El documento describe los perfiles de un maestro y un abogado ideal. Para el maestro, enfatiza la importancia de ser humano, compasivo, crítico y comprometido con el aprendizaje de los estudiantes. También destaca valores como la humildad, honestidad y solidaridad. Para el abogado, resalta la necesidad de actuar con honradez, discreción, probidad y dedicación a la justicia y al bien común. Ambos perfiles requieren habilidades de comunicación, trabajo en equipo y actualización constante.
El documento describe los perfiles de un maestro y un abogado ideal. Para el maestro, enfatiza la importancia de ser humano, compasivo, crítico y comprometido con el aprendizaje de los estudiantes. También destaca valores como la humildad, honestidad y solidaridad. Para el abogado, resalta la necesidad de actuar con honradez, discreción, probidad y dedicación a la justicia y al bien común. Ambos perfiles requieren habilidades de comunicación, trabajo en equipo y actualización constante.
El documento describe los perfiles de un maestro y un abogado ideal. Para el maestro, enfatiza la importancia de ser humano, compasivo, crítico y comprometido con el aprendizaje de los estudiantes. También destaca valores como la humildad, honestidad y solidaridad. Para el abogado, resalta la necesidad de actuar con honradez, discreción, probidad y dedicación a la justicia y al bien común. Ambos perfiles requieren habilidades de comunicación, trabajo en equipo y actualización constante.
Est abierto al dilogo. Es comprensivo y respetuoso con los otros. Es crtico, reflexivo, tolerante, justo, sincero, cordial y solidario. Cree en su propia capacidad, vala e importancia como educador. Acta con humildad y sencillez. Es amigo del alumno, pero siempre Maestro. Ayuda a sus alumnos a que maduren en su educacin integral. Ve en cada alumno una persona amada por Dios. Se relaciona en forma positiva y constructiva con los alumnos, colegas y padres de familia. Reconoce las cualidades, emociones y sentimientos de los alumnos y dems miembros de la comunidad educativa. Sabe darse y dar el tiempo a los dems en el momento adecuado. Es digno en el actuar, vestir y hablar. Cinco reas a tomar en cuenta en el perfil del maestro: 1. Est comprometido con sus alumnos y con su aprendizaje. 2. Conoce su materia, y cmo ensearla a sus alumnos. 3. Es responsable de planear y supervisar el aprendizaje de sus alumnos. 4. Piensa frecuentemente sobre su prctica docente y aprende de su experiencia. 5. Es miembro de una comunidad de aprendizaje Para el Buen Maestro significa los valores de "presencia y amor al trabajo"
DIMENSIN TICA MORAL Tiene tica y moral comprobada. Vive su vida personal y profesional en coherencia con lo que piensa, dice y hace. Maneja con discrecin y reserva las situaciones personales de los alumnos, maestros y de toda persona. Respeta la vida y ensea a sus alumnos a respetarla. Armoniza su compromiso tico con los planteamientos y criterios evanglicos. Respeta la dignidad humana. DIMENSIN PROFESIONAL Se compromete con la realidad local, regional y nacional. Es democrtico y coherente con las exigencias que esto implica. Se actualiza permanentemente y est abierto a los nuevos enfoques educativos. Es puntual, creativo, dispuesto para la investigacin. Entiende la educacin como proceso de aprendizaje para la vida, as como de preparacin acadmica y cultural. Trabaja en equipo, y procura una enseanza interdisciplinaria. Conoce la psicologa evolutiva del nio y del adolescente y la aplica en su trabajo cotidiano. Conoce la realidad del educando, y es exigente consigo mismo y con los alumnos. Acompaa y orienta a los alumnos. Estimula el desarrollo de las capacidades y las potencialidades de sus alumnos. Favorece las clases activas y los aprendizajes significativos. Reconoce y considera los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos y los suyos propios. Fomenta la creatividad en sus alumnos. Promueve la autodisciplina. Es Maestro no solo en el aula. Se identifica plenamente con la Misin y Visin del Centro Educativo. Valores para maestros. Los valores que ayudan a todo educador a superarse personal y profesionalmente, para convertir el aula en una verdadera escuela de valores. Superacin Empata Coherencia Sencillez Lealtad Alegra Habilidades bsicas docentes. Son las capacidades que permite al docente promover en su labor un aprendizaje activo y significativo, adems de motivacin, mejorar la comunicacin y relaciones afectivas. Si bien es cierto, existe una gran diversidad de competencias que enmarcan el quehacer docente, las habilidades en las cuales se ha de enfocar nuestro estudio sern las que competen a nivel micro, es decir, a sus prcticas en el proceso de enseanza-aprendizaje al momento de conducir su leccin: Induccin y activacin de la clase Comunicacin Oral Variacin del estmulo Organizacin Lgica y presentacin de la informacin Refuerzo Verbal y No Verbal Formulacin de Preguntas Integracin Demostraciones efectivas Conduccin de discusiones Estructuracin y Andamiaje Descripcin del maestro. Los buenos maestros estn dedicados a hacer accesible el conocimiento a todos sus alumnos. Actan con el convencimiento de que todos sus alumnos pueden aprender. Los tratan equitativamente, reconociendo sus diferencias individuales, que distinguen a un alumno de los dems, y toman en cuenta estas diferencias en su prctica docente. Adaptan su enseanza basndose en la observacin y conocimiento de los intereses de sus alumnos, de sus habilidades, destrezas, conocimientos, circunstancias familiares y las interrelaciones con sus compaeros. PERFIL DEL ABOGADO El perfil de un abogado debe estar sujeto siempre a una conducta moral impuesta por el mismo, debe dar una imagen de seguridad, sinceridad y confianza, manteniendo siempre un proceder integrado enfocando su actuar en procedimientos lcitos. Honradez Dignidad Probidad Discrecin Eficacia Desinters Veracidad Valores de un Abogado. Secreto profesional Privacidad. Independencia Deontologa Honestidad Puntualidad Lealtad Justicia Libertad Bien comn
Habilidades del abogado. Preferentemente haber cursado materias histricas, lingsticas y jurdicas en su bachillerato. Razonamiento lgico. Dominio del lenguaje, facultad para la expresin de sus ideas. Hbito o aptitud para la comprensin de lectura. Aptitud para relacionarse con otras personas. Capacidad de trabajo en equipo. Relacin adecuada con las figuras de autoridad. Pensamiento crtico respecto del funcionamiento de las instituciones sociales. Sentimiento de solidaridad. Vocacin conciliadora. Habilidad para entablar relaciones interpersonales. Para coordinar personas y grupos. Para la bsqueda de soluciones alternativas. Para la comunicacin oral y escrita. Capacidad de anlisis y sntesis. Liderazgo y comunicacin. Tener iniciativa, sensibilidad hacia los problemas sociales, una actitud tica y espritu de investigacin. Capacidad para escuchar a sus semejantes para encontrar puntos de negociacin. Habilidad para utilizar las tecnologas de la informacin y las comunicaciones ms avanzadas. Adecuado uso de la comunicacin verbal, corporal y escrita para comunicarse correctamente. Descripcin del abogado. Un abogado es un doctor o licenciado en derecho que se encarga de la defensa y la direccin de las partes involucradas en procesos judiciales o administrativos. Tambin puede brindar asesoramiento y consejo jurdico. El abogado no slo se encarga de defender los intereses de un tercero durante un juicio. Una de sus funciones ms importantes es la preventiva, donde se ocupa de asesorar a sus clientes y de redactar los documentos y contratos de forma tal que no se susciten conflictos legales. El abogado tambin puede ser un mediador extrajudicial, para evitar que un problema o enfrentamiento se transforme en un procedimiento judicial. Por lo general, quienes deben comparecer ante un tribunal tienen que contar obligatoriamente con un abogado. El letrado supone una garanta de legtima defensa para el involucrado en el proceso. Por eso, los escritos y presentaciones judiciales se entregan con la firma de ambos, tanto del cliente como de su abogado.