Professional Documents
Culture Documents
INGENIERA ELECTRICA
DISEO CURRICULAR: 1995
ORDENANZA C.SUP. N 769/94
ASIGNATURA
SISTEMAS DE REPRESENTACIN
PROGRAMA SINTTICO
Contenidos mnimos de la asignatura:
Introduccin. Conceptos
fundamentales del Dibujo Tcnico:
De la CURRICULA
ANUAL
representacin, proyecciones,
1er. CUATRIMESTRE
2do. CUATRIMESTRE
NIVEL: PRIMER AO
Elementos de CAD.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
VIGENCIA 1995
EQUIPO DOCENTE
DIRECTOR DE CTEDRA: Arq.
Arq.
Arq.
Arq.
Ing.
APROBADAS
PROGRAMA ANALTICO
BIBLIOGRAFA GENERAL
OBLIGATORIA:
COMPLEMENTARIA:
DESARROLLO
UNIDAD TEMTICA I: LETRAS NORMALIZADAS
CONTENIDOS: Lm.1: LETRAS, segn Normas IRAM
TIEMPO ASIGNADO: TRES (3) Horas ctedra
OBJETIVOS DE LA UT: Adiestramiento en letras normalizadas
MATERIALES CURRICULARES: Tiza y pizarrn. Gua de Trabajos Prcticos. Normas
IRAM para Dibujo Tcnico.
UNIDAD TEMTICA II: USO INTRUMENTOS DE DIBUJO
CONTENIDOS: Lm.2: RAYADOS
TIEMPO ASIGNADO: TRES (3) Horas ctedra
OBJETIVOS DE LA UT: Iniciacin en el uso de los elementos y materiales de dibujo.
MATERIALES CURRICULARES: Tiza y pizarrn. Gua de Trabajos Prcticos.Normas
IRAM para Dibujo Tcnico.
UNIDAD TEMTICA III: NORMAS IRAM PARA DIBUJO TECNICO
PLANIFICACIN DE CTEDRA
CRONOGRAMA
UNIDAD Y /O TEMA
UNIDAD TEMTICA I:
LETRAS NORMALIZADAS
UNIDAD TEMTICA II:
RAYADOS
ACTIVIDADES
Gua docente. Prctica sobre papel
Milimetrado.
Gua docente. Prctica sobre papel
Calco y papel tipo Romani
TIEMPO
UNA (1)
UNA (1)
DOS (2)
DOS (2)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1)
UNA (1))
DOS (2)
DOS (2)
DOS (2)
CUATRO (4)
DOS (2)
TRES (3)
PLANIFICACIN DE CTEDRA
METODOLOGA DIDCTICA
Clases tericas. Prctica del alumno sobre papel calco en clase. Confeccin de
lminas en papel tipo Romani y papel vegetal, utilizando instrumentos de dibujo y
tinta, segn indicacin de los docentes y los objetivos de cada unidad temtica.
Las indicaciones de los docentes se apoyarn con guas didcticas confeccionadas por
la ctedra.
EVALUACIN
Correccin permanente por parte de los docentes, en forma grupal y/o individual.
Evaluacin del trabajo presentado en cada clase en forma individual.
Se fomentar la autocrtica y autoevaluacin.