Professional Documents
Culture Documents
G
I
C
A
Avanzar en el
fortalecimiento y
apropiacin del
modelo
pedaggico
En el 2015, todos
los docentes
tendrn claro el
modelo
pedaggico como
paradigma
% de docentes
que aplican en su
prctica dicho
modelo
-Talleres y foros sobre
corrientes y modelos
pedaggicos en Marzo
y Septiembre de 2014
rectora, docentes y
Capacitadores.
$200.000 $100.000 0 Febrero
2014
Noviembre
2015
Disear el plan
unificado de aula
de acuerdo con el
modelo
pedaggico
En el 2014, el
90% de los
docentes
elaboran su
respectivo plan de
aula, de acuerdo
con el rea y
grado
% de educadores
que aplican el
plan de aula
unificado
Ajustar el Plan de
estudios a las
necesidades actuales
Equipo directivo y de
Calidad. Comunidad
$ 50.000 $ 50.000 Febrero
2014
Noviembre
2015
Revisin del currculo
de acuerdo con el PEI
Rectora y docentes $ 50.000 $ 50.000 Febrero
2014
Noviembre
2014
Planteamiento de las
competencias, bsicas
y especiales de cada
asignatura
Directora y docentes $ 50.000 $ 50.000 Febrero
2014
Noviembre
2014
Cualificar las
prcticas de aula
de los docentes
atreves de la
formacin en
referentes de
calidad educativa,
(RCE) y la
generacin de
comunidades de
aprendizaje (CDA)
en la accin
pedaggica.
Al finalizar el
2014, las
prcticas de aula
de los docentes
habrn mejorado
notablemente y
se han cualificado
teniendo en
cuenta el
referente de
calidad educativa
y se ha fortalecido
el trabajo de la
comunidad de
aprendizaje.
Porcentaje de
docentes que
planean y
desarrollan las
prcticas de aula
orientadas segn
los RCE/
prcticas de aula
analizadas y
acompaadas.
1. realizacin de
jornadas de formacin
en (RCE) y planeacin
en equipo de
secuencias didcticas.
Tutora PTA,
Rectora y docentes
de bsica primaria y
preescolar
Agosto 12
2014
Noviembre
14
2014
2. realizacin de
reuniones de CDA.
3. Realizacin de
jornadas pedaggicas
para el anlisis de
buenas prcticas de
aula
Utilizar los
materiales,
educativos de
manera pertinente
para la
transformacin de
Al finalizar el
2014 los
materiales
educativos del
PTA, han sido
aprovechados,
Materiales
educativos
utilizados de
manera
pertinente/
estudiantes que
1. Anlisis de los
planes de rea de
lenguaje y
matemticas para
determinar la
planeacin de las
Docente de bsica
primaria y preescolar
2012 Noviembre
de 2014
las practicas
pedaggicas y el
mejoramiento de
los aprendizajes
de los estudiantes
de preescolar y
bsica primaria.
cuidados y
utilizados de
manera pertinente
para la
transformacin de
las practicas
pedaggicas y el
mejoramiento de
los aprendizajes
de los estudiantes
de preescolar y
bsica primaria.
utilizan los
materiales
educativos del
PTA.
clases utilizando los
materiales educativos
del PTA.
2. realizacin de
ejercicios de
planeacin de manera
conjunta e individual
donde se incluyan los
materiales del PTA.
Mejorar el
porcentaje de los
estudiantes del
grado 3 y 5 de la
I.E MORALITO
ubicados en el
nivel de
desempeo
insuficiente y
minimo, en los
promedios de
lenguaje y
matemticas, en la
pruebas saber del
ao 2012 en un
25% para el ao
2014
Al finalizar el ao
2014, el
porcentaje de los
estudiantes de los
grados 3 y 5,
ubicados en el
nivel de
desempeo
insuficiente y
minimo en los
promedios de
lenguaje y
matemticas de
las pruebas a
mejorado en un
25% con respecto
a los resultados
de 2012.
Porcentajes de
estudiantes de los
grados 3 y 5, que
mejoran los
promedios de los
niveles de
desempeos
insuficiente y
minimo, en las
reas de lenguaje
y matemticas en
las pruebas saber
del ao 2014/el
porcentaje de
estudiantes del
grado 3 y 5 que
presentan en las
pruebas saber en
2014
1.socializacion de las
metas
correspondientes alas
disminucin del 25%
sobre el porcentaje de
estudiantes que
obtuvieron niveles
insuficiente y minimo
en las pruebas saber
2012-
2. Uso de los
resultados y de los
anlisis de la prueba
diagnstica como
estrategia de trabajo
pedaggico para
mejorar los niveles de
desempeo de los
estudiantes.
3. Desarrollo de
actividades
complementarias con
estudiantes de 3 y 5
grado en las reas de
lenguaje y
matemticas.
Rectora, docentes de
bsica primaria y
estudiantes.
Enero de
2013
Noviembre
de 2014
Implementar la
preparacin de las
clases de acuerdo
con los
lineamientos
En el 2014, el
100% los
docentes
implementaran el
modelo de
% de educadores
implementaran el
modelo de
preparacin de
clases y las
1. Ajustar el plan de
clases a las
necesidades actuales.
2.Aplicar evaluaciones
semestrales en
Rectora
Docentes de Bsica
Primaria
Marzo de
2013
Noviembre
de 2014
curriculares y el
trabajo
desarrollado con el
PTA, al igual que
las evaluaciones
semestrales en
lenguaje y
matemtica en un
100% para el ao
2014
preparacin de
clases y las
evaluaciones
semestrales en el
rea de lenguaje
y matemticas de
acuerdo con los
lineamientos
ministeriales y el
trabajo realizado
con el PTA
evaluaciones
semestrales en el
rea de lenguaje
y matemticas de
acuerdo con los
lineamientos
ministeriales y el
trabajo realizado
con el PTA
lenguaje y
matemticas
3. Socializacin de
planes de clases y de
los resultados
obtenidos en
evaluaciones
semestrales de
lenguaje y
matemticas tenidas
en cuenta en el PMI..
AREA
GESTIN
OBJETIVOS
METAS INDICADOR ACCIONES RESPONSABLES
COSTO
TOTAL
FUENTE
FINANCIACION
PLAZO
FSE OTROS INICIA TERMIN
A
A
D
M
I
N
I
S
T
R
A
T
I
V
O
F
I
N
A
N
C
I
E
R
O
Gestionar la
pintura para el
embellecimiento de
la institucin
educativa en sus
dos sedes.
Para marzo del
2015 la
institucin
educativa estar
pintado en un
100%
Pintura en aulas
interna y
externamente en
cada sede
Gestin ante las
autoridades
Municipales para la
contratacin y pintura
la institucin educativa
en sus dos sedes
Rectora
Consejo directivo
Junta de padres de
familia
Municipio Febrero
2014
Marzo
2015
Avanzar en la
gestin del
proyecto de
construccin,
remodelacin y
ampliacin de las
plantas fsicas
Para el 2015
estarn
remodelada y
ampliada la planta
fsicas de cada
una de las sedes
que conforman la
institucin
educativa
Numero de sedes
remodeladas y
ampliadas.
Gestin ante las
autoridades
Municipales,
Departamentales,
Nacionales e
Internacionales para
agilizar la financiacin
del proyecto.
Municipio
rectora y Consejo
directivo
Febrero
2014
Noviembr
e 2015
Elaborar un plan de
mantenimiento y
dotacin de
equipos, muebles y
enseres de acuerdo
a las necesidades
de cada sede
Para el 2014
Noviembre 2015
tendr un plan de
mantenimiento de
todos los equipos
y enseres que
posee
Cantidad de
equipos y enseres
que se les hace
mantenimiento
peridico de
acuerdo a para-
metros tcnico
Visitas de personal
especializado para
diagnosticar el estado
de los equipos y
enseres.
Equipo Directivo
Consejo Directivo
Docentes
Tcnicos en
mantenimientos.
$ 2.000.000 $2.000.000 Marzo
2014
febrero
2015
Establecer
necesidades de cada
sede para su dotacin
y mantenimiento de
los equipos y enseres