DATOS PERSONALES DISTRITO EDUCATIVO Sucre NIVEL Secundaria NUCLEO TURNO Maana UNIDAD EDUCATIVA Domingo Savio AREA / ESPECIALIDAD Ciencias Sociales-Cvica DIRECTOR Sor. Maura Mamani DOCENTE Elizabeth Moscoso Caba MODALIDAD Publica de Convenios FECHA DE ENTREGA JUSTIFICACION Es importante implementar estrategias, alternativas de aprendizaje, de las Ciencias Sociales que permitan a los alumnos construir aprendizajes, contextuados con su realidad. Las referencias individuales permiten trabajar con seres de diferentes necesidades e intereses por lo cual es necesario la identificacin de nuestros orgenes, conociendo nuestra historia con bases crticos juiciosos, descubriendo como individuos componentes de la sociedad, de manera que la interpretacin de los hechos histricos nacionales fortalezcan los valores ticos-morales y cvicos como miembros de una sociedad solidaria y fraterna.
DESCRIPCION DE LA REALIDAD ESTUDIANTIL mbito Social Econmico: La mejor parte de los alumnos provienen de familias pobres, donde el nmero de componentes de cada familia son numerosos, hecho que afectan e infiere directamente en el desempeo de las actividades escolares de los alumnos limitando a los mismos en diferentes aspectos econmicos y afectivamente. mbito Familiar: La falta de seguimiento de los padres de familia en el desarrollo integral de sus hijos por la falta de formacin y tiempo, en algunos otros casos por el abandono de sus hijos, por motivos de trabajo como tambin la falta de comunicacin lo cual repercute en el aprendizaje de los alumnos. Proyeccin: Hacer que adquiera el sentido del deber ciudadano y tanga crecimiento en valores y deseos de superacin para ser protagonistas de los cambios y transformaciones de la sociedad boliviana.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer y analizar con juicio crtico los acontecimientos culturales que han contribuido al proceso de contante integracin que sigue la sociedad en su lucha por su mejoramiento.
RESULTADOS A LOGRAR Desarrollar el pensamiento crtico analtico de manera que asuma una actitud comprensiva y valorativa frente a los hechos y acontecimientos. Analizar y debatir el pensamiento poltico econmico de la realidad nacional. Se pretende que los alumnos puedan asimilar adecuadamente los contenidos y comparen su entorno social. Consolidad la formacin de su conciencia nacional, para enfrentar a los cambios de la sociedad. Desarrollar en los alumnos estrategias de auto aprendizaje en funcin de las caractersticas de su realidad sociocultural. Estimular el hbito de la informacin para el anlisis como algo vivo y verdadero. Se pretende desarrollar valores como la honestidad, democracia, libertad, justicia, respeto. OBJETIVO GENERAL DE LA PLANIFICACION Desarrollar en el educando la capacidad crtica reflexiva que le permita emitir juicios, asumiendo una actitud comprensiva valorativo, ser protagonista y constructor de su entorno social cooperativo basado en los valores humanos mantienen su identidad nacional.
PROGRAMACION CURRICULAR Asignatura: Estudios Sociales Docente: Prof. Elizabeth Moscoso Caba Curso: Sexto de Primaria A, B, C Gestin: 2010
UNIDAD TEMATICA
CONTENIDOS
COMPETENCIA
INDICADOR
ACTIVIDAD CURRICULAR
CRONOGRAMA
MODULO I Geografa Astronmica El Cosmos
Nuestro Planeta
Lneas Imaginarias
Nuestra Amrica Morena
Montaas y ros de Amrica
Bolivia pas de contraste Reconoce cada uno de los elementos que conforman el cosmos. Diferencia y caracteriza los movimientos, estructura que posee la tierra.
Ubica geogrficamente un punto cualquiera de la tierra en que base a las lneas imaginarias trazadas.
Describe las caractersticas culturales y geogrficas del continente Americano
Analiza las caractersticas orogrficas e hidrogrficas de Amrica.
Reconoce las caractersticas fsicas de Bolivia.
. Analiza el origen del cosmos reconoce la importancia del sol. Explica las maneras en las que se puede reconocer la redondez de la tierra. Reconoce los puntos cardinales. Realiza ejercicios manejando coordenadas terrestres. Se identifica como americano. Reconoce la variedad cultural de Amrica. Identifica los sistemas montaosos ms importantes de Amrica. Ubica en el mapa los principales ros de Amrica.
Actividades del texto para trabajarlos en casa.
Proyeccin de videos. Elaboracin de un lbum.
Trabajos de investigacin sobre cada tema. Visitas a museos coloniales en Sucre. Exposicin grupal de los contenidos
Amrica Precolombin a
Procesos histricos de Amrica
Pueblos Antiguos de Bolivia
Tiahuanaco el smbolo de piedra
Los Incas de los Andes
Los mayas o griegos de Amrica
Descubrimient o del nuevo mundo
Describe cronolgicamente el proceso histrico de la poblacin del territorio americano.
Identifica las caractersticas principales de las culturas precolombinas, para conocer el origen de la cultura boliviana.
Seala los periodos histricos, la riqueza arquitectnica, la importancia cultural de Tiahuanaco. Valora la importancia de la cultura quechua en la realidad boliviana para obtener un panorama amplio de nuestra realidad.
Prioriza los aportes fundamentales que realizo la cultura maya, tipificada como una de las culturas ms importantes de Amrica.
Analiza los procesos y circunstancias en las que se produce el descubrimiento de Amrica.
Analiza el posible origen del hombre. Compara las teoras de poblamiento americano.
Ubica cronolgicamente a cada de las culturas analiza las caractersticas sociales, polticas y econmicas de cada cultura. Clasifica la sociedad tahuanacota. Valora el aporte turstico de Tiahuanaco para Bolivia. Ubica geogrficamente a la cultura quechua. Seala las caractersticas econmicas, sociales, polticas y religiosas. Describe la formacin social, poltica y jurdica del pueblo maya
Describe, las expediciones que realizan para descubrir la riqueza americana. Compara la diferencia de ambas culturas. Relata la noche triste de Hernn Cortes Identifica personajes importantes del hecho Actividades del texto para trabajarlos en casa.
Proyeccin de videos elaboracin de un lbum y trabajos de investigacin sobre cada tema. Visitas a museos coloniales en Sucre.
Descubrimie nto y conquista del nuevo mundo
La conquista de Chile
Nuevos descubrimient os y exploraciones Los aztecas en manos de los espaoles.
La conquista del Per
Describe los procesos con los cuales se va desarrollando la conquista de Chile. Relata los procesos por los cuales fueron explorando y descubriendo ms territorios del continente Americano. Descubre todo el proceso de conquista del pueblo azteca por los espaoles. Identifica los sucesos importantes que formaron parte de la conquista del Per.
Describe los procesos con los cuales se va desarrollando la conquista de Chile histrico narra el hecho histrico de los trece de la fama. Relata los sucesos con Atahuallpa.
Explica por circunstancias chile fue territorio difcil de conquistar. Caracteriza a la cultura Araucana Clasifica a las normas que rigen dentro de una sociedad. Identifica garantas que ofrece el estado para con sus habitantes.
Actividades del texto para trabajar en casa. Proyeccin de videos
Trabajo de investigacin sobre cada tema. Visitas a museos coloniales en Sucre. Exposicin grupal de los contenidos.
Asignatura: Educacin Cvica Curso: Tercero de Secundaria A B C UNIDAD EDUCATIVA CONTENIDOS COMPETENCIA INDICADOR ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR
Economa poltica Economa poltica La actividad productiva El modo de produccin Modo de produccin de la sociedad Compara criterios sobre la importancia de la economa poltica en la vida diaria Forma anlisis crtico de los procesos econmicos como el modo de produccin Analiza sobre la prctica de la economa
Explica los factores de la produccin en la cooperacin social
Analiza las injusticias sociales de las relaciones de produccin.
Trabajo de investigacin
Exposicin grupal
El capitalismo El capitalismo La mercanca El salario Ciclo del capital y sociedades annimas Imperialismo y monopolios Asimila conocimientos acerca del capitalismo. Analizan la influencia del capitalismo en las sociedades. Interpretan las formas de acumulacin del capital. Reconoce las fases del surgimiento del capital Explica las formas de salario Diferencia entre salario nominal y salario real Trabajo de investigacin
Exposicin grupal Presentacin de informes.
Nuevo orden econmico La globalizacin Organismos supranacionales Ideas polticas de la poca La revolucin industrial y sus consecuencias Detallar los cambios econmicos que e nuevas ideas polticas de un estado Asumir actividades criticas que beneficien su formacin en la vida diaria Conoce las consecuencias de la globalizacin en el mundo. Menciona la importancia de algunos organismos internacionales. Exposicin grupal
Trabajo en biblioteca
UNIDAD EDUCATIVA DOMINGO SABIO PROGRAMACION CURRICULAR Asignatura: Educacin Cvica Docente: Prof. Elizabeth Moscoso Caba Curso: Tercero de secundaria Gestin: 2008
UNIDAD TEMATICA
CONTENIDOS
COMPETENCIA
INDICADOR ACTIVIDAD EXTRA- CURRICULAR
RESULTADO EVALATIVO
CRONOGRA MA
Legislacin Laboral.
Construccin y la ley. Cdigo civil Cdigo de comercio La tributacin Ley general del trabajo
Amplia sus conocimientos sobre la organizacin social, poltica y econmica de su comunidad reconocimiento la existencia de normas. Principios y leyes que regulan las relaciones entre las personas en diferentes espacios de interaccin poltica.
Reconoce la necesidad de normas jurdicas que permiten en convivencia social.
Explica las relaciones y conflictos sociales que dan en el mundo del trabajo.
Valora el trabajo como una actividad digna y como un medio de vida.
Trabajo en la biblioteca conceptuali zacin de algunos trminos jurdicos.
Reflexiona sobre la incidencia del trabajo en la vida del hombre.
Educacin cvica, moral y poltica Pensamiento revolucionario Burgus. El liberalismo en Amrica El Socialismo utpico Socialismo Cientfico o Marxismo Doctrinas polticas contempornea
Comprende el accionar del hombre en su medio social y poltico, ubicado e identificado contextos a nivel local, regional y mundial. Asocia la influencia del medio geogrfico en la vida de los pueblos y sociedades. Reconoce los rasgos polticos econmicos y culturales que caracterizan diversos territorios.
Identifica diversas formas de relacin e integracin de los pases del mundo.
Trabajos de investigaci n. Encontrar ciertas similitudes o diferencias en las corrientes polticas.
-Desarrolla un espritu interrogativo en su acercamiento a la realidad poltica. -Aprecia el valor de la investigacin en el acercamiento objetivo a la realidad. -Aprecia la rigurosidad del proceso investigativo y los resultados logrados.
Historia de las ideas polticas en Bolivia Doctrinas americanas. La comunidad Boliviana Formacin del estado boliviano Realidad social y poltica de Bolivia. El rgimen Feudo Colonial en Bolivia. Evolucin del rgimen gobernante en Bolivia. El tradicionalism o y las nuevas tendencias.
Explica las causas y consecuencias de acontecimientos principales de la historia poltica, regional y nacional, relacionndolas con diferentes modos de vida y actores sociales que tuvieron sus necesidades, intereses e ideales, logros y dificultades, conflictos y negociaciones en el proceso de organizacin y construccin colectiva de una sociedad y de un pas.
Compara las diferencias Interpretaciones que se dan en la reconstruccin de los hechos polticos.
Explica los sucesos y acontecimientos que sucedieron en las distintas pocas histricas del pas, interpretando el contexto poltico, que caracterizo a una de ellas.
Relaciona un acontecimiento histrico con necesidades e intereses de grupos sociales.
Visita al museo. Trabajar en peridicos murales.
-se identifica con el contexto poltico del pas.
-reflexiona sobre la incidencia de las problemticas actuales.
-Se familiariza con la historia de Bolivia, como parte de su pasado y futuro.
CONTENIDOS DE ESPECIALIDAD ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES CRONOGRAMA UNIDAD TEMTICA CONTENIDOS COMPETENCIA INDICADORES EVALUATIVOS Movimiento de integracin Manejo conceptual de integracin Movimiento de integracin prehispnica Organismos americanos Organismos especializados de pacto andino Organismos internacionale s Analizar y valorar las ventajas de una integracin
Analizar la participacin del pas en las diferentes organizaciones
Conocer que la integracin de los pases desarrolla lazos de amistad. Procesual evaluacin del desarrollo Cuestionarios investigacin Presentacin de informe
Asignatura: Cvica Docente: Prof. Elizabeth Moscoso Caba Curso: Cuarto de Secundaria A B C Gestin: 2010 CONTENIDOS DE ESPECIALIDAD ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES CRONOGRAMA UNIDAD TEMTICA CONTENIDOS COMPETENCIA INDICADORES EVALUATIVOS Integracin latinoamericana la integracin regional
concepto
principales grupos de integracin en la actualidad Sealar los diferentes grupos de integracin latinoamericana Procesual evaluacin del desarrollo Cuestionarios expresin grafica mensual, investigacin.
Comisin econmica para Latinoamrica (CEPAL) Origen Pases integrantes Economas del centro y de la periferia Atrasada tecnolgica industrial Falta de divisas El espejismo de los prestamos Analizar que es un mercado comn y cual de la importancia dentro de la integracin Curricular trabajos pruebas informes. Visita a museos presentacin de informes.
Asociacin de libre comercio (ALALC) Creacin del mercado comn. Pases fundadores de ALALC. Objetivos de la ALALC. Sustitucin de la ALALC por ALADI Interpretar la funcin que cumplen dentro de cada pas miembro de la ALALC Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos Cuestionarios Expresin grafica Mensual, investigacin
Mercado comn centroamericano (MC. C.A) Amrica central formacin de un mercado comn Desarrollo regional La guerra entre salvador y honduras La poltica de EEUU Analiza los objetos de la creacin del mercado comn para el desarrollo regio nal de los organismos integrantes Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
Asociacin de libre comercio del Caribe y comunidad del Caribe (CARICOM) mbito fsico del Caribe Objetos Principales productores de exportacin Desarrollo de CARICOM Obstculos de la integracin Interpretar los objetos de CARICOM e identificar los obstculos Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
Tratado de la cuenca de la plata Integracin regional Pases que integran Objetivos Fondo financiero de la cuenca del plata Perspectiva de desarrollo Analizar cules son las perspectivas de desarrollos y de manera nuestro pas se beneficia con este grupo integrados Curricular.- trabajo pruebas informes Visita museos
Presentacin de informes
El grupo de R.I.O Origen Pases integrantes Creacin y razn de su nombre Objetivos Algunas realizaciones concretas Identifica cuales fueron las obras concretas de este organismo en beneficio de Latinoamrica Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
Sistema econmica latinoamericana SELA Creacin Pases integrantes Objetivos Organismos directos Grupos de ayudas para casos especiales problemas Analizar cul es el papel que desempea este organismo en nuestro pas y que beneficios han logrado con el Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
El grupo andino o acuerdo Cartagena Formacin del grupo andino Pases integrantes Finalidades Logros positivos en 28 aos Dificultades en su marcha cerca de la insolvencia financiera El grupo andino convierte comunidad andina Analizar cul es el papel que desempea este organismo en nuestro pas y que beneficios han logrado con el Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
Mercado comn del sur MERCOSUR Creacin del MERCOSUR Los estados miembros Programa de rebajas arancelarias Propsito que construirn mercado Comn regional Ingreso de Bolivia Interpretar los objetivos y propsitos de la creacin del MERCOSUR y cul es la repercusin en nuestro pas. Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Cuestionarios Expresin grafica Mensual, investigacin.
Tratado de libre comercio de norte de Amrica Aprobacin y promulgacin del TLC en los Estados Unidos. Los esfuerzos de Bill Clinton Oposicin de los Estados unidos Opinin de los Mexicanos Lo que vislumbra detrs del TLC. Identificar cules son los propsitos en forma concreta de este organismo y los obstculos para la integracin Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
rea de libre comercio de las Amricas
Analiza los objetivos bsicos del ALCA y que beneficia a nuestro pas pertenecer a este organismo Procesual.- Evaluacin del desarrollo. Cuestionarios Expresin grafica Mensual, investigacin
Conformacin de nuestra nacionalidad Integracin y nacionalismo en la poca pre colonial Conformacin de nuestra nacionalidad en 1825 Caractersticas del nuevo estado La revolucin del 9 de abril de 1952 Valorar la interpretacin de nuestro pas para viabilizar su desarrollo, logrando la unidad de la diversidad Procesual.- Evaluacin del desarrollo. Cuestionarios Expresin grafica Mensual, investigacin
Economa poltica Conceptos fundamentales de pensamiento econmico Nociones generales de economa poltica
Analizar caractersticas del pensamiento econmico Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
Los modos de produccin Leyes econmicas El mtodo de la economa poltica El modo de produccin primitivo Sealar los principios de los diferentes modos Sumativa.- cuantificacin de los procesos desarrollados y adquiridos. Visita museos
Presentacin de informes
Pensamiento econmico de la escuela clsica La teora de los precios La teora de la produccin Competencia imperfecta Monopolio oligopolio Explicar las ideas esenciales que ostentan las teoras de precios, produccin a fin de comprender que este hecho ser puntual firme del desarrollo socio econmico del pas. Curricular Trabajo Pruebas informes Visita museos
Presentacin de informes
Lugar y fecha: Sucre, 24 de Febrero de 2010
Sor. Maura Mamani Profa. Elizabeth Moscoso Caba DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO PROFESORA DE CIENCIAS SOCIALES