Mons Enrico Dal Covolo: La speranza nelleducazione.

Riflessioni Rettore Pontificia Universit Lateranense

Le riflessioni di Mons Enrico Dal Covolo Rettore Ma!nifico della Pontificia
Universit Lateranense sul senso delleducazione salesiana. Dal Covolo parte da
alcune osservazioni sui giovani, attraverso le Giornate Mondiali della Giovent: Al di l del
successo in termini di numeri, ci sono dei dati oggettivi: adolescenti e giovani, provenienti
da tutto il mondo, accompagnati dai loro educatori, si radunano per ascoltare dei
messaggi impegnativi; per accogliere una visione antropologica ispirata dalla ragione in
armonia con la fede del angelo: una visione molto impegnativa, c!e ric!iede sacrificio e
dedizione".
Mons Enrico Dal Covolo Rettore PUL
#esto integrale dellarticolo apparso su Ans il $ novem%re &'()
Lo scorso )' otto%re, "ons. Enrico dal Covolo, sd%, Rettore Ma!nifico della
Pontificia Universit Lateranense !a introdotto i lavori del ** *ncontro di Animatori
della +astorale ,niversitaria. -elloccasione !a presentato alcuni spunti di riflessione sul
senso delleducazione salesiana, utili a .ualsiasi educatore.
Mons. dal Covolo / partito da alcune osservazioni sui giovani, attraverso le Giornate
Mondiali della Giovent. Al di l del successo in termini di numeri, ci sono dei dati
oggettivi: adolescenti e giovani, provenienti da tutto il mondo, accompagnati dai loro
educatori, si radunano per ascoltare dei messaggi impegnativi; per accogliere una visione
antropologica ispirata dalla ragione in armonia con la fede del angelo: una visione molto
impegnativa, c!e ric!iede sacrificio e dedizione".
0uccessivamente, rifacendosi a seri studi scientifici, il presule salesiano !a toccato anc!e il
pro%lema opposto: il senso diffuso di sfiducia, il nic!ilismo presente tra tanti ragazzi; a
.uesto pro%lema !a per1 risposto ricordando la sicura speranza c!e manifestava gi
2enedetto 3* nella Lettera inviata alla diocesi di 4oma sul compito urgente
delleducazione: -on temete5 #utte .ueste difficolt, infatti, non sono insormonta%ili.
0ono piuttosto, per cos6 dire, il rovescio della medaglia di .uel dono grande e prezioso c!e
/ la nostra li%ert, con la responsa%ilit c!e giustamente l7accompagna. 89: Anc!e i pi
grandi valori del passato non possono semplicemente essere ereditati, vanno fatti nostri e
rinnovati attraverso una, spesso sofferta, scelta personale".
;uindi "ons. dal Covolo !a messo in campo il suo specifico apporto di educatore
salesiano, ric!iamando il 0istema +reventivo di <on 2osco e in particolare il pilastro
costituito dalla ragione: *l termine ragione sottolinea, secondo lautentica visione
dellumanesimo cristiano, il valore della persona, della coscienza, della natura umana, della
cultura, del mondo del lavoro, del vivere sociale, ossia di .uel vasto .uadro di valori c!e /
come il necessario corredo delluomo nella sua vita familiare, civile e politica" !a detto
citando il %eato Giovanni +aolo **. =ompito delleducatore, dun.ue, / .uello di saper
leggere attentamente i segni dei tempi per individuarne i valori emergenti c!e attraggono i
giovani.
4ic!iamando il cele%re motto di <on 2osco %uoni cristiani e onesti cittadini" "ons. dal
Covolo !a poi ricordato agli animatori pastorali come .uel detto > c!e rappresenta anc!e
la meta del processo educativo salesiano > condensi proprio lidea di formare delle persone
integralmente sviluppate, ci1 c!e i escovi italiani domandano alle ,niversit. ?, !a poi
suggerito di seguire la metodologia colla%orativa di <on 2osco, c!e non aveva timore nel
ricercare sostenitori e %enefattori tra tutti i soggetti della societ civile.
?, per finire, "ons. dal Covolo !a proposto lesempio del 0ervo di <io Giorgio La +ira,
noto professore universitario, come esempio del fatto c!e la vocazione alla santit di un
educatore si vive nelleducare allievi santi.
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