Document T I

Programmes et contenus de la Licence Applique Technologies de lInformatique 2013
1

|

1.1. Le comit :

Ce travail est le fruit des efforts fournis par une quipe de matres technologues
appartenant la sous commission sectorielle de loption Technologies de linformatique :

Liste des reprsentants Organisme Qualit
Mourad Hadhri
ISET Sousse Coordinateur
Riadh GHLALA ISET Charguia Membre
Ameur Salem ZAIDOUN ISET Siliana Membre
Abderrahmen GUERMAZI ISET Sfax Membre

Cette quipe a t coordonne par HADHRI Mourad.
Groupe de
travail
Tronc
Commun
DSI RSI SEM MDW
Responsable
Mourad
HADHRI
Riadh GHLALA
Ameur Salem
ZAIDOUN
Abderrahmen
GUERMAZI
Mourad
HADHRI

Groupe de travail : Tronc Commun Responsable : Mr Mourad Hadhri
Enseignant Email Institution
Mouna Saad saadmouna@yahoo.fr ISET Charguia
Issa Malloug imalloug@yahoo.fr ISET Mahdia
Raouf Ourir Rahaj_1999@yahoo.fr ISET DJERBA
Mohamed Zarka medzarka@gmail.com ISET Kairaoun
Mounir Makkes mmakkes@yahoo.fr ISET Charguia

Groupe de travail : MDW Responsible : Mr Mourad Hadhri
Mourad Hadhri MOURAD_HRI@yahoo.fr ISET Sousse
Hela mannai Hela.elmannai@gmail.com ISET kef
Issa Malloug imalloug@yahoo.fr ISET Mahdia

Groupe de travail : SEM Responsible : Mr Abderrahmen Guermazi
Abderrahmen Guermazi abguermazi@yahoo.fr ISET Sfax
Adnne chendoul Adnan.chandoul@gmail.com ISET Mednine
Hajer Baccouch Hajerbaccouche.zaidoun@gmail.com ISET Siliana
Hichem Ben nasr Hichem2001tn@yahoo.fr ISET Sfax
Rachid Souissi rachidsouissi@gmail.com ISET Sfax

groupe de travail : RSI Responsible : Mr Ameur Salem zaidoun
Ameur Salem ZAIDOUN
AmeurSalem.Zaidoun@isetsl.rnu.tn
ISET Siliana
Hela Bousetta Boucetta_hela@yahoo.com ISET Charguia
Mohamed Sliti Sliti_med@yahoo.fr ISET Jendouba

2

|

Abderrahmen Guermazi abguermazi@yahoo.fr ISET Sfax
Elyes Snoussi Elyes.sn@gmail.com ISET Bizerte
Dhia Eddine ROUIS Dhia.rouis@gmail.com ISET Siliana

Groupe de travail : DSI Responsable : Mr Riadh Ghlala
Riadh Ghlala Riadh.ghlala@gmail.com ISET Charguia
Ahmed Jmal jmal_ahmed@yahoo.fr ISET Sfax
Hajer Baccouch Hajerbaccouche.zaidoun@gmail.com ISET Siliana
Hadhri Mourad Mourad_hri@yahoo.fr ISET Sousse
Chiheb Chaieb Chaieb.chiheb@gmail.com ISET Sousse
Mouna Saad saadmouna@yahoo.fr ISET Charguia
Mondher Hadiji mondherhadiji@gmail.com ISET Sfax
Ameur Salem Zaidoun
AmeurSalem.Zaidoun@isetsl.rnu.tn
ISET Siliana
Kedidi Adel
Adel_kedidi@yahoo.fr
ISET Charguia

Les travaux se sont bass sur une premire version tablie par un groupe de technologues
et de matres technologues dont la composition est la suivante :

Liste des reprsentants Organisme Qualit
Wahid Bannour ISET Mahdia coordinateur
Mourad Hadhri ISET Sousse Membre
Riadh Ghlala ISET Charguia Membre
Ahmed Jmal ISET Sfax Membre
Issa Malloug ISET Mahdia Membre
Mohamed Lassoued ISET Rades Membre
Bilel Gallas ISET Kairouan Membre
Chiheb Cheib ISET Sousse Membre
Hatem Sandid ISET Sousse Membre
Lassad Tayari ISET Gabes Membre
Mokhtar Harrabi ISET Sousse Membre
Mohamed Khairallah Khoja ISET Mahdia Membre
Samir Felhi ISET Kasserine Membre
Radhouan Tlili ISET Kasserine Membre
Raouf Ourir ISET Djerba Membre
Abdeljabar JDAIED ISET Kebili Membre
Fethi Ben Fadhl ISET Mahdia Membre


3

|

1.2. Remerciements :

Nous tenons remercier tous les membres des deux quipes de travail qui se sont donn
fond pour russir cette valuation et donner un rsultat quon espre la hauteur des
attentes des enseignants et tudiants de la discipline informatique dans les ISETs.
Nous ne pouvons pas aussi oublier de remercier tous les enseignants qui nous ont envoy
des propositions et des remarques qui souvent taient pertinentes et tous ceux qui ont
particip de prs ou de loin llaboration de ce dossier. Nous remercions aussi toutes les
institutions qui ont accueilli les runions du comit et de la sous-commission (ISET Mehdia,
Sousse, Sfax et Charguia).
1.3. Prambule :
Ce travail sinscrit dans le cadre de lvaluation et lhabilitation systmatique des licences
que le ministre doit engager toutes les quatre annes.
Nous avons trouv dans cette valuation une opportunit pour dceler certaines
incohrences existantes dans la licence Technologies de linformatique aprs
exprimentation durant quatre ans, et apporter des rectificatifs permettant la formation
de sajuster par rapport un contexte de dveloppement conomique plus exigent au
niveau qualification et pertinence des comptences vis--vis des mtiers demands.
En effet, le secteur de linformatique est lun des secteurs les plus dynamiques au niveau
dmergence des nouvelles technologies et par consquent le plus demandeur en formation
et mise niveau.
Dans ce contexte, notre approche sest appuye sur la dtection des anomalies constates
par les enseignants aussi bien au niveau des parcours ouverts quau niveau du plan dtudes
actuel. Aprs quoi, nous avons dress une stratgie globale pour la licence.

1.4. Rappel sur le rfrentiel mtier et comptence

Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation (DSI)

Mtiers viss :
Dveloppeur dApplications de gestion
Dveloppeur de sites Web
Dveloppeur Multimdia
Dveloppeur de bases de donnes
Technico-commercial dans la mise en place de solutions logicielles
Comptences recherches :
Participer a lanalyse et a la conception des systmes dinformation
Dvelopper une base de donnes

4

|

Dvelopper des applications de gestion
Dvelopper des sites Web
Dvelopper des applications multimdia
Rdiger un cahier de charges logicielles
Rdiger un dossier technique
Former les utilisateurs sur leurs applications
Concevoir, dveloppeer et administrer des bases de donnes
Parcours : Multimdia et Dveloppement Web (MDW)

Mtiers viss :
Webmaster dveloppeur
Webmaster designer
Administrateur de portail web
Intgrateur de technologies web
Dvelopper et intgrer des sites web dynamiques
Planifier et dployer des portails web
Personnaliser et administrer des portails web
Produire des images de synthse
Dvelopper et intgrer des applications multimdia
Parcours : Rseaux et Services Informatiques (RSI)

Mtiers viss :
Administrateur rseaux
Administrateur systmes
Architecte rseaux et systmes de communication
Mettre en oeuvre un rseau local
Optimiser le fonctionnement dun rseau
Elaborer un cahier des charges technique
Assurer linstallation et la configuration des ressources rseaux

5

|

Mettre en oeuvre et utiliser des quipements informatiques fonctionnant sur diffrents
systmes dexploitation
Installer et maintenir des logiciels et des applications distribues
Mettre en oeuvre une politique de scurisation dun rseau
Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM)

Mtiers viss :
Mtiers de la Recherche et du Dveloppement : responsabilit de projets techniques
(en totalit, ou en partie seulement pour des projets denvergure), conception de
produit, veille technologique et transfert de savoir faire.
Mtiers de la production : responsable dquipes de fabrication, charg dessais,
exploitation et adaptation de tout ou partie des procds de fabrication, responsabilit
dun service mthodes.
Mtiers en amont et en aval : charg daffaires (dans le cas de petites et moyennes
entreprises), acheteur, formateur produits.
Dvelopper des logiciels embarqus.
Dvelopper des applications temps rel.
Concevoir et dvelopper des systmes lectroniques et informatiques embarqus.
Dvelopper un systme mobile.
Exploiter les systmes embarqus et mobiles.
Maintenir les systmes embarqus et mobiles.


6

|

Bacheliers Scientifiques et Techniques
L1 (S1-S2)
L2 (S3)
L2 (S3-S4)
L3 (S5-S6)
Parcours 1 : DSI
Dveloppement des
Systmes
Parcours 2 : RSI
Rseaux et Services
Informatiques
Parcours 3 : MDW
Multimdia et
Dveloppement Web
Parcours 4 : SEM
Systmes Embarqus
et Mobiles
Parcours : Eln. I Parcours : EI Parcours : SCI Parcours : MSE
Vie Active
Parcours 1 : DSI
Dveloppement des
Systmes
Parcours 2 : RSI
Rseaux et Services
Informatiques
Parcours 3 : MDW
Multimdia et
Dveloppement Web
Parcours 4 : SEM
Systmes Embarqus
et Mobiles
Mastre Professionnel
Cursus de Formation
Tronc commun
7

|

1.5. Plans dtudes :
Nous dcrivons ici les plans dtudes du tronc commun puis de chacun des diffrents parcours.

Tronc commun

Programmes et contenus de la Licence Applique Technologies de lInformatique 2013 8

|

Universit tablissement Licence Applique
X
D.G.E.T. Rseau des ISETs

Fondamentale

Domaine formation Sciences et Technologie Mention Technologies de l'Informatique
Semestre 1 : Tronc commun
N
Unit d'Enseignement
(UE)
Nature de UE Elments Constitutifs ECUE
Volume horaire semestriel
30h soit 15 semaines450h
Crdits Coefficients Rgime d'Examen
Volume ECUE
cas le
chant
UE ECUE
le cas
chant
UE Contrle
Continu
Mixte
Global Cours TD TP
1
Mathmatiques
Appliques I
Fondamentale
Mathmatique Applique 1 45.0 2 1 0
2
4
2
4
x
Atelier Mathmatiques Appliques 22.5 0 0 1.5
2
2 x
2
Algorithmique et
Structure de donnes
Fondamentale
Algorithmique et Structure de
Donnes 1
67,5 3 1.5 0 4 4
4
4 x

3
Programmation
structure
Fondamentale
Langage de Programmation 22.5 1 0.5 0
2
5
2
5
x
Atelier Programmation Structure 45.0 0 0 3
3
3 x
4
Architecture et
Systmes I
Fondamentale
Architecture des Ordinateurs 22.5 1 0.5 0
2
6
2
6
x
Systmes Logiques 22.5 1 0.5 0
2
2 x
Atelier Architecture et Systmes 1 45.0 0 0 3
2
2 x
5
Dveloppement Web
et multimdia I
Fondamentale
Programmation Web 1 22.5 1 0.5 0
2
5
2
5
x
Atelier Dveloppement Web et
Multimdia 1
45.0 0 0 3 3 3 x
6 Culture et Langues Transversale
Anglais Technique 1 22.5 1 0.5 0
2
6
2
6
x
C2i-1 22.5 1 0.5 0
2
2 x
Franais 1 22.5 1 0.5 0
1
1 x
Droit de lHomme
22.5 1.5 0 0
1
1 x
TOTAL 450.0 13.5 6 10.5 30 30 30 30

9

|

No Unit d'Enseignement
(UE)
Nature de UE Elments Constitutifs ECUE Volume horaire semestriel 30 h soit 15
semaines 450 h
Volume ECU E
le cas
chant
UE ECUE le
cas chant
UE Contrle
Continu
Mixte
Global Cours TD TP
1
Mathmatiques
Appliques II
Fondamentale Recherche Oprationnelle
22.5 1 0.5 0 2
4
2
4
x

Statistiques & Probabilits
22.5 1 0.5 0 2 2 x

2 Systmes I Fondamentale
Systmes d'Exploitation 1
22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x

Fondement des Systmes Embarqus
et Mobiles
22.5 1 0.5 0 2 2 x

Atelier Systmes 1
45.0 0 0 3.0 2 2 x

3
Programmation et
Structures dynamiques
Fondamentale
Algorithmique & Str. Donnes 2
45.0 2 1 0 3
5
3
5
x

Atelier programmation 2
45.0 0 0 3.0 2 2 x

4

Dveloppement Web
et multimdia II
Fondamentale
Programmation Web 2
22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x

Fondement multimdia
22,5 1 0.5 0 2 2 x

Atelier Dveloppement Web et
multimdia 2
45.0 0 0 3.0 2 2 x

5
Technologies des
rseaux
Fondamentale
Fondement des Rseaux
45.0 2 1 0 3
4
3
4
x

Atelier Technologies des rseaux
22.5 0 0 1.5 1 1 x

6 Cultures et Langues II Transversale
Anglais technique 2
22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

C2i-2
22.5 1 0.5 0 2 2 x

Franais 2
22.5 1 0.5 0 1 1 x

TOTAL
450 13 6.5 10.5 30.0 30.0 30.0 30.0

Universit tablissement Licence Applique X

Fondamentale

Semestre 2 : Tronc Commun

|

Plans dtudes

Parcours : Dveloppement des
Systmes dInformations

11

|

D.G.E.T. Rseau des ISETs Fondamentale
Semestre 3 : DSI

No Unit Nature de Elments Constitutifs Volume horaire semestriel 30h soit 15
semaines 450h
d'Enseignement (UE) UE ECUE Volume ECUE UE ECUE Contrle Mixte
Global Cours TD TP
le cas
chant

le cas chant
UE Continu
1 Systmes et Rseaux Fondamentale
Systmes d'exploitation 2(Linux)
22.5 1 0.5 0
2
5
2
5
x
Atelier systmes 2
45.0 0 0 3
2 2
x
Atelier Rseaux locaux
22.5 0 0 1.5
1 1
x
2 Base de Donnes Fondamentale
Bases de Donnes
22.5 1 0.5 0
2
5
2
5
x
Atelier Base de Donnes
45.0 0 0 3
3 3
x
3
Programmation
Objet
Fondamentale
Programmation Objet
45.0 2 1 0
3
6
3
6
x
Atelier de Programmation Objet
45.0 0 0 3
3 3
x
4 Dveloppement Web Fondamentale
Atelier Framework Cot Client
22.5 0 0
1.5 2
6
2
6
x
Dveloppement Ct Serveur
22.5 1 0.5 0
2 2
x
Atelier Dveloppement web
45.0 0 0
3 2 2
x

5
Cultures et Langues
III
Transversale
Anglais technique 3
22.5 1 0.5 0
2
4
2
4
x
Techniques de communication 1
22.5 1 0.5 0
2 2
x

Panel de Choix
A rpartir sur deux ou trois lments
constitutifs thoriques et/ou pratiques
67.5

4

4 x

6 Unit Optionnelle

TOTAL 450

30 30 30 30

NB1. Lunit optionnelle peut comprendre 2 ou 3 Elments constitutifs : i Cours et j Atelier(s) avec 2<= i+j <=3

12

|

Semestre 4 : DSI

No Unit Nature de Elments Constitutifs Volume horaire semestriel
30h soit 15 semaines 450h
Global Cours TD TP
le cas chant

le cas chant
UE Continu
1 Gnie Logiciel Fondamentale
Conception Oriente Objet (UML)
45.0
2 1 0 3
6
3
6
x
Concepts de Gnie Logiciel 22.5 1 0.5 0 2 2 x
Atelier Gnie Logiciel
22.5
0 0 1.5 1 1
x
2
Dveloppement
Evnementiel
Fondamentale
Programmation vnementielle
22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x
Atelier Programmation vnementielle
45.0 0 0 3 2 2
x
Atelier Framework Web cot serveur
22.5 0 0 1.5 1 1
x
3
Programmation
Objet Avance
Fondamentale
Programmation Objet Avance
22.5
1 0.5 0 2
5
2
5
x
Atelier Programmation Objet Avance
45.0 0 0
3 3 3
x
4 SGBD Fondamentale
SGBD
22.5 1 0.5
0 2
5
2
5
x
Atelier SGBD
45.0 0 0
3 3 3
x
5
Cultures et Langues
IV
Transversale
Anglais technique 4
22.5 1 0.5
0 2
5
2
5
x
Culture d'entreprise 1
22.5 1 0.5
0 2 2
x
22.5 1 0.5
0 1 1
x
6 Unit Optionnelle
Panel
A rpartir sur deux ou trois lments constitutifs
thoriques et/ou pratiques
67.5

4

4 x

De
Choix
TOTAL 450

30 30 30 30

NB2. Elments constitutifs recommands pour lunit optionnelle : Administration systme et rseaux, Multi mdias, ERP, scurit informatique, arts de code,
No SQL, logiciels libres
13

|

Semestre 5 : DSI

No Unit Nature de Elments Constitutifs Volume horaire semestriel 30h soit
15 semaines 450h
Global Cours TD TP
le cas chant

le cas chant
UE Continu
1
Base de Donnes
Avances
Fondamentale
Administration BD
22.5
1 0.5
0 2
5
2
5
x
Atelier Administration BD
22.5
0 0
1.5 2 2
x
Atelier Framework de persistance
22.5
0 0
1.5 1 1
x
2
Environnements de
Dveloppement
Fondamentale
Mthodologie de Conception Objet
22.5
1 0.5
0 2
6

2
6
x
Architecture logicielle
22,5
1 0.5
0 2 2
x
Atelier Environnements de dveloppement
45.0
0 0
3 2 2
x
3
Dveloppement
Mobile
Fondamentale
Dveloppement Mobile
22.5
1 0.5
0 2
4
2
4
x
Atelier dveloppement Mobile
45.0
0 0
3 2 2
x
4
Informatique
Dcisionnelle
Fondamentale
Entrept et fouille de donnes
22.5
1 0.5
0 2
6
2
6
x
Gestion de projets
22.5
1 0.5
0 2 2
x
Atelier Entrept et fouille de donnes
22.5
0 0
1.5 1 1
x
Atelier Gestion de Projet
22.5
0 0
1.5 1 1
x
5 Cultures et langues V Transversale
Anglais technique 5
22.5
1 0.5
0 2
5
2
5
x
22.5
1 0.5
0 2 2
x
22.5
1 0.5
0 1 1
x
6 Unit Optionnelle Optionnelle
A rpartir sur deux ou trois lments constitutifs
thoriques et/ou pratiques
67.5

4

4 x

TOTAL
450

30 30 30 30

NB2. Elments constitutifs recommands pour lunit optionnelle :Groupware, Techniques de Reporting, Mini Projet, Big Data, Urbanisation des S.I

|

Plans dtudes

Parcours : Multimdia et Dveloppement
Web

15

|

Universit D.G.E.T. tablissement Rseau des ISETs
Domaine formation Sciences et Technologie Mention LA en Technologies de l'Informatique
Semestre 3 : MDW

No

Unit
d'Enseignement
(UE)
Nature de
lUE
Elments Constitutifs
ECUE
Volume horaire semestriel 28.5h soit 15
semaines 427.5h
Volume ECUE UE ECUE Contrle Mixte
Global Cours TD TP
le cas chant

le cas chant
UE Continu
1 Systmes et rseaux Fondamentale
Systmes dExploitation 2(Linux) 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Atelier Systmes 2 45.0 0 0 3.0 2 2 x

Atelier Rseaux Locaux 22.5 0 0 1.5 1 1 x

2 Bases de Donnes Fondamentale
Bases de Donnes 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Atelier Bases de Donnes 45.0 0 0 3.0 3 3 x

3
Programmation
Fondamentale
Programmation Objet 45.0 2 1 0 3
6
3
6
x

Objet Atelier de Programmation Objet 45.0 0 0 3.0 3 3 x

4
Dveloppement Web
I
Fondamentale
Dveloppement Ct Serveur 22.5 1 0.5 0 3
6
3
6
x

Atelier Dveloppement Web 45.0 0 0 3.0 3 3 x

5
Culture et Langues
III
Transversale
Anglais Technique 3 22.5 1 0.5 0 2
4
2
4
x

Techniques de Communication 1 22.5 1 0.5 0 2 2 x

6
Unit Optionnelle

Optionnelle
A rpartir sur deux ou trois
lments constitutifs thoriques
et/ou pratiques
67.5

4

4 x

TOTAL 427.5

30 30 30 30

NB2. Elments constitutifs recommands recommandes pour lunit optionnelle : Infographie, Gestion des couleurs,


|

Semestre 4 : MDW

No

Unit
d'Enseignement (UE)
Nature de
LUE
ECUE
Volume horaire semestriel 28.5h
soit 15 semaines 427.5h
Volume ECUE UE ECUE Contrle Mixte
Global Cours TD TP
le cas chant

le cas
chant
UE Continu
1 Dveloppement Web II Fondamentale
Atelier Design Graphique 22.5 0 0 1.5 2
5
2
5
x

Atelier Framework Client 45.0 0 0 3 3 3 x

2
Programmation Objet
Avance
Fondamentale
Modlisation Objet (UML) 22.5 1 0.5 0 1
6
1
6
x

Programmation Objet Avance 22,5 1 0.5 0 2 2 x

Atelier Programmation Objet Avance 45.0 0 0 3 3 3 x

3 Multimdia de Base Fondamentale
Traitement Donnes Multimdias 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Atelier Trait. de Donnes Multimdias 45.0 0 0 3 3 3 x

4
Programmation
Graphique 2D
Fondamentale
Programmation Graphique 2D 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Atelier Programmation Graphique 2D 45.0 0 0 3 3 3 x

5 Culture et Langues IV Transversale
Anglais Technique 4 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Culture d'Entreprise 1 22.5 1 0.5 0 2 2 x

Techniques de Communication 2 22.5 1 0.5 0 1 1 x

6
Unit Optionnelle
(de renforcement)
Optionnelle
67.5

4

4 x

TOTAL 427.5

30 30 30 30

NB2. Elments constitutifs recommands recommandes pour lunit optionnelle : SGBD, Gomatique, Synthse dImages, Compression dImages

17

|

Semestre 5 : MDW

N o
Unit
d'Enseignement (UE)
Nature de
UE
ECUE
Volume horaire semestriel 30h
soit 15 semaines 450h
Crdits Coefficients

Rgime d'Examen
Volume ECU E UE ECUE Contrle Mixte
Global Cours TD TP
le cas chant

le cas chant
UE
Continu
1
Dveloppement Web et
Mobile
Fondamentale
Dveloppement Mobile
22.5 1 0.5 0 1
6
1
6
x

Atelier Dveloppement Mobile
22.5 0 0 1.5 2 2
Atelier Framework Ct Serveur
45.0 0 0 3.0 3 3 x

2
Mthodologie et
Programmation
vnementielle
Fondamentale
Mthodologie de Conception
22.5 1 0.5 0 1
5
1
5
x

Programmation Evnementielle
22.5 1 0.5 0 2 2
Atelier Prog. Evnementielle
45.0 0 0 3.0 2 2 x

3 Multimdia 3D Fondamentale
Programmation et Animation 3D
22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x

Ralit Virtuelle et Augmente
22.5 1 0.5 0 2 2 x
Atelier Multimdia 3D
45.0 0 0 3.0 2 2 x

4
Architectures orientes
services
Fondamentale
SOA (Service-Oriented Architecture)
22.5 1 0.5 0 2
4
2
4
x

Atelier SOA
22.5 0 0 1.5 2 2 x

5 Culture et Langues V Transversale
Anglais Technique 5
22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Culture d'Entreprise 2
22.5 1 0.5 0 2 2 x

Techniques de Communication 3
22.5 1 0.5 0 1 1 x

6 Unit Optionnelle Optionnelle
67.5

4

4 x

TOTAL 450

30 30 30 30
NB2. Elments constitutifs recommands recommandes pour lunit optionnelle : Programmation des jeux, Services Web, Conduite de Projets Multimdias, E-
commerce, Scurit Informatique
18

|

Plans dtudes

Parcours : Rseaux et Services
Informatiques

19

|


Fondamentale

Semestre 3 : RSI

semaines 450h
d'Enseignement (UE) LUE ECUE Volume ECUE UE ECUE Contrle Mixte
Global Cours TD TP
le cas
chant

le cas chant
UE Continu
1 Systmes Fondamentale
Systmes d'exploitation 2(Linux) 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Atelier systmes 2 45.0 0 0 3.0 3 3 x

2

Rseaux I Fondamentale
Rseaux locaux 22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x

Protocoles TCP/IP 22,5 1 0.5

2 2 x

Atelier Rseaux I 45.0 0 0 3.0 2 2 x

3 Bases de donnes Fondamentale
5
2
6
x

Atelier bases de donnes 45.0 0 0 3.0 2

Atelier web Dynamique 22.5 0 0 1.5 1 3 x

4
Programmation
Objet
Fondamentale
Programmation Objet 45.0 2 1 0 3
6
3
6
x

Atelier de Programmation Objet 45.0 0 0 3.0 3 3 x

5
Cultures et Langues
III
Transversale
Anglais technique 3 22.5 1 0.5 0 2
4
2
4
x

Techniques de communication 1 22.5 1 0.5 0 2 2 x

6

Unit Optionnelle

Panel
67.5

4

4 x

De
Choix
TOTAL 450

30 30 30 30

NB2. Elments constitutifs recommands pour lunit optionnelle : la certification CCNA 1, Logiciels libres..
20

|


Fondamentale

Semestre 4 : RSI

No Unit d'Enseignement (UE) Nature de
lUE
Elments Constitutifs ECUE Volume horaire semestriel 30h soit 15
semaines 450h
Volume ECUE
le cas
chant
UE ECUE le
cas chant
UE Contrle
Continu
Mixte
Global Cours TD TP
1 Rseaux II Fondamentale
Routage et commutation 45.0 2 1 0 3
6
3
6
x

Atelier Rseaux II 45.0 0 0 3.0 3 3 x

2
Administration systme et
rseau
Fondamentale
Architectures Web et Rseaux
22.5 1 0.5 0 1
5
1
5
x

Administration systme et rseau 22.5 1 0.5 0 2 2 x

Atelier Administration systme et rseau 45.0 0 0 3.0 2 2 x

3
Modlisation et
Programmation objet
Avance
Fondamentale
6
2
6
x

Programmation Objet Avance 22,5 1 0.5 0 2 2

Atelier de Programmation Objet Avance 45.0 0 0 3.0 2 2 x

4
Administration des Bases de
Donnes
Fondamentale
Administration BD 22.5 1 0.5 0 2
4
2
4
x

Atelier Administration BD 22.5 0 0 1.5 2 2 x

5 Cultures et Langues IV Transversale
5
2
5
x

Culture d'entreprise 1 22.5 1 0.5 0 2 2 x


6 Unit Optionnelle
Panel de
Choix
67.5

4

4 x

TOTAL 450 30 30 30 30
NB2. Elments constitutifs recommands pour lunit optionnelle : la certification CCNA 2 et 3, dveloppement .net
21

|


Fondamentale

Semestre 5 : RSI

No Unit d'Enseignement
(UE)
Nature de lUE Elments Constitutifs ECUE Volume horaire semestriel
Volume ECUE
le cas
chant
UE ECU
E le cas
chant
UE Contrle
Continu
Mixte
Global Cours TD TP
1 Rseaux III Fondamentale
Rseaux sans fils
45.0 2 1 0 3
6
3
6
x

Technologies WAN
22.5 1 0.5 0 2 2 x

Atelier rseaux III
22,5 0 0 1.5 1 1 x

Administration des
services Internet et
Rseaux
Fondamentale
Services Internet/Intranet
22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x

Atelier Services Internet/Intranet
22.5 0 0 1.5 1 1 x

2 Administration des services rseaux
22.5 1 0.5 0 2 2 x

Atelier Administration des services
rseaux
22.5 0 0 1.5 1 1 x

3 Scurit des rseaux Fondamentale
Scurit des rseaux
45.0 2 1 0 3
5
3
5
x

Atelier Scurit des rseaux
45.0 0 0 3 2 2 x

44
Virtualisation et Cloud
Computing
Fondamentale
Virtualisation et Cloud Computing
22.5 1 0.5 0 2
4
2
4
x

Atelier virtualisation et cloud computing
22.5 0 0 1.5 2 2 x

5 Cultures et Langues V Transversale
Anglais technique 5
22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

22.5 1 0.5 0 2 2 x

22.5 1 0.5 0 1 1 x

6 Unit Optionnelle optionnelle
67.5

4

4 x

TOTAL 450

30 30 30 30

NB2. Elments constitutifs recommands pour lunit optionnelle : la certification CCNA 4, CCNA Security, programmation vnementielle, technologies
mobiles
22

|

Plans dtudes

Parcours : Systmes Embarqus et
Mobiles

23

|

X

Fondamentale

Semestre 3 : SEM

semaines 450h
Global Cours TD TP
le cas
chant

le cas chant
UE Continu
1 Systmes II
Fondamentale

Systmes d'exploitation 2(Linux) 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x
Atelier systmes 2 45.0 0 0 3.0 3 3
x
2
Systmes lectroniques

Fondamentale

Circuits numriques
22.5 1 0.5 0
1
5
1
5
x
lectronique
22.5 1 0.5 0
2 2
x
Atelier systmes lectroniques
45.0 0 0 3
2 2
x
3 Rseaux
Technologies des Rseaux sans fils
22.5 1 0.5 0
2
6
2
6
x
Fondamentale

Atelier Tech des rseaux sans fils
22.5 0 0 1.5
1 1
x
Protocoles et services rseaux
22.5 1 0.5 0
2 2
x
Atelier protocoles et services rseaux
22.5 0 0 1.5
1 1
x
4 Bases de Donnes Fondamentale
4
2
4
x
Atelier Bases de Donnes
45.0 0 0 3.0
2 2
x
5
Programmation Fondamentale Programmation Objet
45.0 2 1 0
3
6
3
6
x
Objet Atelier de Programmation Objet
45.0 0 0 3.0
3 3
x
6
Cultures et Langues
III
Transversale
Anglais technique 3
22.5
1 0.5 0 2
4
2
4
x

22.5 1 0.5 0
2 2
x
TOTAL 450

10 5 15 30 30 30 30

24

|

X

Fondamentale

Semestre 4 : SEM

semaines450
Global Cours TD TP
le cas
chant

le cas chant
UE Continu
1

Architectures et Systmes II

Fondamentale
Microcontrleur 22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x
Circuits programmables 22.5 1 0.5 0 2 2 x
Atelier Architectures et Systmes 2 45.0 0 0 3.0 2 2 x
2

Modlisation et
programmation cot serveur

Fondamentale
5
2
5
x
Programmation ct serveur
22.5 1 0.5 0 2 2 x
Atelier programmation cot serveur 22.5 0 0 1.5 1 1 x

3

Interfaces et Communication
Conception d'Interfaces 22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x
Fondamentale Systme de communication 22.5 1 0.5 0 2 2 x
Atelier Interfaces et Communication 45.0 0 0 3.0 2 2 x
4

Dveloppement Mobile I Fondamentale
Dveloppement d'applications mobiles
natives
22.5 1 0.5 0 2
4
2
4
x

Atelier Dveloppement Mobile 1 45.0 0 0 3.0 2 2 x

Cultures et Langues IV
5
2
5
x
5

Transversale Culture d'entreprise 1 22.5 1 0.5 0 2 2 x


Panel

67.5

4

4 x

6
Unit Optionnelle
de
Choix
TOTAL 450 30 30 30 30
NB2. Elments constitutifs recommands pour lunit optionnelle : Automatisme, Assembleur, Traitement signal.
25

|

X

Fondamentale

Semestre 5 : SEM

28.5h soit 15 semaines 427.5h
Global Cours TD TP
le cas chant t

le cas chant
UE Continu
1 Systmes temps rel Fondamentale Systmes temps rel 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x

Atelier systmes temps rel 45.0 0 0 3 3 3 x

Dveloppement Mobile II

Fondamentale

Systmes dexploitation pour mobiles 22.5 1 0.5 0 2
6
2
6
x
2
Dveloppement Mobile avanc 22.5 1 0.5 0 2 2
x
Atelier Dveloppement Mobile avanc 45.0 0 0 3 2 2 x

Architectures et Systmes III
Fondamentale Circuits programmables avancs 22.5 1 0.5 0.0 2
5
2
5
x
3 Atelier circuits programmables avancs 45.0 0 0 3 3 3 x

4
Systmes numriques avancs
Fondamentale Synthse VHDL 22.5 1 0.5 0 2
5
2
5
x
Atelier systmes numriques avancs 45.0 0 0 3 3 3 x

Cultures et Langues V
5
2
5
x
5 Transversale Culture d'entreprise 2 22.5 1 0.5 2 2 x
Techniques de communication3 22.5 1 0.5 0 1 1 x

Unit Optionnelle Optionnelle
67,5

4

4 x

6
TOTAL 427.5

30 30 30 30
NB2. Elments constitutifs recommands pour lunit optionnelle : Rseaux WAN, Rseaux de capteurs sans fils, Atelier rseaux de capteurs sans fils, Mini
Projet

|

1.6. Le Semestre 6 :

Le semestre 6 de chaque parcours fait lobjet dun projet de fin dtude (PFE) dans les spcialits indiques par le dit parcours. Le PFE vise une meilleure
intgration de ltudiant dans le milieu professionnel et constitue une occasion importante pour que ltudiant intgre les diffrentes connaissances acquises le
long de son cursus.
Quoi que ltudiant ne fait que son SFE dans ce semestre, au niveau de la comptabilisation des notes on ajoutera les notes des stages quil aura effectu au
paravent. De ce fait, ce semestre sera constitu dune seule unit appele Stage. Les lments constitutifs sont :
- Stage dinitiation
- Stage de perfectionnement
- Stage de fin dtudes
Le tableau suivant donne les dtails de ce semestre.

Crdits Coefficients Rgime
d'Examen
d'Enseignement
(UE)
LUE ECUE
Volume ECUE UE ECUE

Contrle Mixte
Global Cours TD TP
le cas chant
t

le cas chant
UE Continu
1 stage Fondamentale
Stage initiation * 120.0 0.00 0.00 5 5
30
4
30
x
Stage perfectionnement* 120.0 0.00 0.00 5 5 6 x
Stage de Fin dtudes 450.0 0 0
5
20

20

x

La dure du stage est dun mois


27
Fiches Matires des parcours

Fiches matires du parcours DSI-S3

Fiches matires du parcours MDW-S3

Fiches matires du parcours RSI S3

Fiches matires du parcours SEM S3


28

FICHES MATIERES

TC-S1


29
Domaine de Formation : Sciences et Technologies Mention TI
Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit TC
Parcours : Tronc Commun (TC) Semestre S1
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES APPLIQUEES I
Crdits : 4 Coeff : 4
Volume Horaire par Semestre : 67.5 Semaine : 4.5
FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation

MATHEMATIQUES APPLIQUEES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
30 15 0
45
Ventilation / Semaine 2 1 0
3

Objectif(s) Gnr(al)/(aux)
Permettre d'acqurir les notions mathmatiques essentielles pour pouvoir aborder l'tude de
linformatique.
Objectifs Spcifiques
- Etudier une fonction.
- Faire un dveloppement limit.
- Calculer des primitives.
- Rsoudre une quation diffrentielle.
- Traduire des problmes concrets sous forme dquations linaires.
- Rsoudre des systmes dquations linaires laide de mthodes matricielles.

Mots-cls
Fonction, Dveloppement limit, Primitive, Diffrentielle, etc.

Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Algbre linaire et calcul matriciel
- Thorie des Ensembles
- Fonctions relles
- Dveloppements limits
- Calcul de primitives
- Equations diffrentielles
- Polynmes
- Sries, Rcurrence

Moyens et Outils Pdagogiques
- Condens du cours, Travaux dirigs.
Bibliographie
- F. AYRE, Thorie et application des quations diffrentielles, Srie SCHAUM.
- J. GENET et G. PUPION : Analyse Moderne, dition VUIBERT.
- M. QUEYSANNE : Algbre, Collection U.
- D. OUININ, F. AUBONNET, B. SOPPIN : Prcis de mathmatiques, dition BREAL.
- H. Stcker : Toutes les mathmatiques et les bases de l'informatique, Sciences Sup, Dunod


30
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES APPLIQUEES I
FICHE MATIERE

ATELIER DE MATHEMATIQUES
APPLIQUEES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
Ventilation / Semaine 0 0 1.5
1.5

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant laptitude rsoudre des problmes concrets, cest--dire
sattarder lire un nonc, lanalyser, le comprendre, le transcrire mathmatiquement, trouver la
solution et linterprter en utilisant MAPLE ou MATLAB.
- Dterminer lintgrale indfinie dune fonction,
- Calculer les limites de fonctions prsentant des formes indtermines.
- Calculer lintgrale dfinie et lintgrale impropre dune fonction sur un intervalle.
- Traduire des problmes concrets sous forme dquations diffrentielles et les rsoudre.
- Calculer des aires, des volumes et des longueurs et construire des reprsentations graphiques.
- Analyser la convergence des sries et Faire un dveloppement limit.

Mots-Cls
Maple, Matlab, Fonction, Matrice, Intgrale, Limite, Aire, Graphique, Diffrentielle, Srie, etc.
Pr-requis
Cours dAnalyse et le cours dAlgbre de S1.
Elments de Contenu
TP 1 : Initiation loutil TP 2 : Traitement des matrices
TP 3 : Thorie des nombres TP 4 : Etude des fonctions
TP 5 : Dveloppement limit TP 6 : Rsolution dquations et des systmes dquations
TP 7 : Graphique en deux dimensions TP 8 : Polynmes et fractions rationnelles
TP 9 : Calcul primitives et dintgrales TP 10 : Calcul de sries
- Fascicule de Travaux pratiques comportant les diffrentes manipulations.
- Vidoprojecteur, - Laboratoire informatique : quipements informatiques + Logiciel de travail : Maple
Bibliographie
- THOMAS, FINNEY, WEIR, GIORDANO (adaptation de Vincent GODBOUT) : Calcul intgral (10 dition).
Beauchemin (Chenelire ducation), 2002. (rfrence des notes de cours)
- CHARRON et PARENT. Calcul intgral (3 dition). Beauchemin (Chenelire ducation), 2004.


31
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ALGORITHMIQUE ET
STRUCTURE DE DONNEES I
FICHE MATIERE
ALGORITHMIQUE ET
STRUCTURE DE DONNEES
Cours TD TP

4

4

Contrle
continu
45 22.5 0
67.5
Ventilation / Semaine 3 1.5 0
4.5

Ce cours vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour rsoudre un problme structur
selon la logique algorithmique.
- Acqurir les connaissances pralables lalgorithmique.
- Ecrire des algorithmes simples : actions simples et structures alternatives.
- Ecrire des algorithmes comportant des traitements itratifs (Boucles).
- Matriser les types Tableau, Matrice et Chane de caractres.
- Appliquer les concepts Fonction et Procdure pour crire des algorithmes.
- Comprendre et excuter trois algorithmes de tri.
- Comprendre les Types Enregistrement et Fichier.
- Comprendre et utiliser la rcursivit.
Mots-Cls
Algorithme, Structures de contrle, Tableau, Matrice, Chane, Fonction, Procdure, Rcursivit, Tri,
Enregistrement et Fichier.
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Pralables lalgorithmique.
- Actions simples : Lecture, Ecriture et Affectation,
- Structures Alternatives : les schmas Si et Selon.
- Structures Rptitives (Boucles) : Rpter, Tant que et Pour,
- Types Tableau, Matrice et Chane de caractres,
- Algorithmes de Recherche : Squentielle et Dichotomique,
- Fonctions et les Procdures,
- Algorithmes de Tri
- Types Enregistrement et Fichier.
- Rcursivit.
- Algorithmes rcursifs de recherche et de tri.
- Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.
- Outils : EditAlgo pour assurer une bonne qualit dun algorithme.
Bibliographie
- S. ROHAUT : Algorithmique et Techniques fondamentale de programmation, Edition Eni 2007.
- LIGNELET P., Algorithmique. Mthodes et modles. Paris : Masson, 1985.

32

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION
STRUCTUREE
FICHE MATIERE
LANGAGE DE
PROGRAMMATION

Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Au terme du cours, lapprenant sera apte rsoudre des problmes simples en dveloppant des
programmes corrects par rapport leur spcification l'aide d'une mthode systmatique et structure en
utilisant le concept de dcomposition fonctionnelle des problmes.
- Comprendre le cycle de vie dun programme,
- Savoir les spcificits du langage C.
- Ecrire des programmes utilisant des structures alternatives.
- Ecrire des programmes utilisant des structures rptitives.
- Savoir crire des programmes en utilisant le concept de la programmation procdurale.
Mots-Cls
Syntaxe du langage C.
Pr-requis
Algorithmique et Structure de donnes I
Elments de Contenu
- Variables, structures squentielles, instructions dcisionnelles, itratives et les entres/sorties simples,
- Expressions conditionnelles, Ensemble des oprateurs du C
- Les instructions simples
- Les constructions conditionnelles
- Les constructions itratives
- Les fonctions :(introduction aux pointeurs et passage par adresse)
- Les tableaux statiques
- Les chanes de caractres
- Algorithmes de tri sur les tableaux
- Les enregistrements
- Les fichiers textes et binaires
- Support de cours
- TD
- Langage de programmation : C ou quivalent.
Bibliographie
- Le langage C, Norme ANSI / Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie / Dunod / ISBN10 :
2100487345
- Mthodologie de la programmation en C / Achille Braquelaire / Dunod / ISBN10 : 2100490184
- C en action, Solutions et exemples pour les programmeurs en C / Yves Mettier / Eni / ISBN
2746052563
- Programmer en langage C / Claude Delannoy / Eyrolles

33

STRUCTUREE
FICHE MATIERE
ATELIER DE
PROGRAMMATION
STRUCTUREE
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour crire dans un langage de
programmation un programme (C ou autre) de qualit.
- Comprendre le cycle de vie dun programme,
- Savoir les spcificits du langage C.
- Ecrire des programmes utilisant des structures alternatives.
- Ecrire des programmes utilisant des structures rptitives.
- Savoir crire des programmes en utilisant le concept de la programmation procdurale.
Mots-Cls
Syntaxe du langage C.
Pr-requis
Algorithmiques et structures de donnes.
Elments de Contenu
- Les composantes d'un programme en C : Types de base, oprateurs et expression.
- Les oprateurs standards et particuliers de C (affectation, incrmentation, dcrmentation, priorits, etc.).
- Les expressions (arithmtiques, relationnelles et logiques), Lecture/Ecriture formate de donnes
- Les structures alternatives (if else - if sans else - if - else if - ... else switch)
- Les structures rptitives ( while, do while, for, Choix de la structure rptitive)
- Les fonctions : dclaration et paramtres formels, appels et paramtres effectifs, rcursivit
- Les tableaux une dimension et deux dimensions.
- Les chanes de caractres.
- Les enregistrements
- Les fichiers textes et binaires

- Fascicule de travaux pratiques.
- Laboratoire dinformatique.
Bibliographie
- Le langage C, Norme ANSI / Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie / Dunod / ISBN10 : 2100487345
- Mthodologie de la programmation en C / Achille Braquelaire / Dunod / ISBN10 : 2100490184
- C en action, Solutions et exemples pour les programmeurs en C / Yves Mettier / Eni / ISBN 2746052563
- Programmer en langage C / Claude Delannoy / Eyrolles


34
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURE ET SYSTEMES I
Volume Horaire par Semestre : 90 Semaine : 6
FICHE MATIERE

ARCHITECTURE DES
ORDINATEURS
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise :
-Expliquer l'organisation et le principe de fonctionnement d'un micro-ordinateur.
-Expliquer comment le microprocesseur excute ses programmes en interaction avec les autres
composantes du systme, et particulirement la mmoire vive et les priphriques.
- Expliquer le fonctionnement dun microprocesseur et le rle de chacun de ses composants.
- Identifier les types de mmoire et leurs principales caractristiques.
- Identifier les mcanismes mis en uvre dans la gestion des entres/sorties
Mots-Cls
Microprocesseur, Mmoire, Priphriques, Excution, instruction, Assembleur, entre/sortie, etc.
Pr-requis
Nant
Elments de Contenu
- Vue densemble dun micro-ordinateur : Architecture de base (Architecture de Von Neumann) et
composants: microprocesseur, mmoire, interconnexion, priphriques
- Les mmoires : organisation, caractristiques, diffrentes types, hirarchie des mmoires
- Le microprocesseur : Architecture de base, cycle dune instruction, jeu dinstructions (Assembleur),
langages de programmation, performance, amlioration de larchitecture de base (aperu de larchitecture
des processeurs actuels, pipeline,)
- Les entres/sorties : interface parallle, interface srie, contrleur dinterruptions programmable.
- Condens du cours.
- Dossiers techniques.
- Travaux dirigs, - Confrences.
Bibliographie
- ZANELLA, Paol, LIGIER, Yves, LAZARD, Emmanuel. Architecture et technologie des ordinateurs
Cours et exercices corrigs. 5me dition, Dunod, Paris, 576, 2013.
- CAZES, Alain, DELACROIX, Jolle. Architecture des machines et des systmes informatiques. 4me
dition, Dunod, Paris, 481p, 2011
- TANENBAUM, Andrew. Architecture de lordinateur : Cours et exercices. Dunod, Paris, 908 p,
2004


35
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURE ET SYSTEMES
FICHE MATIERE

SYSTEMES LOGIQUES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise faire acqurir lapprenant :
- les connaissances de base de llectronique numrique.
- les capacits pour comprendre le fonctionnement des circuits logiques combinatoires et squentiels qui
sont la base de larchitecture des ordinateurs.
- Connatre les diffrentes structures de logiques combinatoires et squentielles.
Mots-Cls
Systme de numration, Codage, Portes logiques, Circuit, Combinatoire, Squentiel.
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Le systme de Numration et Codage.
- LAlgbre de Boole.
- Les portes et les fonctions logiques.
- Les circuits logiques combinatoires : additionneur binaire, codeur/dcodeur, mux/demux.
- Les circuits squentiels : bascules, registres, compteurs, etc.
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- Documentation constructeur.
Bibliographie
- D. Mange, "Analyse et synthse des systmes logiques", Vol. V, Trait d'lectricit. Lausanne: Presses
polytechniques romandes, 1987.
- J. F. Wakerly, "Digital design, 4th edition". Prentice Hall, 2005.


36
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURE ET SYSTEMES
FICHE MATIERE

ATELIER ARCHITECTURE ET
SYSTEMES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

- Se familiariser avec lenvironnement matriel.
- Comprendre le fonctionnement des circuits logiques de base
- Dcouverte de circuits programmables rels
- Monter et dmonter un micro-ordinateur, et configurer son Setup.
- Configurer et installer tous les logiciels de base sur un micro-ordinateur (systme+plugins+drivers, etc.).
- Manipuler des simulateurs de circuits logiques
- Etudier des cas rels de circuits
Mots-Cls
Bios, Carte, Driver, Connexion, Systme, Plugins, portes logiques, circuit combinatoires, squentiel,
interface dentre/sortie
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
Aspect Architecture : Matriel
- Montage et Dmontage, configuration du SETUP, Installation de cartes, de barrettes mmoire, disques
durs, etc.,
Aspect Architecture : Logiciel
- Installation (simple et multi-boot), configuration des systmes dexploitation, formatage.
Aspect Systmes Logiques :
- Simulation du fonctionnement des portes logiques, des circuits combinatoires de base et des circuits
squentiels.
- Fascicule de Travaux pratiques.
- Laboratoire darchitecture et systmes et Outils de travail.
- Documentation technique et manuel dutilisation.
Bibliographie
- P. Zanella, Y. Ligier "Architecture et technologie des ordinateurs" Dunod 1989
- S. Krakowiak "Principes des systmes d'exploitation des ordinateurs" Dunod 1987
- A. Tanenbaum Systmes d'exploitation (systmes centraliss, systmes distribus) - (Interedition) 1995


37
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB ET MULTIMEDIA I Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE

PROGRAMMATION WEB1
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Dvelopper chez lapprenant les comptences adquates pour planifier et concevoir un site web statique
en utilisant les logiciels appropris.
- Objectifs Spcifiques
- Introduire des terminologies lies aux dveloppements web
- Connaitre la syntaxe du langage HTML5.
- Connaitre la syntaxe du langage CSS3.
- Comprendre les techniques de rfrencement.
- Mots-Cls
- Dveloppement web statique, HTML5, CSS3, Rfrencement Web
- Pr-requis
- Nant.
- Elments de Contenu
- Introduction au dveloppement Web
o Les architectures multi-tiers, web statique, web dynamique
o Outils de dveloppement web
o Ergonomie web
- Le langage HTML5
- Les feuilles de styles
- Mise en fonctionnement dun site web :
o Hbergement web
o Rfrencement Web
o Test et maintenance
- Moyens et Outils Pdagogiques
- Condens du cours.
- Les balises HTML.
- Travaux dirigs.
- Travaux personnaliss.
Bibliographie
- Sanders, Bill. HTML5 pour le Webdesign: Conception, mise en uvre des CSS, intgration des
mdias, dveloppement JavaScript. Hachette. com, 2012.
- Goetter, Raphal. CSS avances: vers HTML5 et CSS3. Editions Eyrolles, 2012.
- Vincent, Jean-Pierre, and Jonathan Verrecchia. HTML5-De la page web l'application web: De la
page web l'application web. Dunod, 2011.
- Kaushik, Avinash. Web Analytics 2.0. Editions Eyrolles, 2011.


38
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB ET MULTIMEDIA I Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE

ATELIER DEVELOPPEMENT
WEB ET MULTIMEDIA
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les comptences adquates pour dvelopper un site web en
utilisant les logiciels appropris.
- Concevoir le site web en respectant la charte graphique.
- Sinitier lenvironnement dun CMS ( joomla, prestashop,)
- Connaitre la syntaxe du langage HTML5.
- Connaitre la syntaxe du langage CSS3.
- Appliquer les techniques de rfrencement.
Mots-Cls
CMS, HTML5, CSS3, Rfrencement Web
Co-requis
Programmation Web1.
Elments de Contenu
CMS :
o Installation et configuration
o Manipulation et Administration
HTML5 :
o Les balises de formatage et de mise en page
o Les balises structurantes du langage HTML5
o Les balises de Formulaires
CSS3 :
o Les proprits simples: textes, images
o Les proprits des tableaux
o Les proprits des formulaires
Utilisation de HTML5 et CSS3 sur un CMS
Hbergement et Rfrencement dun site Web
Bibliographie
- McDermott, Irene E. "Joomla! looms." Searcher 16.5 (2008).
- Sanders, Bill. HTML5 pour le Webdesign: Conception, mise en uvre des CSS, intgration des
mdias, dveloppement JavaScript. Hachette. com, 2012.
- Goetter, Raphal. CSS avances: vers HTML5 et CSS3. Editions Eyrolles, 2012.
- Vincent, Jean-Pierre, and Jonathan Verrecchia. HTML5-De la page web l'application web: De la
page web l'application web. Dunod, 2011.
- Kaushik, Avinash. Web Analytics 2.0. Editions Eyrolles, 2011.

39
Parcours : TI Semestre S1
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : CULTURE ET LANGUES
FICHE MATIERE

C2I I
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Cet atelier permettra lapprenant de se former pour russir la certification C2i1 ; on traitera ici les
domaines D1, D2 et la premire moiti de D3.
- Matriser lenvironnement numrique de travail (Windows ou linux).
- Etre responsable de lre du numrique
- Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numriques (traitement de texte word)

Mots-Cls
ENT, Scurit, interoprabilit, systme dexploitation, droit informatique, traitement de texte
Pr-requis
B2i
Elments de Contenu
Domaine D1 : Travailler dans un environnement numrique volutif
Comptence D1.1 Organiser un espace de travail complexe
Comptence D1.2 Scuriser son espace de travail local et distant
Comptence D1.3 Tenir compte des enjeux de linteroprabilit
Comptence D1.4 Prenniser ses donnes
Domaine D2 : tre responsable lre du numrique
Comptence D2.1 Matriser son identit numrique prive, institutionnelle et professionnelle
Comptence D2.2 Veiller la protection de la vie prive et des donnes caractre personnel
Comptence D2.3 tre responsable face aux rglementations concernant lutilisation de ressources
numriques
Comptence D2.4 Adopter les rgles en vigueur et se conformer au bon usage du numrique
Domaine D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numriques
Comptence D3.1 Structurer et mettre en forme un document
Comptence D3.2 Insrer des informations gnres automatiquement
Comptence D3.3 Raliser un document composite


40
- Mises en situation / - Travaux personnaliss.
Bibliographie
- Russir son C2i de niveau 1 / Laurent Jeannin et Alexandre Bonucci / Edition Pearson


41

FICHES MATIERES

TC-S2


42
FICHE MATIERE

RECHERCHE
OPERATIONNELLE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

- Rsoudre un programme linaire
- Sinitier la thorie des Graphes
- Matriser certaines techniques dordonnancement
- Matriser certaines techniques doptimisation
- Rsoudre un programme linaire
Mots-cls
Thorie des Graphes, ordonnancement, optimisation, programme linaire, simplex
Pr-requis
UE Mathmatiques I
Elments de Contenu
I/ THEORIE DES GRAPHES
- Le concept de graphe
- Principales dfinitions
II /ORDONNANCEMENT
- Principe dordonnancement
- Mthode MPM
- Mthode PERT
III/ LA PROGRAMMATION LINEAIRE
- Principe
- Formes dun programme linaire
- Formulation
IV/LA METHODE DE SIMPLEXE
- Principe de lalgorithme de simplexe
- Cas de Maximisation
- Cas de minimisation
- Cas irrguliers
V/ LA DUALITE
- Analyse de sensibilit
- Primal et dual
- condens du cours
- Utiliser des cas pratiques inspirs de la ralit
Bibliographie
- La recherche oprationnelle, Vidal COHEN, Que Sais-Je ?,1995.
- La programmation Linaire, George B. DANTZIG, Dunod, paris 1966.
- Elments de recherche oprationnelle, Jean-Claude PAPILLLON, Sirey, 1992.
- Problmes rsolus de RO, Y. NOBER, R. OUELLET, R.PARENT, G. Morin, 1999.

Parcours : Tronc commun (TC) Semestre S2
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES APPLIQUEES II

43
Parcours : Tronc commun (TC) Semestre S2
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MATHEMATIQUES APPLIQUEES II
FICHE MATIERE

STATISTIQUES ET
PROBABILITES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Savoir utiliser des indicateurs statistiques afin dinterprter et synthtiser une srie de donnes.
- Savoir utiliser des indicateurs statistiques afin dinterprter et synthtiser une srie de donnes.
- Savoir tudier la relation entre deux variables.
- Savoir caractriser une variable alatoire et une loi usuelle
Mots-cls
indicateurs statistiques, srie de donnes, variables alatoires, lois de probabilit,
Pr-requis
UE mathmatiques I
Elments de Contenu
I/ RAPPELS DES NOTIONS STATISTIQUES
- Les notions de : Population, chantillon, unit statistique
- Les diffrents types de variables
- Aperu sur les reprsentations graphiques
II /LA DISTRIBUTION STATISTIQUE A DEUX DIMENSIONS
- Le tableau de contingence
- Dpendance et liaison entre deux variables statistiques
- Lajustement linaire
III/ LES VARIABLES ALEATOIRES
- Les variables alatoires discrtes
- Les variables alatoires continues
IV/ LES LOIS USUELLES DE PROBABILITE
- Les lois discrtes (Bernoulli, Binomiale et Poisson).
- Les lois continues (Uniforme, Exponentielle, Normale, Student et Khi deux)
- Une alternance entre lexpos oral du cours et les exercices dapplication.
- Utiliser des cas rels en informatique.
- Des applications informatiques principalement sur Excel

Bibliographie
Baillargeon Grald, outils statistiques et analyse de donnes, les ditions SMG, Qubec, 2002


44
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES I
FICHE MATIERE
SYSTEMES DEXPLOITATION 1
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise familiariser l'tudiant avec les concepts et les techniques fondamentales des systmes
d'exploitation.
- Expliquer et analyser le fonctionnement des diffrents modules du systme d'exploitation.
- Utiliser et/ou adapter les techniques et les services du systme d'exploitation pour concevoir des codes
plus fiables et plus performants.
Mots-Cls
Noyau du systme, Gestion de la mmoire, Gestion dun processus, SGF, Windows, Linux, etc.
Pr-requis

Elments de Contenu
Aperu sur les systmes dexploitation (rle, volution historique, noyau, etc.).
-Interface utilisateur (gnralit sur linterface homme machine, types et traitement des commandes,
etc.).
-Systme de gestion de fichiers (architecture, organisation, etc.).
- Gestion de mmoire, mmoire virtuelle
- Gestion des processus, threads,
- Gestion des E/S,

- Condens du cours.
- Dossiers techniques.
- Travaux dirigs
- Confrences.
Bibliographie
- A. Tanenbaum Systmes d'exploitation (systmes centraliss, systmes distribus) - (Interedition) 1995


45
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES I
FICHE MATIERE
FONDEMENT DES SYSTEMES
EMBARQUES ET MOBILES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

- les connaissances de base des systmes embarqus et mobiles.
- Les notions de bases dlectricit et dlectronique
- Connatre ce quest un systme embarqu ou mobile et leurs technologies de base.
Mots-Cls
Systme embarqu, Mobile, logique programmable, lectrique, lectronique
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Prsentation gnrales des systmes embarqus : Domaine dapplication, architecture,
Caractristiques spcifiques Complexit Criticit et fiabilit, Comparaison aux systmes
informatiques standards.
- Caractristiques des systmes embarqus
- lments de construction : Composant logiciel et matriel pour lembarqu.
- Etude gnrale dun systme embarqu simple de la vie quotidienne (Entre, Sorties, logique
programmable, interfaces). Ex : machine laver, positionneur de parabole, rcepteur
- Numrique vs Analogique et besoin de conversion N/A, A/N
- Systmes temps rel
- Systmes dinformation et la mobilit : vue densemble, systmes dexploitation mobiles, les
services, les applications mobiles natives et hybrides, la scurit.
- Etude gnrale dun systme tlphonique portable (Entre, Sortie, Logique programmable
avance, interfaces, transmission, voix, vido, services fournis, volutions).
- Comptences en lectronique pour le dveloppement embarqu et mobile
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- Documentation technique
Bibliographie
Berger, Arnold S. "Embedded Systems Design: An Introduction to Processes, Tools and

46
Techniques" CMP Books, 2001.
PECKOL, James K. "Embedded systems: a contemporary design tool." (2007).
Gupta, Rajesh K. "Introduction to embedded systems." (1998).
Berger, Arnold H. " Embedded systems design: an introduction to processes, tools, and
techniques". Taylor & Francis US, 2002.


47
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEME 1
FICHE MATIERE

ATELIER SYSTEME 1
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
22.5
3

Cet atelier permet ltudiant de consolider ses acquis en systmes dexploitation et en systmes
embarqus et mobiles en ralisant des manipulations pratiques.
Illustrer les concepts systme : utilitaires systme, Invite de commande, gestion des fichiers, Gestion des
processus, Gestion de la mmoire, Gestion des E/S, interruptions.
Etudier les proprits des systmes embarqus et mobiles travers des exemples pratiques (cot
utilisateurs).
Mots-Cls
Windows, Utilitaires, MS-DOS, FAT, Ordonnancement, Contrleurs, Interruptions, systmes embarqus
et mobiles
Co-requis
Systmes dexploitation1, fondement des systmes embarqus et mobiles
Elments de Contenu
- TP1Exploration des outils systme Windows : utilitaires systme, Proprits systme..
- TP2 Commandes DOS et Programmation batch
- TP3 Systme de gestion de fichiers :
*Exploration graphique des diffrents outils systme
*Simulation de Systme de gestion de fichier (les diffrentes mthodes dallocation : contige,
chaine (exemple FAT) et indexe) (avec Langage C)
- TP4 Gestion des processus: *exploration graphique des processus (Gestionnaire des taches)
*Simulation des diffrents algorithmes dordonnancement (FCFS, SJF, Tourniquet) (exemple de
langage : C)
- TP5 Gestion de la mmoire : Simulation de la gestion de la mmoire (exemple de langage : C)
- TP6 Gestion des Entre-Sortie : Manipulation des : Pilotes des priphriques, interruptions
(masquer et dmasquer une interruption), contrleurs, fichier IO.SYS ..
- TP7 Etudes de quelques systmes embarqus et mobiles (cot utilisateur) : installation
dapplication, golocalisation, smartphone, tablette,
- Laboratoire informatique avec les outils de travail ncessaires et vido-projecteur.
- Documentation constructeur et manuels dutilisation.

48
Bibliographie
- A. Tanenbaum "Systmes d'exploitation " (systmes centraliss, systmes distribus) - (Interedition)
1995
- J. Archer Harris, "Systmes dexploitation, Cours et exercices corrigs " Dunod 2002
- Bart Lamiro, Najman, Hugues Talbot "Systmes d'exploitation ": Collection Synthex 2006
- Berger, Arnold S. "Embedded Systems Design: An Introduction to Processes, Tools and Techniques"
CMP Books, 2001. ISBN 1578200733
- PECKOL, James K. "Embedded systems: a contemporary design tool." (2007).
- Gupta, Rajesh K. "Introduction to embedded systems." (1998).
- Berger, Arnold H. " Embedded systems design: an introduction to processes, tools, and techniques".
Taylor & Francis US, 2002.


49
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION &
STRUCTURES DYNAMIQUES
FICHE MATIERE

ALGORITHMIQUE &
STRUCTURES DE DONNEES 2
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
30 15 0
45
3

Ce cours vise approfondir les comptences acquises par lapprenant en algorithmique, tout en linitiant
aux notions et principes de lalgorithmique avance (algorithmique dynamique, complexit, ).

- Se familiariser avec la notion de pointeurs et de lallocation dynamique
- Aborder lalgorithmique dynamique en utilisant aux structures de donnes listes
- Dcerner lutilit dutiliser les piles et/ou les files : assimiler les principes dutilisation et dapplication
des piles et des files des points de vue statique (tableau) et dynamique (liste chane).
- Aborder les structures de donnes arbres pour laborer des algorithmes base darbres
- Prsenter la structure de donnes graphe pour laborer des algorithmes base de graphes et des
algorithmes de parcours des graphes
- Savoir estimer la complexit des algorithmes itratifs et/ou rcursifs (savoir drcursiver les
algorithmes rcursifs)
Mots-Cls
Pointeur, Liste, Pile, File, Arbre, Graphe, Complexit.
Pr-requis
Algorithmique et Structure de donnes
Elments de Contenu
- Pointeurs et allocation dynamique : dfinition(s), utilits, application(s),
- Listes chaines, Pile et file: dfinition, utilits, diffrents types de listes (simple, double et circulaire),
dclaration, utilisations (allocation dynamique, libration espace mmoire, parcours, insertion lment,
suppression lment, tri).
- Arbres : dfinition, utilits, diffrents types darbres, parcours (prfix, infix et postfix), suppression
de nud(s), insertion de nud(s), les arbres binaires de recherche, quilibrer un arbre binaire de
recherche,
- Graphes: dfinitions gnrales (notions de graphe, graphes partiels, sous-graphes), reprsentation d'un
graphe, chemins, chanes, circuits, cycles, connexit et forte connexit, graphes sans circuit, etc.
- Complexit des algorithmes: dfinition, notions mathmatiques, classes de complexit, calcul de la
complexit.
- Condens du cours (support papier ou numrique).
- Travaux dirigs.
- Travaux personnaliss.
- Cours interactif.

50
Bibliographie
- S. ROHAUT : Algorithmique et Techniques fondamentale de programmation, Edition Eni 2007.
- LIGNELET P., Algorithmique. Mthodes et modles, Paris : Masson, 1985.


51
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION &
STRUCTURES DYNAMIQUES
FICHE MATIERE

ATELIER DE
PROGRAMMATION 2
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise donner lapprenant les comptences pratiques adquates en appliquant les concepts
thoriques vus en cours.
-Comprendre la notion de pointeur
Larithmtique des pointeurs
Lallocation et la libration de la mmoire
Les pointeurs et les tableaux
Les pointeurs et les chaines de caractres
Les pointeurs et les fonctions
- Implmenter et manipuler une liste.
- Implmenter et manipuler une pile ou file.
- Implmenter et manipuler un arbre.

Mots-Cls
Pointeur, Liste, Pile, File, Arbre
Pr-requis
Programmation structure
Elments de Contenu
- Les pointeurs
- Les Listes
- Les Piles et les Files
-Les arbres
- Fascicule de Travaux pratiques (papier ou numrique), Laboratoire dinformatique.
- Suivi de lavancement distance, Travail et encadrement personnaliss.
Bibliographie


52
Parcours : TC Semestre S2
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEV WEB & MM II
FICHE MATIERE

Programmation Web2
Cours TD TP
2 2

Contrle
Continu
15 7.5 0
22.5
1.5
Introduire, dune manire progressive, les concepts et les techniques fondamentaux concernant le langage
de script client (exemple javascript) ainsi que la technologie XML.

Matriser la syntaxe dun langage de script cot client
Apprendre programmer les contrles des champs dun formulaire.
Comprendre des notions relatives XML.
Mots-Cls
Script client, XML, mthodes, vnements, DTD, XSL
Pr-requis
Prog web1, algo et struct de donnes1 et Atelier programmation1
Elments de Contenu
Introduction un langage de script cot client
Syntaxe de base du langage de script cot client
Les objets prdfinis du langage de script cot client
Fonctions, mthodes et vnements
Introduction XML
Structure dun document XML
Les DTD
XML Schema
XSL
Bibliographie
Titre : XML cours et exercices Auteur : Alexandre Brillant Maison ddition : Eyrolles
Anne : 2007 ISBN : 978-2-212-12151-3


53
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB
ET MULTIMEDIA 2
FICHE MATIERE

FONDEMENT DU
MULTIMEDIA
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7. 5 0
22.5
1.5

Ce cours vise faire acqurir lapprenant, notions de base dun traitement multimdia.
- comprendre la chaine multimdia : image, son et vido.
- les caractristiques dune image numrique.
- traitement du son.
- traitement vido.
Mots-Cls
Multimdia, Image, Son, Vido, Acquisition, Numrisation, Synthse, Retouche, Intgration, etc.
Pr-requis
UE Dveloppement web et multimdia I.
Elments de Contenu
Partie I : Introduction au multimdia
1. Introduction
2. Dfinitions et historiques
3. Objectifs
4. Applications
5. Projet multimdia
6. Les mtiers
Partie II : Image
1. Dfinitions : Lumire, Couleur, Spectre lectromagntique, perception visuelle,
2. Les Espaces colorimtriques : RGB, CMY, CMYK, HSV, TLS,..etc
3. Synthse de la couleur : synthse additive, synthse soustractive
4. Conversions entre modle
5. Image : Dfinition et Types
6. Acquisition/ numrisation
7. Matriel de numrisation
8. Mmorisation/compression (Algorithmes)
9. Formats dimages: BMP,GIF, PNG, JPEG
Partie III : Son
1. Dfinitions
2. Son et projet multimdia
3. Les proprits de son
4. La Numrisation : Echantillonnage + Quantification
5. Formats et standards
6. Les types de codage
7. La Compression : Algorithmes sans perte + avec perte
8. Son multi-canal
Partie IV : Vido

54
1. Introduction
2. Cinma
3. Vido analogique
4. Vido numrique
5. Acquisition de la vido
6. Formats et compression
- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif,
- Logiciels : Photoshop, gimp, Audacity, Adobe premire, Ulead video studio ou quivalents.
Bibliographie
- Multimedia-Based Instructional Design : Computer-Based Training, Web-Based Training, and Distance
Learning by William W. Lee, Diana L. Owens Jossey-Bass; ISBN: 0787951595
- Designing and Developing Multimedia: A Practical Guide for the Producer, Director, and Writer
by Larry Elin Allyn & Bacon; ISBN: 0205314279


55
Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit
Parcours : TC Semestre 2
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEV WEB & MM2
FICHE MATIERE

Atelier Dveloppement Web
et Multimdia II
Cours TD TP
2 2

Contrle
Continu
0 0 45
45
3

Introduire, dune manire progressive, les concepts et les techniques fondamentaux concernant le langage
Javascript ainsi que la technologie XML.
Matriser la syntaxe de JavaScript.
Apprendre raliser les contrles ncessaires relatifs aux champs des formulaires en
JavaScript.
Comprendre et matriser des notions relatives XML.
Mots-Cls
Javascript, XML, mthodes, vnements, DTD, XSL
Pr-requis
Prog web1, algo et struct de donnes1 et Atelier programmation1
Elments de Contenu
TP1 JavaScript : Les fonctions prdfinies et fonctions utilisateurs
TP2 JavaScript : Les objets prdfinis
TP3 JavaScript : Les formulaires
TP4 Les DTDs
TP5 XML : XML Schema
TP6 XML : XSL
Bibliographie
Titre Auteur : Alexandre Brillant XML cours et exercices Maison ddition : Eyrolles 2007 ISBN : 978-2-
212-12151-3


56
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : TECHNOLOGIES DES RESEAUX
Volume Horaire par Semestre : 67,5 Semaine : 4,5
FICHE MATIERE

FONDEMENT DES RESEAUX
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
30 15 0
45
3
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les connaissances de base en rseaux et les capacits pour
comprendre larchitecture et le fonctionnement dun rseau.
- Se familiariser avec le vocabulaire des rseaux, Comprendre les concepts de base utiliss en rseaux.
- Sinitier aux protocoles des rseaux.
Mots-Cls
Rseau, Tlinformatique, Transmission, Communication, Topologie, Normes, Modle OSI, Systme, etc.
Pr-requis
UE : Architecture et Systmes.
Elments de Contenu
- Prsentation Gnrale des Rseaux : Dfinition, caractristiques, scnario dune application rseau, exemple
de rseau, systme de communication, systme tlinformatique.
- Composants matriels et logiciels dun rseau : rpteur, hub, switch, pont, routeur, , architecture
client/serveur,
- Topologie des Rseaux : physique/logique, bus, anneau, toile, ...
- Typologie des Rseaux : PAN, LAN, MAN, WAN, ...
- Normalisation : Besoin de normaliser, organismes de normalisation, notion de couche, de service, de protocole,
, encapsulation/dcapsulation, ...
- Modle OSI : vue densemble (couches orientes transmission, couches orientes traitement, ), couche
physique (signal, codage, modulation), couche liaison (dtection/correction des erreurs, mthodes daccs,
protocoles, adressage physique), couche rseau (routage, adressage logique), couche transport (fragmentation,
contrle de flux), couche session, couche prsentation, couche application (DNS, messagerie, transfert de
fichiers, ...). cas dun rseau multipoints.
- Modle TCP/IP : vue densemble, couche internet (IP), couche transport (UDP, TCP), couche application (FTP,
HTTP, ), adressage IP, confrontation avec le modle OSI.
- Techniques de transmission sur une liaison de donnes : voie hertzienne, satellite, supports de
transmission (filaire, sans fil, cble coaxial, fibre optique, ), bande de base/large bande, srie/parallle,
analogique/numrique, synchrone/asynchrone, codage/modulation, techniques de dtection et correction des
erreurs,
- Transmission de Donnes sur un rseau de transport : principe et techniques de routage, principe et
techniques de commutation, domaine de collision/domaine de diffusion, interconnexion des rseaux,
problmatique et initiation la scurit,
- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.
Bibliographie

57
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education,
2003.
- L.L. Peterson, B.S. Davie : "Computer Networks", 4th edition, Morgan Kaufmann, 2007.
- D. Dromard, D. Seret : "Architecture des rseaux", Pearson Education, 2006.


58
Parcours : Rseaux et Services Informatique Semestre S2
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : TECHNOLOGIES DES RESEAUX
FICHE MATIERE

ATELIER DES
TECHNOLOGIES
RESEAUX
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
1.5

A lissue de cet atelier, ltudiant doit dcouvrir les technologies rseaux.
- Configurer et installer une connexion Internet
- Dcouvrir et utiliser les diffrents services Internet.
- Dcouvrir et exploiter les nouvelles technologies mobiles.
Mots-cls
Internet, mail, forum, g-localisation, Smartphone,
Pr-requis
nant
Elments de Contenu
- TP 1 Visite entreprise : Dcouverte dun rseau dentreprise et du parc dun oprateur
tlcom.
- TP 2 Mise en vidence dun rseau : identification des composants matriels et des
caractristiques dun rseau,
- TP3 Mise en vidence dun rseau : identification des composants logiciels (Protocoles de
communications, Adressage MAC et IP...)
- TP 4 - Service web : moteurs de recherches, techniques de recherche Web, ...
- TP 5 Services mail et forum: Cration dun compte mail, manipulation mail, service mail
internes (Lotus/notes, exchange, Outlook), intgration et dcouverte des forums,
- TP 6 Services de dialogues et vidoconfrences sur Internet : Skype,
- TP7 Logiciels et Utilitaires rseaux : antivirus, antispam, antispyware, Teamviewer, VNC,
- TP 8 Dcouverte dun rseau sans fil : couverture rseau, connexion, scurit,
- TP 9 Dcouverte des services mobiles : go-localisation, market place (appstore, play store, ),
tlchargement/mise jour des applications mobiles,
- Laboratoire Rseaux Informatiques
Bibliographie


59
Parcours : TI Semestre S4
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : CULTURE ET LANGUES II
FICHE MATIERE

C2I - II
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Cet atelier permettra lapprenant de se former pour russir la certification C2i1 ; on traitera ici les
domaines la deuxime moiti de D3, D4 et D5.
- Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numriques (Excel et Powerpoint)
- Organiser la recherche dinformations lre du numrique
- Travailler en rseau, communiquer et collaborer

Mots-Cls
Tableur, Excel, PAO, Powerpoint, Internet, Recherche, Google, travail collaboratif, Tchat, Forum, mailing
Pr-requis
C2i1
Elments de Contenu
Domaine D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numriques
Comptence D3.4 Exploiter des donnes dans des feuilles de calcul
Comptence D3.5 Prparer ou adapter un document pour le diffuser
Domaine D4 : Organiser la recherche dinformations lre du numrique
Comptence D4.1 Rechercher de linformation avec une dmarche adapte
Comptence D4.2 valuer les rsultats dune recherche
Comptence D4.3 Rcuprer et rfrencer une ressource numrique en ligne
Comptence D4.4 Organiser une veille informationnelle
Domaine D5 : Travailler en rseau, communiquer et collaborer
Comptence D5.1 Communiquer avec un ou plusieurs interlocuteurs
Comptence D5.2 Participer lactivit en ligne dun groupe
Comptence D5.3 laborer une production dans un contexte collaboratif
Bibliographie
- Russir son C2i de niveau 1 de Laurent Jeannin et Alexandre Bonucci Edition Pearson


60
Retour

FICHES MATIERES

DSI-S3


61
Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit DSI
Parcours : Dveloppement des Systmes d'Information Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES ET RESEAUX Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
SYSTEMES DEXPLOITATION 2
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
Ventilation / Semaine
1 0.5 0
1.5

Ce cours vise prparer les tudiants au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre les concepts requis
l'utilisation des commandes shell et de la programmation des scripts shell. Ils doivent tre capable de
manipuler et matriser les filtres simples et expressions rgulires
Mots-Cls
Commandes shell, scripts shell, systme de gestion des fichiers, gestion des processus, filtres.
Pr-requis
UE : Systme I
Elments de Contenu
PRSENTATION GNRALE DU SYSTME LINUX : rappel, rle dun systme
dexploitation, Historique des SEs, historique et caractristiques du systme Linux, notion GNU
GPL, connexion au systme et commande man.
SYSTME DE GESTION DE FICHIERS : Organisation des fichiers, commandes de
manipulation des rpertoires, commandes de manipulation des fichiers, droits daccs :
visualisation, modification, initialisation.
SYSTME DE GESTION DE PROCESSUS : Visualisation des processus, fichiers standards
et leur redirection, modes dexcution dune commande, commande Kill, Job contrle.
SYSTME DE GESTION DE LA MEMOIRE : Espace dadressage, Segmentation,
Pagination, Mmoire virtuelle.
LA PROGRAMMATION SHELL : variables, initialisation dun shell, scripts.
UTILITAIRES : diteurs de texte vi, filtres simples (more, tail, head, tee, sort, tr, wc, cut), filtres
et expressions rgulires (grep, sed), commande find.
- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mini projet.
Bibliographie
- http://www.lpi-francophonie.org/spip.php?article266
- Sbastien ROHAUT, Linux : matrisez ladministration du systme [3ime dition] , dition eni
- Sbastien ROHAUT, Linux : prparation la certification LPIC-1 (examens LPI 101 et 102) [3
me

dition] , dition eni

62

FICHE MATIERE
ATELIER SYSTEMES 2
Cours TD TP
2 2
Contrle
Continu
0 0 45
45
0 0 3
3

Cet atelier vise complter l'acquis thorique des tudiants dans le module systme dexploitation 2 et
les prparer au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre les concepts requis l'utilisation des
commandes shell et de la programmation des scripts shell. Ils doivent tre capable de manipuler et
matriser les filtres simples et expressions rgulires.
Mots-Cls
Pr-requis
UE : Systme dexploitation I
Elments de Contenu
Installation dune distribution Linux et initiation lutilisation des commandes
shell
SYSTME DE GESTION DE FICHIERS : manipulation des chemins relatifs et absolus,
commandes de manipulation des rpertoires, commandes de manipulation des fichiers, droits
daccs : visualisation, modification, initialisation.
SYSTME DE GESTION DE PROCESSUS : visualisation des processus ( commandes ps
et top), fichiers standards et leur redirection, excution en premier plan et en arrire plan
(commandes bg, fg), commande Kill.
SYSTME DE GESTION DE LA MEMOIRE : Espace dadressage, Segmentation,
Pagination, Mmoire virtuelle.
LA PROGRAMMATION SHELL : initialisation dun Shell (fichiers .bashrc, .bash_profile,
.profile), variables (utilisateurs, environnements, spciales), scripts (commande read,
commande test, structures de contrle, structures de boucle, commande break,), calcul dans le
shell.
EDITEUR DE TEXTE VI
UTILITAIRES : filtres simples (more, tail, head, tee, sort, tr, wc, cut), filtres et expressions
rgulires (grep, sed), commande find.
Bibliographie
http://www.lpi-francophonie.org/spip.php?article266

63
Sbastien ROHAUT, Linux : matrisez ladministration du systme [3ime dition] , dition eni
Sbastien ROHAUT, Linux : prparation la certification LPIC-1 (examens LPI 101 et 102) [3
me



64
FICHE MATIERE
ATELIER RESEAUX LOCAUX
Cours TD TP
1 1
Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

A lissue de cet atelier, ltudiant doit maitriser la configuration et linstallation dun rseau local ainsi que
lencapsulation des protocoles TCP/IP et les changes entre protocoles.
Objectif(s) Spcifique(s) :
- Configurer et installer un rseau local
- Comprendre lencapsulation : capture de trames avec Wireshark
- Comprendre le principe de fonctionnement du protocole ARP
- Effectuer une capture de trafic rseau : reconnaitre les champs des protocoles IPv4, IPv6, ARP, ICMP,
TCP, UDP,
Mots-Cls
Cables, encapsulation, capture, ARP, IPv4, IPv6, ICMP, TCP, UDP
Pr-requis
UE : Systme I.
Elments de Contenu
- TP 1 Visite dentreprise : panneau de brassage, cblage vertical, cblage horizontal.
- TP 2 - Cblage : Normes de cblage, cble droit, cble crois, manipulation de testeur de cble.
- TP 3 Mise en vidence de lencapsulation : dcouverte des outils Wireshark, Packet Tracer,
gms3, capture, format du trame, adresse physique,
- TP 4 : Analyse des protocoles ARP et IPv4 : analyse des paquets ARP et IPv4, manipulation de la
cache ARP (apprentissage, timeout, reprise sur panne, ).
- TP 5 - Mise en vidence du domaine de diffusion/collision : dploiement switch/hub, analyse de
trafic,
- TP 6 - Adressage IPv4 : adresse IP, Masque, passerelle par dfaut, dcoupage en sous rseaux,
ping, tracert, ipconfig, netstat, route add, route print (sous Windows et Linux)
- TP 7 configuration des services rseaux dploys dans un rseau local (FTP, http)
- TP 8 : Manipulation dun rseau sans fils (Adhoc+infrastructure): configuration dun point
daccs, SSID, pont, puissance du signal, adressage...
- TP 9 : Scurit des rseaux locaux sans fil: WPA, WPA2, (mode personnel et entreprise), filtrage

65
avec les adresses MAC...
- Logiciels de simulation (http://www.reseaucerta.org/content/simulateur-de-rseau )
Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003.
- Les dmonstrations du simulateur: http://www.reseaucerta.org/content/simulateur-rseau


66
Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : BASE DE DONNEES Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
BASES DE DONNEES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les concepts relatifs aux bases de donnes relationnelles
permettant leur cration et leur manipulation.
- Comprendre l'ensemble des concepts sous-jacents aux bases de donnes.
- Approfondir les concepts de conception, dimplmentation et dexploitation de bases de donnes.
- Concevoir une base de donnes en respectant les rgles et les normes des modles de donnes.
- Convertir un schma conceptuel en un schma logique (relationnel) cohrent.
- Appliquer les oprations de lalgbre relationnelle pour interroger une base.
- Matrise le langage SQL
Mots-cls
Bases de donnes, SGBD, Modle entit/association, Modle relationnel, Normalisation. SQL
Pr-requis
UE Algorithmique et Structure de donnes UE Programmation structure UE. Programmation et Structures
dynamiques
Elments de Contenu
- Introduction aux bases de donnes
- Conception dune base de donnes : Modle Entit/Association
- Modle relationnel
- Algbre relationnelle
- Dpendances fonctionnelles
- Normalisation et Formes Normales
- Langage SQL
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.

67
Bibliographie
Bases de donnes
Georges Gardarin, EYROLLES, 2003, ISBN 2-212-11281-5
Algbre relationnelle : Guide pratique de conception d'une base de donnes relationnelle normalise
Michelle Clouse, Eni, 2008, EAN13 : 9782746041547
SQL - Les fondamentaux du langage
Eric Godoc , Eni, 2011, EAN13 : 9782746070103
SQL pour Oracle
Christian Soutou, EYROLLES, 2013, EAN13 : 9782212136739
SQL Server 2012, SQL, Transact SQL : Conception et ralisation d'une base de donnes
Jrme Gabillaud, Eni, 2012, EAN13 : 9782746074149


68
Volume Horaire par Semestre : 67.5 Semaine : 5
FICHE MATIERE
ATELIER BASES DE DONNEES
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

A lissue de cet atelier, ltudiant sera capable dappliquer correctement les aspects thoriques des cours dans un
cadre pratique de cration et de manipulation de bases de donnes.
- Interroger une base de donnes relationnelle
- Appliquer les oprateurs de l'algbre relationnelle
- Appliquer le langage SQL, particulirement ses composantes LDD et LMD (Langages de dfinition et de
manipulation de donnes)
- Implmenter une base de donnes relationnelle
Mots-cls
SQL, LDD, LMD.
Pr-requis
dynamiques
Elments de Contenu
- TP1 : a-Familiarisation avec SGBD et son environnement de travail (SQL*Plus dOracle,
Management Studio de SQL Server ou autres)
b- Ecriture des requtes SQL simples sur une base de donnes prtablie (HR dOracle,
AdventureWorks de SQL Server ou autres)
- TP2 : Restriction et tri des donnes
- TP3 : Fonction (Numrique, Chane de caractres, Date, Conversion)
- TP4 : Fonction aggregation (Min, Max, Sum, Avg, Group By, Having)
- TP5: Jointure (Inner, Outer, Left, Right, Selef)
- TP6: Oprateurs ensemblistes (Union, Intersection, Diffrence, produits cartsien)
- TP7 : Sous-requtes
- TP8 : Manipulation des donnes (Insert, Update, Delete, Merge)
- TP9 : Transaction (LCD)

69
- TP10: LDD : Les tables (cration dune base de donnes personnelle)
- TP11 : LDD : Les autres objets de la base de donnes (Index, Vues, Synonyme, Squence)
- TP12 : Dictionnaire de donnes
- Laboratoires dinformatique.
- SGBD : Oracle, SQL Server, MySQL ou quivalent
- Documents techniques et manuels dutilisation
- Encadrement personnalis


70
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION OBJET Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE
PROGRAMMATION OBJET
Cours TD TP
3 3
Contrle
Continu
30 15 0
45
2 1 0
3

Ce cours permet ltudiant dacqurir les connaissances ncessaires pour crire des programmes
orients objets.
- Comprendre les concepts de programmation oriente objet : ltudiant doit tre capable de
comprendre une conception oriente objet en vue de la traduire en programme orient objet.
- Implmenter des classes dobjets : ltudiant doit tre capable dimplmenter une classe en prcisant
ses proprits et ses oprations, en prcisant leur visibilit : publique ou priv et en dfinissant ses
constructeurs et son destructeur.
- Crer des classes avec le principe dhritage : partir dune classe dj dfinie et une analyse, ltudiant
doit tre capable de crer une classe qui hrite la premire.
- Ecrire des programmes avec des objets de diffrentes classes : des classes tant prsentes ltudiant,
il doit tre capable dcrire des programmes utilisant des objets de ces classes.
Mots-Cls
Objet, classe, attribut, mthode, encapsulation, mode de visibilit, publique, priv, constructeur,
destructeur, appel implicite et appel explicite, rutilisation, package, hritage, polymorphisme,
association, agrgation, composition, classe abstraite, classe paramtrable, classe interface.
Pr-requis
UE Algorithmique et Structure de donnes UE Programmation structure UE. Programmation et
Elments de Contenu
Les concepts de lorient objet : Objet, classe, attribut, mthode
les concepts de base du langage Java (types de donnes, structures de contrles, tableaux et
chaines)

71
la notion des classes et Objets
Lencapsulation : mode de visibilit (public et priv), les constructeurs et le destructeur
Relations entre classes (association et agrgation), lhritage et lencapsulation
Polymorphisme, classes abstraites et interfaces
La gestion des exceptions
- Condens du cours.
- Travaux dirigs : Ltudiant va appliquer les concepts tudis dans le cours avec des exemples simples
prsents avec des modles objet comments.
- Mini-projets : une conception simplifie propose ltudiant (comportant quelques classes avec des
relations entre les classes comme : lhritage, lagrgation, et lassociation) et ltudiant doit raliser le
programme.
- Langage de programmation : Java, C# ou quivalent.
Bibliographie
- Claude Delannoy : programmer en java, Eyrolles 2012 ISBN10 : 2212135661
- M. Bouzeghoub, G. Gardarin, P. Valduriez, Les objets, Eyrolles 1998.
- E.Puybaret, Java - 1 Premires applications professionnelles en Java, Les Cahiers du Programmeur 2003.
- G.Clavel, et al., Java, La synthse, Dunod 2003.
- H. Bersini, La programmation oriente objet, Cours et exercices en UML 2, avec Java, C# 2, C++, Python, PHP 5 et
LINQ, Eyrolles 2008
- C.Delannoy, S'initier la programmation : Avec des exemples en C, C++, C#, Java et PHP, Eyrolles, 2008


72
FICHE MATIERE

ATELIER DE PROGRAMMATION OBJET
Cours TD TP
3 3
Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour traduire un modle objet en
un programme orient objet dans un langage de programmation (Java ou autre).
- Ecrire des programmes utilisant les principes de la POO : Encapsulation, hritage et polymorphisme.
- Construire des programmes orients
Mots-Cls
Programme, Classe, Objet, attribut, mthode, priv, publique, hritage, polymorphisme, exception
Prrequis
Elments de Contenu
Les ateliers :
- Atelier 1 : Premire application oriente objet
Un modle objet comportant une seule classe, est prsent ltudiant. Cet atelier sera une occasion
pour ltudiant de dcouvrir lenvironnement de dveloppement choisi, les fichiers source
(extension,) et les tapes de construction dun programme.
- Atelier 2 : les types simples, structurs et les tableaux
Manipulation des donnes de base, les dates, les chaines, les tableaux et les structures de donnes.
- Atelier 3 : Encapsulation

73
Un modle objet comportant une seule classe avec indication sur la visibilit (publique ou priv) des
attributs et des mthodes, est prsent ltudiant, il doit implmenter la classe et la tester.
- Atelier 4 : Constructeurs et destructeur
Ltudiant dfinira pour la classe au moins deux constructeurs et un destructeur. Dans cet atelier, il
faut que ltudiant observe lappel implicite des constructeurs et du destructeur.
- Atelier 5 : Agrgation et association
Un modle objet comportant plusieurs classes (au moins 3) avec des relations dagrgation et
dassociation, est prsent ltudiant, il doit implmenter le programme correspondant.
- Atelier 6: Hritage
Un modle objet comportant une classe avec au moins deux classes filles de la premire, est
prsent Dans cet atelier ltudiant va faire un appel explicite des constructeurs.
- Atelier 7: Interface et polymorphisme
- Atelier 8: Gestion des exceptions
- Fascicule de travaux pratiques, ou plate forme dEAD ;
- Langage de programmation : Java, c# ou quivalent.


74
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE
ATELIER FRAMEWORK COTE CLIENT
Cours TD TP
2 2
Contrle
Continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

Cet atelier vise faire acqurir aux apprenants des comptences permettant de grer le traitement
Client/Serveur en utilisant un framework client
Utiliser JQuery : slecteurs, vnements, AJAX
Manipuler les slecteurs JQuery
Appliquer la technologie AJAX avec JQuery
Mots-Cls
Ajax, Framework, Javascript, JQuery, xml
Pr-requis
Elments de Contenu
Atelier 1. Initiation Jquery
Prsentation du framework Jquery
Importation et intgration de la bibliothque JQuery
Atelier 2. Manipulations du DOM & fonctions de parcours
Insrer, supprimer et modifier du contenu dans des pages (.val() / .html() / .text())
Notion de nud enfants, parents et frres
Les diffrentes fonctions de parcours
Apparition / disparition de contrle HTML (.hide() /.show())
Atelier 3. Plug-ins
Dfinition et utilisation de plugins JQuery
Plugin de validation (validation des formulaires avant submit)
Plugin de navigation
Plugin danimation
plugin de gestion de popup (fancybox)
Atelier 4. Ajax
Utilisation dAjax de JQuery

75
Appel serveur en Ajax en mode GET et POST
Traitement ct serveur
Rcupration du rsultat et traitement ct client
Gestion des erreurs Ajax
Atelier 5. Evnements, animations et effets
Gestionnaires d'vnements
Souris, clavier et autres vnements et dclencheurs
mouvement et transitions
Fonction Animate
Elments de Contenu (Suite)
Atelier 6. Cohabitation entre plusieurs frameworks
Intgration de JQuery et prototype dans une mme page
Utilisation de plusieurs plugins de diffrents frameworks ensemble.
Ralisation dune page avec JQuery Mobile
- Support de formation.
- Travaux Pratiques.
- Vidoprojecteur
Bibliographie
http://www. jquery.com/
http://www.api.jquery.com/jQuery.ajax/
http://www.sencha.com/products/extjs/
Titre : Dveloppez en Ajax Auteur : Michel Plasse Maison ddition : Eyrolles Anne : 2006 ISBN
: 978-2-21211-965-7
Titre : Ajax Le guide complet Auteur : Bruno CATTEAU et Nicolas FAUGOUT Maison ddition :
Micro Application Anne : 2009 ISBN : 978-2-3000-2202-9
Titre : jQuery Simplifiez et enrichissez vos dveloppements JavaScript Auteur : J. Chaffer et K.
Swedberg Maison ddition : Pearson Anne : 2009 ISBN : 978-2-7440-4142-6


76
FICHE MATIERE
DEVELOPPEMENT COTE SERVEUR
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7,5 0
22.5
0.75 0.75 0
1.5

Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la programmation du
web dynamique. A la fin de ce cours, ltudiant serait capable de comprendre et matriser le processus de
mise en uvre et de dveloppement d'une application Web dynamique.
- Comprendre le principe de la programmation web dynamique.
- Matriser la programmation oriente objet avec PHP
- Connatre la panoplie des solutions web dynamiques.
- Matriser le processus de mise en uvre d'une application Web dynamique avec PHP.
- Comprendre lintrt de la scurit des pages web travers le langage PHP
Mots-Cls
Programmation, web dynamique, PHP5, MySQL, Serveur Apache.
Pr-requis
Elments de Contenu
Les Bases du langage PHP
Prsentation langage Serveur PHP, et son utilisation dans les pages Web
Dfinition des types de donnes en PHP (variables, constantes )
Les oprateurs & Les tableaux
Les Chanes de caractres
Les date-time en PHP

77
Les structures de contrle
Les fonctions et les procdures
Lorient objet avec PHP
Notion dobjet et de classe
Accs aux variables de la classe
Parcours d'objets
Les Mthodes magiques
Lhritage
Elments de Contenu (Suite)
Formulaires et accs aux bases de donnes
Traitement du formulaire
Manipulation des Fichiers texte avec PHP
o Modes Ouverture de fichiers
o Lecture et Ecriture de donnes dans un fichier (upload , cration des fichiers..)
Accs aux SGBD travers PDO
Etude de cas
Cookies, sessions et E-mails
Les cookies
Les sessions
Les e-mails
La Scurit avec PHP5
Introduction
Configuration et scurit
Scurit de lapplication

Bibliographie
PHP 5 Cours et exercices - PHP 5.4 Auteur(s) : Jean Engels, Eyrolles , PHP 5 avanc, Eyrolles.
PHP 5 Auteur(s) : Johann-Chri sti an Hanke , Comptence Mi cro
PHP 5. 5 - Dvel oppez un si te web dynami que et i nteracti f : Ol i vi er Heurtel , Eni
PHP et MySQL : Luke Wel l i ng, Laura Thomson Edi teur(s) : Pearson
http://oseox.fr/php/langage-php.html
http://www.slideshare.net/JMF/utilisation-optimale-et-professionnelle-de-php
http://www.atelierphp.net
http://phpsolmag.org/fr/magazine/article


78
FICHE MATIERE
ATELIER DEVELOPPEMENT WEB
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

- Matriser la programmation oriente objet avec PHP5
- Matriser le processus de mise en uvre d'une application Web dynamique avec PHP5.
- Comprendre lintrt de la scurit des pages web travers le langage PHP5
Mots-Cls
Programmation, web dynamique, PHP, MySQL, Serveur Apache.
Pr-requis
Structures dynamiques.
Elments de Contenu
TP1 : Les structures de base
TP2 : Gestion des objets
TP3 : Traitement des formulaires et connexion la Base de Donnes travers la classe PDO
TP4 : Traitement des formulaires (avanc)
TP5 : Cookies, sessions et mails
TP6 : Mini projet

79
Bibliographie
PHP 5 Cours et exercices - PHP 5.4 Auteur(s) : Jean Engels, Eyrolles , PHP 5 avanc, Eyrolles.
PHP 5 Auteur(s) : Johann-Chri sti an Hanke , Comptence Mi cro
PHP 5. 5 - Dvel oppez un si te web dynami que et i nteracti f : Ol i vi er Heurtel , Eni
PHP et MySQL : Luke Wel l i ng, Laura Thomson Edi teur(s) : Pearson


80
retour

FICHES MATIERES

DSI-S4


81
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : GENIE LOGICIEL Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE
CONCEPTION ORIENTEE OBJET (UML)
Cours TD TP
3 3
Contrle
continu
30 15 0
45
2 1 0
3

A lissue de ce cours, ltudiant sera capable dacqurir une vision globale du dveloppement par objet, lire et
comprendre les modles dun systme dinformation dvelopp dans les notations et les mthodologies OO dans
le but de passer d'une solution conceptuelle une ralisation.
- Acqurir une vision globale de la modlisation par objet
- Evaluer les bnfices de l'objet dans les tapes du dveloppement
- Apprendre les concepts de l'approche objet et du langage de modlisation UML
- Acqurir les outils, langages et dmarches qui permettent de mieux matriser l'expression des besoins
- Acqurir les bonnes pratiques en analyse et en conception
Mots-cls
Conception, Systme dinformation, objet, UML.
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Les mthodes danalyse et de conception
- Introduction la modlisation Objet et UML
- Vue densemble des diagrammes UML et axes de modlisation (fonctionnel, Statique, Dynamique)
- Diagramme de cas dutilisation
- Diagrammes de Squence et dactivit
- Diagrammes de Classe et dobjet
- Diagramme de dploiement
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie

82
- Pascal Roques, UML2 par la pratique, tudes de cas et exercices corrigs, Eyrolles 2008,
- Pascal Roques et Franck Vall, UML2 en Action, de lanalyse des besoins la conception, Eyrolles 2007,
Pascal Roques, Les cahiers du programmeur UML2, Modliser une application Web, Eyrolles 2007,
M.Lopez, E.Pichon et J.Migueis, Intgrer UML dans vos projets, Eyrolles
- UML principes de modlisation, UML Principes de mise en uvre, UML Squenage des modles et plans
de route
- UML Pour l'analyse d'un systme d'information
- Modlisation objet avec UML
- UML 2 pour les bases de donnes Avec 20 exercices corrigs
- De UML SQL Conception de bases de donnes


83
FICHE MATIERE
CONCEPTS DU GENIE LOGICIEL
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

L'objectif principal de ce cours est dinitier l'tudiant aux diffrents principes fondamentaux du gnie
logiciel.
la fin du cours, l'tudiant devrait pouvoir :
- Matriser les concepts fondamentaux du domaine du gnie logiciel,
-Collaborer et communiquer avec les membres d'une quipe de conception de logiciel dans la ralisation
d'un projet complexe.
- Simpliquer dans l'laboration d'un projet logiciel, de son cahier des charges, de son chancier, de sa
ralisation, de sa mise l'preuve et de sa documentation, en tenant compte de contraintes temporelles
et budgtaires.
Mots-cls
Gnie logiciel, Cycle de vie, Modle, Qualit.
Pr-requis
UE Programmation objet UE Base de donnes
Elments de Contenu
Principes du Gnie Logiciel : Crise du logiciel, Qualit du logiciel, Modlisation, Buts et principes
Modles de dveloppement du logiciel : Le cycle de vie du logiciel, Analyse des besoins , Modles du cycle
de vie - Analyse et spcification du logiciel, Techniques de spcification
Conception du logiciel : Qualit de la conception , Modularit, Processus de conception de logiciel
Implmentation : Diffrents types de programmation
Management des projets logiciels
Validation, Vrification et tests
Gestion des configurations

84
- Condens du cours, expos
- Travaux dirigs.
Bibliographie
[Grady Booch. ]; Conception oriente objets et applications. Addison-Wesley, Paris, Janvier 1992.
[J. P. Calvez] ; Spcification et conception des systmes, une mthodologie. Masson, Paris, 1991.
[B. Coulange] ; Rutilisation du logiciel. Masson, Paris, 1996.
[Marie-Claude et al.] ; prcis de gnie logiciel. Enseignement de l'Inforamtique. Masson, Paris, 1996.
[Patrick Jaulent] ; Gnie Logiciel : les mthodes. Armand Colin, Paris, 1990.
[Jean Pierre Martin] ; Du bricolage l'industrialisation : La qualit du logiciel. Afnor Gestion. Afnor, Paris, 1987.
[B. Meyer] ; Conception et programmation par objets pour du logiciel de qualit. InterEditions, Paris, 1990.
[Christophe Pasquier, et al.] ; L'approche objet. Hermes, Paris, 1995.
[J. Rumbaugh, et al.]; OMT. Modlisation et conception orientes objet. Masson Paris and Prentice Hall 1995.


85
FICHE MATIERE
ATELIER DU GENIE LOGICIEL
Cours TD TP
1 1
Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

L'objectif principal de ce cours est dinitier l'tudiant lutilisation dun atelier de gnie logiciel comme
PowerAMC ou Rational Rose.
la fin du cours, l'tudiant devrait pouvoir :
Matriser lutilisation dun atelier de gnie logiciel pour crer les diffrents modles
Matriser lutilisation dun atelier de gnie logiciel pour raliser un processus dingnierie et de
rtro-ingnierie
Mots-cls
AGL, Modle, Ingnierie, Rtro-ingnierie
Pr-requis
UE Programmation Objet UE Base de donnes
Elments de Contenu
Cration, vrification et mise en forme des modles
Gnration de la base de donnes (Tables, index, vues, Objets procduraux, )
Cration des composants (EJB, JSP, Servlet, Service Web, )
Retro-ingnierie
Elaboration assiste des rapports de conception

- Travaux dirigs.


86
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT EVENEMENTIELLE Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
PROGRAMMATION EVENEMENTIELLE
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

Cet atelier vise faire acqurir lapprenant la capacit de programmer des applications interface
graphique accdant des bases de donnes.
- Comprendre le principe de la programmation vnementielle.
- Connatre la panoplie des outils de dveloppement.
- Matriser le processus de mise en uvre d'une application interfaces graphiques.
- Matriser les mthodes de connexion une B.D partir de C# ou Java.
Mots-Cls
Programmation, Evnementielle, interface graphique, accs BD.
Pr-requis
Structures dynamiques UE Base de Donnes UE Programmation Objet
Elments de Contenu
- Introduction la programmation vnementielle : notion dvnement, principe de
fonctionnement dune application vnementielle
- Dveloppement dapplications Windows : Les composants visuels et leurs proprits, la gestion
des vnements (abonnement, gestionnaires,), les bibliothques standard.
- Les lments du langage : syntaxe du langage choisi, la gestion des exceptions, les collections
- Dveloppement dapplications daccs une base de donnes
- Etat de sortie et dploiement dapplications

87
- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en situation.
- Logiciels : Microsoft Visual Studio C# OU Eclipse -Java.
Bibliographie
-Thierry GROUSSARD, C#5 Les fondamentaux du langage. Dvelopper avec Visual Studio 2012, 2012,
Editions ENI.
- Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, 2008, Editions ENI.
- Grard LEBLANC, C# et .Net Versions 1 4. 2009, Editions Eyrolles
- Claude DELANNOY, Programmer en Java, 2012.Editions Eyrolles
- Cyrille Herby, Apprenez programmer en Java, la programmation professionnelle porte de tous,
2012, Edition Simple IT.


88
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT EVENEMENTIEL Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
ATELIER PROGRAMMATION
EVENEMENTIELE
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

Cet atelier vise faire acqurir lapprenant la capacit de programmer des applications interface
graphique accdant des bases de donnes.
- Connatre et manipuler l'environnement de dveloppement Visual Studio/ C# ou Eclipse/Java
- Concevoir une interface graphique
- Programmer une application simple
- Interagir avec une base de donnes.
Mots-Cls
Programmation, Evnementielle, interface graphique, accs BD.
Pr-requis
Structures dynamiques UE Base de Donnes UE Programmation Objet
Elments de Contenu
- Dcouverte de lenvironnement
- Les contrles standards: boutons, zones de texte, boutons radio, cases cocher,
- Les contrles avancs: liste droulante, bote combine,
- Les menus et les botes de dialogue prdfinies
- Connexion une base de donnes : Gestion des donnes en mode grille, Gestion des donnes en mode
formulaire

89
- Edition d'un tat basique, Edition d'un tat en mode Matre/Dtails
- Empaquetage et dploiement
- Logiciels : Microsoft Visual Studio C# OU Eclipse - Java.
Bibliographie
-Thierry GROUSSARD, C#5 Les fondamentaux du langage. Dvelopper avec Visual Studio 2012, 2012,
Editions ENI.
- Brice-Arnaud GUERIN, ADO.NET 3.5 et LINQ, Editions ENI, 2008
- Grard LEBLANC, C# et .Net Versions 1 4. 2009, Editions Eyrolles
- Claude DELANNOY, Programmer en Java, 2012.Editions Eyrolles
- Cyrille Herby, Apprenez programmer en Java, la programmation professionnelle porte de tous,
2012, Edition Simple IT.
- Alexandre FAULX-BRIOLE, Crystal Reports XI, ISBN : 2-7460-2922-7


90
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT EVENEMENTIEL Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
ATELIER FRAMEWORK WEB COTE SERVEUR
Cours TD TP
1 1
Contrle
Continu
0 0 22.5
22.5
1.5
1.5

Orienter les tudiants vers la matrise des concepts relatifs au dveloppement des sites web dynamiques
travers un Framework Serveur
Comprendre lintrt des Fameworks.
Dvoiler larchitecture logicielle du Framework
Comprendre le mcanisme de routage dans Framework
Connatre le rle du contrleur.
Connaitre le principe dORM
Mots-Cls
MVC, Framework, Routage, Contrleur et ORM
Pr-requis
UE Dveloppement Web UE Base de Donnes
Elments de Contenu
Atelier 1. Installation et configuration du framework
Atelier 2. Cration du premier Model / View / Controler
Choix du modle
Cration des vues
Cration du contrleur correspondant
Atelier 3. Intgration de la validation ct serveur dans le modle
Ajout de la validation ct serveur (modle) et Tests
Atelier 4. Cration des actions spcifiques dans le contrleur
Cration dune nouvelle action
Appel de laction
Tests
Atelier 5. Gnration des MVC en utilisant
Cacke Bake pour CackePHP / Doctrine pour Symfony

91
Atelier 6. Cration du menu de navigation de lapplication
Atelier 7. Gnration automatique des MVC (CRUD)
Scaffolding (cackePHP) / Doctrine (Symfony)
Atelier 8. Plugins / composants (components)
Atelier 9. Scurit de lapplication
- Support de formation du framework Symphony2
- Travaux Pratiques.
- Vidoprojecteur
Bibliographie
http://iabsis.com/FR/article/21-0/Introduction
http://www.lafermeduweb.net/tutorial/les-formulaires-dans-symfony-p47.html
https://github.com/gscorpio/symfony-docs-fr/blob/master/book/forms.rst
http://symfony.com/doc/current/cookbook/form/create_custom_field_type.html
http://www.guidella.com/General/symfony2SfBookforms.html
http://j-place.developpez.com/tutoriels/php/creer-premiere-application-web-avec-symfony2/
http://www.symfony-project.org/jobeet/1_2/Propel/fr/
http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-517583-symfony2-un-framework-php.html
http://www.6ma.fr/tuto/symfony+avec+wamp-456
http://c-maneu.developpez.com/tutorial/web/php/symfony/intro/
http://www.emmanuelpereira.com/creer-une-application-avec-symfony2-et-doctrine2-etape-2-
547
Titre : PHP 5 Le guide complet Auteur : Franois-Xavier BOIS Maison ddition : Micro
Application Anne : 2009 ISBN : 978-2-3000-1414-7


92
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION OBJET AVANCEE Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
PROGRAMMATION OBJET AVANCEE
Cours TD TP
2 2
Contrle
Continu
15 7.5
22.5
1 0.5 0
1.5

Ce cours permet ltudiant d'approfondir les connaissances de l'orient objet pour matriser les
concepts orients objet avancs.
- Comprendre l'utilit des structures de donnes avances nommes collections.
- Utiliser les collections dans des exemples d'utilisation.
- Implmenter les associations UML : ltudiant doit tre capable dimplmenter les types d'associations
possibles entre une classe et une autre.
- Manipuler des interfaces graphiques (avec la bibliothque Swing).
- Ecrire des programmes permettant la persistance des donnes.
- comprendre le concept des EJB (Entreprise Java Bean).

Mots-Cls
Collection, Liste, Ensemble, Table associative, association, agrgation, composition, gnricit, IHM,
Interface graphique, AWT, SWING, JavaBean, Persistance, EJB.
Pr-requis
UE Programmation Objet UE Programmation et Structures dynamiques
Elments de Contenu
Les collections
(Listes, ensembles, tables associatives)
Implmentation des diagrammes de classes UML en Java
(implmentation des associations UML, implmentation d'un diagramme de classes UML)

93
Les interfaces graphiques avec Swing
(les composants, les placements, les bords, la gestion des vnements)
Persistance des donnes
Introduction aux Entreprises Java Beans (EJB)
- Condens du cours.
- Mini-projets : une conception propose ltudiant (comportant des classes avec des relations entre
les classes comme : lhritage, lagrgation, la composition et des associations) et ltudiant doit
dvelopper le programme.
Bibliographie
- Michel Divay, La programmation objet en Java (Cours et exercices corrigs), Dunod, 2008
ISBN : 979-2-100-528127
- Claude Delannoy, Programmer en Java - Java 5 et 6, Eyrolles, 2007 (5me dition - collection Best Of)
ISBN : 978-2-212-12326-5
- Emmanuel Puybaret, Bien programmer en Java 7, Eyrolles, 2012, ISBN : 978-2-212-17816-6
LINQ, Eyrolles 2008
- Antonio Gocalves, Java EE 5 (les cahiers du programmeur), Eyrolles 2
me
dition,
ISBN : 979-2-100-528127


94
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION OBJET AVANCEE Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
AVANCEE
Cours TD TP
3 3
Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

Cet atelier vise dvelopper chez l'tudiant les comptences d'implmentation des diagrammes de
classes UML, de dveloppement des interfaces graphiques avec Awt et Swing, d'utilisation de la
persistance des donnes et de familiarisation avec les EJB.
- Ecrire des programmes utilisant les collections,
- Construire des classes Java respectant les diffrents types d'associations UML,
- Construire des applications graphiques en Java en utilisant les bibliothques Awt et Swing,
- Implmenter la persistance des donnes,
- programmer une application qui utilise les EJB.

Mots-Cls
Collection, associations UML, Awt, Swing, Layout, Listeners, JBoss, EJB, Hibernate
Prrequis
Algorithmique, programmation C, programmation oriente objet
Elments de Contenu
Les ateliers :
- Atelier 1 : les collections
Cet atelier donne l'occasion ltudiant de dcouvrir les collections en utilisant les listes, les
ensembles et les tables associatives.

95
- Atelier 2 : Implmentation des associations UML
Cet atelier vise apprendre maitriser les rgles de passage des associations UML vers Java.
- Atelier 3 : Interface graphique avec Awt
L'tudiant doit pouvoir utiliser la bibliothque Awt pour crer une interface graphique (les
composants, les conteneurs, la gestion des vnements)
- Atelier 4 : Interface graphique avec Swing
L'tudiant doit pouvoir utiliser la bibliothque Swing pour crer des applications graphiques (les
composants, les layouts, les Listeners, ..)
- Atelier 5: Persistance des donnes (Hibernate)
Dans cet atelier ltudiant va manipuler les mthodes prdfinies relatives rendre les objets
persistants avec Hibernate
- Atelier 6: Un exemple de serveur d'application: JBoss
- Atelier 7: Les EJB
- Fascicule de travaux pratiques,
Bibliographie
- Michel Divay, La programmation objet en Java (Cours et exercices corrigs), Dunod, 2008
ISBN : 979-2-100-528127
- Claude Delannoy, Programmer en Java - Java 5 et 6, Eyrolles, 2007 (5me dition - collection Best Of)
ISBN : 978-2-212-12326-5
- Emmanuel Puybaret, Bien programmer en Java 7, Eyrolles, 2012, ISBN : 978-2-212-17816-6
LINQ, Eyrolles 2008
- Antonio Gocalves, Java EE 5 (les cahiers du programmeur), Eyrolles 2
me
dition,
ISBN : 979-2-100-528127


96
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SGBD Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
SGBD
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser le dveloppement cot serveur, par le biais du langage SQL
procdural, afin dassurer lintgrit et loptimisation des bases de donnes.
- Saisir lutilit du dveloppement cot serveur Bases de donnes
- Maitriser le langage SQL procdural pour lintgrit et loptimisation des bases de donnes..
Mots-cls
SGBD, SQL Procdural, Procdure et Fonction stockes, Package, Dclencheur
Pr-requis
UE Base de donnes.
Elments de Contenu
1. Introduction lSQL Procdural
2. Elments du langage (Blocs, variable, structure de contrle, exception)
3. Curseur (implicite et explicite)
4. Procdures et fonctions stockes
5. Package prdfinis et utilisateurs
6. Dclencheurs (Table, Schma et Base de donnes)
7. CLR (Commun Langage Runtime)
8. Types composs (Collection, Record, XML, Objet, LOB)
9. SQL dynamique
10. Traitement de masse (BULK SQL)
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie / Webographie

97
SQL avanc : Programmation et techniques avances
Joe Celko, Vuibert, 2000, EAN13 : 9782711786503
Oracle 10g - Entranez-vous sur SQL et PL/SQL
Programmer avec MySQL
Christian Soutou, Eyrolles, 2013, EAN13 : 9782212137194
PostgreSQL - Entranez-vous crer et programmer une base de donnes relationnelle
Auteur(s) : Franois-Marie Colonna, Eni, 2008, EAN13 : 9782746043817
Oracle 11g SQL, PL/SQL, SQL*Plus
Jrme GABILLAUD, Eni, 2009, ISBN : 978-2-7460-4858-4
SQL Server 2012, SQL, Transact SQL


98
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SGBD Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
ATELIER SGBD
Cours TD TP
3 3
Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

A lissue de cet atelier, ltudiant doit matriser un SGBD relationnel dans les aspects lis au
dveloppement cot serveur pour lintgrit et loptimisation dune base de donnes.
- Matriser un langage Procdural pour le dveloppement cot serveur
- Dvelopper des routines stockes (Procdures et Fonctions)
- Manipuler des donnes composes
- Optimiser lexploitation des bases de donnes
Mots-cls
SGBD, SQL Procdural, Procdure et Fonction stockes, Package, Dclencheur.
Pr-requis
UE Bases de donnes
Elments de Contenu
- TP1 : Elments du langage (Blocs, variable, structure de contrle, exception)
- TP2 : Curseur (implicite et explicite)
- TP3 : Procdures et Fonctions stockes
- TP4 : Package prdfinis et utilisateurs
- TP5 : Dclencheurs (Table, Schma et Base de donnes)
- TP6 : Types composs (Collection, Record, XML, Objet, BOLB)
- TP7 : SQL dynamique
- TP8 : Traitement de masse (BULK SQL)
- SGBD : SQL Server, Oracle ou quivalent

99
Retour

FICHES MATIERES

DSI-S5


100
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : BASES DE DONNEES AVANCEES Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
ADMINISTRATION BASE DE DONNEES
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les aspects lis ladministration des bases de donnes.
- Comprendre larchitecture et le fonctionnement dun serveur de bases de donnes
- Assurer linteroprabilit des bases de donnes avec le concept dimport et dexport.
- Etablir une stratgie de sauvegarde et restauration
Mots-cls
Architecture du serveur BD, Import/Export, Sauvegarde/Restauration
Pr-requis
UE SGBD
ELEMENTS DE CONTENU
Architecture de lSGBD
Gestion de la base de donnes (dmarrage et arrt)
Gestion de linstance
Configuration du service rseau
Structures de stockage
Gestion de lannulation
Gestion des utilisateurs (privilges systme et objet, rle et profile)
Import et export des donnes
Archivage et restauration et reprise dune base de donnes
maintenance, scurit et performance
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.

101
Bibliographie
.Oracle 11g - Administration
Razvan Bizo, Eyrolles Tsoft, 2011, EAN13 : 9782212128987
Oracle 11g - Sauvegarde et restauration
Razvan Bizo, Eyrolles Tsoft, 2011, EAN13 : 9782212128994
Oracle 11g - Administration
Olivier Heurtel, Eni, 2008, EAN13 : 9782746046146
SQL Server 2012 : Administration d'une base de donnes transactionnelle


102
FICHE MATIERE
ATELIER ADMINISTRATION BASE DE DONNEES
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

A lissue de cet atelier, ltudiant doit matriser les techniques et les outils lis ladministration dun
serveur bases de donnes.
- Matriser linstallation, la configuration et la mise niveau dun serveur de base de donnes.
- Grer linteroprabilit des bases de donnes par les utilitaires dimport et dexport.
- Raliser des opration de sauvegarde et de restauration
Mots-cls
Architecture du serveur BD, Import/Export, Sauvegarde/Restauration.
Pr-requis
UE SGBD.
Elments de Contenu
TP1 : Architecture du serveur
TP2 : Base de donnes et instance
TP3 : Gestion des utilisateurs (privilge, rle et profile)
TP4 : Gestion de stockage et dannulation
TP5 : Maintenance, Performance et Scurit
TP6 : Import et export de donnes
TP7 : Archivage et restauration
- SGBD : SQL Server, Oracle, MySQL ou quivalent


103
Parcours : Dveloppement des Systmes dInformation Semestre 5
FICHE MATIERE
ATELIER FRAMEWORK DE PERSISTANCE
Cours TD TP
1 1
Contrle
Continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

Permettre d'acqurir les notions de base la persistance Objet via lutilisation du Mapping
Objet/Relationnel (MOR)
Comprendre et appliquer les rgles de mapping MOR
Se familiariser et utiliser les langages de requte Objet
Matriser le patron DAO
Programmer la couche DAO en JPA
Programmer la couche DAO en Hibernate
Programmer la couche persistance en Entity Framwork
Mots-Cls
Persistance Objet MOR/ORM Hibernate JPA Entity Framwork
Pr-requis
UE Programmation Objet Avance UE Dveloppement Web
Elments de Contenu
Introduction et Problmatique gnrale de persistance Object
Problmatique gnrale
Dfinition de la persistance
Dfinition de lORM (Object/Relational Mapping)
Architecture multi-couches
Couche de persistance
Solutions ORM
Non correspondance des modles
Dfinition de lImpedance mismatch Objet / relationnel
Exemple simple de correspondance
Identification des objets
Traduction des associations
Traduction de lhritage

104
Navigation dans le graphe dobjets
Modle de persistance DAO (Data Access Object)
Problmatique et dfinitions
Diagramme de classes du modle DAO
Diagramme de squences du modle DAO
Oprations CRUD
DAO et Exceptions
Utilisation des DAO
DAO et Connexion
DAO et Transaction
DAO et Hritage
Patron Fabrique de DAO
Prsentation du DAO en JDBC
Hibernate - Java Persistance API (JPA)
Prsentation gnrale
Architecture du noyau Hibernate
Environnement de travail
Classes persistantes dans Hibernate
Oprations du gestionnaire de persistance
Mta-donnes : fichiers de mapping/annotations des classes mtier
Rcupration dinstances persistantes
Requtes

- Vidoprojecteur, - Laboratoire informatique : quipements informatiques + Logiciel de travail : Eclipse
Bibliographie
R. Copeland : Essential SQLAlchemy Editions O'Reilly (2008)
C.Soutou : UML 2 pour les bases de donnes Editions Eyrolles(2007)
Agus Kurniawan : Object-Relational Mapping (ORM)
www.hibernate.org
www.oracle.com : TopLink JPA (Java Persistence API)


105
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ENVIRONNEMENTS DE DEVELOPPEMENT Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE
METHODOLOGIE DE CONCEPTION
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

L'objectif principal de ce cours est dinitier l'tudiant limportance de mthodes de conception dans la
conduite des projets informatiques.
Comprendre les concepts et enjeux des mthodes de conception
Savoir utiliser et adapter une mthode de conception cas rel
Saisir limportance des mthodes agiles
Mots-cls
Cycle de vie, mthodes systmiques, Processus unifi, Mthode agile.
Pr-requis
UE Gnie Logiciel UE Programmation Objet Avance
Elments de Contenu
Rappel sur les mthodes classiques
o Mthodes systmiques
o Rappel sur les cycles de vie (Cascade, V et spirale)
Le processus unifi
o Caractristiques
UP est itratif et incrmental
UP est centr sur l'architecture
UP est pilot par les cas d'utilisation d'UML
Architecture Bidirectionnelle
o Activits
Expression des besoins
Analyse
Conception
Implmentation
Test
o Phases

106
Analyse des besoins
Elaboration
Construction
Transition
o Variantes du modle (RUP, EUP, XUP, AUP, 2TUP, )
Les mthodes agiles (XP, SCRUM, )
- Travaux dirigs.
Bibliographie
[Grady Booch. ]; Conception oriente objets et applications. Addison-Wesley, Paris, Janvier 1992.
[J. P. Calvez] ; Spcification et conception des systmes, une mthodologie. Masson, Paris, 1991.
[B. Coulange] ; Rutilisation du logiciel. Masson, Paris, 1996.
[Marie-Claude et al.] ; prcis de gnie logiciel. Enseignement de l'Inforamtique. Masson, Paris, 1996.
[Patrick Jaulent] ; Gnie Logiciel : les mthodes. Armand Colin, Paris, 1990.
[Jean Pierre Martin] ; Du bricolage l'industrialisation : La qualit du logiciel. Afnor Gestion. Afnor, Paris, 1987.
[B. Meyer] ; Conception et programmation par objets pour du logiciel de qualit. InterEditions, Paris, 1990.
[Christophe Pasquier, et al.] ; L'approche objet. Hermes, Paris, 1995.
[J. Rumbaugh, et al.]; OMT. Modlisation et conception orientes objet. Masson Paris and Prentice Hall 1995.


107
FICHE MATIERE
ARCHITECTURE LOGICIELLE
Cours TD TP
2 2
Contrle
Continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

Permettre ltudiant dacqurir des comptences en matire de conception architecturale des
applications logicielles rparties.
Comprendre les architectures logicielles ainsi que leurs composants.
Comprendre les principaux patrons de conception (Design Patterns) et tre capable de les
mettre en uvre.
Dcrire une architecture logicielle et produire la documentation correspondante.
Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement :
J2EE, etc.
Mots-Cls
Architecture, Logiciel, Design Patterns, Diagramme de composants, diagrammes de dploiement, etc.
Pr-requis
UE Gnie Logiciel UE Programmation Objet Avance UE Dveloppement Web
Elments de Contenu

Concepts et avantages des architectures logicielles.
Principaux types darchitectures
Architectures 1, 2, 3, n niveaux
Architectures Web distribues
Principaux patterns darchitecture
Accs aux donnes avec le pattern DAO
Transfert de donnes par Data Transfer Objects (DTO) ou DataValue
Organisation de la couche prsentation avec MVC (Model-View-Controller)
Gestion des transactions en architectures n-tiers et Web
Diagrammes UML de modlisation architecturale.
Diagramme de composants

108
Diagrammes de dploiement.
Frameworks et architecture Java EE
Architectures Web et n-tiers avec Java EE
Technologies et frameworks pour la couche Web (JSP, servlet, JSF, Struts
Technologies de la couche service (Standard : EJB session (v2 / v3), Web Services)
Technologies de la couche persistance (JPA, ORM, Hibernate)
- Support de cours.
- Vidoprojecteur, tableau blanc.
Bibliographie
Conception architecturale:
[Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition).
Addison-Wesley, 2003.

Design patterns : un des deux livres suivants
[Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented
Software. Addison-Wesley, 1995.
[Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004


109
FICHE MATIERE
ATELIER ENVIRONNEMENT DE DEVELOPPEMENT
Cours TD TP
2 2

Contrle
Continu
0 0 45
45
0 0 3
3

Permettre ltudiant dacqurir des comptences pratique en matire de dveloppement dapplications
logicielles rparties.
Mettre en uvre des architectures logicielles ainsi que leurs composants.
Appliquer les principes architecturaux moyennant un environnement de dveloppement :
J2EE, etc.
Mots-Cls
JEE, EJB, JSP, Servlet.
Pr-requis
UE Programmation Objet Avance UE Dveloppement Web
Elments de Contenu
Servlets.
JSP.
MVC en Servlet, jsp et javaBean.
Couche service en EJB :
o Session EJB.
o Entity EJB.
o Message Driven EJB
Framework MVC en JSF ou struts.
- Vidoprojecteur, - Laboratoire informatique : quipements informatiques + Logiciel de travail : Eclipse.
Bibliographie
Conception architecturale:

110
[Bass, L., Clements, P., Kazman, R.] ; Software Architecture in Practice (Second Edition).
Addison-Wesley, 2003.
Design patterns : un des deux livres suivants
[Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R.; Vlissides, J.] ; Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented
Software. Addison-Wesley, 1995.
[Kushana, P.] ; Software Architecture Design Patterns in Java. Auerbach Publications, 2004


111
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT MOBILE Crdits : 4 Coeff : 4
FICHE MATIERE
DEVELOPPEMENT MOBILE
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les technologies de dveloppement mobile savoir Android et Connatre
les spcificits du dveloppement mobile. Le but de ce cours est de dcouvrir la programmation sous Android, sa
plate-forme de dveloppement et les spcificits du dveloppement embarqu sur tlphone mobile.
A l'issue de ce cours, les tudiants auront appris :
- Comprendre une plate-forme mobile pour dvelopper des applications mobiles sur des terminaux Google Phones.
- Comprendre l'architecture des systmes mobiles.
- Comprendre les fonctionnalits d'un smartphone.
Mots-Cls
Android, Google Play
Pre-requis
UE Programmation objet.
Connaissance du langage JAVA
Elments de Contenu

Introduction Android (Windows Phone, IOS, )
Les interfaces graphiques
Gestion des Evnements et boites de dialogues et les toasts
Changement des Vues
La persistance des donnes
Golocalisation et MAPS


112
www.android.com
Damien Guignard, Julien Chable, Emmanuel Robles, Nicolas Sorel, programmation android, de la
conception au dploiement avec SDK google android 2
Reto Meier, Dveloppement dapplications professionnelles avec Andoid 2
Bruno DELB , Java sur les terminaux mobiles et les systmes embarqus
Florent Garin, ANDROID Concevoir et dvelopper des applications mobiles et tactiles
http://www.janua.fr/doc/android_Telecom_Valley.pdf
http://developer.android.com
http://sites.google.com/site/io/
http://www.anddev.org/
http://www.univ-orleans.fr/lifo/Members/Jean-Francois.Lalande/enseignement/android/cours-android.pdf


113
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT MOBILE Crdits : 4 Coeff : 4
FICHE MATIERE
ATELIER DEVELOPPEMENT MOBILE
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

Ce cours prsente les fonctionnalits et capacits dune plate-forme mobile (Android, IOS, Windows Phone) ddie
la ralisation d'applications pour les tlphones mobiles. Les concepts sont illustrs l'aide de travaux pratiques
permettant d'apprhender notamment les interfaces graphiques, le stockage persistant dans des bases de donnes
locales et distantes, et la golocalisation.
- Savoir dfinir l'architecture d'une application pour mobile
- Comprendre les spcificits propres au dveloppement mobile
- tre capable de stocker des informations dans une base de donnes sur le mobile
Mots-Cls
Golocalisation, SDK, Persistance, application mobile
Pre-requis
UE Programmation objet.
Connaissance du langage JAVA

Elments de Contenu

TP1 : Mise en place d'un environnement de dveloppement Mobile
TP2 : Des travaux pratiques permettant la cration des interfaces intgrant diffrents composants ( vues, layouts,
menus, listes, gestion vnementielle)
TP3 : Prsentation des objets pour afficher des messages (Toasts, Alertes Dialog, )
TP4 : Changement de vues : Transmission d'informations d'une interface une autre.
TP5 : Persistance des donnes (Prfrences)

114
TP6 : Persistance des donnes (SQLite)
TP7 : Persistance des donnes (Base de donnes distante, MySQL, web services PHP)
TP8 : Golocalisation et MAP

- Travaux pratiques
- Logiciels : eclipse, Android SDK, Plugin ADT, Windows Phone 7 sdK, Visual studio .net
www.android.com
Reto Meier, Dveloppement dapplications professionnelles avec Andoid 2
Mark Murphy, L'art du dveloppement Android
Florent Garin, ANDROID Concevoir et dvelopper des applications mobiles et tactiles


115
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : INFORMATIQUE DECISIONNELLE Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE
ENTREPOT ET FOUILLE DE DONNEES
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les aspects lis linformatique dcisionnelle (Business
Intelligence).
- Matriser la conception dun entrept de donnes
- Diffrencier entre OLTP (Traitement transactionnel) et OLAP (Analyse)
- Applique le langage MDX
Mots-cls
Business Intelligence (BI), Entrept de donnes, OLTP, OLAP, Modle en toile, Flocon de neige, Constellation,
Cube, MDX, Intgration, Analyse, Reporting, Datamining
Pr-requis
UE Programmation structure et UE Base de Donnes.
ELEMENTS DE CONTENU
- Introduction linformatique dcisionnelle
- Etapes dun projet dcisionnel (Modlisation, Intgration ETL, Analyse et Reporting)
- Modlisation dun entrept de donnes (Etoile, Flocon de neige et Constellation)
- OLAP (ROLAP, MOLAP, HOLAP)
- Algbre multidimensionnel (Pivot, Slice, Dice, Drill Down, RollUp, ..)
- MDX
- Introduction la fouille de donnes (Datamining)
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.


116
Bibliographie
Excel 2013 - Tableaux croiss dynamiques
Cathy Monier , Pearson, 2013, EAN13 : 9782744025877
Tableaux de synthse et tableaux de bord : traitez et analysez de gros volumes de donnes
avec Excel
Pierre Rigollet, ENI, 2013, EAN13 : 9782746082038
Excel 2010 et PowerPivot : L'analyse de donnes simple et efficace
Jean-Philippe Gouigoux, Eni, 2012, EAN13 : 9782746071056
SQL Server 2012 - Implmentation d'une solution de Business Intelligence
Thomas Gauchet, Eni, 2013, EAN13 : 9782746078284
Business Intelligence avec SQL Server 2012
Sbastien Fantini, Franck Gavand, Eni, 2012, EAN13 : 9782746077690
SQL Server 2012 Integration Services
Romuald Coutaud, Franois Jehl, Patrice Harel, Eni, 2012, EAN13 : 9782746077348
Business Intelligence avec Oracle 10g
Claire Noirault, Eni, 2006, EAN13 : 9782746034297
Business Objects XI
Thierry Petibon, Eni, 2008, EAN13 : 9782746041592
Pentaho : Mise en place d'une solution Open Source de Business Intelligence
Christian Vigouroux, Eni, 2011, EAN13 : 9782746063303
Talend Open Studio: Mettre en oeuvre une solution d'intgration de donnes
Jean-Nol Barthas, Eni, 2011, ISBN 9782746067875
Le data warehouse : Guide de conduite de projet
Ralph Kimball, Laura Reeves, Margy Ross, Warrren Thornthwaite,
Eyrolles, 2005, EAN13 : 9782212116007
Data mining et statistique dcisionnelle: l'intelligence dans les bases de donnes
Stphane Tuffry, TECHNIP, 2012, ISBN : 9782710810179


117
FICHE MATIERE
GESTION DE PROJET
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les diffrents aspects lis la gestion des projets
- Saisir lutilit de la gestion des projets et identifier la panoplie des mthodes sous-jacente
- Recenser les diffrents processus de gestion de projets
- Appliquer une mthodologie de gestion de projet
Mots-cls
Projet, Processus, Mthode de gestion de projet
Pr-requis
UE Gnie Logiciel
ELEMENTS DE CONTENU
Introduction au management des projets et ses diffrentes mthodes (PMP, ITIL, PRINCE2)
Cycle de vie
Processus de management des projets
Management de lintgration
Management du contenu
Management des dlais
Management de la qualit
Management des couts
Management des ressources humaines
Management des risques
Management des approvisionnements
- Condens du cours. - Travaux dirigs

118
Bibliographie
Management d'un projet Systme d'information
Chantal Morley, Dunod, EAN13 : 9782100576135
Conduite de projets informatiques : Dveloppement, analyse et pilotage
Brice-Arnaud Gurin, ENI, 2012 (2e dition) EAN13 : 9782746072961
Microsoft Project 2013
Collectif Eni , 2013, EAN13 : 9782746083677
Comprendre ITIL 2011 : Normes et meilleures pratiques pour voluer vers ISO 20000
Jacques Quesnel, ENI, 2012, EAN : 9782746073555
Guide du Corpus des connaissances en management de projet (PMBOK)
Project Management Institute, Inc. 2008, ISBN : 978-1-933890-65-4
Prince2 : Une mthode pour maitriser la gestion de vos projets
Auteur(s) : Eric Norie, Eni, 2012, EAN13 : 9782746077669


119
FICHE MATIERE
ATELIER ENTREPOT ET FOUILLE DE DONNEES
Cours TD TP
1 1
Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

A lissue de cet atelier, ltudiant doit appliquer des outils dcisionnels de type Self-Sercives BI et de type
BI dentreprise.
- Matriser des outils dcisionnels de type Self-Services BI
- Appliquer des outils dcisionnels de type BI dentreprise
Mots-cls
Business Intelligence (BI), Entrept de donnes, OLTP, OLAP, Modle en toile, Flocon de neige, Constellation,
Cube, MDX, Intgration, Analyse, Reporting, Datamining
Pr-requis
UE Programmation structure et UE Base de Donnes
Elments de Contenu
- TP1 : Requtes SQL analytiques (CUBE, ROLLUP, GROUPING SETS, PIVOT, )
- TP2 : Self-Service BI (Dcisionnel Desktop) : Analyse (Tableau dynamique crois, Power Pivot
dExcel)
- TP3 : Self-Service BI (Dcisionnel Desktop): Reporting (Crystal reports, Power View dExcel, Oracle
Reports)
- TP4 : Dcisionnel dentreprise : ETL (Talend, Oracle Warehouse Builder ou SQL Server Integration
Services)
- TP5 : Dcisionnel dentreprise : OLAP (Oracle Analytic Workspace Manager ou SQL Server
Analysis Services)
- TP6 : Dcisionnel dentreprise : Reporting (Oracle Discovery ou SQL Server Reporting Services)

120
- Outil : Excel (PowerPivot et PowerView), Cristal Reports,


121
FICHE MATIERE
ATELIER GESTION DE PROJET
Cours TD TP
1 1
Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

A lissue de cet atelier, ltudiant doit matriser un logiciel de gestion de projet
- Cration dun projet
- Gestion des ressources
- Suivie du projet
Mots-cls
Projet, Tche, Calendrier, Planning, Gantt, Chemin critique
Pr-requis
UE Gnie logiciel
lments de Contenu
TP1 : Introduction (Projet, Modle, Calendrier, Options)
TP2 : Cration des projets (Tche par la dure et par le travail, tache rptitives et
rcapitulatives, lien entre les tches, fraction des tches, Jalons, )
TP3 : Gestion des ressources (Ajout, Affectation, Audit, )
TP4 : Visualiser les informations cls des projets (Chemin critique, Cout, Rapport)
TP5 : Pilot er l ' avancement du proj et (Utilisati on des ressources,
avancement par dure et par t ravail, )
TP6 : Personnaliser les donnes des projets.(Trier, filtrer, grouper, )
- Outil : MS-Project ou Autres


122

Retour
Programmes et contenus des LA de la mention Technologies de lInformatique 2013 2014

123

FICHES MATIERES

MDW-S3


124
Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit MDW
Parcours : Multimdia et Dveloppement Web (MDW) Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES ET RESEAUX
FICHE MATIERE
Elment Constitutif
(ECUE)
Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits Evaluation
Systme
dexploitation 2

Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cour vise prparer les tudiants au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre les concepts requis
l'utilisation des commandes shell et de la programmation des scripts shell. Ils doivent tre capable de
manipuler et matriser les filtres simples et expressions rgulires.
Mots-Cls
Pr-requis
ECUE : Systme dexploitation I
Elments de Contenu
PRSENTATION GNRALE DU SYSTME LINUX : rappel, rle dun systme dexploitation,
Historique des Ses(Unix), Logiciels libres, le projet GNU, la licence GPL, historique et caractristiques du
systme Linux, Distribution Linux.
SYSTME DE FICHIERS Linux : Organisation des fichiers, arborescence de rpertoires, partitionnement de
disque, formatage, montage, commandes de manipulation des rpertoires, commandes de manipulation des
fichiers, droits daccs. : visualisation, modification, initialisation.
Les commandes GNU/Linux: filtres simples (more, tail, head, tee, sort, tr, wc, cut), filtres et expressions
rgulires (grep, sed), rechreche(find,locate), archivage et compression(tar, gzip,bzip2), Commandes daide
et dinformations (man, apropos, whatis...)
Permissions d'accs aux Fichiers : commandes de modification des droits daccs, les droits tendus (chmod,
umask)
Gestion des utilisateurs et des groupes : ajout dutilisateurs, modification de mots de passe, ajout de groupe
(useradd, passwd, usermod, groupadd, chgrp)
SYSTME DE GESTION DE PROCESSUS : Visualisation des processus, fichiers standards et leur
redirection, modes dexcution dune commande, priorit dexcution des commandes, commande(ps, top,
kill, killall, job, bg, fg, Kill, Job, nice, renice...)
LA PROGRAMMATION SHELL : Versions du Shell, variables Shell, paramtre systmes, Excution dun
script Shell, structure de contrle conditionnelles et rptitives, sortie de boucles, expressions de calcul, (echo,

125
read, test, if, for, while, repeat, break, continue)
Supports : Rsum du cours, TD, mini-projet.
Bibliographie
- Sbastien ROHAUT, Linux : matrisez ladministration du systme [3
me
,dition] dition eni
me



126
FICHE MATIERE

Atelier Systme 2
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
45
45
Ventilation / Semaine 3
3

Cet atelier vise complter l'acquis thorique des tudiants dans le module systme dexploitation2 et les
prparer au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre les concepts requis l'utilisation des commandes
Shell et de la programmation des scripts Shell. Ils doivent tre capable de manipuler et matriser les filtres
simples et expressions rgulires.
Mots-Cls
Commandes Shell, scripts Shell, systme de gestion des fichiers, gestion des processus, filtres.
Pr-requis
Elments de Contenu
TP1 Installation dune distribution Linux : installation, exploration des applications en mode graphique et
initiation lutilisation des commandes Shell.
TP2 Gestion des fichiers : manipulation des chemins relatifs et absolus, commandes de manipulation des
rpertoires, commandes de manipulation des fichiers, droits daccs : visualisation, modification, initialisation.
TP3 commandes GNU/Linux : filtres simples (more, tail, head, tee, sort, tr, wc, cut), filtres et expressions
rgulires (grep, sed), commande find
TP4 Gestion des droits daccs : chmod, umask.
TP 5 Gestion des utilisateurs et des groupes : useradd, passwd, usermod, groupadd, structure du fichier
/etc/passwd
TP 6 Gestion des processus : visualisation des processus (commandes ps et top), fichiers standards et leur
redirection, excution en premier plan et en arrire plan (commandes bg, fg), commande Kill, job
TP 7 Ecriture et excution de scripts Shell simples : initialisation dun Shell (fichiers .bashrc, .bash_profile,
.profile), variables (utilisateurs, environnements, spciales), paramtres systmes, read, echo
TP 8 Ecriture et excution de scripts Shell avancs : commande test, structures de contrle, structures de
boucle, commande break, expressions de calcul
Bibliographie

127
me



128
FICHE MATIERE

Atelier Rseaux locaux
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
22.5
22.5
Ventilation / Semaine 1.5
1.5

. A lissue de cet atelier, ltudiant doit maitriser la configuration et linstallation dun rseau local ainsi que
lencapsulation des protocoles TCP/IP et les changes entre protocoles.
Objectif(s) Spcifique(s) :
- Effectuer une capture de trafic rseau : reconnaitre les champs des protocoles IPv4, IPv6, ARP, ICMP, TCP,
UDP,
Mots-Cls
Pr-requis
UE : Systme I.
- Elments de Contenu
- TP 1 Visite dentreprise : panneau de brassage, cblage vertical, cblage horizontal.TP TP 2 - Cblage :
Normes de cblage, cble droit, cble crois, manipulation de testeur de cble.
- TP 3 Mise en vidence de lencapsulation : dcouverte des outils Wireshark, Packet Tracer, gms3,
capture, format du trame, adresse physique,
- TP 4 : Analyse des protocoles ARP et IPv4 : analyse des paquets ARP et IPv4, manipulation de la cache
ARP (apprentissage, timeout, reprise sur panne, ).
- TP 5 - Mise en vidence du domaine de diffusion/collision : dploiement switch/hub, analyse de trafic,

- TP 6 - Adressage IPv4 : adresse IP, Masque, passerelle par dfaut, dcoupage en sous rseaux, ping,
tracert, ipconfig, netstat, route add, route print (sous Windows et Linux)
- TP 7 Configuration des services rseaux dploys dans un rseau local (FTP, http)
- TP 8 : Manipulation dun rseau sans fils (Adhoc+infrastructure): configuration dun point daccs, SSID,
pont, puissance du signal, adressage...
- TP 9 : Scurit des rseaux locaux sans fil: WPA, WPA2, (mode personnel et entreprise),
filtrage avec les adresses MAC....


129
Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson Education, 2003.
-Les dmonstrations du simulateur: http://www.reseaucerta.org/content/simulateur-rseau


130
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : BASES DE DONNEES
FICHE MATIERE

BASES DE DONNEES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5


- Approfondir les concepts de modlisation, de conception et dimplmentation de bases de donnes.

Mots-cls
Bases de donnes, SGBD, Modle entit/association, Modle relationnel, Normalisation.
Pr-requis
UE : Programmation structure et UE : Programmation et structures dynamiques.
Elments de Contenu
- Prsentation gnrale : Insuffisances de lapproche classique, historique des bases de donnes,
environnement base de donnes, architecture standard dune base de donnes
- Objectifs, structure, fonctions et architecture dun SGBD
- Modle Entit/Association
- Modle relationnel
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Gardarin G., Bases de Donnes - objet/relationnel, Eyrolles, 1999, ISBN: 2-212-09060-9
Gardarin G., Matriser les Bases de Donnes: modles et langages, Eyrolles
Carrez C., Des Structures aux Bases de Donnes, Masson
Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles
Date C.J., An Introduction to Database Systems, Addison Wesley
Date C.J., A Guide to SQL Standard, Addison Wesley


131
FICHE MATIERE

ATELIER BASES DES DONNEES
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

A lissue de cet atelier, ltudiant sera capable dappliquer correctement les aspects thoriques des cours Bases de
donnes dans un cadre pratique de cration et de manipulation de bases de donnes.
- Implantation des oprateurs de l'algbre relationnelle
- Appliquer le langage SQL, particulirement ses composantes LDD et LMD (Langages de description et de
manipulation de donnes)
Mots-cls
SQL, LDD, LMD.
Pr-requis
UE Programmation structure et UE Programmation et structures dynamiques.
Elments de Contenu
- TP1 : Introduction aux bases de donnes relationnelles sous Access.
- TP2 : Les Requtes sur les bases de donnes relationnelles sous Access en SQL.
- TP3 : Le langage de Contrle de donnes sous SQL
- TPs : Le langage de Dfinition de donnes sous SQL (cration et manipulation des donnes)
- TPs : Le langage de manipulation de donnes sous SQL (manipulation des donnes)
- TP : Etude de cas
- SGBD : Oracle ou quivalent
Bibliographie
Delmal P., SQL2 - Application Oracle, Access et RDB, 2me Edition, De Boeck, 1998
Soutou C., SQL Pour Oracle (avec exercices corrigs), Eyrolles, 2005
J. Pratt P., Initiation SQL (cours et exercices corrigs), Eyrolles, 2001
Brouad F. et Soutou C., SQL (cours et exercices corrigs), Coll. Synthex, Pearson Education, 2005


132

Parcours : Multimdia et Dveloppement Web Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION A OBJET
FICHE MATIERE

PROGRAMMATION
ORIENTEE OBJET
Cours TD TP

3

3

Contrle
Continu
30 15 0
45
3

Ce cours permet ltudiant dacqurir les connaissances ncessaires pour crire des programmes orients
objets.
- Comprendre les concepts fondamentaux de la programmation oriente objet : classe, encapsulation,
hritage et polymorphisme
- Pouvoir implmenter des classes dobjets en prcisant ses proprits, ses constructeurs, ses oprations,
ainsi que leurs visibilits
- Matriser la cration des classes avec le principe dhritage et comprendre le concept de polymorphisme
en redfinissant les mthodes des classes hrites.
- Dfinir des classes indpendantes du type des objets stocks en utilisant la gnricit.
- Manipuler une collection dobjets en redfinissant ses mthodes daccs.
- Apprendre grer les erreurs des utilisateurs.
Mots-Cls
Objet, classe, attribut, proprit, opration, mthode, encapsulation, package, hritage, polymorphisme, ,
classe abstraite, classe paramtrable, classe interface, gnricit.
Pr-requis
Programmation, algorithmique et structure de donnes.
Elments de Contenu
- Introduction lapproche oriente objet.
- Notion de classe et dobjet
- Lhritage et le polymorphisme
- Classes abstraites et classes interfaces
- Classes paramtrables : la gnricit
- Les collections
- Gestion des exceptions
- Condens du cours.
- Travaux dirigs
Bibliographie


133
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION A OBJET
FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) Vol. Horaire /
Semestre
Coefficient Crdits Evaluation

ATELIER DE
PROGRAMMATION A OBJET
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour traduire un modle objet en un
programme orient objet dans un langage de programmation (Java ou autre).
- Manipuler dans des programmes objets, des collections dobjets instanciant des classes prdfinies.
- Dfinir des classes paramtrables et les rutiliser dans des programmes orients objets.
- Ecrire des programmes orients objet tout en grant les erreurs dexception
Mots-Cls
Objet, classe, attribut, proprit, opration, mthode, encapsulation, package, hritage, polymorphisme, ,
classe abstraite, classe paramtrable, classe interface, gnricit.
Pr-requis
Programmation, algorithmique.
Elments de Contenu
- Atelier 1 : Initiation lenvironnement de dveloppement et premier Programme Orient Objet
- Atelier 2 : Encapsulation 1/2 : Classe, Objet, et Visibilit
- Atelier 3 : Encapsulation 2/2 : Constructeur, Constructeur Paramtr, et Destructeur
- Atelier 4 : Communication entre Objet : Association et Message
- Atelier 5: Hritage et Polymorphisme 1/2 : Super Classe et Sous Classe
- Atelier 6: Hritage et Polymorphisme 2/2 : Redfinition et Surcharge des Mthodes
- Atelier 7: Classes Abstraites et Interfaces : Redfinition des mthodes
- Atelier 8 : La Gnricit : Paramtrage des Classes et Rutilisation
- Atelier 9 : Les Collections : Grouper des objets.
- Atelier 10: Gestion des exceptions : Renforcer votre Programme
Bibliographie


134
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB I
Fiche Matire
Dveloppement Ct Serveur
Cours TD TP

3

3
Contrle
continu
15 7,5 0
22,5
1,5

Ce cours vise donner lapprenant les notions lmentaires pour dvelopper des sites web dynamiques
avec PHP .
Comprendre le principe de dveloppement du web dynamique.
Acqurir les notions de base pour dvelopper des scripts web dynamiques en PHP
Comprendre les mthodes daccs aux bases de donnes MySQL avec PHP.
Mots-Cls
Web dynamique, PHP, session, PhpMyAmin, MySQL
Pr-requis
UE : Dveloppement web et multimdia
Elments de Contenu
- Introduction aux dveloppements web dynamique : diffrence web statique et dynamique, notion
dhbergement,
- Les notions de base de script PHP : structures de contrle, fonction, tableau, chaine de caractres.
- Gestion des formulaires en PHP : transmettre et rcuprer les donnes avec la mthode GET et
POST.
- La manipulation des donnes partir dune base de donnes (MySQL ou/et autres).
- Lutilisation des cookies et des sessions en PHP.
- Le dveloppement orient objet en PHP.
- Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Mises en situation.
Bibliographies
- PHP5 : cours et exercice 2me dition. Auteur : Jean Engels, Edition Eyrolles 2009.


135
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB I
Fiche Matire
ATELIER
DEVELOPPEMENT WEB
Cours TD TP

3

3
Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise donner lapprenant les comptences pratiques pour pouvoir dvelopper des pages web
dynamiques en PHP.
Comprendre les tapes de mise en place de plateforme de dveloppement PHP.
Maitriser les notions de base du script PHP.
Maitriser lenvoie, rcupration & validation des formulaires avec GET, POST.
Maitriser lutilisation des cookies et des sessions en PHP.
tre capable de dvelopper un script PHP en utilisant la POO.
Maitriser les oprations CRUD sur le sgbd MySQL avec extension MySQL et Mysqli
Mots-Cls
Web dynamique, php, session, PhpMyAmin, MySQL
Pr-requis
Elments de Contenu
- Atelier 1 : Installation de la plateforme de dveloppement PHP : les composants dune plateforme
de dveloppement PHP : serveur web, SGBD, script PHP, PhpMyAdmin.
- Atelier 2 : manipuler les structures de contrle conditionnelles et itratives : appliques sur les
tableaux et les chaines de caractres.
- Atelier 3 : Gestion des formulaires en PHP : validation & rcupration
- Atelier 4 : Accs aux bases de donnes (MySQL ou autres).
- Atelier 5 : Manipulation des cookies et des sessions.
- Atelier 6 : la programmation oriente objet.
Bibliographies
- les Cahiers du Programmeur PHP 5, Stphane Mariel, Eyrolles


136
Retour

FICHES MATIERES

MDW-S4


137
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB II
Fiche Matire
ATELIER DESIGN
GRAPHIQUE
Cours TD TP

2

2
Contrle
continu
0 0 22,5
22,5
Ventilation / Semaine 0 0 1,5
1,5

Cet atelier vise donner lapprenant les comptences thoriques et pratiques ncessaires pour conception
graphique et artistique de tous projets de communication visuelle.
- Acqurir les comptences en dessin vectoriel (Adobe Illustrator ou autres)
- La conception graphique et artistique de tous projets de communication
- La cration didentit visuelle, en concevant des logotypes pour les marques dentreprise ou de produits
- La cration packaging (design graphique du produit et de sa marque)
- La cration visuelle et artistique de site Internet (web design)
Mots-Cls
Charte graphique, logo, web design, maquette de site, ergonomie
Pr-requis
Elments de Contenu
1- Acquisition des comptences dans les fonctionnalits dans Adobe Illustrator ou autres :
- Dessin Vectoriel dans Illustrator : Les calques, Motifs et effets spciaux
- Notion dobjet, couleurs, outils main leve et texte
- Gestion de menus
- Attributs daspects, styles et effets,
- Ralisation dobjets, Repres et alignement,
- Lexportation et limpression
2- Rendu en Graphisme:
- Mises en pages : Raliser des couvertures, des annonces presses, affiches.
3- Rendu pour Cration Publicitaire :
- Campagnes de communication sur un produit, une entit et/ou un secteur.
4- Rendu pour Logotype et production de Charte graphique.
5- Rendu Multimdia, Web et Communication Internet : conception dun site Internet
- Documents techniques et manuels dutilisation du logiciel.
Bibliographies


138
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB II
Fiche Matire
ATELIER FRAMEWORK
CLIENT
Cours TD TP

3

3
Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise faire acqurir aux apprenants des comptences permettant de grer le traitement
Client/Serveur en utilisant un framework client.
- Utiliser JQuery : slecteurs, vnements, AJAX
- Manipuler les slecteurs JQuery
- Appliquer la technologie AJAX avec JQuery
Mots-Cls
Javascript, framework, JQuery, ajax, xml,
Pr-requis
Connaissance en programmation web : HTML, Javascript
Connaissance algorithmique
Elments de Contenu
Atelier 7. Initiation Jquery
Prsentation du framework Jquery
Importation et intgration de la bibliothque JQuery
Atelier 8. Manipulations du DOM & fonctions de parcours
Insrer, supprimer et modifier du contenu dans des pages (.val() / .html() / .text())
Notion de nud enfants, parents et frres
Les diffrentes fonctions de parcours
Apparition / disparition de contrle HTML (.hide() /.show())
Atelier 9. Plug-ins
Dfinition et utilisation de plugins JQuery
Plugin de validation (validation des formulaires avant submit)
Plugin de navigation
Plugin danimation
plugin de gestion de popup (fancybox)
Atelier 10. Ajax
Utilisation dAjax de JQuery
Appel serveur en Ajax en mode GET et POST
Traitement ct serveur
Rcupration du rsultat et traitement ct client
Gestion des erreurs Ajax
Atelier 11. Evnements, animations et effets
Gestionnaires d'vnements
Souris, clavier et autres vnements et dclencheurs
mouvement et transitions
Fonction Animate

139
Atelier 12. Cohabitation entre plusieurs frameworks
Intgration de JQuery et prototype dans une mme page
Utilisation de plusieurs plugins de diffrents frameworks ensemble.
Ralisation dune page avec JQuery Mobile
- Outils de dveloppements,
- Travaux en groupe
- Travaux de recherche
Webographies
- http://jquery.com/
- http://api.jquery.com/
- http://jquery.developpeur-web2.com/
- http://jquery.developpeur-web2.com/demonstration.php
- https://jquery.org/
- http://www.w3schools.com/jquery/jquery_examples.asp
- http://memo-web.fr/categorie-jquery.php
- http://www.apprenti-developpeur.net/2011/03/des-memos-php-javascript-css-mysql-et-jquery-
bien-pratiques/


140
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Programmation Objet
Avance
FICHE MATIERE

MODELISATION OBJET
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant sera capable en UML.
- Acqurir une vision globale du dveloppement par objet
- Comprendre le lien entre la modlisation oriente objet et la programmation oriente objet

Mots-cls
Conception, Systme dinformation, UML, Vue.
Pr-requis
Programmation oriente Objet.
Elments de Contenu
- Principe de la modlisation objet (prsentation des mthodes OMT, OOSE),
- Les diagrammes UML : Dfinitions et Utilits
- Diagramme de cas dutilisation (Uses Cases)
- Diagramme de squences
- Diagramme de classes
- Diagramme dtats-transitions
- Diagramme de package
- De la modlisation objet avec UML la programmation objet

- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Pascal Roques, Les cahiers du programmeur UML2, Modliser une application Web, Eyrolles 2007,
de route
- UML 2 pour les bases de donnes Avec 20 exercices corrigs


141
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Programmation Objet
Avance
Fiche Matire
PROGRAMMATION
OBJET AVANCEE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours permet ltudiant dacqurir les connaissances ncessaires pour concevoir une application
JAVA en utilisant des concepts avancs, bass sur les notions acquises dans le module POO:
- Comprendre lchange de donnes entre le programme et une autre source et les utiliser comme moyen de
srialisation de donnes.
- Dvelopper des interfaces graphiques indpendantes des plateformes
- Maitriser les tapes de connexion et de manipulation des donnes dune BD
- Rpartir diffrents traitements d'un mme programme en plusieurs units distinctes pour permettre leur
excution simultane
- Comprendre les solutions pour rendre les objets persistants

Mots-Cls
API IO, JDBC/ADO, Swing/JavaFx/WinForm/WPF, Threads, JPA/ nHibernate.
Pr-requis
UE: Programmation Oriente Objet, Base de Donnes
Elments de Contenu
1- Flux dentre/sortie
2- Interfaces graphiques
3- Accs aux donnes
4- Programmation parallle
5- Persistance des objets
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie


142
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMMATION OBJET
AVANCEE
Fiche Matire
ATELIER
PROGRAMMATION
OBJET AVANCEE
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour dvelopper une application
objet en utilisant de bonnes pratiques de programmation et les bibliothques Java. C'est aussi l'occasion
d'utiliser les techniques de distribution les plus courantes qu'elles soient synchrones ou asynchrones.
- Matriser l'utilisation des fichiers en lecture et en criture pour sauvegarder et relire des collections
dobjets,
- Apprendre la programmation graphique en Swing,
- Comprendre les concepts de programmation multitches,
- Interroger une base de donnes relationnelle en utilisant JDBC,
- Savoir rendre persistants les objets manipuls par JAVA

Mots-Cls
Threads , JDBC ,RMI, JPA, API IO, Swing, Awt
Pr-requis
UE: Programmation Objet, Base de Donnes
Elments de Contenu
- Atelier 1 : Manipulation des fichiers
- Atelier 2 : la srialisation
- Atelier 3 : Ralisation dinterfaces graphique Java : Swing/Awt
- Atelier 4 : Accs aux bases de donnes
- Atelier 5: Programmation parallle avec les threads
- Atelier 6 : API de base pour la persistance en Java dans une BD relationnelle
- Atelier 7 : Mini Projet
- Langage de programmation : Java,
Bibliographie


143
Parcours : MDW Semestre S4
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA DE BASE
FICHE MATIERE

TRAITEMENT DONNEES
MULTIMEDIAS
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les techniques de base en traitement dimages fixes/animes,
son et vido. dresse un panorama des mthodes actuelles en codage de source.
- Introduire les outils de traitement des donnes multimdia (image fixe, anime, son, vido).
- Prsentera les outils standards de compression des signaux (quantificateur scalaire, quantificateur
prdictif, quantificateur vectoriel, techniques de codage par transforme, en sous-bandes, codage
entropique)
Mots-cls
Image, son, vido, techniques de compression, danalyse et de synthse.
Pr-requis
UE Rseaux - Multimdia 1 et UE Rseaux - Multimdia 2.
Elments de Contenu
1. Outils de traitement dimages :
- Filtrage,
- Segmentation
- Dtection de contours
- morphologie mathmatique
- Transforme de Hough
2. Compression : algorithme avec/sans perte
3. Outils de traitement de son :
- Codage audio
- Analyse et synthse du son
- Traitements du signal audio
4. Outils de traitement de le vido :
- Vido H.26x : appariements de blocs MPEG-x (1,2 et 4)
- Quantification vectorielle (DVI)
- Standards vido
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- G. Weidensfeld : Techniques de base pour le multimdia, Masson 1997
- E. Couchot, N. Hillaire : L'art Numrique, Champs, Flamarion, 2003


144
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA DE BASE
FICHE MATIERE

ATELIER TRAITEMENT DE
DONNEES MULTIMEDIAS
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier permettra lapprenant de maitriser les logiciels Audacity, Adobe Photoshop et Adobe
Premire
Maitriser trois outils de traitement des donnes multimdia :
Audacity pour le son.
Adobe Photoshop pour limage
Adobe Premire pour la vido
Mots-Cls
Compression, Codage, multimdia, audio, image, vido, audacity, Adobe Photoshop, Adobe premire
Pr-requis
UE : Multimdia 1
Elments de Contenu
Atelier traitement dimage avec Adobe Photoshop ou autres (the gimp)
Atelier traitement de son avec Audacity ou autres (soundforge, wave lab)
Atelier traitement de vido avec Adobe Premire ou autres (Ulead video studio, ...)
- Fascicules de TP, Travaux personnaliss, Mises en situation.
Bibliographie
- Matriser Adobe Photoshop CS6/ Scott Onstott, Laurence Chabard/First, Sexe 2012
- Matriser Adobe Premire CS6 / Julien DULOUTRE/ Elephorm 2012
- Audacity 2 /Christian Brochec / PEARSON 2013


145
GRAPHIQUE 2D
FICHE MATIERE
PROGRAMMATION
GRAPHIQUE 2D
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Le cours vise donner lapprenant les notions et concepts essentiels de la programmation graphique 2D
- Apprendre les diffrentes reprsentations dune gomtrie 2D
Mots-Cls
Transformations 2D, Tracs 2D, animations, les styles
Pr-requis
UE : Multimdia 1
Elments de Contenu
Les bases du graphisme 2D
- Le systme de coordonnes 2D
- Les formes gomtriques basiques 2D .
Les transformations 2D
- Mathmatique des matrices et des transformations
- Les coordonnes homognes
- Les types de transformations 2D
Les gomtries et les tracs 2D
- Les figures 2D interactives
- Les figures 2D personnalises
- Les couleurs
- Les effets graphiques
Les animations
- Principes des animations
- Lanimation des transformations
- Lanimation sur trac
- Lanimation dimages cls
- Cours Interactif. / Condens du cours
Bibliographie
- Patrice REY, Rusty La programmation graphique 2D de WPF4, Books on demand, 2011.


146
GRAPHIQUE 2D
FICHE MATIERE

ATELIER PROGRAMMATION
GRAPHIQUE 2D
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier permettra lapprenant de maitriser la programmation graphique 2D en utilisant :
- le logiciel Adobe Flash Professional et le langage de programmation AS3
- La technologie WPF et le plugin Silverlight
- Matriser les fonctions du logiciel Adobe Flash et du langage ActionScript .
- Matriser la technologie WPF et le plugin Silverlight.
Mots-Cls
Flash, AS3, WPF, Silverlight
Pr-requis
Fondements Multimdia
Elments de Contenu
Atelier1 : Animation avec Adobe Flash
Atelier2 : Programmation AS3
Atelier3 : Technologie WPF
Atelier4 : Silverlight
Bibliographie
- Apprendre Programmer en ActionScript 3 - Anne Tasso - Eyrolles 2007
- Adobe Flash Professional CS6 Classroom in a book Adobe Edition 2012
- Patrice REY, Rusty La programmation graphique 2D de WPF4, Books on demand, 2011.


147
Anglais Technique 4


148
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : CULTURE ET LANGUES
FICHE MATIERE
TECHNIQUES DE
COMMUNICATION 2
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
15 7. 5 0
22.5
1.5

Matriser les Techniques et les outils de communication et de dveloppement personnel.
Matriser les mthodes de recherche active demplois
Matriser les techniques de la communication tlphoniques
organiser ses ides lors dun expos grce la technique du Mind Mapping
Matriser ltiquette du Net lors de la rdaction des e-mails
Matriser les techniques du Reporting
Rdiger des documents interne lentreprise
Mots-Cls
Techniques de Communication, gestion de stress, communication interpersonnelle, PNL
Pr-requis
Franais (I et II) , Techniques de Communication I
Elments de Contenu
Chapitre 1 : CV
Chapitre 2 : Lettre de motivation
Chapitre 3 : Entretien dembauche
Chapitre 4 : Communication tlphonique
Chapitre 5 : Communication lectronique
Chapitre 6 : Mind Mapping
Chapitre 7 : Communication interne
Pdagogie active, exposs, jeux de rles, animation par groupe
Bibliographie
Sybil Gehin ; Mthodes de communication interpersonnelle ; Editions ESKA ; 1999
Stanea Valeriu ; La communication efficace ; Office de la formation professionnelle et de la
promotion du travail du royaume du Maroc.
Gianpaolo possagno ; Leadership, rsolution de conflits, teamwork et psychologie dentreprise
Bernard Sanans ; la communication efficace ; Dunod ; 1995
Nathalie Junod & Marianne Aerni ; communication avec ses paires ;
Annie Chantal Prades & Jean Bastid ; Savoir vivre en socit ; Centre national de formation ;
Jeune Chambre International de France
Mind Mapping JCI France
Prise de parole en public ; JCI France
Frdric Bosque ; Gestion du stress ; JCI France ; 1997
Serge Frechet ; Communication Interpersonnelle et ngociation commerciale ; Ellipses 1997


149
Retour

FICHES MATIERES

MDW-S5


150
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB ET
MOBILE
Fiche Matire
DEVELOPPPMENT
MOBILE
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise connaitre les concepts fondamentaux de dveloppement mobile.
- Identifier les caractristiques spcifiques aux systmes mobiles.
- Diffrencier les environnements de dveloppement mobile : Android, IOS, Windows Phone
Mots-Cls
Android, SDK, SQLite, IOS, Windows Phone
Pr-requis
UE : Systmes et Rseaux
UE: Programmation Objet,
UE : Programmation avance,
UE : Dveloppement web
Elments de Contenu
- Introduction Aux Systmes dexploitation pour lembarqu (Dfinition, Caractristiques, Fonctionnement,
Systmes temps rel, Strict/Souple, Dterminisme logique et temporel, )
- Introduction aux systmes dexploitation pour appareils mobiles (positionnement, Statistiques, march,
constructeurs )
Contraintes et caractristiques spcifiques aux systmes mobiles
les priphriques mobiles : tlphones mobiles, smartphones, assistants personnels (PDA),
tablettes, montres, ...
Les environnements de dveloppement mobiles : Android, iPhone,
les types dapplications mobiles, les avantages et les inconvnients (natives, web, hybrides)
- Nouvelles technologies mobiles (GPS, Acclromtre, Rtina, Ralit augmente, )
- Etude de Cas : Aperu sur le J2ME (Architecture, Configurations, Profiles, CDC, CLDC, )
- Etude de Cas : Android (Prsentation, Historique, Architecture, Processeur, Ordonnancement,
Communication, Tasks Asynchrones, Threads, Services, AppWidgets, Gestion Mmoire, Organes
dEntres Sorties, ARM, MIPS)
- Etude de Cas : IOS (Prsentation, Historique, Architecture, Processeur, )
- Etude de Cas : Windows Phone 7 (Prsentation, Historique, Architecture, Processeur, )
- Les Mobile Store : Panoplie, Stratgie, mthode dadhsion, tude
Cours et travaux dirigs
Reto Meier, Dveloppement dapplications professionnelles avec Android 2
Florent Garin, ANDROID Concevoir et dvelopper des applications mobiles et tactile

151


152
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB
ET MOBILE
Fiche Matire
ATELIER
DEVELOPPEMENT
MOBILE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
1.5

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour dvelopper une
application mobile.
-
Mots-Cls
SDK, Emulateur, Activit, Content Provider, service, SQlite
Pr-requis
UE: Programmation Objet,
UE: Programmation avance,
UE: Dveloppement web
Elments de Contenu
1. Prsentation gnrale d'Android
- Le modle commercial Android
- Les terminaux cibles
- L'architecture Android
2. L'environnement de dveloppement
- Le SDK
- Le plugin Eclipse et les outils
- Les terminaux virtuels
3. Une premire application
- Cration d'un projet
- Les concepts de base d'une application Android
- Le cycle de vie d'une application
- Excution d'une application sur l'mulateur
- Dbogage et logs
4. L'interface utilisateur
- Les problmatiques multi-terminaux
- Les ressources
- Cration de vues
- Ajout de composants simples
- Gestion des positionnements

153
- Les activits, l'application
- Cration de menus, botes de dialogues
5. Interactions entre applications et vnements systmes
- La notion d'Intention
- Le lancement d'une activit
- L'interception d'vnement systmes
6. Gestion de la persistance
- Enregistrement de prfrences utilisateur
- Crer, lire et crire dans un fichier
- Utiliser la base SQLite
- Crer et accder aux donnes d'un ContentProvider
7. Services, threads et tches asynchrones
- Crer, dmarrer et arrter un service
- Lier des activits des services
- Crer une tche asynchrone
- Grer les threads
- Grer les notifications
8. Golocalisation et Services associs
- Configurer l'mulateur pour tester la golocalisation
- Trouver sa position et suivre les dplacements
- Intgrer et interagir avec un composant Carte
9. Contrle des Appels tlphoniques et SMS
- Dtecter les changements d'tat du tlphone
- Afficher le clavier tlphonique, Envoyer un SMS
- Dtecter l'arrive d'un SMS
Fascicule de TP.
Environnement de dveloppement.
Bibliographie
Reto Meier, Dveloppement dapplications professionnelles avec Android 2
Florent Garin, ANDROID Concevoir et dvelopper des applications mobiles et tactile


154
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : DEVELOPPEMENT WEB ET
MOBILE
Fiche Matire
ATELIER FRAMEWORK
COTE SERVEUR
Cours TD TP

3

3
Contrle
continu
0 0 45
45
3

- Utiliser un framework serveur pour modeler l'architecture des sites/applications web.
- Crer des applications web dynamiques
- Utiliser un framework Web
PHP : CackePHP, Symfony, Zend FK, Website-PHP
Java : Spring, Apache struts
Python : Zope, Django
Microsoft : .net framework, Telerik MVC
- Manipulation du modle MVC
Mots-Cls
PHP, framework, MVC, cackePHP, symfony
Pr-requis
Elments de Contenu
Atelier 10. Installation et configuration du framework
Atelier 11. Cration du premier Model / View / Controler
Choix du modle
Cration des vues
Cration du contrleur correspondant
Atelier 12. Intgration de la validation ct serveur dans le modle
Ajout de la validation ct serveur (modle) et Tests
Atelier 13. Cration des actions spcifiques dans le contrleur
Cration dune nouvelle action
Appel de laction
Tests
Atelier 14. Gnration des MVC en utilisant
Cacke Bake pour CackePHP / Doctrine pour Symfony
Atelier 15. Cration du menu de navigation de lapplication
Atelier 16. Gnration automatique des MVC (CRUD)
Scaffolding (cackePHP) / Doctrine (Symfony)
Atelier 17. Plugins / composants (components)
Atelier 18. Scurit de lapplication
- Outils de dveloppements,
- Travaux en groupe

155
- Travaux de recherche
Webographies (url)
- http://fr.openclassrooms.com/
- http://Cackephp.org/
- http://fr.openclassrooms.com/informatique/cours/developpez-votre-site-web-avec-le-framework-
symfony2/qu-est-ce-qu-un-framework-1


156
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : METHODOLOGIE ET
FICHE MATIERE
lment Constitutif (ECUE) Vol. Horaire / Semestre Coefficient Crdits valuation

Mthodologie de Conception
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

comprendre les modles dun systme dinformation dvelopp dans les notations et les mthodologies OO dans le
but de passer d'une solution conceptuelle une ralisation.
- Acqurir des dmarches qui permettent de mieux matriser l'expression des besoins
- Acqurir les meilleures pratiques de modlisation en analyse et en conception
- Apprendre mettre en uvre les modles UML au sein d'un processus de dveloppement
Mots-cls
Conception, Systme dinformation, UML, UP. RUP,EUP, Agile, RAD, XP, Crystal, ASD, Scrum, Gnie
Logiciel
Pr-requis
Modlisation Objet.
Elments de Contenu
- Introduction au Gnie Logiciel
- Les Mthodes Unifies : Les Bases de lUnification (UP,RUP,EUP)
- Description et Caractristique du Processus Unifi (UP)
- Les Mthodes Agiles : Les Bases de lAgilit (XP, Crystal, ASD, Scrum)
- Description et Caractristique de la Mthode eXtreme Programming (XP)
- Etude de cas : Choix et Application dune Mthodologie de Conception
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie


157
Fiche Matire
PROGRAMMATION
EVENEMENTIELLE
Cours TD TP

2

2

Rgime
mixte
15 7.5 0
22.5
1.5

Fournir aux auditeurs les lments de base de la construction et le dploiement des applications web
scurises et volutives avec le Framework MVC.
J2EE, MVC, Servlet, Frameworks Web, JSF, EJB, Java, JSP, Web services
Mots-Cls
Image, son, vido, techniques de compression, danalyse et de synthse.
Pr-requis
Connatre les concepts de la programmation oriente objet
Elments de Contenu
A. Le Framework MVC
1. Architecture MVC
2. Identification des composants de MVC
3. Avantages d'une architecture MVC
4. Description du cycle de traitement des requtes MVC
B. Requtes d'applications avec les contrleurs
1. Dfinition de l'architecture des contrleurs
2. Identification des types de contrleurs
C. Dfinition du modle
1. Analyse du rle du modle dans diffrents scnarios
2. Construction d'une architecture multi niveau
D. Gnration de la vue
1. Analyse du rle de la vue
2. Mise en uvre de vues dynamiques

-Condens du cours.
-Travaux dirigs.
-Documentation constructeur.
-Travaux personnaliss.
-Cours interactif.
Bibliographie


158
Fiche Matire
ATELIER
PROGRAMATION
EVENEMENTIELLE
Cours TD TP

2

2
Rgime
mixte
0 0 45
45
3


Les auditeurs apprendront :
-Construire et dployer des applications web scurises et volutives avec le Framework MVC.
-Dvelopper des contrleurs d'application performants.
-Produire du code sain et facile maintenir en utilisant l'architecture MVC (Modle Vue Contrleur).
-Concevoir des interfaces utilisateur clientes et mobiles riches.
Mots-Cls
J2EE, MVC, Servlet, Frameworks Web, JSF, EJB, Java, JSP, Web services
Pr-requis
UE Programmation objet
Elments de Contenu
1-Prsentation de larchitecture J2EE et Mise en place de lenvironnement de dveloppement
- Prsentation des langages utiliss
- La plate-forme Java EE
- Architecture applicative
- Outils : Installation et Configuration
2-Frameworks pour le Web, JEE et les IHM
- Prsentation du duo Servlet-JSP
Les servlets
Les JSP
- Prsentation JDBC Java Database connectivity
- Prsentation du framework Struts 2
Actions, Injection, MVC2
3-Etude de cas : Mise en pratique de J2EE Site web pour CCP (Client, Commande, Produit)
4- Mini projet : Dveloppement dune solution logicielle sur une plate-forme J2EE en respectant les
clauses en termes dergonomie et dinterfaces.
-Fascicule de travaux pratiques.
-Environnement de dveloppement : Plate-forme, Outils, AGL, etc.
Bibliographie


159
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MULTIMEDIA 3D
Fiche Matire
PROGRAMMATION ET
ANIMATION 3D
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

A l'issue du ce module, les tudiants doivent matriser les bases de la modlisation, les textures, la
lumire, l'animation dans les scnes virtuelles et le rendu dans la synthse des images 3D.
- Apprendre les diffrentes reprsentations dune gomtrie 3D.
- Manipuler une gomtrie 3D partir de plusieurs ressources
Mots-Cls
Gomtrie, 3D, reprsentation surfacique, volumique, Modle, Maillage, Reconstruction, etc.
Pr-requis
UE : Multimdia de Base.
Elments de Contenu
1- Principe de visualisation 3D : pipeline graphique
2. Modlisation
- Modlisation de scne
- Modlisation de formes:
- Les surfaces implicites : modles dformables et rendu
- Les reprsentations volumiques
- Les reprsentations surfaciques
- Reconstruction, maillages et paramtrisation
- Les reprsentations multirsolution
-Modlisation de mouvement
3. Rendu
- Modlisation de l'apparence : de la mesure l'exploitation en synthse d'images
- Modlisation de la BRDF et de la texture
- Simulation de l'clairage : Radiosit et mthode de Monte Carlo
- Structures de donnes pour la simulation de l'clairage
4. Textures et surfaces
-types de textures: planes, volumiques, numrises, synthtises
-types de mapping de textures: simple, bump, environnement, opacit, reflet, brillance, auto-
illumination.
-types de Surfaces: transparentes, translucides, opaques, lisses, mtalliques, ....

160
-proprits de surfaces: couleur, textures, transparence, brillances, radiance, reflectance, flou
Cours et travaux dirigs, Squence vido,
Bibliographie


161
Fiche Matire
REALITE VIRTUELLE
ET
AUGMENTEE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Le cours vise donner lapprenant les comptences thoriques et pratiques ncessaires permettant de
raliser des applications spcifiques de la ralit virtuelle et de la ralit augmente dans diffrents
domaines.
Manipuler des applications spcifiques la ralit virtuelle.
Manipuler des bibliothques spcifiques la ralit augmente.
Mots-Cls
Ralit Virtuelle, Ralit Augmente, Imagerie, modlisation 3D etc.
Pr-requis
Programmation, Algorithmique, Modlisation, Programmation 3D.
Elments de Contenu
1. Introduction Synthse dimage, Vision par Ordinateur, Ralit Virtuelle, Ralit augmente,
domaines et applications spcifiques de Ralit Virtuelle (RV) et domaines et applications
spcifiques de Ralit Augment (RA).
2. Apprentissage dune bibliothque de vision par ordinateur (Opencv ou JavaCv, )
3. Apprentissage dune bibliothque de gestion de graphe scne (Java3D ou openGl, JavaGl, )
4. Description des quipements de RV (Kinect, Souris 3D, casque de visualisation, ) et capture
les quipements existants.
5. Ralisation dune application de RV.
6. Description des bibliothques de RA (Artoolkit) pour des applications bureautiques.
7. Manipulation des modles virtuelles importes et gestion dinteraction
8. Ralisation dune application RA.
9. Description des bibliothques de RA pour de application mobile
10. Ralisation dune application RA mobile.
Cours et travaux dirigs, Squence vido,
Bibliographie
Virtual Reality Technology and Applications de Matjaz Mihelj, Domen Novak et Samo Begus
Augmented Reality with Kinect
http://www.hitl.washington.edu/artoolkit/
http://www.augmented-reality.fr/


162
Fiche Matire
ATELIER MULTIMEDIA
3D
Cours TD TP

2

2
Contrle
continu
0 0 45
45
3

Apprendre les fonctionnalits de modlisation et animation 3D.
- Modlisation 3d de formes, modlisation d'objets faible polygonisation
- Ajout de textures, modificateurs d'objets, lumires et camras
- Animation, ajout de son et production de rendu
Mots-Cls
Modlisation 3D, dition polygonale d'objet, modificateurs, lumires, camras, rendus
Pr-requis
UE- Multimdia de Base, UE- Programmation graphique 2D
Elments de Contenu
1- La modlisation d'objets
o Primitives et splines
o Objets maills et composs
o Dformation / extrusion / Rvolution
2- Edition d'objets
o Gestion des groupes d'objets, sous objets
o Modificateurs, pile de modificateurs
o Maillages ditables
o Import d'objets externes
3- Texture :
o Affectation des matriaux, texturing
o Mapping et gestion des textures
o Combinaison de textures (masques, mlanges)
4- Lumires et camras
o Lumires directionnelles et omnidirectionnelles
o Lumire ambiante (environnement)
o Attnuations de lumire et paramtrages d'ombres
o Intensit et couleur
o types de camras
o Environnement : background
5- L'animation et le rendu
o Contrleur danimation et barre de temps
o Segment d'animation
o Paramtrage de rendus
- Fascicule de TP, Guide dutilisation des logiciels 3D. Squences vido
Bibliographie

163
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES
ORIENTEES SERVICES
Fiche Matire
SOA
(SERVICE-ORIENTED
ARCHITECTURE)
Cours TD TP

2

2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Comprendre les notions de base des architectures orientes services SOA notamment les web services
- Comprendre les concepts SOA
- Etudier les standards des services Web : UDDI, SOAP, WSDL
- Confronter les offres du march en SOA
Mots-Cls
Architecture oriente service, Web service, SOA, WSDL, SOAP, UDDI, ESB, BPM, BPEL
Pr-requis
UE : Dveloppement Web,
UE : Programmation Oriente Objet
Elments de Contenu
I. Introduction
- Objectifs : besoins mtier et agilit du SI
- Les rponses classiques : EAI/workflow/Portail Web
- Les rponses SOA : rutilisabilit, interoprabilit ( l'intrieur et l'extrieur du SI), Contrer le retour
du spaghetti, urbanisation des SI
II. Les concepts SOA
- La notion de service: interface de service, composant, fournisseur, consommateur
- Typologie de messages et dpendances
- Formalisation des interfaces
- Les composants
- La structuration en composants
- La structuration du code source
III. Les services web :
- WSDL
- SOAP
- UDDI
IV. Les lments de base de larchitecture
- Composant de service
- Bus dentreprise (ESB)
- Contrat de service
- Donnes dchanges et donnes persistantes
V. L'orchestration et la chorgraphie
- Du service au processus
- Business Process Management (BPM)
- Business Process Execution Language (BPEL)
VI. Le panorama des offres SOA

164
- Les acteurs du monde SOA : diteurs, communauts Open Source, organismes de normalisation.
- Les offres d'infrastructure : Java (IBM, BEA, ORACLE, SUN, SAP, TIBCO), Microsoft
(architecture : WCF, WWF / outils : Biztalk).
VII. Perspectives : la smantique dans les SOA : OWLS
- Cours et travaux dirigs, exposs, recherche
Bibliographie/Webographie
J. SNELL, Doug TISWELL, Pavel KULCHENKO, Programming Web Services with SOAP, O'Reilly
Cyril VINCENT, XML et les services Web, ENI Editions, informatique technique
http://www.commentcamarche.net/web-services/web-service.php3
http://www.w3schools.com/webservices/ws_intro.asp
http://solutions.journaldunet.com/dossiers/webservices/sommaire.shtml


165
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES
ORIENTEES SERVICES
Fiche Matire
ATELIER SOA(SERVICE-
ORIENTED
ARCHITECTURE)
Cours TD TP

2

2
Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
1.5

Comprendre les notions de base des architectures orientes services SOA notamment les web services
- Implmenter un service Web
Mots-Cls
Web service, SOA, WSDL, SOAP, UDDI
Pr-requis
UE : Dveloppement Web,
UE : Programmation Oriente Objet
Elments de Contenu
I. Implmentation d'un service Web : Approche WSDL
- Installation : Eclipse, Axis, Tomcat, WTP
- Mise en uvre du serveur Axis
- Implmentation d'un service Web
- Cration du fichier WSDL
- Cration du module Serveur
- Cration du module Client
- Dmontage d'un service Web
II. Implmentation d'un service Web : Approche Bottom-up
- Cours et travaux dirigs, exposs, recherche
Bibliographie/Webographie
Tong Ka Iok, Kent Developing Web Services with Apache Axis TipTec Development.
James Snell, Doug Tidwell, Pavel Kulchenko, Programming Web Services with SOAP, O'Reilly
Cyril Vincent, XML et les services Web, Informatique technique, Editions ENI
http://www.jmdoudoux.fr/java/dejae/chap000.htm


166
Retour

FICHES MATIERES

RSI-S3


167
Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit RSI
Parcours : Rseaux et services Informatiques Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES Crdits : 5 Coeff : 5
Fiche Matire
Systme
dexploitation 2

Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
Ventilation / Semaine 1 0.5
Ce cours vise prparer les tudiants au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre les concepts
requis l'utilisation des commandes Shell et de la programmation des scripts Shell. Ils doivent tre
capable de manipuler et matriser les filtres simples et expressions rgulires.
Mots-Cls
Pr-requis
Elments de Contenu
PRSENTATION GNRALE DU SYSTME LINUX : rappel, rle dun systme dexploitation,
Historique des Ses(Unix), Logiciels libres, le projet GNU, la licence GPL, historique et caractristiques du
systme Linux, Distribution Linux.
rgulires (grep, sed), rechreche(find,locate), archivage et compression(tar, gzip,bzip2), Commandes daide
umask)
SYSTME DE GESTION DE PROCESSUS : Visualisation des processus, fichiers standards et leur
redirection, modes dexcution dune commande, priorit dexcution des commandes, commande(ps, top,
kill, killall, job, bg, fg, Kill, Job, nice, renice...)
LA PROGRAMMATION SHELL : Versions du Shell, variables Shell, paramtre systmes, Excution dun
script Shell, structure de contrle conditionnelles et rptitives, sortie de boucles, expressions de calcul, (echo,

168
Bibliographie
- Sbastien ROHAUT, Linux : matrisez ladministration du systme [3ime dition] , dition e
- Sbastien ROHAUT, Linux : prparation la certification LPIC-1 (examens LPI 101 et 102)
[3
me

169
Parcours : Rseaux et services Informatiques Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES Crdits : 5 Coeff : 5
Fiche Matire

Atelier Systmes 2

Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
Cet atelier vise complter l'acquis thorique des tudiants dans le module systme dexploitation 2
et les prparer au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre les concepts requis l'utilisation des
commandes shell et de la programmation des scripts shell. Ils doivent tre capable de manipuler et
matriser les filtres simples et expressions rgulires.
Mots-Cls
Pr-requis
ECUE : Systme dexploitation 1
lments de Contenu
TP 5 Gestion des utilisateurs et des groupes : useradd, passwd, usermod, groupadd, structure du fichier
/etc/passwd
TP 6 Gestion des processus : visualisation des processus (commandes ps et top), fichiers standards et leur
redirection, excution en premier plan et en arrire plan (commandes bg, fg), commande Kill, job
TP 7 criture et excution de scripts Shell simples : initialisation dun Shell (fichiers .bashrc, .bash_profile,
.profile), variables (utilisateurs, environnements, spciales), paramtres systmes, read,
TP 8 criture et excution de scripts Shell avancs : commande test, structures de contrle, structures de

170
Bibliographie
- Sbastien ROHAUT, Linux : prparation la certification LPIC-1 (examens LPI 101 et 102)
[3
me

Parcours : Rseaux et services Informatiques Semestre 3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Rseaux I
FICHE MATIERE

Rseaux locaux
Cours TD TP
2 2

Contrle
Continu
15 7.5 0
22.5
1.5
Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les caractristiques de base des rseaux locaux et les
technologies dominantes.
- Comprendre les notions de procdure de transmission et mthode daccs.
- Connatre les principales normes IEEE 802.x.
- Matriser la technologie Ethernet.
- Dcouvrir les technologies de base des rseaux sans fils
Mots-Cls
Modle OSI, IEEE 802.x, CSMA/CD, Ethernet, XBaseY, Trame, CRC.
Pr-requis

171
UE : Architecture et Systmes, Systmes et rseaux
Elments de Contenu
- Historique et volution des technologies LAN : caractristiques, avantages, topologies et
lments matriels ; Sous-couches MAC et LLC ; Evolution des mthodes daccs (ALOHA,
CSMA/CD, CSMA/CA, etc.).
- Normalisation des rseaux locaux : normalisation IEEE, normes 802.x (du 802.1 jusqu 802.22),
normes LAN (802.3, 802.4, 802.5, 802.11, 802.12).
- Rseau Ethernet et norme 802.3 : historique, versions Ethernet, caractristiques de base, trame
802.3, algorithme CSMA/CD.
- Technologies Ethernet : normes 802.3x (10base5, 10base2, 10baseT, 100baseT, 100baseF,
1000baseT, 1000baseF, 10GbaseX, 10baseR, 10baseW, etc.) : description, caractristiques, codage,
cblage .
- Rseau bus jeton : norme 802.4, trame 802.4, gestion des priorits de dtention du jeton.
- Rseau anneau jeton : norme 802.5, gestion de lanneau (passage, perte, duplication), gestion
des priorits daccs.
- Rseaux WiFi et la norme 802.11 : caractristiques de base du WiFi, trame 802.11, architecture ad
hoc et avec infrastructure, algorithme CSMA/CA, technique DCF et PCF.
Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif.
Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed.,Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson
Education, 2003.
- Rseaux et tlcoms Claude Servin Dunod, 2003


172
Parcours : Rseaux et Services Informatiques Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX I
FICHE MATIERE

PROTOCOLES TCP/IP
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise faire acqurir ltudiant, les connaissances de base de la pile protocolaire
TCP/IP.

- Comprendre les tapes dencapsulation dans larchitecture TCP/IP.
- Acqurir les connaissances de base sur ladressage IPv4 et IPv6.
- Identifier les diffrents champs des protocoles de larchitecture TCP/IP.
- Saisir linteraction entre les protocoles, les services et les applications.
.
Mots-Cls
Architecture TCP/IP, IPv4, IPv6, ARP, ICMP, TCP, UDP, NAT, PAT.

Pr-requis

173
S2-UE : Systmes et rseaux : ECUE : Fondements des rseaux, atelier systmes et rseaux.

Elments de Contenu
- Introduction TCP/IP : historique, architecture et normalisation, services et protocoles,
mode de transfert (Fiable et non fiable, connect ou non connect.), modle client
serveur.
- Protocoles ARP et RARP
- Protocole IPv4 :
o format de lentte IPv4, adresses rseau, classes d'adresses IPv4
o Cration des sous rseaux, cration des sous rseaux par classe, masque de sous
rseau personnalis, communication entre sous rseaux
o introduction des notions de routage
o fonctions NAT et PAT : traduction dadresses de rseaux de base (NAT),
terminologie de la fonction NAT IP, NAT statique, NAT dynamique, traduction
dadresses de ports (PAT), problmes de la fonction NAT IP.
- Protocole IPv6 : format de lentte IPv6, diffrence par rapport IPv4, adressage IPv6,
communication entre rseaux IPv4 et IPv6
- Le protocole ICMP
- Protocoles transport UDP et TCP :
- Numro de port
- Protocole UDP : format de segment UDP, protocoles applicatifs utilisant UDP.
- Protocole TCP : format de segment TCP, services TCP (tablissement de la
connexion TCP), transfert en squence, avec acquittement, contrle de flux,
libration sans risque de la connexion, notion de fentres, slow start, protocole RTP.
Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed,
Pearson Education, 2003.
- Rfc 791 (IP), 792 (ICMP), 793 (TCP), 2474 (diffrence IPv4, IPv6), 826 (ARP), 768 (UDP)


174
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX I
FICHE MATIERE

ATELIER RESEAUX I
Cours TD T
P

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

A lissue de cet atelier, ltudiant doit maitriser la configuration et linstallation dun rseau local
ainsi que lencapsulation des protocoles TCP/IP et les changes entre protocoles.
- Effectuer une capture de trafic rseau : reconnaitre les champs des protocoles IPv4, IPv6, ARP,
ICMP, TCP, UDP,
Mots-cls
Pr-requis
UE : Systmes et rseaux,

175
Elments de Contenu
- TP 1 - Cblage : Normes de cblage, cble droit, cble crois, manipulation de testeur de
cble.
- TP 2 Mise en vidence de lencapsulation : dcouverte des outils Wireshark, Packet
Tracer, gms3, capture, format du trame, adresse physique,
- TP 3 : Analyse des protocoles ARP et IPv4 : analyse des paquets ARP et IPv4,
manipulation de la cache ARP (apprentissage, timeout, reprise sur panne, ).
- TP 4 - Mise en vidence du domaine de diffusion/collision : dploiement switch/hub,
analyse de trafic,
- TP 5 - Adressage IPv4 : adresse IP, Masque, passerelle par dfaut, dcoupage en sous
rseaux, ping, tracert, ipconfig, netstat, route add, route print (sous Windows et Linux)
- TP6 Dcoupage et configuration de sous rseaux IPv4 : a masque fixe, a masque
variable (VLSM).
- TP 7 - Adressage IPv6 : configuration, test, format de paquet, analyse de trafic,
- TP 8 Transition IPv4-IPv6.
- TP 9 - Analyse de paquets ICMP et des messages TCP et UDP.
- TP 10 - Manipulation dun rseau sans fils : configuration dun point daccs, scurit,

- TP 11 Visite dentreprise : panneau de brassage, cblage vertical, cblage horizontal.
Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed., Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson
Education, 2003.
- Les dmonstrations du simulateur: http://www.reseaucerta.org/content/simulateur-rseau


176
FICHE MATIERE

BASES DE DONNEES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
Ventilation / Semaine 1 0,5 0
1,5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser les concepts relatifs aux bases de donnes
relationnelles permettant leur cration, leur manipulation et leur contrle.
- Comprendre et approfondir les concepts de modlisation, de conception et dimplmentation
de bases de donnes.
- maitriser le langage SQL.
- Prparation ladministration base de donnes (LCD)
Mots-cls
Bases de donnes, SGBD, Modle entit/association, Modle relationnel, Normalisation, Algbre
relationnelle, SQL.
Pr-requis
UE : Programmation structure
Elments de Contenu
- Prsentation gnrale : Insuffisances de lapproche classique (systme gestion des fichiers),

177
historique des bases de donnes, structure, fonctions et architecture dun SGBD
- Modle Entit/Association : entit, association binaire, association n-aire, attribut, identifiant,
cardinalit
- Modle relationnel et Normalisation : table, cl primaire, cl trangre, rgles de passage au
relationnel, dpendances fonctionnelles, normalisation et Formes Normales
- Algbre relationnelle : oprateurs ensemblistes, union, intersection .
- Langage SQL : requte, langage de dfinition de donnes LDD, langage manipulation de
donnes LMD, langage de contrle de donnes LCD
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Marcenac, P., SGBD relationnels, Optimisation des performances, Eyrolles
Date C.J., An Introduction to Database Systems, Addison Wesley


178
Retour

FICHES MATIERES

RSI-S4

179

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX II
FICHE MATIERE

ROUTAGE ET
COMMUTATION
Cours TD T
P

3

3

Contrle
continu
30 15 0
45
3

A lissue de ce cours, ltudiant doit comprendre la manire dont un routeur accde aux
informations distantes et achemine le trafic. Il assimile la fonction de commutation et
linterconnexion entre les commutateurs.
- Dcrire les composants dun routeur ainsi que le processus de transfert des paquets.
- Comprendre les diffrentes manires de routage des paquets statique et dynamique.
- Dcrire les protocoles de commutation de la couche 2.
- Comprendre la notion de routage entre les VLAN.
Mots-cls
Routeur, Commutateur, VLSM, CIDR, RIP, EIGRP, OSPF, VLAN, VTP, STP.
Pr-requis
UE : Systmes et rseaux et UE : Rseaux I
Elments de Contenu

180
- Prsentation gnrale des rseaux commuts : Concepts et configuration de base de la
commutation, modle hirarchique.
- VLANs : utilit, importance, types, agrgation, VLAN native,
- Protocole VTP : problmatique, utilit, fonctionnement (annonces, modes, domaines),
configuration.
- Protocole STP : problmatique, algorithme spanning-tree, pont racine, ports
racines/dsigns/non dsigns, PVST+, RSTP et Rapid PVST+,
- Concepts de Routage : caractristiques de table de routage, scnario de routage, routage
interne/externe, routage par classe/sans classe, routage inter-VLANs (routrer-on-stick).
- Routage Statique : syntaxe et fonctionnement (IPv4, IPv6), avantages, inconvnients.
- Routage Dynamique : classifications, Routage vecteur de Distance (RIP v1, RIPv2 et
EIGRP)/Routage tat des liens (OSPF),
- Protocole RIP : format de messages, types de paquets, calcul de mtrique, configuration,
- Protocole EIGRP : format de messages, types de paquets, calcul de mtrique, configuration,

- Protocole OSPF single-area : caractristiques, configuration OSPFv2 et OSPFv3,
- Protocole OSPF multi-area : caractristiques, configuration,
- Protocole BGP : caractristiques, configuration,
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- Plateforme cisco (netacad)
Bibliographie
Education, 2003.


181

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX II
FICHE MATIERE

ATELIER RESEAUX II
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

A lissue de cet atelier, ltudiant doit savoir manipuler un routeur, accde aux informations
distantes et achemine le trafic. Il assimile la fonction de commutation et linterconnexion entre
les commutateurs.
- Savoir manipuler et scuriser un commutateur et un routeur.
- Savoir configurer et diagnostiquer des VLANs.
- Savoir manipuler et configurer un protocole VTP.
- Savoir configurer et mettre jour des routes statiques IPv4 et IPv6.
- Savoir configurer et diagnostiquer un routage dynamique IPv4 et IPv6.
Mots-cls
Routeur, Commutateur, VLSM, CIDR, RIP, EIGRP, OSPF, VLAN, VTP, STP.

182
Pr-requis
UE : Systmes et rseaux, UE : Rseaux I et UE : Rseaux II
Elments de Contenu
- TP1 : Configuration de base dun commutateur/routeur, scurit dun
commutateur/routeur.
- TP2 : Gestion de la table de commutation : apprentissage, adressage MAC
- TP3 : Configuration et diagnostique de VLANs et des agrgations.
- TP4 : Configuration et diagnostique VTP.
- TP5 : Implmentation de scurit des VLANs.
- TP6 : Configuration et diagnostique de routage inter-VLANs.
- TP7 : Configuration et Diagnostique de routes statiques IPv4 et IPv6
- TP8 : Configuration de base RIPv2 et RIPng.
- TP9 : Configuration de base EIGRP avec IPv4.
- TP10 : Configuration de base EIGRP avec IPv6.
- TP11 : Configuration de base single-area OSPFv2, OSPFv3.
- TP12 : Configuration de base multi-area OSPFv2, OSPFv3.
- TP13 : Gestion du systme dexploitation dun routeur.
- Equipements rseau et Logiciels de simulation
Bibliographie
- curriculum Cisco


183

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ADMINISTRATION
SYSTEME ET RESEAU
FICHE MATIERE

ARCHITECTURES WEB ET
RESEAUX
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
15 7,5 0
22,5
1,5

Ce cours vise :
- Faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives lvolution de larchitecture web
- Fournir lauditeur les lments thoriques de la construction et le dploiement des applications web scurises et
volutives.
- Comprendre la notion darchitecture web.
- Connatre les architectures N-tiers, SOA de dveloppement web.
- Connatre les concepts du modle MVC
- Se familiariser avec larchitecture des systmes mobiles
- Maitriser lvolution des rseaux pour la mise en ouvre de ses architectures.

184
Mots-Cls
Architectures n-tiers, web 3.0, MVC, SOA, J2EE, Android
Pr-requis
UE : Dveloppement Web et multimdia 1 & 2
LEMENTS DE CONTENU
- Client/Serveur Web : Client lger et client riche.
- Architectures n-tiers : 2, 3, n, SOA, etc.
- Modle MVC
- Architecture Logicielle J2EE
- Architecture des systmes mobiles
- Web smantique : architecture et concepts
Bibliographie
Service-Oriented Architecture Compass - Business Value, Planning and Enterprise Roadmap IBM
Press Books by Pearons plc. ISBN 0-13-187002-5
Berg (Martin van den), Bieberstein (Norbert),Ommeren (Erik van), SOA for Profit : guide du
manager pour une SOA russie, Sogeti et IBM, 2007
Manager avec les ERP, Architecture Oriente Services (SOA), de Jean-Louis Lequeux, Editions
d'organisation, Paris, Avril 2008.ISBN 978-2-212-54094-9
Birol Berkem, Why SOA services need to be based on the Business Motivation Model (BMM) ?,
June 2008
SOA, Le guide de l'architecte d'un SI agile, 3e dition, Xavier Fournier-Morel, Pascal Grojean,
Guillaume Plouin, Cyril Rognon, Collection InfoPro, Dunod, 2011


185
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ADMINISTRATION SYSTEME
ET RESEAU
FICHE MATIERE

ADMINISTRATION
SYSTEME ET RESEAU
Cours TD T
P

2

2

Contrle
continu
15 7,5 0
22,5
1,5

A lissue de ce cours, ltudiant doit avoir les comptences ncessaires pour administrer un
systme d'exploitation en environnement rseau.
Connatre les diffrentes parties d'un systme d'exploitation et leur configuration
Matriser les tches d'un administrateur systme et rseau
Grer les utilisateurs
Mettre en uvre les systmes de partage : SAMBA, NFS.
Mots-Cls
Systme d'exploitation (Linux, Windows Server), gestion des comptes, SGF, NFS, SAMBA,

186
Pr-requis
UE : Systmes et rseaux, UE : Systmes et UE : Rseaux I
Elments de Contenu
Administration d'un systme d'exploitation : Rle de ladministrateur systme, Configuration
du dmarrage en multi-boot et dmarrage des services, Installation de logiciel, mise jour,
utilisation d'un systme de distribution de logiciels (apt-get, yum, paquetage deb et rpm,
upgrade dun systme dexploitation, ) , Gestion des utilisateurs/groupes et de leurs
droits, Gestion des priphriques (impression, modem, ) Gestion des ressources systme,
journalisation,
Gestion du stockage sur le systme d'exploitation : Gestion des disques, partitions, LVM,
RAID, , Gestion des systmes de fichiers (ext3, ext4, ntfs, zfs, ), Gestion de sauvegarde et
rcupration (backuppc, bacula, amanda/zmanda, Backup Windows server, ).
- Le systme de partage NFS : Protocole NFS, Principe de fonctionnement, NFS et les RPC,
Configuration du serveur NFS, Configuration du client NFS, Gestion des droits sur le
systme de fichier NFS, Exemple de mise en uvre.
- Le systme de partage SAMBA : Protocole SMB et CIFS, Principe de fonctionnement,
Configuration du serveur (Partage de rpertoire entre machine Windows et LINUX, Partage
dimprimante), Accs depuis un client, Outils graphiques dadministration SAMBA, Exemple
de mise en uvre.
Bibliographie
Le cahier de l'administrateur Debian Raphal Hertzog et Roland Mas , Freexian
Linux Administration : Tome 1, Les bases de l'administration systme Jean-Franois
Bouchaudy, 2009 EYROLLES
Linux Administration : Tome 2, Administration systme avance Jean-Franois
Bouchaudy, 2011 EYROLLES
CentOS 6 Linux Server Cookbook Jonathan Hobson, 2013 PACKT Publishing
Windows Server 2012, Pocket Consultant William R. Stanek, 2012 Microsoft Press
Les annuaires LDAP : Protocole, administration, mta-annuaires, API Pierre-yves
Cloux, 2004 Dunod
LDAP - Administration systme Grald Carter. 2004 Editions OReilly.
DNS and BIND, Paul Albitz, Cricket Liu, 5th Edition 2006 O'Reilly.
"Principles of Network and System Administration", Second Edition, Mark Burgess, 2004
John Wiley & Sons Ltd


187
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ATELIER ADMINISTRATION
SYSTEME ET RESEAU
FICHE MATIERE
ATELIER
ADMINISTRATION
SYSTEME ET RESEAU
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

A lissue de cet atelier, ltudiant doit avoir les comptences pratiques dans ladministration des
systmes dexploitation en environnement rseau.
- Mettre en uvre un systme dexploitation multi-utilisateurs.
- Avoir une vision complte de la structure des systmes multi-tches
- Connatre les tches de ladministrateur dun systme multi-utilisateurs
- Grer les systmes de partage dans un rseau.
Mots-Cls
Compte utilisateur, autorisation daccs, sauvegarde, restauration, impression, connexion

188
distance, Samba, NFS,
Pr-requis
UE : Systmes et rseaux, UE : Systmes et UE : Rseaux I
Elments de Contenu
- TP1 : Installation et configuration dun systme dexploitation serveur, Configuration rseau,
paramtres temps/langue/localisation, chargeur d'amorage, ressources systme,
planification de tches.
- TP2 : Rsolution de problme sur le systme d'exploitation et source d'information,
Maintenance et mise jour du systme d'exploitation, applications patch de scurit
- TP3 : Gestion des comptes utilisateurs, groupes et les droits daccs.
- TP4 : Administration de limpression (Configuration dun serveur dimpression, planification
des disponibilits, gestion des priorits, Pool dimpression, redirection)
- TP5 : Gestion des connexions distance : telnet et ssh.
- TP6 : Administration de raid, lvm, partitionnement, systme de fichiers, quotas
- TP7 : Gestion de la sauvegarde et de la restauration des donnes
- TP8 : Mise en place de Samba (cifs).
- TP9 : Mise en place dun serveur NFS.
- Un systme d'exploitation en environnement rseau.
Bibliographie
Le cahier de l'administrateur Debian Raphal Hertzog et Roland Mas, 2012 Freexian


189
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : MODELISATION ET
FICHE MATIERE
MODELISATION OBJET (UML)
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

comprendre les modles dun systme dinformation dvelopp dans les notations OO dans le but de passer d'une
solution conceptuelle une ralisation.
- Acqurir les outils, langages qui permettent de mieux matriser l'expression des besoins
Mots-cls
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Diagrammes de Squence

190

- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Pascal Roques, Les cahiers du programmeur UML2, Modliser une application Web, Eyrolles2007,
de route


191
FICHE MATIERE

PROGRAMMATION OBJET
AVANCEE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7,5 0
22.5
1.5

Ce cours vise faire acqurir lapprenant les connaissances de base relatives la
programmation oriente objet avance et d'tudier en dtail tous les aspects de la
programmation en Java notamment la programmation parallle : processus lgers (threads);
programmation rseau; programmation W3: applets; programmation graphique.
Au terme de ce cours l'tudiant devra tre capable de :
Matriser le dveloppement des interfaces graphiques et Java2D.
Matriser la gestion des bases des donnes via des interfaces graphiques en Java.
Matriser lutilisation des threads en Java.
Matriser la gestion des exceptions en Java.
Matriser la gestion des fichiers en Java.
Matriser la programmation rseau en Java.
Mots-cls
Programmation oriente objet avanc, Java, Thread, Flux rseau, Exception

192
Pr-requis
UE :Algorithmique et structures des donnes., UE : Programmation oriente objet
Elments de Contenu
- Linterface Utilisateur Graphique : Principe, Construction de la prsentation (Vue), La gestion
des vnements, MVC passif, MVC actif, Les adapters, Interception de plusieurs vnements
- Processus lgers (Thread) : Dfinition, Cycle de vie, L'interface Runnable, Classe thread,
Synchronisation des threads, Swing et les threads, Premption et ordonnancement court terme,
Partage de la mmoire entre Threads
- Gestion des fichiers : Manipulation des fichiers, L'interface java.io.FilenameFilter, La classe
java.io.File, La classe java.io.FileDescriptor, Gestion de l'accs alatoire aux fichiers, La classe
java.io.RandomAccessFile.
- Flux et rseau : Socket ct client, La classe Socket, gestion des flux, BufferedOutputStream et
BufferedInputStream, BufferedWriter et BufferedReader, Socket ct serveur, La classe
ServerSocket, gestion des timeout, Communication travers un proxy, Protocole UDP et
utilisation des datagrammes, Classes DatagramSocket et DatagramPacket.
-JDBC et Servlet : JDBC, Architecture gnrale de JDBC, Pilotes Drivers, connexion une base
de donnes (DriverManager). Sources de donnes DataSources, Les RowSet, Mapping O/R,
frameworks de persistance et autres API, Origine des Servlets, Les bases des applications Web
ct serveur.
-Condens du cours, Travaux dirigs, Travaux personnaliss, Cours interactif, Mises en
situation.
-Logiciels: Netbeans/Eclipse & MySql..
Bibliographie
-Cay S. HORSTMANN : Au Coeur de Java 2: Fonctions avances, CampusPress, ISBN :
2744019623
-Cay S. HORSTMANN : Au coeur de Java 2 - Volume 2 : Notions avances, CampusPress, ISBN
: 2744008818
-Arnaud Cogolugnes, Thierry Templier, Julien Dubois, Jean-Philippe Retaill : Spring par la
Pratique Spring 2.5 et 3.0, Eyrolles, ISBN : 221212421X
-Kim FOWLER : Outils et techniques de programmation Java avance, Learning tree
international, ISBN : 2876725630


193
FICHE MATIERE
ATELIER DE
PROGRAMMATION OBJET
AVANCEE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier vise appliquer les connaissances de base relatives la programmation oriente objet
avance et de mettre en uvre avec dtails tous les aspects de la programmation en Java
notamment la programmation parallle : processus lgers (threads) ; programmation rseau ;
programmation W3 : applets ; programmation graphique.
Au terme de cet atelier l'tudiant devra tre capable de :
Matriser le dveloppement des interfaces graphiques et Java2D.
Matriser la gestion des bases des donnes via des interfaces graphiques en Java.
Matriser lutilisation des threads en Java.
Matriser la gestion des exceptions en Java.
Matriser la gestion des fichiers en Java.
Matriser la programmation rseau en Java.
Mots-cls
Programmation oriente objet avanc, Java, Thread, Flux rseau, Exception

194
Pr-requis
Algorithmique, programmation oriente objet, structures des donnes.
Elments de Contenu
- TP N1 : Dveloppement des interfaces graphiques en Java : Appliquer les principes dune
interface utilisateur graphique, Construction de la prsentation (Vue).
-TP N2 : Gestion des vnements en Java : La gestion des vnements, Appliquer les principes
de modle MVC passif, Appliquer les principes de modle MVC actif, Grer les interceptions de
plusieurs vnements
- TP N3 : Les processus lgers (Thread) en Java : Crer des threads en Java, Grer les interfaces
Runnable, la classe thread, Appliquer le mcanisme de synchronisation des threads, Premption
et ordonnancement court terme, Grer le partage de la mmoire entre Threads
- TP N4 : Gestion des fichiers en Java : Manipulation des fichiers, Manipuler l'interface
java.io.FilenameFilter, la classe java.io.File, la classe java.io.FileDescriptor, Gestion de l'accs
alatoire aux fichiers, Manipuler la classe java.io.RandomAccessFile.
-TP N5 : Gestion de flux de donnes en Java : Gestion de flux de donnes en lecture grce aux
classes qui drivent de la classe abstract InputStream, Gestion de flux de donnes en criture
grce aux classes qui drivent de la classe abstract OutputStream, StringBufferInputStream,
ByteArrayInputStream, Gestion de laccs en lecture un ensemble de flux de donnes les uns
aprs les autres, SequenceInputStream.
- TP N6 : Programmation rseau en Java: Cration de socket ct client, Manipilation de la
classe Socket, Gestion des flux, BufferedOutputStream et BufferedInputStream, BufferedWriter
et BufferedReader, Cration de socket ct serveur, La classe ServerSocket, gestion des timeout,
Communication travers un proxy, Protocole UDP et utilisation des datagrammes, Classes
DatagramSocket et DatagramPacket.
-TP N7 : Gestion des bases de donnes avec des interfaces graphiques en Java (JDBC) : Savoir
comment charger un pilote (Driver), Ouvrir une connexion une base de donnes
(DriverManager) ?, Comment fermer une connexion ?, Grer les sources de donnes
DataSources, Les RowSet, Grer le Mapping O/R, Manipulation des frameworks de persistance
et autres API,
-TP N8 : Les Servlets : Crer des Servlets, Appliquer les bases des applications Web ct
serveur.
-Condens des travaux pratiques.
-Logiciels : Netbeans/Eclipse & MySQL.

195
Bibliographie
-Cay S. HORSTMANN : Au Coeur de Java 2: Fonctions avances, CampusPress, ISBN :
2744019623
-Cay S. HORSTMANN : Au coeur de Java 2 - Volume 2 : Notions avances, CampusPress, ISBN
: 2744008818
-Arnaud Cogolugnes, Thierry Templier, Julien Dubois, Jean-Philippe Retaill : Spring par la
Pratique Spring 2.5 et 3.0, Eyrolles, ISBN : 221212421X
-Kim FOWLER : Outils et techniques de programmation Java avance, Learning tree
international, ISBN : 2876725630


196
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ADMINISTRATION DES
BASES DE DONNEES
FICHE MATIERE

ADMINISTRATION BD
Cours TD T
P

2

2

Contrle
continu
15 7,5 0
22.5
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser la gestion, l'optimisation et l'administration des SGBD
relationnels.
Ce cours utilise et poursuit les apprentissages dbuts au cours les bases de donnes du semestre 3 qui
introduit le langage SQL permettant l'exploitation des bases de donnes.
Ce cours vise dvelopper les comptences propres la gestion de base de donnes dOracle chez
ltudiant.
Ltudiant devra entre autre installer un serveur, utiliser les outils de gestion de base de donnes, crer et
grer des usagers, construire une stratgie de protection des donnes (scurit et rcupration) et grer la
performance de bases de donnes.
Au terme de ce cours l'tudiant devra tre capable dadministrer une base de donnes.
Il sera capable de :
expliquer larchitecture dune base de donnes, ses fichiers et sa structure de donnes;
crer un serveur de base de donnes;
configurer un serveur de base de donnes selon des contextes particuliers;
coder des scripts de gestion en SQL;
analyser le comportement dune base de donnes et optimiser ses paramtres;

197
crer et grer les usagers de la base de donnes;
choisir le bon type de base de donnes en fonction des besoins combler.
Mots-cls
SGBD, administration, gestion et optimisation dune base de donnes.
Pr-requis
UE Bases de donnes.
Elments de Contenu
- LES COMPOSANTS DE LARCHITECTURE ORACLE : Processus utilisateur, Processus
serveur, SGA, Processus d'arrire plan, Fichiers de la base de donnes,, traitement de requtes,
traitement de requtes DML, traitement dun COMMIT
- LES OUTILS D'ADMINISTRATION : Oracle Net , SQL*PLUS , Oracle Entreprise Manager
,Oracle Universal Installer ,SQL*Loader, Utilitaire d'export ou d'import, Utilitaire de fichier de
mot de passe, RMAN, , Quelques Commandes SQL*PLUS, SQL pour le DBA
- GESTION DUNE INSTANCE ORACLE : authentification et privilges, fichiers de
paramtres ( pfile, spfile), dmarrage/ arrt dune instance, vues dynamique des performances
- PROCEDURE DE CREATION DUNE BASE DE DONNEES : Assistant de configuration de
base de donnes, Les options de la commande CREATE DATABASE, Crer une BD en mode
commande, Les conditions d'erreur lors de la cration d'une base de donnes, Le contenu d'une
base de donnes aprs sa cration
- UTILISATION ET CONTENU DU DICTIONNAIRE DE DONNEES : structure du
dictionnaire de donnes, scripts pour la gestion et ladministration du dictionnaire (fonctions
pl/sql)
- GESTION DES FICHIERS DE CONTROLE ET DE REDO LOG : les fichiers de contrle (
Contenu ,Multiplexage, Rcuprer les informations), les fichiers de redo log(Structure ,
Paramtres ,Utilisation, ),
- GERER LES TABLESPACES ET LES FICHIERS DE DONNEES : Caractristiques et
utilisations d'un tablespace, Caractristiques d'un fichier de donnes, Locally Managed
tablespaces,Dictionary Managed Tablespaces, Paramtres de stockage, AUTRES OPTIONS SUR
LES TABLESPACES, Configurer OMF pour la cration de Tablespace, Crer des Tablespaces
avec OMF, Rcuprer des informations sur les Tablespaces.
- OPTIMISATION DES BASES DE DONNEES :La dmarche d'optimisation, Statistiques,
traces et mesures, Outils, Paramtrages, La journalisation, Rglages
- Condens du cours.

198
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Oracle 11g Administration, Olivier Heurtel, ditions Eni, 2008, 569 pages, ISBN 2-7460-4614-6.
WEBOGRAPHIE
http://www.oracle.com/pls/db112/homepage .
http://docs.oracle.com/cd/E11882_01/server.112/e10897.pdf.


199
BASES DE DONNEES
FICHE MATIERE

ATELIER
ADMINISTRATION BD
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
1.5

Objectif(s) Gnral/(aux)
A lissue de ce cours, ltudiant doit matriser la gestion, l'optimisation et l'administration dune BD.
- Grer une instance oracle
- Grer les espaces de stockage
- Grer les objets de contrle
- matriser les outils dadministration
- Effectuer les oprations de sauvegarde et de restauration
- Amliorer les Performances dune base de donnes
Mots-cls
SGBD, administration, gestion et optimisation dune base de donnes.
Pr-requis
UE Bases de donnes.
lments de contenu
TP 1 installation du SGBD Oracle

200
TP2 Configuration et contrle
Gestion de l'instance.
Identification de l'administrateur et rles
Gestion du fichier de contrle et des fichiers de journalisation.
TP3 : Gestion des tablespaces et du stockage:
Les espaces de disque logiques (tablespaces).
Cration et modification de tablespace.
TP4 : Gestion des objets et des utilisateurs
Notion de schma.
Cration, modification et suppression des tables.
Contraintes d'intgrit et index.
Gestion des comptes utilisateurs et des mots de passe.
TP5 : Outils d'administration
SQL*Loader. Data Pump, Export et Import.
TP6 : Sauvegardes et restaurations
Utilisation du LogMiner.
Sauvegarde et restauration d'une base.
TP7 Amlioration des Performances
indexation et optimisation

Bibliographie
Oracle 11g Administration, Olivier Heurtel, ditions Eni, 2008, 569 pages, ISBN 2-7460-4614-6.
WEBOGRAPHIE
http://www.oracle.com/pls/db112/homepage .


201
Retour

FICHES MATIERES

RSI-S5

202

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX III
FICHE MATIERE

RESEAUX SANS FILS
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
30 15 0
45
3

A lissue de ce cours, ltudiant doit savoir dcrire et manipuler les technologies de base des
rseaux sans fil : WPANs, WLANs, WMANs et WWANs.
- Savoir dfinir les technologies, les normes et les caractristiques de base des rseaux
sans fil.
- Expliquer limportance de limplmentation de la scurit dans les rseaux sans fil.
Mots-cls
Bluetooth, UWB, Zigbee, WiFi, WiMax, WEP, GSM, GPRS, UMTS,
Pr-requis
Elments de Contenu
- Introduction aux rseaux sans fil : Dfinitions. Importance, utilit, Historique.

- Rseaux sans-fils personnels IEEE 802.15 : la technologie IEEE 802.15.1 et Bluetooth ; La

203
technologie trs haut dbit IEEE 802.15.3a UWB (Ultra Wide Band) ; IEEE 802.15.4 et
les produits ZigBee.

- Rseaux sans-fils locaux (Wi-Fi - IEEE 802.11) : caractristiques, quipements Wi-Fi
(cartes et points d'accs, points d'accs lourds et lgers), couche MAC (mthode daccs
CSMA/CA), bandes de frquences et dbits ; intgration dans le monde Ethernet ; qualit
de service et IEEE 802.11

; commutateurs et contrleurs Wi-Fi ; architectures (rseaux ad
hoc, rseau avec infrastructure et rseaux mesh).

- Rseaux WMAN - IEEE 802.16 (WIMAX): dfinition de la boucle locale radio (BLR) et
des accs WDSL (Wireless DSL) ; techniques et frquences disponibles ; performances ;
normalisation IEEE 802.16 ; norme IEEE 802.16e et WiMAX Mobile ; Comptition
WiMAX mobile et standards mobiles3G/4G.

- Standards de tlphonie mobile : Rseau GSM, GPRS et UMTS

- Normes sans-fils : WPAN 802.15, UWB, Zigbee , WLAN 802.11, WMAN 802.16, WRAN
802.22, WWAN (GSM, GPRS et UMTS) : Les caractristiques gnrales et les
performances attendues.

- Future gnration de rseaux sans fil rgionaux WRAN et tendus WWAN : intgration
des canaux de tlvision et IEEE 802.22 ; rseaux cognitifs ; tlvision interactive ;
intgration des rseaux sans fil dans un rseau unique : IEEE 802.21 et handover vertical.

- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Education, 2003.


204

FICHE MATIERE

TECHNOLOGIES WAN
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7,5 0
22,5
1,5

A lissue de ce cours, ltudiant doit savoir dcrire les concepts et les technologies de base lis
aux rseaux tendus.
- Comprendre les diverses technologies WAN qui permettent de connecter des rseaux PME.
- Expliquer le fonctionnement des technologies srie PPP et Frame Relay.
- Savoir choisir un service WAN disponible chez un fournisseur
Mots-cls
HDLC, PPP, Frame Relay, DLCI, xDSL, WiMax, VPN, ATM, tl-travail.
Pr-requis
Elments de Contenu
- Interconnexion des rseaux : Problmatique, Modle hirarchique,
- Prsentation gnrale des WAN : Commutation de circuit, de paquet, de cellule, ...
- Protocole PPP : Protocole HDLC, Concepts de base du PPP, Encapsulation PPP, Protocoles
LCP et NCP, Authentification avec PAP et CHAP, ...

205
- Protocole Frame Relay : Protocole X25 (comparaison), Notion de circuit virtuel, DLCI,
Encapsulation FR. Topologies FR, Contrle de flux, ...
- Services WAN : ATM, xDSL, WiMAX, VPN, tl-travail,
- Qualit de Service (QoS) : MPLS,
- Translation dadresses : statique, dynamique, NAT/PAT, transition entre IPv4 et IPv6.
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
-Travaux personnaliss,
- Cours interactif.
-plateforme Cisco (netacad)
Bibliographie
Education, 2003.


206

FICHE MATIERE

ATELIER RESEAUX III
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
0 0 22,5
22,5
1,5

A lissue de cet atelier, ltudiant doit tre capable de choisir et configurer un accs WAN.
- Savoir dfinir un cahier de charge pour solution dinterconnexion de rseaux distant.
- Dcouvrir les technologies WAN existantes.
- Savoir configurer et diagnostiquer une liaison srie.
- Savoir configurer laccs un rseau Frame Relay.
- Savoir configurer un VPN
- Savoir configurer NAT statique et dynamique.
Mots-cls
Pr-requis

207
Elments de Contenu
- TP 1 : Configuration de base liaison srie : HDLC et PPP
- TP 2 : Configuration des protocoles dauthentification PAP et CHAP
- TP 3 : Diagnostique et rparation dune liaison srie
- TP 4 : Configuration de mappage statique Frame Relay
- TP 5 : Configuration des sous interfaces point point Frame Relay
- TP 6 : Configuration VPN
- TP 7 : Configuration ADSL
- TP 8 : Configuration NAT/PAT statique et dynamique
- TP 9 : Transition IPv4-IPv6
- TP 10 : Mise en uvre et scurisation des rseaux personnels et locaux sans fils :
bluetooth, zigbee, wi-fi, SSID, WEP, WPA, WPA2,
-plateforme cisco (netacad)
Bibliographie
Education, 2003.


208

SERVICES INTERNET ET RESEAUX
FICHE MATIERE

ADMINISTRATION DES
SERVICES
INTERNET/INTRANET
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7,5 0
22,5
1,5

A lissue de ce cours, ltudiant doit acqurir les comptences dadministration des services
internet et rseaux autre que les services d'infrastructure: Courrier lectronique, Serveur Web,
Ftp, systme de cache mandataire (proxy), systme de reverse proxy.
- Comprendre le fonctionnement des protocoles qui font fonctionner les serveurs de courrier
lectronique, Web, d'hbergement (de sites en php, perl, python, ruby et java), de transfert de
fichiers FTP.
- Savoir installer/configurer/administrer un serveur de courrier lectronique, Web,
d'hbergement (de sites en php, perl, python, ruby et java), de transfert de fichiers FTP, de
cache (proxy) et de reverse proxy.
- Savoir installer/configurer/administrer la haute disponibilit et le balancement de charge
entre serveurs web
Mots-Cls

209
Services, messagerie, serveur web, hbergement, ftp, cache mandataire, reverse proxy, haute
disponibilit, balancement de charge.
Pr-requis
UE : Systmes et rseaux, UE : Systmes, UE : Rseaux I et UE : Administration systme et rseau
LEMENTS DE CONTENU
- Service messagerie (SMTP, IMAP4, POP3, configuration dalias, contrle de serveur, gestion
des quotas de mails, gestion des flux des mails)
- Service Web (protocole http, mise en place dun serveur Web, contrle de la charge du serveur,
mise en place dun systme dauthentification, options dun serveur Web, serveurs virtuels,
serveurs intermdiaires, Apache, integration de PHP, Mysql et ssl)
- Service de tlchargement (FTP, Mthodes dauthentification des utilisateurs, outils et
utilitaires des logiciels vsFTPd, Pure-FTPd, wu-FTPd et ProFTPd).
- Serveur Proxy : prsentation, fonctionnement et fonctionnalits, proxy-cache, filtrage,
authentification, reverse proxy,
Bibliographie
Linux Administration Tome 4 , Jean-Franois Bouchaudy, 2013 Eyrolles
Le cahier de l'administrateur Debian
Raphal Hertzog et Roland Mas
, 2012 Freexian


210
FICHE MATIERE

ATELIER SERVICES
INTERNET/INTRANET
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit acqurir les comptences dadministration des services
internet et rseaux autre que les services d'infrastructure: Courrier lectronique, Serveur Web,
Ftp, systme de cache mandataire (proxy), systme de reverse proxy.
- Comprendre le fonctionnement des protocoles qui font fonctionner les serveurs de
courrier lectronique, Web, d'hbergement (de sites en php, perl, python, ruby et java),
de transfert de fichiers FTP.
- Savoir installer/configurer/administrer un serveur de courrier lectronique, Web,
d'hbergement (de sites en php, perl, python, ruby et java), de transfert de fichiers FTP,
de cache (proxy) et de reverse proxy.
- Savoir installer/configurer/administrer la haute disponibilit et le balancement de
charge entre serveurs web
Mots-Cls
Messagerie, serveur Web, ftp, cache mandataire, reverse proxy, haute disponibilit, balancement

211
de charge.
Pr-requis
Elments de Contenu
- TP1 : Installation et configuration dun serveur de messagerie (zarafa, zimbra, postfix,
dovecot)
- TP2 : Installation et configuration dun serveur Web (apache, IIS,, authentification,
virtualisation,)
- TP3 : Installation et configuration dun serveur FTP,
- TP4 : Mise en place dun serveur mandataire cache (proxy).
- TP5 : Mise en place dun serveur reverse proxy.
- TP6 : Implmentation du balancement de charge entre les serveurs web.
Bibliographie
, 2012 Freexian


212

FICHE MATIERE

ADMINISTRATION DES
SERVICES RESEAUX
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7,5 0
22,5
1,5

A lissue de ce cours, ltudiant doit acqurir les comptences ncessaires dans le domaine
dadministration des services rseaux : DHCP, DNS, LDAP. Et comprendre le principe de
gestion des rseaux avec le protocole SNMP.
- Affectation des adresses IP dans un rseau laide de DHCP.
- Comprendre le principe de rsolution des noms avec le systme DNS.
- Comprendre le principe de fonctionnement des annuaires avec le protocole LDAP.
- grer un rseau laide du protocole SNMP.
Mots-Cls
SNMP, DHCP, DNS, LDAP, X.500, SNMP.

213
Pr-requis
lments de Contenu
- Le systme DNS : Prsentation, principe de rsolution des noms, fonctionnement, les types
denregistrements (RR), configuration des serveurs DNS primaire et secondaire,
- Le service DHCP : Prsentation et fonctionnement du protocole DHCP, attribution des adresses
IP. Mise en uvre de DHCP (Installation et configuration du serveur, Configuration du client).
Agent relai DHCP.
- Le protocole LDAP : prsentation et fonctionnement du protocole LDAP (historique, les
modeles, APIs, LDIF,). Mise en uvre dun serveur LDAP (les fichiers de configuration, outils
et utilitaires).
- Le protocole SNMP : prsentation, principe de fonctionnement (MIB, agents, NMS,), les
messages SNMP,
Bibliographie
, 2012 Freexian


214

FICHE MATIERE
ATELIER
ADMINISTRATION
DES SERVICES
RESEAUX
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
1.5

Acqurir les comptences pratiques ncessaires dans le domaine dadministration des services
rseaux : DHCP, DNS, LDAP. Et tester la gestion des rseaux avec le protocole SNMP.
- Mise en uvre dun serveur DHCP.
- Mise en uvre dun serveur DNS.
- Mise en uvre dannuaires LDAP.
- Installation et Configuration de SNMP.
Mots-Cls
DNS, LDAP, Active Directory, DHCP, SNMP.

215
Pr-requis
Elments de Contenu
TP1 : - Installation et configuration dun serveur DNS : Bind, (dclaration des zones, les types
denregistrements, les fichiers maitres).
TP2 : Installation et configuration dun serveur DNS secondaire, les paramtres de maintenance
TP3 : - Installation et configuration dun serveur DHCP (allocation dynamique des adresses,
rservation dadresse, agent de relais DHCP,)
TP4 : Rsolution statique des noms dhtes et des noms Net Bios (hosts, Lmhosts)
TP5 : Installation et configuration dun annuaire : Active Directory,
TP6 : OpenLDAP (fichiers de configuration, fichiers LDIF, outils et utilitaires)
TP7 : Installation et configuration de SNMP : SNMP v3, gestion des MIBs, les agents SNMP,
tests.
Bibliographie
, 2012 Freexian

216

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SECURITE DES
RESEAUX
FICHE MATIERE

SECURITE DES
RESEAUX
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
30 15 0
45
3

A lissue de ce cours, ltudiant arrive acqurir les connaissances de base en scurit
informatique et les concepts de scurisation des infrastructures rseaux.
- Se familiariser avec le vocabulaire de la scurit.
- Savoir valuer le risque,
- Comprendre les concepts de base utiliss en scurit des rseaux.
- Sinitier aux mcanismes et protocoles de scurit des rseaux.
Mots-cls
Confidentialit, Disponibilit, Intgrit, Politique, Menace, Risque, Vulnrabilit, Normes,
Chiffrement, Authentification, Autorisation, Traabilit, firewall, IDS/IPS, GRE, IPSEC, VPN

217
Pr-requis
Elments de Contenu
- Principe de la scurit : problmatique, objectifs, domaines de scurit, ISO 7498-2, terminologie,
menaces, vulnrabilits, services de scurit, mcanismes de scurit, notion de cryptographie,
- Failles de scurit : architecture, systmes dexploitation, protocoles TCP/IP, applications,
- Attaques : classifications, tapes de ralisation, types et moyens : attaques daccs (sniffers, outils
daccs, ), attaques de reconnaissance, attaques DoS (DDoS), attaques dus aux intrusions (virus,
worm, cheval de Troie, ).
- Scurisation des quipements rseaux : accs (administration, distant, privilges),
Journalisation (syslog, SNMP, NTP, ), scurisation couche 2(ports, MAC, VLAN, STP, ),
- Techniques dauthentification : authentification par message de dfi, authentification par one time
used password, serveur AAA (local, server based, ACS), RADIUS, TACACS+,
- Firewall : ACL (standard, extended), statefull, Context Based Access Control (CBAC), Zone- Based
Policy Firewall (ZPF), DMZ, ASA,
- IDS/IPS : Host-Based, Network-Based, signature,
- Techniques de chiffrement : principes, limites, cryptanalyse, cls symtriques, cls asymtriques,
DES, 3DE, RC2, RC4, RC5, RSA, Diffie-Helmen, , fonctions de hashage (MD5, SHA1), certificat, PKI,
signature lectronique,
- IPSEC : AH, ESP, mode transport, mode tunnel, IKE, ISAKMP,
- VPN : VPN site-to-site, VPN daccs distant, Tunnel GRE/IPSEC,
- Stratgie et politique de scurit : Dfinition, objectifs, proprits, analyse et gestion de risques,
standards, chartes, mthodes et normes (mthode MEHARI, norme BS7799, famille des normes
ISO/IEC 2700x, ), continuit des services, continuit des activits, gestion de crise (plan de reprise),

- Audit scurit : cadre juridique, audit organisationnel et physique, audit technique, test intrusif,
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- Plate-forme cisco (netacad)
Bibliographie
- Le Request For Comments : rfc5280
- http://csrc.nist.gov/publications/PubsSPs.html
- https://www.owasp.org
- NIST SP 800-33 Underlying Technical Models for Information Technology Security
- NIST SP 800-95 Guide to Secure Web Services
- NIST SP 800-44 Guidelines on Securing Public Web Servers
- NIST SP 800-14 Generally Accepted Principles and Practices for Securing Information Technology

218
Systems
- NIST SP 800-27 Engineering Principles for Information Technology Security (A Baseline for Achieving
Security)
- NIST SP 800-53 Security and Privacy Controls for Federal Information Systems and Organizations
- Guide de la scurit des systmes d'information Robert Longeon, , Jean-Luc Archimbaud, CNRS
- It Governance- A Managers Guide to Data Security and ISO 27001/ISO 27002 Alan Calder & Steve
Watkins, 2008 Kogan Page Limited.
- Network Security
Essentials:
Applications and Standards
William Stallings, 2011 Prentice Hall .


219

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SECURITE DES
RESEAUX
FICHE MATIERE
ATELIER SECURITE
DES RESEAUX
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

A lissue de ce cours, ltudiant arrive acqurir les connaissances de base en scurit
informatique et les concepts de scurisation des infrastructures rseaux.
- Se familiariser avec le vocabulaire de la scurit.
- Savoir valuer le risque,
- Comprendre les concepts de base utiliss en scurit des rseaux.
- Sinitier aux mcanismes et protocoles de scurit des rseaux.
Mots-cls
Confidentialit, Disponibilit, Intgrit, Politique, Menace, Risque, Vulnrabilit, Normes,
Chiffrement, Authentification, Autorisation, Traabilit, IDS/IPS, GRE, IPSEC, VPN, gpg,
openss, .

220
Pr-requis
Elments de Contenu
- TP1 - Mise en vidence des failles de scurit : cheval de Troie, sniffers, outils de scan,
- TP2 - Manipulation de base en scurit : scurit daccs au systme de fichiers Windows,
scurisation dun navigateur web, antivirus, firewall applicatif,
- TP3 - Scurisation de base dun routeur : limitation daccs, syslog, NTP, SSH,
- TP4 - Scurit couche 2 : scurit par port, protection contre les attaques STP, scurit des
VLANs, scurit contre lARP spoofing,
- TP5 - Configuration dun serveur AAA : mthodes daccs, ACS, Radius, TACACS+,
- TP6 - Contrle d'accs : authentification, attribues tendu et ACL (standard ACL, extended
ACL, ), systme de contrle d'accs SElinux et Apparmor.
- TP7 - Configuration dun Firewall : iptables, inspection, filtrage, context-Based Access
Control (CBAC), Zone-Based Policy Firewall (ZPF) (inspection, choix de zones, configuration
de zones), ASA.
- TP8 - Configuration de la scurit sur les serveurs mandataires : squid, ISA Server,
- TP9 - Configuration dun IDS/IPS : snort, configuration des signatures, vrification du
fonctionnement.
- TP10 - Configuration et vrification dun VPN IPSEC site-to-site : ISAKMP, tunnel IPSEC,
openVPN,
- TP11 - Cryptographie : gpg, openssl : algorithmes de chiffrement (DES, 3DES, RSA, ),
algorithmes de hashage (MD5, SHA1, ), certificat X509), cryptage systme de fichiers.
- TP12 - Scurit des services rseau : SSH, DNS, DHCP, serveur mail, serveur web
Apache/HTTP/HTTPS.
Mini Projet : Etude et mise en place de snort ou iptables ou ASA ou squid,
Bibliographie
- Le Request For Comments : rfc5280
- Le site : www.openssl.org,
- Le site : httpd.apache.org, -ou bien http://www.nmap.org/,
- http://www.wireshark.org/


221

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : VIRTUALISATION ET
CLOUD COMPUTING
FICHE MATIERE

VIRTUALISATION ET
CLOUD COMPUTING
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7,5 0
22,5
1,5

Ce cours vise introduire les concepts de virtualisation et de Cloud et faire acqurir lapprenant les diffrentes
notions en relation. Ainsi qu'a tudier au moins une solution cloud computing.
- Savoir le besoin, les avantages et les inconvnients de la virtualisation et du cloud computing.
- Maitriser les termes de virtualisation et de cloud computing.
- Comprendre les diffrences entre les types de virtualisation, entre les modles de service du
cloud et les type de dploiements du cloud.
- Prsenter une architecture type du cloud..
- Matriser l'utilisation de base d'une solution cloud
Mots-cls
Virtualisation, hyperviseur, cloud, iaas, paas, saas.
Pr-requis

222
UE : Systmes et Rseaux, UE : Rseaux I, UE : Systmes, UE : Administration systme et rseau.
Elments de Contenu
- Notions de base de la virtualisation : Besoins, incitations, avantages, dfinitions (hyperviseur, mulateur, host,
guest), diffrents types (complte, para-virtualisation, partielle, niveau systme exploitation),
- Notions de base de Cloud Computing : passage virtualisation au cloud, modles de service du cloud (architecture,
Infrastructure en tant que service (IaaS), Plate-forme en tant que service (PaaS), Logiciel en tant que service
(SaaS)), dploiements de cloud (publique, priv, hybride, communautaire).
- Composants essentiels d'une solution Cloud : Gestionnaire d'hyperviseur, de stockage, de rseau, d'images, de
stock d'objets, d'identit. interface graphique.
- Etude de cas : openstack, cloudstack, eucalyptus, opennebula, google cloud, ....

- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Cloud Essentials Kirk Hausman, Susan L. Cook, Telmo Sampaio. 2013 Sybex
http://docs.openstack.org/
Apache CloudStack Cloud Computing Navin Sabharwal , Ravi Shankar. 2013 Packt Publishing
Mastering Cloud Computing. Foundations and Applications Programming Rajkumar Buyya, Christian
Vecchiola, S.Thamarai Selvi. 2013 Elsevier Inc .


223

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : VIRTUALISATION ET
CLOUD COMPUTING
FICHE MATIERE
ATELIER
VIRTUALISATION ET
CLOUD COMPUTING
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 22,5
22,5
1,5

Cet atelier vise faire appliquer par l'apprenant les notions acquises dans le cours. Il lui permet de manipuler des
outils de virtualisation et de cloud computing.
- installation et test de diffrents types de virtualisation
- grer des machines virtuelle
- installation de test d'un outil de cloud computing
- utilisation de base d'un outil de cloud computing
Mots-cls
kvm, virtualbox, vmware, xen, openvz, lxc, openstack, cloudstack, opennebula, eucalyptus.
Pr-requis

224
UE : Systmes et Rseaux, UE : Rseaux I, UE : Systmes, UE : Administration systme et rseau.
Elments de Contenu
- TP1 - Virtualisation complte : Virtualbox, Vmware, cration vm, accs rseau, ajout/suppression matriel,
export/import vm, snapshot vm, migration vm,
- TP2 - Para-virtualisation : kvm avec Virt-Manager, cration vm, accs rseau, ajout/suppression matriel,
export/import vm, snapshot vm, migration vm, utilisation source de images disque et iso externe,
- TP3 - Virtualisation partielle : xenserver, cration vm, accs rseau, ajout/suppression matriel, export/import
vm , snapshot vm, migration vm, utilisation source de images disque et iso externe.
- TP4 - Virtualisation niveau systme exploitation : manipulation lxc, openvz
- TP5 - Manipulation dun environnement cloud : openstack(http://devstack.org/), cloudstack, eucalyptus,
opennebula, google cloud, ....
Bibliographie
Cloud Essentials Kirk Hausman, Susan L. Cook, Telmo Sampaio. 2013 Sybex
http://docs.openstack.org/
Apache CloudStack Cloud Computing Navin Sabharwal , Ravi Shankar. 2013 Packt Publishing
Mastering Cloud Computing. Foundations and Applications Programming Rajkumar Buyya, Christian
Vecchiola, S.Thamarai Selvi. 2013 Elsevier Inc .


225
Retour

FICHES MATIERES

SEM-S3


226
Mention : Technologies de lInformatique (TI) Spcialit SEM
Parcours : Systmes Embarqus et Mobiles (SEM) Semestre S3
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES II
Fiche Matire
Elment Constitutif
(ECUE)
Systme
dexploitation 2

Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5

Ce cours vise prparer les tudiants au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre de plus les concepts
requis l'utilisation des commandes Shell et de la programmation des scripts Shell. Ils doivent tre capable de
manipuler et matriser les filtres simples et expressions rgulires.
Mots-Cls
Pr-requis
Elments de Contenu
PRSENTATION GNRALE DU SYSTME LINUX : rappel, rle dun systme dexploitation, Historique des
Ses(Unix), Logiciels libres, le projet GNU, la licence GPL, historique et caractristiques du systme Linux,
Distribution Linux.
rgulires (grep, sed), rechreche (find,locate), archivage et compression (tar, gzip,bzip2), Commandes daide
umask)
SYSTME DE GESTION DE PROCESSUS : Visualisation des processus, fichiers standards et leur redirection,
modes dexcution dune commande, priorit dexcution des commandes, commande (ps, top, kill, killall,
job, bg, fg, Kill, Job, nice, renice...)
LA PROGRAMMATION SHELL : Versions du Shell, variables Shell, paramtre systmes, Excution dun script
Shell, structure de contrle conditionnelles et rptitives, sortie de boucles, expressions de calcul, (echo,

227
Bibliographie
- Sbastien ROHAUT, Linux : matrisez ladministration du systme [3
me
,dition] dition eni
me


228
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES
Fiche Matire
Elment Constitutif
(ECUE)
Atelier Systme 2

Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45

Cet atelier vise complter l'acquis thorique des tudiants dans le module systme dexploitation2 et les
prparer au contenu de la certification LPIC 1. Il couvre les concepts requis l'utilisation des commandes Shell
et de la programmation des scripts Shell. Ils doivent tre capable de manipuler et matriser les filtres simples et
expressions rgulires.
Mots-Cls
Pr-requis
lments de Contenu
TP5 Gestion des utilisateurs et des groupes : useradd, passwd, usermod, groupadd, structure du fichier
/etc/passwd
TP6 Gestion des processus : visualisation des processus (commandes ps et top), fichiers standards et leur
redirection, excution en premier plan et en arrire-plan (commandes bg, fg), commande Kill, job
TP7 Ecriture et excution de scripts Shell simples : initialisation dun Shell (fichiers .bashrc, .bash_profile,
.profile), variables (utilisateurs, environnements, spciales), paramtres systmes, read, echo
TP8 Ecriture et excution de scripts Shell avancs : commande test, structures de contrle, structures de
Bibliographie
me


229

UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES ELECTRONIQUES
FICHE MATIERE

CIRCUITS NUMERIQUES
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

- les capacits pour comprendre Les technologies des circuits intgrs numriques.
- Connatre les technologies TTL/CMOS
- Comprendre ce que lintgration grande chelle des circuits intgrs
- Se prparer aux circuits logiques programmables
- Connaitre ce que la conversion Analogique/numrique et Numrique/Analogique
Mots-Cls
Systme de numration, Codage, Circuit, Combinatoire, Squentiel.
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Rappel sur les systmes logiques combinatoires et squentiels
- Les technologies des circuits intgrs numriques (TTL/CMOS).
- Lvolution technologique dans la conception et ralisation des circuits intgrs (LSI, VLSI).

230
- Vers la logique programmable
- Gnrateur de fonctions logiques combinatoires
- Les PLD (Introduction, familles)
- Les convertisseurs AN/NA
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- Documentation constructeur.
Bibliographie
- Circuits logiques programmables (Christian Tavernier - DUNOD, Paris, 1996)
- Floyd Thomas-L, Villeneuve Martin - Systemes Numeriques; 9e dition. Reynald Goulet
- Ronald J.Tocci -Circuits numriques (thorie et applications) 2me dition. Dunod
- Nol Richard -Electronique numrique et squentielle (pratique des langages de description de haut
niveau). Dunod
- Maurice Gaumain - Cours de systmes logiques; Fonctions standards combinatoires; Aspects
techniques


231
FICHE MATIERE

ELECTRONIQUE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

- les capacits pour comprendre les technologies de bases de llectronique
- Connatre les technologies lectriques et lectroniques associes aux systmes embarqus
Mots-Cls
Rsistance, Puissance, Diode, Circuit, Tension, Transistor, amplification
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Les lois de llectricit (Ohm, Kirchhoff, Thevenin, diviseur de tension, diviseur de courant)
- Les diodes et fonction de redressement
- Les transistors (bipolaire, effet de champ)
- Les amplificateurs oprationnels
- Les oscillateurs
- Condens du cours.

232
- Travaux dirigs.
Bibliographie
- Tahar NEFFATI : Electricit gnrale : analyse et synthse des circuits : cours et exercices corrigs
(Sciences Sup), Lavoisier, 2003.
- Yves GRANJON : Exercices et problmes d'lectricit gnrale : 126 noncs avec solutions dtailles
(Exercices corrigs avec rappels de cours) (Sciences Sup), Lavoisier, 2003.
- Thomas L. FLOYD, Electronique et systme dapplication ; Edition Reynald Goulet inc, Quebec 2000.


233
FICHE MATIERE

ATELIER SYSTEMES
ELECTRONIQUES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier permettra manipuler les technologies de llectronique
- Manipuler de prs les technologies lectriques, lectroniques et numriques associes aux systmes
embarqus.
Mots-Cls
Rsistance, Puissance, Diode, Circuit, Tension, Transistor, amplification, TTL, CMOS, mmoires
Pr-requis
Systmes logiques combinatoires, squentiels
Elments de Contenu
Technologies dlectricit
TP1. Les rsistances
TP2. Circuit courant continu (Mesure, tension, courant)
TP3. Circuits courant alternatif (R, L, C, tension, courant, dphasage)

Technologies dlectronique
TP4. Diodes (caractristiques : passant bloqu, redressement, diode zener)

234
TP5. Transistor bipolaire
TP6. Transistor TECH
TP7. Amplificateur oprationnel
TP8. Oscillateurs

Technologies dlectronique numrique
TP9. Les circuits spciaux (LM78XX, LM79XX, LM317, LM337.., ULN 2003...)
TP9. Circuits logiques TTL/CMOS
TP10. Convertisseur A/N
TP11. Convertisseur N/A
TP11. Les squenceurs
TP12. Les circuits mmoire (7484..)
- Fascicule de TP.
- Laboratoire lectronique/numrique.
- Logiciel : ISIS


235
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX
FICHE MATIERE

TECHNOLOGIES DES RESEAUX SANS
FILS
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

A lissue de ce cours, ltudiant doit savoir dcrire et manipuler les technologies de base des rseaux sans
fil : WPANs, WLANs, WMANs et WWANs.
- Savoir dfinir les technologies, les normes et les caractristiques de base des rseaux sans fil
- Expliquer limportance de limplmentation de la scurit dans les rseaux sans fil.
Mots-cls
Bluetooth, UWB, Zigbee, WiFi, WiMax, WEP, GSM, GPRS, UMTS,
Pr-requis
Elments de Contenu
- Introduction aux rseaux sans fil : Dfinitions. Importance, utilit, Historique.
- Rseaux sans-fils personnels IEEE 802.15 : la technologie IEEE 802.15.1 et Bluetooth ; La
technologie trs haut dbit IEEE 802.15.3a UWB (Ultra Wide Band) ; IEEE 802.15.4 et les produits
ZigBee.
- Rseaux locaux sans-fils (Wi-Fi - IEEE 802.11) : caractristiques, quipements Wi-Fi (cartes et
points d'accs, points d'accs lourds et lgers), couche MAC (mthode daccs CSMA/CA), bandes de
frquences et dbits ; intgration dans le monde Ethernet ; qualit de service et IEEE 802.11

;
commutateurs et contrleurs Wi-Fi ; architectures (rseaux ad hoc, rseau avec infrastructure et
rseaux mesh).
- Rseaux WMAN - IEEE 802.16 (WIMAX): dfinition de la boucle locale radio (BLR) et des accs
WDSL (Wireless DSL) ; techniques et frquences disponibles ; performances ; normalisation IEEE
802.16 ; norme IEEE 802.16e et WiMAX Mobile ; Comptition WiMAX mobile et standards
mobiles3G/4G.
- Standards de tlphonie mobile : Rseau GSM, GPRS et UMTS

236

- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
Education, 2003.


237
FICHE MATIERE

ATELIER TECHNOLOGIES DES
RESEAUX SANS FILS
Cours TD TP

1

1

Contrle
continu
0 0 22,5
22,5
1,5

A lissue de cet atelier, ltudiant doit tre capable de choisir et configurer un accs sans fil.
- Manipulation des technologies WPAN,WLAN, WMN,WWAN.

Mots-cls
Pr-requis
UE : fondement rseau
Elments de Contenu
- TP1 : Configuration de rseau Wifi mode infrastructure (SSID, Adressage, puissance dmission) et
Ad-hoc
- TP2 : scurit daccs aux rseaux wifi (cacher un rseau Wifi, authentification et chiffrement WPA,
WPA2, filtrage dadresse MAC, nombre max de clients sans fil
- TP3 : Analyse de trame sans fils
- TP4 : Configuration dun rseau PAN blueTooth
- TP5 : Configuration dun rseau PAN Zigbee
- TP6 : Etude dun rseau GSM laide dun mobile de trace, voir laide dun mobile de trace, les
principaux paramtres de linterface physique station mobile (MS) station de base (BTS), du rseau
GSM, ainsi que les principaux modes de fonctionnement dun tlphone portable
- TP7 : Etude de cas utilisation des rseaux sans fils dans des applications de domotique

238
- quipements rseau et Logiciels de simulation(packet tracer)


239
FICHE MATIERE

Protocoles et services rseaux
Cours TD TP

2

2

Contrle
Continue
15 7.5 0
22.5
1.5

Matriser larchitecture TCP/IP et configurer des services applicatifs.
- Connatre larchitecture TCP/IP
- Configurer le Routage IP
- Interconnecter des rseaux
- Configurer et comprendre le fonctionnement des protocoles applicatifs de
- Souvrir vers laspect supervision SNMP
- Comprendre le fonctionnement des sockets
Mots-Cls
- TCP, UDP, IP, IPv4, IPv6, DHCP, DNS, SMTP, http, SNMP, Sockets
Pre-requis
- fondement des rseaux
Elments de Contenu
- Architecture TCP/IP : Architecture et normalisation, adressage IP, mode de transfert (connect ou
non connect.), Notion de port, le modle client serveur
- Routage IP : principe, routage statique/dynamique, protocoles de routage
- Interconnexion de rseaux IP : Passerelle, translation d'adresses publique prive via (NAT, PAT).
- Dcouverte de IPv6
- Protocoles Applicatifs : DHCP, DNS, http, FTP, SMTP, VoIP
- Gestion des annuaires : Active Directory, OpenLDAP
- Le protocole SNMP
- Sockets BSD et architectures de serveurs (Sockets, Serveurs, type de serveur, Anatomie dun serveur
WEB

240
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
Bibliographie
- A.Tanenbaum : "Computer Networks", 4th ed.,Prentice-Hall, 2002 et "Rseaux", 4 ed, Pearson
Education, 2003.
- Rseaux et tlcoms Claude Servin Dunod, 2003


241
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : RESEAUX ET PROTOCOLES Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE

Atelier Protocoles et services
rseaux
Cours TD TP

1

1

Contrle
Continue
0 0 22.5
22.5
1.5

Configurer des services reposant sur le protocole TCP/IP
- Configurer ladressage IP
- Configurer le routage IP
- Configurer le service NAT
- Configurer des protocoles applicatifs
- Configurer un logiciel de supervision
- Communiquer avec un serveur embarqu
Mots-Cls
- TCP, UDP, IP, IPv4, IPv6, DNS, SMTP, SNMP, Sockets, http, CGI
Pr-requis
UE : Systmes et rseaux.
Elments de Contenu
TP1 : Configurer un rseau avec un adressage IP adquat
TP2 : Analyse des paquets TCP, UDP et protocoles applicatifs
TP3 : Configurer un protocole de routage (RIP, OSPF, EIGRP..)
TP4 : Configurer le service NAT
TP5 : Configurer un serveur DHCP

242
TP6 : Configurer un serveur http
TP7 : Configurer un serveur FTP et pop3
TP8 : Configurer un serveur DNS
TP9 : Configurer un annuaire Active Directory ou Open Ldap
TP10 : Configurer un logiciel de supervision bas sur SNMP(Nagios)
TP11 : Programmation des sockets de Berkley
TP12 : Configuration et administration dun serveur WEB Apache
TP13 : Mise en uvre dun serveur Web Embarque
- quipements rseau et Logiciels de simulation (packet tracer)


243
FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) Vol. Horaire /semestre Coefficient Crdits Evaluation
BASES DE DONNEES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

- Approfondir les concepts de conception, dimplmentation et dexploitation de BD.
- Matrise le langage SQL
Mots-cls
Bases de donnes, SGBD, Modle entit/association, Modle relationnel, Normalisation. SQL
Pr-requis
dynamiques
Elments de Contenu
- Introduction aux bases de donnes
- Conception dune base de donnes : Modle Entit/Association
- Modle relationnel
- Langage SQL
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.

244
Bibliographie
- Georges Gardarin, EYROLLES, 2003, ISBN 2-212-11281-5
- Algbre relationnelle : Guide pratique de conception d'une base de donnes relationnelle normalise
- Michelle Clouse, Eni, 2008, EAN13 : 9782746041547
- Eric Godoc ,Eni, 2011, EAN13 : 9782746070103
- Christian Soutou, EYROLLES, 2013, EAN13 : 9782212136739
- SQL Server 2012, SQL, Transact SQL : Conception et ralisation d'une base de donnes
- Jrme Gabillaud, Eni, 2012, EAN13 : 9782746074149


245
FICHE MATIERE
Elment Constitutif (ECUE) Vol. Horaire /semestre Coefficient Crdits Evaluation
ATELIER BASES DE DONNEES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

A lissue de cet atelier, ltudiant sera capable dappliquer correctement les aspects thoriques des cours
dans un cadre pratique de cration et de manipulation de bases de donnes.
- Appliquer les oprateurs de l'algbre relationnelle
- Appliquer le langage SQL, particulirement ses composantes LDD et LMD (Langages de
dfinition et de manipulation de donnes)
Mots-cls
SQL, LDD, LMD.
Pr-requis
Elments de Contenu
- TP1 : a-Familiarisation avec SGBD et son environnement de travail (SQL*Plus dOracle,
- Management Studio de SQL Server ou autres)
- b- Ecriture des requtes SQL simples sur une base de donnes prtablie (HR dOracle,
- AdventureWorks de SQL Server ou autres)
- TP2 : Restriction et tri des donnes
- TP3 : Fonction (Numrique, Chane de caractres, Date, Conversion)
- TP4 :Fonction aggregation (Min, Max, Sum, Avg, Group By, Having)
- TP5: Jointure (Inner, Outer, Left, Right, Selef)
- TP6: Oprateurs ensemblistes (Union, Intersection, Diffrence, produits cartsien)
- TP7 : Sous-requtes
- TP8 : Manipulation des donnes (Insert, Update, Delete, Merge)
- TP9 : Transaction (LCD)
- TP10: LDD : Les tables (cration dune base de donnes personnelle)
- TP11 : LDD : Les autres objets de la base de donnes (Index, Vues, Synonyme, Squence)

246
- TP12 : Dictionnaire de donnes
- SGBD : Oracle, SQL Server, MySQL ou quivalent


247
FICHE MATIERE
PROGRAMMATION OBJET
Cours TD TP
3 3
Contrle
Continu
30 15 0
45
2 1 0
3

Ce cours permet ltudiant dacqurir les connaissances ncessaires pour crire des programmes orients objets.
- Comprendre les concepts de programmation oriente objet : ltudiant doit tre capable de comprendre une
conception oriente objet en vue de la traduire en programme orient objet.
- Implmenter des classes dobjets : ltudiant doit tre capable dimplmenter une classe en prcisant ses
proprits et ses oprations, en prcisant leur visibilit : publique ou priv et en dfinissant ses constructeurs et
son destructeur.
- Crer des classes avec le principe dhritage : partir dune classe dj dfinie et une analyse, ltudiant doit tre
capable de crer une classe qui hrite la premire.
- Ecrire des programmes avec des objets de diffrentes classes : des classes tant prsentes ltudiant, il doit
tre capable dcrire des programmes utilisant des objets de ces classes.
Mots-Cls
Objet, classe, attribut, mthode, encapsulation, mode de visibilit, publique, priv, constructeur,
destructeur, appel implicite et appel explicite, rutilisation, package, hritage, polymorphisme,
association, agrgation, composition, classe abstraite, classe paramtrable, classe interface.
Pr-requis : UE Algo et Structure de donnes UE Programmation structure UE. Prog. et Structures dynamiques
Elments de Contenu
- Les concepts de lorientation objet : Objet, classe, attribut, mthode
- les concepts de base du langage Java (types de donnes, structures de contrles, tableaux et
chaines)
- la notion des classes et Objets
- Lencapsulation : mode de visibilit (public et priv), les constructeurs et le destructeur
- Relations entre classes (association et agrgation), lhritage et lencapsulation
- Polymorphisme, classes abstraites et interfaces

248
- La gestion des exceptions
- Condens du cours.
- Mini-projets : une conception simplifie propose ltudiant (comportant quelques classes avec des
relations comme : lhritage, lagrgation, et lassociation) et ltudiant doit raliser le programme.
Bibliographie : - Claude Delannoy : programmer en java, Eyrolles 2012 ISBN10 : 2212135661
- M. Bouzeghoub, G. Gardarin, P. Valduriez, Les objets, Eyrolles 1998.
- E.Puybaret, Java - 1 Premires applications professionnelles en Java, Les Cahiers du Programmeur 2003.
- G.Clavel, et al.,Java, La synthse, Dunod 2003.
LINQ, Eyrolles 2008
- C.Delannoy, S'initier la programmation : Avec des exemples en C, C++, C#, Java et PHP, Eyrolles, 2008


249
FICHE MATIERE

Cours TD TP
3 3
Contrle
continu
0 0 45
45
0 0 3
3

Cet atelier vise dvelopper chez lapprenant les capacits adquates pour traduire un modle objet en
un programme orient objet dans un langage de programmation (Java ou autre).
- Construire des programmes orients
Mots-Cls
Programme, Classe, Objet, attribut, mthode, priv, publique, hritage, polymorphisme, exception
Prrequis
UE Algorithmique et Structure de donnes UE Programmation structure UE. Prog. et Structures dynamiques
Elments de Contenu Les ateliers :
- TP 1 : Premire application oriente objet
Un modle objet comportant une seule classe, est prsent ltudiant. Cet atelier sera une occasion
pour ltudiant de dcouvrir lenvironnement de dveloppement choisi, les fichiers source
(extension,) et les tapes de construction dun programme.
- TP 2 : les types simples, structurs et les tableaux
Manipulation des donnes de base, les dates, les chaines, les tableaux et les structures de donnes.
- TP 3 : Encapsulation
Un modle objet comportant une seule classe avec indication sur la visibilit (publique ou priv) des

250
attributs et des mthodes, est prsent ltudiant, il doit implmenter la classe et la tester.
- TP 4 : Constructeurs et destructeur
Ltudiant dfinira pour la classe au moins deux constructeurs et un destructeur. Dans cet atelier, il
faut que ltudiant observe lappel implicite des constructeurs et du destructeur.
- TP 5 : Agrgation et association
Un modle objet comportant plusieurs classes (au moins 3) avec des relations dagrgation et
dassociation, est prsent ltudiant, il doit implmenter le programme correspondant.
- TP 6: Hritage
Un modle objet comportant une classe avec au moins deux classes filles de la premire, est
prsent Dans cet atelier ltudiant va faire un appel explicite des constructeurs.
- TP 7: Interface et polymorphisme
- TP 8: Gestion des exceptions
- Fascicule de travaux pratiques, ou plate forme dEAD ;
- Laboratoire dinformatique + Langage de programmation : Java, c# ou quivalent.
- http://java.developpez.com/


251
Retour

FICHES MATIERES

SEM-S4


252
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES ET
SYSTEMES II
Volume Horaire par Semestre : 90 6
FICHE MATIERE

MICROCONTROLEUR
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

- les capacits pour comprendre et programmer des systmes embarqus base de microcontrleur.
- Connatre larchitecture des microcontrleurs
- Savoir, dvelopper un systme embarqu base de microcontrleur.
Mots-Cls :contrleur, UAL, registres, mmoires, interruption, temporisateurs, mikroC, assembleur
Pr-requis
Systmes logiques, architecture des ordinateurs, lectronique, lectronique numrique, programmation
structure.
Elments de Contenu
- Rappel architecture de base dun ordinateur (microprocesseur, mmoires, bus, E/S, archi Von
Neumann)
- Le microcontrleur (Dfinition, architecture de base, diffrence avec un microprocesseur, intrts)
- Etudes dun microcontrleur de la famille Microship (PIC 16F84..16F877)
- Architecture Harvard, Familles, Identification, volution
- Architecture externe (pins, ports, alimentation, oscillateurs, datasheet)

253
- Architecture interne (UAL, mmoires : programme, donnes, eeprom, registres, ports dE/S, timers)
- Programmation dun microcontrleur (Langage C ou Assembleur, jeu dinstructions, interruptions)
- Etudes de cas diverses qui seront la base des ateliers :
(Ports dE/S, carrefours, jeu de lumire, buttons, interruptions, timers, Afficheur 7segments,
cran LCD, lecture/criture eeprom, communication srie, moteurs DC/servo/pas pas, CAN..)
Chaque cas doit spcifier :
- Le schma du montage
- Explication des configurations ncessaires pour le microcontrleur (registres, ports)
- Explication des autres composants utiliss (led, bouton, 7segements, crans LCD, clavier,
moteurs, matriceetc.)
- Le programme
- Condens du cours, Travaux dirigs, Documentation constructeur.
Bibliographie
Architecture de l'ordinateur : Cours et exercices,- Andrew Tanenbaum, Jean-Alain Hernandez, Ren Joly -
656 pages Ed. Dunod - 4e dition (12 janvier 2001)
Mathmatiques pour informaticiens : Cours et problmes, Seymour Lipschutz 351 pages Ed. Mc Graw
Hill, Datasheet Microchip PIC16F87X
Manuel de rfrence C de CSS ; http://fr.wikipedia.org/wiki/Microcontr%C3%B4leur


254
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES ET SYSTEMES II
Volume Horaire par Semestre : 90 6
FICHE MATIERE

CIRCUITS PROGRAMMABLES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Les capacits de comprendre les technologies des circuits programmables depuis les PAL au PSoC
- Connatre les technologies des circuits programmables.
- Comprendre les concepts de base dun circuit programmable.
Mots-Cls
- PROM, PAL, GAL, PLD, EPLD, CPLD, FPGA
- PSoC, microcontrleur, DSP
Pr-requis
Systmes logiques, architecture des ordinateurs, lectronique, lectronique numrique.
Elments de Contenu
- Technologies des ROM (PROM, EPROM, EEPROM/Flash)
- Codage dune fonction logique (Somme de produits, produit de sommes, Matrice PLA)
- Technologies d'interconnexions
- Les technologies des circuits programmables (PAL, GAL, PLD, EPLD, CPLD, FPGA)
- Les ASIC
- Aperu sur les DSP, PSOC

255
- Mthodes et outils de dveloppement
- Les constructeurs de circuits programmables (classification, familles, volutions des produits..)

- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- Fiches techniques.
Bibliographie
- Circuits logiques programmables (Christian Tavernier - DUNOD, Paris, 1996)
- Informati que i ndustri el l e - Ci rcui ts l ogi ques programmabl es Mmoi res, PLD,
CPLD et FPGA (Al exandre Nketsa - El l i pses, 1998)


256
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES ET SYSTEMES II Crdits : 6 Coeff : 5
FICHE MATIERE
ATELIER ARCHITECTURES ET
SYSTEMES 2
Cours TD TP

2

2

Contrle
Continue
0 0 45
45
3

Cet atelier permettra de raliser des applications sur linterfaage des PC.
- Comprendre larchitecture logicielle dun microcontrleur.
- Apprendre configurer et programmation un PIA pour la lecture et la commande des priphriques
Mots-Cls
- PIA 8255 ; Srie 8250, Timer 8253.
Pr-requis
- Systmes Microprocesseurs, Systmes logiques, Architecture des Ordinateurs
Elments de Contenu
TP 1 : Prise en main du lenvironnement du logiciel Proteus ISIS
TP 2 : Prise en main de lenvironnement de programmation PIC C Compiler
TP3 : Conception dune premire application dinterface PC: Notion de circuit de dcodage
dadresse (74LS377); Buffer (ULN2803)
TP4 : Acquisition dun code partir dun clavier numrique.
TP5 : Commande dun Afficheur LCD laide dun microcontrleur.
TP5 : Commande dune diode LED laide dun microcontrleur.
TP6 : tude de cas n1 : commande dun feu de carrefour base dun microcontrleur

257
TP7 : tude de cas n2 : Ralisation dun systme de contrle daccs base dun microcontrleur
(PIC/16F877/PIC18Fxxxx)

- Fascicule de travaux pratiques
- Logiciel porteuse
- PC et robotique : Techniques dinterfaage. Michel CROQUET Edition ETSF


258
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Modlisation et programmation cot
serveur
FICHE MATIERE
MODELISATION OBJET (UML)
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1 0.5 0
1.5

comprendre les modles dun systme dinformation dvelopp dans les notations OO dans le but de passer d'une
solution conceptuelle une ralisation.
- Acqurir les outils, langages qui permettent de mieux matriser l'expression des besoins
Mots-cls
Pr-requis
Nant.
Elments de Contenu
- Diagrammes de Squence
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.

259
Bibliographie
Pascal Roques, Les cahiers du programmeur UML2, Modliser une application Web, Eyrolles2007, M.Lopez,
E.Pichon et J.Migueis, Intgrer UML dans vos projets, Eyrolles
de route


260
serveur
FICHE MATIERE
PROGRAMMATION COTE SERVEUR
Cours TD TP
2 2
Contrle
continu
15 7,5 0
22.5
0.75 0.75 0
1.5

- Matriser la programmation oriente objet avec PHP.
- Matriser le processus de mise en uvre d'une application Web dynamique avec PHP.
- Comprendre lintrt de la scurit des pages web travers le langage PHP
Mots-Cls
Programmation, web dynamique, PHP5, MySQL, Serveur Apache.
Pr-requis
UE Algorithmique et Structure de donnes UE Programmation structure UE. Prog. et Structures
dynamiques
Elments de Contenu
Les Bases du langage PHP
- Prsentation langage Serveur PHP, et son utilisation dans les pages Web
- Dfinition des types de donnes en PHP (variables, constantes)
- Les oprateurs & Les tableaux
- Les Chanes de caractres

261
- Les date-time en PHP
- Les structures de contrle
- Les fonctions et les procdures
Lorient objet avec PHP
- Notion dobjet et de classe
- Accs aux variables de la classe
- Parcours d'objets
- Les Mthodes magiques
- Lhritage
Formulaires et accs aux bases de donnes
- Traitement du formulaire
- Manipulation des Fichiers texte avec PHP
o Modes Ouverture de fichiers
o Lecture et Ecriture de donnes dans un fichier (upload, cration des fichiers...)
- Accs aux SGBD travers PDO
- Etude de cas
Bibliographie
PHP 5Cours et exercices - PHP 5.4Auteur(s) : Jean Engels, Eyrolles, PHP 5 avanc, Eyrolles.
PHP 5Auteur(s) : Johann-Christian Hanke , Comptence Micro
PHP 5.5 - Dveloppez un site web dynamique et interactif: Olivier Heurtel, Eni
PHP et MySQL : Luke Welling, Laura ThomsonEditeur(s) : Pearson


262
serveur
FICHE MATIERE

ATELIER ROGRAMMATION COTE
SERVEUR
Cours TD TP
1 1
Contrle
continu
0 0 22.5
22.5
0 0 1.5
1.5

- Matriser la programmation oriente objet avec PHP5.
- Matriser le processus de mise en uvre d'une application Web dynamique avec PHP5.
- Comprendre lintrt de la scurit des pages web travers le langage PHP5
Mots-Cls
Programmation, web dynamique, PHP, MySQL, Serveur Apache.
Pr-requis
Structures dynamiques.
Elments de Contenu
TP1 : Les structures de base
TP2 : Gestion des objets
TP3 : Traitement des formulaires et connexion la Base de Donnes travers la classe PDO
TP4 : Traitement des formulaires (avanc)
TP5 : Cookies, sessions et mails

263
TP6 : Mini projet

Laboratoires de TP, Travaux personnaliss, Mini projet.


264
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : INTERFACE ET COMMUNICATION
FICHE MATIERE

CONCEPTION DINTERFACES
Cours TD TP

2

2

Contrle
Continu
15 7.5 0
22.5
Ventilation / Semaine 1 0. 5 0
1.5

Acqurir les comptences thoriques ncessaires pour le dveloppement et la mise en uvre dune
application sur un systme et plusieurs priphriques.
- Comprendre une Mthodologie de conception dune application utilisant un PIC
- Appliquer les Contraintes un circuit : adaptation de courant, tension et de puissance
Mots-Cls
Circuit, Interface, analogique, numrique, gestion, ressources, microcontrleur.
Pr-requis
UE : Architecture et Systmes, UE : Systmes Industriels, Rseaux et Protocoles.
Elments de Contenu
Les circuits dinterface numrique et analogiques
- Signaux analogiques et numriques
- Interface de Diode, transistor, relais, triac, optocoupleurs , compteur,
- Commande dun moteur CC, priphrique de puissance et circuit dinterface
- Commande dun moteur CC deux sens de rotation et circuit dinterface
- Commande dun moteur PAS PAS et circuit dinterface
Gestion des ressources interne dun microcontrleur
- Entres parallles : Entres parallles classiques/Entres parallles opto-isoles/ Entres parallles en
matrices/Entres parallles sous interruptions
- Sorties parallles : Commandes de LED et de relais/ commande dafficheurs led multiplexs/ commande
dafficheurs alphanumriques cristaux liquides
- Entres/ sorties parallles simultanes
- Timers, modules CCP et gnrateurs PWM : Le timer 0 ou RTCC, le timer 1 et les modules CCP (utilisation

265
en mode capture et mode comparaison) ; le timer 2 et le mode PWM (gnration de signaux carrs et
PWM ; le timer chien de garde.
- Les interfaces de communication : RS232, I2C, SPI, PSP, Bus un fil : la liaison srie asynchrone, le bus
I2C, linterface ou bus spi, le port parallle esclave ou PSP, e bus un fil .
- Intgration d'un systme complet matriel/logiciel. Mise en uvre travers un exemple d'application
consquente sur PIC.
Condens du cours,Travaux dirigs, Documentation technique.
Bibliographie
- Programmation En C des PIC ; Christian Tavernier Srie DUNOD
- Les microcontrleurs PIC : Recueil dapplication ; Christian Tavernier Srie DUNOD
- Systmes temps rel de contrle commande conception et implmentation : F. Cotte et E. Grollean, Srie DUNOD


266
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : INTERFACE ET COMMUNICATION Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE

SYSTEME DE
COMMUNICATION
Cours TD TP

2

2

Contrle
Continu
15 7.5 0
22.5
Ventilation / Semaine 1 0. 5 0
1.5

Objectif(s) Gnr(al)/(aux) Acqurir les comptences thoriques ncessaires pour comprendre les
systmes de communication dans lembarqus..
Comprendre Lusage de LUSB dans les systmes embarqu
Lutilisation et la configuration des cartes SD , les protocoles sans fils, les bus domotiques
Mots-Cls
USB, SD , TCP/IP, BUS CAN, BUS Domotique
Pr-requis
UE : Architecture et Systmes, UE : Systmes Industriels, Rseaux et Protocoles.
Elments de Contenu
-L'USB dans les systmes embarqus : Prsentation gnrale de l'USB, Une architecture arborescente, Un
bus qui transmet une alimentation, Diffrentes vitesses, Les connecteurs, L'USB On-The-Go ; Le protocole
de communication, Les end points, Les diffrents types de end points
-Les cartes SD dans l'embarqu : L'interface lectrique, Les fonctionnalits de la carte SD, La phase
d'initialisation , La phase de transfert de donnes, Les modes de communications : Mode SD, Mode SPI.
-IP Embarqu : Prsentation de TCP/IP . IPv6 sur rseaux personnels de faible puissance
- Les protocoles sans fils : Protocole Wi-fi, Protocole bluetooth, Protocole SIP, LANT, Protocole ZigBee :
linterface XBee
- La communication sries asynchrones
- Communication en BUS CAN

267
- Les bus domotiques :Radio (Zigbee,EnOcean), bus filaire(KNX,,DALI,1-WIRE, courant
porteur(Inone,X10)
-Les diffrents systmes de positionnement : le positionnement par GPS.
Condens du cours, Travaux dirigs,Documentation technique.
Bibliographie
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Zigbee
- www.maxstream.net/products/xbee/datasheet_XBee_OEM_RF-Modules.pdf
-http://www.enseirb.fr/cosynux/HomeSIP
-http://www.stackableusb.org/white_paper_interrupts_and_usb.asp
-http://wiki.seabright.co.nz/wiki/SdCardProtocol.
Design and Implementation of the lwIP TCP/IP Stack (Adam Dunkels, 2001


268
Parcours : Systme Embarqu et Mobile Semestre S4
UNITE dEnseignement (UE) : INTERFACE ET COMMUNICATION Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE

ATELIER CONCEPTION DINTERFACE
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier permet ltudiant dacqurir des comptences pratiques lui permettant de concevoir et de
dployer une solution dinterface.
Apprendre concevoir une interface parallle et srie.
tre capable de mettre en uvre une application dinterfaage.
Mots-cls
Microcontrleur, gestion des E/S, commande, Bus srie, I2C, SPI.
Pr-requis
UE : Interface et communication.
Elments de Contenu
- TP1 : Prsentation de lenvironnement du logiciel proteus.
- TP2 : Conception dune interface parallle : Mode 0 du 8255 et commande dafficheur
- TP5 : Rception dune information analogique : Association 8255/DAC0800
- TP6 : Gestion dune liaison srie, I2C, SPI.
- TP3 : Commande de Diodes LED, Afficheurs 7 segments, Afficheur LCD
- TP3 : Commande des moteurs CC.
- TP4 : Commande dun moteur Pas Pas.
- TP5 : Mode capture, Gnration de signaux PWM
- TP8 : Gestion du timer 8253
- Fascicule de TP.
- Environnement de dveloppement.

269
- Documentation technique.
Bibliographie
- Programmation En C des PIC ; Christian Tavernier Srie DUNOD
- Les microcontrleurs PIC : Recueil dapplication ; Christian Tavernier Srie DUNOD
- Systmes temps rel de contrle commande conception et implmentation : F. Cotte et E. Grollean,
Srie DUNOD


270
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Dveloppement Mobiles I Crdits : 4 Coeff : 4
FICHE MATIERE
Dveloppement dapplications
mobiles natives
Cours TD TP

2

2

cc
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les technologies de dveloppement mobile tel que Android et Connatre
les spcificits du dveloppement mobile. Le but de ce cours est de dcouvrir la programmation sous une plateforme
mobile, sa plate-forme de dveloppement et les spcificits du dveloppement embarqu sur tlphone mobile.
- Comprendre les plateformes mobiles et leurs contraintes.
- apprendre dvelopper une application sur une plateforme mobile
- Comprendre les fonctionnalits d'un Smartphone.
Mots-Cls
Smartphone, PDA, Android,
Pre-requis
UE Programmation objet, Connaissance du langage JAVA
Elments de Contenu
- Concepts de la mobilit (besoins en mobilit, quipements, innovations technologiques)
- Aspects mthodologiques et contraintes matrielles et logicielles
- Etude de cas : dveloppement dapplication sur une plateforme mobile (Android)
- Introduction lSDK
- Les interfaces graphiques simples
- Gestion des Evnements et boites de dialogues
- Etude de cas : application plusieurs vues
- Utilisation des vues de type Liste

271
- Accs aux gestionnaires des paramtres et prfrences
- Interaction simples avec le tlphone : CALL tlphonique, envoi SMS via une application

- Condens du cours,
Travaux dirigs,
Travaux personnaliss,
- www.android.com
- Damien Guignard, Julien Chable, Emmanuel Robles, Nicolas Sorel, programmation android, de la
- Reto Meier, Dveloppement dapplications professionnelles avec Andoid 2
- Bruno DELB , Java sur les terminaux mobiles et les systmes embarqus
- Florent Garin, ANDROID Concevoir et dvelopper des applications mobiles et tactiles
- http://developer.android.com, http://www.anddev.org/


272
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Dveloppement Mobiles I Crdits : 4 Coeff : 4
FICHE MATIERE

Atelier Dveloppement Mobile 1
Cours TD TP

2

2

cc
0 0 45
45
3

Ce cours prsente les fonctionnalits et capacits de la plate-forme Android ddie la ralisation
d'applications pour les tlphones mobiles. Les concepts sont illustrs l'aide de travaux pratiques
permettant d'apprhender notamment les interfaces graphiques, le rseau, la scurit et le stockage persistant.
- Savoir dfinir l'architecture d'une application Android pour mobile
- Comprendre les spcificits dAndroid propres au dveloppement mobile
- Savoir faire interagir l'application avec les fonctions de base du tlphone
Mots-Cls
Android SDK, DDMS, Android Market, Manifest
Pre-requis
UE Programmation objet, Connaissance du langage JAVA
Elments de Contenu
TP1 : Mise en place d'un environnement de dveloppement avec Eclipse et le SDK Android.
TP2 : Dveloppement d'une premire application (activity simple) : Hello World Android - Google
Phones
TP3 : Des travaux pratiques permettant la cration des interfaces intgrant diffrents composants Android (
vues, layouts, menus, listes, gestion vnementielle)
TP4 : Prsentation des objets pour afficher des messages (Toasts, Alertes Dialog, )
TP5 : Changement de vues : Transmission d'informations d'une Activity une autre l'aide du mcanisme
d'Intents.
TP6 : Les prfrences partages

273
TP7 : Tlphonie et Connectivit (appel tlphonique, envoi SMS)
- Travaux pratiques
- Logiciels : eclipse, Android SDK, Plugin ADT


274
Retour

FICHES MATIERES

SEM-S5


275
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES TEMPS REEL
FICHE MATIERE
SYSTEMES TEMPS REEL Cours TD TP

2

2

Contrle
Continue
15 7.5 0
22.5
1.5

A la fin de ce cours, ltudiant doit tre en mesure de modliser et de mettre en uvre une application
temps rel.
Mettre en vidence les mcanismes de base lis l'ingnierie systme et au temps rel
Mettre en pratique la mthode UML avec les extensions temps rel dans les diffrentes phases
d'analyse, de conception et de mise en uvre d'une application temps rel.
Mots-Cls
Informatique / Ingnierie des systmes d'information, gnie logiciel, temps rel, Systmes embarqus,
temps rel, ordonnancement temps rel, thread, etc.
Pr-requis
Connaissances de base des systmes embarqus et temps-rel, de leur conception et de leur
programmation.
Elments de Contenu
- Introduction au temps rel
- L'approche objet avec UML
- L'approche temps rel avec UML
- Le langage de modlisation UML
- Les extensions pour le temps rel
- La spcification systme
- L'aspect statique du systme
- L'aspect dynamique du systme
- La conception globale du systme
- La conception dtaille du systme
- L'environnement d'excution des tches

276
- tude de Cas (en utilisant le systme linuxRT et Raspberry Pi comme plate-forme).
- Condens du cours.
- Travaux dirigs.
- Documentation technique.
Bibliographie
- Contributions l'ordonnancement et l'analyse des systmes temps rel critiques, Franois Dorin,
- Raspberry Pi: Prise en main et premires ralisations, Christian Tavernier, Dunod 2013.
- Kadima Hubert, UML et le temps rel : UML RT et SA/RTdition lavoisier, 2007.
- Cottet & al., Ordonnancement temps rel, cours et exercices corrigs, Hermes sciences, 2000.
- Christian Bonnet et Isabelle Demeure, Introduction aux systmes temps rel, Hermes,
- Collection pdagogique de tlcommunications.
- J. M. Rifflet, La programmation sous Unix, 3ime dition, Ediscience International, 1995
- Solutions temps rel sous Linux, Christophe Blaess, Eyrolles juin 2012.


277
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES TEMPS REEL Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
ATELIER SYSTEMES TEMPS REEL Cours TD TP

3

3

Contrle
Continu
0 0 45
45
3

A la fin de ce cours, ltudiant doit tre en mesure de modliser et de mettre en uvre une application
temps rel.
Mettre en vidence les mcanismes de base lis l'ingnierie systme et au temps rel.
Mettre en pratique la mthode UML avec les extensions temps rel dans les diffrentes phases
d'analyse, de conception et de mise en uvre d'une application temps rel.
Mots-Cls
Informatique / Ingnierie des systmes d'information, gnie logiciel, temps rel, Systmes embarqus,
temps rel, ordonnancement temps rel, thread, etc.
Pr-requis
Connaissances de base des systmes embarqus et temps-rel, de leur conception et de leur programmation.
Elments de Contenu
- TP 1 : Dcouvrir un noyau temps rel.
- TP 2 : Spcifications et Conception dun systme temps rel avec UML temps rel.
- TP 3 : Ralisation dun systme temps rel avec un noyau temps rel.
- TP 4 : Ralisation dun systme temps avec un microcontrleur.
- TP 5 : Installation et configuration dun OS mobile.
- TP 6: Gestion de la mmoire au niveau dun OS mobile.
- TP 7 : Dcouvrir La plate-forme Raspberry Pi et son systme temps rel linux.
- Fascicule de TP.
- Manuels dutilisation des outils de dveloppement.
- Logiciel : Visual Paradigm for Uml 2.0 (licence gratuite pour une utilisation acadmique).

278
- Matriel : Carte Raspberry Pi et accessoires.
Bibliographie
- Kadima Hubert, UML et le temps rel : UML RT et SA/RT dition lavoisier, 2007.
- J. M. Rifflet, La programmation sous Unix, 3ime dition, Ediscience International, 1995.
- Richard Harrison, Mark Shackman ... [et al.]: Symbian OS C++ for Mobile Phones. Volume 3 App
- Richard Harrison, Alan Robinson ... [et al.]: Symbian OS C++ for Mobile Phones. Vol. 2 -
Programming with Extended Functionality and Advanced Features.
- Douglas Boling: Programming Microsoft Windows CE.Net, Third Edition
- Chris Muench: The Windows CE Technology Tutorial: Solutions for the Developer
- PichaiRaghavah, .... [et al.]: Embedded Linux system design and development
- Raspberry Pi: Prise en main et premires ralisations, Christian Tavernier, Dunod 2013.
- Raspberry Pi User Guide. Gareth Halfacree et Eben Upton. John Wiley & Sons, 30 aot 2012


279
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Dveloppement Mobiles II Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE

Systmes dExploitation Pour Mobiles
Cours TD TP

2

2

CC
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours permet ltudiant dacqurir les comptences thoriques et pratiques sur les systmes dexploitation
mobiles afin de pouvoir implmenter des applications sur des dispositifs mobiles.
Ce cours vise offrir un panorama exhaustif en matire de conception, dveloppement et test de systmes
embarqus pour la tlphonie mobile. L'un des objectifs affichs est celui de matriser la programmation
d'applications mobiles pour des tlphones portables. Il s'agit aussi de comprendre comment sont conues les
plateformes matrielles, quelles sont les contraintes inhrentes de telles plateformes et leur impact au niveau du
design des systmes d'exploitation, des applications mobiles et des interfaces utilisateurs.
Mots-Cls
Informatique mobile, systmes mobiles, gestion des ressources limites, plates formes mobiles, etc.
Pr-requis
- Systmes dordinateurs, processeurs, concepts des systmes dexploitation
- Systmes dExploitation, Unix-Linux
- Architecture des Ordinateurs
- Fondement des systmes embarqus et mobiles
Elments de Contenu
- Introduction Aux Systmes dexploitation pour lembarqu (Dfinition, Caractristiques, Fonctionnement, Systmes
temps rel, Strict/Souple, Dterminisme logique et temporel, )
- Introduction aux systmes dexploitation pour appareils mobiles : positionnement, Statistiques, march, constructeurs
Contraintes et caractristiques spcifiques aux systmes mobiles
les plates-formes mobiles (priphriques) : tlphones mobiles, Smartphones, assistants personnels (PDA),
lecteurs MP3, montres, tablettes, ...
les applications mobiles (dfinition)
les environnements de dveloppement mobile : Android, iPhone,
les types dapplications mobiles, les avantages et les inconvnients (natives, web, hybrides)
- Nouvelles technologies mobiles (GPS, Acclromtre, Ralit augmente, )
- Etude de Cas : Aperu sur le J2ME (Architecture, Configurations, Profiles, CDC, CLDC, )
- Etude de Cas : Android (Prsentation, Historique, Architecture, Processeur, Ordonnancement, Communication,

280
Tasks Asynchrones, Threads, Services, AppWidgets, Gestion Mmoire, Organes dEntres Sorties, ARM, MIPS)
- Etude de Cas : IOS (Prsentation, Historique, Architecture, Processeur, )
- Etude de Cas : Windows Phone 7 (Prsentation, Historique, Architecture, Processeur, )
- Etude de Cas : FireFox OS (Prsentation, Historique, Architecture)
- Les Mobile Store : Panoplie, Stratgie, mthode dadhsion, tude
- Condens du cours, Travaux dirigs, Documentation technique, Contrle continu sous la forme d'exposs
Bibliographie
- www.android.com
- Damien Guignard, Julien Chable, Emmanuel Robles, Nicolas Sorel, programmation android, de la
- Mark Murphy, L'art du dveloppement Android
- Florent Garin, ANDROID Concevoir et dvelopper des applications mobiles et tactile


281
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Dveloppement Mobiles II Crdits : Coeff :
Volume Horaire par Semestre :90 Semaine : 6
FICHE MATIERE
Dveloppement Mobile Avanc
Cours TD TP

2

2

CC
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise faire acqurir lapprenant, les technologies de dveloppement mobile savoir Android et Connatre
les spcificits du dveloppement mobile. L'objectif est d'aborder des notions avances sur le dveloppement Android.
- Utiliser la plate-forme Android et des API spcifiques pour dvelopper des applications mobiles avances sur des
terminaux Google Phones.
- Comprendre les fonctionnalits d'un Smartphone.
- Pouvoir utiliser les ressources des tlphones mobiles comme la golocalisation
- Pouvoir sinterfacer avec des services distants
Mots-Cls
Android, Google Play
Pre-requis
UE Programmation objet, Connaissance du langage JAVA, UE Dveloppement mobiles I
Elments de Contenu
- La persistance et laccs aux donnes (SQLite, communication avec un serveur distant : html, Php,
webservice...)
- Golocalisation et Map
- Connectivits rseaux (Bluetooth, Wifi, USB)
- Dveloppement de services Android
- Gestion du multimdia (son, vido, lecture, enregistrement, capture dimage, dtection de visage,..)
- Interaction avec le matriel (gyroscope, acclromtre, boussole,...)
- Les nouveauts dAndroid (Fragments, WebView..)
- Scurit et Publication (versionning/signature/packaging dapplication, Google play)

282
- www.android.com
- Damien Guignard, Julien Chable, Emmanuel Robles, Nicolas Sorel, programmation android, de la conception au
dploiement avec SDK google android 2
- Bruno Delb , Java sur les terminaux mobiles et les systmes embarqus
- Florent Garin, ANDROID Concevoir et dvelopper des applications mobiles et tactiles
- Sayed Hashimi & al : Pro Android 2, Apress, 2010
- Damien Guignard & al : Programmation Android,Eyrolles , 2010
- http://www.janua.fr/doc/android_Telecom_Valley.pdf
- http://developer.android.com
- http://sites.google.com/site/io/
- http://www.anddev.org/


283
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : Dveloppement Mobiles II Crdits : 6 Coeff : 6
FICHE MATIERE

Atelier Dveloppement Mobile Avanc
Cours TD TP

2

2

cc
0 0 45
45
3

Ce cours prsente les fonctionnalits et capacits de la plate-forme Android ddie la ralisation d'applications
comportant des fonctionnalits plus avances pour les tlphones mobiles. Les concepts sont illustrs l'aide de
travaux pratiques permettant d'apprhender notamment les services avancs dun Smartphone Android
A l'issue de cet atelier, les tudiants auront appris :
- Utiliser la plate-forme Android et des API spcifiques pour dvelopper des applications mobiles avances sur des
terminaux Google Phones.
- Scuriser/Packager/dployer une application Android
Mots-Cls
Android SDK, DDMS, Android Market, SQLite, GoogleMaps, MapView,
Pre-requis
UE Programmation objet, Connaissance du langage JAVA, UE Dveloppement pour mobiles I
Elments de Contenu
TP1 : Manipulation de la base de donne embarqu SQLite(stockage/rcupration de donnes)
TP2 : Interaction avec une base de donnes distante via http, php webservice
TP3 : Dveloppement dune application de golocalisation (Google API, Google Map)
TP4 : Utilisation dAndroid pour tablir une connexion Bluetooth, USB, WIFI..
TP5 : Dvelopper un service Android
TP6 : Dveloppement dun lecteur multimdia (son et vido)
TP7 : Ensemble dapplications pour manipuler les capteurs du tlphone (acclromtre, proximit, camra, appareil
photo, boussole,
TP7 : Cration des interfaces avances comportant les composants Fragments (diviser lcran en plusieurs activits)
TP8 : Empaqueter, Signer et publier une application Android sur google play

284
Mini Projet : Dveloppement et dploiement dune application Android.
- Travaux pratiques
- Logiciels : eclipse, Android SDK, Plugin ADT, Android Studio, Google Maps


285
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES ET SYSTEMES III Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE
CIRCUITS PROGRAMMABLES
AVANCES
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

- les capacits pour comprendre et programmer des systmes embarqus base de microcontrleur.
- Connatre larchitecture des microcontrleurs
- Savoir dvelopper un systme embarqu base de microcontrleur.
Mots-Cls
SoC, PSoC, C, DSP, machines parallles, systmes monopuces
Pr-requis
structure, UE : Systmes et architectures I
Elments de Contenu
- Etude des SOC :
- intrt,
- caractristiques,
- architecture, mthode
- outils de dveloppement
- Etude de cas dun PSOC
- Les Systmes de cartes programmables
- tude de cas dune carte programmable tel quArduino

286
- Etude des DSP (intrt, caractristiques, architecture, mthodes et outils de dveloppement, Etude de
cas dun DSP)
- Condens du cours, Travaux dirigs, Documentation constructeur.
Bibliographie
KILTS, S.,Advanced FPGA Design, Wiley Inter-Science, 2007.
WOLK, W.,FPGA-Based System, Prentice Hall, 2004.
MAXFIELD, C.,The Design Warriors Guide to FPGAs, Newnes, 2004.
CHAN, P.K. et MOURAD, S.,Digital System Design Using Field Programmable Gate
Arrays, Prentice Hall, 1994; Xilinx Student Edition Version
SKAHILL, K.,VHDL for Programmable Logic, Addison-Wesley, 1996


287
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : ARCHITECTURES ET SYSTEMES III
FICHE MATIERE
ATELIER CIRCUITS
PROGRAMMABLES AVANCES
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Cet atelier permettra de raliser des applications base de circuits programmables avancs.
- Apprendre programmer des systmes circuit programmables avancs
Mots-Cls
Microcontrleur, DSP, PSOC, arduino
Pr-requis
structure, UE : Systmes et architectures I
Elments de Contenu
PSoC
- Configuration du C PSoC et programmation des Circuits avec le langage C
- Ralisation de circuits matriels (Timers, Compteurs, UART, I2C, PWM, SPI, Filtres)
- Ralisation de dAOP programmables, des ADC, DAC
Arduino
- Prise en main de lenvironnement de dveloppement associ
- Gestion des ports
- Gestion du Temps (Timers) et Interruptions Externes

288
- Gestion LCD / Clavier 4x4
- Port Srie
- Rception dinformations analogiques
- Gestion dun moteur ( courant continu, servo, pas pas)
DSP
- Prise en main de lenvironnement de dveloppement associ
- Gestion des ports
- Gestion du Temps (Timers) et Interruptions Externes
- Gestion LCD
- Port Srie
- Mini Projet
- Laboratoire de circuits programmables/Maquette PSOC, Simulation sur ISIS
- Logiciel : Compilateur C spcifique, PSOC designer, Env. de dv. Arduino, ISIS


289
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTEMES NUMERIQUES
AVANCES
FICHE MATIERE

SYNTHESE VHDL
Cours TD TP

2

2

Contrle
continu
15 7.5 0
22.5
1.5

Ce cours vise donner ltudiant les capacits thoriques et pratiques pour la ralisation de circuits et
systmes logiques au moyen de composants programmables et doutils de conception rcents(FPGA) en se
servant du langage VHDL.
- Complter la formation de base en circuits logiques en accordant une importance particulire
aux techniques de conception efficaces.
- Approfondir les mthodes d'analyse des systmes logiques.
- Se familiariser avec les composants programmables et leurs outils de programmation.
Mots-Cls
VHDL - FPGA - Langages de description hardware - Circuits intgrs numriques - Synthse - Test
Pr-requis
UE : Architecture et Systmes, UE : Electronique numrique, Rseaux et Protocoles.
Elments de Contenu
- Les ASICs /FPGA : Architecture et flot de conception partir d'un langage de description matrielle.
- Le langage VHDL : Historique ; Units de conception ; Description structurelle ; Simulation
vnementielle.

290
- Elments lexicaux ; Types et sous-types ; Structures de contrle ; Sous-programmes ; Blocs et gnricit.
- Instructions concurrentes et processus; Packages et Bibliothques standards.
- EI: Les principes de conception (avec exemples d'applications en VHDL).
- Conception synchrone : Dfinition ; Bascules, structuration par flot de donnes ; Evaluation des
performances temporelles.
- Le test et la testabilit des FPGA.
- La synthse: de la description VHDL l'implantation sur FPGA
- Condens du cours.
- Travaux dirigs, Documentation technique.
Bibliographie
- M. Sawan, Systmes logiques programmables, Presses internationales Polytechnique, No.
6084, 340 pages, aot 2006
- M. Sawan et collaborateurs, Systmes logiques programmables: Travaux pratiques, site Web du cours,
janvier 2000 et mise jour janvier 2008.
- http://www.enseirb.fr/~renaud
- http://www.cours.polymtl.ca/ele3311/


291
UNITE DENSEIGNEMENT (UE) : SYSTMES NUMERIQUES AVANCES Crdits : 5 Coeff : 5
FICHE MATIERE

ATELIER SYSTMES NUMERIQUES
AVANCES
Cours TD TP

3

3

Contrle
continu
0 0 45
45
3

Acqurir les comptences pratiques ncessaires pour le dveloppement et la mise en uvre dune
application sur un systme et plusieurs priphriques.
- Simulation, FPGA, Xilinx, Simulateur.
- Implmentation VHDL.
- Ralisation dapplication sur un processeur.
Mots-Cls
VHDL, FPGA
Pr-requis
UE : Architecture et Systmes, UE : Electronique numrique, Rseaux et Protocoles, Circuit,
Programmable, Gnrateur, etc.
Elments de Contenu
TP1
- Prise en main de l'outil ISE Foundation de Xilinx ou Altera (FPGA Disposition) et du simulateur
logique
- Premire approche du flot de conception travers un exemple simple : Saisie de schma,
Simulation comportementale, Synthse logique, Implmentation, Simulation aprs placement, routage,

292
configuration et test du circuit.
TP2
- Mise en uvre et utilisation simultane de ces outils dans un projet.
Mini-projet 1
- Ralisation d'un projet complet de conception partir d'un cahier des charges. Ce projet reprend
les notions vues au cours.
Mini-projet 2
- Mise en uvre travers un exemple d'application consquente sur un processeur (+OS simple) et
un ou plusieurs priphriques.
- Fascicule TP.
- Kits de manipulation.
- Environnement de dveloppement.

Document T I

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Document T I

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Programmes et contenus de la Licence Applique Technologies de lInformatique 2013

You might also like