INSTITUCION EDUCATIVA MORALITO

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

2012 -2015
RECTORA
Esp. ELEYCI RAMOS PUELLO
COTORRA CRDOBA
2012 - 2015
PRESENTACIN
La comunidad educativa de La Institucin Educativa Moralito, donde se incluyen educadores, estudiantes, padres de familia y administrativos, se propone en un plazo de
cuatro aos y a travs de este plan de mejoramiento, elevar la calidad de educacin del plantel, tomando como referentes, el proceso de enseanza-aprendizaje, el desarrollo
de estndares y competencias, una efectiva gestin escolar, la aplicacin del modelo pedaggico y el uso de una gua curricular.
Este plan se inicia en el ao 2012 y termina en el 2015. Su estructura est diseada de acuerdo con las cuatro gestiones: directiva y horizonte institucional, acadmica,
administrativa y de la comunidad.
Para obtener los resultados propuestos se recomienda, que este plan se ejecute; que las acciones establecidas sean la gua de las actividades semestrales y anuales de La
Institucin Educativa Moralito; que se gestionen los recursos necesarios; que se posibiliten los ambientes fsicos y de convivencia y que exista voluntad administrativa para
desarrollar todos estos procesos.
OBJETIVO GENERAL
Elevar, en un plazo de tres aos, la calidad de la educacin en la Institucin Educativa Moralito, a partir del mejoramiento de la enseanza, el aprendizaje y las competencias
de los estudiantes, utilizar los estndares de las reas, aplicar el modelo pedaggico, la apropiacin del modelo curricular; y mejorando los procesos administrativos y de
gestin para que propicien esquemas de participacin y faciliten un camino seguro hacia la excelencia acadmica.
GESTION DIRECTIVA Y HORIZONTE INSTITUCIONAL
OBJETIVOS DE LA GESTION: Establecer el fundamento filosfico y la proyeccin de la institucin, facilitando los procesos de integracin y coordinacin e inclusin de la institucin
Educativa en el contexto local y regional.
AREA DE
GESTION
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES COSTO
FUENTE
FINANCIAC.
PLAZO
F. S. E. OTRO INICIA TERMINA
D
I
R
E
C
T
I
V
A
Dinamizar la
participacin del
Consejo Directivo
asumiendo las
responsabilidades
correspondientes.
Lograr en un
100% que el
consejo directivo
asuma sus
funciones.
Eleccin y
conformacin del
Consejo Directivo.
Convocar a la
comunidad educativa
para la eleccin del
Consejo Directivo.
Rectora,,
Docentes y
Padres de familia
$ 20.000 x Febrero
2014
Marzo 2014
Establecimiento de
las funciones segn
los cargos.
Reuniones
peridicas de los
miembros del
Consejo Directivo.
Rectora,
y
Miembros del
Consejo Directivo.
$ 40.000 x Marzo 2014 Marzo 2015
Participacin activa
del Consejo
Directivo en el
cumplimiento de sus
funciones
Alcanzar la
participacin activa
del Consejo
Acadmico en
cada uno de los
procesos para el
mejoramiento de la
academia de
manera
responsable y
pertinente
Lograr en un
100% que el
Consejo
Acadmico asuma
y cumpla con sus
responsabilidades.
Eleccin y
conformacin del
Consejo Acadmico.
Conformacin del
Consejo Acadmico.
Rectora,
Docentes $ 20.000 x Febrero
2014
Marzo 2014
Participacin activa
del Consejo
Acadmico en el
cumplimiento de sus
responsabilidades.
Reuniones
peridicas de los
miembros del
Consejo Acadmico.
Rectora y miembros
del Consejo
Acadmico.
$ 60.000 x Marzo 2014 Marzo 2015
GESTION
ACADEMICA
Organizar las
comisiones de
evaluacin y
promocin
Alcanzar en un
100% que las
comisiones de
evaluacin y
promocin
asuman y
cumplan con sus
funciones.
Conformacin de las
comisiones de
evaluacin y
promocin.
Organizacin de
las comisiones de
evaluacin y
promocin.
Rectora,
Docentes y
Padres de familia
$ 180.000 x
Marzo de
2012
Diciembre
2015
Funcionamiento
activo de las
comisiones de
evaluacin y
promocin.
en el cumplimiento
Reunin de las
comisiones de
evaluacin y
promocin por
grados antes de la
finalizacin de
de sus
responsabilidades
cada periodo
acadmico para
establecer
compromisos.
Anlisis del
rendimiento
acadmico de los
estudiantes por
periodo y final
Compartir con la
comunidad
educativa, la
interpretacin de
la Misin, Visin,
objetivos
estratgicos de
la institucin y
sus
correspondientes
metas; para
presentar
estrategias
claves que
aseguren el
logro de stas.
En Diciembre del
2014 el 90% de
los educadores,
estudiantes y
padres de familia
del E.E Se habrn
apropiado del
horizonte
Institucional
Realizar jornadas
pedaggicas con
los educadores y
los estudiantes.
Programar en el
cronograma de
actividades las
Jornadas
pedaggicas
bimestrales
$ 500.000 Febrero
2014
Diciembre
2015
Desarrollar
talleres con
estudiantes y
padres de familia
por cursos.
Incluir en el
cronograma
general y de aula
los talleres con
padres y
estudiantes
Rectora,
Directores de grupos
Febrero
2014
Diciembre
2014
Hacer visible el
horizonte
institucional
Hacer
publicaciones del
horizonte y
plasmar en lugares
visibles y la web.
Rectora,
Docentes
$ 500.000 x Abril 2014 Diciembre
2015
AREA DE
GESTION
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES COSTO
FUENTE
FINANCIAC.
PLAZO
F. S. E. OTRO INICIA TERMINA
D
I
R
E
C
T
I
V
A
Promover
alianzas con el
sector
productivo para
que apoyen el
mejoramiento
En noviembre del
2015 se
concretaran el
100% de estas
alianzas.
Realizar visitas a
Cooperativas,
empresas,
microempresa,
Sector comercial,
institutos
descentralizados
Visitas
estratgicas
Rectora,, Consejo
Directivo, Docentes
$ 100.000 x Marzo 2012 Noviembre
2015
de la calidad
educativa y el
desarrollo de los
ambientes
fsicos.
Fomentar la
apropiacin del
Manual de
Convivencia,
mediante
estrategias que
promuevan la
discusin,
aplicacin y la
opinin de la
comunidad.
En Diciembre de
2014 el 100% de
los estudiantes y
padres de familia
conocern el
Manual de
Convivencia y
velaran por su
cumplimiento.
Talleres con
estudiantes y
padres de familia.
Realizar talleres Rectora
Docentes
$ 40.000 x Febrero
2014
Diciembre
2014
Elaborar una gua
del Manual de
Convivencia.
Hacer
publicaciones
escritas del
manual de
convivencia
Comisin manual de
convivencia.
Consejo directivo
Rectora
$ 400.000 x Abril 2013 Diciembre
2015
Presentar el
plan operativo,
el informe
presupuestal y
el plan de
actividades para
construir la
excelencia
En Abril de 2012-
2013-2014-2015
se presentarn
cada uno de
estos informes,
elaborados en un
100%
Realizar reuniones
con el consejo
directivo y consejo
acadmico.
Reuniones
mensuales CD.
Reuniones
Trimestrales C.A
Directora
Miembros CD
Miembros CA
Abril 2012 Abril 2015
AREA DE
GESTION
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES COSTO
FUENTE
FINANCIAC.
PLAZO
C
O
M
U
N
I
D
A
D

Y

C
O
N
V
I
V
E
N
C
I
A
Crear,
reglamentar,
dinamizar y
evaluar el
funcionamiento
de un comit de
convivencia
para el manejo
de los conflictos
ms relevantes
en la vida
institucional.
A noviembre de
2015 la institucin
contar con un
comit de
convivencia
funcional que
permita la
conciliacin en un
100% de los
conflictos.
A noviembre de
2014 la institucin
educativa contar
con un comit de
convivencia con
su respectiva
reglamentacin.
Trazar la ruta
metodolgica para
la conformacin de
un comit de
convivencia
Consejo Directivo $20.000 F.S.E. Marzo 2013 Noviembre
2014
Reglamentacin y
asignacin de
funciones del
comit de
convivencia.
Consejo Directivo
Comit de
convivencia
$50.000 F.S.E. Marzo
2014
Noviembre
2014
A julio de 2015 el
comit de
convivencia habr
recibido por lo
menos 4
capacitaciones en
el manejo de
conflictos.
Establecimiento de
convenio con la
comisara de
familia, la
personera, el
juzgado y otras
afines, para
asesorar al comit
de convivencia
institucional.
Rectora
Organizaciones
municipales
participantes.
$20.000 F.S.E.
Febrero
2013
Julio de
2015
Capacitacin al
comit de
convivencia en la
resolucin,
conciliacin y
manejo de
conflictos.
Consejo Directivo y
organismos
competentes.
$50.000 F.S.E. Abril 2014 Julio 2015
N de casos
atendidos y
exitosos.
Atencin de una
manera
conciliatoria en los
conflictos ms
relevantes de la
institucin
Comit de
convivencia
$10.000 F.S.E. Marzo
2014
Noviembre
2014
AREA DE
GESTION
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES COSTO
FUENTE
FINANCIAC.
PLAZO
C
O
M
U
N
I
D
A
D

Y

C
O
N
V
I
V
E
N
C
I
A
Disear un
programa de
seguridad para
la prevencin de
desastres
naturales y
riesgos fsicos
en la comunidad
educativa y sus
alrededores.
A noviembre de
2013 se contar
con un programa
para la
prevencin de
riesgos fsicos y
desastres
naturales dentro
y fuera de la
escuela.
N de personas
capacitadas en la
prevencin de
riesgos fsicos y
desastres
naturales
Capacitacin en
prevencin de
riesgos fsicos y
desastres
naturales.
Consejo Directivo $3.000.000 Municipio Mayo 2013 Noviembre
2015
Conformacin de
un comit de
desastres.
Consejo Directivo,
comit ambiental
$20.000 F.S.E. Mayo 2013 Noviembre
2015
A finalizar el 2013
se tendr un
diagnstico
completo y el
diseo de un
proyecto de
prevencin en
riesgos fsicos y
de desastres
naturales.
Construir un
diagnstico
institucional sobre
los riesgos fsicos
existentes
Comit de desastres $5.000.000 Municipio Septiembre
2012
octubre de
2012
Construccin
participativa de un
proyecto para la
prevencin de
desastres
naturales y
riesgos fsicos.
Comit de prevencin
desastres naturales
institucional
$150.000 F.S.E. Municipio Febrero
2013
Noviembre
2015
Acuerdo del
Consejo Directivo
mediante el cual
se destinan
recursos para la
ejecucin del
proyecto.
Incluir en el
presupuesto
recursos para la
ejecucin del
proyecto.
Consejo Directivo $500.000
F.S.E. Noviembre
2014
Noviembre
2015
A noviembre de
2014 se habrn
disminuido en un
alto porcentaje los
factores de riesgo
detectados en el
diagnstico.
Ejecucin del
proyecto de
prevencin de
desastres
naturales y riesgos
fsicos
Comit de prevencin
desastres naturales
institucional
$12.000.000 Municipio Febrero
2012
Noviembre
2014
Establecer las
polticas y
programas
orientados a
promover el
En el ao 2014 el
ndice de
repeticin, retiro y
prdida de ao
bajara en un
Realizar anlisis
estadstico de los
ndices de
repitencia, perdida
y retiro del
Reuniones de
comisiones
Comit de calidad
institucional, consejo
acadmico
Febrero
2014
Noviembre
2014
sentido de
identidad con la
institucin y su
PEI y el
sentimiento de
pertenencia a la
comunidad
educativa.
60%. estudiantes
durante e ao
escolar
AREA
GESTIN
OBJETIVOS
METAS INDICADOR ACCIONES RESPONSABLES
COSTO
TOTAL
FUENTE
FINANCIACION
PLAZO
FSE OTROS INICIA TERMINA
A
C
A
D
E
M
I
C
O
P
E
D
A
G

G
I
C
A
Avanzar en el
fortalecimiento y
apropiacin del
modelo
pedaggico
En el 2015, todos
los docentes
tendrn claro el
modelo
pedaggico como
paradigma
% de docentes
que aplican en su
prctica dicho
modelo
-Talleres y foros sobre
corrientes y modelos
pedaggicos en Marzo
y Septiembre de 2014
rectora, docentes y
Capacitadores.
$200.000 $100.000 0 Febrero
2014
Noviembre
2015
Disear el plan
unificado de aula
de acuerdo con el
modelo
pedaggico
En el 2014, el
90% de los
docentes
elaboran su
respectivo plan de
aula, de acuerdo
con el rea y
grado
% de educadores
que aplican el
plan de aula
unificado
Ajustar el Plan de
estudios a las
necesidades actuales
Equipo directivo y de
Calidad. Comunidad
$ 50.000 $ 50.000 Febrero
2014
Noviembre
2015
Revisin del currculo
de acuerdo con el PEI
Rectora y docentes $ 50.000 $ 50.000 Febrero
2014
Noviembre
2014
Planteamiento de las
competencias, bsicas
y especiales de cada
asignatura
Directora y docentes $ 50.000 $ 50.000 Febrero
2014
Noviembre
2014
Cualificar las
prcticas de aula
de los docentes
atreves de la
formacin en
referentes de
calidad educativa,
(RCE) y la
generacin de
comunidades de
aprendizaje (CDA)
en la accin
pedaggica.
Al finalizar el
2014, las
prcticas de aula
de los docentes
habrn mejorado
notablemente y
se han cualificado
teniendo en
cuenta el
referente de
calidad educativa
y se ha fortalecido
el trabajo de la
comunidad de
aprendizaje.
Porcentaje de
docentes que
planean y
desarrollan las
prcticas de aula
orientadas segn
los RCE/
prcticas de aula
analizadas y
acompaadas.
1. realizacin de
jornadas de formacin
en (RCE) y planeacin
en equipo de
secuencias didcticas.
Tutora PTA,
Rectora y docentes
de bsica primaria y
preescolar
Agosto 12
2014
Noviembre
14
2014
2. realizacin de
reuniones de CDA.
3. Realizacin de
jornadas pedaggicas
para el anlisis de
buenas prcticas de
aula
Utilizar los
materiales,
educativos de
manera pertinente
para la
transformacin de
Al finalizar el
2014 los
materiales
educativos del
PTA, han sido
aprovechados,
Materiales
educativos
utilizados de
manera
pertinente/
estudiantes que
1. Anlisis de los
planes de rea de
lenguaje y
matemticas para
determinar la
planeacin de las
Docente de bsica
primaria y preescolar
2012 Noviembre
de 2014
las practicas
pedaggicas y el
mejoramiento de
los aprendizajes
de los estudiantes
de preescolar y
bsica primaria.
cuidados y
utilizados de
manera pertinente
para la
transformacin de
las practicas
pedaggicas y el
mejoramiento de
los aprendizajes
de los estudiantes
de preescolar y
bsica primaria.
utilizan los
materiales
educativos del
PTA.
clases utilizando los
materiales educativos
del PTA.
2. realizacin de
ejercicios de
planeacin de manera
conjunta e individual
donde se incluyan los
materiales del PTA.
Mejorar el
porcentaje de los
estudiantes del
grado 3 y 5 de la
I.E MORALITO
ubicados en el
nivel de
desempeo
insuficiente y
minimo, en los
promedios de
lenguaje y
matemticas, en la
pruebas saber del
ao 2012 en un
25% para el ao
2014
Al finalizar el ao
2014, el
porcentaje de los
estudiantes de los
grados 3 y 5,
ubicados en el
nivel de
desempeo
insuficiente y
minimo en los
promedios de
lenguaje y
matemticas de
las pruebas a
mejorado en un
25% con respecto
a los resultados
de 2012.
Porcentajes de
estudiantes de los
grados 3 y 5, que
mejoran los
promedios de los
niveles de
desempeos
insuficiente y
minimo, en las
reas de lenguaje
y matemticas en
las pruebas saber
del ao 2014/el
porcentaje de
estudiantes del
grado 3 y 5 que
presentan en las
pruebas saber en
2014
1.socializacion de las
metas
correspondientes alas
disminucin del 25%
sobre el porcentaje de
estudiantes que
obtuvieron niveles
insuficiente y minimo
en las pruebas saber
2012-
2. Uso de los
resultados y de los
anlisis de la prueba
diagnstica como
estrategia de trabajo
pedaggico para
mejorar los niveles de
desempeo de los
estudiantes.
3. Desarrollo de
actividades
complementarias con
estudiantes de 3 y 5
grado en las reas de
lenguaje y
matemticas.
Rectora, docentes de
bsica primaria y
estudiantes.
Enero de
2013
Noviembre
de 2014
Implementar la
preparacin de las
clases de acuerdo
con los
lineamientos
En el 2014, el
100% los
docentes
implementaran el
modelo de
% de educadores
implementaran el
modelo de
preparacin de
clases y las
1. Ajustar el plan de
clases a las
necesidades actuales.
2.Aplicar evaluaciones
semestrales en
Rectora
Docentes de Bsica
Primaria
Marzo de
2013
Noviembre
de 2014
curriculares y el
trabajo
desarrollado con el
PTA, al igual que
las evaluaciones
semestrales en
lenguaje y
matemtica en un
100% para el ao
2014
preparacin de
clases y las
evaluaciones
semestrales en el
rea de lenguaje
y matemticas de
acuerdo con los
lineamientos
ministeriales y el
trabajo realizado
con el PTA
evaluaciones
semestrales en el
rea de lenguaje
y matemticas de
acuerdo con los
lineamientos
ministeriales y el
trabajo realizado
con el PTA
lenguaje y
matemticas
3. Socializacin de
planes de clases y de
los resultados
obtenidos en
evaluaciones
semestrales de
lenguaje y
matemticas tenidas
en cuenta en el PMI..
AREA
GESTIN
OBJETIVOS
METAS INDICADOR ACCIONES RESPONSABLES
COSTO
TOTAL
FUENTE
FINANCIACION
PLAZO
FSE OTROS INICIA TERMIN
A
A
D
M
I
N
I
S
T
R
A
T
I
V
O

F
I
N
A
N
C
I
E
R
O
Gestionar la
pintura para el
embellecimiento de
la institucin
educativa en sus
dos sedes.
Para marzo del
2015 la
institucin
educativa estar
pintado en un
100%
Pintura en aulas
interna y
externamente en
cada sede
Gestin ante las
autoridades
Municipales para la
contratacin y pintura
la institucin educativa
en sus dos sedes
Rectora
Consejo directivo
Junta de padres de
familia
Municipio Febrero
2014
Marzo
2015
Avanzar en la
gestin del
proyecto de
construccin,
remodelacin y
ampliacin de las
plantas fsicas
Para el 2015
estarn
remodelada y
ampliada la planta
fsicas de cada
una de las sedes
que conforman la
institucin
educativa
Numero de sedes
remodeladas y
ampliadas.
Gestin ante las
autoridades
Municipales,
Departamentales,
Nacionales e
Internacionales para
agilizar la financiacin
del proyecto.
Municipio
rectora y Consejo
directivo
Febrero
2014
Noviembr
e 2015
Elaborar un plan de
mantenimiento y
dotacin de
equipos, muebles y
enseres de acuerdo
a las necesidades
de cada sede
Para el 2014
Noviembre 2015
tendr un plan de
mantenimiento de
todos los equipos
y enseres que
posee
Cantidad de
equipos y enseres
que se les hace
mantenimiento
peridico de
acuerdo a para-
metros tcnico
Visitas de personal
especializado para
diagnosticar el estado
de los equipos y
enseres.
Equipo Directivo
Consejo Directivo
Docentes
Tcnicos en
mantenimientos.
$ 2.000.000 $2.000.000 Marzo
2014
febrero
2015
Establecer
necesidades de cada
sede para su dotacin
y mantenimiento de
los equipos y enseres