ESCUELA DE MAESTROS DE EDUCACIN PRIMARIA URBANA

SANTA ANA, PETN.

DOCENCIA FORMAL
PLAN DIARIO DE CLASE

ESCUELA DE APLICACIN: ___Escuela Oficial Rural Mixta__ ___
MAESTRO (A) PRACTICANTE: ___Mario Ren X Ramon. ___________ ____________
MAESTRO (A) DE GRADO: Lester Corado.________________________________________
GRADO: ______Primero_______________ CICLO: ____2,014 ___________ _________
DIRECCIN: __Barrio la paz, San Francisco, Peten._____ FECHA: __30/06/2014 __


REA

COMPETENCIA
INDICADORES DE
LOGROS

CONTENIDO


Comunicacin
Y
Lenguaje L1
Escucha a su
interlocutor o
interlocutora
demostrando respeto
y comprensin del
mensaje por medio
de gestos y
Movimientos.
1.2. Demuestra
comprensin de
Lo que escucha.
1.2.4. Expresin de
opiniones sobre el texto
que se lee o escucha
(Comprensin
Crtica).




Matemtica.





Utiliza conocimientos
y experiencias de
aritmtica bsica en
la interaccin con su
entorno familiar.
4.1. Cuenta objetos
de su entorno y
expresa las
cantidades con
un numero en
sistema decimal.
4.3.1. Localizacin de
numerales en la recta
numrica (intervalos de
1 en 1).



Medio Social
y
Natural.



Establece la
diferencia entre los
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema
2.3. Describe formas
de proteccin y
conservacin de
los factores del
ecosistema.
Identificacin de los
recursos naturales de su
entorno flora, fauna,
agua, suelo, aire, otros.
.



Formacin
Ciudadana.



Valora su identidad
personal, familiar, de
grupo social, tnica
y cultural, as como
su participacin, la
de sus padres y
compaeras (os) en
el desarrollo de
actividades en la
familia y en el aula.
1.1. Se respeta a s
mismo o a s
misma, a su
familia y a su
grupo social.
1.1.6.
Reconocimiento de la
importancia de
conocerse y respetarse
para
relacionarse
adecuadamente con los
dems.


Expresin Artstica.




Utiliza los recursos
necesarios para la
creacin artstica.
1.4. Demuestra
dominio de las
habilidades
bsicas para la
expresin por
medio del dibujo
y la pintura.
1.4.3. Establecimiento
de la diferencia entre
un color y otro (negro -
blanco,
amarillo - verde, azul -
rojo, entre
otros).



CTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

EVALUACIN
-motivacin.

-explicacin.

-Ejemplificacin.

Pizarrn

Marcador

Almohadilla

Libro de
texto





40 Minutos




-preguntas orales.





-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejemplificacin.

-Ejercicios.

Lapicero

Pizarrn

Marcador.

Almohadillo




50 Minutos


-Ejercicios en el cuaderno.


-Preguntas orales.





-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejemplificacin.




Tijeras.

Resistol.

Peridicos.







45 Minutos



-Preguntas orales.


-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejemplificacin.




Tijeras.

Resistol.

Peridicos.




60 Minutos



-Preguntas orales.


-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejercicios.



Tijeras.

Resistol.

Peridicos.





45 minutos




-Preguntas orales.





F. _________________________________________
ALUMNO (A) PRACTICANTE


F. ________________________________ F. _________________________________
PROF. (A) DE GRADO Vo.Bo. DIRECTOR

ESCUELA DE MAESTROS DE EDUCACIN PRIMARIA URBANA
SANTA ANA, PETN.
DOCENCIA FORMAL
PLAN DIARIO DE CLASE

ESCUELA DE APLICACIN: ___Escuela Oficial Rural Mixta__ ___
MAESTRO (A) PRACTICANTE: ___Mario Ren X Ramon. _______________________
MAESTRO (A) DE GRADO: Lester Corado.________________________________________
GRADO: ______Primero_______________ CICLO: ____2,014__ __________________
DIRECCIN: __Barrio la paz, San Francisco, Peten._____ FECHA: ____01/07/2014_______


REA

COMPETENCIA
INDICADORES DE
LOGROS

CONTENIDO



Comunicacin

Y lenguaje L1.



Expresa oralmente
sus opiniones,
sentimientos,
emociones y
experiencias de su
contexto familiar y
escolar.
2.1. Utiliza
diferentes
estrategias para
expresarse.
2.1.6. Utilizacin de
argumentos pertinentes
para fundamentar una
idea ante
diferentes opiniones.



Matemtica.



Utiliza conocimientos
y experiencias de
aritmtica bsica en
la interaccin con su
entorno familiar.
4.1. Cuenta objetos
de su entorno y
expresa las
cantidades con
un numero en
sistema decimal.
4.5.1. Identificacin
del antecesor y sucesor
de un nmero
utilizando la recta
numrica.



Medio social
Y
natural



Establece la
diferencia entre los
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.


2.2. Identifica las
caractersticas de
los factores
abiticos en
diferentes
ecosistemas.
2.2.3. Enumeracin de
las caractersticas
propias de los seres no
vivos: agua,
luz, tierra, aire y fuego.




Formacin ciudadana



Valora su identidad
personal, familiar, de
grupo social, tnica
y cultural, as como
su participacin, la
de sus padres y
compaeras (os) en
el desarrollo de
actividades en la
familia y en el aula.
1.2. Participa con
responsabilidad
en las actividades
del hogar y del
aula.
1.2.2. Expresin de
pensamientos,
sentimientos y
emociones con libertad
y respeto para
contribuir a la armona
escolar y familiar.




Educacin Fsica.





Demuestra sus
habilidades
perceptivas, visuales,
auditivas y tctiles por
medio de actividades
motrices.
2.1. Participa en
juegos y rondas
tradicionales y
escolares que
requieren el
conocimiento del
esquema
corporal.
2.1.2. Participacin en
juegos tradicionales
que requieren la
conciencia del
esquema corporal (el
ratn y el gato,
tenta, pelota,
agarradera, entre otras).



CTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

EVALUACIN

-Motivacin.

-Explicacin.

->Ejemplificacin.


Tijeras.

Resistol.

Peridicos.





40 minutos



-Preguntas orales.






-Explicacin.

-Ejercicios.

Ejemplificacin.





Lapicero.

Marcador.

Pizarrn.

Almohadilla.






50 minutos


-Ejercicios en el
cuaderno.

-Preguntas orales.





-Explicacin.

-Ejemplificacin.





Cartel.

Marcador.

Pizarrn.

Almohadilla.







45 minutos




-Preguntas orales.





-motivacin.

-Explicacin.

-Participacin.




Tijeras.

Resistol.

peridico.






60 minutos





-Preguntas orales.





-Participacin.

-Explicacin.

-Motivacin.


Voz humana.

Los juegos.

Pantaloneta.

Playera.





45 minutos





-Participacin.





F. _________________________________________
ALUMNO (A) PRACTICANTE

F. ________________________________ F. _________________________________
PROF. (A) DE GRADO Vo.Bo. DIRECTOR

ESCUELA DE MAESTROS DE EDUCACIN PRIMARIA URBANA
SANTA ANA, PETN.
DOCENCIA FORMAL
PLAN DIARIO DE CLASE

ESCUELA DE APLICACIN: ___Escuela Oficial Rural Mixta__ ___
MAESTRO (A) PRACTICANTE: ___Mario Ren X Ramon. __ _____________________
MAESTRO (A) DE GRADO: Lester corado._________________________________________
GRADO: ______Primero.__________ ______ CICLO: ____2,014____________________
DIRECCIN: __Barrio la paz, San Francisco, Peten._____ FECHA: __02/07/2014_ _


REA

COMPETENCIA
INDICADORES DE
LOGROS

CONTENIDO


Comunicacin
Y
Lenguaje L1
Escucha a su
interlocutor o
interlocutora
demostrando respeto
y comprensin del
mensaje por medio
de gestos y
Movimientos.
1.2. Demuestra
comprensin de
Lo que escucha.
1.2.4. Expresin de
opiniones sobre el texto
que se lee o escucha
(Comprensin
Crtica).

(retroalimentacin)




Matemtica.





Utiliza conocimientos
y experiencias de
aritmtica bsica en
la interaccin con su
entorno familiar.
4.1. Cuenta objetos
de su entorno y
expresa las
cantidades con
un numero en
sistema decimal.
4.3.1. Localizacin de
numerales en la recta
numrica (intervalos de
1 en 1).




(retroalimentacin)



Medio Social
y
Natural.



Establece la
diferencia entre los
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
2.3. Describe formas
de proteccin y
conservacin de
los factores del
ecosistema.
Identificacin de los
recursos naturales de su
entorno flora, fauna,
agua, suelo, aire, otros.
.


(retroalimentacin)



Formacin
Ciudadana.



Valora su identidad
personal, familiar, de
grupo social, tnica
y cultural, as como
su participacin, la
de sus padres y
compaeras (os) en
el desarrollo de
actividades en la
familia y en el aula.
1.1. Se respeta a s
mismo o a s
misma, a su
familia y a su
grupo social.
1.1.6.
Reconocimiento de la
importancia de
conocerse y respetarse
para
relacionarse
adecuadamente con los
dems.
(retroalimentacin)


Expresin Artstica.




Utiliza los recursos
necesarios para la
creacin artstica.
1.4. Demuestra
dominio de las
habilidades
bsicas para la
expresin por
medio del dibujo
y la pintura.
1.4.3. Establecimiento
de la diferencia entre
un color y otro (negro -
blanco,
amarillo - verde, azul -
rojo, entre
otros).
(retroalimentacin)



CTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

EVALUACIN

-Motivacin.

-Explicacin.

-Preguntas orales.


Voz
humana.
Pizarra.

Almohadilla

Marcador.




40 Minutos


-Participacin.

-preguntas orales.

-ejercicios

-Explicacin.

-Ejemplificacin.

-motivacin.



Lapicero

Pizarrn

Marcador.

Almohadillo

Voz humana.




50 Minutos


-Participacin.


-Preguntas orales.






-Motivacin.

-Explicacin.




Voz humana.

Pizarra.

Marcador.

Almohadilla.





45 Minutos



-Preguntas orales.

-Explicacin.



-Motivacin.


Voz humana.

Pizarrn.

Marcador.

Almohadilla.




60 Minutos



-Preguntas orales.



-Motivaciones.


-Explicacin.


Voz humana.

Juegos.






45 minutos




-Preguntas orales.





F. _________________________________________
ALUMNO (A) PRACTICANTE

F. ________________________________ F. _________________________________
PROF. (A) DE GRADO Vo.Bo. DIRECTOR

ESCUELA DE MAESTROS DE EDUCACIN PRIMARIA URBANA
SANTA ANA, PETN.
DOCENCIA FORMAL
PLAN DIARIO DE CLASE

ESCUELA DE APLICACIN: ___Escuela Oficial Rural Mixta__ ___
MAESTRO (A) PRACTICANTE: ___Mario Ren X Ramon. _ __ ____________________
MAESTRO (A) DE GRADO: Lester corado._________________________________________
GRADO: ______Primero ________________ CICLO: ____2,014____________________
DIRECCIN: __Barrio la paz, San Francisco, Peten._____ FECHA: __03/07/2014_ _


REA

COMPETENCIA
INDICADORES DE
LOGROS

CONTENIDO



Comunicacin

Y lenguaje L1.



Expresa oralmente
sus opiniones,
sentimientos,
emociones y
experiencias de su
contexto familiar y
escolar.
2.1. Utiliza
diferentes
estrategias para
expresarse.
2.1.6. Utilizacin de
argumentos pertinentes
para fundamentar una
idea ante
diferentes opiniones.


(retroalimentacin)



Matemtica.



Utiliza conocimientos
y experiencias de
aritmtica bsica en
la interaccin con su
entorno familiar.
4.1. Cuenta objetos
de su entorno y
expresa las
cantidades con
un numero en
sistema decimal.
4.5.1. Identificacin
del antecesor y sucesor
de un nmero
utilizando la recta
numrica.

(retroalimentacin)



Medio social
Y
natural



Establece la
diferencia entre los
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.


2.2. Identifica las
caractersticas de
los factores
abiticos en
diferentes
ecosistemas.
2.2.3. Enumeracin de
las caractersticas
propias de los seres no
vivos: agua,
luz, tierra, aire y fuego.


(retroalimentacin)




Formacin ciudadana



Valora su identidad
personal, familiar, de
grupo social, tnica
y cultural, as como
su participacin, la
de sus padres y
compaeras (os) en
el desarrollo de
actividades en la
familia y en el aula.
1.2. Participa con
responsabilidad
en las actividades
del hogar y del
aula.
1.2.2. Expresin de
pensamientos,
sentimientos y
emociones con libertad
y respeto para
contribuir a la armona
escolar y familiar.

(retroalimentacin)




Educacin Fsica.





Demuestra sus
habilidades
perceptivas, visuales,
auditivas y tctiles por
medio de actividades
motrices.
2.1. Participa en
juegos y rondas
tradicionales y
escolares que
requieren el
conocimiento del
esquema
corporal.
2.1.2. Participacin en
juegos tradicionales
que requieren la
conciencia del
esquema corporal (el
ratn y el gato,
tenta, pelota,
agarradera, entre otras).

(retroalimentacin)



CTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

EVALUACIN

-Motivacin.

Explicacin.

-Ejemplificacin.


Voz humana.

Libros de
cuentos.







40 minutos



-Preguntas orales.






-Explicaciones.

-Participacin.

-Ejercicios.




Lpiz

Borrador

Sacapuntas.







50 minutos


-Participacin.

-Preguntas orales.




-Explicaciones.

-ejercicios.

-Ejemplificacin.




Cartel.

Marcador.

Pizarrn.

Almohadilla.







45minutos



-Participacin.

-Preguntas orales.





-Explicacin.

-Motivacin.

-Ejemplificacin.




Tijeras.

Resistol.

peridico.






60 minutos





-Preguntas orales.




-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejemplificacin.


Voz humana.

Los juegos.





45 minutos




-Participacin.





F. _________________________________________
ALUMNO (A) PRACTICANTE

F. ________________________________ F. _________________________________
PROF. (A) DE GRADO Vo.Bo. DIRECTOR


ESCUELA DE MAESTROS DE EDUCACIN PRIMARIA URBANA
SANTA ANA, PETN.
DOCENCIA FORMAL
PLAN DIARIO DE CLASE

ESCUELA DE APLICACIN: ___Escuela Oficial Rural Mixta__ ___
MAESTRO (A) PRACTICANTE: ___Mario Ren X Ramon. _______________________
MAESTRO (A) DE GRADO: Lester Corado.________________________________________
GRADO: ______Primero. _________________ CICLO: ____2,014_ ___________________
DIRECCIN: __Barrio la paz, San Francisco, Peten._____ FECHA: __04/07 /2014 _


REA

COMPETENCIA
INDICADORES DE
LOGROS

CONTENIDO


Comunicacin
Y
Lenguaje L1
Escucha a su
interlocutor o
interlocutora
demostrando respeto
y comprensin del
mensaje por medio
de gestos y
Movimientos.
Expresa oralmente
sus opiniones,
sentimientos,
emociones y
experiencias de su
contexto familiar y
escolar.
1.2. Demuestra
comprensin de
Lo que escucha.
2.1. Utiliza
diferentes
estrategias para
expresarse.
1.2.4. Expresin de
opiniones sobre el texto
que se lee o escucha
(Comprensin
Crtica).
2.1.6. Utilizacin de
argumentos pertinentes
para fundamentar una idea
ante
diferentes opiniones.





Matemtica.




Utiliza conocimientos
y experiencias de
aritmtica bsica en
la interaccin con su
entorno familiar.
Utiliza conocimientos
y experiencias de
aritmtica bsica en
la interaccin con su
entorno familiar.
4.1. Cuenta objetos
de su entorno y
expresa las
cantidades con
un numero en
sistema decimal.
4.1. Cuenta objetos
de su entorno y
expresa las
cantidades con
un numero en
sistema decimal.
4.3.1. Localizacin de
numerales en la recta
numrica (intervalos de 1 en
1).

4.5.1. Identificacin del
antecesor y sucesor
de un nmero utilizando la
recta
numrica.




Medio Social
y
Natural.



Establece la
diferencia entre los
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.
Establece la
diferencia entre los
factores biticos y
abiticos en el
ecosistema.

2.3. Describe formas
de proteccin y
conservacin de
los factores del
ecosistema.
2.2. Identifica las
caractersticas de
los factores
abiticos en
diferentes
ecosistemas.
Identificacin de los
recursos naturales de su
entorno flora, fauna, agua,
suelo, aire, otros.
. 2.2.3. Enumeracin de las
caractersticas
propias de los seres no
vivos: agua,
luz, tierra, aire y fuego.




Formacin
Ciudadana.



Valora su identidad
personal, familiar, de
grupo social, tnica
y cultural, as como
su participacin, la
de sus padres y
compaeras (os) en
el desarrollo de
actividades en la
familia y en el aula.

1.1. Se respeta a s
mismo o a s
misma, a su
familia y a su
grupo social.
1.2. Participa con
responsabilidad
en las actividades
del hogar y del
aula.
1.1.6. Reconocimiento de
la importancia de
conocerse y respetarse para
relacionarse adecuadamente
con los
dems.
1.2.2. Expresin de
pensamientos,
sentimientos y emociones
con libertad
y respeto para contribuir a la
armona
escolar y familiar.








CTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

EVALUACIN
-motivacin.

-explicacin.

-Ejemplificacin.

Tijeras.

Resistol.

Peridico.




45 Minutos




- Pruebas objetivas.






-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejemplificacin.

-Ejercicios.

Lapicero

Pizarrn

Marcador.

Almohadillo




60 Minutos

Pruebas objetivas.





-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejemplificacin.




Tijeras.

Resistol.

Peridicos.







60 Minutos



- Pruebas objetivas.


-Motivacin.

-Explicacin.

-Ejemplificacin.

-participacin.



Tijeras.

Resistol.

Peridicos.




40 Minutos



-. Pruebas objetivas.





















F. _________________________________________
ALUMNO (A) PRACTICANTE


F. ________________________________ F. _________________________________

PROF. (A) DE GRADO Vo.Bo. DIRECTOR.