Projeto Instrumentao e Orquestrao: novas tcnicas, novas tecnologias

Dr. Felipe Kirst Adami

1

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
felipekadami@gmail.com

Resumo: O projeto Instrumentao e Orquestrao: novas tcnicas, novas tecnologias
pretende ampliar a oportunidade de formao musical dos graduandos de msica, produzindo
e organizando materiais didticos inovadores na rea de orquestrao musical, cujo acesso se
estender a outras disciplinas, cursos de graduao, ps-graduao e extenso, alm de ser
disponibilizado para a comunidade em geral. O projeto prev o uso de recursos sncronos e
assncronos de interao, que podero refletir na qualificao do debate e da construo do
conhecimento musical. Ser enfatizada a forma colaborativa de trabalho, que propicie a maior
interao possvel entre os participantes dentro processo de produo, reproduo e
manipulao dos sons, no aperfeioamento constante do material.
Palavras-chave: Instrumentao e orquestrao, Ensino Superior de Msica, Tecnologias
digitais.
Origem do interesse pela temtica e desenvolvimento
A origem do interesse pela temtica de pesquisa surgiu a partir da prtica docente no
Curso de Msica do Instituto de Artes da UFRGS, onde o professor e pesquisador atua. No
levantamento sistemtico de produes para a rea de orquestrao e instrumentao,
constatou-se a necessidade de organizao de acervo aos alunos, bem como a
complementao dos materiais devido pouca quantidade de materiais com carter didtico
que permitam uma vivncia mais efetiva da orquestrao para o Ensino Superior, em funo
da dificuldade de interao entre alunos de graduao com orquestras sinfnicas profissionais.
Apesar de podermos falar nos sons dos instrumentos por analogia, utilizando termos
como doce, brilhante ou quente, eles no so sabores ou formas fsicas, mas ondas
sonoras que so sentidas e traduzidas em sensaes, as quais so diferentes para cada ouvinte.
Podemos falar em som longo ou curto, forte ou fraco, agudo ou grave, utilizando medidas
fsicas, mas os timbres so muito mais complexos do que duraes, intensidades e alturas,
sendo antes uma combinao destes trs outros parmetros. Falar sobre sobreposies de
ondas e espectros sonoros tambm est distante demais da vivncia cotidiana para que se crie
alguma significao que possa ser prontamente utilizada em um contexto musical. Conforme
afirma Kennan:

1
Doutor em Composio Musical pela UFRGS. Professor do Departamento de Msica da UFRGS.

O ponto aqui que timbres no podem realmente ser descritos em palavras.
muito bom ler em um livro de orquestrao que o clarinete escuro no
seu registro grave, mas at que se tenha realmente escutado o som em
questo e tido impresses em seu ouvido da mente, no se ter uma
concepo real da cor particular daquele som para propsitos de
orquestrao (KENNAN, 1970, p. 1-2).
Supe-se, portanto, que a melhor alternativa a experincia da audio musical, e a
associao com as diversas experincias pessoais, que permitem ao orquestrador imaginar as
sonoridades e traduzi-las na escolha instrumental de cada trecho imaginado.
Existem diversos livros e sites sobre Instrumentao e Orquestrao Musical, porm a
abrangncia de grande parte deles restrita, no apresentando a totalidade de recursos
tcnicos dos instrumentos ou a grande variedade de possibilidades orquestrais. Alguns livros
apresentam gravaes, sendo o mais completo o de Samuel Adler, intitulado The Study of
Orchestration (2000), que cujo contedo inclui um conjunto de seis CDs com udio e vdeo
de exemplos musicais. Existem sites que apresentam materiais hipermiditicos, sendo o mais
completo o The Orchestra: a users manual de Andrew Hugill com a Philharmonia
Orchestra, que apresenta gravaes e vdeos com tcnicas expandidas, pouco presentes em
outros materiais didticos sobre o assunto.
No Brasil, Bota e Carrasco lanaram em 2005 o primeiro de uma srie de trs DVDs-
Rom pela Unicamp. A criao desses DVDs-Rom, segundo os autores, est ligada
principalmente [sic] ideia de se criar uma linguagem prpria, pertinente ao contexto da
Multimdia (Bota e Carrasco, 2012, p. 2). Os DVDs-Rom basicamente apresentam exemplos
filmados de instrumentistas tocando diferentes trechos musicais, exemplificando diferentes
articulaes e figuraes e timbres, bem como a tessitura dos instrumentos, contando tambm
com uma melodia de confronto, composta por Bota, para comparar as sonoridades dos
diferentes instrumentos gravados em um nico trecho musical (Bota e Carrasco, 2012, p. 3).
No entanto, ainda so muito escassos os materiais acerca do assunto em portugus, e
praticamente inexistem partituras e gravaes que permitam comparar efetivamente materiais
musicais idnticos orquestrados para diferentes instrumentos. Este projeto busca preencher
esta lacuna dentro desta rea de ensino da msica. A etapa inicial foi marcada pela realizao
de pesquisa bibliogrfica referente ao tema, procedimento que sistemtico, devido
constante necessidade de atualizao. O projeto piloto Orquestra Virtual UFRGS,
intimamente ligado proposta da pesquisa atual, foi realizado entre 2010 e 2011, resultando

num site produzido pelo docente (ADAMI, 2012b), com o apoio da SEAD/UFRGS
2
. No
estgio atual, o site apresenta elementos bsicos de instrumentao e orquestrao, como a
histria do desenvolvimento orquestral, os instrumentos da orquestra e sua diviso em naipes,
e a existncia de diferentes funes musicais divididas em diferentes instrumentos ou grupos
instrumentais, para os quais j foram produzidos objetos de aprendizagem virtuais em forma
de udio interativo. O site tambm conter hipertextos sobre as combinaes instrumentais
mostrando como ocorrem as misturas de timbres entre os diferentes instrumentos, em
diferentes contextos, como unssonos, oitavas, executando melodias em primeiro plano ou
acompanhamento. neste sentido que o projeto Orquestra Virtual pretende apresentar
materiais inovadores.
As etapas que esto por vir necessitam de equipe multidisciplinar, com atividades
divididas entre conteudista/pesquisador e web designer. As verses para comparao vo ser
em parte produzidas a partir de partituras pr-existentes de obras conhecidas ou a partir de
exemplos criados pela equipe de produo. Por exemplo: no incio da Oitava Sinfonia de
Schubert (Inacabada), em determinado trecho, uma melodia executada em unssono entre
obo e clarinete. Qual seria a diferena sonora se o mesmo trecho fosse executado por flauta e
clarinete? Por flauta e obo? Ou ainda, por duas flautas em oitavas? Dessa forma, ser
possvel acompanhar a partitura do trecho com a audio da verso original, comparar com
diferentes possibilidades de combinao e tentar encontrar uma hiptese sobre o que motivou
a escolha do compositor, o que mais adiante poderia ser utilizado pelo prprio aluno ao fazer
uma orquestrao.
Os arquivos sero disponibilizados online para download clicando-se em um link da
pgina da Web. Pode parecer complexo e necessitar de uma capacidade de memria virtual
muito grande para armazenar um material desses. Porm os recursos eletrnicos de edio
musical atuais permitem uma grande eficincia nesse sentido. Pretende-se produzir arquivos
que podem ser abertos pelo software livre Audacity
3
, que utilizar uma faixa para cada
instrumento a ser comparado, permitindo que se desligue e ligue a execuo de cada
instrumento (utilizando a funo mute). Assim, no necessrio criar um arquivo para cada
combinao, mas um para cada instrumento a ser utilizado em combinao. Matematicamente
pode-se perceber como se reduz a quantidade de faixas utilizadas. Se tivssemos 6

2
O projeto foi contemplado com o edital 13 da Secrataria de Educao a Distncia da UFRGS, contando com
auxlio tcnico na produo do site.
3
O Audacity est atualmente na verso 2.0, e pode ser utilizado nos trs principais sistemas operacionais:
Windows (XP, Vista e 7), Mac OSX e Linux/Unix.

instrumentos para utilizar em combinaes, seriam necessrios usualmente 15 faixas para
combinarmos eles 2 a 2. Com esse sistema, reduzem-se a seis o nmero de faixas necessrias.
E mais: pode-se no s observar as combinaes dois a dois, mas selecionar qualquer nmero
de instrumentos dentre as faixas gravadas para ser ouvidos simultaneamente, o que
normalmente aumentaria exponencialmente se fosse feita uma faixa para cada combinao,
mas no altera em nada se utilizar-se uma faixa para cada instrumento permitindo
combinaes atravs do software.
Este recurso pode ser utilizado tambm para que o aluno possa observar a
sobreposio de naipes ou de camadas orquestrais, entendendo qual a importncia de cada um
dentro de uma determinada textura. Pode-se utilizar, por exemplo, uma linha meldica em
primeiro plano interagindo com uma linha de segundo plano, junto a um acompanhamento
rtmico-harmnico, um baixo, e um grupo de instrumentos com funo de sustentao, sendo
utilizada uma faixa para cada camada. Ao eliminar o baixo o aluno poderia ouvir o quanto a
harmonia pode perder em direcionamento, ou retirando os instrumentos de sustentao, como
a sonoridade geral do conjunto fica menos misturada. Um primeiro exemplo de udio,
apresentando faixas diferentes para cada naipe orquestral e coro, j est disponvel on-line
(ADAMI, 2012a). Para este exemplo, foram utilizados samples de alta qualidade da orquestra
virtual East West Quantum Leap, bem como gravao no estdio do CME
4
/UFRGS da parte
do coro, com os cantores Sellen Scholl Mater (soprano), Raissa Panatieri (contralto), Eduardo
Alves (tenor) e Alex Barbosa (Baixo).
Justificativas
O projeto Instrumentao e Orquestrao: novas tcnicas novas tecnologias
ampliar o nmero de materiais didticos sobre Instrumentao e Orquestrao em portugus
e gerar novos recursos interativos inovadores que permitam comparar efetivamente materiais
musicais idnticos, mas orquestrados para diferentes instrumentos preenchendo uma lacuna
na rea. A utilizao das TIC Tecnologias de Comunicao e Informao ser uma
caracterstica marcante do trabalho desenvolvido, cuja reflexo e prtica j vm sendo
difundidas em ambiente virtual de aprendizagem e site destinado ao tema, ainda em mbito
interno na instituio do pesquisador.

4
Centro de Msica Eletrnica da UFRGS.

Esse projeto de pesquisa possui uma concepo pedaggica e cientfica inclusiva,
utilizando softwares livres, com recursos de interatividade consolidados de forma gratuita na
internet, o que torna o acesso com alto nvel de autonomia aos interessados.
O projeto pretende ampliar a oportunidade de formao musical dos graduandos,
produzindo e organizando materiais didticos na rea de orquestrao e instrumentao
musical, cujo acesso se estender a outras disciplinas, cursos de graduao, ps-graduao e
extenso, alm de ser disponibilizado para a comunidade em geral. O projeto prev o uso de
recursos sncronos e assncronos de interao, que atuaro na qualificao do debate e da
construo do conhecimento musical. Ser enfatizada a forma cooperativa de trabalho, que
propicie a maior interao possvel entre os participantes dentro processo de produo,
reproduo e manipulao dos sons.
Objetivos
Enquanto a maioria dos recursos de manuais de orquestrao apresenta exemplos
extrados do repertrio orquestral tradicional em sua forma original, o Projeto
Instrumentao e Orquestrao: Novas Tcnicas, Novas Tecnologias possui como objetivo
especfico permitir que se comparem diferentes verses de orquestrao, utilizando diferentes
combinaes instrumentais, para um mesmo trecho musical. Os principais objetivos desse
trabalho podem ser sintetizados como:
1) Analisar orquestraes de obras de diferentes perodos e registrar essas anlises de modo a
consistir um acervo de obras analisadas. Tambm sero feitas anlises comparativas de
orquestraes de uma mesma pea feita por diferentes compositores, bem como anlises
comparativas sobre estilos de orquestrao e efetivos orquestrais de peas de diferentes
pocas.
2) Realizar levantamento das possibilidades tcnicas dos instrumentos orquestrais, incluindo
tcnicas convencionais e expandidas.
3) Criar objetos de aprendizagem que permitam a comparao de diferentes verses de
orquestrao de um mesmo trecho musical destas obras de uma forma inovadora, atravs de
recursos digitais, com acesso livre e gratuito na web, em pgina da UFRGS.
4) Avaliar a aplicabilidade dos recursos gerados na pesquisa no estudo da instrumentao e
orquestrao.

Metodologia
O projeto Orquestra Virtual teve apoio inicial de Editais de fomento ao uso das
Tecnologias promovidos pela SEAD/UFRGS e atualmente conta com o professor pesquisador
proponente e apenas um bolsista de graduao. A inteno buscar novas formas de fomento
produo e pesquisa direcionadas rea de orquestrao, j que o objeto de aprendizagem
aberto e constantemente sofrer ampliaes e aperfeioamento e, conforme mencionado
anteriormente, necessita de equipe interdisciplinar de trabalho.
A etapa de reviso ocorreu por meio da pesquisa bibliogrfica concernente ao tema,
mas consiste num conjunto de procedimentos que ocorrero ao longo de todo o
desenvolvimento do projeto, em constante dilogo entre os materiais publicados na rea,
buscando enriquecer a fundamentao terica. A concepo de reviso desse trabalho, em
conformidade com as ideias de Thomas e Nelson (1996), pode ser descrita como o
levantamento da produo recente e a realizao de anlise crtica, envolvendo tambm
avaliao e organizao desses materiais para posterior difuso.
A seguir pretende-se realizar experimentaes instrumentais diretamente com
msicos, a fim de registrar peculiaridades de cada instrumento musical. Esta explorao
sonora junto a instrumentistas profissionais buscar registrar efeitos e notaes que expandem
a sonoridade convencional do instrumento, abarcando, portanto, tambm a tcnica expandida.
Os pressupostos da pesquisa experimental (THOMAS e NELSON, 1996) podem ser
descritos como uma investigao que implica na manipulao de materiais, considerando
variveis e relaes de causa-efeito.
Os objetos de aprendizagem sero produzidos sistematicamente ao longo do projeto,
explorando as combinaes entre instrumentos de um mesmo naipe bem como de diferentes
naipes, e envolvendo diferentes tcnicas instrumentais e recursos de orquestrao, atravs de
orquestras virtuais, utilizando-se samples de alta qualidade.
Por fim, os resultados da utilizao dos materiais gerados sero avaliados atravs de
pesquisa qualitativa, com a aplicao de questionrios aos alunos da disciplina de
Instrumentao e Orquestrao do Curso de Msica da UFRGS, com a finalidade de analisar
a forma como eles utilizaram os recursos gerados na pesquisa e como eles auxiliaram no
estudo da Instrumentao e Orquestrao nos diferentes semestres da disciplina.


Aplicabilidade dos recursos e retorno esperado
Praticamente a integralidade do material resultante poder ser baixada pelo usurio e
utilizada como fonte de estudo e pesquisa. Os arquivos sero disponibilizados online para
download clicando-se em um link da pgina da Web.
Toda a produo resultante deste projeto, bem como as experincias e testagens
metodolgicas podero ser adaptadas a inmeros contextos educacionais focados no processo
de ensino e aprendizagem da msica como linguagem. Essas produes tambm podero ser
adaptadas para contextos diversos de educao musical, inclusive escolar, numa linguagem
acessvel que possibilite a estudantes manipular e criar orquestraes diversas. O material
didtico poder tambm ser utilizado em outras disciplinas do curso de licenciatura e
bacharelado em msica, presencial ou a distncia, como Introduo Educao Musical,
Tecnologias Aplicadas Msica e a Educao Musical e Composio Musical.
O benefcio do dilogo dos alunos de graduao com as TIC inquestionvel, e no
curso de msica isso ainda mais ntido. O emprego dos recursos da Educao a Distncia
possibilita tanto a insero dos estudantes no mundo virtual, como tambm desenvolver uma
nova relao com o saber, a partir do dilogo e da construo do conhecimento em rede.
O sentido de constante aperfeioamento est presente na concepo desse projeto,
considerando que as produes sero agregadas ao acervo hipermiditico medida que forem
construdas. E mesmo as produes construdas tero uma concepo aberta no que tange
sua qualificao permanente.








Referncias
ADAMI, Felipe K. Instrumentos da Orquestra. Disponvel em:
http://thor.sead.ufrgs.br/edital13/FelipeAdami/instrumentos.php. Acesso em 24 Maio 2012a.

ADAMI, Felipe K. Orquestra Virtual UFRGS. Disponvel em:
http://thor.sead.ufrgs.br/edital13/FelipeAdami/index.php. Acesso em 24 Maio 2012b.

ADLER, Samuel. The Study of Orchestration, 3a. Edio. Londres: W.W. Norton, 2000.

BOTA, Joo Vitor; CARRASCO, Claudiney R. DVD-ROM Didtico de Instrumentao e
Orquestrao. Vol. 1 - Madeiras. Unicamp, 2005. DVD-Rom.

BOTA, Joo Vitor; CARRASCO, Claudiney R. DVD-ROM Didtico de Instrumentao e
Orquestrao: usos e recursos multimdias no estudo musical. In: Na. 2. Seminrio Msica,
Cincia e Tecnologia. Universidade Estadual de Campinas, 2012. Disponvel em
http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?pid=MSC0000000102005000100015&script=sci
_arttext

HUGILL, Andrew; PHILHARMONIA ORCHESTRA. The Orchestra: a users manual.
Disponvel em: http://andrewhugill.com/manuals/. Acesso em 21 Fev. 2011.

KENNAN, Kent Wheeler. The technique of orchestration. Englewood Cliffs: Prentice-Hall,
1952.

THOMAS, Jerry R.; NELSON, Jack K. Research methods in physical activity.
3.ed. Champaign : Human Kinetics, 1996.