I. IDENTIFICACIN. Nombre :Gabriel Andrs Castro Briones Fecha de Nacimiento :20 de abril 2006 Edad Cronolgica :8 aos Establecimiento : Escuela Bsica Particular N97, La Pradera de Curacav. Curso :2Bsico,(sin repitencias) Escolaridad :Kinder, 1 ao de escolaridad bsica. Psicopedagoga : Dasny Lopez Fecha de reevaluacin : 02 /07/ 2014
HIPTESIS DIAGNSTICA.
Las dificultades que presenta Gabriel en lectura (calidad, velocidad, errores especficos, comprensin), Escritura (calidad, velocidad, errores especficos errores ortogrficos, expresin de ideas) y clculo (numeracin, clculo, resolucin de problema) , se podran relacionar con el desarrollo insuficiente de los procesos cognitivos de atencin (Analtica y selectiva), memoria (visual, auditiva), psicomotricidad, (Orientacin y organizacin temporal, simbolizacin y coordinacin visomotriz manual, anlisis y sntesis.) lenguaje(categorizacin, clasificacin ), pensamiento(analgico). Asociado a lo anterior, se observan alteraciones en los procesos afectivo-sociales de mbito familiar (percepcin de la familia), mbito escolar (tcnicas y hbitos de estudio) que podran interferir en el aprendizaje.
Objetivos especficos Contenidos Desarrollar los hbitos de estudio en cuanto a tiempo, lugar y materiales mediante actividades grficas.
- Horario de estudio - Postura de estudio
Desarrollar la organizacin del pensamiento mediante actividades grficas.
- Subrayado - Pregunta respuesta Potenciar la memoria visual a travs de actividades grficas
- Memoria visual - Observacin de
. Estimular el rea del lengua a travs de actividades de categorizacin y clasificacin - Clasificacin. - Categorizacin.
Desarrollar el pensamiento a travs de - Analogas actividades grficas.
Desarrollar la fluidez y precisin a travs de lecturas al unsono. - Fluidez - Precisin
Potenciar la comprensin lectora a travs de actividades de idea principal, deduccin, prediccin y secuencia. - Comprensin - Idea principal - Secuencia - Prediccin - Deduccin Potenciar la calidad del la escritura a travs de actividades de copia, dictado y ejercicios de reproduccin.
- Calidad
Potenciar las reglas ortogrficas mediante actividades grficas.
- Errores ortogrficos - Puntuacin - Mayscula y minscula - Calidad Potenciar el rea de clculo y numeracin a travs de material concreto.
- Operatoria - Adicin y sustraccin
Instrucciones generales. 1. Las instrucciones de las tareas sern ledas por la psicopedagoga. 2. No lleva nota 3. Puede usar materiales con que trabaj. 4. Todo ha sido trabajado con anterioridad. 5. Dispone de 1 hora 30 minutos para contestar.
Nombre: _________________________________________ Curso: _________________________________________ Fecha: __________________________________________ 1. Lee con atencin las oraciones en voz alta y subraya las palabras que comiencen con
- Pedro es un perro callejero que le gusta comer pepinos.
- Paco es un pato muy entretenido
- Pablo compr papas para el pur
2. Recuerdas las palabras subrayadas. Ahora debers escribirlas, sin mirar el texto
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3. Marca con una X las vocales de color rojo y encierra en un crculo las consonaste de color azul
A N R U L S E M O T I P R
Lo has hecho muy bien! Ahora debes escribir en el recuadro rojo las vocales y en el recuadro azul las consonantes que recuerdes del cuadro anterior.
4. Observa y marca con una X los materiales que pertenezcan al colegio.
Completa las analogas Libro es a ____________________________________________ Lpiz es a ___________________________________________ Tijeras es a ___________________________________________
5. Lee en voz alta el siguiente texto. Este texto no tiene ttulo, ponle el ttulo ms adecuado.
Mario debe rescatar a la princesa enfrentando distintas dificultades, con la ayuda de sus amigos lo lograr.
Crale un final a esta historia a partir de un dibujo!
Enumera la secuencia de los hechos.
6. Copia las oraciones.
- En el colegio aprendo muchas cosas.
- Durante el recreo comparto con mis compaeros.
- En la sala de clases leo junto a la profesora.
Lee cuidadosamente Encierra en un crculo las maysculas del texto Marca con una X los puntos y las comas El pirata vestido de pirata Con un ojo tapado y un pauelo de lunares para no despeinarse; con un pantaln corto y botas marrones, por los mares del mundo navegando voy yo. Sabes quin soy? Vivo en un barco velero que se llama Buena Pata y recorro el mundo entero. Soy valiente.