Uso educativo de Facebook

Jueves, Octubre 23rd, 2008 No Commented

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Muchos docentes en todo el mundo nos preocupamos por integrar herramientas

informáticas y comunicacionales en nuestras prácticas, desde el uso de un simple
procesador de textos hasta la creación compartida de blogs, pasando por foros o correo
electrónico.

Últimamente ha explotado en la red el uso de Facebook. Esta nueva herramienta de la

red social puede permitirnos realizar algunas interesantes tareas para enriquecer nuestra
práctica pedagógica.

¿Qué es Facebook?

“Facebook” es un boletín que muchas universidades de Estados Unidos entregan a los

estudiantes ingresantes, para que se conozcan mejor entre ellos. Pero el Facebook que
nosotros conocemos fue creado en el año 2004 para que Mark Zuckerberg, Andrew
McCollum y Eduardo Saverin, estudiantes de la Universidad de Harvard, pudieran
conectarse entre ellos para intercambiar información académica, fotos, etc. Rápidamente
se incorporaron otros estudiantes a esta red.

Facebook es una red social que conecta personas para que puedan intercambiar
fácilmente material en diversos formatos: fotos, videos, archivos, música, etc. Dada la
enorme repercusión que ha tenido, especialmente entre los usuarios más jóvenes,
podemos pensar que también puede ser una herramienta educativa.

Para formar parte de esta red social hay que registrarse y en forma inmediata se pude
establecer contacto con personas conocidas o no.

Recientemente Juan Carlos Del Arco ha creado el grupo Universidad 2.0 que, de
acuerdo a su propia definición, es “un grupo sobre las implicaciones de la Web 2.0 en el
área Universitaria (edublogs, blogs académicos, wikis, redes sociales, e-Learning 2.0,
biblioteca 2.0.”

Para Del Arco es un espacio provechoso para el acceso a materiales en línea y para la
creación de grupos colaborativos entre estudiantes. Estas características son compartidas
por otras redes sociales, pero lo interesante es aprovechar el impacto actual y canalizarlo
hacia fines educativos.

La Dra. Aury Curbelo, quien también utiliza Facebook en sus prácticas pedagógicas,
destaca las principales ventajas de su uso:

- Creación de Groups: se puede establecer quienes formarán parte de un grupo,

dejándolo abierto o restringido a usuarios con permiso. En el ámbito educativo, esta
última opción puede actuar como un elemento de orden y control.
- Unificación del ámbito: otra interesante aplicación es que, utilizando el mismo ámbito,
se pueden crear diferentes Groups, por ejemplo, para cada uno de los cursos que se
tienen a cargo.

- Notificación en el correo electrónico: todo lo que sucede en los grupos es notificado al

correo electrónico, facilitando la tarea de administración y actualizando la información.

- Mayor participación: de acuerdo a la experiencia, los estudiantes participan mucho

más activamente por tratarse de una herramienta que manejan muy bien y que es
significativa para ellos.

- Mayor intercambio de información: los estudiantes enriquecen la información con

fotos de las actividades.

Conclusiones

Como docentes tenemos la responsabilidad de educar en procesos de formación

continua, de construcción del conocimiento, favoreciendo el uso de estrategias que
permitan a los alumnos desenvolverse en el mundo real.

Las TICs nos presentan un nuevo desafío. Facebook es el mayor impacto de la red en la
actualidad, pero es solo una herramienta y no un fin en sí misma.

Facebook