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MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURAS

DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION


DIRECCION DISTRITAL DE SUCRE
UNIDAD EDUCATIVA DOMINGO SABIO
ARANJUEZ SUCRE BOLIVIA

PLAN CURRICULAR


DATOS PERSONALES
DISTRITO EDUCATIVO Sucre NIVEL Secundaria
NUCLEO TURNO Maana
UNIDAD EDUCATIVA Domingo Savio AREA / ESPECIALIDAD Ciencias Sociales-Cvica
DIRECTOR Sor. Maura Mamani DOCENTE Elizabeth Moscoso Caba
MODALIDAD Publica de Convenios FECHA DE ENTREGA
JUSTIFICACION
Es importante implementar estrategias, alternativas de aprendizaje, de las Ciencias Sociales que permitan a los alumnos construir aprendizajes,
contextuados con su realidad.
Las referencias individuales permiten trabajar con seres de diferentes necesidades e intereses por lo cual es necesario la identificacin de
nuestros orgenes, conociendo nuestra historia con bases crticos juiciosos, descubriendo como individuos componentes de la sociedad, de
manera que la interpretacin de los hechos histricos nacionales fortalezcan los valores ticos-morales y cvicos como miembros de una sociedad
solidaria y fraterna.

DESCRIPCION DE LA REALIDAD ESTUDIANTIL
mbito Social Econmico: La mejor parte de los alumnos provienen de familias pobres, donde el nmero de componentes de
cada familia son numerosos, hecho que afectan e infiere directamente en el desempeo de las actividades escolares de los
alumnos limitando a los mismos en diferentes aspectos econmicos y afectivamente.
mbito Familiar: La falta de seguimiento de los padres de familia en el desarrollo integral de sus hijos por la falta de formacin y
tiempo, en algunos otros casos por el abandono de sus hijos, por motivos de trabajo como tambin la falta de comunicacin lo
cual repercute en el aprendizaje de los alumnos.
Proyeccin: Hacer que adquiera el sentido del deber ciudadano y tanga crecimiento en valores y deseos de superacin para ser
protagonistas de los cambios y transformaciones de la sociedad boliviana.











OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer y analizar con juicio crtico
los acontecimientos culturales que
han contribuido al proceso de
contante integracin que sigue la
sociedad en su lucha por su
mejoramiento.










RESULTADOS A
LOGRAR
Desarrollar el pensamiento crtico analtico
de manera que asuma una actitud
comprensiva y valorativa frente a los hechos y
acontecimientos.
Analizar y debatir el pensamiento
poltico econmico de la realidad
nacional.
Se pretende que los alumnos puedan asimilar
adecuadamente los contenidos y comparen su
entorno social.
Consolidad la formacin de su
conciencia nacional, para enfrentar a
los cambios de la sociedad.
Desarrollar en los alumnos estrategias de auto
aprendizaje en funcin de las caractersticas
de su realidad sociocultural.
Estimular el hbito de la informacin
para el anlisis como algo vivo y
verdadero.
Se pretende desarrollar valores como la
honestidad, democracia, libertad, justicia,
respeto.
OBJETIVO GENERAL DE LA
PLANIFICACION
Desarrollar en el educando la capacidad crtica reflexiva que le permita emitir juicios, asumiendo una
actitud comprensiva valorativo, ser protagonista y constructor de su entorno social cooperativo basado
en los valores humanos mantienen su identidad nacional.

PROGRAMACION CURRICULAR
Asignatura: Estudios Sociales Docente: Prof. Elizabeth Moscoso Caba
Curso: Sexto de Primaria A, B, C Gestin: 2010

UNIDAD
TEMATICA

CONTENIDOS

COMPETENCIA

INDICADOR

ACTIVIDAD
CURRICULAR

CRONOGRAMA

MODULO I
Geografa
Astronmica
El Cosmos


Nuestro
Planeta


Lneas
Imaginarias



Nuestra
Amrica
Morena

Montaas y
ros de
Amrica

Bolivia pas de
contraste
Reconoce cada uno de los
elementos que conforman
el cosmos.
Diferencia y caracteriza los
movimientos, estructura
que posee la tierra.

Ubica geogrficamente un
punto cualquiera de la
tierra en que base a las
lneas imaginarias trazadas.

Describe las caractersticas
culturales y geogrficas del
continente Americano

Analiza las caractersticas
orogrficas e hidrogrficas
de Amrica.

Reconoce las
caractersticas fsicas de
Bolivia.

. Analiza el origen del
cosmos reconoce la
importancia del sol.
Explica las maneras en las
que se puede reconocer
la redondez de la tierra.
Reconoce los puntos
cardinales.
Realiza ejercicios
manejando coordenadas
terrestres.
Se identifica como
americano. Reconoce la
variedad cultural de
Amrica.
Identifica los sistemas
montaosos ms
importantes de Amrica.
Ubica en el mapa los
principales ros de
Amrica.

Actividades del texto
para trabajarlos en casa.

Proyeccin de videos.
Elaboracin de un
lbum.

Trabajos de
investigacin sobre cada
tema.
Visitas a museos
coloniales en Sucre.
Exposicin grupal de los
contenidos












Amrica
Precolombin
a





















Procesos
histricos de
Amrica


Pueblos
Antiguos de
Bolivia



Tiahuanaco el
smbolo de
piedra


Los Incas de
los Andes




Los mayas o
griegos de
Amrica





Descubrimient
o del nuevo
mundo


Describe cronolgicamente
el proceso histrico de la
poblacin del territorio
americano.

Identifica las caractersticas
principales de las culturas
precolombinas, para
conocer el origen de la
cultura boliviana.

Seala los periodos
histricos, la riqueza
arquitectnica, la
importancia cultural de
Tiahuanaco.
Valora la importancia de la
cultura quechua en la
realidad boliviana para
obtener un panorama
amplio de nuestra realidad.

Prioriza los aportes
fundamentales que realizo
la cultura maya, tipificada
como una de las culturas
ms importantes de
Amrica.

Analiza los procesos y
circunstancias en las que se
produce el descubrimiento
de Amrica.


Analiza el posible origen
del hombre.
Compara las teoras de
poblamiento americano.

Ubica cronolgicamente a
cada de las culturas
analiza las caractersticas
sociales, polticas y
econmicas de cada
cultura.
Clasifica la sociedad
tahuanacota.
Valora el aporte turstico
de Tiahuanaco para
Bolivia.
Ubica geogrficamente a
la cultura quechua.
Seala las caractersticas
econmicas, sociales,
polticas y religiosas.
Describe la formacin
social, poltica y jurdica
del pueblo maya

Describe, las
expediciones que realizan
para descubrir la riqueza
americana.
Compara la diferencia de
ambas culturas. Relata la
noche triste de Hernn
Cortes
Identifica personajes
importantes del hecho
Actividades del texto
para trabajarlos en casa.



Proyeccin de videos
elaboracin de un
lbum y trabajos de
investigacin sobre cada
tema.
Visitas a museos
coloniales en Sucre.
























Descubrimie
nto y
conquista del
nuevo
mundo
















La conquista
de Chile



Nuevos
descubrimient
os y
exploraciones
Los aztecas en
manos de los
espaoles.

La conquista
del Per




Describe los
procesos con
los cuales se
va
desarrollando
la conquista
de Chile.
Relata los procesos por los
cuales fueron explorando y
descubriendo ms
territorios del continente
Americano.
Descubre todo el proceso
de conquista del pueblo
azteca por los espaoles.
Identifica los sucesos
importantes que formaron
parte de la conquista del
Per.



Describe los procesos con
los cuales se va
desarrollando la conquista
de Chile
histrico narra el hecho
histrico de los trece de
la fama. Relata los
sucesos con Atahuallpa.

Explica por circunstancias
chile fue territorio difcil
de conquistar.
Caracteriza a la cultura
Araucana
Clasifica a las normas que
rigen dentro de una
sociedad.
Identifica garantas que
ofrece el estado para con
sus habitantes.

Actividades del texto
para trabajar en casa.
Proyeccin de videos

Trabajo de investigacin
sobre cada tema. Visitas
a museos coloniales en
Sucre.
Exposicin grupal de los
contenidos.











Asignatura: Educacin Cvica
Curso: Tercero de Secundaria A B C
UNIDAD EDUCATIVA CONTENIDOS COMPETENCIA INDICADOR
ACTIVIDAD
EXTRACURRICULAR

Economa poltica
Economa poltica
La actividad
productiva
El modo de
produccin
Modo de
produccin de la
sociedad
Compara criterios sobre la
importancia de la
economa poltica en la
vida diaria
Forma anlisis crtico de los
procesos econmicos como
el modo de produccin
Analiza sobre la
prctica de la
economa

Explica los factores de
la produccin en la
cooperacin social

Analiza las injusticias
sociales de las
relaciones de
produccin.

Trabajo de
investigacin

Exposicin grupal


El capitalismo El capitalismo
La mercanca
El salario
Ciclo del capital y
sociedades
annimas
Imperialismo y
monopolios
Asimila conocimientos
acerca del capitalismo.
Analizan la influencia del
capitalismo en las
sociedades.
Interpretan las formas de
acumulacin del capital.
Reconoce las fases del
surgimiento del capital
Explica las formas de
salario
Diferencia entre
salario nominal y
salario real
Trabajo de
investigacin

Exposicin grupal
Presentacin de
informes.


Nuevo orden
econmico
La globalizacin
Organismos
supranacionales
Ideas polticas de
la poca
La revolucin
industrial y sus
consecuencias
Detallar los cambios
econmicos que e nuevas
ideas polticas de un estado
Asumir actividades
criticas que beneficien su
formacin en la vida diaria
Conoce las
consecuencias de la
globalizacin en el
mundo.
Menciona la
importancia de
algunos organismos
internacionales.
Exposicin grupal

Trabajo en
biblioteca



UNIDAD EDUCATIVA DOMINGO SABIO
PROGRAMACION CURRICULAR
Asignatura: Educacin Cvica Docente: Prof. Elizabeth Moscoso Caba
Curso: Tercero de secundaria Gestin: 2008

UNIDAD
TEMATICA

CONTENIDOS

COMPETENCIA

INDICADOR
ACTIVIDAD
EXTRA-
CURRICULAR

RESULTADO
EVALATIVO

CRONOGRA MA



Legislacin
Laboral.










Construccin
y la ley.
Cdigo civil
Cdigo de
comercio
La tributacin
Ley general
del trabajo

Amplia sus
conocimientos
sobre la
organizacin
social, poltica y
econmica de su
comunidad
reconocimiento la
existencia de
normas.
Principios y leyes
que regulan las
relaciones entre
las personas en
diferentes
espacios de
interaccin
poltica.

Reconoce la
necesidad de
normas jurdicas
que permiten
en convivencia
social.

Explica las
relaciones y
conflictos
sociales que dan
en el mundo del
trabajo.

Valora el trabajo
como una
actividad digna
y como un
medio de vida.







Trabajo en
la
biblioteca
conceptuali
zacin de
algunos
trminos
jurdicos.






Reflexiona sobre la
incidencia del
trabajo en la vida del
hombre.








Educacin
cvica,
moral y
poltica
Pensamiento
revolucionario
Burgus.
El liberalismo
en Amrica
El Socialismo
utpico
Socialismo
Cientfico o
Marxismo
Doctrinas
polticas
contempornea














Comprende el
accionar del
hombre en su
medio social y
poltico, ubicado
e identificado
contextos a nivel
local, regional y
mundial.
Asocia la
influencia del
medio
geogrfico en la
vida de los
pueblos y
sociedades.
Reconoce los
rasgos polticos
econmicos y
culturales que
caracterizan
diversos
territorios.


Identifica
diversas formas
de relacin e
integracin de
los pases del
mundo.







Trabajos de
investigaci
n.
Encontrar
ciertas
similitudes
o
diferencias
en las
corrientes
polticas.







-Desarrolla un
espritu interrogativo
en su acercamiento a
la realidad poltica.
-Aprecia el valor de
la investigacin en el
acercamiento
objetivo a la
realidad.
-Aprecia la
rigurosidad del
proceso investigativo
y los resultados
logrados.







Historia de
las ideas
polticas en
Bolivia
Doctrinas
americanas.
La comunidad
Boliviana
Formacin del
estado
boliviano
Realidad
social y
poltica de
Bolivia.
El rgimen
Feudo
Colonial en
Bolivia.
Evolucin del
rgimen
gobernante
en Bolivia.
El
tradicionalism
o y las nuevas
tendencias.








Explica las causas
y consecuencias
de
acontecimientos
principales de la
historia poltica,
regional y
nacional,
relacionndolas
con diferentes
modos de vida
y actores sociales
que tuvieron sus
necesidades,
intereses e
ideales, logros y
dificultades,
conflictos y
negociaciones en
el proceso de
organizacin y
construccin
colectiva de una
sociedad y de un
pas.


Compara las
diferencias
Interpretaciones
que se dan en la
reconstruccin
de los hechos
polticos.

Explica los
sucesos y
acontecimientos
que sucedieron
en las distintas
pocas
histricas del
pas,
interpretando el
contexto
poltico, que
caracterizo a
una de ellas.

Relaciona un
acontecimiento
histrico con
necesidades e
intereses de
grupos sociales.














Visita al
museo.
Trabajar en
peridicos
murales.







-se identifica con el
contexto poltico del
pas.

-reflexiona sobre la
incidencia de las
problemticas
actuales.

-Se familiariza con la
historia de Bolivia,
como parte de su
pasado y futuro.







CONTENIDOS DE ESPECIALIDAD
ACTIVIDADES
EXTRACURRICULARES
CRONOGRAMA UNIDAD
TEMTICA
CONTENIDOS COMPETENCIA
INDICADORES
EVALUATIVOS
Movimiento de
integracin
Manejo
conceptual de
integracin
Movimiento
de integracin
prehispnica
Organismos
americanos
Organismos
especializados
de pacto
andino
Organismos
internacionale
s
Analizar y
valorar las
ventajas de una
integracin

Analizar la
participacin
del pas en las
diferentes
organizaciones

Conocer que la
integracin de
los pases
desarrolla lazos
de amistad.
Procesual
evaluacin del
desarrollo
Cuestionarios investigacin
Presentacin de informe









Asignatura: Cvica Docente: Prof. Elizabeth Moscoso Caba
Curso: Cuarto de Secundaria A B C Gestin: 2010
CONTENIDOS DE ESPECIALIDAD
ACTIVIDADES
EXTRACURRICULARES
CRONOGRAMA UNIDAD
TEMTICA
CONTENIDOS COMPETENCIA
INDICADORES
EVALUATIVOS
Integracin
latinoamericana
la integracin
regional

concepto

principales
grupos de
integracin en la
actualidad
Sealar los
diferentes
grupos de
integracin
latinoamericana
Procesual
evaluacin del
desarrollo
Cuestionarios expresin
grafica mensual,
investigacin.

Comisin
econmica para
Latinoamrica
(CEPAL)
Origen
Pases integrantes
Economas del
centro y de la
periferia
Atrasada
tecnolgica
industrial
Falta de divisas
El espejismo de
los prestamos
Analizar que es
un mercado
comn y cual de
la importancia
dentro de la
integracin
Curricular
trabajos pruebas
informes.
Visita a museos
presentacin de informes.

Asociacin de
libre comercio
(ALALC)
Creacin del
mercado comn.
Pases fundadores
de ALALC.
Objetivos de la
ALALC.
Sustitucin de la
ALALC por ALADI
Interpretar la
funcin que
cumplen dentro
de cada pas
miembro de la
ALALC
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos
Cuestionarios
Expresin grafica
Mensual, investigacin

Mercado comn
centroamericano
(MC. C.A)
Amrica central
formacin de un
mercado comn
Desarrollo
regional
La guerra entre
salvador y
honduras
La poltica de
EEUU
Analiza los
objetos de la
creacin del
mercado comn
para el
desarrollo regio
nal de los
organismos
integrantes
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes

Asociacin de
libre comercio
del Caribe y
comunidad del
Caribe
(CARICOM)
mbito fsico del
Caribe
Objetos
Principales
productores de
exportacin
Desarrollo de
CARICOM
Obstculos de la
integracin
Interpretar los
objetos de
CARICOM e
identificar los
obstculos
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes


Tratado de la
cuenca de la
plata
Integracin
regional
Pases que
integran
Objetivos
Fondo financiero
de la cuenca del
plata
Perspectiva de
desarrollo
Analizar cules
son las
perspectivas de
desarrollos y de
manera nuestro
pas se beneficia
con este grupo
integrados
Curricular.- trabajo
pruebas informes
Visita museos

Presentacin de informes


El grupo de R.I.O
Origen
Pases integrantes
Creacin y razn
de su nombre
Objetivos
Algunas
realizaciones
concretas
Identifica cuales
fueron las obras
concretas de
este organismo
en beneficio de
Latinoamrica
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes

Sistema
econmica
latinoamericana
SELA
Creacin
Pases integrantes
Objetivos
Organismos
directos
Grupos de ayudas
para casos
especiales
problemas
Analizar cul es
el papel que
desempea este
organismo en
nuestro pas y
que beneficios
han logrado con
el
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes

El grupo andino
o acuerdo
Cartagena
Formacin del
grupo andino
Pases integrantes
Finalidades
Logros positivos
en 28 aos
Dificultades en su
marcha cerca de
la insolvencia
financiera
El grupo andino
convierte
comunidad
andina
Analizar cul es
el papel que
desempea este
organismo en
nuestro pas y
que beneficios
han logrado con
el
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes

Mercado comn
del sur
MERCOSUR
Creacin del
MERCOSUR
Los estados
miembros
Programa de
rebajas
arancelarias
Propsito que
construirn
mercado Comn
regional
Ingreso de Bolivia
Interpretar los
objetivos y
propsitos de la
creacin del
MERCOSUR y
cul es la
repercusin en
nuestro pas.
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Cuestionarios
Expresin grafica
Mensual, investigacin.


Tratado de libre
comercio de
norte de Amrica
Aprobacin y
promulgacin del
TLC en los
Estados Unidos.
Los esfuerzos de
Bill Clinton
Oposicin de los
Estados unidos
Opinin de los
Mexicanos
Lo que vislumbra
detrs del TLC.
Identificar
cules son los
propsitos en
forma concreta
de este
organismo y los
obstculos para
la integracin
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes

rea de libre
comercio de las
Amricas

Analiza los
objetivos
bsicos del
ALCA y que
beneficia a
nuestro pas
pertenecer a
este organismo
Procesual.-
Evaluacin del
desarrollo.
Cuestionarios
Expresin grafica
Mensual, investigacin


Conformacin de
nuestra
nacionalidad
Integracin y
nacionalismo en
la poca pre
colonial
Conformacin de
nuestra
nacionalidad en
1825
Caractersticas
del nuevo estado
La revolucin del
9 de abril de 1952
Valorar la
interpretacin
de nuestro pas
para viabilizar
su desarrollo,
logrando la
unidad de la
diversidad
Procesual.-
Evaluacin del
desarrollo.
Cuestionarios
Expresin grafica
Mensual, investigacin


Economa
poltica
Conceptos
fundamentales de
pensamiento
econmico
Nociones
generales de
economa poltica

Analizar
caractersticas
del
pensamiento
econmico
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes

Los modos de
produccin
Leyes econmicas
El mtodo de la
economa poltica
El modo de
produccin
primitivo
Sealar los
principios de los
diferentes
modos
Sumativa.-
cuantificacin de
los procesos
desarrollados y
adquiridos.
Visita museos

Presentacin de informes

Pensamiento
econmico de la
escuela clsica
La teora de los
precios
La teora de la
produccin
Competencia
imperfecta
Monopolio
oligopolio
Explicar las
ideas esenciales
que ostentan las
teoras de
precios,
produccin a fin
de comprender
que este hecho
ser puntual
firme del
desarrollo socio
econmico del
pas.
Curricular
Trabajo
Pruebas
informes
Visita museos

Presentacin de informes

Lugar y fecha:
Sucre, 24 de Febrero de 2010

Sor. Maura Mamani Profa. Elizabeth Moscoso Caba
DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO PROFESORA DE CIENCIAS SOCIALES

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