Un Plan por la equidad e

inclusin de la niez peruana

Memoria 1994-2014
Plan Internacional, Per
Un Plan por la equidad e
inclusin de la niez peruana
Presentacin p.02
Plan en el mundo p.03
Comprometidos con la niez p.03
Financiamiento: un mundo se mueve p.04
Plan en Per p.05
Nuestros inicios: 1994 p.05
El presente p.05
Ridia: la primera nia patrocinada de Plan en el Per p.06
Veinte aos cambiando vidas: nuestras reas estratgicas de trabajo p.07
Proteccin infantil p.07
Cuidado y desarrollo de la primera infancia p.08
Educacin de calidad p.10
Salud sexual y reproductiva p.12
Salud, agua y saneamiento p.13
Adecuados estndares de vida p.14
Participacin y ciudadana p.16
Gestin del riesgo de desastres y atencin en emergencias p.18
Campaas a favor de la niez p.20
Aprender Sin Miedo (2008-2011) p.20
Por Ser Nia (2012-2016) p.22
Trabajando con el sector privado y donantes p.23
Hagmoslo juntos p.24
C
O
N
T
E
N
I
D
O
Plan Internacional, Per | www.plan-peru.org
Textos y fotos Plan | Diseo: tundra.pe
Junio 2014
Ms de
1 milln
de nias, nios y
adolescentes
benefciados junto
con sus familias
440
comunidades
benefciadas
747
proyectos
implementados
1 milln
de cartas movilizadas
entre nias y nios
y sus patrocinadores
75,000
nias, nios y
adolescentes patrocinados
8
reas estratgicas
de trabajo
35
alianzas suscritas con
organizaciones no
gubernamentales
800
miembros del equipo
de Plan que hasta la
fecha han trabajado y
han sido capacitados
80
alianzas con el gobierno
nacional, regionales,
locales y entidades
estatales
2,500
lderes y voluntarios
comunitarios
capacitados por ao
Plan
1994-2014:
20 aos
centrados
en la niez
US$
107 millones
invertidos en la
niez peruana
Presentacin
El compromiso de Plan en el Per sigue tan
fuerte como siempre: trabajamos para que las nias, los nios
y adolescentes peruanos gocen de sus derechos plenamente.
Queremos recordar aqu lo que ha signifcado nuestra
labor de 20 aos en el Per, y cuntas vidas hemos
alcanzado con el propsito de que las nias, nios y
adolescentes desarrollen todo su potencial mientras se
hacen, ellos mismos, partcipes del desafo de acabar
con las inequidades, exclusin y la pobreza infantil.
Han sido 20 aos en los que hemos ido aportando a la
construccin de un pas viable, con un Estado cada vez ms
efciente y orientado a los derechos de sus ciudadanos,
incluidos las nias, los nios y adolescentes, y en particular
las poblaciones excluidas. Mejoramos y evolucionamos
constantemente nuestro desempeo y continuamos
colaborando con las familias, garantes, socios, aliados y
otros actores de la sociedad para promover y defender los
derechos de la niez. Pero ms importante an: venimos
realizando este trabajo de la mano de las nias, los nios y
adolescentes del Per.
Mariella Greco
Directora Representante
Plan Internacional, Per
Nuestros 20 aos se han alcanzado gracias al apoyo de
nuestros patrocinadores, aliados, voluntarios, donantes,
socios y otros comprometidos miembros. Todos ellos
han aportado signifcativamente a los resultados
obtenidos. Especialmente las familias de las nias, nios
y adolescentes, que nos permitieron entrar en sus vidas
y quienes nos inspiran a diario, ya que por ellos miramos
adelante con compromiso y optimismo para hacer de la
visin de Plan un mundo mejor para la niez peruana.
En las siguientes pginas compartimos contigo algunas de
las experiencias signifcativas que nos trae esta travesa
maravillosa, llena de xitos, aprendizajes y desafos, en
donde ha sido posible tocar la vida de miles de nias,
nios, adolescentes y sus familias. Estamos convencidos
de que los aos venideros sern an ms extraordinarios.
Lima, abril de 2014
2 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Plan
en el Mundo
Comprometidos con la niez
Desde su fundacin en 1937, el compromiso de Plan con la
niez ha crecido en profundidad y en alcance global. Somos
una de las ms grandes organizaciones no gubernamentales
(ONG) centradas en la niez. Sin afliacin religiosa, poltica o
gubernamental, somos independientes con el nico propsito
de mejorar la calidad de vida de las nias, nios y adolescentes.
Trabajamos en 70 pases de frica, Asia, Amrica, Europa y
Oceana para promover los derechos de la niez y brindar
mejores oportunidades para millones de nias, nios y
adolescentes.
Centramos nuestra labor en los principios de la Convencin
sobre los Derechos de la Niez, promoviendo que las
legislaciones internacionales y nacionales adopten cada vez
ms las medidas necesarias para la aplicacin efectiva de la
Convencin para que todas las nias, nios y adolescentes
puedan gozar sus derechos.
En Plan creemos que hay un vnculo muy fuerte entre
hacer valer los derechos y acabar con la pobreza. Creemos
tambin que nias, nios y adolescentes son ciudadanos
activos que modelan y modifcan su espacio.
Nuestro trabajo se basa en el Enfoque de Desarrollo
Comunitario Centrado en la Niez. En este enfoque, todas
nuestras acciones se orientan al bienestar y desarrollo de la
niez. Para ello, apoyamos el empoderamiento de las nias,
nios y adolescentes de modo que puedan establecer sus
propias prioridades y formas para lograrlas junto con
sus familias y comunidades. A la vez, trabajamos con la
sociedad civil para que sume fuerzas y recursos, vigile, d
seguimiento e incida ante el Estado, para que en su rol
de garante de derechos lidere polticas y mecanismos, as
como recursos pblicos, para asegurar servicios orientados
al desarrollo pleno de la infancia.
El bienestar de
las nias, nios y
adolescentes est
en el centro de todo
lo que hacemos
Desarrollando
relaciones con aliados
estratgicos
Movilizando
recursos con personas,
organizaciones
y empresas
Rindiendo
cuentas
Desarrollando
capacidades y
competencias
Orientando nuestro
trabajo en el desarrollo
de la comunidad
Realizando
acciones de
incidencia poltica
Desarrollando
programas y proyectos
en comunidades
Grfco 1.

El Enfoque de
Desarrollo
Comunitario
Centrado en
la Niez
Las nias, nios y
adolescentes estn en el
corazn de todo lo que hacemos
Memoria 1994-2014 | 3
Financiamiento:
un mundo se mueve
Para realizar este trabajo, obtenemos fnanciamiento
de un portafolio diverso, constituido por el patrocinio
y subvenciones de individuos, cooperantes bilaterales,
multilaterales y del sector privado.
En la actualidad, ms de 1,5 millones de personas
alrededor del mundo donan regularmente por medio del
patrocinio de nias, nios y adolescentes; esta es nuestra
fuente primaria de fnanciamiento, y constituye ms de la
mitad de nuestros ingresos globales. Los patrocinadores
asignan una contribucin mensual o anual para apoyar
programas y proyectos que fortalecen las comunidades
donde Plan trabaja. En el marco de nuestra estructura
global, existen 20 organizaciones de Plan recaudadoras
de patrocinio y otras 50 ofcinas en pases en vas de
desarrollo donde ejecutamos programas e intervenciones
con el fnanciamiento de patrocinio, una de ellas en el Per.
Las subvenciones de la cooperacin bilateralcomo
sucede con los gobiernos de Estados Unidos, Canad,
Suecia, Holanda y Finlandia y de donantes multilaterales
y del sector corporativo son la segunda fuente de ingresos
ms importante para Plan. En sociedades emergentes
como el Per, Plan busca continuar implementado
programas y movilizando fondos a nivel local por medio
de asocios con el sector corporativo y apoyo de futuros
donantes individuales.
679 millones
de euros
de ingresos
PATROCINIO
369 millones
de euros
SUBVENCIONES
184 millones
de euros
OTRO
126 millones
de euros
4 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Grfco 2.

Fuentes de
ingresos
globales
anuales
para Plan
Internacional
(2013)
Plan en el Per
Nuestros inicios: 1994
Empezamos a trabajar con nias, nios y adolescentes
de familias en situacin de pobreza, quienes carecan de
servicios bsicos en sus viviendas y requeran mejores
condiciones y una alimentacin adecuada. En ese entonces,
nuestro trabajo se enfocaba en la entrega de estipendios
directos a esas familias.
Comenzamos nuestro trabajo en Piura, Lima Norte, Cusco
y Loreto. Priorizamos esos lugares basndonos en estudios
e informacin del Estado. Nuestra meta era patrocinar, en
4 aos, a 25,000 nias y nios, e implementar acciones
con nfasis en salud, acceso al agua y sanidad, mejora en
el equipamiento y la infraestructura de colegios y centros
mdicos, trabajo con la familia a travs de la escuela de
madres, padres y empoderamiento comunitario.
Un par de aos despus, con mucho pesar, nos tuvimos
que replegar de Loreto. Era muy difcil ah llegar a las
comunidades por los altos costos y debido a la migracin
laboral, por la cual cada vez encontrbamos menos nias y
nios patrocinados, pues se iban con sus madres y padres
a otras reas.
El presente
Han pasado 20 aos desde 1994, y en este perodo hemos
trabajado en 440 comunidades del Per e impactado en
la vida de ms de un milln de personas en colaboracin
con las mismas comunidades, gobiernos, organizaciones
no gubernamentales y de la sociedad civil.
Nuestra labor se ha centrado en la implementacin de
programas y proyectos que apoyan y contribuyen al
desarrollo participativo local, capacitando y fortaleciendo
habilidades y destrezas. Junto con organizaciones no
gubernamentales y cooperacin internacional, hemos
incidido para que el Estado implemente polticas y destine
mayores recursos en favor de la niez. Tambin hemos
aunado esfuerzos y movilizado recursos con empresas
privadas y donantes particulares para mejorar la calidad de
vida de las nias, nios, adolescentes y sus familias.
En estos 20 aos nuestra forma de trabajo ha evolucionado,
aunque siempre conservando su esencia y razn de ser: la
niez peruana. Cuando llegamos al pas, nuestro trabajo
con las comunidades se basaba en la transferencia de
activos para satisfacer sus necesidades de vivienda y
alimentacin. Hoy, nuestra estrategia incluye no solo las
familias y las comunidades sino tambin actores de todos
los niveles y se rige por un enfoque de derechos y con
los principios de inclusin, no discriminacin, gnero y
participacin.
Actualmente, Plan en el Per colabora con 300 comunidades
en situacin de pobreza y pobreza extrema, apuntando
llegar especialmente a la poblacin ms excluida (minoras
tnicas, gente en situacin de discapacidad, nias y
mujeres) de Piura, Cusco, Lima y Cajamarca.
Cuadro 1: Ingreso para Plan Internacional, Per
(1994-2014)
Patrocinio $82 millones
Subvenciones $24 millones
Total $107 millones
Memoria 1994-2014 | 5
Cuando tena 10 aos all por 1994,
Ridia se convirti, sin saberlo, en
la primera de 75,000 nias, nios
y adolescentes que en 20 aos ha
patrocinado Plan en el Per.
Su patrocinador fue toda una ofcina
de Plan, la ex Ofcina Regional
Sudamericana de Plan. Yo tena 16
patrocinadores! Nos reunamos en
la Biblioteca a escribirles y hacerles
dibujos, relata con emocin Ridia.
Pertenecer a Plan me llen de
felicidad contina Ridia.
Yo reciba muchas cartas de mis
patrocinadores. Pero, adems, Plan
llev muchas cosas buenas a mi
comunidad. Mi centro poblado cambi
y creci. Plan llev desarrollo, instal
letrinas en nuestras casas y tambin
realiz muchas capacitaciones que
nos ayudaron a ser mejores personas.
Actualmente, nuestra primera nia
patrocinada tiene 30 aos, es mam
de una nia de 7 aos y es una
entusiasta emprendedora que tiene
una tienda de abarrotes.
Plan me cambi la vida. Espero que
ms nias y nios puedan gozar de
los benefcios de la organizacin, para
que conozcan sus derechos y sepan
que sus opiniones son importantes,
afrma la sonriente Ridia.
Ridia: la primera nia patrocinada de Plan en el Per
2014
1994
Ridia (al centro) de 10
aos vestida de blanco
junto a sus amistades
del colegio.
Ridia posando con
su hija dentro de
su bodega.
6 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Veinte aos
cambiando vidas:
nuestras reas
estratgicas de
trabajo
Adecuados
estndares de vida
Participacin y
ciudadana
Gestin del riesgo de
desastres y
atencin en emergencias
Proteccin
infantil
Salud, agua y
saneamiento
Durante 20 aos, Plan Per ha
desarrollado intervenciones bajo 8
reas estratgicas: primera infancia;
educacin; salud sexual y derechos
reproductivos; salud, agua y
saneamiento; adecuados estndares
de vida; proteccin infantil;
participacin y ciudadana; y gestin
del riesgo de desastres y atencin
en emergencias. Adems, se han
implementado 3 campaas globales
corporativas.
PROTECCIN INFANTIL
Objetivo de Plan:
Que las nias, nios y adolescentes estn
protegidos de toda forma de violencia y
abuso.
Ms nias, nios y adolescentes
cuentan con su DNI
Logros:
> Proteccin contra toda forma de violencia
Trabajamos con las nias, los nios y los
adolescentes, las familias, autoridades, operadores
estatales y operadores sociales para que puedan
desarrollar habilidades y capacidades que les
permitan prevenir, identifcar y responder ante
casos de violencia, as como tambin promover
una cultura de buen trato.
Hemos fortalecido 22 sistemas locales de
proteccin especial contra toda forma de violencia
y 435 promotores de comunidades han sido
entrenados para realizar acciones de prevencin de
la violencia, reportar y atender casos de violencia y
promover el buen trato.
> Registro de identidad
Queremos lograr que el 100 % de los nios,
nias y adolescentes cuenten con un registro de
identifcacin. Hemos hecho esfuerzos conjuntos
con el Registro Nacional de Identifcacin y Estado
Civil (RENIEC), para que 41,900 nias, nios y
adolescentes cuenten con su documento nacional
de identifcacin. As como se apoy a esfuerzos de
alcance nacional.
Cuidado y
desarrollo de la
primera infancia
Educacin de
calidad
Memoria 1994-2014 | 7
Derechos sexuales
y reproductivos en
adolescentes y jvenes
CUIDADO Y DESARROLLO
DE LA PRIMERA INFANCIA
Buscamos que las madres gestantes, nias y nios menores
de cinco aos reciban servicios de calidad en salud,
educacin y proteccin, y que madres y padres aprendan y
se involucren en la crianza de sus hijas e hijos.
Objetivo de Plan:
Que las nias y los
nios sean protegidos
y cuidados desde el
inicio de sus vidas.
8 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Logros en:
> Salud materno-infantil
Plan reconoce la importancia de las madres, los padres y los
cuidadores en proveer cuidados con amor, as como el rol del Estado
como proveedor de servicios de calidad. Por eso, hemos capacitado
a 129,283 madres, padres, cuidadores, lderes comunitarios y
voluntarios, quienes han desarrollado competencias para el buen
trato, pautas de crianza, nutricin, estimulacin temprana, control
de peso y talla y cuidado de la madre gestante.
Miles de nias y nios menores de 3 aos se han benefciado con
los 198 centros de atencin de la primera infancia que Plan ha
construido, equipado, mejorado y/o puesto en funcionamiento
junto con municipios y organizaciones locales y dependencias del
Estado. Estos centros ofrecen servicios de estimulacin temprana
y de control de peso y talla, e imparten clases de nutricin. Se ha
capacitado a 885 funcionarios y autoridades municipales y del sector
salud, as como lderes comunitarios para la atencin y gestin de
dichos centros.
En lo que respecta a salud materna y prevencin de enfermedades
de transmisin sexual y prevencin del cncer, se logr diagnosticar
y dar tratamiento a 3,313 madres.
Cuidando sus primeros pasos
Los mismos pobladores de Patabamba, Cusco, cuando realizaron,
con el apoyo de Plan, su plan de desarrollo comunal vieron que un
problema grave era la desnutricin en nias y nios menores de
tres aos. Seis de cada diez nias y nios vivan en condicin de
desnutricin crnica.
Tito, lder de la comunidad, cuenta que entre los promotores, la
junta directiva de la comunidad y el personal del puesto de salud
se pusieron como meta tener nias y nios sanos, fuertes e
inteligentes, y para lograr eso deban comenzar en el acto y con
los ms pequeos.
Por eso asistieron a talleres de nutricin de Plan para aprender sobre
la clasifcacin de los alimentos, as como la manera de prepararlos
segn la edad, y sobre los benefcios de la lactancia materna.
Aprend cmo funciona la tarjeta de control, cmo se hace el peso
y la talla. Tambin aprend cmo se desarrollan los nios desde que
nacen hasta los tres aos, mes por mes, y lo importante que es
estimularlos, recuerda Tito.
129,283
Personas capacitadas
en el cuidado de la
madre gestante
885
Funcionarios pblicos
y lderes comunitarios
capacitados
3,313
Madres
diagnosticadas y
tratadas
Memoria 1994-2014 | 9
Logros:
> Educacin preescolar
En el Per, la cobertura educativa de preescolar (de 3 a 5 aos de edad) es del
74,6 % a nivel nacional y del 66,4 % para el rea rural. La falta de oportunidades
a la educacin preescolar de calidad infuye en el desempeo de los nios y las
nias al ingresar a la educacin primaria.
Sesenta mil nias y nios menores de 5 aos de Lima, Cusco, Cajamarca y Piura
se han benefciado de la capacitacin que Plan ha dado a 2,913 profesionales y
voluntarios de educacin inicial y del Programa No Escolarizado de Educacin
Inicial (PRONEI) para trabajar con ellos estrategias de enseanza para que
las nias y nios socialicen y se relacionen mejor, y desarrollen habilidades
emocionales y cognitivas de acuerdo con su edad. Tambin se han construido
y/o equipado 151 centros de educacin preescolar.
EDUCACIN
DE CALIDAD
Plan busca que nias, nios y adolescentes reciban una
educacin de calidad con nfasis en que las nias culminen
la secundaria, y que esta sea relevante culturalmente y que
les prepare con habilidades para la vida que faciliten una
transicin positiva de la escuela al empleo o autoempleo.
Objetivo de Plan:
Que las nias, los
nios y adolescentes
desarrollen capacidades
para aprender y elegir
mejor en sus vidas.
10 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
> Infraestructura y equipamiento de aulas de primaria y secundaria
Reconocemos la importancia del espacio fsico en la seguridad y educacin de
las y los estudiantes. Por ello hemos apoyado la construccin y/o equipamiento
de 1,478 aulas, cocinas escolares y lozas deportivas que han redundado en una
mejor experiencia educativa de 65,000 alumnas y alumnos.
> Capacitacin en habilidades y destrezas
para la mejora de la calidad educativa

Junto con el Ministerio de Educacin, hemos capacitado a 4,750 docentes para
que cuenten con mejores metodologas de enseanza, lo cual impact en la
calidad de aprendizaje de 200,000 estudiantes escolares.
Tambin hemos capacitado a 64,999 autoridades escolares, madres, padres y
cuidadores en temas de buen trato y prevencin de la violencia escolar, la gran
mayora en el marco de nuestra campaa mundial Aprender Sin Miedo.
En el mbito escolar, Plan ha apoyado la constitucin de 386 comits de gestin
que impulsan la mejora de la calidad de educacin entres docentes, alumnos ,
madres y padres de familia.
Emprendiendo sueos
Muchos estudiantes abandonan la escuela porque no la consideran
til, y no ven una aplicacin en el mundo de lo que aprenden en
el saln de clases. Adems, por la falta de oportunidades y por
carecer de destrezas y habilidades, muchos adolescentes y jvenes
no saben que ellos mismos podran buscar soluciones o alternativas
econmicas para mejorar sus ingresos y as poder decidirse por lo
que desean y anhelan, tanto en el presente como en el futuro.
En este contexto, y basndonos en la metodologa de la organizacin
Afatoun sobre educacin emprendedora, agregando valor con
mejoras y adaptaciones, basado en la experiencia de Plan se comenz
en Piura el proyecto Aprendiendo a Emprender, y se ha logrado que
10,000 estudiantes realicen sesiones de aprendizaje orientadas
al desarrollo del emprendimiento, se cuente con 30 clubes de
estudiantes emprendedores con prcticas de ahorro y con iniciativas
emprendedoras colectivas; y que 40 instituciones educativas estn
implementando proyectos emprendedores sociales y econmicos.
Tal fue el xito del proyecto que se ha logrado que la Direccin Regional
de Educacin de Piura decida incluir la educacin fnanciera en el
currculo escolar de toda la regin para el ao 2015.
Otro aspecto relevante de este proyecto es que contempla un
signifcativo nfasis en la equidad de gnero. La enseanza de
educacin fnanciera tambin contempla un captulo de trabajo
con madres jvenes para que desarrollen habilidades fnancieras y
estrategias para comenzar sus propios pequeos negocios.
Maryuri (17 aos), una de las alumnas participantes del proyecto,
nos cuenta que en la escuela, a travs de Banco Crecer, todos
ahorrbamos. Cuando acabaron las clases, decid usar ese dinero
para empezar un negocio de raspadilla en un quiosco alquilado,
porque quera tener mi dinero para comprarme mis tiles escolares
sin pedir a mi mam.
4,750
Docentes capacitados
en metodologas de
enseanza
65,000
Estudiantes
benefciados con 1,478
aulas construidas y/o
equipadas
Plan comenz en
Piura el proyecto
Aprendiendo a
Emprender, que
ha logrado que
10,000 estudiantes
realicen sesiones
de aprendizaje
en empredimiento
Memoria 1994-2014 | 11
DERECHOS SEXUALES
Y REPRODUCTIVOS EN
ADOLESCENTES Y JVENES
Logros:
> Prevencin y educacin sexual
Junto con el Ministerio de Salud, a
travs de las direcciones regionales
de salud y gobiernos locales, se
ha formado a 7,643 adolescentes
y jvenes lderes que han sido
entrenados en temas de prevencin
de enfermedades de transmisin
sexual (ETS) y VIH. Ellas y ellos han
informado y sensibilizado en este
tema a 25,000 pares.
Tambin se han realizado campaas
para la prevencin y sensibilizacin
sobre ETS, VIH y SIDA dirigidas a
1,480 jvenes, adolescentes, madres
y padres de familia. Adems, junto
con el Ministerio de Educacin, se
han producido y repartido 3,300
publicaciones que abordan el tema
de prevencin de ETS, VIH y sida
para el nivel secundario.
En Plan, apoyamos la educacin y
los servicios de calidad adecuados
a la edad sobre los derechos a la
salud sexual y reproductiva para
nias, nios, adolescentes y jvenes.
Desafamos las creencias y actitudes
que mantienen la desigualdad
entre los sexos. Estamos haciendo
incidencia para modifcar la norma
del Cdigo de Nias, Nios y
Adolescentes en lo referente al acceso
de informacin de un menor de edad
sin obligarle a contar con la presencia
o permiso de su adulto responsable.
Objetivo de Plan:
Que nias, nios,
adolescentes y
jvenes ejerzan su
derecho a la salud
sexual y reproductiva,
incluida la prevencin,
el cuidado y el
tratamiento del VIH.
7,643
Adolescentes y jvenes lderes entrenados
en prevencin de ETS y VIH
12 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
SALUD, AGUA
Y SANEAMIENTO
Logros:
>Hbitos saludables de higiene
Junto con el Ministerio de Salud,
hemos brindado dosis de hierro,
desparasitacin, atencin dental
y vacunas a 110,510 nias, nios y
adolescentes.
>Viviendas y comunidades con
acceso al agua
Hemos provisto de tanques de
almacenamiento de agua y letrinas
a 18,852 familias. Asimismo, hemos
capacitado a 40,411 personas en
cuidado y manejo del agua y cuidado
de los sistemas de abastecimiento,
e instalamos sistemas de agua
con panel solar, con motor o por
gravedad en 85 comunidades.
Objetivo de Plan:
Que nias, nios y
adolescentes ejerzan
su derecho a una
salud y un bienestar
mejorados a travs de
saneamiento bsico
y de agua potable
segura, confable y
asequible.
> Instituciones educativas con
servicios sanitarios y acceso al agua
Hemos provisto servicios higinicos
y sistemas de abastecimiento de
agua en 416 instituciones educativas,
lo cual mejor la experiencia diaria
de 200,000 estudiantes.
110,510
nias, nios y
adolescentes con
hbitos saludables
de higiene
Memoria 1994-2014 | 13
ADECUADOS
ESTNDARES DE VIDA
En Plan queremos que las familias, y en particular las
mujeres y jvenes marginadas, desarrollen actividades
productivas que les signifquen ingresos econmicos
continuos y que mejoren la alimentacin en sus hogares.
Objetivo de Plan:
Que las familias tengan
oportunidades para su
seguridad econmica y
desarrollo.
14 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Logros en:
>Desarrollo de habilidades de emprendimiento y seguridad
alimentaria
Capacitamos a 27,409 familias para que desarrollen habilidades
emprendedoras, sociales y econmicas, adems de habilidades
tcnicas que aumenten su empleabilidad. As como se ha capacitado
a agricultores y criadores de animales para el cuidado de sus animales
y parcelas para el autoconsumo o comercializacin
> Desarrollo de microemprendimientos y mejora de viviendas
Entregamos 17,517 crditos fnancieros a mujeres y grupos solidarios
para que desarrollen emprendimientos y mejoren las condiciones de
habitabilidad de sus viviendas.
Antonia tiene 36 aos y hasta hace 3 aos su dieta
alimenticia tena pocas verduras y frutas, y los pocos
cuyes que tena eran para venderlos cuando haba
una emergencia o comerlos en una ocasin especial.
Ahora, luego de haber participado junto con su familia
en el proyecto de Graduacin de Pobreza Extrema,
su principal actividad econmica es la cra y venta de
cuyes, con cuya ganancia compra frutas, verduras y
contribuye a la alimentacin de sus hijos.
El programa Graduacin de Pobreza Extrema es una
iniciativa de The Consultative Group to Assist the
Poor (CGAP), Plan Internacional y la Fundacin Ford
que busca mejorar las condiciones de vida de familias
en extrema pobreza. Diez programas piloto de esta
iniciativa se han implementado en 8 pases del mundo.
En el Per, Plan ha ejecutado el programa junto con la
Asociacin Arariwa en 43 comunidades altoandinas e
indgenas en condicin de pobreza extrema del Cusco.
Graduar a las familias de la pobreza extrema signifca
que las familias, paso a paso, logran tener una fuente
Rompiendo las cadenas de la pobreza extrema
de ingresos econmicos estables porque pueden
vender sus productos en mercados locales, califcan
para ser sujetos de crdito, se vuelven sujetos de
crdito, desarrollan habilidades sociales y personales
orientadas a mejorar el buen trato en sus hogares,
se deciden por una mejor dieta alimentaria
especialmente para sus hijas e hijos y mejoran las
condiciones de habitabilidad de sus viviendas.
La familia de Antonia es una de las 828 familias
ms pobres de las provincias de Acomayo y Canas
del Cusco que comenzaron el proyecto piloto. Para
el fnal de la etapa de implementacin del piloto,
el 80 % de las familias que permanecieron en l
incrementaron sus ingresos adicionales mensuales
hasta en un 30 %.
Antonia, con una gran sonrisa, y cargando sus cuyes
enormes y preados, nos cuenta: Ahora vendo el
cuy de 800 o 700 gramos que tiene un precio de 15
nuevos soles. Y los ms grandes, que pesan un kilo,
en 20 nuevos soles.
27,409
Familias con
habilidades
emprendedoras,
agricultores y
criadores
17,517
Crditos fnancieros
a mujeres y grupos
solidarios
Memoria 1994-2014 | 15
Logros:
> Visibilizacin y atencin a grupos excluidos
Reconocer la diversidad en la diversidad nos ha permitido comprender que las
brechas entre nias, nios y adolescentes aumenta, si a su identidad se suma alguna
otra identidad adicional, como su gnero o el hecho de pertenecer a pueblos
indgenas o comunidades afrodescendientes, o tener algn tipo de discapacidad.
Plan ha aportado para conocer mejor la situacin de la niez afroperuana a
travs del estudio Aqu estamos: Nios, nias y adolescentes afroperuanos
1
.
As como ha entregado ayuda biomecnica, junto con el Consejo Nacional para
la Integracin de la Persona con Discapacidad (CONADIS), a 1,000 personas
diagnosticadas con algn tipo de discapacidad en Lima.
As como en Ventanilla se visit a ms de 43,000 hogares donde se identifc y
certifc a 1,533 personas viviendo con discapacidad.
> Participacin de la niez
En Plan buscamos que la niez y la juventud sean capaces de participar en la
toma de decisiones. Son miles de nias, nios y adolescentes quienes se han
integrado a diferentes espacios, redes de organizaciones o grupos infantiles
y que han desarrollado habilidades sociales y personales para interactuar en
grupos, expresar sus ideas y respetar las de otros en temas que son de su
1,000
Personas con
discapacidad han
recibido ayuda
biomecnica.
PARTICIPACIN
Y CIUDADANA
Objetivo de Plan:
Que la voz de nias,
nios y adolescentes
sea escuchada y que
el desarrollo de sus
comunidades tome en
cuenta sus opiniones y
bienestar.
1 CEDET, Plan Internacional, UNICEF. Aqu estamos: Nios, nias y adolescentes afroperuanos.
Lima, 2013. <http://bibliotecaplan.org/?p=2196>.
16 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
inters y afectan a su comunidad. Adems, la perspectiva de las nias, nios y
adolescentes enriquece el dilogo con los adultos.
Pero no solo queremos que los nios, nias y adolescentes intervengan en sus
comunidades, sino que tambin aporten con sus opiniones para que nuestra
organizacin responda a sus intereses. Por eso tambin hemos generado
espacios formales para la participacin infantil: hoy contamos con 67 nias,
nios y adolescentes que conforman 4 Consejos Consultivos de Plan, en donde
ellos y ellas generan propuestas e ideas que ayudan a mejorar nuestro trabajo,
dan sugerencias al Equipo Gerencial para optimizar el impacto de Plan en el
Per, y a quien tambin Plan debe rendir cuentas.
> Planifcacin comunitaria

Trabajamos con comunidades y autoridades locales para que implementen
acciones que fortalezcan capacidades y servicios orientados al desarrollo pleno
de nias y nios. Hemos capacitado a 9,506 lderes comunitarios, quienes
han generado y articulado 621 planes de desarrollo comunitario a los planes
distritales con enfoque en derechos de la niez y adolescencia.
9,506
Lderes
capacitados
en planes de
desarrollo
comunitario
Para m es
importante
participar en
espacios donde
puedo interactuar
con autoridades...
Las voces de las nias, los nios
y adolescentes
Las risas de Candy (17), ngela (17), Yhanira (14) y Ronaldo (14)
son contagiosas. Anima verlos expresarse, preguntar y formular
sus ideas sobre el tema de la violencia o educacin, y a la vez es
tan interesante escucharlos decir que no saben qu van a estudiar
ahora que salen del colegio, porque quieren ser todo: abogados,
educadores, comunicadores, administradores, ingenieros.
Ellas y ellos son algunos de los 67 adolescentes que conforman
los 4 Consejos Consultivos institucionales de Plan en el Per. Son
nias, nios y adolescentes de las zonas donde Plan trabaja o que
pertenecen a los consejos consultivos distritales o de organizaciones
comunitarias; algunos de ellos son incluso nias, nios y adolescentes
patrocinados por Plan.
El propsito de los consejos consultivos es contar con la participacin
de ellas y ellos para que generen propuestas e ideas que ayuden a
mejorar el trabajo e impacto de Plan. Tambin se espera que ellas
y ellos emitan opiniones sobre las consultas que se les hagan en
materia de niez y adolescencia.
Uno de los aspectos ms importantes es que mientras comparten
en estos espacios, ellas y ellos van descubriendo y fortaleciendo
sus talentos y cualidades como personas; y al interactuar con otros
jvenes lderes, tambin van aprendiendo a relacionarse mejor.
ngela, con la hermosa sonrisa que la caracteriza, cuenta: Aprend
a desenvolverme de una manera increble, a ser mucho ms sensible
a los problemas que pasan en mi entorno.
Yhanira, con su mirada tierna, dice: Participar en el Consejo
Consultivo de Plan es la mejor forma de mejorar y cambiar la realidad
de la niez. Para m es importante participar en espacios donde
puedo interactuar con autoridades porque de alguna u otra forma
siempre daremos nuestra opinin, si algo no nos parece correcto o
estn violando alguno de nuestros derechos.
Yhanira (14 aos)
Memoria 1994-2014 | 17
GESTIN DEL RIESGO DE
DESASTRES Y ATENCIN EN
EMERGENCIAS
Logros:
> Reduccin de riesgo de desastres
Se ha capacitado a 3,149 autoridades locales y lderes comunitarios en la
elaboracin de planes de gestin del riesgo ante desastres. Ellos aprendieron a
identifcar zonas seguras y poblacin vulnerable como nias, nios, ancianos y
mujeres embarazadas, as como a sensibilizar para la incorporacin de partidas
presupuestarias en prevencin de riesgos de desastres. Del mismo modo, se
viene trabajando con las instituciones educativas, se aspira como resultado
contar con escuelas y comunidades resilientes.
> Respuesta a emergencias
Desde sus inicios, Plan ha respondido a emergencias en Piura por el fenmeno
del Nio, en Cusco por las heladas e inundaciones, e incluso en zonas de no
intervencin, como en la regin de Ica para atender a la niez afectada por el
terremoto del 2007, al este de Lima por los deslizamientos de tierra del 2011 y en
Iquitos por las inundaciones del 2012. En total, 382,249 personas damnifcadas
han recibido apoyo de Plan a travs de actividades para la proteccin infantil,
y de la entrega de tiles escolares e insumos mdicos y de primera necesidad.
Objetivo de Plan:
Que nias, nios
y adolescentes se
sientan protegidos
ante situaciones de
desastres y continen
gozando su derecho a
la educacin.
18 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
382,249
Personas en situacin
de emergencia han
recibido apoyo
de Plan
Plan ha capacitando en coordinacin con la Polica
Nacional a coordinadores de albergues en temas de
seguridad, violencia familiar y proteccin
Trabajamos para que los derechos de proteccin y educacin no sean vulnerados; por eso desarrollamos una herramienta
metodolgica que busca la creacin de espacios seguros para la recuperacin socioemocional de nias y nios afectados
por una emergencia. Usando mtodos ldicos, recreativos y artsticos, nias y nios juegan y refexionan sobre los hechos
acontecidos en la emergencia. Esta herramienta ha sido usada en las emergencias de Cusco e Iquitos, y se ha compartido
con otras instituciones pblicas y de la sociedad civil.
Juntos le ganamos a la inundacin
Para la familia Del guila Yahuarcani, la lluvia y la crecida de los ros
en Iquitos es algo de todos los aos.
Sin embargo, ese ao fue distinto. Las lluvias no pararon, y el ro
creci, creci tanto que entr a sus dormitorios, a la cocina. El agua
inund todo.
As como la familia Del guila Yahuarcani, 170,000 personas han
sido damnifcadas por la crecida de los ros, lo cual ha implicado que
tengan que dejar sus casas momentneamente y refugiarse en uno
de los 107 albergues que el Gobierno de Loreto instal en el mismo
nmero de instituciones educativas.
Plan decidi prestar asistencia socioemocional a las nias y los nios
albergados en 4 colegios del distrito de Punchana en Iquitos. En
coordinacin con el gobierno local, los sectores de salud y educacin,
la Polica Nacional y la Marina de Guerra, se instalaron 4 Maloquitas
de la Alegra.
Las Maloquitas de la Alegra son espacios donde las nias y los nios
albergados junto con sus madres exploran tcnicas para refexionar y
superar emociones y tensiones vividas durante la emergencia con el
uso de mtodos ldicos, recreativos y artsticos. En total, 1000 nias
y nios han asistido a las Maloquitas de la Alegra.
Iris (13), Josu (8) y las gemelas Tirsa y Raquel (6), hijas de la familia
Del guila Yahuarcani, han participado en la Maloquita de la Alegra.
Iris nos cuenta: He aprendido a escribir las cosas malas y echarlas y
dejarlas atrs. Me hace sentir mejor porque boto las cosas malas de
la inundacin y no miro atrs. La Maloquita es un centro en donde
nos unimos todos como familia.
Adems, Plan ha brindado asistencia tcnica para la construccin
de un currculo de emergencia, y ha entregado 1,460 paquetes
educativos.
Plan tambin se ha enfocado en la proteccin de la niez en situacin
de emergencia, capacitando en coordinacin con la Polica Nacional
a coordinadores de albergues en temas de seguridad, violencia
familiar y proteccin.
Memoria 1994-2014 | 19
Campaas mundiales
a favor de la niez
La campaa mundial Aprender Sin Miedo promueve ambientes educativos
libres de violencia, y la campaa mundial Por Ser Nia, impulsa la igualdad
de gnero. Estas campaas buscan implementar programas, hacer incidencia
en polticas pblicas y sensibilizar a las personas.
Acceder a una educacin de calidad y libre
de violencia es un derecho de la niez y
la adolescencia. Por ello emprendimos la
campaa "Aprender Sin Miedo", que busc
que nias, nios y adolescentes pudieran
estudiar en ambientes libres de violencia:
sin violencia sexual, sin acoso escolar y sin
castigo corporal. En el Per, la vinculamos
con "Tengo Derecho al Buen Trato", campaa
del Ministerio de Educacin.
(2008-2011)
Aprender
sin miedo
20 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Elaboracin de dos estudios sobre el estado de la
violencia en las escuelas: Percepcin de los adultos
sobre la violencia escolar y Permitiendo que los y
las escolares reporten la violencia con la que conviven
en sus instituciones educativas, comunidad y pas
2
.
LOGROS DE LA CAMPAA
1,394
docentes fueron capacitados
para prevenir la violencia en sus
escuelas. A travs de su labor, se
benefciaron 21.157 estudiantes
de primaria y secundaria.
madres y padres de familia
fueron sensibilizados para
evitar la violencia en sus
hogares.
escuelas implementaron
centros en donde los mismos
estudiantes podan hacer
denuncias sobre violencia
y realizaron acciones al
respecto.
autoridades administradoras
de justicia fueron capacitadas
para mejorar sus protocolos
de atencin y evitar la
revictimizacin de la niez
afectada por la violencia.
2,753
110
24
2
Plan Internacional, Per& Universidad Antonio Ruiz de Montoya.
Permitiendo que los y las escolares reporten la violencia con la que conviven en sus
instituciones educativas, comunidad y pas. Lima, 2011.
Memoria 1994-2014 | 21
Por Ser Nia (2012-2016)
Invertir en las nias y las adolescentes tiene un inmenso efecto en la reduccin
de la pobreza: no solamente mejora la situacin de ellas mismas, sino tambin
la de sus familias, sus comunidades y su pas.
Con esta premisa implementamos la campaa mundial "Por Ser Nia", para
empoderar a las nias y adolescentes mujeres de todas las edades a fn de
fortalecer sus capacidades, y construir habilidades y destrezas necesarias para
que puedan ejercer sus derechos y lograr xito en sus vidas.
A la fecha se ha logrado:
Elaboracin de tres estudios: Pautas de crianza: el rol de los padres
(varones) en la crianza y cuidado de los nios y nias, Violencia: una
barrera intergeneracional en el ejercicio de derechos de las nias y las
mujeres y Diagnsticos participativos sobre ciudades seguras.
Implementacin de dos proyectos: Todos y todas somos el cambio:
Reduccin de violencia basada en gnero contra nios, nias y
adolescentes y La educacin de las nias: Una oportunidad para su
empoderamiento y desarrollo.
22 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Nuestro impacto ha requerido, cada vez ms, el apoyo de empresas
privadas y de donantes particulares para lograr mejores condiciones
de vida en nias, nios, adolescentes y sus familias.
Scotiabank viene apoyando nuestras iniciativas de
educacin fnanciera y emprendimiento en nios,
nias, adolescentes y mujeres jvenes, y gestin del
autoempleo para mujeres emprendedoras en Lima.
La compaa de infraestructura Ferrovial ha apoyado
en la construccin y promovido el involucramiento de
sus colaboradores en la implementacin de sistemas
de agua en comunidades de Cajamarca.
Junto con Google Per, en accin de voluntariado
corporativo, se rehabilitaron las instalaciones de una
institucin educativa del distrito de Puente Piedra.
La farmacutica GlaxoSmithKline apoy en el
desarrollo del proyecto Manos Limpias, Caritas Felices,
que busc promover hbitos saludables de higiene en
colegios de Lima. Los materiales educativos de esta
campaa sirvieron para una rplica en otros 1000
colegios por el Ministerio de Salud.
Santillana ayud con la reproduccin de 2000
materiales pedaggicos para capacitar a docentes
y estudiantes en la prevencin y atencin del acoso
escolar.
Trabajando con el sector
privado y donantes individuales
Con Nivea implementamos aulas de primaria con
material ldico y bibliotecas de 21 colegios de Puente
Piedra y Ventanilla.
Con donantes particulares de Canad y
Reino Unido hemos desarrollado proyectos de
infraestructura de instituciones educativas en Cusco y
Cajamarca, y hemos apoyado proyectos para fomentar
hbitos saludables de higiene y salud materno-infantil
en Lima.
Memoria 1994-2014 | 23
Hagmoslo juntos
Trabajar por y con las nias, nios y adolescentes para que conozcan y ejerzan
sus derechos, dndoles las herramientas para que ellos mismos se desarrollen
junto con sus comunidades e impactando positivamente en diversos mbitos
de la realidad social, esa es nuestra tarea. Y todos podemos hacer algo para
contribuir a ella.
Cmo ser parte de este esfuerzo?
Conoce, ejerce tus derechos y
levanta tu voz, apoya y participa
de nuestra causa, difunde nuestros
mensajes en tus redes sociales y
entre tus amistades.
ten en consideracin que las nias,
nios y adolescentes tienen una voz
y mucho que aportar: ofrceles un
espacio meditico para que den su
opinin y difunde sus verdaderas
historias
compromtete con las nias, nios
y adolescentes de tu entorno,
colabora con nuestros proyectos,
difunde nuestros mensajes en tus
redes sociales y entre tus amistades,
y reconoce sus derechos como
ciudadanos
garantiza los derechos de las nias,
nios y adolescentes, promueve su
participacin en los espacios de
toma de decisiones, asegura que
los compromisos pblicos de apoyo
a la niez y adolescencia sean
cumplidos y se rindan las cuentas
oportunamente.
Si eres
autoridad pblica,
Si eres una
ciudadana o
ciudadano,
nia, nio y
adolescente
convirtete en Sper Amigo o Amiga
de Plan, s la voz de las nias, nios
y adolescentes de nuestro pas.
Si eres una
persona pblica
Si eres una
comunicadora o
un cominicador,
Aydanos a impulsar soluciones
innovadoras, s parte de campaas
de comunicacin con causa y
difunde nuestros mensajes en tus
redes sociales.
Si eres
una empresa,
24 | Un Plan por la equidad e inclusin de la niez peruana
Plan Internacional, Per
www.plan-peru.org