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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experiencia

DANZANDO CON LA CULTURA EMBER WOUNAN.

Informacin Institucional
Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:
MEDUCA
Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
LIBRADA M. SAAVEDRA M.
rea de Trabajo:
Telfonos
Correo electrnico
libradasaavedra19pn@educapan
COLEGIO SECUNDARIO ZAPALLAL
6703-8313
ama.edu.pa
DESCRIPCIN
En este proyecto los estudiantes resaltarn el folclor de la etnia Ember Wounan, a travs de un proyecto
investigativo, desarrollando sus capacidades de trabajo en grupo, pensamiento crtico y creatividad al utilizar la
tecnologa. Destacarn diferentes roles: investigadores, entrevistadores, analistas, expositores, danzantes, etc.
El propsito de este proyecto es fomentar en los estudiantes el inters por el folclor de nuestros indgenas
darienitas, para que conozcan y manifiesten la importancia de la influencia de los Ember- Wounan en el folclor
de nuestro pas y que, a travs del uso del internet o entrevistas, ellos puedan elaborar un magnfico proyecto
folclrico que exalte esta cultura.
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
En desarrollo o finalizada: de julio a septiembre.
Finalizada:
1

Aos: 2014

Meses: 2 meses

Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

DOCENTE
(Profa. Librada Saavedra)
Especialista en Educacin
Musical

CACIQUE DE ARIMAE
(Expositor de la cultura
Indgena)

Poblacin con la que se

lleva a cabo la experiencia

ESTUDIANTE
(EXPOSITOR)

DOCENTE 1
EXPOSITOR INVITADO ( CACIQUE) 2
ESTUDIANTE 3

Docente
orientadora
Librada Saavedra
Especialista en el
tema.

Cacique
Expositor y gua
de la cultura E.W.

FOLCLOR
FOLCLOR
DE
DE LOS
LOS
EMBEREMBERWOUNA
WOUNA
N
N

ESTUDIANTE
Investigador y
Expositor.

Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motiv a crear e implementar dicha experiencia
El origen de este proyecto investigativo se debe a la importancia que hay de resaltar la cultura EmberWounan en la educacin de los estudiantes, ya que mucho de su folclor no se conoce en su provincia originaria
(Darin) y en el resto de nuestro pas.
Adems al tener muchos estudiantes de las dos etnias indgenas y conocer que su folclor es rico en tradiciones
(Danzas, instrumentos musicales, artesana, y el resto de su cultura) y ver la importancia que tienen al influir
tanto en el folclor darienita, consider importante desarrollar este proyecto de manera investigativa con mis
estudiantes, para que conozcan su importancia y valor en el folclor panameo y a la vez se resalte la cultura de
nuestros aborgenes Ember- Wounan.

Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.

Est en proceso de implementacin.
Cmo mejor su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
Como est en proceso y no se ha implementado an no hemos podido ver mejoras en el aprendizaje de los
estudiantes. Pero espero que al implementar el proyecto ayude a mejorar su aprendizaje y comprendan el valor
que tiene la cultura Ember- Wounan dentro del folclor darienita.

Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Lluvia de ideas
Pensar-Trabajar
en
equipo-Compartir
Criterios de
Evaluacin y Puntaje

Durante el desarrollo
del proyecto
Reportes
progreso
Discusin
proyecto.
Debate

Una vez completado el proyecto

de

Exposicin oral,

del

(Explicacin del proyecto segn el

tema
de
cada
subgrupo,
demostraciones y danzas).
Trptico

Presentacin

Creatividad

Puntualidad en la entrega

Trabajo en grupo

Contenido
NOTA: Este proyecto se evaluar
por medio de
Tablas de
Evaluacin de Proyecto.

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo

1. Analic cul sera el tema folclrico a tratar en el proyecto.
2. Se plante el objetivo de resaltar parte del folclor de Darin.
3. Investigu en el internet sobre los Ember- Wounan.
4. Escog el ttulo del tema (DANZANDO CON LA CULTURA EMBER WUONAN.
5. Formulacin del proyecto
6. Desarrollo del proyecto (An no se ha implementado con los estudiantes).
Ejecucin del trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
Se realizarn preguntas de acuerdo con el tema para ver las ideas y sus conocimientos previos .
Los estudiantes debern analizar, saber trabajar en equipos de 5 integrantes e investigar el tema que se
les asignar y se les monitorear que los estudiantes de cada subgrupo sepan compartir .
A los estudiantes, luego de haber empezado la investigacin del proyecto, se les revisar cmo van
adelantando y redactando su trabajo investigativo.
Luego que todos los grupos hayan investigado los diferentes puntos del proyecto, se realizar una
discusin del trabajo realizando un debate educativo.
Luego que se haya discutido en clase y dejado claro cada punto investigado del tema, los integrantes de
cada subgrupo expondrn su parte del proyecto con ayuda de la tecnologa (PowerPoint) y en su
presentacin tambin harn demostraciones de las danzas Ember- Wounan, sus instrumentos
musicales, etc. (Esto de acuerdo con el tema investigado por subgrupo).
El grupo tendr que plasmar todos los puntos investigados del proyecto en un trptico. Se les evaluar
(Presentacin, creatividad, puntualidad en la entrega, trabajo en grupo y contenido).

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

-

Computadora(s)
Cmara digital
Conexin a Internet

Impresora
Sistema de proyeccin
Buscador Web

Multimedia
Procesador de texto

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia.
El proyecto an no est en proceso.
Pero ms adelante, al desarrollarlo, se quiere pedir el aporte de expositores miembros de la comunidad EmberWounan que sirvan como guas y apoyadores especialistas del folclor de los Ember- Wounan en el desarrollo
del proyecto.
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin .
Espero que en el transcurso del desarrollo del tema los estudiantes puedan desarrollar este proyecto de manera
investigativa y, a la vez, por medio de debates darse cuenta de la importancia que tiene rescatar, valorar y
resaltar la cultura indgena dentro del folclor darienita.
Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
- Colegio Secundario Zapallal.
- Miembros de las comunidades indgenas de la regin.
- INAC.
Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia.
- EST EN PROCESO LA IMPLEMENTACIN DEL PROYECTO.