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CUMIs ONCE COATEPEC HARINAS ‘08

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Introducción
“Una de las más grandes enfermedades es no ser nadie para nadie.”
Madre Teresa de Calcuta

El Campamento Universitario Multidisciplinario de Investigación y Servicio (CUMIS), constituye


una de las principales actividades anuales de integración de la Federación Latinoamericana de
Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina (FELSOCEM); esta última, una organización no
gubernamental, de carácter científico, no partidista, sin fines de lucro se fundó en el año de 1986
en Valparaíso, Chile, dentro del 1er. Congreso Científico Sudamericano de Estudiantes de
Medicina.

La FELSOCEM otorga membresía a la Asociación Civil: Estudiantes de Medicina Pro-


Investigación, A.C. (EMPIAC) y en consecuente también adquiere la asignación de realizar un
programa de actividades científicas y humanitarias; entre ellas el CUMIS.

Dicho campamento, se ha realizado exitosamente dentro del Estado de México ya en diez


ocasiones de forma anual, todas ellas bajo coordinación de EMPIAC y, por primera vez, en el
año 2006 se llevó a cabo en el Estado de Michoacán a cargo de la Sociedad de Alumnos de la
Facultad “Dr. Ignacio Chávez” A.C., mismos que conocieron este proyecto a partir de su
participación dentro del noveno campamento realizado por EMPIAC; resaltemos pues como
antecedentes que respaldan una experiencia basta en la organización de este evento altruista.
Cabe destacar que el grupo estudiantil que coordina este año, ha sido partícipe en cuatro
ocasiones, favoreciendo así la evolución tangible de esta actividad.

Los aspectos universitario y multidisciplinario se adquieren al participar estudiantes de


Facultades como: Derecho, Enfermería, Informática, Medicina, Nutrición, Odontología, Psicología,
Química y Veterinaria. Todas ellos, brindan los servicios respectivos de manera voluntaria y
gratuita, y/o realizan procedimientos de investigación; de esta manera se cubren los caracteres de
investigación y servicio.

Una vez fijadas las metas primordiales, hemos establecido una estructura y plan de trabajo
basado en el protagonismo y creatividad estudiantil que indiscutiblemente encaminará al éxito, el
esfuerzo y complementación de las diversas opiniones integradas, consolidan un esquema de
trabajo eficaz. Dicho proyecto se plasma a grandes rasgos, susceptible a cambios de última hora
debido a factores no previstos, en el contenido de este documento.

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I. Planteamiento

Tomado como estereotipo de exitosas investigaciones, elegimos el método científico como


mentor hacia resultados satisfactorios. Optando como nuestro universo de acción comunidades
que estadísticamente representan sectores vulnerables en el Estado de México, en este caso nos
enfocamos al Municipio de Coatepec Harinas.

A. Problema
"En el mundo en desarrollo, el mayor enemigo de la salud es la pobreza" , Kofi Anan. El
bajo nivel económico de la población repercute en el nivel de salud, siendo este sector más
vulnerable a la enfermedad, el acceso a servicios de índole profesional (Abogacía, veterinario,
etc.), también se halla restringido para ésta fracción de la población. Sus niveles generales de
salud y bienestar son inferiores. Están más expuestos a las enfermedades contagiosas y tienen
menos resistencia a ellas. Tienen más probabilidades de vivir y trabajar en ámbitos peligrosos.
Disponen de menos alimentos y menos acceso al agua no contaminada. Su vivienda ofrece
menos protección contra las inclemencias del tiempo y tiene más probabilidades de estar
hacinada.

La gente necesitada tiene menos acceso a los servicios de salud y los que pueden
conseguir son de baja calidad y no responden a sus necesidades. Tienen menores
probabilidades de recuperarse totalmente después de una enfermedad y mueren antes que los
demás. Además, probablemente han de caer aún más profundamente en la pobreza, como
resultado del tiempo laboral perdido a causa de las enfermedades y el costo de los servicios de
salud.

En un estudio en diversas poblaciones, los pobres mencionaron a la enfermedad como


causa más frecuente de indigencia y motivo para caer en la pobreza. Un temor constante es la
amenaza de perder tiempo de trabajo e ingreso. Muchos de quienes eran casi pobres quedaron
en la pobreza por el efecto de una enfermedad grave y, para los que ya son pobres, esa
enfermedad los sume en la indigencia. Los pobres consideran que hay vínculos fundamentales
entre la mala salud, la enfermedad y la pobreza.

Las personas pobres y menos educadas tienen más probabilidades de tener empleos con
mayores exigencias físicas; no obstante, no están en buen estado físico, la malnutrición
menoscaba su fuerza.

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La salud reproductiva es un componente de importancia vital de la salud en general. Más


de un quinto de la carga de enfermedad entre las mujeres en edad de procrear atañe a las
relaciones sexuales y la reproducción.

El SIDA es una enfermedad de la pobreza y ha sumido a muchas familias en la pobreza.


Los pobres definen la pobreza de manera convencional - falta de ingreso - pero la pobreza
también abarca inestabilidad, preocupaciones, vergüenza, enfermedad, humillación e impotencia.

Los pobres reconocen las múltiples dimensiones de la salud: "Se considera que la salud es
un componente central de la buena calidad de la vida. En sus descripciones del bienestar, es
posible distinguir tres tipos diferentes: bienestar material, expresado a menudo como tener "lo
suficiente"; bienestar físico, ser fuerte, saludable y bien parecido; y bienestar social, que incluye
tener hijos y cuidarlos, y disfrutar de autorespeto, seguridad y confianza en el futuro, libertad de
opción y de acción, y posibilidad de ayudar a los demás. La procreación temprana en el
matrimonio contribuye a definir el bienestar social y es una expectativa casi universal de los
pobres en países en desarrollo (de los primeros alumbramientos, más del 90% ocurren dentro
del primer año de matrimonio). Sólo más adelante en la vida, y todavía no en todas las
sociedades, se reconoce y se acoge como parte del bienestar social el espaciamiento y la
limitación del número de hijos.

Transcurrirá algún tiempo antes de que esa situación cambie. Los jóvenes pobres, casados
o solteros, tienen menos acceso a la planificación de la familia que sus hermanos y hermanas
mayores, o los jóvenes en mejor posición económica. La postergación del matrimonio y del
primer alumbramiento ocurre cuando se dispone de mejor educación y de aceptación social de
opciones más amplias para las mujeres jóvenes.

Esta problemática, despierta en nosotros una fuerza colosalmente enfocada al servicio al


prójimo, sabemos que es una labor difícil intentar cambiar la realidad, y en todo caso sería
cobarde y mediocre ocultárnosla, por eso con una visión real de el estado de nuestras
comunidades hermanas, nos comprometemos a tenderles una mano.

Siendo pues, nuestro objetivo el auxilio a comunidades que tengan un nivel de vida
deficiente en aspectos que alteren los factores de predisposición a la enfermedad, nos hemos
dado a la tarea de buscar un lugar que cumpla con estas características y se vea beneficiado con
la aplicación de este proyecto.

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B. Objetivos
Los objetivos básicos que persigue el CUMIS son:

 Llevar al alcance de las personas que viven en la comunidad la atención profesional de


cada una de las ramas asistentes, los servicios se brindarán de manera gratuita y
ofreciendo la mejor calidad posible en los servicios otorgados; esto con el fin de
mejorar la calidad de vida en los ámbitos bio-psico-sociales.
 Realizar una investigación científica que ofrezca una visión aproximada de la calidad de
vida poblacional y conseguir datos epidemiológicos que permitan una mejor
comprensión de la problemática real que padecen nuestros pueblos.
 Introducción e inducción a la investigación científica, impulso para el progreso.
 Acercamiento a la práctica clínica para el correcto aprendizaje de nuestros estudiantes
considerando las recomendaciones actuales de la pedagogía que impulsan el
desarrollo de habilidades “in situ”, en el lugar de los hechos reales; siempre
respetando los códigos éticos-bioéticos.
 Otorgar atención médica y educación en salud, estableciendo el principal eslabón de
la práctica médica: la medicina preventiva.
 Identificación y canalización oportuna de aquellos pacientes, que requieren una
atención médica de segundo o tercer nivel, a través del establecimiento de
diagnósticos certeros y oportunos.
 Detección oportuna específica de cáncer cervicouterino mediante: la realización del
estudio citológico “Papanicolaou” y otorgando resultados eficaces en el menor tiempo
posible.
 Fomentar el desenvolvimiento psico-social de los estudiantes dentro de su campo de
trabajo.
 Conocer mediante las encuestas y técnicas de investigación, el “modus vivendi” de la
media poblacional y así poder establecer las necesidades y requerimientos prioritarios
de las comunidades.
 Fomentar la identidad universitaria mediante el trabajo en equipo multidisciplinario.
 Mantener la tradición universitaria de este campamento.

C. Justificación
EMPIAC desde su fundación, ha ambicionado el beneficio a la sociedad más allá de su
carácter científico. La asistencia social, ha sido una de nuestras prioridades al elaborar este
proyecto. Consideramos a la investigación y servicio, que de antemano denotan las siglas CUMIS,
como actividades adscritas “per se” al universitario. Es necesaria la promoción de integración
estudiantil entre los diferentes grados, así como entre las distintas facultades, siendo éste un
medio propicio para el fin.

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D. Limitaciones
“Los sueños y la perseverancia son una poderosa combinación”, William Longgood. Es
bien sabido que la salud es un proceso complejo que involucra innumerables factores para su
alcance, entre los más destacados figuran la interacción médico-paciente, ambiente, educación,
etc. por sólo mencionar algunos. El largo y exigente camino hacia la salud es nuestra principal
limitación, así como nuestro más ambicioso reto.

En este tiempo hemos ido comprendiendo cada vez más claramente que la promoción
de la salud, como decía Winslow, es el desarrollo de esa maquinaria social que asegura a cada
persona de la comunidad un nivel de vida adecuado para el mantenimiento de su salud. Uno
hace promoción cuando genera un nivel de vida decente para la gente; buenas condiciones de
trabajo, educación, vivienda, ambiente limpio, posibilidades de descanso y recreación,
alimentación adecuada, ejercicio físico y todas las facilidades que hacen la vida más llevadera y
sostenible para la gente. En definitiva, uno hace promoción de la salud cuando trabaja sobre
aquellos componentes que determinan la salud y bienestar de la población.

La prevención, por su parte, identifica el riesgo capaz de afectar al individuo y busca


protegerlo contra ese factor. Muchas de las acciones de prevención se confunden como
acciones de promoción de la salud, desvirtuando el campo de ésta y haciendo borrosos los
límites entre ambas estrategias. Detectar y bajar la presión arterial en los servicios, normalizar la
concentración de lípidos en sangre, reducir el sobrepeso o el tabaquismo mediante consejería,
se clasifican todavía como actividades de promoción, siendo claramente acciones preventivas de
enfermedades, y que se ejecutan desde los servicios de salud.

Así pues, la interacción de los servicios de salud, autoridades gubernamentales y


sociedad, será la clave de una armonía conjunta para favorecer el estado saludable de los
habitantes. Los servicios de salud de la localidad por su parte deberán proveer atención de alta
calidad. El gobierno deberá propiciar un ambiente libre de factores de riesgo, brindando
servicios básicos de alta calidad. La calidad de vida se verá ampliamente favorecida solo bajo
estas circunstancias, por eso invitamos a un compromiso conjunto uniendo fuerzas para
acercarnos cada día más al reto máximo, la salud.

E. Marco de referencia
"Si he visto más lejos que los otros hombres, es porque me he aupado a hombros de
gigantes", bien lo decía Isaac Newton, si queremos éxito en nuestros proyectos debemos de
apoyarnos de lo que ya se ha hecho anteriormente. Es así como nos sentimos orgullosos del

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respaldo que tenemos en cuestión de CUMIS, son diez los que preceden a éste, y deseamos
rebase las expectativas que tenemos de él. Los resultados arrojados por cada uno de los
campamentos han sido cada vez de mejor calidad y en esta ocasión ambicionamos resultados
todavía mejores. Con el apoyo de tan fuerte estructura de alumnos debe ser motivo de
entusiasmo darle continuidad a tan noble tradición altruista. La metodología que se aplica cada
año, ha sido fortalecida y adicionada de acuerdo a las deficiencias que se notaron en años
anteriores, así pues se han acumulado las buenas ideas y tratamos de que en esta ocasión sean
escasas o mejor nulas las debilidades del proyecto. Planteamos pues, un proyecto emprendedor
en algunos campos y conservador en otros, con ello esperamos un excelente desempeño de
nuestras labores.

F. Metodología
Ha sido colosalmente planeado este proyecto, se plantean en resumen los aspectos
básicos del desarrollo visualizado para este campamento. El establecimiento de dos núcleos de
atención universitaria es la base en que se sustenta el proyecto. La elección del sitio de instalación
de dichos centros de servicio ha de ser minuciosamente seleccionado, un punto geográfico
céntrico para la población, facilitando la asistencia de la comunidad.

El beneficio de la instauración de este sistema consiste en otorgar atención


multidisciplinaria (Médica, odontológica, veterinaria, etc.) de primer contacto a una población de
escasos recursos. Dicho campamento, tendrá una duración de 4 días, en los cuales los
estudiantes de distintas facultades (carácter multidisciplinario) de la Universidad Autónoma del
Estado de México ofrecen sus servicios de manera gratuita en áreas respectivas a cada Facultad.
La organización recae sobre EMPIAC (Facultad de Medicina), mismos que se respaldan y apoyan
por la Universidad Autónoma del Estado de México con sus diversas Facultades.

a. Lugar
El sitio de instalación, por razones obvias, debe contar con una infraestructura que
subsidie las necesidades básicas de los estudiantes asistentes. Por experiencia, nos damos
el atrevimiento de proponer una escuela en vista del éxito que hemos obtenido en
ocasiones pasadas.

Área de campamento es el siguiente:

 Área para instalación de tiendas de campaña (Aproximadamente 1 000m2) de


preferencia con límites cercados.

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 Sanitarios que cuenten con W.C. y agua para una asistencia calculada de 320
personas.
 Aulas o habitaciones para la instalación de las diversas comisiones
(Aproximadamente 10).
 Luz eléctrica para conectar las unidades móviles e instrumental eléctrico.

Área de acción: Coatepec Harinas es un municipio muy amplio y con muchas


necesidades, debido a ello y en base a las proposiciones del H. Ayuntamiento, se
instalarán tres módulos de atención ubicados en las siguientes localidades:
a) Módulo α: Será ubicado en la localidad Agua Bendita dentro de las instalaciones
de la escuela primaria; abarcando el servicio de las localidades Conchita, Telar,
Potrero Redondo, Picacho y Las Trojes. El servicio se brindará a partir de las 10:00
hr hasta las 18:00 hr los días viernes 29 de febrero y sábado 1 de marzo.
b) Módulo β: Será ubicado en la localidad Chiltepec dentro de las instalaciones de la
delegación; abarcando el servicio de las localidades Las vueltas, Monte de las
Vueltas, La Galera, Las Mesas, San Pedro, Cruz de Piedra, Laguna e Ixtlahuaca. El
servicio se brindará a partir de las 10:00 hr hasta las 18:00 hr los días viernes 29 de
febrero y sábado 1 de marzo.
c) Módulo : Será ubicado en la Cabecera Municipal en la explanada del jardín
municipal; abarcando el servicio de las localidades Cochisquila, Cuentla, Loma de
Acuitlapilco, Zacatones, Piedras Anchas, Tecolotepec y Capulín Redondo. El
servicio se brindará únicamente el día domingo 2 de marzo iniciando a las 10:00
hr hasta las 14:00 hr.

Los servicios a brindar se enlistan enseguida:


 Consulta Médica General
 Consulta Odontológica
 Consulta Psicológica
 Consulta Nutriológica
 Consulta Veterinaria
 Detección de CaCu y CaMa
 Exámenes de Laboratorio Básicos
 Asesoría Jurídica
 Pláticas Preventivas

b. Alimentación
La alimentación es uno de los apoyos solicitados por parte de las autoridades,
siendo nuestra labor un acto altruista, prescindimos de un respaldo económico suficiente
para brindar alimentación por los días de duración del campamento a los asistentes; el
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sitio de distribución podría ser el mismo donde se ha instalado el campamento, o en


algún sitio no muy lejano al mismo. Por ellos solicitamos y de antemano disculpando las
pretensiones, sin exigir algo suntuoso, nos sea proporcionado lo siguiente:
 Desayuno: Deberá ser servido de las 7:30 hrs. a las 9:00 para lograr cumplir con el
itinerario planteado.
 Lunch: Deberá ser distribuido al momento de salir a brigadas o módulos de
servicio, o sea, las 9:00. Este constará en dos “sandwiches” o “tortas”, un jugo, una
fruta y un chocolate; dicho lunch será canjeado por un vale provisto a los
asistentes previamente por el comité organizador. Adicionalmente se recomienda
que se les proporcione una botella de agua natural.
 Cena: De preferencia deberá ser servido a las 19:00 hrs. siendo la hora calculada
de regreso de los brigadistas y del término de actividades generales.

c. Asistencia
La asistencia calculada en general es de 355 personas, dicha asistencia, será
distribuida entre las facultades de acuerdo a la demanda de servicios esperados para
cada área. El desglose aproximado, por carreras, es el siguiente:
 Derecho: 20 estudiantes.
 Enfermería: 25 estudiantes.
 Informática: 6 estudiantes.
 Medicina: 150 estudiantes.
 Nutrición: 40 estudiantes.
 Odontología: 30 estudiantes.
 Psicología: 15 estudiantes.
 Química: 20 estudiantes.
 Veterinaria: 40 estudiantes.
 Organizadores: 15 estudiantes.

Cada uno de los asistentes deberá firmar la carta responsiva que se presenta en la imagen
1 de anexos al final de este documento. La distribución de todos los participantes se presentará
en una lona y posters dentro del campamento; dicho medio proporcionará la ubicación de cada
uno de los participantes a lo largo del CUMIS. (Véase imagen 2, en anexos)

d. Tiempo
El periodo que se planea asistir es del 28 de febrero al 2 de marzo del 2008
abarcando los días jueves, viernes, sábado y domingo. El itinerario proyectado es el
siguiente:

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Febrero 28 Jueves
13:00 hrs. Junta con coordinadores
14:00 hrs. Abordaje y salida
16:30 hrs. Arribo de los autobuses
17:00 hrs. Instalación de campamento y
módulos
18:00 hrs. Conferencia “Desarrollo sustentable”
20:00 hrs. Cena
22:00 hrs. Video de inauguración
Febrero 29 Viernes
7:30 hrs. Desayuno
8:30 hrs. Inauguración
9:30 hrs. Partida a brigadas y módulos
10:00 hrs. Inicio de actividades|
14:00 hrs. Comida
18:00 hrs. Fin de actividades
20:00 hrs. Cena
Marzo 1 Sábado
7:30 hrs. Desayuno
9:30 hrs. Partida a brigadas y módulos
10:00 hrs. Inicio de actividades
14:00 hrs. Comida
18:00 hrs. Fin de actividades
18:30 hrs. Traslado de módulo a Cabecera
Municipal
20:00 hrs. Cena
Marzo 2 Domingo
7:30 hrs. Desayuno
9:00 hrs. Partida a brigadas y módulo
10:00 hrs. Inicio de actividades
13:00 hrs. Comida y fin de actividades
14:00 hrs. Evento de Clausura
15:00 hrs. Regreso a campamento
17:00 hrs. Partida de los autobuses

e. Transporte
El transporte como todos los años es una petición que se le hace a las autoridades
competentes del Municipio donde se lleva a cabo la realización del campamento,
siempre con las esperanza de obtener una respuesta favorable.
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Dicho transporte abarca lo siguiente:


 Traslado de los alumnos de la ciudad de Toluca-lugar sede del CUMIS el
día 28 de febrero del 2008.
 Traslado del alumnado del lugar del campamento-Ciudad de Toluca, el
día 2 de Marzo del presente año.
 Traslado a los alumnos del lugar del campamento-comunidades los días
28, 29 de febrero y 1,2 de marzo del presente año.
 Será estrictamente prohibido asistir en autos particulares.

f. Difusión
Para ellos nos valdremos de la elaboración de material visual que se ubicará en
puntos estratégicos, solicitaremos a los líderes (regidores, sacerdote, etc.) que nos
apoyen con ésta labor, así como a las autoridades nos proporcionen promoción en
perifoneo los días previos al evento y de preferencia mientras se realice éste. Es
importante recalcar que las consultas médicas se brindarán únicamente en los núcleos de
atención.

g. Actividades y Comisiones
A. Consultorios: Una de las actividades fundamentales y mayormente demandadas por la
población. La instalación de áreas de atención médica general, mismo servicio que se
otorga gratuitamente y de forma integral. El servicio se brindará por dos días y medio,
abarcando la totalidad de los días 29 de febrero y 1 de marzo, así como la mitad del
2 de marzo; el día se dividirá en turno matutino y vespertino, el primero de 10:00 hrs.
a 14:00 hrs. y el segundo de 14:00 hrs. a 18:00 hrs. El equipo se conformará
jerárquicamente de la siguiente manera:

a) Coordinador de Consultorios: Alumno de 4º ó 5º año de la carrera Médico


Cirujano, dirigirá la instalación estratégica de los consultorios en un área
adecuada, de acuerdo a la demanda designará un número de consultorios que
pueda subsidiar sin saturación de pacientes, seleccionará a el (la) alumno (a)
pre-médico para cada consultorio de acuerdo a sus aptitudes y características
eligiendo al más indicado, designará a los alumnos recepcionistas, determinará
la hora de inicio de atención, elaborará un itinerario de cada consultorio
turnando al pre-médico matutino con el vespertino y se encargará de la
organización del archivo médico (colección de Historias Clínicas).
b) Médico Tutor: Será un Médico egresado y cuya labor se enfocará a detectar
posibles errores en el manejo del paciente, con la posterior corrección de los
mismos. Los errores serán hallados al revisar cada una de las historias clínicas, así

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mismo, el tratamiento deberá ser aprobado por él; así pues, será requisito de
entrega de medicamento, en la farmacia, la firma del médico en la receta.
c) Pre-Médico: Alumno de 4º ó 5º año de la carrera Médico Cirujano, dará a
conocer las áreas donde mejor se desempeña al coordinador de consultorio
para manejarlo como aspirante a manejo de consultorio, si es candidato a la
atención de un enfoque determinado será requisito haber cursado la materia
respectiva, se presentará al área y turno asignados de manera puntual, se
presentará con las herramientas de diagnóstico propias para el área en función,
será obligatorio asistir con un diccionario de especialidades farmacéuticas
(PLM), dará atención de uno en uno a los pacientes que se hallen en el área de
espera, los pacientes deberán entregarle el cuestionario aplicado por el
recepcionista, deberá atender al paciente bajo los principios bioéticos y
científicos de la mejor manera posible, realizará la historia clínica (Véase imagen
3 y 4 en anexos) de acuerdo a lo establecido por la norma oficial mexicana, el
tratamiento que indique deberá ser revisado por el Médico Auxiliar y escrito
junto con el diagnóstico en la receta médica (Véase imagen 5 en anexos).
d) Recepcionista: Alumno de 3º, 4º ó 5º año de la carrera de Médico Cirujano, es
requisito haber cursado la materia Propedéutica de la Clínica para ocupar este
puesto, su labor consiste en la recepción y clasificación del paciente, deberá
aplicar un cuestionario rápido para la clasificación correcta, el trato brindado
deberá ser respetuoso y digno, y deberá dar indicaciones sencillas y
entendibles al paciente de los pasos a seguir.
e) Somatómetro: Alumno de 2º, 3º, 4º ó 5º año de la carrera Médico Cirujano o
Nutriología, se encargará de la somatometría, la cual consistirá en: Talla, peso,
IMC, FC, FR, TA, Cintura, Cadera, ICC, Temperatura y glucemia.

La dinámica será la siguiente:


 El paciente llega y es bienvenido por el recepcionista, mismo que le aplica un
cuestionario de clasificación y le da indicaciones de seguir al área de
somatometría, el cuestionario de clasificación deberá conservarlo el paciente ya
que será requerido por el pre-médico al que se le indique pasar.
 Al paciente le serán medidos y registrados los parámetros previamente
comentados en somatometría y procederá a pasar con el pre-médico por
enfoque correspondiente.
 El pre-médico recibirá al paciente con su hoja de registro, clasificación y
somatométrico; posteriormente elaborará una historia clínica completa, en caso
de requerir exámenes auxiliares de diagnóstico, se le dará una cita después de
ser realizado el último, si el diagnóstico se implementa al igual que el
tratamiento, procederá a ser revisado y autorizado por el Médico Tutor.
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 El Médico Tutor revisará y autorizará la receta validándola con su firma.


 El paciente será enviado a farmacia donde su receta podrá ser canjeada por el
medicamento siempre y cuando se encuentre en existencia.

B. Brigadas: Tiene como objetivo enviar grupos de estudiantes para una visita casa por
casa. El principal motivo es la detección de factores de riesgo de enfermedades
frecuentes (Síndrome metabólico y neoplasias), basados en encuestas formuladas en
signos pre-patológicos (Véase imagen 6 en anexos); una vez detectados, se derivarán
al núcleo de atención más próximo para su valoración y de acuerdo a la gravedad y
evolución de la enfermedad se considerará su canalización a centros especializados.
La distribución y dispersión de las brigadas a comunidades aledañas será clave para la
cobertura de la gran mayoría poblacional.

El número de brigadas será de acuerdo al campo a cubrir distribuidas en:


 1 en cada localidad de 500 personas.
 2 en cada localidad de 1000 personas.
 8 en cada localidad de 5000 personas.

Los días de actividad de ésta comisión serán el Viernes 29 de febrero y Sábado 1


de marzo. La hora de salida será a las 10:00 hrs. y la hora de regreso será variada de
acuerdo a la carga de trabajo que represente la localidad asistida por la brigada. Cada
brigada será integrada por aproximadamente 10 estudiantes de medicina y estudiantes
de las demás Facultades, los cuales estarán estructurados y desempeñaran la función
de jefe de brigada o brigadista.

Las brigadas estarán compuestas por:


 16 estudiantes de Medicina.
 6 estudiantes de Veterinaria.
 4 estudiantes de Nutrición.
 2 estudiantes de Derecho.
 2 estudiantes de Enfermería.

Diariamente se dispondrán seis brigadas distribuidas de la siguiente forma en tiempo y


espacio:
Viernes 29 de Febrero
Brigada Localidad Participantes
1-A Las Jaras 10

1-B Potrero Redondo 20

2-A El Telar 20

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2-B La Conchita 10

3-A El Picacho 20

3-B Las Trojes 10

4-A Monte las Vueltas 15

4-B Las Vueltas 15

5-A La Galera 15

5-B Las Mesas 15

6-A San Pedro 15

6-B Cruz de Piedra 15

Sábado 1 de Febrero
Brigada Localidad Participantes
1-A Tecolotepec 20

1-B Huayanalco 10

2-A Teocotitla 20

2-B Capulín Redondo 10

3-A Loma de Acuitlapilco 15

3-B Zacatones 15

4-A San Martín “El Salto” 15

4-B San José 15

5-A El Potrerito 10

5-B Piedras Anchas 20

6-A Cuentla 10

6-B Agua Amarga/San Fernando 20

Domingo 2 de Febrero
Brigada Localidad Participantes
1 Llano Grande 30

2 Meyuca de Morelos 30

3-A San Luis 15

3-B El Reynoso 15

4 Puerta del Carmen 30

5 Acuitlapilco 30

6-A 1° de Analco 15

6-B 2° de Analco 15

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Los papeles a desempeñar son:


a) Coordinador de Brigadas: Alumno de 4º ó 5º año de la carrera de Médico
Cirujano, su función es coordinarse con los líderes de las localidades para
asegurar el transporte, alimentación y seguridad de las brigadas. Designará a los
jefes de brigada de acuerdo a las aptitudes que considere propias para su
puesto, también les brindará capacitación y mantendrá una constante
comunicación con los mismos. Asignará el número de brigadas a las
localidades destino. Programará la salida y llegada puntualmente. Recopilará el
concentrado de encuestas (Veáse imagen 7 en anexos) de cada jefe de
brigada. Mantendrá orden y eficacia dentro de los integrantes de brigadas,
teniendo la autoridad suficiente de sancionar aplicando su criterio. Entregará un
reporte diario a la coordinación general del desenvolvimiento de las
actividades. De ser posible realizará rondas de vigilancia en las localidades, o
en su defecto se establecerá en el campamento y mantendrá comunicación vía
radio con los jefes de brigada.
b) Jefe de Brigada: Alumno de 4º ó 5º año de las Facultades asistentes, en
especial de la carrera Médico Cirujano que tiene como objetivo revisar que
cada integrante cumpla su función. Será provisto del material de papelería,
misma que una vez llenada por los brigadistas, deberá ser entregada al final de
las actividades del día con puntualidad al coordinador de brigadas. De
acuerdo a la comunidad que se pretenda abarcar, aplicará la metodología
distributiva más conveniente acorde a su criterio. De ser requerida por el
paciente una exploración física, será el indicado jerárquicamente para la
realización de ésta.
c) Brigadista: Alumno de 1º, 2º ó 3er año de las Facultades asistentes, en especial
de la carrera Médico Cirujano, éste último deberá contar con bata,
esfigmomanómetro, estetoscopio y bolígrafo; su objetivo es aplicar la encuesta
de detección de factores de riesgo e investigación (toma de signos vitales) y,
en base a ella, derivar a los pobladores al campamento. Realizará la repartición
de medicamentos antiparasitarios, multivitamínicos y vida suero oral. Los
brigadistas de las demás Facultades Participantes, tendrán actividades asignadas
independientemente.

Las funciones de las brigadas serán revisadas con los jefes el jueves 28de febrero
por la tarde en una junta, en donde se resolverán dudas, se hará revisión del material y
la zona geográfica.

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C. Pláticas: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la Facultad de Medicina.


Habrá un coordinador a cargo por cada módulo de atención el cual integrará y
ordenará en un itinerario las diversas pláticas de las facultades cuya temática será
principalmente de índole preventiva. Deberá adecuar el área de impartición de las
pláticas de acuerdo a las necesidades y demanda del servicio. Deberá reclutar a la
gente para abarcar un sector considerable de la población. La audiencia objetivo es la
población de Coatepec Harinas. En la difusión del campamento, deberán ser
promovidas. Deberá llenar el formato de plática (Véase imagen 8 en anexos) por cada
plática brindada y archivarlas.

D. Farmacia: Los medicamentos que podrá brindar esta comisión, serán adquiridos de
donaciones. La jerarquía dentro de esta área será:
a) Jefe de Farmacia: Será un alumno de 3º o 4º o 5º año de la carrera de Médico
Cirujano, como requisito único será haber cursado la materia de Farmacología, se
obligará a instalar el servicio una vez iniciadas las consultas, el control deberá ser
estricto haciendo un inventario al inicio y final de la jornada, emitirá una lista de
medicamentos disponibles a los consultorios, e informara una vez que se haya
terminado un medicamento. Deberá tener un sistema de clasificación de los
medicamentos que le permita manejar con rapidez el canjeo de los mismos, ya
sea acomodando dichos fármacos por familia. Tendrá a su cargo alumnos de
cualquier grado de la carrera mencionada y como actividad adicional
implementada desde un CUMIS pasado, se encargará de la elaboración y
repartición de despensas a partir de los elementos solicitados a los asistentes.
Al final de cada jornada deberá de presentar un registro de los medicamentos
que se ocuparon y actualizar la lista de medicamentos disponibles de los
consultorios
b) Canjeador de Medicinas: Será un alumno de cualquier grado de la carrera de
Médico Cirujano, que exclusivamente podrá dar el medicamento a las personas
que posean receta autorizada por el jefe de farmacia. El número de canjeadores
será designado de acuerdo a la demanda.
c) Encargado de despensas y material de obsequio: Será un alumno de cualquier
grado de la carrera de Médico Cirujano, el cual únicamente dará las despensas a
las personas que posean el vale que se le dará al paciente en el consultorio, ya
que en éste, el pre-médico valorará las necesidades que tiene cada familia de
acuerdo con su historia clínica.

Las despensas serán formadas por los productos que se les pedirán a los alumnos
(mínimo 3) al momento de su inscripción, el día de llegada a la comunidad, se formarán
tratando de que estén equilibradas nutricionalmente. Esta actividad estará supervisada
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CUMIs ONCE COATEPEC HARINAS ‘08

por el jefe de Farmacia, y tanto los canjeadores de medicamentos como los que
repartirán las despensas, serán los responsables de armarlas.

El horario de la farmacia será desde que empiece la primera consulta y terminará


con la última consulta, queda prohibido sacar medicamentos fuera de horario y sin la
autorización del jefe de farmacia.

E. Procesamiento de datos: Debido al carácter de investigación de este campamento se


requerirá el apoyo de una comisión de alumnos de la Facultad de Informática, ya que
se requiere un manejo adecuado de los datos obtenidos, así como su posterior
tabulación y graficación. Esto servirá para realizar un reporte de resultados que se
entregará, en un plazo máximo de tres meses, a las autoridades municipales y a la
Universidad Autónoma del Estado de México.

F. Veterinaria: Las actividades a desarrollar son las siguientes:


 Asesoría: se tiene contempladas prácticas sobre algunos temas de
importancia para el desarrollo agropecuario en la zona, tomando en cuenta
puntos tales como: parasitosis, zoonosis, nutrición animal, enfermedades
infecciosas y no infecciosas, zootecnia y producción animal, importancia en la
salud pública e importancia de la esterilización canina.
 Desparasitación de Animales: Este es considerado uno de los puntos más
importantes ya que es una de las actividades más solicitadas en el desarrollo
del campamento, al igual que la aplicación de Vitaminas, según lo visto en los
campamentos pasados.
 Atención clínica a pequeñas y grandes especies: Estas serán realizadas en su
mayoría por lo alumnos del 5º y 6º año con en el apoyo de los alumnos de
los semestres restantes debido a que los conocimientos que se necesitan
para realizar dichas actividades requieren de un grado relativamente
avanzado en la licenciatura.
 Cirugías: Se tienen contempladas en caninos, como son, OVH en hembras y
castraciones o vasectomías en machos, así como tratamientos generales.
Incluyendo también especies como suinos y equinos solo en caso de contar
con el material necesario y apropiado. En bovinos se planea realizar
descornes. Al igual que la atención clínica esta actividad será realizada por los
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alumnos de 5º y 6º año con el apoyo de los alumnos de los semestres


restantes, egresados y especialistas que hacen el favor de acompañarnos.
Ésta comisión estará conformada por alumnos de veterinaria, quienes se
encargarán de realizar labores de vacunación y asistencia a animales para los
pobladores en general. La organización de este comité dependerá de los
alumnos de veterinaria. Las actividades que se practicarán según el reporte del
coordinador de dicha facultad son:
a) Brigadas: Durante la visita de los brigadistas a las casas, se darán pláticas sobre
algunos temas de importancia para el desarrollo agropecuario en la zona.

G. Consultorio Dental: Ésta comisión estará conformada por alumnos de odontología,


quienes se encargarán de realizar labores de limpieza dental a los pobladores en
general. La organización de este comité dependerá de los alumnos de odontología.
Los objetivos específicos reportados son:
 Valorar el estado de salud bucal de la comunidad.
 Impartir pláticas educativas en los diferentes sectores de la población (niños,
adultos, mujeres embarazadas)
 Aplicación tópica de Fluoruro a la población infantil.
 Realizar tratamientos dentales básicos y de urgencia.
 Canalizar a instituciones correspondientes a las personas con padecimientos
bucales que requieran un tratamiento especial.

H. Consultorio de Nutrición: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la carrera


de Nutrición, su función principal es otorgar consultas nutricionales, realizar labor de
somatometría y dar pláticas concerniente a tema de la nutrición. La organización de
este comité dependerá del coordinador de Psicología.

I. Consultorio de Psicología: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la Facultad


de Psicología, su función principal es otorgar consultas psicológicas y pláticas
concerniente a temas psico-sociales. La organización de este comité dependerá del
coordinador de Psicología.

J. Laboratorio: Ésta comisión va a estar conformada por 2 laboratorios:


 Laboratorio de Bioquímica Clínica: Éste será coordinado por alumnos de la
Facultad de Química, y su función será realizar las pruebas básicas de
laboratorio: BH, QS, EGO, etc.
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 Laboratorio de Citología y Anatomía Patológica: Será coordinado por alumnos


de la carrera de Médico Cirujano y constará de una unidad móvil ubicada en
uno de los módulos de atención y otra unidad fija que se establecerá en el
otro módulo de atención. Las citologías realizadas serán tomadas en la consulta
y se interpretarán en el laboratorio de la Facultad de Medicina, los resultados
pues, serán entregados en un lapso no mayor a dos meses.

K. Derecho: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la licenciatura de Derecho,


sus actividades consistirán en:
 Brindar asesoría jurídica general en materias: civil (divorcios, testamentos, apeo y
deslinde, etc.), penal (delitos tales como robo, abigeato, violación, homicidio,
lesiones, etc.), laboral (despidos injustificados, pago de prestaciones, asesoría
sobre derechos del trabajador) y agrario (ejidos y tierras comunales).
 Auxiliar a la población para la elaboración de documentos diversos.
 Orientar y encauzar trámites administrativos de las personas (agua, luz, Registro
Civil, pensiones, etc.)
 En su caso, fungir como árbitros en la solución de un conflicto (siempre y
cuando así lo dispongan las partes), además de canalizar casos de Violencia
Intrafamiliar al DIF.
 Realizar un cuestionario a la población basado en un proyecto de investigación.
 Realizar pláticas con grupos de personas dando información en materias
constitucional (defensa de derechos básicos).
 Realizar la entrega de productos recaudados en nuestra institución para la
gente marginada.
.

L. Terapia Física y Ocupacional: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la


carrera de Terapia Física y Ocupacional, su función principal es otorgar consultas de
Terapia Física y Ocupacional y dar pláticas preventivas. La organización de este comité
dependerá del coordinador de Terapia Física y Ocupacional.

M. Agronomía: Ésta comisión estará conformada por alumnos de la carrera de Agronomía,


su función principal es otorgar asesoría en cultivo y dar educativas y preventivas. La
organización de este comité dependerá del coordinador de Agronomía.

N. Investigación: Esta comisión es de esencial importancia, será coordinada de forma


general por un alumno de 4º o 5º año de la Facultad de Medicina, se encargará de
lanzar una convocatoria para protocolos de investigación aplicables a la muestra
poblacional, su trabajo deberá estar fundamentado en el método científico y deberá
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presentarlo ante las autoridades directivas de EMPIAC, mismos que habrán de aprobar
el trabajo de investigación. Habrá un número límite de dos protocolos.

O. Tesorería y Logística: Esta comisión se encargará de la administración del dinero


recaudado a través de las inscripciones y donaciones, también será encargada de
atender las demandas de material por parte de las demás comisiones, así como
proporcionar dinero para realizar acciones justificadas. El comisionado poseerá la
jerarquía para autorizar gastos menores (cantidades menores a cien pesos sin rebasar
un evento antes de reportarlo al coordinador o subcoordinador general) de acuerdo
a su criterio, para gastos mayores (cantidades mayores a cien pesos) deberán ser
autorizados por el coordinador o subcoordinador general. Una vez terminadas las
actividades del campamento, deberá elaborar un reporte donde expondrá los
ingresos y egresos registrados.

P. Vinculación: Esta comisión estará encargada de la redacción, elaboración y


distribución de oficios, así como las relaciones públicas con las instancias y
personalidades que incumban el correcto desempeño del campamento.

Q. Campamento: Es la comisión encargada del orden dentro del área de acampar. El


comisionado será un alumno de cualquier grado de la Facultad de Medicina, su labor
consiste en: elaborará un plano para el área de instalación de tiendas de campaña,
fogata, pasillos, etc., trazará el área física destinada para la instalación de tiendas de
campaña, fogata, pasillos, etc., se encargará de proporcionar leña para la combustión
de la fogata y también será responsable de consumir la misma y dará rondas para
asegurar el orden dentro de todo el campamento y en determinadas circunstancias
tendrá la autoridad para vetar a cualquier estudiante que rompa con el reglamento
adjunto que se dará a conocer en la junta de capacitación previa a las fechas del
CUMIS.

R. Inscripciones: Ésta comisión, se encargará del manejo del registro de asistentes,


elaboración de gafetes y emisión de constancias. Se establecerá un periodo de
inscripciones del 10 de diciembre de 2007 al 17 de enero de 2008 para la
realización de las mismas. Se establece la siguiente jerarquía:
a) Coordinador de inscripciones: La organización y concentración de los nombres de
todos los asistentes será su labor fundamental, la utilización de dicha información
aplica para la elaboración de gafetes y emisión de constancias.
b) Coordinador por grado: Aplica únicamente para la carrera de Médico Cirujano
debido a la cantidad de asistentes.

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c) Coordinador de facultad: A cada facultad será asignado un responsable de la


inscripción y coordinación de los asistentes.

h. MATERIAL

Cantidad Material
400 Playeras
400 Gorras
400 Mochilas
20 Chalecos staff
MEDICAMENTOS
10000 Albendazol (dosis)
5000 Multivitaminicos
1000 Suplementos Ca, Fe, etc.
400 Tablas oficio para encuesta
1500 Abatelenguas
1000 Guantes de exploración
50 Sabanas desechables
800 Plumas negras
15 Diccionarios de Especialidades Medicas
1500 Recetas
1500 Historias Clinicas
1000 Encuestas
120 Cartulinas (Cartoncillo)
 10 rojas
 10 rosas
 10 amarillas
 10 blanca
 20 naranjas
 30 verdes
 30 azules
6 Basculas
20 Cintas métricas
6 Glucómetros
1500 Tiras reactivas
100 Espejos vaginales
100 Portaobjetos
100 Cubreobjetos
100 Espátulas de Ayre
30 Pliegos de papel de estrasa
2 litros Alcohol 60º
5 Portalaminillas
100 Formatos de Toma de muestra
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6 Lapices para rotular laminillas


20 Botiquines con medicamento básico
2 Vinil-Lona para la organización de Brigadas
10 mts Lazo
100 Bolsas de basura grandes negras
700 Bolsas de basura transparente
50 Cintas canela
30 Marcadores negros
3 Altavoces
5 Linternas
Leña
2 Cañones
1 Pantalla para cañon

I. ORGANIGRAMA
II.

Aldo Heras Pedroza


SUBCOORDINADOR GENERAL

Jaime Serrano Manjarrez Comité Organizador Juan Rangel Patiño


SUBCOORDINADOR GENERAL SUBCOORDINADOR GENERAL

Gabriela Rodríguez Ruiz


SUBCOORDINADOR GENERAL

Berenice López Jorge Baraibar Tovar


Sheila Marilyn Alonso Domínguez Marisabel Rivera Jiménez
COORDINADORES DE PLÁTICAS COORDINADORES DE CONSULTORIOS

Jessica Liliana Flores Almazán Ingrid Marisol Pérez Espejel


Juan Manuel Ruiz Matta Cindy Rosales Reyes
COORDINADORA DE CITOLOGÍAS COORDINADORA DE FARMACIA

Jesús Diazcouder Sicairos Miguel Ángel Vigil Alejandro


COORDINADOR DE CAMPAMENTO COORDINADOR DE BRIGADAS

Abad Quetzalcóatl Ortega Pérez Mariela Núñez Bautista


COORDINADOR DE TESORERÍA Y LOGÍSTICA COORDINADORA DE INSCRIPCIONES

Carlos Naranjo Carmona Suelen Hernández Ayala


COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN COORDINADORA DE VINCULACIÓN

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Enrique Pliego Esquivel


COORDINADOR

MÓDULO Chiltepec

Juan Manuel Ruiz Matta Itzel


COORDINADORA DE PLÁTICAS COORDINADOR DE CONSULTORIOS

Sheila Marylin Celide Roque Nava


COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN COORDINADOR DE BRIGADAS

Gabriela Gutiérrez Rocío Motolinia Alejaldre


COORDINADORA DE CITOLOGÍAS COORDINADORA DE FARMACIA

Tania del Rocío Hernández


COORDINADOR

MÓDULO  Agua Bendita

Lorenzo K. Enrique Miyahara Osuna


COORDINADORA DE PLÁTICAS COORDINADORA DE CONSULTORIOS

Carlos Naranjo Carmona Miguel Ángel Vigil Alejandro


COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN COORDINADOR DE BRIGADAS

Jair Osorio Ugarte Ingrid Marisol Pérez Espejel


COORDINADOR DE CITOLOGÍAS COORDINADORA DE FARMACIA

Aldo Heras Pedroza


COORDINADOR GENERAL

Sandra Eva Sánchez Hernández


COORDINADORAS DE NUTRICIÓN COORDINADORES DE DERECHO

Griset Martínez Luna Evelyn Pla Esquivel


COORDINADORAS DE QUÍMICA COORDINADORAS DE ENFERMERÍA

No se Oscar Carbajal Berna


COORDINADORES DE ODONTOLOGÍA Eladio Álvaro González Pérez
COORDINADORES DE VETERINARIA

Ana Gabriela Ángeles Romero Pedro González Sámano


COORDINADORA DE PSICOLOGÍA COORDINADOR DE INFORMÁTICA

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ANEXOS

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Imagen 3

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Imagen 5

Imagen 6

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