursos).
En estas sesiones de exposicin de los alumnos, la participacin el profesor se
enfocar a puntualizar los puntos que considere ms relevantes del tema, para que
su intervencin sea menor.
En las sesiones se utilizarn algunos videos relacionados con el tema como en caso
de las fuentes videogrficas.
La internet ser una herramienta para la bsqueda de informacin, pero no se
aceptar ninguna trabajo sin la referencia especfica, de lo contrario el estudiante no
acreditar la materia.

ACREDITACION

La acreditacin del aprendizaje de los estudiantes se har a travs de cinco
evaluaciones parciales que cubrirn cinco unidades del curso. La sexta unidad se
acreditar con la visita a los archivos mencionados en el programa.
La calificacin final incluir un reporte de trabajo de campo que se realizar a finales
del curso.

Elaboracin y/o presentacin de:
Porcentajes
Elaboracin de Reportes de lectura
30%
Exposicin de tema, semblanza o ensayo 30%
Examen de unidad, reporte trabajo de campo 40%
TOTAL 100%

Conforme al Reglamento de Exmenes de la UASLP:
Las calificaciones se expresarn en un escala del cero al diez. La calificacin
mnima aprobatoria ser de seis. Las calificaciones superiores se expresarn
aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, segn
corresponda. La calificacin reprobatoria se expresar con nmeros
fraccionarios si los hubiera.
Para tener derecho a calificacin o a presentar examen parcial u ordinario, los
alumnos debern haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las
actividades acadmicas requeridas por este programa y acreditar una
asistencia mnima del 66%.
Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deber
tener un promedio aprobatorio en los exmenes parciales de reconocimiento.
En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de informacin,
ya que este hecho grave supondr las sanciones contempladas en los
Lineamientos de la CCSyH.
La bibliografa est sujeta a una permanente actualizacin por parte de la
Academia correspondiente.

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BIBLIOGRAFIA

Textos bsicos

Los textos que debern leer, sin excepcin, todos estudiantes, son:
BLOCH Marc, Apologa para la historia o el oficio de Historiador. Mxico, Fondo de
Cultura Econmica-INAH. 1996
PEREYRA Carlos, Historia Para qu? en PEREYRA et.al. Historia Para qu? Edit.
S.XXI
CARR Qu es la Historia? En BERENZON Gorn, Boris Filosofa de la Historia I.
Mxico UNAM, 1996.
VILLORO, Luis El Sentido de la Historia, en PEREYRA et.al. Historia Para qu?
Edit. S.XXI pp. 33-52
GONZLEZ y Gonzlez, El oficio de Historiar, Edit. Clo, 1999.
MATUTE, Alvaro La teora de la Historia en Mxico (1940-1973), Mxico, SEP-
Setenta)/ Diana pp.7-31
HOBSBAWM, Eric Hstoria del S.XX , Barcelona, edit. Crtica, 1995
MEYER, Jean Futuro Inmediato y Democracia en HERNANDEZ Miguel J.
Madrid/Jos Lameiras Olvera editores La Ciencias Sociales y Humanas en Mxico. El
Colegio de Michoacn 2000. pp. 281 - 311.
BRAUDEL, Fernand Historia y Ciencias Sociales, Alianza Editorial, 1989 pp. 39-74
NORBERT Elas, Introduccin: Sociologa y Ciencia de la Historia en La Sociedad
Cortesana. FCE, Mxico 1982. pp. 9-52.
BURKE Peter, Historia y Teora Social. Mxico, Instituto Mora, 1997 pp.58-151
MOLINA, Gerardo a crisis de la modernidad historiogrfica y el surgimiento de la
historia ecolgica en Histria e meio ambiente. O impacto da expansao europea,
Coimbra:CEHA pp.17-18. www.historia-actual.com/stuff/d03t00.pdf
GONZLEZ y Gonzlez, Luis El oficio de Historiar, Edit. Clo, 1999.
CORDOVA, Arnaldo La Historia, Maestra de la Poltica en PEREYRA et.al. Historia
Para qu? Edit. S.XXI pp.129-143
DARNTON, Robert La gran matanza de gatos y otros episodios en la historia de la
cultura francesa Mxico, Fondo de Cultura Econmica (Introduccin)

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BONFIL, Batalla Historias que no son todava Historia en PEREYRA et.al. Historia
Para qu? Edit. S.XXI pp. 227-240
SCHAFF Adam, Historia y Verdad , Obras Maestras del Pensamiento
Contemporneo. Edit. Planeta-Agostini, pp. 9-70 / 321 335
SITTON, Thad , et.al. Historia Oral. Una gua para profesores (y otras personas),
Mxico, Fondo de Cultura econmica, 1989,
O GORMAN, Edmundo Sobre el problema de la verdad histrica en MATUTE Alvaro
La Teora de la Historia en Mxico (1940 - 1973), Mxico 1981,
SEPSETENTAS/DIANA, p.33-43
GONZLEZ y Gonzlez, Luis Terruo, Microhistoria y Ciencias Sociales en Regin e
Historia en Mxico, Instituto Mora UAM, 1991, pp.23-36
COLLINGWOOD, La idea de la Historia FCE, 1982, pp. 11-23
LE GOFF, Jacques, CHARTIER, Roger y REVEL, Jacques. La nueva historia, Bilbao.
S/d. 602 p. Ediciones Mensajero (Diccionarios del Saber Moderno)
GONZALEZ y Gonzalez, Nueva Invitacin a la Microhistoria, Mxico, SEP/80, 1982.
LEVI, Giovanni Sobre Microhistoria en BURKE, Peter, Robert Darnton et.al. .
Formas de Hacer Historia, Madrid, Alianza Editorial, 1993 pp.119-143
AGUIRRE Rojas, Carlos Antonio Tesis sobre el itinerario de la historiografa del siglo
XX. Una visin desde la larga duracin en. Prohistoria, Ao II, nmero 2, 1998, pp.
9-21
CARBONELL, Charles Oliver La Historiografa, Mxico, F.C.E., 1982
GAY, Peter La Experiencia Burguesa: de Victoria a Freud, Mxico FCE, 1992, v.1
(Introduccin)
CERTEAU, Michel de, La Escritura de la Historia, Universidad Iberoamericana, 1993

Textos complementarios

BLANCO Jos Joaqun, El placer de la Historia, en PEREYRA et.al. Historia Para
qu? Edit. S.XXI pp. 75-91
MONSIVAIS Carlos, La Pasin de la Historia en PEREYRA et.al. Historia Para qu?
Edit. S.XXI pp.169-194.
FONTANA, Josep La historia despus del fin de la Historia. Reflexiones acerca de la
ciencia histrica. Edit. Crtica. Barcelona.
BURKE, Peter, Historia y Teora Social, Mxico, Instituto Mora, 1997.
DUBY, George y Guy Lardreau Dilogo sobre la Historia Alianza Editorial pp. 77-92.
HOBSBAWM, Eric. Sobre la historia, trad. de Jordi Beltrn y Josefina Ruiz,
Barcelona, Grijalbo Crtica, 1998.

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C o o r d i n a c i n d e C i e n c i a s S o c i a l e s y H u m a n i d a d e s




FLORESCANO, Enrique. El nuevo pasado mexicano. Edit. Cal y Arena, Mxico. 1991
GIZBURG, Carlo El Queso y los Gusanos Edit. Gedisa (Introduccin)
ARIES Philippe La historia de las mentalidades, Editorial Mensajero, pp.460-480.
FOLADORI, Guillermo, La gran ausente en la educacin ambiental: La Historia
WALLERSTEIN Immanuel, Impensar las Ciencias Sociales, Edit. SXXI, 1998
GINZBURG, Carlo Historia Nocturna, Barcelona Muchnik.
BURKE, Peter , Robert Darnton et.al. Formas de Hacer Historia, Madrid, Alianza
Editorial, 1993 pp. 11-37
SCOTT, Joan El problema de la invisibilidad en RAMOS Escandn, Carmen.
Compiladora Gnero e Historia: La historiografa de la mujer. 1992. Mxico:
Instituto Jos Mara Luis Mora. p. 38-65.
BRAUDEL, Fernand El Mediterrneo en la poca de Felipe II. FCE.2 vls.
GONZALEZ y Gonzlez, Luis Pueblo en Vilo, EL COLMEX, 1979.
LEVI Giovanni, La Herencia Inmaterial, Madrid, Nerea, 1990.
FLORESCANO, Enrique y Ricardo Prez Monfort . Historiadores Mexicanos del s.XX,
F.C.E.
FOUCAULT, Michel La Arqueologa del Saber, ed. S.XXI, 1973