ISFDYT N 56

PROFESORADO DE EDUCACIN PRIMARIA

TRABAJO PRCTICO: Los Lenguajes Expresivos, la plstica
MATERIA: Educacin Artstica
PROFESORA: Roco Arozarena
INTEGRANTES: Atencio, Mariel; Ferreyra, Nancy; Fraz, Solange;
Gimnez, Melody; Insaurralde, Carolina; Insaurralde, Liliana;
Johansen, Ana V.; Medina, Pamela; Perez, Marcela; Rodriguez,
Florencia; Roldn, Mabel.
CURSO: 2do 4ta
TURNO: Tarde
AO: 2014



Diseo Curricular y Lenguaje Plstico
Segn Grner el concepto de arte alude que histricamente, el arte ha servido para
construir lo que me atrevera a llamar una memoria de la especie, un sistema de
representaciones que fija conciencia de los sujetos a una estructura de reconocimientos
sociales, culturales, institucionales, y por supuesto ideolgicos. En el Diseo Curricular el
arte si se analiza desde una mirada situada histrica y culturalmente, no constituye un
universal abstracto reconocido de la misma forma por todas las culturas. Entonces,
podramos decir que arte es una forma de expresin, donde se vuelcan los sentimientos,
acontecimientos; depende de la subjetividad de cada uno y el contexto socio-histrico. No
existe una nica definicin de arte aceptada porque se va ampliando segn las diversidades
culturales.
Video La Pintura y Eisner
El video La Pintura, de Canal Encuentro, hace un recorrido por la historia de la misma y
entrevistan a varios artistas plsticos y visuales. Cada uno intenta explicar lo que es el arte,
la pintura y sus sentimientos al momento de realizar una obra.
Historia del Arte
Siglos V a II AC Arte Clsico. Grecia
Modelos reales para dar fidelidad anatmica.
Siglos V a XII DC Edad Media
Retorno a una estructura social religiosa.
Arte simblico y ornamental.
Siglo XV DC Renacimiento. Italia
Individualidad del hombre.
Descubrimiento de la perspectiva.
Siglo XIX Francia
Las obras muestran un mundo irreal y edulcorado.
Se oculta la situacin de pobreza y enfermedad de la
industrializacin.
1850 Francia
Realismo (cosas verdicas y existentes, temticas populares,
cuerpos reales de los trabajadores).
1887 Argentina
Eduardo Svori, El despertar de la criada. Realismo. El
desnudo escandaliza a la burguesa nacional y prohben su
exposicin.
1910 Alemania
Primer pintura abstracta.
1945 Buenos Aires
Abstraccin geomtrica (Arte Concreto Invencin).
1959 Argentina
Arte revolucionario. Los trabajadores como protagonistas.
1976 Dictadura Cvico Militar Argentina.
Censura y persigue a los artistas plsticos por sus obras,
declaraciones e ideologas.
1983 a hoy Democracia.
Se crean instituciones, becas y fondos para el arte.

Qu son las artes plsticas?
El artista visual Juan Doffo aclara que antes se llamaban Bellas Artes (eran ciertas normas
estticas de cmo debe ser la obra), luego pasaron a llamarse Artes Plsticas (son lo
manual, la pintura, la escultura, el grabado) y hoy se las llama Artes Visuales (no slo
incluye las artes plsticas sino tambin al cine, la fotografa, la instalacin, la
performance).
Qu es la pintura?
Es un concepto muy difcil de definir. Daniel Santoro, artista plstico, seala que es una
forma del lenguaje plstico que tiene una continuidad en el tiempo. Es colocar formas,
colores, a travs del dibujo, diversas tcnicas sobre un soporte determinado.
Es un medio de expresin que penetra en la subjetividad de las personas. Es a travs de la
pintura que uno expresa sus emociones.
Pintar es un acto hedonista. El pintor pinta por placer pero tambin debe existir un
espectador, sino no se lo puede llamar arte. ste debe sentir pasin por lo que hace, por el
empleo de los materiales.
Juan Doffo dice que la creacin de la imagen es algo tan complejo como el mundo de cada
persona. La historia de cada persona hace a la obra como tambin sus gustos estticos.
stos tienen que ver con la construccin de la identidad de cada uno. Las imgenes van
surgiendo del cruce entre la biografa, los gustos estticos (del pintor) y la realidad (lo que
ve, lo que siente y lo que piensa). Diana Dowek, artista plstica, seala que el contacto con
la realidad depende del artista.
El arte como inspiracin
El arte puede educar, puede ser un gran transformador de la sociedad; es una herramienta
de libertad de pensamiento, una herramienta de entender la realidad, de ver cmo se puede
modificar (Graciela Hasper).
Eisner, en Cmo se produce el aprendizaje artstico, dice que la misin de los educadores
de arte es facilitar el desarrollo artstico de los humanos. Es a travs de la experimentacin
que los nios desarrollan y amplan sus estructuras de referencia.