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CONTENIDO DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS PARA INGENIERAS

UNIDAD II

2. CONJUNTOS

2.1. RESEA HISTRICA

LECTURAS Y BSQUEDA DE INFORMACIN HISTORIAL DE TEORA DE CONJUNTOS.

La teora de conjuntos es una rama de las matemticas que estudia las propiedades de los
conjuntos: colecciones abstractas de objetos, consideradas como objetos en s mismas. Los
conjuntos y sus operaciones ms elementales son una herramienta bsica en la formulacin de
cualquier teora matemtica.

Sin embargo, la teora de los conjuntos es lo suficientemente rica como para construir el resto de
objetos y estructuras de inters en matemticas: nmeros, funciones, figuras geomtricas, etc...; y
junto con la lgica permite estudiar los fundamentos de esta.

El concepto de conjunto como objeto abstracto no comenz a emplearse en matemticas hasta el
siglo XIX, a medida que se despejaban las dudas sobre la nocin de infinito. Los trabajos de Bernard
Bolzano y Bernhard Riemann ya contenan ideas relacionadas con una visin conjuntista de la
matemtica. Las contribuciones de Richard Dedekind al lgebra estaban formuladas en trminos
claramente conjuntistas, que an prevalecen en la matemtica moderna: relaciones de
equivalencia, particiones, homomorfismos, etc., y l mismo explicit las hiptesis y operaciones
relativas a conjuntos que necesit en su trabajo.

La teora de conjuntos como disciplina independiente se atribuye usualmente a Georg Cantor.
Comenzando con sus investigaciones sobre conjuntos numricos, desarroll un estudio sobre los
conjuntos infinitos y sus propiedades. La influencia de Dedekind y Cantor empez a ser
determinante a finales del siglo XIX, en el proceso de axiomatizacin de la matemtica, en el que
todos los objetos matemticos, como los nmeros, las funciones y las diversas estructuras, fueron
construidos en base a los conjuntos.

FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_conjuntos

2.2. CLASIFICACIN DE CONJUNTOS.

DEFINICIN DE CONJUNTOS.

Un conjunto es una coleccin bien definida de objetos, entendiendo que dichos objetos pueden ser
cualquier cosa: nmeros, personas, letras, objetos, animales, otros conjuntos, etc, a los que se
denominan elementos o miembros del conjunto.
Se usan letras maysculas como A, B, C, ..., para indicar conjuntos y letras minsculas como a, b, c,
..., para indicar miembros o elementos de los conjuntos.
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Si a es un elemento del conjunto A se denota con la relacin de pertenencia a A.
En caso contrario, si a no es un elemento de A se denota a A.

Ejemplos de conjuntos:
o : el conjunto vaco, que carece de elementos.
o N: el conjunto de los nmeros naturales.
o Z: el conjunto de los nmeros enteros.
o Q : el conjunto de los nmeros racionales.
o R: el conjunto de los nmeros reales.
o C: el conjunto de los nmeros complejos.
o Las letras de alfabeto.
o Los nmeros pares.
o Los miembros de un equipo de ftbol.
o A es el conjunto de los nmeros naturales menores que 5.
o B es el conjunto de los colores verde, blanco y rojo.
o C es el conjunto de las letras a, e, i, o y u.
RELACIN DE PERTENENCIA E INCLUSIN.



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Ejercicio: Sea el conjunto: A = {1, {2}, 3, {1,2}}. Cules de las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
a) 1 A
b)2 A
c) {1} A
d) {1,2} A
e) 3 A
f) {2} A
g) {1} A
h) {2} A
i) {1,2} A
j) 3 A

FUENTE: http://www.slideshare.net/greenangelvv/relacin-de-pertenencia-e-inclusin

DETERMINACIN, NOTACIN O FORMAS DE DEFINIR O EXPRESAR UN CONJUNTO.

Condiciones para denir un conjunto:

1. Los elementos que forman el conjunto han de ser entes bien denidos.
2. Para cada uno de estos elementos no hay otra alternativa que la de pertenecer o no al conjunto.
3. Para cada par de elementos a considerar no hay otra alternativa que la de estar formado o no
por elementos distintos.
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Se puede definir o denotar un conjunto por:
por extensin, enumerando todos y cada uno de sus elementos.
Para expresar que el conjunto S consta de los elementos a, b, c, escribiremos S = {a, b, c},
con ello damos la extensin del conjunto S al enunciar cada uno de los elementos que lo
componen. Es decir, se declara individualmente todos los elementos del conjunto.

Ejemplo:
El conjunto A formado por la vocales se escribir:
A = {a,e,i,o,u}
El conjunto B cuyos elementos son: 1.1; 0; 2.3 y 0.7 se escribir:
B = {1.1; 0; 2.3, 0.7}
por comprensin, diciendo cul es la propiedad que los caracteriza.
Por otra parte, los conjuntos innitos slo pueden denirse por comprensin, es decir, por
medio de una a o ms propiedades que caracterizan a sus elementos y slo a ellos. As:
H = {x/x es un hombre}, se lee: H es el conjunto de los x tales que x es un hombre..
De manera general se escribe:
H = {x/p(x)}, donde p(x) designa la propiedad que cumple el elemento x.
Luego x H s y slo s p(x) es verdadera.
El smbolo / significa; tal que.

Ejemplos:
A = {x/x N 4 < x < 9}
B = {x/x Z -5 x < 3}

EJERCICIOS


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Dados los siguientes conjuntos por extensin, escrbalos por comprensin:
Por extensin:
A = {a, e, i, o, u}
B = {1, 3, 5, 7, 9}
C = {Salcedo, Latacunga, Saquisil, Pujil, Pangua, Sigchos, La Man}
D = {Cotopaxi, Tungurahua, Riobamba}

RESPUESTAS:
Por Comprensin:
A = {x/x es una vocal}
B = {x/x es un dgito impar}
C = {x/x es un cantn de la provincia de Cotopaxi}
D = {x/x es una provincia de la Sierra Centro del Ecuador}


Dados los siguientes conjuntos por comprensin, escrbalos por extensin:
Por Comprensin:
E = {x/x es un dgito par}
F = {x/x es satlite natural de la Tierra}
G = {x R / x
3
x = 0}
H = {x R / 3x
2
x + 5 = 0}
I = {x/x x 6} Se lee: "x tal que x pertenece a los nmeros naturales y x es menor o igual que 6

RESPUESTAS:
Por Extensin:
E = {2, 4, 6, 8}
F = {Luna}
G = { }
H = { }
I = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6}

Representacin Grfica DE CONJUNTOS.- Diagramas de Venn-Euler.-
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CLASES DE CONJUNTOS.


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FUENTE: http://www.slideshare.net/Cisnecitas/conjuntos-de-matematicas



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RELACIONES ENTRE CONJUNTOS.






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2.3. OPERACIONES CON CONJUNTOS.

UNIN DE CONJUNTOS.
La unin de dos conjuntos A y B la denotaremos por A B y es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen al menos a uno de ellos a los dos. Lo que se denota por:
A B = { x/x A x B }

Ejemplo: Sean los conjuntos A = { 1, 3, 5, 7, 9 } y B={ 10, 11, 12 }
A B ={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12 }



Propiedades de la unin de conjuntos.

Ejercicios:
1. A={a, b, c, d} y B = {d, e, f} , AUB = {a, b, c, d, e, f}
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2. A={Juan, Pedro Pablo}, B={Mara, Martha, Juana}; AUB={Juan, Pedro Pablo, Mara, Martha,
Juana}
3. X={cuadrado, tringulo}, Y={crculo, elipse}; XUY = {cuadrado, tringulo,crculo, elipse}
4. M={auto, motocicleta}, N={barco, lancha}; MUN={auto, motocicleta, barco, lancha}
5. T={martillo, pinzas}, S={desarmador}; TUS = {martillo, pinzas, desarmador}
6. D={rbol, palmera, arbusto}, E={planta, flor, fruto}; DUE={rbol, palmera, arbusto,panta, flor,
fruto}
7. G={perro, gato, loro}, H={len, elefante, guila}; GUH={perro, gato, loro, len, elefante,
guila}
8. R={2, 4, 6, 8}, P={1, 3, 5, 7, 9}; RUP={1,2,3,4,5,6,7,8,9}
9. A={1, 2, 3, 4, 5, 6}, B={2, 4, 6, 8}; AUB={1, 2, 3, 4, 5, 6, 8}
10. C={1, 3, 5, 7}, D={1, 3, 5, 7}; AUB = {1, 3, 5, 7}
FUENTE: http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-union-de-conjuntos

INTERSECCIN DE CONJUNTOS.

Sean A={ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 } y B={ 2, 4, 8, 12 }
Los elementos comunes a los dos conjuntos son: { 2, 4, 8 }. A este conjunto se le llama
interseccin de A y B; y se denota por A B, algebraicamente se escribe as:
A B = { x/x A y x B }
Y se lee el conjunto de elementos x que estn en A y estn en B.

Ejemplo:
Sean Q={ a, n, p, y, q, s, r, o, b, k } y P={ l, u, a, o, s, r, b, v, y, z }
Q P={ a, b, o, r, s, y }
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Propiedades de la interseccin de conjuntos.-



EJERCICIOS
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Sea A = {1 naranja, 1 pia, 1 pltano, 1 manzana} y B = {1 cuchara, 1 naranja, 1 cuchillo, 1 tenedor, 1
manzana}
A B = {1 naranja, 1 manzana}

Encuentre la interseccin de A y B, y luego hacer un diagrama de Venn.
A = {b, 1, 2, 4, 6} y B = {4, a, b, c, d, f}
A B = {4, b}

A = {x / x es un nmero mayor que 4 y menor que 8}
B = {x / x es un nmero positivo menor que 7}
A = {5, 6, 7} y B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
A B = {5, 6}
O A B C = {x / x es un nmero mayor que 4 y menor que 7}

A = {x / x es un pas en Asia}
B = {x / x es un pas de frica}
Dado que ninguno de los pases de Asia y frica son los mismos, la interseccin es el conjunto vaco, y se
representa: A B = {}

DIFERENCIA DE CONJUNTOS.
Sean A y B dos conjuntos. La diferencia de A y B se denota por A-B y es el conjunto de
los elementos de A que no estn en B y se representa por comprehensin como:
A - B={ x/x A ; X B }

Ejemplo:
Sea A= { a, b, c, d } y B= { a, b, c, g, h, i }
A - B= { d }
En el ejemplo anterior se observa que solo interesan los elementos del conjunto A que no
estn en B. Si la operacin fuera B - A el resultado es
B A = { g, h, i }
E indica los elementos que estn en B y no en A.

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EJERCICIOS
A = { a, b, c, d, e } y B = { a, e, i, o },
A B = { b, c, d }

Encuentra B A
Sea A = {1 naranja, 1 pia, 1 pltano, 1 manzana}
Sea B = {1 naranja, 1 albaricoque, 1 pia, 1 pltano, 1 mango, 1 manzana}
B - A = {1 albaricoque, 1 mango}
Encuentra A - B para los conjuntos a continuacin:

B = {1, 2, 4, 6}
A = {1, 2, 4, 6, 7, 8, 9}
Los que estn en A que no estn en B son 7, 8 y 9
A - B = {7, 8, 9}


Encuentra B A
A = {x / x es un nmero mayor que 6 y menor que 10}
B = {x / x es un nmero positivo menor que 15}
A = {7, 8, 9} y B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14}
B - A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 13, 14}

COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO.
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El complemento de un conjunto respecto al universo U es el conjunto de elementos de U
que no pertenecen a A y se denota como A' y que se representa por comprehensin
como:
A'={ x U/x y x A }

Ejemplo:
Sea U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
A= { 1, 3, 5, 7, 9 } donde A U
El complemento de A estar dado por:
A'= { 2, 4, 6, 8 }


Propiedades del Complemento.-

EJERCICIOS.-
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CONJUNTO POTENCIA.


Ejemplo: Si tenemos un conjunto {a,b,c}:
Un subconjunto suyo podra ser {a}, o {b}, o {a,c}, o los dems
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Y {a,b,c} tambin es un subconjunto de {a,b,c} (s, es verdad, pero no es un
"subconjunto propio")
Y el conjunto vaco {} tambin es un subconjunto de {a,b,c}
De hecho, si haces una lista de todos los subconjuntos de S={a,b,c} tendrs el conjunto
potencia de {a,b,c}:
P(S) = { {}, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c} }
Piensa en que estas son las diferentes maneras de elegir los elementos (el orden no importa),
incluido tomarlos todos o ninguno.
DIFERENCIA SIMTRICA.-



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FUENTE: http://colposfesz.galeon.com/est501/conjunto/teoconj.htm

2.4. LEYES DEL LGEBRA DE CONJUNTOS.

CLASIFICACIN DE LAS LEYES DEL LGERBRA DE CONJUNTOS.

IDEMPOTENCIA

ABSORCIN

COMPLEMENTO

CONMUTATIVA

ASOCIATIVA
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MORGAN

DISTRIBUTIVA

IDENTIDAD

OTRAS LEYES

https://sites.google.com/site/algebrasistemas/leyes-del-lgebra-de-conjuntos
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2.5. APLICACIONES.

PROBLEMAS DE CONJUNTOS.


FUENTE: http://eduardomath.files.wordpress.com/2011/01/taller-operaciones-con-conjuntos.pdf

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SIMBOLOGA