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Nuestra ignorancia
de cada da
2026 - Opinin
MIRCOLES, 12 DE FEBRERO DE 2014 00:00
ESCRITO POR JUAN HUAYLUPO ALCZAR
La ignorancia ha sido usada como epteto contra adversarios, sin embargo, no
existe nadie que carezca de conocimiento, todos poseemos conocimientos, pero
nadie tiene los mismos conocimientos ni posee todos los conocimientos
existentes. As, todos somos ignorantes y sabedores de muchos conocimientos.
No es un atentado contra la autoestima reconocerse ignorante, sin embargo, es
vergonzoso no reconocerlo, porque la autosuficiencia omnisapiente del ignorante,
es una posicin absurda, contradictoria y anticientfica.
Tampoco la ignorancia puede ser interpretada como contraria a la ciencia, pues la
ciencia reconociendo sus avances, tambin admite su ignorancia para superar sus
propios conocimientos, descubrir nuevas realidades y crear nuevas explicaciones
de mundos que le eran desconocidos. T.S. Eliot, en 1928, lo sintetiza en un
ensayo: No debemos dejar de explorar. Y al final de nuestras exploraciones
llegaremos al lugar del que partimos, y lo conoceremos por primera vez y lo
reiteraba en un poema en 1934: Todo nuestro conocimiento nos acerca a nuestra
ignorancia. La ciencia omnicomprensiva no existe, creer en ella, es imaginarla
dogmtica, absoluta y esttica, contraria a las realidades que pretende
comprender y explicar.
El sabernos ignorantes no es ninguna satisfaccin ni solucin para las relaciones y
fenmenos que nos vinculan con las organizaciones, la sociedad y el mundo,
porque desconocemos la naturaleza y magnitud de aquello que deberamos
preocuparnos y conocer. Cuando avanzamos en las explicaciones
transitoriamente cientficas, se abren nuevas dudas, interrogantes y
contradicciones sobre lo que creamos conocer. Somos ignorantes de nuestra
propia ignorancia de las cosas, las relaciones, de los otros y de nosotros. Al
parecer la sabidura desaparece conforme logramos descifrar nuestras
interrogantes y explicaciones de lo real, al parecer la afirmacin socrtica se
confirma.
En un mundo donde prevalece la autocracia, en lugar de la democracia, la
certidumbre es su aliada en un mundo incierto. Los economistas, los
mercadlogos, los informticos, los estadsticos, mdicos, farmaclogos,
ingenieros, etc., pregonan certezas disciplinarias, a pesar de sus reiteradas
inconsistencias, en una realidad integrada y compleja que requiere
interpretaciones holsticas. Aspectos sobre la cual poco o nada se habla ni discute,
por el contrario, se difunde, promueve y ensea en las universidades. El
conocimiento cientfico es convertido en una tcnica absoluta y mecnica. La
demostracin cotidiana de la ignorancia de las certezas disciplinarias, no solo
afecta los aspectos especficos y segmentados de la realidad, tambin afecta
nuestra calidad de vida. As, cuando los clculos actuariales estiman que el
rgimen de pensin es insostenible, proponen aritmticamente, el aumento de las
cotizaciones y cuotas, prolongando la edad para pensionarse. De este modo, la
recomendacin tcnica ignora y encubre la malversacin e ineficiencia
administrativa y la transgresin a los derechos ciudadanos, as como justifica que
sean los trabajadores quienes resuelvan la crisis generada por decisiones
autocrticas de gobernantes.
La ignorancia en creer que algunas instituciones pblicas emblemticas son
equivalentes a los derechos ciudadanos, como ocurre con la Caja Costarricense
del Seguro Social, ha derivado en mentiras sobre su problemtica, la cual ha sido
reducida a aspectos financieros, cuando est relacionada con el aumento las listas
de espera por atencin, hospitalizacin y operacin de ciudadanos, as como con
la degradacin de la funcin pblica. Algunos sectores interesados de la C.C.S.S.
promueven la ignorancia al ocultar informacin sobre los negocios que favorecen a
los consorcios privados de la salud y los privilegios a los profesionales de la salud,
la administracin y a los polticos clientelares; de esta forma se privatiza la funcin
pblica. La institucionalidad estatal oculta su desempeo con falsas certezas y con
ignorancia,
Las universidades pblicas quienes deberan ser la conciencia crtica de la
problemtica ciudadana y nacional, estn abstradas en asuntos que al parecer,
no son pblicos o estn absorbidos en tareas delegadas o contratadas por el
gobierno. Asimismo, gran parte de las formas mediticas, obtienen alta
rentabilidad vendiendo espectculos, escndalos y descripciones de todo tipo, sin
anlisis, investigacin ni memoria histrica. As, se contribuye con la mediocridad,
la distorsin, el engao y el desconocimiento a la poblacin.
A travs de los tiempos, la ignorancia ha sido el medio para el dominio y la
explotacin, en algunos contextos, la educacin fue un contendiente radical y
triunfador, sin embargo, la educacin actual es bsicamente descontextualizada,
desactualizada y desinteresada de la problemtica pblica y nacional, es pasiva,
complaciente e ignorante de su papel revolucionario en la sociedad. Ser que
nuestra educacin forma ignorantes que de tanto repetir, ya no reflexionan ni
cuestionan? Ser la sabidura de nuestra ignorancia la que nos hace felices?. En
cualquier caso, la educacin requiere ser pensada y revisada con una alta dosis
de pensamiento crtico. Sin duda, la ciencia es transformadora, convierte los
conocimientos y prcticas, en vulgares y arcaicas. Enseando dogmas se impide
la discusin, debate y el disenso en las aulas y en el quehacer cotidiano.
Rebelarse contra la obsolescencia cognoscitiva, obtiene desaprobacin y
exclusin. La ignorancia otorga premios, mientras castiga a quienes relativizan o
cuestionan los conocimientos anquilosados. Seremos conservadores felices por
ignorantes?

Semanario Universidad. N 2026.
Universidad de Costa Rica
San Jos, del 12 al 18 de febrero del 2014. Pg. 24.